一键复制
演讲稿的结尾应当简洁明了并给听众留下深刻的印象。演讲稿的内容要体现个人观点和独特性，同时注重与听众的互动和共鸣。演讲稿的魅力在于能够用简洁而生动的语言，打动人心，让人深思。
学校开学典礼演讲稿篇一
大家好！
很荣幸有机会作为教师代表发言。请允许我代表北印教师热烈欢迎新同学的到来！作为北印新生力量，你们的未来将永远与北印紧密相连，无论富贵与贫贱，无论成功与失败、无论伟大与平凡。
从今天开始，我们就是真正意义上的北印一家人了。在接下来的四年时间里，我们将共同完成具有北印特色的高等教育过程，要一起面对50—60门左右的理论教学课程和实践育人环节。教与学共成长，是广大教师的奋斗目标，也是引领同学们全面发展的方法途径。在教学相长的过程中，我们需要你们独立自主的学习劲头和拼搏精神，不做被动的施舍者与接受者，要做主动的引导者与学习者！专业学精，理论学深，知识学广，具备从事科学研究工作或承担专门技术工作的.初步能力，成为乐观自信、诚信担当的社会栋梁。为保证教学相长的过程顺利开展，我作为师长，给同学们提几点期望：
第一，专业学习不盲从，遇事不跟风，多培育一些批判与思辨精神，多一些创造思维。
第二，多走进图书馆去阅读，多去学术报告厅聆听哪怕跟你的专业貌似无关的讲座。
第三，多去体育馆、操场，培育一种或几种体育爱好，接受阳光的沐浴，不要被电子产品所绑架。
第四，试试看自己能为同学、学校、社区或者家乡做点什么，乐于奉献自己的聪明才智。
第五，学会感恩。感恩家人、感恩同学、感恩朋友、感恩学校、感恩社会、感恩大自然。懂得感恩，我们就能够走出自我、关注社会，体谅他人、奉献公益，珍惜友谊、收获快乐。
我在北印工作xx年了，获得过"北京市师德先进个人"、"北京市三八红旗手"、"中国设计事业先锋人物奖"、"雅昌教育奖特别贡献奖"等荣誉，但是我最开心、最难忘的事情是看着同学们获奖。在过去的十多年时间里，我指导学生作品取得国家级奖项445个，省部级奖项941个；其中特等奖8个、金奖86个、银奖132个、铜奖341个、优秀组织奖52个，获奖人数达2982人次。还记得张烨同学获得全国大学生广告大赛一等奖，我和我的学生一起进入人民大会堂领奖的时刻！还记得20xx年崔欣晔同学设计的南京青奥会吉祥物"ii"中标，我和我的学生一起站到世界舞台上的自豪，当然更记得，课堂上那一双双专注的眼神和课下那一声声关心的问候。我想，北印全体教师和我的心情一样，我们深情地爱着我们的学校，温情地爱着我们的学生，我们都希望学校的教育事业蒸蒸日上！都祝愿学生们"青出于蓝胜于蓝"，才华横溢，品德高尚，自由翱翔于事业的蓝天，驰骋于人生的战场！
亲爱的同学们，踏进北印的大门，你们身上就打上了北印的烙印。与北印共生共长，是我们共同的梦想和荣光。我相信，你们这一代北印人会更好地弘扬北印精神，勇敢地担负起"传承印刷文明创新传媒文化"的伟大使命，努力推动社会主义文化艺术事业的发展繁荣！
最后，衷心祝愿同学们的大学生活充实、精彩而富有价值！
谢谢！
学校开学典礼演讲稿篇二
大家好!
秋高气爽，丹桂飘香，在这样一个硕果累累的丰收季节里，我们怀着激动的心情步入了xx中学这个温暖的大家庭，踏上了新的学习征程。我是初xx班的xxx，今天，我代表初一新同学站在这里发言，感到非常荣幸!首先，在教师节这个特殊的日子里，请允许我代表全体同学向辛勤的老师们说一声：“老师，谢谢您，您辛苦了!”
小学时，xx中学就是我们的一个梦想，她就像母亲一样，在远处亲切地向我们招手：“孩子，来吧!这里是你驶向成功的桥梁!在这里，你会勇敢地扬帆起航!”怀揣着这个梦想，我们努力学习，刻苦拼搏，终于，我和其他优秀的学子们一起，光荣地成为了一名xx人!
初一的同学们，我们告别天真烂漫的孩童时代，步入了中学时代，让我们记住，“万丈高楼平地起”，如今，我们带着中学生的阳光和自信，站在了同一条起跑线上。在我们人生的跑道上，如果想跑得更远更快，我们就必须戒骄戒躁，自立自强，用我们的汗水和智慧为自己的人生写下美丽的篇章!我相信，在未来三年的日子里，我们在xx挥洒的时光，一定会成为我们人生中浓墨重彩的一笔!
初二、初三的学长们，在这里，你们已经为你们的青春书写了不平凡的篇章，你们的拼搏精神，你们的乐观自信，你们的满腹才华，都将会激励我们更快地成长!我们将以你们为榜样，在xx中学这个大家庭里，尊敬老师，团结同学，努力学习，抓住机遇，全面发展!今天，我们以xx为荣，明天，xx将以我们为骄傲!
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”亲爱的同学们，让我们用自己的实际行动去争做高素质的xx人;用我们的双手，去开创属于我们的美好明天吧!
谢谢大家!
学校开学典礼演讲稿篇三
亲爱的同学们、尊敬的各位家长：
大家好!
不知不觉中，你们的孩子已经长大，已经成为一位小学生啦!首先，我代表全体教师和学生向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝福!
我希望同学们在这里能快乐的学习、快乐的游戏、快乐的生活，能大声朗读、大胆发言、能认真书写、能积极思考，能与同学友好相处，能听从老师的教导，能攀上科学的高峰，能锻炼各项本领。
我向同学们提出几点希望：
1、要热爱学校、尊敬老师、孝敬父母;。
2、要好好读书，好好写字，快乐每一天;。
3、要严以律己，宽以待人，相互理解;。
4、要保护环境，讲卫生、讲文明;。
5、特别要注意交通、活动、饮食等安全，减少意外伤害。
同时，我也向各位家长提几点建议：
1、每天督促孩子养成良好的生活学习习惯，早睡早起，按时按成作业;。
2、每天看课程表(督促孩子整理书包做好第二天上学准备);。
3、带着学生每天晚上阅读课外书，养成看书的好习惯;。
4、每天到固定地点接送孩子;。
5、保持与班主任沟通联系。
现在，我再向大家介绍一下我们三位班主任老师：某某。
最后，我衷心祝愿每个小朋友都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生!
谢谢大家!
学校开学典礼演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
最是一年好美景，又到桃李芬芳时。品味着秋的喜悦，我们相聚在美丽的经开区实验中学，共同拉开新学年的'华丽序幕。
首先，祝贺20xx年中招取得骄人成绩，热烈欢迎20xx级新同学的加盟，欢迎15名优秀教师的加入！
回首过去的一年，全校师生精诚团结，收获了累累硕果与太多感动。在我校中招成绩散发夺目光彩的同时，学校足球、田径、啦啦操等项目捷报频传，学校办学质量、治学理念得到了来自兄弟学校、众多家长的好评，学校的社会影响力持续向好。
开学伊始，我们已经惊喜地看到，全体师生都在以崭新的面貌、饱满的热情、积极的态度，投入到新学期的工作、学习中来。在此，我向同学们提出几点希望和要求：
学校开学典礼演讲稿篇五
尊敬的领导、来宾、亲爱的老师、同学们：
大家早上好！
金色的微风给我们带来凉爽的果香。在这个美丽的初秋季节，我们骄傲地聚集在一起，欢迎我们期待已久的新学校的建成和开学。在这珍贵的聚会时刻，首先请允许我代表二小学全体教师，向全力支持和指导学校教育事业发展的各级领导，向为我校建设慷慨解囊的社会各界爱心人士，表示最热烈的欢迎和诚挚的敬意！
今天，我们学校是一所环境优美、设施一流的现代人文学校。今天，我们的校园充满了活力，到处充满了活力和节日的气氛。今天是九月的第一天，充满希望的一天！我们学校有很多新成员：年轻优秀的新老师和初一年级的小学生。接下来，请允许我代表全体教师表示最热烈的欢迎和诚挚的祝贺。亲爱的一年级小朋友，欢迎来到x x小学。当你走进一个小小的校门，你就走进了知识的殿堂。祝你学习进步，天天向上！亲爱的新老师们，随着你们的到来，我们的x x少年更加清新愉悦，更加多姿多彩。祝大家在新的学年取得成功。
今天，我们有美丽的环境，美丽的老师，
最勤奋的同学，还有我们xx小最踏实的学风，我们能融入到这样的学习环境中，是我们每个xx人的骄傲。
同学们，有了理想才会有奋斗的目标，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，踏踏实实地学习，一步一步地前进，去迎接新学期的挑战。
最后，请允许我代表xx小学全体老师对长期为了新学校的建设而无私奉献、辛勤工作的领导、来宾、老师们致以衷心的感谢和祝福，祝大家工作顺利，身体健康，万事如意!祝愿我们xx小的同学们在新的学期里取得更大的进步。
谢谢大家!
学校开学典礼演讲稿篇六
亲爱的同学们：
大家上午好！
今天起，你们成为一个复旦人，我首先代表全校师生员工，对你们的到来表示热烈欢迎！你们在国内外如此众多的一流大学里选择了复旦，我要对各位表示感谢！
复旦将成为你们学习、生活和成长的地方。但是，我相信有一个问题你们还来不及思考，那就是你们到复旦来到底学什么，到底怎么学？从刚才学长们和导师们的视频当中，你们听到了、看到了一些他们的感悟。所以，今天我并不想发表一个热情洋溢的讲话，而是要跟大家来分享一下我对你们到复旦来到底要学什么的思考。
韩愈说过“古之学者必有师”。任何一个人的成长过程中，必定会有一个导师。这个导师可以是学校的老师，也可以亲戚、朋友或同学，等等。因此，在严格的意义上，真正的“自学成才”并不存在。韩愈还说，“师者，传道授业解惑也”。与此对应，对于学生，来到复旦自然就是为了“悟道”、“受业”和“释惑”。
你们都会归属于某个专业学科，因此你们当然将要学习相应的专业知识。这或许可以认为是学生的“受业”。
然而，英国的哲学家、数学家和教育家怀特海（a。 n。 whitehead）曾经批评上世纪30年代的美国大学教育，他认为：大学教育的目的已经卑微到只教给学生某些学科专业的一部分知识，而古代书苑中的哲学家给弟子传授的是智慧。”当时，爱因斯坦（a。 einstein）也以他的切身体验呼吁：“仅仅知识和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严的生活。虽然，通过专业知识的教育可以使他成为一部有用的机器，但不能造就其和谐的人格。学生必须对美和良好道德的有深切感受。否则，仅有专业知识的学生更像是一条经过良好训练的狗。”这话听起来似乎有点“粗”，但是爱因斯坦不是一个讲粗话的人。
反观当前，由于现代职业极度分化、多元化，导致高等教育的过度专业化。各类具有明确职业指向的专业如雨后春笋般应运而生，让教育的意义变得越来越窄。学校设定的教学内容只是为了“就业”这个唯一的目标，这似乎是为了适应和满足当前社会的需求，为社会提供一种即时的服务，但这样的教育其实是在“制器”而不是“育人”。它严重地违背了“以人为本”的教育基本原则，因为人不应仅仅是社会当中的一个部件而已。
事实上，现在的大学，包括复旦在内的毕业生的职业和所学专业的对口比例已逐年下降，而且已经降到很低了。换言之，你毕业后所从事的职业并不一定是跟你学的专业有关的。因此，这就迫使我们对高等教育的理念、方法、内容进行新的思考，并做出相应的改变。
有一点是十分清楚的，综合性的大学，比如复旦大学必须有别于通常的职业学校。大学不能沦为金耀基先生所批评的那种“职业培训所”。
因此，专业知识固然重要，你们来到复旦当然要认真地学习足够的专业知识，但仅仅如此是不够的，也是卑微的。恰如爱因斯坦一贯的认为，纯粹的专业技能学习并不保证你能够学好专业，有时反而“将扼杀相关的文化生活和专业的精神基础。”
专业知识是必须学习的，但是作为复旦的学生，更重要的是“悟道”。
何为“道”？“形而上者谓之道。”
儒学经典《大学》当中有言“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”，我们中国人认为智慧是以善为基础的，道同时自然也就包含了善。不仅如此，善还是打开智慧之门的钥匙，是道的终极目标。
就现实来看，如果一个人对人类的存亡一点都不关注，对国家和民族将赋予你们的历史责任和未来担当一点都没有感觉，对崇高的价值体系没有一点执着的追求，他就会缺少一个积极而又严肃的价值系统。这样的人在思想和价值多元化的时代，必定会迷失自我。责任和担当应该是对“道”的一种“开悟”，也是“道”的一种具体外在表现。我曾经多次说过：“我们培养的学生，要有对自己、对他人，对整个国家乃至整个人类有责任感。如果学校只重视一些专业的知识教育，而不重视德性的培养，那么它培养的人越有知识，越可能成为社会的祸害。”
我们每一个人在追求积极而严肃的价值过程中，都不得不去思考一些十分基本的问题，这也是建立自我价值系统必须要经历的一个阶段。这些问题包括：人类存在的意义究竟是什么？人类的终极命运到底会怎样？等等。虽然这些问题很大，现在甚至于未来没有人能够对这样的问题提供完整的答案，但是我们必须去思考。因为只有对这些问题进行思考，才有可能获得一套崇高的价值。爱因斯坦也曾经说过，“人文精神应该总是置于客观真理的发现之上，并宣示崇高的道德标准和价值体系。”他把他对崇高的价值体系的追求永远置于他在物理学所取得的巨大成就之上。复旦大学实行通识教育，就是希望通过通识教育核心课程与专业课程改革，使整个教学体系体现出一种对价值的追求。虽然，这些课程就这类问题也不可能提供一个终极答案，但我们至少能提供一些思考的线索。这种思考线索的重要性在于，它启示人们如何使得这个世界成为有道德，有精神和理智的世界，从而为这个仍然充满种种困难和困惑的现实世界中不至于迷失，并为它提供希望和理性。
在今天的中国，这套积极而严肃的价值系统，就是我们的社会主义核心价值观，“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。”践行社会主义核心价值观，我们才能够更具有使命感，才能在中华民族伟大复兴中具有更大的担当。
xx在今年教师节的讲话中指出，“教师的第一要务是‘传道’”，而这个“道”就是传递社会主义核心价值观。而学生的第一要务就是“悟道”，就是去追求、践行崇高的社会主义核心价值系统。
智慧很难定义。在我看来，智慧就是一种思考、分析和探求真理的综合能力，是掌握知识和创造新知识的方法；它包含了一套正确的思维方式和认识问题的方法。因此，智慧使人能更深刻地理解世上的事、物，乃至社会和宇宙。与智慧相比，我们常说的学习“知识”只是获取智慧和“悟道”的一种途径而已，而“智力”则只是“形而下谓之器”的“器”而已。
就知识的获取而言，在今天的网络时代，我们有了更多的渠道来获取知识。尤其是诸如慕课（moocs）等各类网络视频课程的出现，极大地丰富了获取知识的方式。以至于有人认为，在网络教育的时代，大学的教师将沦为只是一个“节目主持人”。甚至，更加危言耸听的是，传统的大学教育将面临生死存亡的挑战。
其实，这种担忧并非新鲜事。早在上世纪60年代，著名哲学家伯特兰。罗素（bertrand russell）就指出：“学习并不是一个传播知识的过程。当然，其中某些东西确实需要传播，但教师不是唯一起作用的人，也不是最重要的人”，因为，“任何一个有阅读能力的人都可以从图书馆获取信息。”现在，除了图书馆以外，我们有了更多的途径来获取信息。
如果大学只是起到课堂的知识传授，即“授业”的作用，学生也只是“受业”，上述担忧不无道理。因此，罗素提醒“教师不应该仅仅是知识传播者。教师应该做的就是引导学生自己领悟知识。”其实，自古教书育人就是为了使得学生的心智更成熟，人格更独立。唯有人格独立，方可获得智慧。因此，教育更为重要的内涵就是传授“思维方法”，而学习就是“悟道”。
老子说“道可道，非常道”，既然道难以言说，中国古人说“学必悟”。因为他们认为，认识“道”的最佳方法就是“悟”。“悟道”这个过程我想是不太可能通过网络或者软件来完成的。
首先，网络和软件能够做什么？在我看来，只有当某些知识能够非常准确地被定义，且学生在学习这类知识的成效能够非常定量、精确地来进行考核时，那么相应的课程和教材确实可以实现一种网络化、自动化。然而不是所有的课程都可以实现计算机编码，课堂教学的成功与否，也在很大程度上取决于教授的能力，只有好的教授才能引导学生获得意想不到的洞见。
其次，网上论坛无法完整复制现实的讨论中的这种微妙的互动关系和各种对话的丰富性。除非在网络上参与讨论的每一个人都具有小说家一样的娴熟技巧，有能力以散文的形式重现复杂的思想和体验。这个要求是太高了。
更为重要的是，“悟道”的过程贯穿于学生与学生，以及学生与教师之间微妙的互动关系中，大学教育的精髓所在。因此，除了课堂教育以外，复旦大学将通过“书院”的方式来创造更好的这种互动空间和方式。这种互动是任何机器无法模仿的，不管程序编制得如何先进，不管技术如何发达，人毕竟是人。学生会对课堂和书院里所遇到的辩论情境、以及他与他人的实时接触进行思考，机器无法复制。而恰恰就是这些，将对学生产生极大的影响。
因此，因此教师和大学的存在，其意义不仅没有被削弱，而且显得更为重要。在现代技术的挑战下，大学应将教育、教学更多的转向“传道”意义上的“智慧教育”，即“授人以渔”，以传授“思维方法”为主的教育。这种转变，与其说是变革，还不如说是高等教育的某种回归，回归到古代的教育理念，即，从注重“知识的传授”回归到更加注重“智慧的传授”，也是中国古人说的“传道”。而也能让学生在大学里的学习获得更多的智慧，获得一套崭新的、合适的思维方法。
“学而不思则罔。”思就是思考和思想。若没有感觉到思想的力量，那是因为思想的贫乏。只有经过思考才能达到“释惑”，也才能解决你心中长期感到迷惑的问题。曾经有人说过，“没有经过审视的人生是没有意义的”，这也表明思考的重要性。
当然，“思”更是思想。我们经常人云亦云地说，“这个世纪确实是一个知识的时代。”这似乎已经成为人们的共识。然而，我要强调，仅仅“知识”是不够的，我们更需要“思想”。脱离了思想，脱离了道德知识，无论其属于社会科学还是自然科学，一样都是“双刃剑”。它们既可以造福于人类，也可以祸害人类，甚至于毁灭人类。要让“知识”真正服务于全人类的未来命运，我们更需要“思想”和“智慧”，即，我们更需要中国人所谓的“道”，以及对“道”本身的思考。我们要思考人类的“大道”，也要思考我们每一个专业学科中的“学科之道”。
人类近两个世纪的巨大发展基本上是基于20世纪以前的思想家和哲学家们的思想。由于技术上的巨大成功，也包括社会科学知识的巨大成功，人们在很大程度上摆脱了自然法则和社会法则对人类自由的限制，但同时也带来了一个思想贫乏的时代。因为，我们现在思考所依据的思想，大多尚未突破中世纪的思想家们的成就。因此，我更希望在新世纪里，将“知识的时代”转化为“思想的时代”，即成为一个在各个学科领域的学术思想家辈出的时代。我曾经说过：“一个国家，有再强的经济、军事，但没有一流的哲学家和思想家，它就成不了一个真正的世界强国，它至多是一个武装到牙齿的‘侏儒’而已。”同样，如果人类出不了一流的哲学家和思想家，我们就很难解决当今和未来人类所面临的各类重大而又复杂的挑战。
复旦的先贤们为我们选择的校训十分深刻，我认为它是对传道、授业和解惑的一种具体诠释。所以我最近在对校训有关的诠释中提到，复旦的校训当中其实还有一个重要的内在逻辑，也就是“唯有博学方可笃志，惟有切问方有近思”。如果这样去做了，那么自己内心，以及与自然、与他人和社会都形成了一种和谐的关系，“仁在其中矣”。
最后我想告诉大家的是，你们来到复旦学习一定是正确的选择，但是这也意味着你们将开始痛苦而又快乐的学习和思考的过程。我为什么要把痛苦放在前面呢？我个人认为，所谓的快乐学习的说法，就是刚才陈思和老师讲的，“只有当你热爱它了，那么乐就会在苦中。”若你们在复旦悟得了这个“道”，那么在你们离开的时候，你们不仅具备了专业知识，而且将变得更加智慧、更有思想，对国家民族就会更有担当，对整个全人类也会更有担当。
我希望大家成为这样的人！
谢谢大家
学校开学典礼演讲稿篇七
尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
首先向我们20xx届新生表示热烈的欢迎，欢迎大家加入xxx这个温馨的大家庭。也借此机会向工作在第一线的各位老师、教官和工作人员送上最诚挚的祝福：教师节快乐，老师们辛苦了。
同学们，大家是幸运的，你们赶上了好时代，我们国家从来没有像现在这样高度重视职业教育，给予了我们很多的资助政策。包括国家每年都为每个中职学生免除2300元的学费，同时现代企业的用人观也不再盲目追求高学历，这就给我们中职学校的学生提供了广阔的就业空间。而且从近几年来看中职学校毕业生就业率远远高于同期的普通高校本专科毕业生就业率。
各位同学选择咱们太行科技中等专业学校就读是明智之举。我们学校自1999年建校以来始终把“毕业生的质量和就业”作为生命线，坚持以就业为导向，面向社会、面向市场办学，努力突出职业教育的特色。同时学校不断深化教育教学改革，不断更新人才培养模式和教学内容，改善教学方法，突出能力培养。大力推行校企合作、工学结合的培养模式。为社会培养和输送了大批合格毕业生。
就业组织健全，保障学生就业质量。学校特设就业领导小组，以&校长为组长，&校长和就业处%%%处长为副组长，学生处&&&处长、人资处&&&处长、招办&&&主任、汽修教研组xxx组长、计算机教研组xxx组长、幼师教研组xxx组长、教务处干事xxx老师、学生处年级组组长xxx老师、学生处xxx老师、人资处干事xxx为组员的就业组织架构。从领导小组成员组成可以看出，学校领导高度重视就业工作，不仅亲自担任组长、副组长，而且亲自参与决策、策划、指导、协调等工作。小组其他成员，也都是学校中层领导及骨干，这就为学生就业解除了后顾之忧。
精心设置专业，努力提高教学质量。我校开设的专业都是经过大量的市场调研选择的社会急需和人才紧缺的热门专业。同时，课程内容实用易学，饶有兴趣，特别有助于学生的成长成才。这就为学生学到技术创造了先决条件，同时，也为同学们立足社会，创造价值创造了先决条件。
“四证”齐备，提升就业实力。到这里来读中专，还可套读相同专业的大专，毕业时可拿到中、大专两个毕业证。同时，我校已被省市劳动部门授予技工鉴定指定单位，学生不出校门就可以考取各专业中、高级技工证书，“四证”齐备，这就为我校学生毕业高端就业创造了极为有利的条件。
坚持专业对口分配。由于我校学生在校学习期间既能学到扎实的专业知识，又能熟练掌握操作技能，因而，同学们毕业时颇受企业欢迎。甚至经常出现供不应求的现象。而且待遇普遍都高于同等院校其他毕业生。多年来，我校就与一些国办单位、大中型优秀企业建立了长期合作机制，比如中国水电水利出版社、长城汽车有限公司、东方金字塔儿童潜能培训学校等等，所以学生毕业时，皇帝女儿不愁嫁，保障同学们100%的能找到高薪满意的工作。
坚持全方位就业服务。学生毕业后，严格地说从顶岗实习开始，学校实行“三年跟踪服务，终身技术指导”。尤其是顶岗实习的一年中，学校的专业课教师还要定期或不定期的到同学们就业的单位巡查指导，时常收集同学们适应性工作的情况，而且随时准备为同学们搞好各种各样的服务。请同学们放心，学校永远都是太行学子的坚强后盾，不管时空如何变化，不管同学们走到哪里，学校都将与大家一路同行，共谋发展，共话成长！
坚持做到就业安置的规范化。前期与企业沟通，所有企业均由就业小组亲自考察，结合学生实际情况，选择最适合的企业，均以学生利益最大化为首要考虑因素；然后实习动员及双向选择，均以学生家长意愿做为主要参考因素，结合专业课教师的意见，使每名学生均能分到最适合自己，有晋升空间的企业；最后学生到岗位后的信息反馈，各个实习就业点均设实习小组组长，定期反馈工作情况，通过电话、e—mail、传真等建立长期跟踪服务体系。
有人说“职业教育就是就业教育”，现在，各位同学正站在职业理想的起跑线上，最要紧的是珍惜在校的学习时间，奠定扎实的专业功底。学理论，练技能，提高从业素质。最后引用丹尼斯。伽柏在《创造未来》 中的一句话：“未来不能预测，但未来能被创造。”虽然以后的路无法预料，但我坚信，同学们自己的智慧、努力和技能定能创造一个多姿多彩的未来，让学校因你们而骄傲，让企业因你们而自豪！同学们，加油！未来是属于你们的！
谢谢大家！
学校开学典礼演讲稿篇八
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
愉快而漫长的暑假过后，我们都回到了学校。同时，我们也迎来了一批刚从幼儿园毕业的新生，也就是我们的一年级学生，欢迎你们。
感谢您过去一年的努力。经过过去一年的各种努力，我们学校在各方面都取得了不错的成绩。这里就不一一告诉你了。你也可以在我们的公告牌上看到我们上一学年的所有成绩和成就。
现在新学期即将到来，我也希望大家继续努力，取得新的成绩，有新的成就，我也对新学期有一些希望。
新学期，我们要礼貌文明。作为小学生，我们需要从小培养文明礼貌。教师在教育学生养成习惯时不应该放松。作为优秀的小学生，我们需要有礼貌。要做有礼貌文明的孩子，要从我们的小事做起。在家里，我们应该有一个良好的态度与父母交谈。父母做了一些事情让你说谢谢，在学校也是这样。老师和学生在帮忙做事情的时候也要说谢谢。
作为学生，我们最重要的是学习。虽然我们的小学生还比较年轻，没有太大的压力，但是在学校成长进步最重要的方式就是学习，获得更多的知识，让自己懂得更多，懂得更多。因此，你要认真听老师讲课，课后做作业，并积极向老师提问你不懂的问题。不要害怕举手，也不要害怕自己不懂。只有通过提问和学习，你才能学到知识。同时要克服懒惰的思想和对难题的恐惧，以勤奋的态度收获知识的果实。
最后，衷心祝愿学校老师新学期工作顺利。祝各位同学新学期快乐成长，学业有所进步，自身素质有所提高，在美丽的校园里感受这美好的童年。好的学习是未来幸福的基础。
谢谢大家！
学校开学典礼演讲稿篇九
老师们，同学们：
早上好!
在这湛蓝的晴空下，我们迎来了充满希望的新学期。首先我代表学校对新老师和新同学表示热烈的欢迎，衷心祝愿全校师生在新的学期里学习进步，工作愉快。值此新学期开学之际，今天我的讲话就一个主题：要好好读书。
同学们，什么叫学校?学校是用来读书学习的方;什么叫学生?学生是在学校读书学习的人。因此，古往今来，学生要好好读书是天经地义的。让我们每个沙中人倍感骄傲的是，你们的师兄师姐们在这方面作出了令人称羡的表率。
在刚刚过去的六月份，他们通过多年的认真学习，交出了一份份漂亮的答卷：80%考上了本科院校，其中32%考上了重点院校，比整个深圳市平均水平，分别高出了27个和17个百分点。对这一堪称辉煌的成绩，盐田区上上下下，邻里街坊都赞不绝口。好好读书，就能给社会、父母和自己带来荣光。
读书能使我们懂得很多知识，提高我们的素质。同学们都知道黄河是中华民族的母亲河，可谁知道黄河这个名称的由来吗?你们可能认为是近代因为环境破坏才使黄河水变黄的，其实不是的，在战国末期黄河就是一条浑浊的河，在西汉初期正式被人称为黄河。
孔子是个什么样的人?在大家的头脑中可能会马上浮现出一幅儒学大师的模样。这个模样并没有错，但是不完整，易中天先生通读《论语》，发现孔子除了是儒学大师，还是失意官员、是模范教师、是孤独长者、是性情中人、是众矢之的。
他发现孔子是个敢哭、敢骂、坦诚、可爱、孤独、伤心的人。等等这些，书本都能告诉我们。培根说，“读史使人明智，读诗使人灵秀。”他又说“读书使人充实”，他说的都是至理名言。
读书能引导我们走上成功之路，许多成功的人，都是十分喜欢读书的。孙中山先生说：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。”毛泽东所以敢嘲笑秦皇汉武和唐宗宋祖，其原因就在于他除了能武还能文。毛泽东一辈子都在读书，只要有一点时间，他都用来读书。
有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么难受啊!工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。著名历史学家陈寅恪曾对人说过一件轶事，他幼年时去见历史学家夏曾佑，那位老人对他说：“你能读外国书，很好;我只能读中国书，都读完了，没得读了。” 把书都读完了，这是多么了不起的事啊!
毫不讳言地说，当今社会有种不读书的'风气，这是很不好的，要引起同学们的重视。据说有一位母亲要求16岁的女儿读《钢铁是怎样炼成的》，她的女儿回答道：我不管钢铁是怎样炼成的，我只想知道美女是怎样炼成的。这话真让人感慨不已。
2016年，全中国民众的购书费，跟手机短信费基本相当，这是一个巨大的文化讽刺，嘲笑了中国人精神缺失的现状。这使我想起明朝，明朝时，著名传教士利玛窦发自内心地欣赏和赞叹中国的文明，其中一个重要原因是“这个国家重视读书”。当今时代，电脑和电视，对不少人都有很大的吸引力，“鼠标土豆”和“沙发土豆”为数不少，而实际上，沉溺其中，害处很大。
哈佛大学图书馆馆训：学习的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。德国作家赫尔曼·黑塞说：“世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己。”
所以，同学们好好去读书吧。请同学们记住：知识是无限的财富，读书是永恒的时尚!
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
开学啦!
在此，我谨代表学校全体行政，对2012级430多位新生表示热烈的欢迎，欢迎你们成为虹桥职校这个大家庭的一员。我也衷心祝愿在座的老师同学们天天开开心心，快快乐乐。
首先，我想讲中国传统文化“忠、信、廉、义、礼”中的“礼”字。因为，你们选择了虹桥职校，而这里推行的是：“感恩、理解、宽容、悦纳”的精神。礼很重要!
《晏子春秋》曰：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也”。
礼节，意味着真诚;礼让，折射出善良;礼貌，累积成美德;礼仪，散发出爱的光芒!人能来到这个世界，我们要感谢父母、亲朋、地球、社会。没有他们，我们就不能很好的生存。
因此，我们要怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。
其次，我想讲学技能。
大家都知道，在当今社会，谁掌握技术，谁就能立于不败之地。学会技能，是职业学校培养目标的根基所在。技能既是我们服务于社会的手段，也是同学们谋生的途径，“一技在手，一生无忧”!那些学历不高但具有一定技术等级的技能性人才，将更受到用人单位的欢迎。
在一定意义上可以说，高学历不敌高技能!所以，同学们要精一种手艺。为提高技能学习的效果，办出职业教育的特色，我们要以“培养一种能力、考取一个证书、适应一个岗位”为目标，组合课程设置，形成能力模块，通过考取相关等级证书来评价学生在该模块的学习效果并评定成绩。我希望我们的每位同学在校期间，都能考取一个以上与专业一致的职业技能证书。
我还要告诫大家，人生非坦途，不论什么原因，同学们报读我们虹桥职校完全是正确的选择，是明智的选择。完成高中阶段教育是你们人生道路上的一个里程碑。同学们应该有充分的心理准备，学习中一定会有很多困难。
所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼。请相信，到那毕业工作之后，你可以自豪而骄傲的对男朋友女朋友说：我是个持高中学历文凭的虹桥职校毕业生!
苏联作家列夫.托尔斯泰说过：“要有生活的目标，一辈子的目标、一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个学期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”
亲爱的同学，你的目标呢?虽然我现在还不知道每一位同学的人生目标是什么，但我相信，只要你们确立了目标，树立了理想，并不断为实现理想而努力奋斗，你们就一定能够实现自己的理想，成为一个对社会、对家庭有用的人。
老师们，职业技术学校的发展是社会的需要，是时代的要求，职业教育大有可为。我希望我们学校能形成一个“学好技能、持证上岗”职校精神，让每一位学子“进得来、留得住、学得好”，为将来毕业时“出得去、用得上、做得好”打下基础;让每一位同学“就业有优势，创业有本领，升学有希望，发展有基础”。
只有这样，老师们才能在教育这个大舞台上大显身手，创造为人之师的价值。
最后，我以最真挚之情祝愿老师同学们：心想事成!
谢谢大家!
学校开学典礼演讲稿篇十
亲爱的老师和同学们：
大家好！
我很荣幸在这里代表刚入学的新生发言。我是一年级xx班的xx。我真的很高兴来到我们美丽的学校。这是我理想中的高中。从初中到现在三年一直想进这个学校。我真的很自豪能站在这里。我成功实现了我的理想！但我也知道，人生的旅程才刚刚开始，还有很多困难和挑战等着我。
未来三年，我们需要老师的帮助和引导，实现我们的理想。
我代表所有新生向老师承诺，我们将在接下来的三年里努力学习，不辜负老师和父母的期望，为了我们的理想，为了我们的未来去奋斗，提升课堂知识和课后做作业的质量。同时，我们会均衡发展，不会让老师担心。在三年的时间里，稳步提升成绩，考上理想大学！
新的知识可能对我们来说很陌生，那么多的科目对我们来说是一个巨大的挑战，但同学们不要害怕挑战，要迎难而上。军事训练我们已经走了过来，我想同学们都深有体会。我们坚持了下来，懂得了集体的力量，明白只要不放弃，没有什么是不可能的，我们还年轻，有足够的时间好好学习，在老师、同学们的帮助下，成功突破困境！
同学们，高中的大门向我们打开，我们要抓住这个宝贵的时间，认真学习，不辜负这三年时光，三年后的高考，我们一定打一个漂亮的仗，要学会坚持的精神，不能偷懒，不能放弃，努力学习，为了我们自己，也为了让学校因为我们而骄傲，让我们一起努力吧！
我的演讲到此结束。
谢谢大家！
