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最新业务知识竞赛活动方案 消防知识竞赛活动方案(九篇)
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最新业务知识竞赛活动方案 消防知识竞赛活动方案(九篇)

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最新业务知识竞赛活动方案 消防知识竞赛活动方案(九篇)
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为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。

业务知识竞赛活动方案 消防知识竞赛活动方案篇一

一、活动主题

庆祝香港回归祖国20周年

二、活动时间

x月x日(周x)下午第三节课

三、活动地点

五楼大礼堂

四、参加人员

五年级每班5人

五、竞赛内容

围绕香港政治、经济、文化、历史、地理、民俗等各各方面,增进学生对香港的了解与热爱。

六、竞赛形式

现场答卷,时间30分钟。

七、奖项设置

本次比赛分设一、二、三等奖。

业务知识竞赛活动方案 消防知识竞赛活动方案篇二

为了推动企业安全文化建设,进一步提高全体员工安全意识,丰富员工安全知识,营造一个良好的安全生产氛围,并积极响应中源化学发[20xx]49号《关于开展中源化学20xx年“安全生产月”活动的通知》及博源控股党发〔20xx〕27号《关于关于开展“比学赶超,创先争优”系列活动的通知》的内容,结合我公司实际情况,特制定如下活动细则:

贯彻执行上级相关文件精神,推动安全生产管理,落实安全生产责任制,强化安全生产的基础工作,不断提高职工的安全生产意识和自我保护能力,杜绝重、特大事故的发生,从而达到和谐生产、平安生产的目标。

弘扬安全文化 提高安全素质

1.主办:生产技术部

2.承办:综合管理部、生产制作部

3.参赛对象:全体员工

选拨方式:,由各组所在部门根据该员工安全意识及日常工作表现,在5月19日之前推荐3人参赛,5月20日下发赛前辅导资料。

4.参赛形式:以工段或部门为单位组队参加,每队3人,详细如下:

第一队:生产甲班代表队

第二队:生产乙班代表队

第三队:生产丙班代表队

第四队:生产丁班代表队

第五队:营销部代表队(材料库房、成品库房)

第六队:质检中心代表队

注:以上排名不分先后,所有参赛队队员须顺序编号。

为确保本次竞赛活动顺利进行,成立竞赛活动领导小组,其成员如下:

(一)领导小组

1、组 长:孔涛

2、副组长:潘多胜 黄飞

3、工作成员:刘斌 、侯平召 、鲁春晓、丁猛、王凤玲、王利津、牛倩

(二)主持人

1、男主持:待定

2、女主持:待定

1.全体参赛队员进入场地;

2.各参赛队员抽签选择台位;

3.由主持人介绍比赛的基本情况(包括参赛人员、评委、嘉宾、观看人员等) 记分:待定 计 时:待定

4.比赛开始

5.宣读比赛结果、颁奖

6.公司领导讲评

7.比赛结束(退场)

1.安全法律法规方面的知识

2.职业健康方面的知识

3.安全生产的基础知识

4.安全生产技术知识

5.生产技术规程及工艺流程

竞赛分抢答题、必答题、风险题、加试题、互动答题五种形式。(每个参赛组的基础分为100分)

(一)抢答题(共28题,10分/题)

1、主持人读完题,说“开始”后才能抢答,否则视为犯规,犯规或回答错误,则扣该队10分。

2、抢答题每题分值10分,可由抢答队任一队员答题,其他队员可以补充,答对加10分,答错或超时扣10分。

(二)必答题(共18题,10分/题)

题型分为个人必答题和小组必答题两种。

1、 个人必答题:每队每人必答1题,每轮答题由各小组相同编号的队员轮流作答,答对加10分,答错不得分也不扣分;

2、 小组必答题:按1号队到7号队顺序作答,每队共1题,答题时由小组选派一名队员,主持人念完题目再作答,其他不人不得做答,否则视为作废,答对加20分,答错不得分也不扣分。

(三)风险题(共12题共分三类:a类10分、b类20分、c类30分)

风险题分为两个阶段,题型按照难易程度分为三类:a类10分、b类20分、c类30分。参赛队按顺序选答1题。

第一阶段:所有参赛队必须参加答题,步骤如下:

1、选题:答题队从三类题型中选择一类进行答题;

2、选择答题队:选题完毕待主持人念完题后,答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。 当选择己队作答时,答对加相应分值,答错扣相应分值;

当选择其他队作答时,答题方答对加相应分值,答题方答错出题方加相应分值。

第二阶段:设置障碍:

1、选择答题队,必须由当前答题队回答,从三类题型中选择一类进行答题,答对加相应分值,答错扣相应分值。

2、选择弃权队,不得分也不扣分。

(四)加赛题

此前环节答题结束后,出现相等分数不能确定排名顺序时,分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题,每题10分,胜者名次排前;若分数仍相同,则加试一题抢答题,胜者名次排前。

(五)互动答题

为活跃现场气氛,在每一轮竞赛结束后,由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答,答对者获得奖品一份,答题不正确者赠送一份纪念品。

注:每道题每位观众均有一次抢答机会,答题错误时换他人抢答,累计三次答题不正确则该题作废。

(六)奖项设置

所有答题结束后,根据各参赛队的累计积分高低决出一、二、三等奖各一名,优秀奖一名,其余为鼓励奖。

1、参赛人员须将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭,现场观众应自觉维持现场秩序并将

手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭。

2、所有参赛选手不得携带任何文字资料上场,所有选手答题确定后,要说“回答完毕”,并不得再进行补充。

3、各队的台号由抽签决定,各队员的编号由各队自己决定,坐好后就不得改变位置。每只代表队由3名选手上场,代表队员编号分别为:一号选手、二号选手、三号选手。

4、比赛采用累计积分制,6支代表队除抢答题外所有答题顺序均采取抽签方式决定。

5、各队成绩的排列:所有答题结束后,根据各参赛队的累计积分高低决出一、二、三等奖各一名,优秀奖一名,其余为鼓励奖。

6、竞赛现场设主持人2人,工作人员共5人。

7、竞赛题题型分值及相关规则:每个参赛组的基础分为100分,竞赛分五种题型,其规则详细如下:

①抢答题:共28题,10分/题。应在主持人读完题,说“开始”后才能抢答,如果出现犯规或回答错误,抢答队则被扣10分,本题留给现场观众回答,答对者将可以获得一份奖品;抢答题每题分值10分,答题时间为60秒必须在30秒内开始答题,可由抢答队任一队员答题,其他队员不可以补充,答对加10分,答错或超时扣10分;开始答题后,答题选手不得再问主持人题目,违规者视为事先抢答扣10分。

②必答题:个人必答共21题,10分/题 ,每队每人必答1题,答题队按选手编号从1-3号轮流作答,答对加10分,答错不得分也不扣分; 小组必答题共6题,20分/题 ,每队共1题,答题时由小组选派一名队员,主持人念完题目再作答,答对加20分,答错不得分也不扣分。

③风险题:风险题21题共分三类:a类10分、b类20分、c类30分。

第一阶段必须参加,小组按抽签顺序选定答题类型并指定答题组队,当选择己队作答时,答对加相应分值,答错扣相应分值;当选择其他队作答时,答题方答对加相应分值,答题方答错出题方加相应分值。

第二阶段可选择答题或弃权,选择答题队,选题后必须由当前答题队回答,答对加相应分值,答错扣相应分值;选择弃权队,不得分也不扣分。

④加赛题:分数相同的竞赛组进行加赛,加赛时成绩相同的队先分别加赛一题,每题10分,胜者名次排前;若分数仍相同,则加试一题抢答题,胜者名次排前。

⑤互动答题:在每一轮竞赛结束后,由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答,答对者获得奖品一份,答题不正确者赠送一份纪念品。每道题每位观众均有一次抢答机会,答题错误时换他人抢答,累计三次答题不正确则该题作废。

8、加试比赛规定:此前环节答题结束后,出现相等分数不能确定排名顺序时,分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题,每题10分,胜者名次排前;若分数仍相同,则加试一题抢答题,胜者名次排前。

9、竞赛程序:

第一程序:赛前辅导(将《赛前辅导资料》作为《竞赛方案》的附件下发);

第二程序:各参赛队抽签选择台位,选手按照编号顺序就坐;

第三程序:抢答题(互动3题)

第四程序:必答题(互动3题)

第五程序:风险题(互动3题)

第六程序:主持人宣布各队得分情况

第七程序:加赛题(前三名分值相同的队才启用)

第八程序:颁奖

10、记时规定:个人必答题、小组必答题和抢答题,答题总时间均是60秒;回答问题的队员必须在30秒内开始答题,答题结束应该回答“答题完毕”。

11、选手回答问题时,其他选手和观众不得提示,否则答对也不计分,并倒扣10分。

12、竞赛实施中,只有主持人和特邀仲裁组具有判定资格。选手回答问题有争议时,由特约仲裁组作出最后裁定,选手及观众不得与主持人和仲裁就有关问题进行争论。

13、选手答题正确与否,以主持人评判为准。选手对评判有异议时,不得当场申辩,可由领队在主持人宣布比赛结果前,向特邀仲裁组申请合议。当主持人无法独立判断正误时,应请求特邀仲裁组给予评判。主持人判断失误时,特邀仲裁组应现场监督、纠正。

14、比赛结束时,主持人应及时核对各队得分情况进行宣布,并当场宣布竞赛结果。

1、 各工段应组织10人的方阵为本代表队加油助威;

2、 除值班人员外,班长、副班长及主控人员、主操手均应到场;

3、 各代表队至少须有一名女工参与。

业务知识竞赛活动方案 消防知识竞赛活动方案篇三

为迎接建党89周年,学习宣传廉政文化知识,提高教育系统党员干部党员模范意识和廉政意识,增强廉洁自律的自觉性,促进教育系统党风廉政建设工作的贯彻落实,营造“守党纪,正党风”的良好氛围,经教育局党委研究决定,在全区教育系统党员干部中开展“党的基础知识及党风廉政建设知识竞赛”活动,具体安排如下:

下发的竞赛题中党的'基础知识、廉政知识及师德法规三部分内容(见附件1)。

每个基层支部(总支)须组织一支参赛队参加初赛。每队三人,需由1名校级干部、1名中层干部和1名党员教师组成,并依次为本队1-3号选手。初赛以笔试形式进行,按各队3名选手卷面总分,取前6名学校参加决赛。初赛中,如遇团体总分相同,则比较1号选手(校级干部)个人总分;若1号选手成绩也相同,则比较2号、3号选手个人总分。如需临时更换参赛选手,须报教育局党办。各单位在5月14日前将参赛人员名单报教育局党办(见附件2)。

初赛:6月10日,52中学吉盛校区一楼阶梯教室。

决赛:6月23日,52中学临河校区三楼演播厅。

具体时间以赛前通知为准。

只设团体奖项,分别设第一名1名,第二名2名,第三名3名。

(1)各支部(总支)要高度重视此次决赛,精心组织人员参加,参赛选手要认真准备比赛;

(2)参加决赛的各单位选手要统一服装,提前20分钟进场,现场抽取座位。

(3)参赛各组要注意决赛纪律,发扬风格,展现各校风貌。

附录:竞赛规则

1、参加决赛6支队伍的座次,现场抽签决定。

2、答题裁定:答题正误由主持人裁定,遇有违规争议的,主持人无法判定时,由主持人请求仲裁组裁定。仲裁组由教育局科长组成。

3、各参赛队基准分为100分,在此基础上通过竞赛增减,比赛结束依据各队得分高低排定名次。

4、选手答题须起立作答,答题完毕后须回复"答题完毕",在规定时间之外回答的内容无效。

1、必答题共三轮。每队每人1题,按队员场上座位顺序,面向观众,

从左至右,依次为1-3号队员,每题10分,答对加10分,答错或不完整扣10分。

2、必答题按每队1-3号队员轮流作答,其他队员不得代为作答或提示,否则扣分。

3、选手答题时间从主持人把题目读完后开始计时,不得超过20秒,超时无效,扣分。

1、抢答题共18题,每题10分,答对加10分,答错扣10分。

2、各参赛代表队需要在主持人宣布“开始”后再抢答,可在规定时间内商议和补充。提前抢答视为犯规,扣10分,不再增补试题。

3、抢答题答题时间,不得超过30秒,超时无效,扣10分。

1、风险题分为10分、20分、30分三类,每类各6题,答对得相应分数,答错扣相应分数,各代表队可视自身积分自由选题或弃选。

2、各参赛队按座位顺序选题、答题,题目一经选定便不得更改,已选过的风险题不再重选。

3、参赛队内部可在相互讨论后,选派一名选手起立作答,队内其他选手可在规定时间内补充,答完题应说"回答完毕"后方可坐下,“回答完毕”后不得再补充作答。

4、风险题不按分值区别计时,讨论时间30秒,答题时间30秒,超时无效。

1、比赛结束后,如果有两支以上参赛队积分相等而影响晋级或获奖等次评定时,积分相等的代表队进行附加赛。

2、附加赛题型为抢答题,规则同前,直到决出名次为止。

业务知识竞赛活动方案 消防知识竞赛活动方案篇四

学校为了激发学生的学习热情,提高自身的文化素质。更为了让学校有一个更好的学习氛围。20xx年春季,学校决定举办“萌芽”杯知识竞赛活动。希望通过这次活动可以丰富学生的文化生活,促进学生乐于好学的精神。

伊春市xx农业大学

“萌芽”杯知识竞赛

学校全体学生

20xx年3月28日--20xx年4月28日

学校图书馆

本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节,具体安徘如下:

1、全部报名结束后,依据报名人数的数量进行初赛,全部报名选手均需参加此次比赛。在初赛之前,短信或电话通知到每个报名参加的同学并告知初赛的时间和地点。

2、初赛题目:题目自选,但要求内容积极向上并且要求内容一定要有正能量。

3、初赛评分及录取:初赛按照分数从高到低的排列顺序录取,为了兼顾公平,按照各个院校的参赛人数,按照比例算出晋级人数。{若某个学院参赛人数居多,可按照学院分配

初赛结束三天内张天海报并且短信通知决赛选手。

1、在初赛结束之后,短信或电话通知所有晋级到复赛的每位同学并告知复赛赛的时间和地点。

2、复赛题目:题目由学校竞赛组委会指定,具体内容在通知复赛的时间地点时一并告之。

根据之前宣布或公示过晋级决赛的选手名单,工作人员电话或短信通知晋级决赛的选手决赛时间和地点。

1、会场上悬挂知识竞赛横幅,旁边用气球装饰,彩带装饰。

2、表演台上用胶带粘出最后10个方格。剩余的30个方格在台下粘。

1、选手至少提前1个半小时到场

2、比赛正式开始,评委老师及领导入席,给评委下发小评分表。

3、主持人开场,介绍本次活动及到场领导老师和评委。

4、比赛环节

共有20名选手进入决赛,根据比赛开始前的编号作为顺序,由1号开始,依次回答主持人的问题,答错者淘汰,本环节比赛经行两到三轮,淘汰至只剩下12名选手,该环节结束,第一环节的比赛题目以简单题目为主。

(注:当选手数目与预期中12位不符合时,采取复活制度.由现场观众从装有选手号的纸箱中抽出若干名选手,与场上决出的选手一共凑成12人.)

一共10题。所有选手一起用答题板作答。根据答题正确个数选择前八名选手晋级。

将选出的8人进行快速作答环节,选手需在两分钟之内,听题后快速回答主持人的提问,统计前6名晋级。{若出现分数相等的选手,则两两加赛一题pk}

共4组,分别为:人文风情、天文地理、历史政治、趣闻轶事四个大类别,每组5题。共20题。选手按上一轮分数高低优先选择题目组别。 每组共5个题目,各题目分值分别为10分,20分,30分,40分,50分。每位选手均需回答5道不同类别的题目,每位选手有一次求助机会。一次放弃答题机会。答对一题得到相应题目分数,答错一题,扣掉该题相应的分值。放弃答题不加分也不扣分。本环节中有四名选手顺利晋级。

晋级的4名选手自我介绍,才艺展示。每人不超过2分钟。本环节采取游戏“大富翁”形式,4位选手将在棋盘上进行比赛。比赛题目分为10分、20分、30分三种分值等级,从起点至终点共40个方格。选手每答对10分题目,就前进一格,答对20分题前进2格,30分前进3格,以此类推。答错后退相应的格子数。比赛每5格设立一个秘密宝箱。里面设有问题,表演,随机应变等各种问题。凡是走到此处的选手都必须随机抽取一题,现场作答或表演。{此环节若出现同时到达终点的现象,则评委根据四位选手才艺展示以及在宝箱中的表现,评定名次}

评委点评并进行颁奖。四个奖项分别为:状元,榜眼,探花,秀才。

为获奖选手颁发奖品(证书会在外国文化节颁奖晚会上统一颁发)。

第二天将结果公示(校园公示和网站公示)。

1、求助方式分为向在场评委,在场观众,已淘汰的参赛者以及场外电话,场上选手等方式。在求助环节,观众答对奖励小奖品一份。并且,当选手放弃答题以后,题目出给现场观众,观众答对,依然获得奖励。

2、当其中一位选手走到终点时,赢得状元,游戏结束,其他选手按离终点距离远近评奖。

3、由评委针对本场比赛进行点评,指出参赛选手的优缺点。

4、比赛结束,评委及参赛选手、观众退常

5、评委由各院老师或学生会成员、大三、大四师兄师姐组成。

6、奖品:获奖证书4本,状元:台灯一个,榜眼:水杯一个,探花:精品笔记本,秀才:钢笔一支。

7、所需物资:卡纸若干张,奖品,桌子椅子若干,6米长的横幅,胶带若干,白纸若干,答题板15个。

宣传海报及中后期海报12张,其中宣传海报根据参赛院校的数量,用彩喷制作,300元

初赛、决赛比赛题目打印,纸张、胶带使用,道具制作,答题板合计300元

活动会场知识竞赛横幅,现场彩带等装饰300元

奖品及嘉宾礼物合计200元

活动场地租借:大学生俱乐部 300元,科学会堂500元{依照具体情况而定}

报名、通知等通信费用50元

以上预算合计1650-1850之间元

业务知识竞赛活动方案 消防知识竞赛活动方案篇五

按照省教育厅《关于在全省中小学校开展学生安全知识竞赛活动的补充通知》(赣教稳定字[20xx]22号)和市教育局《关于进一步做好全市中小学生安全知识教育和竞赛活动工作的通知》(赣市教安字[20xx]23号)以及《20xx年全省中小学生安全知识竞赛赣州赛区兴国考点实施方案》的通知要求,为确保我校安全知识教育和竞赛活动工作扎实开展,经研究,制定如下实施方案。

组长:温东福

副组长:杨学东 雷富贵

成员:刘延平 周新兴 张继金 黄英

王志梁 李德淦 七八年级班主任

本次竞赛活动采取纸质考试比赛和网络考试比赛两种形式

纸质考试比赛考试时间:20xx年10月28日下午第一节课(班主任监考)

网络考试比赛竞赛时间:20xx年11月1日-5日,期间每日24小时安排各竞赛组别考生进行。时间: 40分钟。

七、八年级学生

(考试资料《我的安全我知道》)

1、高度重视,加强领导。各年级组长要督促本年级认真召开专题班会,部署相关工作,认真学习安全教普资料。

2、充分准备,精心安排。教材领取后,各班要认真组织教学,开展好一系列地教育教学活动。竞赛活动开始前,科研处要组织人员认真检查、维护和调试网络考试设备设施。要制定详细计划,周密安排各竞赛组别考生的具体考试时间和地点。

3、严密组织,认真总结。由于本次比赛活动涉及面广,参赛人数多,各班要加强协调,密切配合,确保考生能在规定时间内顺利完成考试。竞赛活动结束以后,要认真总结工作经验,以利进一步提高活动的针对性和实效性。

1、组织奖

县教育局根据各校参赛学生网络考试成绩和纸质考试组织情况,评比产生学校组织奖一等奖2名,二等奖3名,三等奖6名。

2、优秀指导教师奖和优秀学生奖

优秀指导教师奖按照学校网络竞赛学生数比例和学生成绩核定,由学校推荐。优秀学生奖按学生网络竞赛成绩核定。

3、省级优秀学生奖

按照网络竞赛成绩从高分顺序及省级配备指标数推荐报送。

根据本次活动进行总结并对优胜班级进行表彰

业务知识竞赛活动方案 消防知识竞赛活动方案篇六

一、活动目的

为庆祝建党94周年,重温中国共产党光辉历程,更好地继承和发扬党的优良传统和优良作风,我系决定举办以“青春献祖国 永远跟党走”为主题的党史知识竞赛活动。为达到本次活动目的,特拟定活动方案如下:

二、活动主题

青春献祖国 永远跟党走

三、活动时间

20xx年6月2日晚6:30

四、活动地点

大学生活动中心226教室

五、活动对象

南京交通职业技术学院全体在校学生

六、参赛方式

采用单位选送形式进行报名,每支代表队选送三名选手组队参赛。分汽车工程系代表队、路桥工程系代表队、运输管理系代表队、电子信息工程系代表队、机电工程系代表队、建筑工程系代表队、人文艺术系代表队。

七、活动流程

1、风采展示——个人必答题:各代表队基础分为100分。第一题由每组一号选手回答,第二题由每组二号选手回答,依次类推,每队共3题,答对每题加10分,答错不扣分,每题作答时间限时10秒钟。

2、党史重温——小组必答题:小组必答题,共分三轮,每轮7题,共21题,每题10分,答对每题加10分,答错不扣分,每题作答时间限时10秒钟。

3、争分夺秒——抢答题:每题20分,答对每题加20分,答错或超时回答每题扣20分。若在主持人宣布“开始”前,抢到该题作答权的小组每次扣10分,并重新抢答。本轮共24题,每题作答时间限时10秒钟。

4、决战巅峰——风险题 :由三档组成,即: 20分题、30分题、40分题。各组由答题人选择答题档次,答对加相应分数、答错或超时回答扣除相应分数,本环节共分三轮,每轮7题。每题限时在10秒内开始作答,2分钟内回答完毕。

由主持人给出相关的问题,由在座的观众参与互动。由工作人员播放一小段红歌,由台下观众来猜出红歌名称。

5、现场互动,本环节共分成两轮:

6、一决雌雄——附加题 :若因积分相等而影响获奖等次评定时,积分相等且影响到获奖等次评定的代表队进行附加赛。以抢答形式,抢到的题目可选择自答也可选择让队友回答。每题20分,答对每题加20分、答错或超时回答扣除20分。本轮所得分数另计,不纳入总分,本轮基础分为60分。每题作答时间限时10秒钟,共5题。

八、活动细则:

1、请每支代表队于5月18号下午2:30到宏博楼113,参与比赛座次抽签,并进行活动流程培训,请各队携带《中共党史简明读本》。

2、请每支参赛代表队于5月25号下午2点到宏博楼201参加党史知识竞赛彩排,请各系代表队准时参加。

3、请每支参赛代表队于6月2号下午3点到大学生活动中心226参加党史知识竞赛彩排,要求每支参赛队伍着装统一。

4、每位参赛选手比赛时不得携带通讯器材、电子设备和纸质材料,一经发现取消该参赛队获奖资格。

九、奖项设置:

团体奖:一等奖一组、二等奖一组、三等奖一组、优秀奖四组;

个人奖: “优秀选手”三名。

业务知识竞赛活动方案 消防知识竞赛活动方案篇七

一、活动目的:全员参与,营造质量氛围,提高全员质量意识

二、活动时间:9月28日晚上7:00∽10:00;

三、主持人:待定

四、团队组成:开发办代表队、冲压代表队、五金代表队、电焊代表队、后勤联队(包括热处理、下料车间)、质管科代表队

五、比赛场所:飞彩食堂二楼

六、竞赛范围:由策划小组在9月5日前出150道左右的题目发给大家进行学习,竞赛题目在此内选,但形式可以不限,另有12道题不事前通报;

七、竞赛题型:必答题(每组5题,总计30题)、抢答题(总计20题),风险题(每组5题,总计30题)。

八、奖项设置:一个一等奖,一个二等奖,三个鼓励奖,优秀答题手一名(个人),观众纪念奖若干名;

九、报名处:

冲压代表队在龚有琴处报名,五金代表队在陈芳处报名,电焊车间代表队在吴柳处报名,后勤代表对在倪慧处报名,开发办代表队在刘显梅处报名,质管科代表队在翁平处报名。对于报名人数较多的,由各部门负责人内部再自行组织进行选拔,后勤联队由李满宏负责。并将参赛名单9月4日前报质管科翁平处。

十、记分规则

1、各代表队起评分为100分;

2、必答题由各代表队选(则)择题组,每组5题,每答对一题得10分,答错不得分;

3、抢答题20题,由各代表队按(铃)抢答器抢答,答对一题得10分,答错扣10分,并由其它代表队继续抢答;

4、风险题由各代表队选则题组,每组5题,每题20分,答对得20分,答错扣20分;

5、答题结束,按各代表队得分确定名次,并按答题量、思维敏捷为标准评选一名优秀答题手;

6、对于必答题及风险题各队未答出的题目由观众进行回答,答对得纪念品。

业务知识竞赛活动方案 消防知识竞赛活动方案篇八

少年儿童是祖国的花朵,是二十一世纪的建设者,是共产主义事业的接班人,少先队是少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校。在第59个少先队建队日来临之际,为进一步提高我校少先队员素质,促进队员学习少先队知识,营造优秀少先队员的良好风尚,我高年级组特举行本次知识竞赛。

一、竞赛内容:

1、见学校网站中,进入“瓷都少年”——“大队工作”——“文史资料”中所上传资料。

2、其他有关资料(可自己上网查询)。

二、组队要求:四、五、六年级各中队推荐3名少先队员组成一个队,共27支代表队参与竞赛。

三、竞赛形式:现场知识竞赛。

四、时间安排:

1、预赛时间:9月28----10月8日班队会组织全体中队队员少先队知识,也可自己搜集资料组织学习。

2、选拔时间:10月9日前各中队选荐出3名同学组队并将名单报到年段。

3、正式竞赛时间:10月10日下午第二节,在二楼多媒体教室举行竞赛。

五、奖励办法:

按总分评出一等奖2名,二等奖5名,三等奖8名,并颁发奖状。

业务知识竞赛活动方案 消防知识竞赛活动方案篇九

为了落实20xx年省分行工作会议精神,进一步加强信贷队伍建设,普及和强化员工对信贷业务知识的掌握和运用,提高信贷从业人员素质,推动全省农行20xx年员工成长计划实施,实现我行全面提升信贷管理水平,促使信贷人员岗位资格认证考试取得较好成绩,市分行决定在全行所有前后台信贷从业人员中组织开展贷款知识竞赛活动。中国农业银行xxx分行决定举办信贷业务知识竞赛,特制定本活动方案。

一、竞赛目标

通过知识竞赛,对信贷从业人员全面理解信贷业务各项制度规定,熟练掌握信贷业务操作流程,提高全行信贷经营管理水平等方面起到积极的促进作用,同时营造全行范围内学习信贷业务知识的良好氛围。

二、领导及工作机构

本次竞赛活动在市分行党委的领导下进行,并成立竞赛组委会,其人员组成如下:

主 任:xxx

副主任:xxx、xxx

竞赛组委会下设仲裁组,仲裁组成员由信贷前后台部门经理担任。

组委会下设两个小组,分别负责比赛各个环节的工作。

(一)会务组

组长:xxx

成员:xxx、xxx

(二)资料组

组长:xxx

成员:xxx、xxx

三、竞赛时间

竞赛时间暂定为20xx年4月中旬,具体时间安排另行通知。

四、竞赛地点

市分行十六楼会议室

五、参赛单位

二十一个支行各派一支代表队,市分行机关前台客户部门组成机关代表队。共22支代表队参加竞赛活动。参赛代表队由领队1人、选手3人组成。领队可以由参赛选手担任,但参赛选手中至少要求有1名副科级以上干部。

六、竞赛内容

农业银行信贷基本制度、单项信贷业务管理办法等信贷业务知识,《公司法》、《担保法》、《物权法》《合同法》、《贷款通则》等相关法律法规等。

七、竞赛程序

预赛程序为以下(一)(二)(四)(五)项,决赛程序为以下全部八项。

(一)参赛队入场,按台号顺序各作60秒自我介绍;

(二)主持人介绍来宾及仲裁组人员;

(三)市分行领导致辞;

(四)正式竞赛(分类题全部赛完后,进行观众互动);

(五)主持人宣布竞赛结果;

(六)颁奖;

(七)主持人宣布竞赛结束;

(八)获奖选手与行领导合影。

八、竞赛规则

(一)本次竞赛由市分行举办。竞赛经过初赛、预赛,最后将有六支代表队晋级决赛。 每队确定三名选手(其中至少含一位副科级以上干部),要求参赛选手必须是本行干部员工。

(二)预赛分组按照初赛笔试平均得分名次进行分组,具体为:

第一组名次是:1、6、7、12、13、18

第二组名次是:2、5、8、11、14、17

第三组名次是:3、4、9、10、15、16

(三)各代表队的比赛选手座次由各参赛队在赛前报名确定。比赛选手一经确定,顺序不得更改,即观众左侧为一号队员,右侧为三号队员。

(四)本次知识竞赛设个人必答题、小组共答题、抢答题、风险连环题四类多种题型。各参赛队要按照答题规则,在限定时间内、按规定方式回答问题。

(五)参赛选手要服饰整洁、仪态端庄,站起来回答问题。答题时必须使用普通话,吐字要清晰,表述要准确,答完题后要向主持人声明"回答完毕"。选手回复"回答完毕"后不得再对所答内容进行补充或更改。

(六)选手答题时观众不得提示,否则主持人可宣布该题无效,参赛队失去相应答题机会。

(七)竞赛按预定程序进行,具体由主持人操作,参赛选手要服从主持人的安排和裁定。主持人无法裁定的问题,可提请仲裁组裁决,仲裁组裁决结果为最终结果。

(八)在进行必答题、风险题竞赛轮次时,各代表队可以要求主持人重新宣读题目,但时间不重新计算。在进行抢答题轮次时,各代表队队员不得要求主持人重新宣读题目。

(九)参赛队抽签决定台位,台位和题号相对应。各队的基础分均为100分(台位抽签在竞赛前进行)。

九、答题形式及规则

本次竞赛采取笔试和现场答题的方式进行。

(一)笔试。参赛各代表队首先参加笔试,时间约为120分钟。题型包括单项选择、多项选择、判断题和简答题。

(二)现场答题。题型包括单项选择、多项选择、判断题和简答题。竞赛分各展风采(个人必答题)、同舟共济(小组共答题)、争分夺秒(抢答题)、决胜时刻(风险连环题)四个环节。

1、各展风采环节(个人必答题)

共18道题,分三轮进行,依次由各队的一号、二号、三号选手来回答,其他选手不得提示或暗示。每题10分,答对加分,答错、答不出来,或答题不完整、超时,不得分也不扣分。答题时间30秒。

2、同舟共济(小组共答题)

共18道题,分三轮进行,依次由参赛队共同回答,由任一选手主答,其他选手可作补充或纠正。以最后作答队员的答案为准。每题10分,答对加分,答错、答不出来或答题不完整、超时,不得分也不扣分。答题时问40秒。

3、争分夺秒环节(抢答题)

共18道题,分三轮进行,每轮中间稍作休整。每轮6个问题,每题均为10分,答题时间20秒。答对加10分;答错、答不出来、答题不完整或超时,扣10分。

主持人宣布"开始"后,各队按抢答器进行抢答,由最先输入抢答信号的队来回答。主持人未宣布"开始"或不经主持人许可按响抢答器者,视作违例,扣去10分。

4、决胜时刻(风险连环题)

共6道题。答题分10分、20分、30分三种分值。每队只有一次选择分值的机会。按照台号顺序,由各队自选某一分值1-6号题的第几号题。答对得相应分值,答错(含多答、漏答)或答不全扣除相应分值。由一人主答,其他队员可作补充。答题时间均为50秒。

(三)加时赛

1、回答完所有题目后,如有两队以上分数相等而影响排名时,由积分相等的参赛队进行加时赛。

2、加时赛题型为抢答题,规则同前。题目数量以决出名次为准。

(四)观众答题(计5个问题) 为活跃比赛气氛,实现与观众的互动,在比赛结束后,由主持人提问,观众举手作答,回答正确可获纪念品一份。

十、表彰奖励

根据各队最后得分高低确定名次,决出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。同时,本次竞赛为参赛选手设置最佳选手单项奖1个,根据现场选手得分(结合笔试成绩)情况,在预赛和决赛阶段共4场比赛中各评出每场最佳选手1名,具体由特邀嘉宾评选。竞赛结束,一并进行颁奖。

十一、几点要求与说明

(一)参赛代表队自行编排出场形式,内容要积极向上,时间不超过60秒。

(二)参赛队员不得迟到、早退,迟到5分钟视为该队弃权;竞赛过程中如有争议,各参赛队员不得在赛场上提出,待比赛结束由参赛队领队向仲裁组提出,最后以仲裁组裁决为准。

(三)参赛队员不得携带任何资料或者笔记本电脑、手机、mp4等上台比赛。

(四)参加本次竞赛的嘉宾及现场观众,原则上限定于各支行的信贷及风险管理人员及机关全体人员。各单位具体人数另行通知

(五)组委会和各工作组要高度负责,细化任务,责任到人,主动配合,团结协作,高质量地完成各自承担的任务。

(六)本次竞赛活动坚持公开、公平、公正原则,任何人不得弄虚作假,各参赛队及现场观众必须自觉遵守秩序和竞赛规则,服从裁定。

(七)未尽事宜另行通知。

(八)本方案由市分行负责解释。

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合同是建立信任和信任的基础,它确保了双方的权益和利益。在合同中,应明确交易各方的保密义务和知识产权问题。以下是小编为大家收集的合同范本,仅供参考,大家可以根据自
"总结是对个人或团队工作的一种评估和反思,是进步的关键一步。"怎样提高作文水平是每个学生都需要思考的问题,下面我来分享一些提高写作能力的技巧。这些总结范文是一些
手记是一种用来记录、记述和评价个人经历、心情和感受的一种文学形式。要写一篇完美的总结,需要在语言表达上做到精炼和准确。以下是小编为大家收集的总结范文,供大家参考
科学技术的发展对人类社会产生了深远的影响,科学素养的培养应该从小学开始。总结应该具备逻辑性和条理性,使人一目了然。以下是一些优秀作品的欣赏和评析,希望能够启发您
在写心得体会时,我们可以回顾过去的经历,思考成功和失败的原因,以及自己的成长和改进空间。写一篇较为完美的总结需要我们有条不紊地梳理我们的心得和收获。以下是小编为
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。元旦快乐抖音祝福语篇一
历史是人们对过去经验和事件的反思与总结。写总结时要注意结构清晰、言简意赅,以便读者能够快速理解。以下是前辈们分享的成功心得,愿给大家带来启示。大学班长竞选发言稿
当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。建
演讲稿是一种通过口头表达来传达观点和想法的一种文体形式。演讲稿的语言要简练明了,用词要精准,尽量避免冗长和废话。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考,希望
如何克服困难与挑战是每个人都要面对的问题。在写总结之前,我们可以先回顾一下过去的一段时间,思考自己的成长和收获。小编精心挑选了一些写作水平较高的总结范文,供大家
总结是我们进步的引擎,它能激励我们更上一层楼。沉着冷静的态度有助于在压力下保持良好的表现。下面是一些有效沟通的技巧,希望对大家的交流能力有所帮助。写人记事作文4
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我
心得体会是我们对所经历过的事情和所得到的收获进行思考和总结的过程。写一篇较为完美的心得体会,需要先理清写作的思路与重点。以下是小编为您整理的心得体会范文,供您参
天道酬勤,努力就会有回报;写总结应该注重实际效果,应以问题解决为中心,实事求是。如果你正在写一份总结,以下是小编为你准备的一些优秀范文,希望能给你带来启发。三年
我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们
"心得体会"是对我们在学习、工作或生活中所经历和感悟的一种总结和概括。它不仅可以帮助我们加深对事物的理解,还能够促使我们对自己的经验进行反思和提升。写心得体会是
电影是一种生动形象的艺术表现方式,它可以给观众带来丰富的情感体验。总结要具备可操作性,即通过总结能够得出改进和提升的方向。以下是一些总结写作的佳作,希望可以对你
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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总结是对一段时间内的工作、学习、生活等方面的表现进行概括和总结。想要写一篇较为完美的总结,首先需要梳理整个过程的要点和重点。总结范文中的亮点和精华部分值得我们学
思维方法的总结可以帮助我们提高解决问题的能力,培养创新思维。如何培养孩子的阅读兴趣和阅读能力?探究别人的总结,可以帮助我们更好地写出自己的总结。建筑实训体会心得
领导力是指个人具有影响和激励他人的能力,良好的领导力可以提高团队的凝聚力和效率。在总结时,我们要注重分析问题的根本原因。阅读下面的总结范文,或许能让你对总结有更
心得体会是对过去的总结与反思,它能够为我们提供更多的改进思路和参考。写心得体会前要明确总结的目的和对象,这有助于提高写作的针对性和实用性。以下是小编为大家收集的
学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体
我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面我给大家整理了一些心得体
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
通过总结,我们可以发现问题、总结经验,进而提高自己的学习和工作能力。写总结时要注意围绕主题进行论述,避免画蛇添足,将重点放在核心内容上。范文内容丰富多样,既有自
总结是一种提高思维能力的有效方法。建议采用结构化的方式来组织总结,例如按照时间顺序、按照重要性等进行排序和归类。小编为大家整理了一些旅行的攻略和建议,快来看看吧
心得体会是对自身经验和收获的总结,也是对改进和提升的思考和建议。写心得体会时,可以运用比喻、举例等修辞手法,增加文章的吸引力和说服力。鼓励大家积极总结自己的经验
合同的执行要求各方严格按照约定履行义务,确保交易的顺利进行。制定合同时需考虑各种可能的风险和陷阱。接下来是一些常用的合同书写示例,供大家参考。饭店转让合同协议书
写总结是对已有知识的巩固和巧妙运用,也是对自己学习能力的一种检验。在总结中,我们可以通过对过去的反思和解析,找出问题所在,以便更好地改进。总结与我们的日常生活息
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
心得体会是我们在学习和工作中的宝贵积累,可以为我们今后的发展提供有力支撑。在写心得体会时,我们要注重逻辑和条理,在文字表达上要准确、简洁而有力。现在就让我们一起
懂得总结经验,才能让自己不断进步;写一篇完美的总结需要我们用简练、精炼的语言表达自己的思想和观点,让读者易于理解和领会。以下是一些经典的总结范文,希望能激发大家
总结是对我们的工作和学习进行检验和评估的一种方式,有助于我们发现问题并改进。在总结的过程中,我们应该注重发现和总结自己的成长和进步。下面是一些经典的总结案例,希
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为
我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得感悟,这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得感悟该怎么样去写呢?下面是小编帮大家整理的心得感悟范文大
读后感不仅可以是对文学作品的反思,还可以是对其他领域的书籍、电影、音乐等的感悟和评论。怎样让读后感更具个人特色和思考深度?以下是几点写作技巧,希望对你有所帮助。
当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编帮大家整理的心得体会
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当观看完一部作品后,一定有不少感悟吧,这时候十分有必须要写一篇读后感了!那么该如何才能够写好一篇读后感呢?接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文,我们一起来看
方案的设计需要考虑各种情况和可能出现的风险,以确保最终的目标能够顺利实现。通过多方面的信息收集和分析,我们可以更好地为方案制定提供决策依据。请大家在实际写作中根
一个好的方案应该能够发挥团队成员的优势,协调资源,实现预定的目标。方案实施前后要进行评估和总结,以便改进和提高效果。以下是一些方案评估和调整的指导原则,希望能够
在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考,大家一
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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质
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演讲稿的朗读和背诵是提高演讲效果的重要环节,需要进行充分的练习。演讲稿的写作需要注意语言表达的准确性、简洁性和生动性,以吸引听众的关注。以下演讲稿范文中的精彩表
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工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践
总结是对我们个人和团队工作的一种总结和概括,通过总结,我们可以发现工作中的亮点和问题,从而更好地提高工作效率和质量。总结应该突出重点,避免冗长的描述。这些范文是
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参
时间管理是一种非常重要的技能,它可以帮助我们更高效地完成任务。写总结时可以参考相关范文和经典案例,汲取他人的经验和教训,提高自己的写作技巧。以下是一些培养创造力
总结是一种思考和梳理的过程,通过它我们能够更好地认识自己。充分了解运动的历史和文化背景,可以更好地理解和欣赏这项运动。总结范文中的思考和建议,可以为我们制定未来
计划可以让我们更加有条不紊地进行工作,避免出现临时抱佛脚的情况。在制定计划的过程中,我们可以寻求他人的建议和意见,以获得更全面的视角。以下是小编为大家整理的一些
通过总结,我们可以反思自己的行为和决策,从而避免重复犯错。总结时,可以用图表、数据等形式进行更直观的展示。总结范文中的案例和观点,可以给我们提供总结的写作思路。
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有计划地行动能够增加我们对目标的掌控和实现的可能性。为了写一份完美的计划,可以与他人进行讨论和交流,获取更多的意见和建议。通过学习以下范文,可以提高自己的计划制
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教案可以促进教师的专业成长,提高教学能力。如何编写一份完整和系统的教案是每位教师都需要掌握的技能。这些教案范例包括不同学科和不同教学阶段的案例,适用于多种教学场
科技是指将自然科学的成果应用到生产实践中,以促进社会进步和经济发展。解决问题的关键在于正确的思维方式和决策能力。接下来是一些实践总结的范例,供大家参考。《三毛流
通过制定合理的计划,我们可以避免一些紧急情况和意外事件的发生。与他人分享计划,寻求意见和反馈,可以获得更多的思路和建议。通过学习这些计划范文,你可以了解到一些制
读后感帮助我将书中的知识和观点与自己的生活经验相结合,从而得出更深入的理解。写一篇较为完美的读后感,首先要全面理解和把握书中的主题和核心观点。读完这些读后感后,
阅读的过程中,要注重理解作者的意图和表达方式。首先,要明确总结的目标和范围。欢迎大家参考以下总结范文,为自己的工作和学习提供借鉴。米开朗琪罗篇一在书中,我们看到
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2025-08-21
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