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总结是人类进步的驱动力，是经验的提炼和积累。怎样制定合理的目标并达成它们？以下是小编为大家搜集的相关资料，供大家参考。
以读书作文600字汇总篇一
世人单晓得有读书的艺术，读书的滋味。殊不知凡事皆须两面观，不可持之一端。人之于书，既可为“趣味”、为“嗜好”而快快活活地读，亦可保持适度的间距、片刻的跳离而“不读书”。
不读书的艺术自然不是劝君目不识丁或只晓得“美眉”、“传奇”，而是不读无聊、无用的书，是善于对书的价值、品位做出判断和鉴赏。故而我常对学生说，一册在握，你应当机立断该书是否值得一读。倘若该书于你的面目的可爱、心理的'平衡、品格的提升了无一用，则劝君立即弃之。人生苦短，哪来那么多光阴消磨在精神废品中。
不读书的艺术从骨子里讲是一种“独立思考”的艺术。叔本华曾主张“读书仅仅是独立思考的一个代用品”，“只有当你自身的才志枯竭时，你才应去读书”。生活中我们时常遇见某些“读书的种子”，被号称“左右世界命运的十本书”之类的书籍害成了“读书的谬种”，失去了自己独立思考的能力。“读书”之根本宗旨在于使人的精神愈见完善，品格愈见高尚。若见了他人的“头脑”、“文字”便叩头，便膜拜，岂不是愈“读书”，精神愈委顿，头脑愈愚蠢？倒不如“不读书”，或许还能捡回一个“真我”！在我们为“素质教育”鼓与呼的眼下，如何培养学生“独立思考的能力”，无疑应是读书重中之重。
据说坐禅有三重境界，是谓“初看山是山，水是水；继而山不是山，水不像水；终乃山复是山，水还是水”。化而用之，人之于读书是否也有三个层次：初入门者，读书是读书，不读书是不读书，分得清清楚楚，是为一层。“知入知出”者，则读书是为着“不读书”，而“不读书”其实是将书读薄读化，懂得“学问皆在书外”，是为二层。到了“山复是山，水还是水”的第三阶段，则恐怕人之于书，书之于人，两者已浑然一体、难分彼此了。照林语堂的说法便是达到“灵魂转世”的境界。倘若悟及此道，便是得鱼忘筌，成竹在胸，也就不必拘于“读书”或“不读书”了。
以读书作文600字汇总篇二
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我从小都喜欢读书，我读的书可多了。《三国演义》、《水浒传》、《西游记》。在读书时，我总能找到许多乐趣，还能学到很多知识。我家的书都能开一家书店了，这简直是一座“黄金屋”！有时候我还因为看书，而发生了一些有趣的故事。
一个阳光剧烈的中午，我在剧烈的阳光下看书，那时，我看得入迷了。我仿佛忘了时间，忘了炎热。我用放大镜在看，那是觉得特别新奇。突然，一股较为传到了我的鼻子，妈呀！书燃了，我赶紧把火孙胜、吴用”幸好我看了《水浒传》，不然就在朋友面前丢脸了。
这时，灭了。有了这次教训以后，我再也不敢在阳光下看书了。免得又引起“火灾”。
还有一次，我正津津有味的读着《水浒站》，一位朋友想考考我他说：“你知道《水浒站》里，都有哪些绿林好汉?”哈哈这可难不倒我，我一口气诀别了二十多个：“时迁，林冲、张青。宋江、公我想起了美国作家艾米莉·狄金森的一首关于读书的事：没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地；没有一匹神奇的骏马，能像一首诗，带我们领略人世间的真谛。即使你一贫如洗，也没有任何棚栏能阻止你在书的王国遨游的步履。多么质朴、无华的车骑！可是它装载了人类灵魂的全部美丽！
是啊！书就像一艘船，坐在自己的船里在书的海洋遨游，有了书，你就能插上翅膀飞向更远的蓝天！
以读书作文600字汇总篇三
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”和大多数人一样，我爱书，更爱读书。
时间过得飞快，我刚将沈石溪的《双面猎犬》看完，书店就该下班了。我恋恋不舍地放下了手中的书本，转身去又去拿了五本书，有沈石溪的《红飘带狮王》、《象母怨》，乐多多的《胡小闹日记——加油！你不可以输给自己》，杨红樱的《孔雀屎咖啡》、《笑猫日记——那个黑色的下午》），等妈妈拉着我到门口结账时，这才依依不舍地离开书店。在我刚走出大门时，还忍不住走几步便要回头看一眼，真是“一步三回头”难舍难分啊！
回到家里，我又一头栽进了书海中，连妈妈叫我接电话，我都没有听到。最后妈妈生气了，走到我跟前，一把夺去我手中的书，对着我喊：“佳佳，你还接你同学给你打的电话不接了？你再这样看，我以后不给你买‘闲书’了！”我这才抬起头，一脸茫然的问妈妈：“发生什么事儿了？咋了啊，没事儿发啥脾气啊！把书还给我。”把妈妈弄得哭笑不得。
妈妈说我“爱书如命”，看到一本好书，比看到自己亲妈都亲。我承认，因为每次老妈只要带我去书店，我便恨不得把书店里的书都搬回家里，哈哈！
读书使我快乐，使我开心。我相信，通过读书，我的知识会积累的越来越多！
以读书作文600字汇总篇四
小时候，看见别人上学，很是羡慕，但是，那我们真的步入学校时，数不清的考试随之起来，还要面对家人对成绩的询问。而且，成绩似乎被赋予了“崇高”的地位，甚至成为评判学习好坏、能否成材的唯一标准，于是，为了好成绩读书，成了许多学生不得已的选择，殊不知，这种选择也是一个危险的信号。
现在，许多人爱面子到了无以复加的地步，而我们读书似乎也被加上了面子色彩。每当学期结束后，父母、家人就会把我们问来问去，无疑都是跟成绩沾边的，考得好了，我们会得到奖励，考得不好了，家人不是低声叹息，就是对我们训斥一番，而我们自然就会感到丢脸。于是，我们开始的为面子而读书。但是，这无疑是对我们无利的。
可能有人会说，读书是为了改变自己的处境和生活状况，就是为了改变自己的命运……。
可以说，学问之道根本是德行。所以，我们读书，不单单是要学习文化知识和本领，更要学会做人，提高自身的素质和修养，明白什么是真、善、美，什么真正有意义、有价值的人生。
这，就是为什么要读书。
以读书作文600字汇总篇五
在今年的“两会”上,不少作家在提案上联合署名提议增设“国家阅读日”.但著名学者余秋雨却在其博客上发文章表示强烈反对.他说,“阅读能启发生命,但更多是浪费生命.身在信息爆炸的今天,阅读早已不是一种欠缺,而是一场灾难.”并且举例说明:“孔老墨庄比我们伟大,因为他们的阅读量不到我们的万分之一.”
作者：陈鲁民作者单位：刊名：四川文学英文刊名：sichuanliterature年，卷(期)：“”(9)分类号：关键词：
以读书作文600字汇总篇六
（1）圈点勾画。即用相关的符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解、感受，或爱，或憎，或疑，或思，如用“。。。”、“？”、“===”符号分别标示重点词句、疑难困惑、偏差错误等。（2）作批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想，还可以指评原文的纰漏等。（3）写读书笔记。可作摘抄、编提纲、写体会。（4）作卡片。为了便于记忆和积累，鼓励学生把名言警句、精彩片断、佳词妙句等写在卡片上，以随身携带，随时翻阅、背诵。（5）进行再创作。包括续写、扩写、缩写、改写等形式。改写又包括改人称、改写法、改体裁等。以上“动笔墨”的方法，要根据学生年级不同，在要求上体现差异。低年级主要是圈点勾画、作摘记、作卡片；中年级编提纲、作批注；高年级写体会、再创作。
以读书作文600字汇总篇七
人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远作者:普希金。
读书应自己思索，自己做主。作者:鲁迅。
好学则老而不衰，可免好得之患。作者:(清)申涵光。
读书百遍，其义自见作者:《三国志》。
记诵之法，学问之舟。作者:(清)章学诚。
好好学习，天天向上。作者:毛泽东。
勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。作者:舒曼。
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟作者:孙洙。
书籍是我们的精神粮食。作者:普希金。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。----陆游《冬夜读书示子聿》作者:陆游。
不怕读得少，只怕记不牢作者:徐特立。
读书贵精不贵多。作者:书摘。
善学者尽其理，善行者究其难。作者:(战国)荀况。
我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。作者:雪莱。
读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。作者:(宋)朱熹。
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。作者:孟德斯鸠。
不读诗书形体陋。作者:(清)吴嘉纪。
书到用时方恨少，事非经过不知难作者:陆游。
自古圣贤，盛德大业，未有不由学而成者也。作者:(清)黄宗羲。
聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。作者:华罗庚。
读书而不理解，等于不读。作者:夸美纽斯。
风声，雨声，读书声，声声入耳;国事，家事，天下事，事事关心。
闲有余日，正可学问。作者:(明)陈继儒。
书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯癫癫。作者:彼特拉克。
书犹药也，善读之可以医愚作者:刘向。
不知理义，生于不学。作者:《吕氏春秋》。
学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。作者:陈独秀。
学习本无底，前进莫徬徨。作者:报摘。
书是纯洁、美好的特殊世界，生活在其中，其乐无穷。作者:华兹华斯。
非静无以成学。作者:(三国)诸葛亮。
与有肝胆人共事，从无字句处读书。作者:周恩来。
没有一本书可以疏忽地阅读而得到益处。作者:(意大利)谚语。
以读书作文600字汇总篇八
训练要求：
1、选择一个角度进行习作，学习运用平时积累的语言材料。
2、增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力，
3、通过讲述读书故事、交流读书体会、促进学生养成多读好书的良好习惯。
4、激励手段：读书小行家。
课堂指导：
一、激发兴趣明确目标。
二、阅读提示明确要求。
同学们都读了许多的好书，当然，四大名著之一《西游记》，你也都看过吧？今天就让我们写一写读了这本书之后的感受吧！
1、学生默读提示明确习作要求。
2、出示习作方法。
三、指导过程。
1.确定中心：反映对书籍的喜爱。
2.段落安排：自己根据情况确定。
3.确定详略：重点的为详写，次要为略写。
4.举例说明自己爱读书：忘记吃饭。
渴望读书，不想出去玩等。
5.写法特点：总分。
例如：我十分喜爱读书。有一次为了读书，我......
四、学生写重点段。
教师巡视指导。
五，展示交流。
1.指名读文，其余学生评价。
2.自己改文。
六，师总结。
好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢？让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！
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从书籍中汲取知识和力量，是人生之必需。每个人从一出生开始，就在不停地学习各种各样的知识，以便将来在社会上更好的立足。
我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。
读书已经成为我的一种习惯，小学时最爱做的事情，就是看各种各样的“闲书”，从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志，到一些文学名著，我都照单全收。即使是上中学以后，也是依然爱读书，也要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩。拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快，仿佛排徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。
书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。
记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成，就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那？闯祸了！我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。我一拍脑门，不是刚看过嘛！上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢！于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢？”我得意地说：“书告诉我的呗！”
我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。
在这个世界上，书像天上的繁星，数不胜数！我就爱这“满天的繁星”！好书籍是全世界的营养品。伟大的诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。
由于爸爸妈妈小时候读书不如愿，所以，他们就把希望寄托在我的身上了，决心好好培养我读书。白天，爸爸妈妈一同出去务农，晚上回来后，不管有多疲劳，都会拿出旧书或旧报纸在灯下夜读。爸爸和妈妈读书的兴趣感染了我。所以，我也不时会拿出一本课外书来阅读，慢慢地我对书产生了兴趣。现在，我已经时时刻刻都离不开书了。
妈妈为了让我学到更多的知识，专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱，还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的，如果不买这四册书的话，妈妈还可以买好几件衣服呢。所以，我决心好好品尝这“美味佳肴”。当我大概了解了这四册书的内容后，我感受到：一本好书，蕴涵着许多丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是要跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。
为了看书，我还闹了一个笑话。
有一次，妈妈叫我去买盐，我走的时候还拿了一本书，在路上，我看入迷了，当我正看得津津有味时，突然，汽车的喇叭生把我吓了一跳，书都掉到底下，我一看，原来，我已经在过马路了，可是，我却没看左右的车辆，所以，我差点被撞了。司机骂了我，我只当没这一回事儿，我继续看书了。回到家，妈妈问我买的盐哪去了，我才发现，自己看书忘了买盐了。我和妈妈都哭笑不得。
古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！
以读书作文600字汇总篇九
1、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
2、这么不要脸，这么没心没肺，你的体重应该会很轻吧。
4、书读得多而不加思考，你就会觉得你知道的很多。可是，当你读书而思考得很多的时候，你就会清楚地看到你知道的还很少。
徒读父书、孙康映雪、宿学旧儒、硕学通儒、书香门第、书通二酉、书声朗朗。
5、要让自己的生命之树常青，就要正确地评价学生，全面地看待学生。看他今天的学习是否对今后的学习有利，看他今天的学习是否对今后的生活有益。正确地评价学生，不能只看学生的分数，还要看她的道德品质，行为习惯，为人处事，待人接物，要看她的心理、生理是否健康。
6、昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。(宋朱熹《观书有感》)。
7、读过一本好书，像交了一个益友。
8、悠闲读书，追求的是一种气质、一种涵养。多读书，能使人精神焕发，随和幽默，充满自信，充满魅力。我们常说的儒雅风范，是以深厚的文化底蕴作铺垫，其深厚的文化修养主要从长期不懈的读书学习而来。
9、教师的静心读书，是最自然、最内在的学习方式，他会无声地润泽学生，悄悄地强健自己。
10、人到中年，逐渐有了一种不同的价值观，原来认为很重要的事情竟然不再那么重要了，而一直被自己有意忽略了的种种却开始不断前来呼唤我，就像那草叶间的风声，那海洋起伏的呼吸，还有那夜里一地的月光。
11、常有人问、幸福是什么?又有多少人知道呢?其实，幸福很简单，幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感觉。当你收获时是一种幸福，付出是一种幸福，淡泊宁静也是一种幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，你感觉到了没有呢?在我们成长道路上的每一个脚印里。
12、寂寞无聊是人内心空虚一种表现。
13、请微笑，它是夜空中最绚丽的一颗明星，是寂寞时最动人的一首歌谣，是忧愁时最灵妙的一副丹药。只有微笑才能与心共同翩然起舞，演绎一段千古的传奇佳话。微笑是你嘴角不小心绽放的玫瑰，令人心醉，令人心驰神往……。
14、开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。
15、半夜，圣诞老人从窗子外爬了进来，滴滴看见了!心想，原来书上是骗人的!圣诞老人是从窗外来的!圣诞老人将礼物放在袜子里，正要走，“不许走!”滴滴大喊。圣诞老人停了下来，一开灯!什么?滴滴傻了!是爸爸!
16、读书越多，越感到腹中空虚。
17、巴罗曾经说过、一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。只要有书陪伴，就有无穷的欢乐。在读书的道路上要去不断地寻找快乐，必然会遇到很多的苦，但是若达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏苦中。
18、努力耕耘，少问收获。
19、晚上，滴滴想见到圣诞老人，就假装睡着。
20、如果你热爱读书，那你就会从书籍中得到灵魂的慰藉;从书中找到生活的榜样;从书中找到自己生活的乐趣;并从中不断地发现自己，提升自己，从而超越自己。
以读书作文600字汇总篇十
我家虽不是“书香门第”，可打我记事起，家里窗台上、桌子上、茶几上，甚至床铺上，随处可见的书本都给奶奶增添了许多“麻烦”。
生活在这样的家庭里，想不认识字都难。在我上小学前，我就认识了不少字，看图识字，就连唐诗宋词，我也能背诵大家熟悉的好多首。还能把书中的故事讲给同伴听。从那时起，书就已经成为了我形影不离的朋友。
上小学后，语文老师很惊讶我的语言理解能力，口头表达能力。都被老师当做范文在班上念。大家羡慕地问我：“你的语文为什么这样好？”我也毫不掩饰地告诉他们——“读书多呗！”
其实，我告诉你一个小秘密。在我四五岁时，伯伯、姑父他们到我家来都少不了给我带本画册、书之类的礼物。很少给我带些吃的、玩的。开始我并不理解，现在我总算明白了他们的用意。
有书读是福气。我爷爷经常对我讲：“读书可以改变命运，山里的孩子读书多，可以走出大山。”当时我并不懂得这些道理。可我知道两个哥哥都已上过大学，找到了一份理想的工作。我就暗下决心，好好读书。
读古今书好似欣赏美丽的画卷。历史英雄缤纷无限，传奇故事扣人心弦。在书中徜徉，你会发现一个又一个的神奇：“丑小鸭变成了美丽的小天鹅”，“孙悟空七十二变”，“星球大战”都能让人类遨游在湛蓝的海洋里……有书可读真是人生的一件乐事！
我渴望通过“书籍”这座桥梁与智者交流，打开通往智慧的大门。有许多人爱书如宝，手不释卷。因为好书可以影响一个人的一生。
读书真好，我爱读书！
以读书作文600字汇总篇十一
1.-据说不想上学的都是好孩子﹃这证明她在学校没有对象。
2.小葵花妈妈课堂开课啦!孩子咳嗽老不好，多半是不想上学，打一顿就好。
3.一个月总有那么30几天不想上学。
4.我们不是不想上学我们是不想上课。
5.孩子咳嗽老不好，多半是不想上学装的，打一顿就好了。
7.要是不想上学，就跟着姐一起炸学校去。
8.孩子咳嗽老不好多半是装的不想上学打一顿就好了。
9.不想上学的都是好孩子，因为他们在学校没有处对象，
10.初中毕业以后想上学又不想上学,真的很难选择。
以读书作文600字汇总篇十二
病假在家这几天，除了每天玩拼装玩具、看看书以外，我每天中午很喜欢和阿爹一起看科教频道的《百家讲坛》。今天，我们听郦波教授讲了＂无一日不读书＂的曾国藩的故事。晚上爸爸妈妈回家，我就讲给他们听：
曾国藩从小就酷爱读书，二十三岁时参加考试考取秀才，二十四岁考中举人。他的'父亲曾麟书考了十七次才考过乡试，他不准备再考了，因为他已经四十三岁了。曾国藩曾去考会试，两次都没考上，他回家的路费没了，就往东南方向走，经过了很多地方，在江苏一个地方问那里的知县借了一百两银子（是知县主动借给他的），然后他的＂老毛病＂又犯了，他去了南京的一个书店，买了一本《二十三史》(他那时是清朝，我们现在是《二十四史》），那本书的价钱刚好是一百两银子，他的钱全用完了，他只好硬着头皮回家了。
他父亲不但没有埋怨他，反而对他说了一句话：＂借钱买书不是坏事，但望你细心研读，不忘读书的初衷，也就不白费了。＂曾麟书转身走后，曾国藩就跪了下来，发誓一定要看完这本书。后来他每天看十页，熟读了这本史书。
这是第二集的内容，第三集是讲他做官的事，我没怎么听懂。
以读书作文600字汇总篇十三
亲爱的同学们：
梁启超说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”未来的国力竞争，不在于疆域的大小，也不在于武力的强弱，而是取决于科技的发展。
我们青少年是祖国的未来，民族的希望。梁启超说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”未来的国力竞争，不在于疆域的大小，也不在于武力的强弱，而是取决于科技的发展。因此，努力读书是祖国赋予我们的伟大使命。
以前，我不喜欢读书，每次拿起书，看着那毫无生命的方块字和数学符号，我总是大喊没意思，读书是我最头疼的一件事。爸爸、妈妈都为我不爱读书而烦恼。有一天，老师给我们从书本上读了这样一段话：“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能聪慧，读书能报国。总之只有读好书，人生才能完美无憾。”同时又为我们讲了许多名人故事等人生道理，我这才渐渐认识到读书的意义。
“我为谁读书？”这个问题值得我们每个学生深思。
当前学校组织开展荣辱观教育活动，我认识到“以服务人民为荣、以危害祖国为耻”，“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，我再次认识到“我为谁读书？”的意义。这万物生长的季节，为了使我们更有实力去参与未来世界的竞争，为了中华民族的振兴，让主动学习、自觉读书伴随着我们不断成长，让读书成为我们校园最美丽的一道风景线！同学们，努力吧！为我们自己不再愚昧，为了祖国的富强而努力读书。所以我们要为了自己的未来，认真的读书。
以读书作文600字汇总篇十四
记得三四岁的时候，入睡前常要妈妈讲故事给我听。听着听着，便睡着了。睡梦之中，自己似乎变成了童话中的人物，正在惩奸除恶呢！
上幼儿园了，我便开始看一些连环画。遇到看不懂的字，我就去问爸爸，然后在脑子里记下来。日久天长，我脑子里已经积累了很多字了。
上小学了。我起初只看些注音的童话。到后来就觉得不过瘾了。后来，我在同学家看到了几本小说，便起了兴趣。为此，我缠着妈妈，要她给我买小说。可妈妈却说学校里不是有很多图书吗？我猛地想起学校的阅览室里有很多书。于是，我每天一有空就去阅览室看书，几乎到了痴迷的地步。
高尔基曾经曰过——书籍是人类进步的阶梯。读书，的确使我的写作水平大大提高了。
阳春三月，是一个充满生机的月份，是一个书香四溢的月份，是一个品味书香的月份，是一个畅游书海的月份，是一个生机勃勃的月份，是一个鲜花烂漫的月份，是一个书声琅琅的月份。在这个月里，我将更加热爱读书！
寒假里，我在村综合楼的图书室借阅了许多书籍。有关于学习的，关于名人的，关于励志的等。读这些书时，我感到心旷神怡。书，好像带着我遨游了世界各地。
一本好书，能让人改邪归正；一本好书，能带你领略人生的真谛；一本好书，能为你打开知识宝库的大门；一本好书，能让迷茫的你重新找到方向。
书，是人类的朋友，也是人类文明的长生果，更是我们心灵的乐园！就让我们一起，读书乐，乐读书，使校园沉浸在一片芬芳的墨香之中！
