一键复制
总结可以帮助我们更好地发现问题、改进方法，提高工作效率。在总结中可以适当运用图表、数据等形式，提高内容的直观性和可读性。过去一年的学习总结，给我带来不少收获；
放大镜作文400字汇总篇一
老虎病了，狐狸代表老虎行使国王的职权。狐狸有个爱好——老爱在脖子上挂一个放大镜，动物国国民不知那是什么玩意儿，经常在背后猜测。
有一天，动物们聚集在皇宫外头，又议论起了放大镜。山羊叔叔说：“那镜子到底是什么呀？”梅花鹿伯伯接过话来：“要不我们去问问?”孔雀阿姨凑过来，说：“也许那是一块魔镜呢！”大家伙儿惊讶地说：“啊！”正当这时，狐狸大王又挂着放大镜出来巡视了，大家惊慌失措，连忙下跪，“狐狸大王万岁！”
如果想看，明日正午，到大草原上去等吧！”说完，他大摇大摆回了皇宫。它还暗中吩咐卫兵把明日大草原上阳光最密集的`地方，也就是最热的地方找出来，本大王要做示范。而动物们在底下也一直猜测，明天到底要干什么。
第二天，大草原上聚集了成千上万的动物，议论纷纷。“国王驾到！”动物们连忙退成两排，“参见国王！”狐狸坐在銮驾里，笑眯眯的过来了。下了銮驾，拿出了一张纸和它的放大镜，对着国民大喊：“这就让们见识见识它的魔力。”口中假装念着咒语，然后把放大镜放到最密集的阳光底下，动物们个个睁大了眼睛看个端详。过了一分钟，狐狸把纸放到被放大镜集成的一个光点下，纸立刻烧着了。从那一刻起，动物们更加惧怕狐狸。
一天，国老大象到街上视察民情，听谁了这件事，立刻把国民们都叫到广场上跟它们说：“亲爱的国民们，们不要误信了狐狸，所谓纸在光点烧着了，只是因为热能的原理，并不是有魔力，大家无需惧怕。”
原来如此，大家纷纷感叹自己的无知。从那时起，大家不再惧怕狐狸了。
老虎国王病好后，听说了此事，就把狐狸流放到边疆。
从此，动物王国又过上了平定繁荣的生活。
放大镜作文400字汇总篇二
通过正确组装、调整实验仪器培养学生的实验能力。
2．培养分析概括能力。
3．培养应用知识解决实际问题的能力．。
4．通过观察与实验，就像和影、实像与虚像的成因，初步学习分析与综合的思维方法．。
德育目标。
通过研究凸透镜成像的实验，以及对其成像规律的分析有意识地渗透辩证唯物主义观点．。
教学建议。
教材分析。
教法建议。
教学设计示例。
一、研究凸透镜成像规律的实验教学说明。
二、凸透镜的成像规律教学说明。
1．认真完成研究凸透镜成像规律的实验，通过实验获得深刻的感性认识．。
三、课时安排1课时。
四、学生活动设计。
（一）完成“研究凸透镜的成像规律”学生分组实验．。
1．完成分组实验．（分两个阶段完成）。
2．利用凸透镜的特殊光线，运用作图法来研究凸透镜的成像规律．（分两个阶段完成）。
（二）结合上节照相机的知识分析、研究在三种情况下凸透镜成像的变化过程及变化规律．。
五、教学过程设计方案。
1．引入课题。
2．新课教学。
学生实验：研究凸透镜成像规律。
教师介绍仪器及使用方法，并重点强调以下几个问题。
（1）告诉同学凸透镜的焦距。
3．总结。
探究活动。
【课题】实验学习投影仪的使用方法。
【组织形式】学生活动小组。
【活动流程】。
【参考方案】利用学校的投影仪学习如何使用投影仪，并会一般的维护．。
【备注】。
1、写出探究过程报告．。
2、发现新问题．。
放大镜作文400字汇总篇三
我的优点是什么？你去城西小学四（6）班问一下：沈佳怡的优点是什么？回答一定是----看书！
妈妈常说书是我的命，没了书我就活不下去。嘿嘿，的确。在家，我上厕所时看书，吃饭时看书，睡觉前看书。在校，我中午看书，写完了作业看书，课间十分钟看书。反正我的生活离不开两个字——看书。
上星期，老师发了一本《独立协作》给我。一放学，我捧着书边走边看，看着看着，“砰”的一声，我那可怜的脑袋撞上了电线杆，满眼都是金色的小星星。这才放下书，乖乖回家了。
我常被大人称“书小姐”“书如命”“啧啧，你女儿真爱读书哟！哪像我儿子，看都不看一眼。”这些赞美的话我可听多了。至于我看书的兴趣可是从两岁就开始培养的。小时候，我每天晚上都听着故事甜甜地入睡，六岁便能自己独立看书阅读了。
因为有了在厕所里的十分钟看书培训，我看书的速度快得不行。半小时消化一本1.2厘米厚的书，一小时可看完一本3厘米的书，由此推算我一天大约能读完17本书。
我最喜欢杨红樱阿姨，阳光姐姐伍美珍，辫子姐姐郁雨君，饶雪丽，冰波写的'书了。这些妙趣横生的书，给我带来了许些欢声笑语。这些悲伤情节的书，让我流下热泪。我与书同喜同悲，就像和兄弟姐妹在一起，书成了我身体里不可缺少的一份子。因此，我的知识更丰富了，作文水平也提高了不少呢！
书成了我的精神食粮，书是我的良师益友，书是我迷茫时的引导人！
放大镜作文400字汇总篇四
我家有爷爷奶奶两位老人。因为他们的视力不是很好，于是我们家就买了一个放大镜。像爸爸买了药、我买了饮料和饼干……，爷爷都会拿着放大镜看生产日期和说明。爷爷告诉我，在这个镜子下面的小字可以放大，图像可以更清晰。我十分吃惊，这放大镜还真神奇哟！
这个放大镜圆圆的，外面的镜框是圆形塑料圈，里面的镜片是一块圆形玻璃，中间部分比较厚，边缘比较薄。中间部分大约厚1m7l，边缘部分厚8l，直径16m5l。这时我突然想到一个问题：为什么放大镜能放大物体呢？我百思不得其解。于是我去查阅了《十万个为什么》，这上面是这样写的：“放大镜是一块凸透镜，镜片的中间部分比较厚，边缘部分比较薄，当物体的光线透过它时被扭曲了，就像扇面一样散开，然后再聚到人的眼前，这样就能把原来小的物体给放大了。”原来放大镜神奇的原因是这样的啊！我兴致勃勃地拿着放大镜对着报纸看报，但是，我又发现了一个新问题：把一张报纸放在有光线的'地方，用放大镜看，结果字被放大了几倍，再把报纸放到光线比较暗的屋子里，结果没有起到放大的作用，这是为什么呢？原来在比较暗的地方没有光线，就不能把光反射到放大镜里，放大镜也就不能把光反射到人的眼睛里。我又做了个实验：把报纸放到一块平板玻璃下，报纸上的纸竟然没有被放大，这又是为什么呢？原来这就是平板玻璃和放大镜之间的最大区别，因为平板玻璃是平的。这放大镜子多么神奇啊！
通过对放大镜的实验，我深深地体会到一个道理，这就是：每一件事物的变化都必须有相对应的条件。我在享受放大镜带给我方便的同时也让我懂得了在观察人或事物时，也要在心中随时随地带着放大镜，仔细放大，认真观察，才能看得更仔细！
放大镜作文400字汇总篇五
今天，妈妈让我用放大镜观察物体。
“爸爸，别动。”
我用放大镜观察了一下爸爸的鼻子。哇――我看到了肉乎乎的一座大山，半山腰有两个山洞，洞里长着草。
看到地上有一粒米，我就用放大镜观察了一下。哇――怎么和镘头一样大。我想，如果有这么大的米粒，那我一天吃一粒，也会把我吃肥的。
我又跑进卧室，观察了一下妈妈的金戒指。哇――戒指变成车轮了。我自言自语地说：“如果我家有这么大的一块金子，那我们家可就发大财了。”
放大镜真好玩儿，我喜欢放大镜。
放大镜作文400字汇总篇六
我读幼儿园大一班的时候，我们全班跟着莫老师做了一个放大镜。
老师给我们全班同学发了一张保鲜膜、一个塑料杯、一根橡皮筋、一个卷笔刀。学老师做：先拿一个杯子、在杯子里面放一个卷笔刀，再在杯子的上方铺一层保鲜膜，然后用橡皮筋在杯子边缘的下面一点点捆着，再让杯口上的'保鲜膜凹下去的地方装一半的水，放大镜就完成了。
从水的上方往下一看，好大的卷笔刀啊！
小学生作文（中国大学网）。
放大镜作文400字汇总篇七
每个人都有很多的第一次，第一次做饭、第一次画画、第一次写作业……而让我记忆犹新的是一件事――第一次做实验。那一次实验差一点把一间茅草房子给烧光了。
那一年，我八岁。去奶奶家玩时碰到了儿时的几个小伙伴，他们手中拿着放大镜，我好奇地问：“你们这是去干嘛？”他们说：“做一个好玩的实验，用放大镜烧草看看能不能点着，一起去吧！”于是我也拿了一个放大镜和他们几个对着一间茅草屋子“实验”起来，一分钟过去了，小茅草焦了，但还没有起火的迹象；又过了一分钟，茅草上出现了一点火花，我们高兴极了，继续专注着实验。但一个可怕的东西正在身后燃烧起来，我感到了热度，回头一看，吓了个半死。茅草屋烧起来了！这回玩过头了，赶紧跑回家告诉奶奶着火了。奶奶拎着一桶水就跑。我和几个同伴看着大人们一盆一盆的水泼过去，面面相觑。火势渐渐地小了下来，当最后一丝火苗也熄灭了后，大人们才松了一口气。随后大人们就教育我们这个不能玩，那个不许碰。灌输完思想后，一个个离开了。
通过这件事，我明白了：放大镜可以聚集热量燃烧物体；火这东西的确很可怕，以后和火有关的东西尽量少碰，以免酿成灾难。
放大镜作文400字汇总篇八
的确如此，也确实不错，许多人看见自己是完美的，而别人缺点却一大堆，“人无完人，金无足赤”要学会取长补短，而不是用放大镜观察别人的缺点，用不同的心态看一个人会有不同的发现，当你用崇敬的眼光去看，他有点很多，当你用厌恶的眼光去看他是，觉得他又是一个缺点成堆的人。我们要善于发现别人的优点与自己的缺点才能进步，但并不能赢发现自己太多的缺点而自卑而应感到高兴，觉得自己有了更多向别人学习的机会，要懂得珍惜如此机会，改掉一些以前的缺点。
人都是双面的，有善良，也有邪恶，所以人都有缺点，如果哪个人没有缺点他绝对不会是人类，所以不要硬放大镜观察别人的错误，要善于与别人沟通，互帮互助，互相学习，这才会有进步，才会有成功。有缺点不是坏事，只要善于改正，便成了好事。
切记不要用放大镜观察别人的缺点。
放大镜作文400字汇总篇九
神奇的放大镜下课了，同学们迫不及待地冲出教室，学校顿时热闹起来了。尤圣泽便一手拿着放大镜，一手拿着涂了铅笔灰的纸，跑出了教室，我好奇地跟了上去，只见尤圣泽把纸放在地上，一手拿着放大镜，迎着太阳，纸上顿时出现了一个小光点，过了一会儿，纸上冒起了轻烟，纸燃烧了起来。
这下，大家都来看了，1分钟还没到，纸就被尤圣泽一分为二了。尤圣泽说：“你们知道这是怎么一回事吗？”一问这句话，大家都你看看我，我看看你，谁也答不出来。尤圣泽解释道：“放大镜是一种凹凸镜，它可以把太阳的热量集中在一点，产生光点，至于为什么要涂铅笔灰，是因为铅笔灰里面有一些碳物质，会更容易燃烧。”我听了他的'解释，很佩服他，我想：“他一定看了很多书，才做出了这样的新鲜事，我要向他学习。”
放大镜作文400字汇总篇十
今天去买放大镜，我们去超市买的。我问他放大镜在哪里，他带我们到放大镜的另一边去找。
老板说有大一点的，也有小一点的，你想选哪个就选哪个。我和爸爸选了一个小的。大的太大了，你选小的。爸爸问我还买什么。我转身说找不到了。然后我们回家了。
放大镜作文400字汇总篇十一
清晨，我撑开那双朦胧的眼睛，随手一摸，竟发现有一个放大镜睡在我的身旁，正当我糊里糊涂的举起放大镜随手一挥时，奇迹发生了。发达经所指向的正式窗外的一只麻雀，那只麻雀瞬间变成了鸵鸟般大，鸵鸟变大后突然展翅翱翔飞入了云霄外，不见了踪影。我惊奇的发现，这是一只与众不同的放大镜，我高兴地在床上手舞足蹈，一不小心，又把放大镜随手一挥，原本一百多平方米的小房子，瞬间变得巨大，可以和中国的故宫、美国的白宫相媲美了！
这样可不行，会天下大乱的。我灵机一动，拿来一块黑布，把它包的严严实实的，轻轻松松上学去了！
来到学校，我便拿出我的橡皮，拿出放大镜一挥，原本快用完的橡皮，瞬间变得巨大，我暗暗窃笑：“呵呵，以后再也不愁没橡皮用了！”
上课啦，这一节是语文课。上课后，我才发现，眼镜忘带了，嘿嘿，我却一点也不着急，为什么，因为我有放大镜啊！老师在黑板上写满了密密麻麻的字，我只用随手一挥，黑板上的字瞬间便成了拳头般大，第一节课，轻松搞定！
放大镜作文400字汇总篇十二
最近几天，我们的科学老师带我们做放大镜燃烧火柴的实验。但是，天公不作美，天天下雨，搞得我心想：反正也做不出来，不如――在家自己做呢！于是，我挑了一个太阳充足阳光明媚的一个中午，（中午阳光最强烈）奔到阳台，左手拿火柴棒，右手拿放大镜，开始了实验。
我右手拿着放大镜，调整角度，将太阳光聚焦在一个点上。随后将火柴移动到那一个光点上，耐心等待，过了大约5分钟，“呼啦”一声，火柴终于燃烧起来了！为了证明火柴是过5分钟才燃起来的，我又做了两次实验，结果证明：火柴燃起来的时间与5分钟总是八九不离十，我的放大镜燃火柴的实验成功了！我又想：既然阳光可以燃起火柴，那么，是否可以燃起纸呢？一念至此，心动不如行动，我拿了一点儿餐巾纸，用同样的方法在10分钟左右将纸燃烧起来。我观察到：燃起之前总是先把光点周围变黄，然后变黑，最后纸燃烧起来。为了保险，和火柴一样，我也做了两次实验，都是在10分钟燃烧起来的。
为什么会燃起来呢？我观察，哦！放大镜中厚四周薄，可以将阳光聚集，同时，也让温度聚集，就可以达到燃烧的温度了。
这次实验真有趣！
放大镜作文400字汇总篇十三
我想：“我应该学一些科学知识了，放大镜正好可以帮助我学习。”于是我就叫爸爸买了下来。
出了商场我拿着放大镜对着地上照，忽然了一股烟子从地上冒了出来，
仔细一看原来是一根小绳子被点燃了。我不知道这是怎么回事，连忙问爸爸：“爸爸，这个绳子怎么燃起来了啊？”爸爸说：“这是聚光现象，放大镜可以把照在镜子上的阳光集中到很小很小的一个点上，那个点上的温度会升到很高，绳子就被点燃了。”原来是这样啊！
回到家里我爱不释手地拿着放大镜玩了起来。我走到门旁边的时候，看见门上映着对面窗子的图象，这又是怎么回事呢？爸爸告诉我：“这个现象叫做放大镜成像”我想：“我不知道的东西真多呀！”
晚上睡觉的时候，我望着心爱的放大镜，好像听到它说：“我还有很多神奇的本领等你来发现哦！”
放大镜作文400字汇总篇十四
今天，我在网上看到“放大镜点火柴”这个实验，我很好奇：放大镜怎么能把火柴点着呢？于是我就带着这个疑问，开始了今天的实验。
我和妈妈来到外面的空地上做实验。首先，我们按照网上说的选好了阳光强烈的位置，放下纸、火柴，提前准备好水。接着，我把纸放好，妈妈压着纸，又放好火柴。之后，我举起放大镜，放在火柴上方左调调，右动动，使光点变成最小，照在火柴头上。开始我是蹲着的，才过了一会儿，我就累了，于是又换了一个姿势。你们别看我表面上不怎么急，其实心里急得像冒了火一样。
一分钟、两分钟、三分钟……时间就这样过去了，火柴怎么还不着呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转，又像个抓耳挠腮的小猴子。
突然，眼前火光一闪，我高兴得大叫一声：“火柴着了。”我仔细一看，原来是放大镜把光源聚在一个点上，通过长时间的照射，达到一定的温度就可以使火柴着火。
通过这个实验我知道了放大镜的原理，这个实验真是太有趣啦！
