一键复制
总结可以帮助我们反思和总结过去的经验，从中吸取教训，提高我们的工作效率和学习效果。总结要简明扼要，避免重复和冗长。以下是一些成功人士的总结经验，供大家参考和借鉴。
我与篇一
今天是个特殊的日子，著名儿童文学作家梅子涵爷爷来到了我校。
当梅爷爷踏进校门的第一步起，我的心情就开始激动起来，就连喜爱的数学课，我也走了神儿。以前就知道梅子涵是个我国著名的儿童文学作家，他为儿童写了好多书集。今天终于能亲眼目睹他的风采了。上午第三节课，我们来到阶梯教室，梅爷爷已经到了。梅爷爷虽已年过半百，但给人的感觉还是很硬朗，很精神。饱经风霜的脸上掩盖不住他的一丝幽默。
梅子涵爷爷给我们讲了他的写作经历。从他娓娓动听的讲述里，我知道：他很喜欢学校，他在乡下插队时，情愿走那条落满鸡屎猪粪的小路回家，因为那里有个小学吸引着他；他很喜爱读书，他的家里放了整整两层楼的书籍；生活中的他还很幽默，他家中常常有很多小客人，在孩子们中间，年过五十的他也“变”成孩子……梅爷爷越讲越兴奋，他时而站起来，时而坐下去。会场里笑声掌声接连不断。
同学们还向梅爷爷提了很多问题：“梅爷爷，你什么时候开始写作？”
“梅爷爷，你的第一篇作品发表是什么时候？”
“梅老师，你一共发表了多少作品？”
“……”问题一个接着一个。梅爷爷都一一作答。
其中有一个同学问到：“梅爷爷，你的人生道路上遇到过挫折吗？”他淡淡一笑，说：“如果你在路上被一个小石子绊倒了，你认为很严重，那它就是挫折；如果你不当它一回事，那就不是挫折……”虽然我似懂非懂，但我从梅爷爷严肃的脸上明白了：人的一生怎么可能没有挫折，只是看你怎样对待它。最后，梅爷爷语重心长地说：“我很羡慕你们，童年是快乐的，童年是幸福的，我希望你们能珍惜童年，做一个快乐的孩子。
这次会面，不仅使我认识了一个幽默开朗的梅爷爷，更让我明白要珍惜现在的美好的童年时光，好好读书，好好学习。
我与篇二
说起我与书的故事，那可有一箩筐呢！读书对我来说可重要了，甚至我喜爱的《跑男》在它面前都失之为色呢！
记得那一次，是星期五。表哥前几天给我一本新的小说，那种小说，我可是连边儿都没沾过呢！我决定咬咬牙，捧起来看。结果呢？我越来越入谜，现在已经九点多了，正是《跑男》开播首播的时候，而且老爸那天正好值班，不在家，要是平时，我早就扑上去看了。在房间里的老妈听到电视格外安静，显然是“无人”状态，便觉得很奇怪。出来问：“鹤桐，今天你怎么没看跑男啊？”见我没动静，她更奇怪吧，走到我背后，拍了我一下说：“你怎么回事？喂。”我正入迷，头也不抬地说：“别管我，让我看完这书再说。”妈妈正要走开，突然她想起了什么，转身问道：“那你不看‘跑男’了？”也许我太入迷了，甚至都忘了那天是星期五，以为我妈叫我在网上看。于是我含糊不清地答道：“嗯……不看了。”妈妈难以置信地看了我一眼，走进了卧室。而我还在书的海洋里畅游呢。又过了一个小时，我终于看完了。我扭头看了一下日历，才想起今天是星期五。至于那些话，早已被我忘得一干二净。我一走进卧室，妈妈就对我说：“洗漱去吧。”我大吃一惊：“啊？不看‘跑男’啦？！”妈妈看了我一眼，笑了：“不是你自己说的吗？不看了呀！”“啊！”我在那儿愣了老半天，才想起来我的那些话。我懊悔不已，捶着自己的脑袋说：“啊！都是因为那本书哇！”我刷牙时想虽然没有看到首播，但我学到了知识，还是值得的！再说了，在网上看，也没广告啊！这样想想，我立刻雨过天晴，烦恼也一扫而光。
这就是我和那本“神奇”的书的故事，真好玩呀，至今想起来。我还会不由自主地“咯咯”笑呢！
我与篇三
书，是人类知识的源泉，是人类历史文明的传承，是上一代人对下一代人的遗训，也是照亮我们人生之路的明灯。
我不仅生活在现代世界，而且还有一个如同金子般璀璨的第二世界——书的世界。我是一只书虫，嗜好看书，是专为啃书而生的。我把书啃呀啃，乐此不彼。我感到那方方正正的墨迹把我的身体染得五彩斑斓，也使我瘦瘦的脑袋日益壮大。闻到了书香，我便感到生命有了活力，有了色彩，阅读是多么美妙！
的情谊甚至超过亲情。读书“浪费”了我很多时间，但我认为只要能读书，把功课“荒废”了也在所不惜。现在之间已经有了一种难以割舍的情怀，我们之间的友谊将会永远长存。
我与篇四
20xx北京奥运，对我来说并不陌生。记得从我咿呀学语开始，就时常听大人们说起奥运，现在谈得最多的当然是20xx年北京奥运。毫不夸张地说，在我成长的十年里，“奥运”一词是在我耳边响起，在我的视线中看到，嘴里说出频率最高的词汇。
在上小学前，奥运对我来说很简单、直接，那是“跑步”。我理解奥运是参加奥运会的运动健儿施展体育技能的大舞台，那是大人们的事儿，就说20xx年北京奥运，都离我太远太远，最多也是自己从电视直播中收看一些体育比赛。
入学后，奥运对我来讲，又有了很多很多全新的内涵。我对奥运的了解越来越多了。
奥运是众多体育项目的集合，每四年举办一次。我喜欢体育，我热爱奥运，我更希望参加20xx年北京奥运的中国健儿取得优异成绩。
奥运代表一种精神。“更快、更高、更强”始自奥运，但绝不仅仅是奥运的精神，“更快、更高、更强”体现的是一种力量，一种智慧，一种受益终生的.精神。作为一名小学生，“更快、更高、更强”首先体现在学习上，学到真本领，长大为祖国建设添砖加瓦。
奥运是集体合作的产物。我们小学生，在学校里要关心班集体，积极参加活动，体现一种奥运精神。
奥运是一种国际交流。我们要努力学好四国语言，以备到时能够作为北京志愿者参加奥运会。那时，我会以主人的身份为世界各国友人服务。
奥运还代表着艺术。有谁不惊叹“福娃”的艺术想象力呢？
奥
运也是一门经济。北京举办20xx年奥运会，对北京经济发展有着积极的推动作用。
总之，奥运是一本书，它太厚太厚了；奥运是一门学问，它包含的内容太多太多了看来，奥运这本百科全书要全面掌握，需要你加倍努力学习。因此，我要从自已做起，从现在做起，用“更快、更高、更强”的标准做好身边的每一件事。
我与篇五
小时候的我特别喜欢读书，我一直认为读书会让我很快乐，它可以改变我，可是随着时间的推移我渐渐长大了，对读书产生了抵触心理，我讨厌它把我小时候的梦想全部抛入脑后，我认为读书是我的负担。
一次假期我们有个作业就是写一篇读后感，回到家后我翻开数读了两三页后就完全没了耐心，于是就在电脑上随便抄了一篇，自认为可以蒙混过关，可是老师的眼睛总是那么的尖锐，我被发现了，老师不仅在办公室批评我，还让我写检讨书，让我无地自容从那以后我更是对书产生前所未有的厌恶，我的成绩也一落千丈，所有的人几乎都对我失去了信心，他们认为我将一蹶不振，只有我的班主任为我加油、打气，她向我了解情况，问我为什么这么讨厌读书，并为我制订了一个计划。
从此我每天都去图书馆，班主任在我的旁边指导我，为我讲解，让我对学习有重新燃起信心，并且有再次爱上了图书，我决定继续为我儿时的梦想继续奋斗，那就是在黄金书屋中，尽情的遨游，我坚信我可以比以前做的更好!
现在的我可是书的忠实粉丝，只要有我喜欢的内容，一定要将它标识出来并记住，看到了有趣的的小故事，就和伙伴们一起分享快乐，分享知识的喜悦真的别有一番滋味，而且我也会带动我身边的人陪我一起去书海，一起去畅想我们的美好明天与未来。
我想，其实之间根本没有距离，只是在心灵的城墙之前退缩了，失去了攀爬过去的勇气，只要向前迈出一步，为自己加加油爬过去，就不会再存有任何的距离!
我与篇六
书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医治愚昧；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。
书是人类的朋友，从我们懂事以来，最重要的一件事就是上学。读书会让我们受益无穷，可以积累知识，又能够提高素养；读书既可以丰富情感，又可以陶冶情操；读书既可以扩宽视野，又能够提高能力，积累预言，严密思维；读书既可以启迪智慧，又能塑造性格。
书一直陪伴在我的身边。在幼儿园时，我学会了自立，自己穿衣服，自己洗漱。读小学时，我学会了尊老爱幼，孝敬父母。读中学时，我学会了爱国，我立志当一个对祖国有用的栋梁之才。这一切的一切，只因有了书。
在书中，我学到了太多的知识。我学会了坚强；在哪里跌倒，就从哪里爬起来。狄更斯曾经说过：“顽强的毅力可以政府世界上的任何一座高峰！”我相信顽强的意志是成功的保证。而且坚强的意志有助于我们战胜困难，克服弱点，成就人生。即使失败也不怕，不经历风雨，又怎能见彩虹呢？再说，（失败乃成功之母）。就算跌倒，我也要豪迈的笑。
在书中，我们可以找到自己以后人生的方向，人活在世上的精彩：首先是因为有了书。没有一本书的家庭，是没有一颗星星的黑夜；没有一本书的家庭，是没有一滴水的池塘。
愿我的生命中有更多的书籍，来造就我！
上一页2下一页。
@_@我是分割线@_@。
我与篇七
企业的老板日常需要处理很多事务，因而经常不停地向员工分配任务，这时，老板可能会没有意识到沟通，只是以命令的形式将任务布置下去，而员工即使有想法也不愿意沟通……。
作为公司管理者，因为所站的角度不同，而且事务繁忙、思维也非常快,往往忽略处于执行位置的员工他们处境所站的位置角度，因而常有抱怨，认为对员工说话好象是对“牛“说话。而员工却常常觉得老板与自己沟通，不了解、不相信自己而往往亲力亲为，对其所说的话不能理解，无异于当其为“牛”语。
这实际目前普遍存在的管理沟通问题.美国著名未来学家奈斯比特曾指出：“未来竞争是管理的竞争，竞争的焦点在于每个社会组织内部成员之间及其外部组织的有效沟通上。”管理与被管理者之间的有效沟通是任何管理艺术的精髓。
企业内部沟通难吗？
沟通看起来很简单，但能否按正确地方式沟通，让员工心悦诚服非常关键。概括起来说，沟通中的35%是来自语言沟通，而65％是依靠非语言沟通。记得有人说过，沟通的关键不是沟通的内容而是如何用对方可以接受的方式来沟通。企业的员工与老板本身就是不同利益的两个主体。对企业老板来说，因为承担的风险和压力都很巨大，认为根本无须与员工沟通，尽职尽责是其本分，而员工截然不同。他看到的都是作为老板所享受的特权：比如吩咐下面的人做事，而自己可以不做；可以迟到早退；可以决定员工的生杀大权……。
因而，在沟通时一定要注意从对方的利益以及感受出发，即所谓换位思考。
如何让沟通更通畅。
一、对管理者来说，首先应意识到沟通的重要性。
二、在公司内建立起良性的沟通机制。
沟通的实现有赖于良好地机制：第一种就是通过正式的沟通渠道，如月会、周会、座谈会。第二种就是通过非正式的沟通渠道。如电子邮件、周末旅游、小型聚会等。无论是通过哪种形式沟通，只要让员工说话，并且是说自己愿意说的话。王总是深圳一家上市公司的老总，他非常擅长与员工沟通。虽然，公司的营销网络遍布全国，业务队伍庞大，但是王总无论多么繁忙，都会在百忙之中抽空打电话或亲笔写信给员工。因而即使是一名身在远方的普通业务员，都会感到自己与公司的距离很近。公司每月会收到来自全国各地一线员工的建议书，并且这些建议被采纳的还会受到奖励。
三、老板是企业生产力的激发因素。
老板很重要吗？一般来说一定会说是的。但何以重要？是因为投资吗？不是。老板若是只有投资，也只能算是投资意义的老板。笔者认为一个成功的老板应该具有非凡的领导力。他是企业生产力的激发因素，是企业精神的标志，也是企业文化的化身。而是否能建立良性机制取决于是否构建了这样的文化。有句话说“有什么样的老板就有什么样的企业文化！”。为了建立一个开放的沟通机制，老板应该以身作则在公司内部构建起“开放的、分享”的企业文化。
四、如何用员工可以接受的方式沟通。
了解员工，不能按照自己的思维模式。同样沟通必须采用员工可以接受的沟通方式来沟通。良好的沟通就是投资，一种无形的投资。而企业缺少的就是这方面的投资。实践证明，挖掘内部的生产力必须从沟通开始。
五、以良好的心态与员工沟通。
与员工沟通必须把自己放在与员工同等的位置上，“开诚布公”、“推心置腹”、“设身处地”，否则当大家位置不同就会产生心理障碍，致使沟通不成功。
张经理曾在一家全国知名的企业工作过，任西南营销总部营销管理处的主任。回忆当时工作的情景，他说：“我和同事一直保持着良好的团队精神。我重视他们的感受，并保持与他们沟通，听取他们的优秀的观点，让每个人的长处能够充分的发挥。上班他们叫我张经理，下班时他们就叫我张哥。这样的关系让我们的工作效率超越了其它部门。”所谓平民化沟通，让沟通的双方没有距离。
我与篇八
书，是哺育我们精神的粮食，它让人更加机智、聪明，还能培养一个人良好的品质。
我，一个五年级的小学生，和书有着许多有趣的故事。
记得三年级的时候，有一天，爸爸给我买了一本叫《从小学做起》的课外书。从那以后，我整天废寝忘食地读这本书。《从小学做起》这本书主要按照“小学生日常行为规范”所写，它详细地讲述了一个个道德故事，告诉我们应该做一个什么样的学生。
读了这本书，使我想起了一件令我极其惭愧的事。那是一个炎热的夏天，中午上完语文课，该去上体育课了，我坐在教室里没有出去，心想：“这么热的天，我才不去晒太阳呢？再说了，我还有一大堆语文作业没写完呢！不如坐在凉快的教室里写作业。”正巧，被班主任看见了，他亲切地问：“你怎么没上体育课呀？是不是生病了？”我连忙说：“老师，我的头有点疼，您给我请个假吧。”老师不假思索地答应了我的请求。
虽然这件事已经过去很久很久了，但是我怎么也忘不了它。当我读了《从小学做起》这本书后，我不由得脸红了，因为我是一个不诚实的孩子，心想如果知错不改就更不对了。于是我主动去向老师承认了错误，并请求老师原谅我。老师却笑眯眯地说：“知错能改就是好学生。”
现在，我已经能把《从小学做起》中的每一个故事都能背下来了，并且还看了许多其他的故事书。
现在，每当我看到有同学做出不诚实的事我就连忙走过去，用自己几年积累的故事劝告他，并对他说：“做人一定要诚实，你欺骗了别人，就等于是欺骗了你自己。”当我得知有人在给某灾区捐资捐物，我拿出了自己的零花钱和压岁钱以及我的文具捐献给了灾区，还鼓励其他同学去捐献，让他们做一个乐于奉献的人。我和同学们还给灾区人民写了一封慰问信，安慰灾区的人们不要太悲哀，并说：“灾难摧毁了你们的家园，但它怎么也摧毁不了我们这些中国人坚强不屈的心志，让我们同心协力，共度难关。”
我喜欢你——《从小学做起》以及其它的课外书，你们不仅激励我积极进取，刻苦学习，还让我成为一个讲文明、懂礼貌、品德高尚的人，你们是我的良师益友。
我与篇九
繁星闪烁着——。
深蓝的天空，
何曾听得见它们的对语？
沉默中，
微光里，
它们深深的互相颂赞了。
我读下去。哦。看完了。只知道太空有密密的星星，再也没有其他了。为什么它们在对话却是在沉默中？为什么太空会听不见它们的对话？我看不懂，也不愿意去深入地思考。看了几页便不读下去了，索性看那几张插画。插画看完了，将书往书架上一插，看别的有故事的书去了。
那时候觉得，诗，这种文字太枯燥，太乏味，不值得一看。
却不曾想，这个想法在几年后改变来了。
那天，我闲着无事做，去书架上看我还没有读过的书，手顺着一本本书移动，停到了那本绿色的小诗集上。我竟不假思索地将它取下。曾在那一本书上看到，诗是用来品味的。
我携着诗集来到阳台，坐在藤椅上，逆着阳光看信手翻到的诗。
莹儿自由的飞走了，
无力的残荷呵！
很自然地想到了一幅画面：黑暗中一只萤火虫发出若隐若现的光，萤火虫后面是一只残荷，耷拉地浮在水面。
她为什么走的自由？
细细品味这首小诗，我发现了一点从前读时没有发现的东西。同时，又引起了新的疑惑，那么继续品味吧。
现在真正觉得，诗，它确实不值得一看，它值得品味。
就像一杯水，你单纯地喝它，确实也只有解渴的功能。但是你却不知道这杯水对你来说必不可少。
那么，你是否愿意与我共同品味一首小诗？
我与篇十
从前，有一辆货车它有一个红色的头，一个黑色车厢和四个大大硬硬的.轮子！它背着三个大木头在路上奔跑！有一头牛，它有一个大大的头，一身肌肉鼓鼓；腿上的力气超大；他还有一条细细的尾巴把一只只可恶的蚊子打死！它拉着一车的干草在路上奔跑着！当他们从不同路来到一条山路时，货车看见牛跑的上气不接下气就哈哈大笑的说：“你看看你跑的这样累！我一点事都没有！”牛也豪不害怕的说：“你没油了就不能跑了！”它俩吵的不可开交！然后就谁也不理谁！牛想我不和它吵架多好！货车也和牛是一样的想法！它俩都一起不好意思起来，然后和好了！
他们都说“以后，我们不再吵架了！”
故事说完了，我猜大家知道了友谊才是最宝贵的！再见！
货车与牛作文300字。
小学生作文（中国大学网）。
