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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
考试篇一
预备铃声一响，教室里有人大叫：“反恐战斗又要开战啦！”还有人对着手中的复习资料，悲痛地唱着：“我恨你，恨着你，就像老鼠恨大米，我是真的真的想一口一口地吃掉你……”还有人手里紧握着书，口中念念有词——看样子佛脚还没抱够呢！
不一会儿，监考老师抱着试卷，一脸严肃地走进教室，带进来一股暗藏杀气的凉风，满场考生顿觉毛骨悚然。
“大家都是久经沙场的老生了，考场纪律我就不讲了，大家好自为之！”老师锐利的目光像雷达一样扫描过全场，教室里一下子安静下来。
“糟！遇到高手了！”
所有心存侥幸的人都暗自惊呼。
考试拉开了帏幕。b君的笔不停地在手中转着，c君不停地喝着水，可也有几个人正襟危坐，一副胸有成竹的样子。其实，他们是做好了“分不在高，及格就行”的思想准备。
开始发卷了，试卷井然有序地由前向后传去。传第二张试卷时，d同学故意磨磨蹭蹭的，本想等后桌的同学做完几道选择题后，再借转头传卷之时“借签借签”，没想到被监考老师洞察先机，消灭在萌芽状态。
所有的人都知道，遇到高手中的高手了，再不敢轻举妄动。半个小时过去了，几个一窍不通的家伙再也耐不住了，不是东张西望，就是啃“甘蔗”（笔头），还有几个抓耳挠腮的，似乎正绞尽脑汁地想问题。其实不然，他们正在默背“考场三十六计”呢！
没过多久，e君不小心把笔掉到了底墒，于是他便想“将计就计”，顺便往领桌探望探望。正当他挪腿弯腰伸头之时，老师提高嗓门儿：“这位同学！”e君想这下可完了，被逮个正着。老师又发话恶劣：“捡东西要举手经过我同意才行！”原本悄无声息的教室里开始有了一丝骚动，有的同学以为可以借机“浑水摸鱼”。可是老师说这话时，依旧固守讲台，眼睛的余光依然统摄全场。此情此景之下，那几个“考场高手”的“声东击西”、“袋里乾坤之类的招数，哪还敢全使出来？e君再不敢心生妄想，只得正襟危坐，目不斜视，直到结束。
“狗急了跳墙”，人急了呢？上卫生间。d君用手语向老师提出申请，得到默许。几分钟后，心有灵犀c君也向老师打起了手语。老师很温和地说：“好的，那位同学一进来你就可以去了。”刚起身的c君无奈地坐了下去。
盼星星盼月亮，终于判到了考试结束。大家像武林中热病练武收功一样，长长地出了口气。
考试篇二
伴随着铃声，考生们陆续找到自己的考场考号和座位坐了下来，接下来监考老师来到考场给每人发了一张卷子。考卷到手后，每个人都拿起油笔在考卷上刷刷刷的写上自认为满意的答案。
渐渐的考题难了起来，写字的速度也慢了起来，有的人挥汗如雨，有的人仍书写自如，有的人东张西望看看有没有好朋友为他传送信息。也有的看起来像握笔凝思实际上是在梦周公，还有的宁愿当长颈鹿伸长脖子偷看答案。
至于监考老师和哪个班的班主任关系好，就睁一只眼闭一只眼，放那个学生继续找答案，关系不好的马上变脸，把那个学生记上作弊。
时间一分一秒的过着
铃~~~~~~
时间到，随着监考老师一声令下，梦周公的赶快醒来，抄答案的赶快销毁罪证，还有的赶快在补上几笔。
收了考卷有的很开心似乎胜卷在握，有的愁眉苦脸似乎想成绩下来该怎么办，还有的一副考差了就算了的表情等等五花八门。
真是一场有趣的考试啊。
考试篇三
在小升初考试前，我的心情很沉重，我每天都在复习当中，希望我在小学最后一次考试，争取考一个好成绩。也算是在小学生涯画上一个圆满的句号。
那天下午两点考语文，我在距离考试前十分钟，走进了考场——六（二）班，在我踏进教室门的那一刻，教室里就像菜市场一样，十分的喧闹，根本就不像考试，几个人围成一团，大声的说话。也有个别几个同学在专心的复习，我找到了自己的学号，坐在位置上，静静地等待着考试铃响。
“叮铃铃”，铃响了，同学们迅速坐在自己的位置上。两位监考女老师一前一后走进教室，她们俩一胖一瘦，胖老师温和地说：“有上厕所的赶紧去，一会儿考试了就不让上厕所了。”话音刚落，同学们鱼贯而出，等大家上完厕所回到教室，教室里很安静，我仿佛能听到自己心跳的声音。
我填好之后，就急忙把卷子翻过去，先看作文题目，作文题是一段材料，我读完，感觉不是很难，我大概思考了一下想好怎么写，心里有底了，我才把卷子翻到正面，开始答题。
这时候，教室里鸦雀无声，只听见笔尖在纸上跳舞，耳畔全是“沙沙沙”写字的声音，当然，我也不例外。遇见不会的题跳过，先做会的题，脑子里思考不会的题，等写完会的题，再回头补卷子上的空题。
在考试进行一半的时候，我抬头向左右看了一下，我发现有的人在传纸条，有的人还在用眼神交流，有的人竟然和后面的人交流答案。这时，我心里有一个惊人的打算，我要不要作弊呢？可是片刻之后，当我看到两位像警察的监考老师，无死角的监督我们，我放弃了这个想法。这是考试，考试有规则，我们首先要遵守规则，再说，作弊的答案那还能算是自己的真实水平吗？所以，我始终没有作弊。
考试临近尾声，快要交卷的时候，教室里有些喧哗了，各种声音交织在一起，有人小声嘀咕，也有两人窃窃私语，我看到每个人都很紧张，我仔细检查了一下我的卷子，基本上，卷子上每道题我都做了，我觉得这次我肯定能考好，这样一想，反而我比较镇定，就等待下课铃声响起，老师来收试卷。
这是我小学生涯最后一次考试，我希望能考个好成绩，不辜负父母对我的期待，也给自己小学阶段画一个圆满的句号。
考试篇四
“叮铃铃——”考试开始了。我的心不禁一下子就揪了起来——八校联考终于到了。
语文考试一下就过了，下午，先考科学。考过了语文，我不禁放心了些。因为接下来的科学是我最拿手的，理科我最熟练。
科学考试开始了。我一题一题地解下来，难度似乎不太大。但我做到“太阳系质量最大的行星时，我猛地卡住了。我的脑袋给了我两个答案：木星和土星。我还时先把这道题搁下了。我飞快地做着题，这张试卷似乎很简单。我想：简单就更应该注意了，千万不能马虎。我就放慢了速度。但又碰到一题不会，我的冷汗就要掉下来了。一定要冷静！我对自己说。一看时间，还有很多，我还是先写完了其他的题目。
我忐忑不安的想，这几题可不能失分！又想到老师曾说过：你不会的别人也不会。想到最后，我干脆抛下这不管，专心地想题目去了。
整张试卷终于写完了，我还通过检查发现了一个错误，这是十分可贵的。
考试，考试！八校联考不可怕，只要我们有信心，有准备，有实力，就一定能成功！
考试篇五
“不是吧！才五分钟？！”我自言自语地说到。刚才，林老师对我们说：“同学们，今天我们要作一张“考卷”，是专家出的关于课外积累的题目，请想参加作答的同学举手。”林老师的话音刚落，数十只手“拔地而起”我也不例外，但是，还有两三个同学没有举手，林老师便请他们来说一说为什么不参加考试，有一位同学说：“因为，我觉得不需要用考试来杂史。”我可不认同他的观念。林老师又提出了三个要求，第一：自己做自己的，第二：认真审题，第三：只有五分钟的作答时间。接着，林老师给我们每人都发了一张小不啦叽的靠件，并且让我们作答。
也许是因为时间太短了，大多数同学一发到考卷就开始答题了。小考卷发了下来，我迫不及待地写上名字，开始作答。我瞄了一眼考卷，题目不难嘛，不过五分钟也太少了吧！两面呢！我管不了那么多了，抓起笔就写，因为要抓紧时间嘛~呵呵~古诗啊，待会儿再填吧！，想着，我就跳过了关于古诗的题目去做别的题目了。等到我做的差不多了的时候，我发现条重要线索！最后一行写着：读完以各题，请只做第二题和第三题。？？我莫名其妙，似懂非懂地看了一遍考卷，似乎明白了什么，但我不知道是要把除了第三题之外的题目涂掉，还是再补上第三题，最后，我还是没有涂掉其他题目。
我怀着忐忑不安的心情，把那张小考卷交了是去，目不转睛地盯着正在批改考卷的林老师，我可要看看他有什么翻译功能，好像……情况不妙啊。（猜测）
就在这个时候，同学们都议论纷纷，好像是在交流答案吧，唉……也许有些同学根本不知道后面还有题目吧。
不一会儿，林老师就批改好了，他今天看得怎么这么快？只看了几眼就翻过去了。在林老师批改考卷的时候，有不少同学跑去讲台桌“观看”林老师批改那张小考卷可是看见那么多人都在讲台桌旁边，如果我再去，一定被“挤扁了”，所以呢，还是不去的好！
考卷批改完毕！这时，林老师严肃地说：“全班五十三个人，全是不及格，全是零分。”大家疑惑不解地望着林老师，心里想道：我可做了不少啊！为什么是零呢？真奇怪。（大多数同学应该是这样想的）
林老师说：“你们看，最后一面写了只写第二题和第三题，有的同学就没有认真审，忽略了这一点其实，只要第三题和写上姓名就可以了，所以五分钟是足够的。”大家恍然大悟。
经过了自己次小考试，我明白了一个道理：不管做什么事都要细心、认真地去做，考试也一样，要先阅览一下正个卷面再答。短短的一节课，我就已掌握了作答的技巧，呵呵~真好啊！
考试篇六
随着时间的流逝，我们班即将上演考试交响曲，看着同学们个个胸有成竹的样子，我不由的紧张起来。随着指挥者——监考老师徐老师的一声开始考试，考试交响曲第一幕正式拉开席幕。
考试交响曲第三章：考试狂想曲加幻想曲有的人已经把难题给攻破了，他们开始幻想，幻想他们考了100分，爸爸妈妈会怎么奖励他们，夸奖他们。有的人时间不允许他们幻想，他们只能继续狂想，狂想。随着指挥者一声考试结束，各小组长收试卷了，有的人还依依不舍的把试卷压了压，才把试卷交给组长。
紧张的考试交响曲终于落下了屏幕。
考试篇七
星期天，爸爸从花鸟市场买回两只小乌龟，可爱极了！大的叫贝贝：小的叫美美。
我仔细地观察着它们：在那花生米大小的头上长着一双机灵的小眼睛；三角形的鼻子下面，有着一张大大的嘴巴；脖子长长的，两侧是几条橘黄色的长条纹，就像是给它们专门定做的围巾一样，漂亮极了！翠绿色的壳上有着图案精巧、排列整齐的斑纹。四只脚上各有五个脚趾，它的爪子可锋利了，要是你惹了它，非让你疼死不可。小尾巴细细的、短短尖尖的，像小锥子似的，只要你一碰到它，就立刻缩回壳里。
小乌龟的胆子特别小，只要稍有动静，它们就立刻把头、四肢和尾巴统统缩回壳里，我好不容易才看到它们吃食的样子。
小乌龟吃食时可有趣了！有一次，我拿面包屑去喂它们，它们一听到动静立刻缩回壳里，过了好长时间，才畏畏缩缩地把头探出来，看到我放的美味食物时，才争先恐后地爬过去，吃起食物来：只见贝贝用一只小爪子按住食物，用嘴一扯，稍微嚼几下就吞了下去。美美一看，急了，赶紧抓住另一块面包屑，狼吞虎咽的大吃起来。
每次我喂完食，总是静静的看着它们，想看看它们美餐后都干些什么：有时它们缩回壳里，静静的休息着；有时它们在一起快乐的玩耍着。
我喜欢可爱的小乌龟，因为它们给我带来了无限的乐趣。
考试篇八
昨晚上睡觉之前，我为自己的明天制定一个计划，6点起床，按时的复习各科，做好充足的准备迎接考试。
铃铃铃铃，我在睡梦中被闹钟吵醒，迷迷糊糊地睁开眼睛，一看才六点，刚要躺下准备接着睡我的大觉，但是转眼一想，啊，不对啊，我得早起复习功课。我揉揉眼睛，赶紧的从床上爬起来，穿好衣服，然后洗漱完毕，待我一切都准备好，就开始拿出课本，准备复习功课。
首先是英语，我得一大难题之一，我看着笔记本上的笔记，发起愁来，怎么才可以都记住啊，没办法，只有慢慢来了，我看着笔记，对着题理解每一个知识点。有条不紊，然后，我慢慢的懂了，最后总结到一起回顾一下。还有那些单词，也拿出超能力来去背诵他们，哎，这个时候我觉得自己是一个脑袋当两个脑袋用了，我把时间安排的很好，不紧不慢有节奏的复习着，练习与阅读同时进行着，这样既不会感到枯燥，还会记忆更加深刻。
就这样，一个早晨，我把英语复习的差不多了，老妈叫我来吃早餐，看到我认真复习的样子感到很欣慰，嘿嘿，我觉得自己也是长大了，懂事了，不在让老妈催着去学习了，吃完早饭，我还有语文，数学要复习，我感觉自己好忙啊，同时又过的很充实。
为了迎接考试，我紧张的复习着，真的好希望我的努力不会白费，我会取的优异的成绩，我为自己加油，加油。
考试篇九
“叮铃铃”上课铃把我们的快乐打断了，我们不情愿的进了教室。
我们班太“飞”了，连坐在教室里夜不忘和谁扯上几句。整个教室里充满了喧闹声，教室成了茶馆。有几个认真看课外书的，而我呢，正专心致志的写作文。
突然，老师走了进来。顿时，整个教室安静下来，无一个人说话，都坐得端正了，装出“小绵羊”的乖模样。数学老师看起来十分生气，“考试！都自觉点！”随后一边骂我们一边发答题卡和卷子。
我一看这卷子——糟了——怎么这么多跟一次函数有关的题！而这恰恰是我不会做的题型，因为上课忙着开小差了……哎，自己种的苦果自己咽，看来这次是死定了！
我拿着卷子就“奋笔疾书”——写班级，写姓名……选择题蒙着做一会儿就做完了，第一题so easy，可是剩下的——几乎不会做。算了，以我平时上课开小差的“功劳”，再加上我本来就iq低，除了蒙和作弊，别无选择了。现在我要把耳朵尽可能的放灵一些，因为有“好心人”念答案，帮助我们这些学渣们免受考零分的灾难。
老师走出了教室。
“第二题选a”我听到旁边的zjr念了一声，便以飞一般的速度将（正确过错误）答案写在了卷子上。“第三题选b”我接着写……我们那儿一堆四五个人很“团结”，不一会儿，选择题和填空题都被我们“商量着”搞定了。还好没被老师发现，真是捏了把汗。可是其余的全是解答题——我的“强项”，这种题我只会写“解:”。我知道老师交代过:不管考什么，不留白空是最基本的原则。但我却连一点鸡毛蒜皮都写不出来。烦死了，我唯一能做的只有浪费时间。也罢，懒得做了，反正也不会做。
我就这样无聊的呆坐着浪费了三节课的时间。考什么试嘛，考不好还得挨骂，还不如多写几篇作文多赚点稿费呢！
我该怎么办？这次终于要考“高分”，从以前的九十多分一落千丈。我问自己:我这是怎么了？怎么越来越不争气了？怪谁？怪自己。从一开始就选择了做学渣这条路。
难道我真的要“翻身”为学渣？不！从今天开始，重新开始认真学习，就算是临时抱佛脚，总有一天，我要“翻身”为“学霸”！
考试篇十
心语伸长勃子，盯着老师手中的“测试卷”，像一只长颈鹿；震烁趴在桌子上，嘴巴还一张一合，似乎在说﹕“怎么暑假也要考试啊！”；旭辉拼命地向天花板呼喊﹕“妈妈，快把我带走吧。”……唉！
老师让我们闭上眼睛，不许睁开。试卷一拿到手，我就激动地握住卷子。老师说﹕“三分钟内完成这张试卷,并且满分的人有冰西瓜吃哦！”老师指了指桌子上的冰西瓜。大家马上有了动力，严阵以待。“开始。”老师下达了指令。
我的笔迅速地动了起来，先写下了班级、姓名和校名。按照平常的习惯，看到有要我们填空的题目就先填了，题目是3﹕请写出五种水果的名字。我想了想就开始写，刚写忘芒果，就发现了这道题的题目的序号是3，那么前面的1、2两道题握还没做，就看了一下，第一道题的题目是1、请先认真读每一道题的题目,好,我开始读题目了,读到第15道题的题的时候我揉了揉眼睛,又仔仔细细地看了一遍,的确,我没看错,第15道题的题目是﹕15、请完成一、二两道题,其余的题不用做。我像一定有许多人把前面的题目做了吧,哈哈,,我悠闲地看周围,果真,所有人都在埋头苦干。有的人在用左手的大拇指和食指托着下巴想问题；有的人在试卷上磨笔；还有的人早就做完了整张试卷，得意扬扬地在休息，哈哈，他们都没发现老师挖的陷阱。大约过了两分多钟,李佳贤提着大包小包像一只长臂猿走进来。我只见他一拿到试卷就只用水笔动了几笔也在悠闲地等待着三分钟时间的到来,他肯定也发现了那个巨大的坑吧。转眼间,三分钟时间到了。
最后，老师公布了秘密﹕“大家请看第15道题的题目，题目只让你们完成一、二两道题，而第一道题就先让你们读每一道题的题目，你们读到第15道题目的时候就知道一切了。很多人“哦”的明白了一切。
大伙儿异口同声地说﹕“原来这次考试老师是考我们有没有认真审题呀！”看来我们以后必须认真审题了，不然就辜负了老师的一片心意了。
大家，考试一定要认真哦！
