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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
的车要一年四审实用篇一
1、模仿动物走，跳;
2、无窝的兔;
教学目标：
1、认知目标：通过教学来提高学生爱护大自然，爱护小动物的意识;
4、情感目标：提高团队凝聚力，发展团结友爱，互助，积极进取及爱护动物爱护大自然的爱国主义精神。
教学重点：学生下肢的力量的发展;
教学难点：曲线跑技术的掌握;
教学过程:
一：准备部分
1、课堂常规：师生问好，检查服装情况
3、步入课堂
韵律操：
第一节：扩胸运动(要求尽量拉开上身的肌肉群)
第二节：体侧运动(要求体侧时要到位，动作准确)
第三节：体转运动(要求下身在转体时保持不动状态)
组织(如图)：学生自由散开在规定场地内，围绕在教师身边。
二：主体部分
1，模仿动物走、跳
注：给学生一段时间让他们自由发挥想象
要求：模仿出来的动物要尽量让大家容易叫出它的名字，即逼真性。
组织：教师带领学生跑成一个圆圈，最后让学生慢慢走，边走边想象，自己站在圈内。
2，动物走、跳比赛
方法：把学生分成人数相等的两队或四队，教师发令后，学生按照教师要求的动物走、跳动作进行比赛，排头第一个小朋友先完成动作拍第二个小朋友的手，自己排在排尾，游戏继续，看哪一组先完成规定的内容，而且不犯规为胜利队。
组织;学生在教师的口令发出后，按照指令排起队伍(如图)。
注：在上一个环节中选出较恰当的动作进行动物走、跳比赛，其中包括兔子跳(两只手竖放在耳朵旁当兔子的大耳朵，双脚并拢跳)，这样才能体现这堂课的主题。
三;结束部分
1，游戏：无窝的兔
导入：有一天，一只小兔子在森林里遇到一个猎人，那个猎人对它紧追不放，急中生智的兔子就跑进了别人的窝躲了起来，而另一只兔子只好过原先那只兔子的日子，谁叫它的窝被霸占了呢!
方法：一至三报数，一二数的人手握成一个小圆圈为“兔窝”，散站在场地各处。三数的人做“兔”，站在“兔窝”里年。选一人为无窝的“兔子”，一人为猎人。无窝的“兔子”被追急时，可钻入任一个“兔窝”内，原来在窝里的“兔子”变成“无窝兔”立即跑出，猎人改追新的“无窝兔”，被追拍上交换角色继续游戏。“兔”和“兔窝”经常交换。
组织：自由散开在规定的场地内
的车要一年四审实用篇二
又是一年的春天了，那黄黄的草地上不知道什么时候张出了新的绿叶，湖面的水荡来荡去，好久没有这种感觉了，春还是来了，尽管东北的春天很晚！
春象征着一个新的开始，我的春天也不会远了，尽管东北的春天晚！
就让春天的晚风吹过来吧！
这样好的春天谁还能想起那个可怕寒冷的冬天那！
那天去了公园，看见一个老人带着他的孙子，站在湖边，旁边那里有很多的小石头，孙子用小石头往河里抛，爷爷就在旁边数着1，2，3，4，5真的是很幸福啊！我过来的时候小孩子怯生生的靠着爷爷，我说小朋友要用力抛，要抛到水里面，爷爷说你看叔叔都说了吧！
哦！我已经是小孩子的叔叔了！很可怕的了，我还当自己是个小孩。每当春天来的时候，我就意识到自己张了一岁，小时候张了一岁会很快乐，现在却是很茫然，甚至有些可怕，不知道自己以后何去何从。
我想这个春天是不属于我的吧！
每个人都那么欢乐，那边的大爷大娘互相搀扶，漫漫的在湖边散步，林中的情侣说着悄悄话，好象我在这个世界的多余的一角。
我默默的离开了，春天就给你们吧！
你们是快乐的，我要去找我的春天，在那里我是欢乐的。有一个自己的天地。
我相信每年都会有春天的，一定有一个是属于我的。
虽然现在只是零星的绿，我会等到枝叶茂盛的那一天，展现自己的荫萌，哦，又是一年春草绿的时候！
的车要一年四审实用篇三
外公家山背后是一座小山。每到春天，雨似下非下。似是见到这刚抽出的嫩芽过于鲜绿，于是自苍穹落下，温柔地抚慰这安静地蔓延了整个小山的绿。
我最爱的是竹笋，它刚长出的小脑袋，像是林立的小宝塔，黑中带绿，一夜间就从土里钻出来，让你与春天猝不及防相遇。这时，我和弟弟会跟在大人的后面，大人扛着大锄头，我们扛着小锄头，学着大人们东撬西翻，结果把笋尖挖断了，却把鲜嫩的笋肉留在了地里。据说这样的挖法，这棵笋就长不好了，于是惹来一阵骂。
我还喜欢春天里特有的一种植物就是蕨菜。春天就是个采蕨菜的好季节，蕨菜就象是春天在染绿小山时，却不够细心，在这件绿衬衫上留下了几个毛毛躁躁的线头。绿色的叶片上有着白茸茸的须，那些嫩须须又是弯弯曲曲的，像极了章鱼的触手，总是撩拨着我的小心脏，宁愿被咬一手包，也要去揪下几朵。
今年的清明假期，我们一家人又要回去了。回去前，外公就跟我说，小山被火烧过一次。我当时并没有特别的感觉，等我到了外公家，见到小山的样子，心里有着说不出的感受。那些曾经绿意盎然的毛竹，只黑乎乎的横躺在地上;那些美丽的蕨菜杆也失去了它本来的颜色，像旱地里干巴巴的树皮。我每走一步，清脆的断裂的声音听得人心里一阵发紧。黑色的小山在周围绿意葱茏群山的环伺下，显得很突兀又窘迫。
外公说是村里人去年有人在山下烧秸秆，火苗蹿上了山，把山给烧了。后来村里人来救，因为天气太干燥，火很大，也没法完全控制，只能眼见着小山烧了，幸而没有蔓延到周围的山上去。外公似乎知道我心里觉得很失望，安慰我说：“没有关系，竹子是很容易长的，你明年来就可以又见到以前那么多的竹笋了”。我知道外公在安慰我，所以也应和了几句，但心里不能完全释怀。
离开外公家前，我又走到屋后的小山上。微风吹过，山风偶尔卷起了几页枯叶，飘下几分萧条。我随意踢了踢脚边的泥土，突然，跟周围不合群的颜色映入我的眼帘，我蹲下去用手拨了拨。呀!几棵嫩绿嫩绿的小草居然从土里探出了头，我用手拨一下草叶，叶尖柔嫩，像小娃娃的手划过我的手心，我暗暗欢喜。
外公说的是对的，无论去年发生了什么，春天终究会来的。
又是一年春草绿，真好!
的车要一年四审实用篇四
春姑娘迈着轻快的舞步，悄无声息的来到了人间，在春风温柔的吹拂下，沉睡已久的大地渐渐苏醒了。
看！路边的小树抽出嫩绿的枝条，河岸上的柳树垂下长长的头发，头发是碧绿的，染绿了一池河水。春风用那温柔而灵巧的手，轻柔地梳理着柳树的长发。
听！“沙沙沙，沙沙沙”，那些连绵的春雨，像发丝，像绒毛，像花针，密密地倾斜着，滋润着这片干涸了一整个冬天的大地。躲在地下的笋芽喝饱了水，拼尽全力把尖尖的小脑袋钻出了地面，好奇的打量着外面的世界。他们在微风中拼命地舒展着柔嫩的身子，仿佛是等不及要欢迎春的来临！
闻！新翻上来的湿润泥土，在阳光的照射下，散发出一种独特的芳香。桃花捧着粉嫩的花骨朵儿，宛如一位美丽迷人的少女；梨花和杏花亭亭玉立，长得格外清秀动人；迎春花像金黄色的小喇叭，吹起了春天的奏鸣曲。它们不仅把春天打扮地花枝招展，还让春天弥漫着各种醉人的清香。
春天的味道，不仅是各种花香，也是清明节时妈妈亲手做的清明饼，那是我最爱的味道！
春天乍暖还寒，万象更新，在这生机勃勃的季节里，我们应该撸起袖子大干一场才不辜负这大好春光啊！
的车要一年四审实用篇五
(一)常规内容
组织：师生问好，宣布学习内容
形式：四列横队(如图)
要求：精神饱满，体委整队报告出勤人数
(二)队列练习：踏步走，立定(一)齐步走，立定(三)跑步走，立定(五)
组织：教师喊口令，统一指挥
形式：四列横队(如图)
要求：队列整齐，口号洪亮
二、准备部分—时间8分钟
(一)一般性准备—时间：4分钟
内容：系列操《七彩阳光》
组织：教师领做，学生喊口令
要求：动作舒展，准确有力
(二)专项准备—时间：4分钟
内容1、徒手跟着节奏跳，让学生一边拍手一边跳
组织：教师巡视指导
形式：四列体操队形(如图2)
要求：跳得要有节奏感
三、基本部分—时间26分钟
(一)单摇并脚跳 --18分钟
动作方法：两手握绳的两端，并脚跳过由后向前摇转的绳(加一次垫跳或不加垫跳)连续做数次。
教学重点：双手正摇并脚跳
教学难点：上下肢协调配合
教学环节：
1、教师讲解示范握绳和掌握适宜长度并脚跳的方法--时间：
组织：学生观察，并模仿
形式：体操队形
要求：学生能够掌握基本方法
2、按节奏徒手模仿跳绳动作--时间：
组织：教师巡视指导
形式：体操队形
要求：按照在专项准备训练中已熟悉的节奏
3、单手拿绳跳，(左右手交替练习)--时间：
次数：左右手各练习一次
组织：教师巡视指导
形式：体操队形
要求：绳落地时双脚跳动。
4、两手各握一条对折绳的两端跳—时间：
次数：练习一次
组织：教师巡视指导
形式：体操队形
要求：上下肢协调配合
5、并脚跳绳练习—时间：
次数：练习一次
组织：教师巡视指导
形式：体操队形
要求：上下肢协调配合
6、优秀学生展示—时间：
组织：学生观察并加油鼓励，教师重点提示
形式：体操队形
要求：学生认真观察
7、并脚绳再次练习—时间：
次数：练习一次
组织：教师巡视指导
形式：体操队形
要求：上下肢协调配合
(二)游戏：并脚跳比赛--时间：8分钟
游戏方法：1、10秒、20秒、30秒单位时间内跳绳比多
2、一次性跳绳(失误为止)比多
游戏组织：体操队形
游戏要求：动作协调，速度快
四、结束部分—时间：3分钟
(一)放松
组织：教师领做
形式：体操队形
要求：全身心放松
(二)小结本课师生再见
预计心率：155次/分
预计练习密度：35%--40%
的车要一年四审实用篇六
在国庆放假的最后一天，我正准备要上学，却没想到那一天下起大雨，积起了一层深深的水，罪魁祸首就是这来无影，去无踪的台风......唉，这事别提有多惨了，还好那次逃难。
大水第二天上午，我刚从睡梦中醒来，走到阳台上，看到爷爷、奶奶、哥哥、妈妈都起来了，而且阳台上还多了煤气灶和煤气瓶。我好奇地问问妈妈：“这是怎么回事呀?我们不是有方便面吗？”“方便面要用水泡，我们的热水快没有了！”“哦”。
吃完了早饭，我到阳台上看看水势，突然发现了一条小船：两个轮胎绑在两块木板上，中间还有两个泡沫箱，我心想：“嘿嘿，终于有个好玩的了！”妈妈似乎看透了我的心思，就说：“等爸爸来了就带你去外面玩会儿。”“耶！”我听后高兴的跳了起来。
出发了，我坐在一个大脸盆里，爸爸在前面拉着我，妈妈和哥哥在后面注意我的安全，我们刚一出门，水就漫到了爸爸的大腿，我不禁想：这么大水呀，如果我下水的话，就要到我的肚子啦！
走着走着，我们就走到了桥，爸爸和哥哥抬着船，我在一旁走，看到了桥上大大小小的车子，有轿车、越野车、摩托车等，还有一大群焦急等待的支援的人们，看到了我们的船，他们都露出了羡慕的眼神，好像要和同乘似的。
我们快要到达目的地时，麻烦出现了：水变的越来越浅了，泡沫纸箱快要破了，我和爸爸就抬着船到达了哥哥外婆家，总算舒了口气。
唉，这次自然灾害可真大呀，下次可要早做准备呀！
