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通过总结，我们可以更清楚地认识到自己的优点和不足，从而促进个人的成长。总结是评估自己的机会，该如何抓住它呢？总结范文可以给我们提供一些写作思路和参考案例。
三年级上学期数学期中考试卷优质篇一
一、试题分析：
本次质量检测试卷的整个难易程度适中，题量合适，注重基础知识，考察的知识面广，题目的形式多样，实际运用较好，符合新课标的要求，是一份比较好的检测学生双基知识的试题，为今后的教学起到了一定的导向作用。试题的编制即侧重于对数学基础知识的考查，同时部分试题蕴涵了对学生运用数学知识解决生活实际问题能力等数学知识综合运用水平的考查。试卷有以下几个特点：
1、题型多样。包括填空题、选择题、计算题（口算、笔算）、动手操作题、应用题等。
2、综合运用性强。一道题目不仅考查一个知识点，而是考查有联系并且易混淆的多个知识点。目的是要求学生能融合贯通，全面分析并掌握所学知识。
3、注重计算能力的考查，测试学生是否有扎实的基本知识和熟练的运算能力。整套试卷，不但计算量大，而且范围广，分布于填空、选择、口算、竖式计算、解决问题中。
4、注重运用，有一定灵活性。
5、贴近生活，注重考查学生的生活经验在数学中的应用。
二、学生答题情况及分析：
本次我们班有50名同学参加考试，90分以上有21人，不及格
的1人。及格率97.96%，优秀率42.86%，平均分87.01。
优点：全班卷面达到了干净整洁，书写漂亮。基础知识掌握扎实，成绩良好。
不足：通过看卷子，我们找到了下面问题：
1、学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力有待加强。如：填空题中一些基本的题目出错；计算题竖式正确，答案填错；应用题抄错数。
2、学生马虎现象严重：单位名称落写，横式不写得数，判断不加以思考。不认真审题，列式时数字写不对，导致简单的题目也不做对。
3、课上听讲不好，对应用题目的理解能力需要继续提高。如对“这块试验田有多大？”理解不了，不知道是求周长还是求面积。
三、改进措施：
1、教师及时反思进行详细卷面分析针对每个学生进行分析。指点不足，鼓励差生。
2、利用假期狠抓学生举一反三能力的培养。
3、继续培养学生良好的学习习惯，包括分析能力、计算能力、认真检查能力。从最后一名学生抓起.及时反馈，及时补差。
4、加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，提高学生综合素质.
5、利用假期留分层次作业，让每个学生在假期知识有衔接,能力有提高。
三年级数学期中试卷分析
南岔中心小学刘沙荣
一、试题情况分析
本次数学试卷题型多样,覆盖全面，符合学生的认知水平。从整体上看，本次试题难度适中，注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
试卷基本分为判断、选择、填空、画图、计算、解决问题共六项大题。概括有以下特点：
（一）注重基础知识，细化考察体系
本套试题考查面广，涉及知识点多，突出了教学重点，题量适中，难易程度适中。符合儿童心理，其中对知识的正确理解是本次考察的重点。
（二）题型设计新颖，试题结构均衡
试题做到了计算技能考查与思维水平考查相结合。其中填空、计算重在对基础知识的理解，注重了数学概念，思维方式，解题技巧的检测。而选择和解决问题考查了学生的发散思维能力。
（三）贴近生活实际，体现应用价值。
试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，让学生感觉到生活中处处有数学，数学离不开生活。
二、取得成绩
1、基础知识部分学生答的一般，可见我们在平时的教学中对基础知识抓的还不够，对学生应掌握的知识训练的还不到位。部分学生对本册书所学习的平移知识理解掌握得一般，少数学生出现问题。
2、学生的计算准确率比以前有了明显的提高，这与平时的'课堂训练是分不开的。
3、解决问题这一大题学生掌握的还是比较好的失分较少。
4、学生的卷面较为干净整洁，格式书写正确。
（二）存在问题
1、判断题的第2题，大部分学生答案出现不统一的情况，这与学生的理解能力有关。
2、在选择题的第4题中，学生通过计算是不能直接得到能选的答案，此题很灵活，充分地考察了学生对估算概念的掌握。题目很新颖。达到了应有的效果。
3、在填空题中，第5题失分严重，因为这是一个看图填空题，由于学生观察的不仔细，所以失分较多，总体看来，填空题失分较大，这与学生对基础知识的掌握程度有直接的关系。
4、计算题的竖式计算中，脱式计算做得不够理想，主要是刚学完还缺乏练习。
5、解决问题这一大题，大部分学生掌握较好，只有个别学生出现错误，是计算出现问题。
（三）今后的教学方向
从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：1、培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。这是各班中普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。
2、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。
3、重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。加强学生的发散思维能力。
4、加强培养学生的计算能力。计算能力只有通过不断地练习才能得到提高，每天坚持锻炼，相信学生在今后的考试中会有所进步。
总之，这次考试暴露了教学中的一些问题，我会用心总结经验，以便完善下一步的教学。
三年级上学期数学期中考试卷优质篇二
一、选择题：(本题共24分，每小题3分)。
在下列各题的四个备选答案中，只有一个答案是正确的，请你把正确答案前的字母填写在相应的括号中.
1.若一个数的倒数是7，则这个数是().
a.-7b.7c.d.
2.如果两个等角互余，那么其中一个角的度数为().
a.30°b.45°c.60°d.不确定。
3.如果去年某厂生产的一种产品的产量为100a件，今年比去年增产了20%，那么今年的产量为()件.
a.20ab.80ac.100ad.120a。
4.下列各式中结果为负数的是().
a.b.c.d.
5.如图，已知点c是线段ab的中点，点d是cb的中点，那么下列结论中错误的是().
a.ac=cbb.bc=2cdc.ad=2cdd.
6.下列变形中，根据等式的性质变形正确的是().
a.由，得x=2。
b.由，得x=4。
c.由，得x=3。
d.由，得。
7.如图，这是一个马路上的人行横道线，即斑马线的示意图，请你根据图示判断，在过马路时三条线路ac、ab、ad中最短的是().
a.acb.abc.add.不确定。
8.如图，有一块表面刷了红漆的立方体，长为4厘米，宽为5厘米，高为3厘米，现在把它切分为边长为1厘米的小正方形，能够切出两面刷了红漆的正方体有()个.
a.48b.36c.24d.12。
二、填空题：(本题共12分，每空3分)。
9.人的大脑约有100000000000个神经元，用科学记数法表示为.
10.在钟表的表盘上四点整时，时针与分针之间的夹角约为度.
11.一个角的补角与这个角的余角的差等于度.
12.瑞士的教师巴尔末从测量光谱的数据，，，…中得到了巴尔末公式，请你按这种规律写出第七个数据，这个数据为.
三、解答题：(本题共30分，每小题5分)。
13.用计算器计算：(结果保留3个有效数字)。
14.化简：
15.解方程。
16.如示意图，工厂a与工厂b想在公路m旁修建一座共用的仓库o，并且要求o到a与o到b的距离之和最短，请你在m上确定仓库应修建的o点位置，同时说明你选择该点的理由.
拓展知识。
三年级上学期数学期中考试卷优质篇三
一、填空题。(25分)。
1.如果汽车向东走了200米，记作+200米，那么汽车走了-320米，表示汽车向()走了()米。
2.光辉纸业今年比去年产值增加6099500元。把横线上的数改写成用“万”作单位的数是()万，保留一位小数约是()万。
3.(1)一个数由10个0.1、4个0.01、8个0.001组成。这个数是()，保留两位小数是()。
(2)3.34是由()个一、()个十分之一和()个百分之一组成的。
(3)一个三位小数的十分位上是2，千分位上是9，其余各位上都是0。这个数是(),读作()。
4.在括号里填上合适的单位名称。
一个篮球场的面积是420();一种正方形地砖的边长是60();。
学校占地面积大约是3();我国领土面积大约是960万()。
5.300平方米=()公顷5200千克=()吨。
0.6分=()秒1.2平方千米=()公顷。
6.根据48×251200，写出下面各题的积。
0.48×25()4.8×0.025()。
7.某市出租车的收费标准如下：
里程收费标准。
3千米以内7元。
3千米以上每增加1千米，再收2.4元。
(1)小明乘出租车行了6.5千米，应付()元。
(2)小红乘出租车从世纪广场到星辰小区，付了26.2元。从世纪广场到星辰小区大约有()千米。
8.在方框里填上合适的数。
00.511.52。
9.小芳量出右边平行四边形一条边上的高是5厘米，这个平行四边形的面积是()平方厘米。
10.先观察前三题计算结果，再直接写出最后一题的得数。
0.1+0.11=0.21。
0.1+0.11+0.111=0.321。
0.1+0.11+0.111+0.1111=0.4321……。
0.1+0.11+0.111+0.1111+……+0.11111111=()。
11.一个三角形与一个平行四边形的底相等，高也相等，如果平行四边形的面积比三角形的面积大30平方厘米，那么这个三角形的面积是()平方厘米。
12.一个三角形的面积是72平方厘米，底是36厘米，高()厘米。
二、判断。(5分)。
1.大于0.47而小于0.49的小数只有一个。()。
2.0既不是正数也不是负数。()。
3.小数加减法和整数加减法的计算方法完全相同。()。
4.一个三位小数取近似值约等于3.7，这个小数最大是3.744。()。
5.两个等底等高三角形一定可以拼成一个平行四边形。()。
三、选择题。(9分)。
1.在下面3个数中，最接近10的是()。
a.10.1b.10.01c.10.001。
2.下面的图形中，有()个图形面积相等。
a、1b、2c、3d、4。
3.一个三角形，底扩大6倍，高缩小2倍，那么这个三角形的面积()。
a、扩大6倍b、缩小2倍c、扩大3倍。
4.5.4吨黄豆能榨油1.5吨，下面哪个式子可用于计算榨1吨油需要多少吨黄豆?()。
a.4÷1.5b.1.5÷4c.4×1.5。
5.把2.73改写成以千分之一为单位的数，应是()。
a、2.70b、2.730c、2.7300。
6.下面说法正确的是()。
a、在数的末尾添上“0”或去掉“0”，数的大小不变，但计数单位变了。
b、在小数点的后面添上0，这个小数的大小不变，但计数单位变了。
c、在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，数的大小不变，但计数单位变了。
7.下图中，两个平行四边形形状完全一样，则阴影部分面积相比()。
a、甲大于乙b、甲小于乙c、甲等于乙。
8.一瓶油连瓶重2.7千克，倒出一半后，连瓶重1.45千克，瓶里原来有()千克油。
a、2.3b、2.5c、2.6。
9.把一个小数的小数点去掉后，比原数大39.6，这个小数是()。
a、3.96b、3.6c、4.4。
四、计算题。(26分)。
1.直接写出得数。(4分)。
4.4+60.4×0.05=1000×0.88.5-0.24-1.76=。
5-0.50.5×0.31.5÷1004×9×0.25=。
2.用竖式计算。(带*号的要验算)(10分)。
*8-2.67=5.73+6.7=2.32×0.75=*54÷36=。
3.计算下面每个图形的面积(12分)x|k|b|1.c|o|m。
五、操作题。(4分)。
在下面的方格图中画出与已知平行四边形面积相等的一个三角形和一个梯形。
六、解决问题。(31分)。
1.甲袋大米重38.5千克，乙袋大米是甲袋的1.6倍，两袋大米一共重多少千克?(4分)。
2.有一块三角形的花圃，底是25米，高是22米。平均每平方米产鲜花20枝，这块花圃一共可以产鲜花多少枝?(4分)。
4.王大伯卖出两桶单价相同的苹果，一桶是18千克，另一桶是24千克;两桶苹果所卖的钱相差10.8元。平均每千克苹果的价钱是多少元?(4分)。
5.一块平行四边形的土地，底是8.5米，高是4.4米。这块地的面积是多少平方米?如果用这块地种辣椒，每棵辣椒占地2平方分米，这块地一共可以种多少棵辣椒?(5分)。
6.一个梯形下底是上底的3倍，如果把上底延长8厘米，就得到一个平行四边形，且面积增加24平方厘米，这个梯形面积是多少平方厘米?(5分)。
7.甲乙两辆汽车同时从上海和南京相对开出，经过3.1小时后，甲车在超过中点12.4千米处和乙车相遇。甲车每小时行54千米，乙车每小时行多少千米?(5分)。
三年级上学期数学期中考试卷优质篇四
一、我会算。
1.直接写得数。
0×4÷2=26-5×4=4.8+7.9=9.7-5.6=。
2.用竖式计算，带*要验算。
24×21=2.7+10.5=*89×46=。
980÷7=9.2-8.8=*615÷3=。
二、我会填。
1.四个小朋友每两个人互相握一次手，一共可以握()次手。
2.644÷7的商是()位数，商的最高位在()位上，商是()。
3.2008年奥运会在中国北京举办，这年是()年，二月份有()天。
4.小丽早上8：00到校，中午11：10放学，小丽上午在校时间是()小时()分。
5.下午5时15分，用24时计时法是()。
6.35厘米=()米800平方厘米=()平方分米。
3吨=()千克3角5分=()元。
7.填上合适的单位。
教室长8一头大象重约6。
数学书的封面面积约300小明跑100米用时15。
8.先写小数，再比较大小。
()()()()。
9.一个周长是36分米的正方形，它的面积是()。
10.把7.1、1.7、17、7.3这四个数按从小到大的顺序排列起来。
()()()()。
三、想一想，填一填。
教室实验室餐厅图书室厕所。
四、我会画。
(下面每一个小方格代表1平方厘米，请你在格子纸上任画一个长方形并算出它的周长和面积各是多少。)。
五、下面是王强调查的本班同学喜欢的小动物情况，请你根据下表回答下面的。
问题。
小兔。
小松鼠。
小白鼠。
小熊。
一组4212。
二组5202。
三组2133。
四组3215。
(1)一组喜欢()的人数最多，喜欢()的人数最少。
(2)四组喜欢小白兔的人数比喜欢小白鼠的人多()人。
(3)王强一共调查了多少名同学?
(3)你还能提出什么数学问题?并解答。
六、解决问题。
2.超市里的数学。
18.9元/盒9.8元/个180元/个270元/3盒。
(1)买一盒桃子和一个帽子一共需要多少钱?
(2)一个台灯比一盒茶叶贵多少钱?
(3)如果你有200元钱，你想买什么?还剩多少钱?
(4)你还能提出哪些问题?并解答。
三年级上学期数学期中考试卷优质篇五
一、填空(每空1分，共15分)。
1、72.81里面有9个()。
2、把4.5扩大()是45,把96缩小()倍是9.6。
3、把56.8平均分成8份，每份是()。
4、0.35×0.07的积有()位小数。
5、2.737373…的循环节是()。
6、食堂买来a千克大米，吃了b千克,还剩()千克。
7、买20支钢笔共付c元，每支钢笔的价钱是()元。
8、商场上午卖出电视机10台，下午又卖了7台，每台电视机a元。全天共卖电视机一共收入()元，上午比下午卖电视机少收入()元。
9、小明买6本书，每本x元，付出5元，找回()元。
10、水果店运来10筐苹果，每筐a千克;运来8筐梨，每筐b千克，运来苹果和梨共()千克，运来的苹果比梨多()千克。
11、比较大小：5.78×0.984()5.785.78÷0.984()5.78。
二、判断(每题1分，共9分)。
1、位数少的小数比位数多的小数小。()。
2、计算小数除法时，要把被除数，除数转化成整数。()。
3、3.285285是循环小数。()。
4、a+a+a=a3.()。
5、在乘法中，积可能小于其中一个因数。()。
6、0.6是方程8x-2x=3.6的解。()。
7、方程的解和解方程是一回事。()。
8、10=4x-8不是方程。()。
9、用字母表示乘法交换律是ab=ba()。
三、选择正确的序号(每题1分，共6分)。
1.小明6岁，妹妹比他小x岁，妹妹的年龄是()。
a、6+xb、4ac、6-xd、x-6。
2、下面保留两位小数错误的是()。
a、1.374≈1.37b、2.995≈3.00。
c、4.105≈4.10d、5.072≈5.07。
3、两个数相除，除不尽是，如果商用近似数表示，那么要用()。
a、大于号b、小于号c、约等号d、等号。
4、计算28×0.25最简便的方法是()。
a、28×0.5×0.5b、28×0.2+28×0.05。
c、7×(4×0.25)d、20×0.25+8×0.25。
5、2.83÷0.27的商是10，余数是()。
a、13b、1.3c、0.13d、0.0013。
6、下面的式子中不是方程的有()。
a、15×6=2mb、2x+8=16c、9.5=5×1.9d、8x7。
四、计算(共39分)。
1、直接写得数(每题1分，共9分)。
0.65×4=0.99÷0.3=1÷4=。
1-0.2÷0.2=10x-1.8x=23.1×0.1=。
2.5×4×12=1.05×100=0×3.75a=。
2、竖式计算。(每题3分，共6分)。
25×1.06=43.5÷0.29=。
3、解方程(每题3分，共12分)。
4、脱式计算.(能简算的要简算.)(每题3分，共12分)。
29.6-16+42÷403.5×37+6.5×37。
6.8×0.75÷0.53.5×102。
第二部分解决问题。
五、看图画出它的正面和左侧面图形。(共6分)。
六、解决问题(每题5分，共25分)。
4、甲乙两地相距600千米，一列动车从甲地开往乙地，行驶2.6小时后离乙地还有80千米。这列动车每小时行驶多少千米?(列方程解)。
5、水果店运来30筐苹果和25筐梨，苹果一共比梨重25千克.已知每筐苹果重30千克，每筐梨重多少千克?(列方程解)。
2.20五年级数学上册寒假作业答案大全。
三年级上学期数学期中考试卷优质篇六
1、“一年之际在于 ”， 是播种的好季节。
2、植物的根能够吸收土壤中的 和 ，满足植物的生长需要，还能将植物 在土壤中。
3、绿色植物中的叶绿体能够利用光把 和 转化成养料，
并释放出氧气来，这叫植物 。
4、随着凤仙花的生长，凤仙花发育了。
凤仙花的生长发育需要。和 等 。
5、 ，抽取蚕丝织成丝绸，是我国伟大的发明之一。
6、蚕的一生回经历。 四个阶段，这个全过
程就是蚕的 ，大约为 天。
7、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这
种变化叫做 。
8、人的一生中有两个时期长的最快，第一个时期是 ，第二个时期是
9、人的`一生有两副牙齿，一副 ，一副 。
10、物体的冷热程度叫 ，通常用 符号（ ）来表示。
1、请你简述植物根的作用。（10分）
2、请用公式表示光合作用的过程。（7分）
3、请简要的说明你所知道的养蚕的小窍门。（15分）
4、在使用温度计前需要弄清哪些问题？（15分）
5、请你简述测量水温的方法。（20分）
三年级上学期数学期中考试卷优质篇七
四、轻松口算。(7分)。
500×6=90×3=48÷3=14×(2+7)=301×3=。
五、精打细算。(20分)。
1、竖式计算(要求验算的要验算)。(8分)。
验算：验算：
2、把下面每组中的两个算式写成一个算式，再计算。(4分)。
(1)7×108=756(2)346c129=217。
900c756=415c217=。
3、脱式计算。(6分)。
六、巧手实践。(10分)。
1、仔细画一画，画出下列图形的对称轴。(5分)。
2、先测量填空，再解答问题。(5分)。
用1根长20厘米的铁丝围成1个长方()形(见左图)，长度够吗?
厘米。
()厘米。
七、解决问题。(20分)。
4、商店要运94台电冰箱，如果每辆车运6台，一次运完至少需要多少辆车?
三年级上学期数学期中考试卷优质篇八
这次期末试卷共有六大题（填空题、选择题、计算题、计算图形的面积、根据统计表回答问题、解决问题），知识覆盖面全，能从多方面考查学生对所学知识的掌握和实际应用能力。总体来看，这张试卷以基础知识的考查为主，题量适中，基本上没有偏、难的题型，试题类型比较灵活，并且比较贴近学生的生活实际。
从学生考试的卷面来看，失分最多的是第六大题：解决问题。中低成绩的学生失分最严重。其次是第一题：填空题。失分也很严重，说明学生对各单元的基础知识和概念的理解不太扎实。得分率较高的是第三题：计算题，但是学困生还是失分多。
通过这次期末考试，反映出了不少问题：首先，学生的审题能力比较欠缺，对文字阅读不到位，而产生错误。其次，学生的良好学习习惯培养还不够，非常粗心。题目会抄错;简单口算也会计算错;算完结果会抄错;余数会漏掉;等等。第三，学生对于数学概念掌握不扎实，是应该扎扎实实让学生在理解的基础上背一背、记一记这些概念性的东西。第四，学生在解决问题的过程中不能很好联系实际进行分析，对给出的信息不能较好的选择利用，进而解决问题。第五，通过这次测试，还反映出学生中一个非常普遍存在的问题，就是学生的审题能力和检查验算的习惯比较差。
针对以上这些问题，我将在今后的教学中注意以下几点：
1、注意培养学生读题、仔细审题、认真分析的良好习惯。做到拿到题目先看，清楚已知信息和要求问题，然后再进习分析、解答。解决问题还要重视数量关系的分析，不但要让学生知道怎么做，更要让学生知道为什么这样做。
2、继续培养学生良好的学习习惯，向四十分钟要质量，从最后一名学生抓起、及时反馈，及时补差，落实到位堂堂清。对一些基本概念还应在学生理解的基础上进行记忆。
3、培养学生对题目的分析能力。特别是一些题目比较长、字数比较多的问题，先理清思路，句词分析。
4、在计算方面还应加强，通过实际情境，先理解计算法则，采用形式多样进行计算专项练习。
5、加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，根据学生的.不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。
三年级上学期数学期中考试卷优质篇九
教学目标：
1、能综合运用两位数乘两位数和两、三位数除以一位数的知识解决实际问题。
2、进一步理解长方形、正方形周长和面积的意义，能利用周长和面积的有关知识解决生活问题，并能进行有条理的思考。
3、能利用年、月、日和统计的知识解决实际问题，培养学生初步的推理能力。
4、感受数学与日常生活的密切联系，体会数学的价值，培养合作和创新意识，体验成功的乐趣。
5、在解决问题的过程中培养学生的比较、归纳、概括能力。
教学过程：
一、谈话导入。
同学们你们喜欢逛商场吗？今天我们一块到商场去看看。
二、解决问题。
1、解决课本92页第一题：列综合算式解答下列各题。
这是一个关于购物的实际问题，引导学生仔细阅读的各种信息，明确要解决的问题，理解“相当于”的含义，弄清数量关系，然后独立解答。组织学生交流时，要注重让学生说清解题思路。
除教材中提出的问题外，还可以鼓励学生提出“5个学生包比1个女士包贵多少钱”等两步计算的问题，引导学生独立进行解答。
此题结束后，可让学生结合生活实际，自己编一道类似的题目，全班学生独立解答并交流。
［设计意图］引导学生大胆的说己的想法，说清解题思路，使学养成良好的数学学习习惯，教给学生数学思考的方法。通过让学生自己编题，充分发挥学生的潜能，把数学与日常生活紧密结合，培养了数学应用意识。
2、解决课本92页第二题。
［设计意图］引导学生通过自己动手操作，调动了学习的积极性。从中发现各种不同的拼法，再发现规律，培养了思维的灵活性。
3、解决课本92页第三题。
此题主要检测学生对统计知识的掌握情况。要求学生仔细观察表格，找到数学信息，运用所学知识解决提出的问题，进一步巩固求平均数的方法。
4、解决课本93页第四题。
这道题目主要考查学生对年、月、日知识的掌握情况，可放手由学生通过自己观察情境图，了解信息，独立解决。交流时，重点让学生谈谈自己的想法，培养学生思维的有序性。最后一幅图，通过：为什么只过了3个生日？启发学生自然的想到：每4年过一个生日，肯定是在闰年，培养学生初步的推理能力。
三、拓展延伸。
此题要注重让学生理清解题思路。
3、一头奶牛的体重是540千克，它相当于3匹马的体重，一匹马的体重是一只小侯的4倍。
（1）一只小猴的体重是多少千克？
（2）一匹马和2只小侯一共多少千克？
（3）6只小猴比一匹马重多少千克？
（4）你能自己提个问题并解答吗？
5、用两根同样的铁丝分别折成一个长方形和一个正方形框架。框架所围的面积分别是24平方厘米和25平方厘米。求这根铁丝的长和折成的长方形、正方形框架各边的长。
四、全课。
这节课你都有哪些收获？
三年级上学期数学期中考试卷优质篇十
期中考试结束了，成绩不算理想。全班48名学生参加考试，有5名学生不及格，排名在中等以下。
试卷内容分为五大题，包括填空，判断，选一选，计算，解决问题，重点考查了两位数除以一位数的计算，方向的辨别，混合运算，时分秒的认识，长方形正方形周长的有关计算。
考试试题有关时间的内容偏重，学生也出错较多，时分秒的单位换算完成较好，写出钟表上的时刻完成不好。计算部分个别学生忘写横式的得数扣分，解决问题部分，大部分同学都能认真读题，能正确理解题意，列式也比较好，但是计算结果出错比较严重，说明学生的'计算能力有待提高。最后一道解决问题，问围羊圈的篱笆，（一面靠墙）有多长，全班只有13名同学做对了，其他同学都按长方形的周长计算，平均分几乎下拉5分。这是我的原因，因为考试前，没有进行系统复习，平时也没测试，基本就是常态的成绩。
仔细分析了下试卷，考差的原因如下：
1.我只注重了课堂教学，力争向四十分钟要质量，课下复习巩固跟不上。
2.学生的成绩参差不齐，对于差生的辅导没有跟上。
3.考前没有进行系统有效的复习，学生的遗忘现象比较严重。
针对这次考试出现的各种情况，我做出以下补救措施：
1、教师要以课标为导向，切实加强双基教学，开发智力培养能力，全面提高学生素质。
2、教师及时反思，进行详细卷面分析，增强责任感和事业心，多关注后进生并多方位辅导，多抓基础，缩短差距，达到共同提高，全面提高教学质量。
3、对学生严格要求，培养学生良好的审题习惯及书写习惯，端正学生的学习态度。
4、以问题为中心，培养孩子的独立思考能力及合作探究的能力，向40分钟要质量，精心设计练习题，做到精讲多练，举一反三，开阔思路，取长补短，激发学生的学习积极性，为提高小学数学质量而努力工作。
