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议论文是一种常见的写作方式，需要我们给出明确的观点并进行充分论证。在总结中可以提出问题和建议，以期引起读者的思考和关注。希望大家能够对这些范文进行深入的研究和思考，借鉴其中的优点，提升自己的写作能力。
站在高三的门口作文篇一
一座低矮的小木房，只在屋顶披着一层灰色的瓦，时光侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门口，想着那些平常小事。
先前是爷爷守着老屋。他喜欢坐在门口，一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红时，便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳，落了又起，起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，担摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛，终究，没了坐在老屋门口的人了。
后来迁了新居，奶奶却执意要呆在那所老房子里。她也不解释，只是如爷爷一样沉默地坐着，大家违拗不了她。但稍稍懂事的我想，这老屋的门，承载了太多太多。放学回家，我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业，一来那儿安静，二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我好奇的往事。偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口，谈着那些谁会先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候不知是奶奶倚着门，还是门倚着奶奶。孤零零地，我噙着泪，听着她呜咽，却哭不出声。
时间久了，老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了，我没肯，当然，爸爸也执意没有答应。记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口，听他喃喃地说：“等我老了，还住在这屋里。”我想我是懂的：爷爷奶奶都在这里去了，爸料想是在这门口看到了他们的身影;而人近中年，也想到了自己的归宿。那时候，我天真地应了一句：“爸，等我老了，也住在这屋里。”爸没吱声，摸了摸那扇小木门，转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口哭，怕爷爷奶奶瞧见了伤心。
而如今，我站在老屋的门口，不愿去推开它，因为怕触及那些尘封的往事。但有些事物，如同老屋的门，经历了太多太多，却依旧沉默无语。我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑，但我想，今天与明天之间，也许也只隔着一扇门，我们都站在岁月的门口徘徊，追忆着那些过往的事与过往的人。
我站在老屋门口，想着那些平常小事。老屋的门，被岁月锁着。
我来到这里。
来到这历史的静寂中。
沉思。
像一株生长的树。
把清晰的剪影呈现给太阳。
——题记。
历史的长河奔流不息，潮起潮落，中华民族这叶扁舟在风雨中摇曳，却始终顺流而下，未曾因风雨的阻挡停歇了前进的脚步。太多的伤，让人难忘;太多的恨，徒留悲怆。站在历史的门口，沉思五千年来的血与泪，我激昂地呐喊我们的民族必将越磨砺越光芒。
1840年外国入侵者用他们的坚船利炮轰开了中国的大门，粉碎了满清王朝“闭关锁国”的自尊，摧毁了中国人“天朝上国”的美梦，威逼腐朽的清政府签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》，至此中国经历了长达一个世纪风雨飘摇的旅程。《天津条约》、《北京条约》、《马关条约》、《二十一条》这些远不止是割地赔款，它们字字是血，句句是泪，它们目击了一个巨人的轰然倒下。站在历史的门口，我们为苦难的中华民族嗟叹、悔恨、痛心。
是苍鹰就必然会翱翔于天际，是雄狮就必定会驰骋于大地。中国在经历了一个世纪的血雨腥风后，终于站起来了，用八年的艰苦抗战击败日本法西斯，向世界宣告中国的崛起之路就此展开，在接下来的日子里，我们超额完成第一个“五年计划”，我们进行对外开放、西部大开发、中部崛起，我们成功举办奥运会让世界为之鼓掌。
站在历史的门口，回望过去，中华民族的历史有屈辱、有振兴，一批又一批仁人志士、革命先辈用鲜血乃至生命铸就民族的崛起，而我们身上肩负的理应是民族腾飞的重任。苦难的过去，辛酸的历史是我们前进的动力;前辈们的勇往直前，抛头颅，洒热血是我们不竭的精神源泉。我们要用丰富的知识，强健的体魄迎接历史赐予的使命。国家兴亡匹夫有责，让我们每个人都奉献出自己的力量，当若干年后我们站在历史的门口再次回望，发现自己用汗水和智慧书写的画卷如此绚烂，我们可以自豪地说：“报告祖国，使命圆满完成!”
站在历史的门口，“惜秦皇汉武略输文采，唐宗宋祖稍逊风骚，一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕，俱往矣，数风流人物，还看今朝!”
我想我一定是梦游了，不然怎能这样明目张胆地站在她庭院的门口——那个让我景仰崇拜、才华绝代、楚楚动人的奇女子的门口。“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”在这个完全陌生的庭院门口，我一眼就望见并认出了她。她仍是一个天真稚嫩的少女，正坐在秋千上，卖力地摇着，汗水浸湿了她薄薄的轻衣。蓦地，她惊觉客来，迅速从秋千上跳下，朝里屋跑去，连金钗掉落、鞋袜及地也未在意。然而当她忽然含羞回首，却只是踮起脚，嗅了嗅墙角初开的青梅。“莫辞醉，此花不与群花比。”景物流转，我又站在了她梅花院落的门口。寒梅已盛放，她独处院中，手持酒樽，欣赏着她酷爱的'梅花。不知是因着红梅相映，抑或酒醉微醺，她双颊泛起桃红的颜色，香脸半开，娇羞旖旎。借着酒兴，她写下了那首著名的咏梅词。
“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”后世纳兰容若在词中如此言及李赵二人。站在她飘着淡淡茶香的院落门口，我看到她正与新婚丈夫行着她发明的“茶令”。因为博闻强记，所以她常常能令自以为说出了生僻典故的丈夫瞠目结舌，她甚至能将答案精确至行数。她端起二人共煮之茶，却因笑得前仰后合而将一整杯茶都泼在身上，散发出淡淡馨香。
我始终安静地站在她庭院的门口，看完她传奇的一生，不曾踏入半步。我知道，我终究只是在做梦，只是个梦境的看客。但，是她入了我的梦，抑或我入了她的梦?这从古到今就是一个谜题，我不愿去想。真实还是梦境，原就不必分清的。于是我决然转身，轻吟一句并非她作品的词：“淡淡轻烟，溶溶院落，月在梨花……”
世界上很多情感是假的，短暂的，唯有母爱才是真的，永恒的。
——题记。
虽然在城市里读书生活了很多年，但我依然会常常想起老家，想起家乡的老屋，也常常会在梦里随着思念的清风回到老屋。
还记得在我很小的时候，姥姥不总是那样的。
那时候老屋里小孩儿多，大人们也常在，姥姥喜欢坐在老屋的门口，以同样的方式——静静地看着我们玩耍，脸上时常会洋溢着幸福的笑容。当我们小孩子间闹矛盾、吵打时，她总会装出一副唬我们的表情，然后亲切地把我们拉到一块儿，让我们和好如初。当我们其中有谁不小心摔着、伤着了，她脸上细细的皱纹便会纠结成焦急和心疼，平常不太利索的双手也会迅速将她心爱的宝贝搂入怀中安慰起来。她常常说，儿女们不常在身边让她疼爱，她便更要照顾好我们这些孙儿们，不让儿女担心。
但是，像这样坐在老屋门口的那段幸福的日子却并没长久。
那是冬日里最冷的一天，姥姥一大早起来便发现三姨不见了。三姨是不久前带着未满一岁的儿子回娘家来住的，姥姥原本很开心，可没想到，那天她竟独自离开了，便再也没有回来。三姨是姥姥最疼的女儿，因为她从小神志上就有些不清，常常无故地乱发脾气，而姥姥总会在她发完脾气后默默地将她砸乱的一切都重新收拾好。后来，终于三姨也成家了，姥姥便安心了。谁知，这突如其来的变故让姥姥伤心欲绝，病倒在床。很久，姥姥病好后，就有了站在老屋门口的习惯。我知道，她是在期盼女儿的归来，可是一年，两年，三年……三姨始终毫无音信，所有人都放弃寻她了，但姥姥却依然相信她会回来，依然天天站在老屋的门口，以同样的姿势等待着。
我知道，她的心里有希望，有期盼，更有对远方儿女的祈祷。而她站在老屋的门口，支撑她的——是那无尽的母爱!
站在高三的门口作文篇二
一种姿态，决定一种状态。站，这样的姿态，将决定你站的状态。站在高三的门口，以你站的姿态，以你站的状态，去迎接吧！飞翔吧！拼搏吧！
仰望星空，脚踏实地，站在高三的门口，站出坚持。谁的理想不是用血汗筑成？谁的回忆往昔不是痛并坚守？谁的将来不是脚踏实地的走？在那么一个时代，出现了那么一位脚踏实地的人物——贝多芬。若不是上天不公，又怎么让他独自沉浸在寂静的世界中？但若真是上天不公，又怎么让他在如此黑暗的日子中创造着那亮若辰星的奇迹？贝多芬所面临的选择，贝多芬所面临的不堪，都没有成为他不再向前的理由。他依然固守着自己的梦想。没有声音，那便靠心灵最纯粹的感觉，那发自内心的震撼。他的坚持，他的脚踏实地，不令人动容吗？他身处逆境尚能如此坚持自己的梦想，而我们又以如何的借口说不可以呢？站在高三的门口，用倔强，有坚强，开启那扇门！
如果唯一，便要谨记。站在高三的门口，站出坚定。顾城如此说：人生可以微小如蚁而美如神。没有人可以选择他的过去，也没有人可以决定你的未来。她，一生情路坎坷，并非波折太多，而是伤害太多。她是一个长情的女人，温婉、美丽和娴静便是她的写照。但在如此柔弱的外表下，却也隐藏着一颗如此坚定的心，那便是为了她的爱情。一生的坚守，晚年孤独的死去，没有人知道她化作尘埃的那一刻心中的呐喊，或喜，或悲。她写过：喜欢一个人，会卑微到尘埃里，然后开出花来。为了她坚守的爱情，她就那样坚定地站立着。她便是张爱玲。一位幸福在心里，却也悲伤在心里的人。这位为爱情淡然一生的人不令人动容吗？她的坚持，她的坚贞，我懂得，所以感受着。站在高三的门口，用坚定，用毅力，去支撑梦想！
自上而下，由心而发，站在高三的门口，站出坚韧。强者，不是没有眼泪，只是能够含着眼泪奔跑。刘翔，这个烂熟于心的名字早已不陌生，那他的苦累你是否也曾记于心中？多次的功成名就，只因为一次伤痛便迷失了未来，但他却从未言语，只是默默坚韧着，依旧驰骋在赛道上。他的坚韧同样也是所有人艰辛的写照。他的默默坚守不令人动容吗？咬着坚持，含着坚韧，行走在漫漫黄沙的大漠。站在高三的门口，就是应该用你的爆发，坚守着未来！
人生没有第二次重来的机会，所以你必须走好每一步。站在高三的门口，以站的姿态，赢得喝彩，赢得掌声。
站在高三的门口作文篇三
随着高三的同学考完高考的最后一科，我们成了一中的“老大”。时间如白驹过隙，两年前的今天，我正在备战中考。而今天，我站在高三的门口向里观望。
我望见了紧张。高三学生，使命就是为高考而战。在那里，有无尽的题海，有看见卷子就拿过来写的习惯，有一次又一次的模拟考试，有“惊悚”的强化训练。在高三的高速飞驰的激流里，我们每个人驾着一叶小船逆流而上。我们会小心翼翼的保证不翻船，也会努力让小船克服阻力前进。这紧张的气氛，让我害怕，也让我充满斗志，准备背水一战。
我望见了迷茫。是啊，曾经梦想的大学，现在却和自己像是阻隔了万水千山，像是根本无法实现。两年前刚来到一中，我们充满信心地说：考清华！考北大！考复旦！考华科！可是现在，即将进入高三的我却不得不面对这骨感的现实：这种成绩，勉强进一本都难。于是我迷茫，对曾经和现在感到无助。这迷茫就像“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”。我要得到伊人，就必须正视现实，脚踏实地，付出努力。
我望见了取舍。记得去年的这几天看报纸上对高考优秀学子的报道，有一个女生吸引了我。因为她的头发和男生差不多短。她说她为了高考放弃了许多。今天我也在想，我会为高考放弃什么呢？反正，一定会舍弃许多我以前认为很重要的东西。我不能为了眼前利益而不顾长远利益，“舍鱼而取熊掌者也”。
我还望见了青春。在高三，我会无悔的走过成年前的最后一年，会让我留在这里的青春在激烈的竞争中挥洒汗水，尽情绽放。也会让我的青春携手那永恒的友谊，一起在高三的路上接受磨炼，会让我们共同的前进取代苦与泪的抱怨。过好高三这一年，我将不会为碌碌无为而悔恨，为虚度年华而后悔。屈原说：“万金买高爵，何处买青春？”于谦说：“莫负青春取白惭。”李大钊说“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”这些交待，我都会记住。
站在高三的门口，我准备好了。不再懒散，不再贪玩，不再找借口，不再应付自己。
这一年，我们将长风破浪，直挂云帆。我们十年磨一剑，到时候厚积薄发，尽志无悔！
站在高三的门口作文篇四
秋风瑟瑟，我站在高三的门口，窥见那门内流转的，是拼博奋进，勾勒出光明的未来；是辛苦劳累，勾勒出崎岖的成才之路。跨过这道门，我将迈入我的未来。
站在高三的门口，朝后回望，不舍与与怀念。多年的学习终将迈出最后一步，高三到了，人生的转折也到了。我为原先生活的不舍，舍不卫那闲适的明光，但人生终有一博，为了未来舍弃闲适的时光又算什么呢？人生终要学会取舍，为了高三和未来，我也许会舍弃许多我以前认为重要的东西，因为高三需要每个人去拼博，去奋斗。
站在高三的门口，回眸过去，让年少的轻狂与不羁随风逝去吧！高三，我来了！
站在高三的门口，朝里张望，有紧张与彷徨。高三，是什么？或许这个疑问困扰在每个人的心间。我们如哥伦布发现新大陆时，对未知事物的向往与紧张。高三或许是一片海，一片无边的海，跨过它，那是人生的新大陆。高三也许是一座山，苍茫的高三，跨过它，那是人生的另一面，相信每个学子面临高三，都有紧张和彷徨。对高三生活的紧张，对未知生活的彷徨。但人生不能有紧张和彷徨，高三，只是人生的中的一座高山，如果连它也不能跨越，未来凭什么跨越人生更多的高山。
站在高三的门口，张望未来，有紧张与彷徨，但我相信，高二，我一定能跨越它。
站在高三的门口，我一定会迈出那一步，因为我渴望一种拼博奋进的未来。
站在高三的门口，我准备好了。未来的紧张与彷徨，我将直视。未来的艰难险阻，我将跨过。未来的每一天，我将用心去迎接。
秋风瑟瑟，我站在高三的门口，或许门后的生活很苦很累，但明天，未来也在门后。推开这扇门，高三，我来了！
站在高三的门口作文篇五
时间飞逝如流水，现在的我已站在高三的门槛上了。
曾经无数次幻想自己快点进入高三，因为高三意味着毕业，毕业之后就不会为那些函数几何感到头疼，也不会为那十多本英语书感到无奈，更不会去背那些晦涩难懂的文言文了。曾经的我总觉得时间过得很慢，可如今的我已站在高三的门槛上了。
而我的高三，并不像学哥学姐们说的那样日夜浴血奋战，相反，更多的是一份轻松愉快与好奇。我们不知天高，也不知地厚，肆意挥霍着自己的青春，因青春无形而看不到它的宝贵。日子一天一天地过，而我一天一天地玩，没有什么比玩还重要，没有什么比去操场更着急。无趣无聊无味构成了我目前生活的主线条，可是突然有一天，我看到旁边的同学在认真地默写古诗，不停地背诵英语单词的时候，我心中的压力陡然增加了。
回到家中，长辈们或许会经常看见我们微笑，但我们并非经常快乐。当被告知在高中阶段应踽踽独行地拼搏奋进后，我们开始了寂寞的旅程，却恋上了回忆。期望保留当初喜悦心情的我们，用平实的文字记录引发感触的人或事。一旦沉湎于现实中的苦楚，就回忆过去的甜蜜片段。现在我们回想起以前的那些美好时光，仿佛都在昨天。在我生命中出现的我都还没有做好，时间就过去了。如果我们可以回到以前，现在的我们还会觉得时间过得慢吗？当然不会吧！
我现在已是一名高三的学生了，肩上的担子也会越来越重，背负的责任也很大。我们应该在高三的一年里努力冲刺，珍惜时间。
从小我就有一个梦想，梦想自己有一天能以老师的身份走上三尺讲台，看着我的学生一步步走上进步的阶梯，因此我的目标锁定在师范上。每当自己陷入挫折和困境时，我就会想到自己的梦想，向师范看齐，决不会因困难而放弃。如果一堂课下来，很多人轻松地学会了很多知识，可我怎么也听不懂，我会心里很烦，一个人坐在位子上思考，甚至有时还会准备放弃。当我有了这些念头的时候，我就会提醒自己我的师范梦。我也坚信只要心中有梦，再难再苦，只要努力总会实现的。
高三不仅意味着毕业，还意味着高考，更意味着我们为自己幸福美好的人生而奋斗。加油！努力冲刺吧！
站在高三的门口作文篇六
早在进高中时就听别人说过高中的“地狱三定论”，有人曾把高中分为三部分：高一时是在第三层；高二时是在第六层；高三时就连跃三级，直达第十八层。这个比喻很贴切的体现出高中生活的“凄惨”，“平淡”得让人畏惧。记得在09高快高考的时候，老师就对我们说，只要高考一结束你们就得把自己当准高三对待。当我已经坐在高三教室里时，才觉得这一切来得太突然，仿佛是做了一场很常很常的梦，只有等到梦醒后，有的是无尽的黑暗与空虚。不知为什么，每当回味起高一、高二时，就感觉它们还发生在昨天。我不知道是不是每个高三学生都特怀旧，高一时怀念初中，因为情不自禁，所以回首自己一路的求学路，总是感慨万千，虽算不上什么轰轰烈烈，但也历经坎坷吧。
如今教室里贴满了冲刺高考的标语，高考倒计时也被挂在了最显眼的地方，每每回头，挤入眼球的是我们旦旦的高考誓言。钟告诉我，高三是个拼命的地方。我说我的名不是像猫那样有九条，怎么拼呀。钟说我还没有真正体会到什么叫高三。我俩相视而笑，不在说话。我觉得千军万马过独木桥的高考渐渐演变成了一个个手捧水晶球面带惊恐的我们还要小心翼翼地提心吊胆地走钢丝。水晶球里装着我们年轻的梦想，当我们调侃着达尔文伟大的生物进化论时眼睁睁的看着水晶球落地的破碎声，它那刺破耳膜的清脆声响，清脆的几乎让我们绝望，碎片如花绽放，绽放得很凄美。水晶球很美，可惜碎了，梦也被摔得粉身碎骨。
于是，我对高三有了意思。高三是我们每人手捧一个绝美易碎的水晶球，跋山涉水翻山越岭，最后去表演“走钢丝”，其实我们不过是一个作茧自缚的蚕，在蜕变成蝴蝶过程中必须冲破这层枷锁，才能获取自由。
从明天开始，关心考试和排名。去做一个亡命之徒，只有背水一战来一个破釜沉舟，搏它个日出日落、无怨无悔用希望和理想浇铸胜利的喜悦，让青春梦想展开翅膀，奋斗11个月，让我们用实力创造人生的辉煌。
站在高三的门口作文篇七
人生犹如一场梦，不知不觉中我已经长大，从小学毕业步入初中，从中考这第一个人生转折点步入高中，现在我站在高三的门口。这个门不宽不大，却给予我无限无形压力，它告诉我：我已经是高三的学生了，我要面对的是高考，我要步上的是通往大学，通往社会的这条跑道上。
回想高中的这两年时光，觉得它仿佛是昨天，却不觉得它是很久很久以前。因为一切历历在目，深深印在脑海中，可又有无数画面是黑白色，觉得应该是尘封了很久的记忆。
“人都是在跌倒与爬行之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过我们成长的路。失败所能给你的只是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望、颓废，不之所错。”这句话将是我面对高三中失败的态度，高三是充满汗水与泪水的，高三中哪有不失败的时候，心态最重要，保持良好心态，勇于承受失败，再奋起打败失败，让失败成为你成功的垫脚石而不是绊脚石，人可以被打败，但决不能认输，所以高三没有“我不行”，只有“我可以”。
哪有高三不苦不累的，但真的是苦不堪言吗？我不这么觉得，“苦”是对于局外人而言的，但对于自己却不一定，每天将自己埋于题海当中，你一定会有所收获，你一定会为自己的一点小收获得高兴，会为自己不虚度高三而高兴，会为自己为高考积累知识而高兴。所以局中的你可能一点也不苦，反而乐在其中。
“相信自己，加油！”这是师兄送给我的，他说“相信自己”说着容易，做却难，要真正相信自己需要我高三自己慢慢体会。确实，现在我并不相信自己，心中也有恐惧，害怕高三中的失败会打垮自己，但是我会努力做到，因为这是我高三必备“武器”，它将会组我取得成功。
站是高三的门口，百感交集，但我做了许多的准备，为自己的高三埋下了动力的种子，建造了面对一切该有心态的宝塔。我要想高三挑战，高三不虚渡，人生不留遗憾，用汗水换取知识，编织结实美丽的高三阶梯，通往理想的大殿。
站在高三的门口作文篇八
当我站在离校园相隔十米的地方，眺望着那一栋又一栋教学楼，倾听着一阵又一阵朗朗的读书声，真叫人回味起一句话：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心！那声音雄壮，好似健壮挺拔的青年；那声音婉转，好似百灵鸟的歌声；那声音整齐有序，好似大雁整齐的队伍，一只连一只，又似串串珍珠，一颗连一颗。
我似乎快被陶醉了，恍如一只小蜜蜂，迷恋上了一朵美丽的花儿。“真是读书声声声怡人啊！”我不由自主地赞叹道。
站在校园的门口，我总是回想起曾经教授过我知识的老师们，他们精心培育着我们这同一片蓝天下祖国的花朵。“敬爱的老师，谢谢您给予了我阳光般的呵护与雨露般的滋润。”我激动地感叹道。
站在校园的门口，我回想校园生活，收获满满。
