最新九年级历史知识点总结全册 初中九年级历史知识点总结(3篇)

第1课 古代埃及

早期文明古埃及，世界最长尼罗河;

古代埃及有成就，象形文字太阳历。

文明象征金字塔，法老国王的陵墓;

胡夫金字塔最大，还有狮身人面像。

法老最高统治者，至高无上有权威;

法老自称神之子，国王发怒臣害怕。

第2课 古代两河流域

两河流域在西亚，早期文明发祥地;

汉谟拉比颁法典，完整法典第一部。

法典规定三等级，有权无权和奴隶;

奴隶来源是战俘，男性家长有权威。

第3课 古代印度

古代印度在南亚，孔雀王朝最鼎盛;

种姓制度很森严，等级名称要牢记。

第一等级婆罗门，第二等级刹帝利;

第三等级叫吠舍，第四等级首陀罗。

世代相袭各等级，高低贵贱很分明;

佛教诞生古印度，释迦牟尼创始人。

第4课 希腊城邦和亚历山大帝国

西方文明古希腊，环海多山是环境;

希腊城邦人口少，小国寡民有特点。

伯里克利贡献大，民主政治到高峰;

亚历山大建帝国，地跨三洲本领大。

第5课 罗马城邦和罗马帝国

罗马起源有传说，国王还小吃狼奶;

罗马不是一日成，百年基业百年建。

罗马颁布成文法，青铜板上刻法律;

奴隶生活很悲惨，斯巴达克大起义。

生活简朴屋大维，罗马帝国始皇帝;

罗马帝国版图大，地跨三洲疆域广。

帝国内湖地中海，帝国成都罗马城;

帝国克星日耳曼，遭到入侵分东西。

第6课 希腊罗马古典文化

荷马史诗古希腊，世界奇迹宙斯像;

雅典帕特农神庙，罗马则有万神庙。

大竞技场凯旋门，引水渠道方尖碑;

主张认识你自己，苏格拉底哲学家。

爱吾师更爱真理，学者亚里士多德;

恺撒制定儒略历，今天公历有来源。

第8课 西欧庄园

农业经济有庄园，欧洲庄园有特色;

经济政治很独立，领主就是土皇帝。

庄园虽小功能全，自给自足能发展;

庄园居民叫佃户，自由农民和农奴。

庄园独立司法权，领主管家是法官;

开庭地点不固定，处罚手段是罚金。

第9课 中世纪城市和大学的兴起

城市兴起十世纪，城市居民受控制;

反抗斗争要自由，自由城市自由人。

自由凭证特许状，住满一年成市民;

市民阶层出分化，富裕阶层资本家。

大学兴起好气象，西欧教育一多花;

西欧大学很自主，具有免税司法权。

第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》

东罗都城拜占庭，又叫拜占庭帝国;

查士丁尼编法典，专制权力要维护。

罗马民法很全面，欧洲民法的基础;

东罗马国遭攻击，请求西欧来援助。

名为帮助实侵略，趁火打劫十字军;

打败东罗奥斯曼，地跨三洲终灭亡。

第11课 古代日本

东亚岛国是日本，酷爱学习日本人;

隋唐时期的中国，先进文化吸引人。

日本遣使访中国，学习中国的文化;

孝德天皇在位时，大化改新促飞跃。

集权制度得建立，私地私民归国有;

改革私地为公地，释放私民为公民。

封建时代已开启，奴隶时代已终结;

改革发展是动力，学习先进立世界。

幕府统治七百年，武士集团掌政权;

天皇无权似花瓶，效忠主公武士道。

第12课 阿拉伯帝国

伊斯兰教穆斯林，穆罕默德创立者;

最初传教麦加城，后来出走麦地那。

穆斯林公社建立，阿拉伯国家诞生;

穆罕默德去世后，继承者开疆拓土。

版图横跨三大洲，伊斯兰教传播远;

重视知识哈里发，发展文化智慧宫。

数字发明印度人，改造传播阿拉伯;

医学集成和医典，天方夜谭是瑰宝。

第13课 西欧经济和社会的发展

垦殖运动新变化，土地面积在扩大;

社会发展变化快，庄园制度难适应。

土地集中成趋势，租地农场已形成;

新的方式搞生产，雇佣农民来耕种。

产品推向大市场，促进城市更繁荣;

手工业也赶时髦，雇佣关系始形成。

欧洲社会转型期，生产组织资本化;

城市农村新力量，资本主义已萌芽。

第14课 文艺复兴运动

资产阶级要发展，冲破束缚有必要;

封建势力太顽固，与之斗争求自由。

复兴文化是旗号，宣传思想有创新;

人文主义是武器，反对教会有力量。

文艺复兴大解放，摆脱禁锢见曙光;

文艺复兴人才旺，文学艺术思想家。

但丁先驱写神曲，文学美术有三杰;

蒙娜丽莎神秘笑，莎士比亚戏剧忙。

第15课 探寻新航路

商品经济速发展，贸易市场要拓展;

东方富庶引关注，欧洲社会追黄金。

现实贸易很残酷，陆路交通受阻碍;

地圆学说已流行，航海技术有突破。

主观客观促探险，开辟海路势必行;

首挑重担迪亚士，找到航路往东方。

前赴后继达伽马，达到印度获黄金;

异向思维哥伦布，冒险西行找东方。

发现大陆称印度，美洲开始入世界;

环球航行麦哲伦，地圆学说得证明。

航路开辟世界变，商业中心大西洋;

各洲往来越密切，世界连为一整体。

第16课 早期殖民掠夺

航路开辟引掠夺，受苦受难亚非拉;

最早殖民是两牙，建立据点狂掠夺。

无敌舰队西班牙，海上霸主是英国;

疯狂争夺起冲突，惊心动魄大海战。

北美土著遭屠杀，人口锐减缺劳力;

贩卖奴隶是暴利，英国后来者居上。

贩卖路线三角形，三角贸易故得名;

荷兰海上马车夫，英国日不落帝国。

第17课 君主立宪制的英国

君权神授国王吹，王权专断才是真;

国王言行背传统，王在法下大原则。

议会制度保民权，国王无视议会在;

议会王权有冲突，矛盾激化起战争。

议会召开战争始，两军交战国王败;

查理一世被砍头，英国成立共和国。

克伦威尔掌大权，议会尊他护国主;

英国革命很曲折，王朝复辟激反抗。

光荣革命无人伤，津津乐道英国人;

限制王权有法律，权利法案来颁布。

议会地位最最高，从此王位是象征;

崭新英国上舞台，君主立宪已确立。

第18课 美国的独立

美国前身殖民地，遭受欺压起反抗;

北美资本要发展，英国当局来压制。

矛盾激化起战争，来克星顿有枪声;

抗击英国要军队，北美成立大陆军。

军队司令华盛顿，领导战争要独立;

独立宣言杰斐逊，脱离英国告独立。

萨拉托加战转折，战败英国约克镇;

一七八七颁宪法，三权分立相制衡。

第19课 法国大革命和拿破伦帝国

封建专制已没落，阻碍资本大发展;

自由发展冲阻力，传播思想蓄斗志。

启蒙运动大解放，理论准备大革命;

等级森严激矛盾，矛盾激发引革命。

革命爆发大巴黎，巴黎人民攻监狱;

如风暴雨大革命，制宪会议护成果。

法国革命欧震动，反法联盟来干涉;

革命形势很严峻，雅各宾派来救国。

打退联军平内乱，法国革命到高潮;

雅各宾派太凶残，罗伯送上断头台。

内忧外患很棘手，呼唤英才来摆平;

没落贵族拿破仑，雾月政变夺政权。

内外措施很得力，政府工作很高效;

对内颁布民法典，对外抗击侵略者。

成于战争败于战，对外战争性质变;

兵败最终滑铁卢，功过是非有争议。

第20课 第一次工业革命

君主立宪制建立，英国经济有保障;

市场不断在扩大，织品需求在增加。

呼唤技术要革新，满足市场新需要;

纺织部门首创新，开启革命珍妮机。

手工劳动太辛苦，水利畜力缺点多;

呼唤动力新机器，瓦特改进蒸汽机。

动力机器效率高，产品产量速增加;

运输问题要解决，火车机车顺势出。

机器生产代手工，工厂制度终确立;

悄悄革命大工业，人类进入新时代。

第21课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起

人类解放成理想，志存高远马克思;

抨击当局遭迫害，四处流浪无定所。

经济困难马克思，慷慨解囊恩格斯;

指导运动不遗力，志同道合搞研究。

共产党宣言发表，标志主义的诞生;

第一国际告成立，团结斗争要联合。

九年级的时候,我们就要准备进入到总复习阶段。可在这个时期,历史这门课程的学习是不能被忽略的,是要重视起来的。下面小编给大家整理了关于九年级上册历史知识点总结的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!

★第2课对社会主义道路的探索

一、新经济政策

1.背景：

⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。

⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。

2.时间：1921年

3.领导人：列宁

4.内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。

5.作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。

6.评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。

二、苏联成立

1.时间：1922年底

2.全称：苏维埃社会主义共和国联盟。

3.最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。

4.扩大：后来扩大到15个加盟共和国。

5.解体：1991年底。

三、苏联的社会主义建设

1.领导人：斯大林

2.1928-1937年实施两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。

3.社会主义工业化和农业集体化的基本实现。

4.斯大林模式(又叫苏联高度集中的经济政治体制)

(1)形成标志：1936年苏联新宪法颁布(苏联进入社会主义社会的标志)

(2)评价：在一定历史阶段里发挥过积极作用，但具有严重弊端，对苏联及东欧社会主义国家产生了深远的影响。

★第3课凡尔赛—华盛顿体系

一、巴黎和会

1.时间：1919年1月到6月

2.目的：缔结和约，建立战后世界新秩序。

3.操纵会议的三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合?乔治、美国总统威尔逊。

4.结果：签订《凡尔赛和约》(对德条约)

⑴时间：1919年6月

⑵内容：对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定。

5.意义：《凡尔赛和约》与对奥、匈、土、保和约一起构成凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。

6.实质：帝国主义国家的分赃会议(或战胜的帝国主义重新瓜分世界的会议)。

二、华盛顿会议

1.时间：1921--1922年

2.背景：巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,他们在东亚、太平洋地区的矛盾依然尖锐,日美矛盾尤为激烈。

3.主导国：美、英、日

4.签订的主要条约——《九国公约》

⑴时间：1922年

⑵内容：宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。

(3)影响：为美国在中国的扩张提供了条件。使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。

三、凡尔赛——华盛顿体系

1.形成：通过巴黎和会和华盛顿会议建立

2.实质：一战后帝国主义重新瓜分世界的体系

3.评价：凡尔赛体系，确立了帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序;华盛顿体系，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。它暂时缓和了帝国主义国家间的矛盾,但不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。

★第4课经济大危机

一、罗斯福新政

1.原因：1929-1933年严重的经济危机，美国社会矛盾尖锐，政局动荡。

2.目的：是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。(根本目的：巩固维护资本主义制度)

3.特点：加强国家对经济的干预和指导。

4.时间：1933年(罗斯福就任总统)

5.中心措施：对工业的调整，通过《国家工业复兴法》，加强政府对资本主义生产的调控。

6.评价：

(1)取得了显著成效，美国经济恢复,人民生活改善。资本主义制度得到调整、巩固与发展。

(2)资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强;美国联邦政府的权力明显增强。新政在美国和世界资本主义发展具有重要意义。

(3)新政不可能从根本上消除经济危机。

7.启示：罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例，成为今天许多发达国家、发展中国家制定政策法规的依据，说明现代资本主义制度具有自我调节和改良的功能。

★第6课第二次世界大战的爆发

一、慕尼黑阴谋

1.内容：签订《慕尼黑协定》(1938年9月)

2.目的：祸水东引，把德国侵略矛头引向苏联

3.实质：纵容侵略，以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者。

4.影响：把绥靖政策推向顶峰，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯力量，加速了二战的全面爆发。

5.启示：对待法西斯国家的侵略行为不能姑息养奸，要坚决斗争。反对绥靖政策，制止争霸的局部侵略战争，是清除大战隐患的重要举措。

二、第二次世界大战

1.全面爆发标志：1939年9月1日，德国突袭波兰，英法被迫对德宣战。

2.规模扩大的标志：1941年6月德国进攻苏联，苏德战争爆发。

3.进一步扩大的标志：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。

★第7课世界反法西斯战争的胜利

一、国际反法西斯联盟建立

1.标志：1942年1月，《联合国家宣言》签署。

2.意义：为世界反法西斯战争的胜利奠定了基础。

3.启示：不同意识形态的国家为了共同的利益可以走向联合。

二、雅尔塔会议

1.召开时间：1945年2月

2.目的：为了协调行动，尽快打败法西斯。

3.与会首脑：美国罗斯福、英国丘吉尔、苏联斯大林。

4.内容：

(1)打败德国后，对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义。

(2)决定成立联合国

(3)苏联承诺在德国投降后三个月内对日作战。

5.影响：为二战后两极格局的形成奠定了基础。

三、二战的转折——斯大林格勒战役

四、二战的胜利

1.欧洲第二战场开辟：诺曼底登陆(1944年6月6日)，使法西斯德国东西两面受敌。

2.德国正式签署投降书：1945年5月8日，标志二战在欧洲结束。

3.日本投降：1945年8月15日，日本宣布无条件投降;9月2日，日本正式签署投降书，标志二战结束。

4.胜利的原因：国际反法西斯联盟形成,全世界人民协同作战，相互支持，共同对付法西斯。

5.二战性质：世界人民反法西斯战争。

五、二战的影响

1.根本原因：帝国主义经济、政治发展不平衡

2.影响：

(1)它是人类历一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁。

(2)彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。

六、二战的启迪

1.和平来之不易，悲剧不能重演。

2.人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力.

3.意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战，国与国之间应该和平共处;人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。

1、大河文明以农耕 为主，四大文明古国都属于大河文明 ;海洋文明以商业 为主，代表国家古希腊、古罗马 。

2、世界现存的古代第一部比较完备的成文法典是《汉谟拉比法典》 ;古巴比伦王国(两河流域)的文明成果有：《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园 。

3、雅典奴隶主民主政治是奴隶主专享的民主政治 ，并不是针对全体国民。

4、古希腊雅典的最高权力机构是公民大会 ，只有全体成年男性公民 可以参加。

雅典的民主政治本质上是奴隶主的民主

5、西方文明之源是古希腊 。

6、罗马通过布匿战争(罗马与迦太基之间的)于公元前2世纪称霸地中海 ，2世纪成为地跨欧亚非三大洲的大帝国 。

7、《汉谟拉比法典》和种姓制度的实质都是维护奴隶主阶级的利益 。

8、古代文明传播方式有两种：暴力冲突和和平交往 。

被称为东西文化交流使者的是：阿拉伯人 ;

暴力冲突的事例有亚历山大东征 等;和平交往的事例有丝绸之路 等。

9、西欧庄园土地分为两部分：直领地和份地 ;

10、西欧城市争取自治的常用手段有：金钱赎买和武力斗争 。其中最典型的城市是法国的琅城 。

11、欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是指大学的兴起

12、《罗马民法大全》包括《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、 《法理概要》和《新法典》 。

13、大化改新 是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志

14、默罕默德在麦加 创立伊斯兰教，在麦地那 建立政教合一国家。

15、阿拉伯数字是印度人发明 ，阿拉伯人改进与传播 。租地农场和手工工场的共同的有：出现雇佣关系 ;出现资本主义萌芽 。

16、文艺复兴运动是借助古希腊、古罗马文化，宣传资产阶级文化，而不是西方古典文化的重新兴起。

17、《权利法案》重在限制王权 ;《独立宣言》重在谋求独立 ;《人权宣言》重在反对封建专制等级制度，倡导自由民主 。

18、美国诞生的标志是1776年《独立宣言》的 发表 ，不是1783年英国承认美国独立。

19、工业革命开始的标志是珍妮机的发明 ;工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛应用 。

20、1804年拿破仑称帝，并不是封建皇帝，而是资本主义国家的独裁者 ，代表资产阶级利益 。

21、14—16世纪的文艺复兴首先开始于意大利的原因：意大利最早出现资本主义的萌芽 ;文艺复兴的核心思想是人文主义 ，18世纪启蒙运动的核心思想是理性主义 ，核心国家是法国 。

22、英国资产阶级革命开始的标志是1640年新议会的召开 ;结束的标志是1688年的宫廷政变 ;1689年《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的确立 。

23、美国诞生的标志是1776年《独立宣言》的发表 。《独立宣言》和《人权宣言》都体现了自由、平等 的思想，深受启蒙运动 的影响。

24、美国独立战争开始的标志是1775年来克星顿的枪声 ，转折点是1777年的萨拉托加战役 。

25、法兰西第一帝国灭亡的根本原因是当时欧洲封建势力远远强于资产阶级势力 。

26、1871年的巴黎公社的性质是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 ;马克思主义推动的事件是巴黎公 社 而不是宪章运动。

27、工业革命使人类进入蒸汽时代

28、受文艺复兴影响的典型事例是英国资产阶级革命 ;受启蒙运动影响的事件有美 国独立战争、法国大革命 等。

文艺复兴和启蒙运动是资产阶级思想解放运动 ，马克思主义的诞生是无产阶级思想解放运动 。

第1课 古代埃及

早期文明古埃及，世界最长尼罗河;

古代埃及有成就，象形文字太阳历。

文明象征金字塔，法老国王的陵墓;

胡夫金字塔最大，还有狮身人面像。

法老最高统治者，至高无上有权威;

法老自称神之子，国王发怒臣害怕。

第2课 古代两河流域

两河流域在西亚，早期文明发祥地;

汉谟拉比颁法典，完整法典第一部。

法典规定三等级，有权无权和奴隶;

奴隶来源是战俘，男性家长有权威。

第3课 古代印度

古代印度在南亚，孔雀王朝最鼎盛;

种姓制度很森严，等级名称要牢记。

第一等级婆罗门，第二等级刹帝利;

第三等级叫吠舍，第四等级首陀罗。

世代相袭各等级，高低贵贱很分明;

佛教诞生古印度，释迦牟尼创始人。

第4课 希腊城邦和亚历山大帝国

西方文明古希腊，环海多山是环境;

希腊城邦人口少，小国寡民有特点。

伯里克利贡献大，民主政治到高峰;

亚历山大建帝国，地跨三洲本领大。

第5课 罗马城邦和罗马帝国

罗马起源有传说，国王还小吃狼奶;

罗马不是一日成，百年基业百年建。

罗马颁布成文法，青铜板上刻法律;

奴隶生活很悲惨，斯巴达克大起义。

生活简朴屋大维，罗马帝国始皇帝;

罗马帝国版图大，地跨三洲疆域广。

帝国内湖地中海，帝国成都罗马城;

帝国克星日耳曼，遭到入侵分东西。

第6课 希腊罗马古典文化

荷马史诗古希腊，世界奇迹宙斯像;

雅典帕特农神庙，罗马则有万神庙。

大竞技场凯旋门，引水渠道方尖碑;

主张认识你自己，苏格拉底哲学家。

爱吾师更爱真理，学者亚里士多德;

恺撒制定儒略历，今天公历有来源。

第8课 西欧庄园

农业经济有庄园，欧洲庄园有特色;

经济政治很独立，领主就是土皇帝。

庄园虽小功能全，自给自足能发展;

庄园居民叫佃户，自由农民和农奴。

庄园独立司法权，领主管家是法官;

开庭地点不固定，处罚手段是罚金。

第9课 中世纪城市和大学的兴起

城市兴起十世纪，城市居民受控制;

反抗斗争要自由，自由城市自由人。

自由凭证特许状，住满一年成市民;

市民阶层出分化，富裕阶层资本家。

大学兴起好气象，西欧教育一多花;

西欧大学很自主，具有免税司法权。

第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》

东罗都城拜占庭，又叫拜占庭帝国;

查士丁尼编法典，专制权力要维护。

罗马民法很全面，欧洲民法的基础;

东罗马国遭攻击，请求西欧来援助。

名为帮助实侵略，趁火打劫十字军;

打败东罗奥斯曼，地跨三洲终灭亡。

第11课 古代日本

东亚岛国是日本，酷爱学习日本人;

隋唐时期的中国，先进文化吸引人。

日本遣使访中国，学习中国的文化;

孝德天皇在位时，大化改新促飞跃。

集权制度得建立，私地私民归国有;

改革私地为公地，释放私民为公民。

封建时代已开启，奴隶时代已终结;

改革发展是动力，学习先进立世界。

幕府统治七百年，武士集团掌政权;

天皇无权似花瓶，效忠主公武士道。

第12课 阿拉伯帝国

伊斯兰教穆斯林，穆罕默德创立者;

最初传教麦加城，后来出走麦地那。

穆斯林公社建立，阿拉伯国家诞生;

穆罕默德去世后，继承者开疆拓土。

版图横跨三大洲，伊斯兰教传播远;

重视知识哈里发，发展文化智慧宫。

数字发明印度人，改造传播阿拉伯;

医学集成和医典，天方夜谭是瑰宝。

第13课 西欧经济和社会的发展

垦殖运动新变化，土地面积在扩大;

社会发展变化快，庄园制度难适应。

土地集中成趋势，租地农场已形成;

新的方式搞生产，雇佣农民来耕种。

产品推向大市场，促进城市更繁荣;

手工业也赶时髦，雇佣关系始形成。

欧洲社会转型期，生产组织资本化;

城市农村新力量，资本主义已萌芽。

第14课 文艺复兴运动

资产阶级要发展，冲破束缚有必要;

封建势力太顽固，与之斗争求自由。

复兴文化是旗号，宣传思想有创新;

人文主义是武器，反对教会有力量。

文艺复兴大解放，摆脱禁锢见曙光;

文艺复兴人才旺，文学艺术思想家。

但丁先驱写神曲，文学美术有三杰;

蒙娜丽莎神秘笑，莎士比亚戏剧忙。

第15课 探寻新航路

商品经济速发展，贸易市场要拓展;

东方富庶引关注，欧洲社会追黄金。

现实贸易很残酷，陆路交通受阻碍;

地圆学说已流行，航海技术有突破。

主观客观促探险，开辟海路势必行;

首挑重担迪亚士，找到航路往东方。

前赴后继达伽马，达到印度获黄金;

异向思维哥伦布，冒险西行找东方。

发现大陆称印度，美洲开始入世界;

环球航行麦哲伦，地圆学说得证明。

航路开辟世界变，商业中心大西洋;

各洲往来越密切，世界连为一整体。

第16课 早期殖民掠夺

航路开辟引掠夺，受苦受难亚非拉;

最早殖民是两牙，建立据点狂掠夺。

无敌舰队西班牙，海上霸主是英国;

疯狂争夺起冲突，惊心动魄大海战。

北美土著遭屠杀，人口锐减缺劳力;

贩卖奴隶是暴利，英国后来者居上。

贩卖路线三角形，三角贸易故得名;

荷兰海上马车夫，英国日不落帝国。

第17课 君主立宪制的英国

君权神授国王吹，王权专断才是真;

国王言行背传统，王在法下大原则。

议会制度保民权，国王无视议会在;

议会王权有冲突，矛盾激化起战争。

议会召开战争始，两军交战国王败;

查理一世被砍头，英国成立共和国。

克伦威尔掌大权，议会尊他护国主;

英国革命很曲折，王朝复辟激反抗。

光荣革命无人伤，津津乐道英国人;

限制王权有法律，权利法案来颁布。

议会地位最最高，从此王位是象征;

崭新英国上舞台，君主立宪已确立。

第18课 美国的独立

美国前身殖民地，遭受欺压起反抗;

北美资本要发展，英国当局来压制。

矛盾激化起战争，来克星顿有枪声;

抗击英国要军队，北美成立大陆军。

军队司令华盛顿，领导战争要独立;

独立宣言杰斐逊，脱离英国告独立。

萨拉托加战转折，战败英国约克镇;

一七八七颁宪法，三权分立相制衡。

第19课 法国大革命和拿破伦帝国

封建专制已没落，阻碍资本大发展;

自由发展冲阻力，传播思想蓄斗志。

启蒙运动大解放，理论准备大革命;

等级森严激矛盾，矛盾激发引革命。

革命爆发大巴黎，巴黎人民攻监狱;

如风暴雨大革命，制宪会议护成果。

法国革命欧震动，反法联盟来干涉;

革命形势很严峻，雅各宾派来救国。

打退联军平内乱，法国革命到高潮;

雅各宾派太凶残，罗伯送上断头台。

内忧外患很棘手，呼唤英才来摆平;

没落贵族拿破仑，雾月政变夺政权。

内外措施很得力，政府工作很高效;

对内颁布民法典，对外抗击侵略者。

成于战争败于战，对外战争性质变;

兵败最终滑铁卢，功过是非有争议。

第20课 第一次工业革命

君主立宪制建立，英国经济有保障;

市场不断在扩大，织品需求在增加。

呼唤技术要革新，满足市场新需要;

纺织部门首创新，开启革命珍妮机。

手工劳动太辛苦，水利畜力缺点多;

呼唤动力新机器，瓦特改进蒸汽机。

动力机器效率高，产品产量速增加;

运输问题要解决，火车机车顺势出。

机器生产代手工，工厂制度终确立;

悄悄革命大工业，人类进入新时代。

第21课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起

人类解放成理想，志存高远马克思;

抨击当局遭迫害，四处流浪无定所。

经济困难马克思，慷慨解囊恩格斯;

指导运动不遗力，志同道合搞研究。

共产党宣言发表，标志主义的诞生;

第一国际告成立，团结斗争要联合。