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四年级下册语文第五单元游黄山 四年级上册第五单元作文游故宫精选
  • 时间:2024-12-22 09:46:22
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四年级下册语文第五单元游黄山 四年级上册第五单元作文游故宫精选

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四年级下册语文第五单元游黄山 四年级上册第五单元作文游故宫精选
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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级语文第五单元游黄山篇一

孙瑾瑶

星期天,我和妈妈去白鹿广场游玩。

我们从左面的小路进入,首先映入眼帘的是一个大型停车场,所有的轿车,电动车都停在这儿。

走过停车场,第一眼看到的是儿童乐园。乐园中的器材各种各样,有滑梯,有秋千,有……全是小朋友的最爱。

沿着儿童乐园旁边的小路一路向东走,就来到了蓝田最大的广场——白鹿广场。广场上,有跳舞的奶奶,有放风筝的小孩,有滑滑板的少年。

白鹿广场旁边有一条宽阔而碧绿的河,它就是灞河。河水又清又深,远远地看,河水上偶尔会飞过几只小鸟;近看,碧绿的河水上游着几只可爱的小鸭子。当清晨第一缕阳光照射在水面上时,水面上便会波光粼粼的。一阵阵风吹过,河水上泛起一朵朵浪花,美丽极了!

伴着余晖,我依依不舍的告别了白鹿广场。

四年级语文第五单元游黄山篇二

盘旋—旋转号称—声称修筑—修建平整—平坦凝结—凝聚

雄伟—雄壮坚固—牢固气魄—气势耸立—高耸葱郁—葱茏

清爽—清新姿态—姿势隐隐约约—模模糊糊统率—统领

小学四年级上册语文近义词总结(第五单元)

蜿蜒—笔直陡峭—平坦坚固—松散凝结—离散伟大—平凡

古老—现代隐隐约约—清清楚楚希望—失望健壮—瘦弱

宏大—渺小绝无仅有—比比皆是魁梧—弱小

chèn(匀称)chènɡ(战车千乘)shuài(率领)

称乘率

chēnɡ(称呼)chénɡ(乘法)lǜ(效率)

ɡān(栏杆)jiān(房间)lù(露宿)xuán(旋转)

杆间露旋

ɡǎn(一杆秤)jiàn(间接)lu(露丑)xuàn(旋风)

zhǎnɡ(长大)tà(踏步)jī(几乎)zhāo(高着)

长踏几着zháo(着火)

chánɡ(长短)tā(踏实)jǐ(几个)zhuó(着装)

zhe(看着)

城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀陡峭凝结匀称

智慧嘉峪关嘉奖隔离扶着瞭望口长廊柱子建筑

宫殿葱郁掩映朱红画舫堤岸雕刻狮子颐和园

耸立远眺栽花雕塑气概宏大鸟瞰统率端详配合

崇山峻岭蜿蜒盘旋高大坚固气魄雄伟神清气爽佛香阁

金碧辉煌隐隐约约姿态不一规模宏大南征北战所向披靡

类型众多个性鲜明身材魁梧昂首挺胸神态自若久经沙场

跃跃欲试若有所思殊死拼搏绝无仅有惟妙惟肖享誉世界

崇山峻岭:指高而险峻的山岭。

蜿蜒盘旋:指弯弯曲曲的延伸。

陡峭:山势坡度很大,直上直下的。

享誉世界:在全世界享有盛誉。

气魄:气势。

坚固:结实、牢固

《长城》

1.长城修筑在崇山峻岭之间,“前不见头,后不见尾”突出了长城之长。“才”表示长城的建成是多么不容易。

2.《长城》是按由远到近的顺序写的。

3.修筑在八达岭的长城特点是:高大坚固。

4.垛子的位置:城墙外沿,作用:瞭望和射击。城台的位置:城墙顶,作用:屯兵。

四年级语文第五单元游黄山篇三

大家好!我叫张瑞涵,大家可以叫我张导游。今天就由我带领大家登上美丽的泰山。

泰山位于山东省中部的泰安市,告诉你们一个秘密:我也是泰安人。好啦!回归正题,泰安市之所以叫泰安市有这一番寓意—预示着“国泰民安”。泰山为五岳之首,主峰天柱峰海拔1532.8米景区内自然和人文景观丰富,山势磅礴,植物茂盛,古迹众多。孔子,司马迁,李白,杜甫等人蹬此山也留下众多美文诗句。

好啦!我们的目的地泰山已到,请大家有序下车不要拥挤,下车的游客请听我的指挥。好,人都到齐了,请大家跟我走。大家现在看到的石坊叫岱宗坊。他使用灰白色花岗岩筑成的,上面雕刻着飞檐走兽,显得大气,庄重,朴素。

请各位继续跟我往前走,在这里大家可以看到我们的左手边有一块石碑那么这里就是孔子登林处了。孔子在登泰山的时候说过一句话叫“登东山而小鲁,登泰山而小天下。”大家可以尽情的拍照,但要注意安全,不能攀爬。

现在我们到了著名景点经石峪。大家可以看到山谷里的天然花岗石上课满了苍劲的大字,每个足有一平方米。在花岗石上刻的是《金刚经》,据说原先有一万多字,现在仅有不到八百余字。

那么我们已经基本上快要走了一半了,现在我给大家介绍一下面的几个景点就可以自由活动了!接下来的家可以游览的景点有中天门,十八盘有成“天梯”,还有山顶上的天街商业街等等。大家有一个半小时的时间尽情游览,大家要注意安全,保管好贵重物品,一个半小时后在天街集合。好了希望泰山可以给大家一个美好的印象,解散!

四年级语文第五单元游黄山篇四

假如生命是花,应当把生命的花瓣,一瓣一瓣地撒在人生的征途上。以下是小编带来的热爱生命作文,希望对你有帮助。

生命,生命是什么?生命是我们创造与发展的耕园。如果没有生命,我们就将无法欣赏叮咚的泉水,怒放的鲜花;将无法体会亲情的温暖,友情的珍贵,爱情的美好;将无法体验成功的果实,感受社会的进步,将无法实现自己的梦想,同时也将无法为创造出我们的家人带来幸福与温暖。

鲜花绽放是生命的芬芳,鸟儿嘤咛是生命的欢歌,炊烟袅袅是生命的舞动。是一只鸟儿的破壳带来了叽鸣,是一株碧草的破土带来了绿意,是一泓清泉的喷涌带来了清凉。生命是如此的美丽与动人,可生命又是如此的短暂,转眼即逝。百年之后,奋飞的鸟儿化为一杯黄土,挺秀的绿草化为他人的肥料,汹涌的清泉化为一座枯井不得不令人叹惋:生命之短暂。热爱生命吧,珍惜生命吧!

咿呀的声音回荡在医院之中。多少的生命将面对这个五彩斑斓,多姿多彩的世界。迎接他们的将是光明的大道,又或是晦暗的人生旅途。

生命是什么?它不是一场雨,雨下在地上蒸发成水汽还会再落下;它不是一棵小草,小草冬天枯了春天还会再荣;生命是缓缓爬上额头的河流,当我们懂得珍惜时,河道已太深太深,深深的河道里有深深的遗憾。

生活中不可能处处有鲜花,时时有掌声。也许我们勤于耕耘,愧对收成;也许,探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明;也许,我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕,而不能展翅翱翔。但需要坚信的是:生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔,人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。每个人应该尊重自己的生命,时刻不忘对生活的责任。正如一位哲人所言:日子如手中的扑克牌,不在于你摸到了什么,重要的是你如何漂亮地打出去。

生命的意义不在于马到成功,而在于不断求索。正如屈子所言:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。用此信念去拥抱生活,热爱生命,生活才更充实,生命才更有价值。

如果把我们的生命放在人生的某一小站,进口和出口,就是整个人生的象征。有什么样的进口,就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上,关键是要懂得进的过程中要及时去选择、去行动、去执着地合理使用生命的季节,而对生命的出口,平静、从容对待。那么,无论在怎样的生命季节,留给小站的一定是美丽迷人的风光。

这样,面对每个夜晚的造访,我们都会有一份坦然的对视,不论对与错,浪漫与深沉,花好与月残,只要我们自然真诚地表现生命,度过生命中完整的四季,就会拥有一份坦然,一份灿烂。

写到这里,不禁问一句:你热爱生命吗?

四年级语文第五单元游黄山篇五

亲爱的朋友们,大家好!欢迎各位前来游览长城,我是你们的导游远,我高兴地带领你们来游览长城。

在参观之前,我想提醒大家,带小孩的大人,请你们照顾好自己的孩子,注意安全;还请大家不要乱扔垃圾,以免这里的,祝愿大家游玩得愉快!

好了,闲话不再多说,现在我们已经来到长城脚下。

长城是我们祖国的伟大建筑,从东头的山海关到西头的嘉峪关,全长有一万三千多公里。我们所在的这一段长城修筑在八达岭上。长城高大坚固,是我们的祖先用巨大的条石和城砖修筑成的。外城墙的垛子上方设有供士兵瞭望和射击的瞭望口和射击口。

关于长城有好多有趣的故事和传说,"孟姜女哭长城"就是其中之一。当年秦始皇为了修筑长城,派人四处民工,范杞梁——孟姜女的丈夫也被抓去了。范杞梁离开家乡一年多了,没有一点消息,孟家女就千里寻夫,等她找到长城脚下,获知丈夫已经病累而死的消息,便放声痛哭,她的哭声惊天动地,把长城都哭倒了一大截。这充分显示了老百姓在封建经历的。

关于长城的名人诗词有很多很多。古时候的唐、宋、元、明、清各个朝代,都有很多描写长城的诗词佳句。明朝有位诗人名叫徐渭的,他写了关于八达岭长城一带的一些景象:八达高坡百尺强,迳连大漠去荒荒。颂了长城的高大雄伟,描写了长城以外的荒凉大漠。

我们中国的也写过关于长城的.诗词。1935年长征时,写了一首词,题目是《清平乐·六盘山》,词中有这样的句子:天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。描写了的艰苦,颂了者必胜的。现在,的"不到长城非好汉"这句诗,还刻在八达岭长城的石碑上。

好了,各位朋友,关于长城我就介绍到这里,下面请大家尽情地游览吧!

谢谢各位!

四年级语文第五单元游黄山篇六

现在由我来给大家介绍著名的世界文化遗产——泰山。

泰山,坐落于山东省的中部,古时称岱宗,春秋时改为泰山,位于五岳之首,被称为东岳。

现在,我来给大家介绍泰山的名胜古迹。泰山的名胜古迹很多,主要的景点有岱庙、普照寺、王母池、关帝庙、红门宫、斗母宫、经石峪、碧霞祠、仙人桥、日观峰、南天门、玉皇项。其中旭日东升、晚霞夕照、黄河金带、云海玉盘被誉为岱顶四大奇观。

接着我来给大家介绍上山的路线。上泰山的路线有四条,东路是登山盘路,从红门起步至玉皇顶石阶,沿途多庙宇、碑刻、古树名木,历史传说,是泰山旅游的精华所在,也是最能体现泰山的雄伟与博大,走完全程需四个小时。西路是游览公路,从天外村乘车上山,一个小时到中天门,从中天门即可乘坐浏览索道至南天门,也可以徒步攀登十八盘至岱顶。第三条路线是从泰山西大门桃花屿上山,坐车至桃花源,乘索道可以到达岱顶。第四条路线是从泰山的东大门天烛峰步行上山,从泰安乘车至艾洼,再到达坊进山,徒步攀登至后石坞可乘索道达岱顶,一般需5个小时。

当然不能忘了介绍泰安的名吃,那就是酥脆可口的泰山煎饼,泰山煎饼分为五种:用未发酵糊子面制作的甜煎饼;用发酵糊子面制作的酸煎饼;烙酥的为酥煎饼;煎饼加馅烙制的油煎饼;加白糖的糖酥煎饼。真的是又香又脆哦!

我的介绍怎么样啊?同学们有没有勇气徒步攀登泰山呢?那么快来吧,泰山欢迎你的到来。

四年级语文第五单元游黄山篇七

在我们办公室里常常有这样的对话:“这篇(略读)课文我用了两个课时才上完。你呢?”“一个课时。略读课文嘛,学生读读说说就行了。”我想,前者是将略读课文的教学等同于精讲课,后者则是将略读课文忽略了。

叶圣陶先生曾经说过:“就教学而言,精读是主体,略读只是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读才是应用。”关于略读课文的教学,《教师教教学用书》有明确要求:一是内容上,理解课文的要求要低于精读课文的教学,一般是“粗知课文大意”,只要抓住重点、难点帮助学生理解即可,词句的理解不作为要求。二是方法上,教师要更加放手,要让学生运用在精读课文中获得的知识与方法,自己把课文读懂。并在以后的大量阅读中掌握读书方法,提高阅读能力。

一、揭示课题:《万年牢》

看了课题,你最想知道什么?(万年牢是什么意思?万年牢指什么?)

二、初读课文,感知内容

三、细读课文,感悟理解

四、深入体验

五、交流“做事认真,讲诚信”的故事

在教学过程中,我尽量做到大胆放手,充分发挥学生的自主合作能力,用自己最感兴趣,最擅长的方法学习,通过小组合作,全班交流,来取长补短,达到整体的完整。

其次,重视朗读和读后感受,强化学生对语言的感悟过程。

第三,作为排在本单元最后的略读课文,我注重发挥其承上启下的作用。开课时自然地把学生带到本单元的学习主题中;结束时,又引导学生对整组课文进行简单回顾,并安排课后练笔,使整个单元成为一个有机的整体。

四年级语文第五单元游黄山篇八

诗人问:“生还是死。”哲学家说:“困难和困惑是生活本身。”我想:这就是生活!我们应该关心生命,生命是多么珍贵。妈妈生我们的时候,我们有了生活,然后我们开始迈出人生的第一步。开始互相学习,互相学习,成长……这就是舞台,让我们成长,让我们像今天这样。

但是生活是多么不可思议,它往往会让生活中发生一些不幸的事情。

一天,一辆突如其来的汽车从她身边呼啸而过。她被打倒在地,头破血流,一滴滴的血不停的流出来,倒在地上,看起来好像要晕过去。一些好心人看到他们冲过去帮忙,一些人叫救护车,一些人帮助止血。

当救护车到达时,经过医生的检查,她已经开始休克。当她来到医院时,医生急忙去救她。时间一分一秒地过去,她的家人焦急地走在急诊室外面,担心她的生命是否有危险。医生出来时,全家人蜂拥而至,焦急地问:“医生,她怎么样了?”医生说:“很好,手术很顺利,只要她休息一会儿,就能完全恢复。”家人一听,开心地笑了。

我相信,这次访问之后,她一定更在乎自己的生命,因为生命是宝贵的,生命只有一次。如果没有了,就再也拿不回来了。

车祸造成的伤害已经无法挽回了,让我们一起把眼泪变成力量,让每个人都明白生命的价值!

生命是宝贵的,让我们去呵护它!

四年级语文第五单元游黄山篇九

大家好,我是黄山旅行社的导游,我叫王淘淘。从现在起我们就要开始黄山之旅了。

首先,我来为你们简单地介绍一下黄山吧。黄山位于安徽省黟县,原名黟山,因县得名。传说咱们中华族的先祖轩辕黄帝在完成中原统一大业、开创中华文明之后,来到这里采药炼丹,在温泉里洗澡,因而得道成仙。唐朝著名的皇帝明皇李隆基非常相信这个说法,就在天宝六年(747年)下了一道诏书,将黟山改名黄山。意思是,这座山是黄帝的山。从那以后,黄山这个名字就一直到现在。

朋友们,你们不远千里,甚至万里到这里,不就要亲眼看一看黄山的美吗?是的,黄山是绝美绝美的,可说天下第一奇山,能够登临它,亲眼看看它,确实是人生的一大乐事。

黄山的美,首先就美在它的奇峰。黄山奇峰到底有多少,还没有一个确切数字。其中莲花峰最高(1864米),光明顶次之(1841米),天都峰排行老三(1829。5米),始信峰(1683米)第四。朋友们哪怕登上这四座奇峰中的一个,也算不虚此行了。

下面,我再把黄山“四绝”分别作个介绍。

黄山的四绝也名副其实的绝:一、怪石;二、奇松;三、云海;四、温泉。

黄山四季分明:春天青峰滴翠,山花烂漫;夏季清凉一片,处处飞瀑;秋天天高气爽,红叶如霞;寒冬则是银装素裹,冰雕玉砌。黄山确实是一个旅游、避暑、赏雪的绝好去处。

希望大家在这次旅游中,在欣赏美景的同时,更要好好的保护好我们祖先留给我们的自然文化遗产,不能去破坏它们。

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