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作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
托班数学猜猜我家几口人教案反思 猜猜我家有几口人小班教案篇一
1、通过活动提高幼儿按数取物、按物猜数的能力。
2、尝试自己记录的方法。
积木、雪花片、彩笔、塑料小积木、小动物、小篮子、纸、笔等等。
t：今天老师为你们准备了什么？（幼儿一边观察一边说说桌上有些什么。）
t：你们的小眼睛真亮，桌子上有积木、红色和绿色的'雪花片、彩笔、塑料小积木等等。
1、请小朋友根据自己家里的人数去取桌子上放的玩具，取的时候先想一想我家里有几个人就拿几个。
t：今天我们来玩个很好玩的游戏，先听清楚要求哦！等会你们要去每人拿一个篮子去取桌子上的东西，你们家里有几个人就取几个。
比如：老师家里有三个人，我拿雪花片拿几片啊？（3片）
2、拿好了一种可以再去拿另一种玩具，每一种玩具必须与家里的人数相等，品种拿的越多越好。
——老师提问、验证。
t：你们拿了许多玩具，我们来看看拿到5种玩具的小朋友举手，拿到4种玩具的小朋友举手……（老师验证）
——记录
幼儿将自己拿到的玩具数量记录下来。
我们都知道自己家里有几个人，但是别人家有几个人你知道吗？今天我们就来做“猜猜你家有几个人”的游戏吧。
1、请一对幼儿上前来猜猜看（示范）
2、自己选择同伴互相猜（看物猜数）
3、鼓励幼儿多选择几个同伴猜猜。
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