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总结可以帮助我们梳理思路，明确目标，为下一步的行动做好准备。怎样写一篇扣人心弦的作文？来听听我的建议吧。通过观看总结范文，我们可以掌握一些写作技巧和方法，提高自己的表达能力。
母爱的作文300左右篇一
今天早上，天气格外明媚。正是去旅游的好天气，爸爸妈妈还有我，一起去森林公园去玩。爸爸开着车把我们带到了森林公园。一下车，我们被眼前的一片景色吸引住了。
走进大门，到处都是松树和银杏树，有许多人在放风筝，我迫不及待地叫爸爸拿出风筝来。我的风筝可跟别人的不一样。上面写着我的名字。是蝴蝶形状的。
不一会儿，一个身穿蓝色衣服，戴着黑色帽子的叔叔。手里拿着一大袋垃圾，像是准备要随手把垃圾丢在一旁，别人都纷纷嚷着，指责他。可这位叔叔不但不听劝还动手打了几个人。过了许久，一位文质彬彬的小男孩和一位文静的小女孩走了过来，说：“这是谁弄的，哎!”。两人说着便把垃圾放入垃圾箱内，过路人纷纷赞扬两位小孩子，他们高兴地笑了，这件事让我的心温暖了许久。我便走过去对那位小女孩说：“你们为什么要这样做？”他们笑了笑，说：“哎，最近妈妈工作太忙，上了班以后，要当清洁工去大街上扫地。为的就是我们能过上幸福美满的生活，我们看到妈妈为我们做了那么多事情，我们在报答她，在为妈妈减轻负担。”说着他们俩便哭了，我就为这事没再问他们。
回到家，我到房间里失声痛哭起来，想到妈妈那么疼我，我却那么为难妈妈，看到别人家孩子报答母亲，我的心受到了启发。
是的，同学们母爱深沉之伟大，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”同学们请珍惜母爱，小时候，母亲牵着我们的手。我们大了，是我们牵着母亲的手。
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母爱的作文300左右篇二
母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。我的妈妈也是这样！
记得有一次，我的作业做错了几题，结果妈妈检查出来了，就骂了起来，咬牙切齿的说道：“当初我在外面工作，你非要叫我回来，说会好好学习，现在好了，这么简单的题目都会做错……太让我失望啦”我泪流满面的保证下次一定不会让妈妈失望。可是我说什么妈妈都当没听到一样，过了许久，妈妈讲了件我最不能承受的事实，就是我姨家的小孩每次都可以考前几名。唉，真是让人头痛！
每位家长都希望自己的儿女好，“望子成龙，望女成凤”这是天下爸爸妈妈的愿望！我知道妈妈骂我也是为了我好，爱是无色无味的，爱是透明的，如果你不仔细去观察你就不会发现它的存在！
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母爱的作文300左右篇三
母爱，有时候很是简单的，但一定是很温暖的。她常常在你手足无措时，给你指明正确的方向；在你口渴难耐时，给予你解渴的甘泉。在我的脑海深处，一直有一个时刻忙碌着碌碌无为的背身影，她兜兜转转在我记忆里的每一个角落。厨房里，每一个天未亮的早晨，为我热一杯牛奶；书桌前，每一个放学的午后，陪我做一张卷子；路灯下，每一个迟归的夜晚，给我一个温暖的怀抱……她默默无闻地为我做的一切，我都铭记在心。在她辛苦工作时，总用那双饱经沧桑的手抹抹额头的汗水，又继续工作。记忆里关于母亲的背影，不单单都是关怀备至，呵护有加，也有着声厉辞严，谆谆教导。温暖和严厉，二者都使我受益良多。
记得一次数学考试，试卷发到我手上的时候，我失落极了，。当我把这份数学卷子递到妈妈手上的时候，妈妈大发雷霆，冲我吼道了起来：“这么简单的数学题，你居然还错，我先给你讲过程，再把每道错题抄十遍。……”妈妈一直在我身边讲解在喋喋不休，而我早已被烦躁的心情所包裹，妈妈说的话竟一句也听不进，忍不住用一张纸堵上耳朵。地跟我讲着，可我却觉着妈妈过于啰嗦了，于是就拿一张纸堵上耳朵，妈妈一边讲着，一看着我，妈妈问什么，我也没听见，就把纸拿开，说道：“我苦口婆心地给你讲题，嗓子都干了，你呢？”
此时此刻，我觉得妈妈一点不理解我，哭着难受地跑回了屋。心想：“妈妈，你为什么不明白我的心呀？”想着，想着，越想越伤心，我的眼泪像不听话的孩子一样，“啪啪啪”地直往下掉。过了一会儿，我听见外面传来妈妈断断续续的咳嗽声，这时候我才知道，原来妈妈是生着病给我讲题，而我还......我推开门，蹑手蹑脚地走出去，我看见妈妈还在认真地看着我的试卷，咳嗽剧烈的时候，才一直在不停地喝口水润润嗓子，妈妈憔悴的样子，让我的心突然揪紧了。就上前问道：“妈妈，你怎么咳嗽了？”都是被你气的，妈妈一边说着一边咳嗽着。我说：“妈妈，对不起，我错了，我以后再也不这样了！”妈妈看着我突然愣住了，然后她一把抱住了我，说：“妈妈其实是爱你的，你能明白我的良苦用心吗？”我感觉到有一滴泪落到了我的额头，热热的。我点点头说：“妈妈，这道题我还不会，您可以再帮我讲讲吗？”妈妈高兴笑着的说道：“傻孩子，当然可以呀！”妈妈给我讲着，我不厌其烦的听着，写着。这一刻，我再也感觉不到刚才的烦躁，早已经被温暖包围。终于，在妈妈的讲解下，这道题我做会了。
是的，母爱无处不在，一个微笑，一个眼神，一个动作，一句批评……都饱和含着深情。只要你用心去发现，你就可以看到，它美得是这般无瑕。哪浓浓的母爱就是振动磁波，鼓励我一步一步走向成功的彼岸。
母爱的作文300左右篇四
春花秋实，十四流年。过往悲欢，人生初尝。溯其源头，谁予我生命，谁予我教诲，谁予我鼓舞，谁予我欢乐？人影闪动，唯现一人——我的母亲。回首冥思，心潮澎湃。
那是母亲的爱，是一株腊梅，浴雪而立，坚忍不摧。不然，母亲怎会怀胎十月，护肚如宝，忍受钻心之痛，将我召降人世呢？父出远门频繁，是母亲独个儿，一手抱着尚为婴孩的我，一手提两个热水瓶，扛起照料我的任务与生活的担子，一步步走到单位三楼的宿舍，一边工作一边予我无微不至的照料。这段记忆虽大致模糊，可一旦提及，心中就有如翻江倒海，泪水汹涌。是呀，心记得呢。
那时母亲的爱，是一杯绿茶，浅尝苦涩，久而方觉清芬。不然，母亲怎会孜孜不倦纠我错、正我心，宁受我怨恨也不迁就呢？我初来乍到，不明人情事理，时会任性妄为。是母亲，不断告诫我：盛的饭一定要吃完，掉桌上的饭粒也要吃掉，珍惜粮食；无用多余的玩具和学习用具不买，勤俭节约；做完作业才可以玩，合理安排；多体谅他人，与人为善……之中大吵小闹不知多少回，有次竟两人一同哭起来，但这些教益在现今看来，确是“苦口良药”，让我终身受益的啊。
那时母亲的爱，是一米阳光，驱散阴云，灿烂无语。不然，母亲怎会总在我伤心失落时出现，牵起我手，用心宽慰，让我重拾笑颜呢？既上小学，岁数已长，交往愈广，烦恼也渐多：胆子小啦，老师批评啦，与朋友吵架啦，考试考砸啦……母亲一直是我坚强的后盾。江滨道上留下我们牵手走过的坎坷足迹。世界那么大，但母亲的光，能一下子将它点亮。无处不在，如影随行。
那时母亲的爱，是一捧荔枝，清纯甜蜜，甘甜喜人。不然，母亲怎会幸福地挽起我的手臂，总想让我开心，得到最好呢？离家的日子苦涩难熬。清晨初醒，每每嗅到香气。转向床头，见着母亲送的香袋。之中，期盼满盈，思念涌起。嘘寒问暖的电话，香气扑鼻的面包……周末回家，亲昵无比，时而母亲比我更像孩子，不再“吝啬”给我一切；我也长大，还比母亲高了些许，习得许多知识与处世之道。但彼此眼中，是永恒不变的挚爱。
那时母亲的爱，比风云坚决，比四季久远，凝成一朵朵亘古的奇葩，绽放在我的人生路上，延伸到天涯。高山低谷，水洼旱地，到处都有它们的踪影。何以数清？何以回报？唯有携着它们，携着母亲的爱，一路坚决地走下去，一同走到那人生美丽的风景中去，走到那成功的彼岸去！
我虔诚地双手合十，心怀感激，祷告——。
母亲……。
五年级:吕嘉垚。
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母爱的作文300左右篇五
为我撑起一片绿荫。
母爱是一束光芒，
黑暗中，
照亮了我前进的路程。
母爱是一泓清泉，
迷茫中，
洗去我心头的蒙尘。
母爱是一杯咖啡，
只有用心品尝，
才可尝出其中苦中带甜的滋味。
母爱是一首歌，
只有用心歌唱，
才会发现它是世界上最美的旋律。
母爱是一本书，
只有用心阅读，
才能品出字里行间的万般柔情。
我开始独立，
您却走向衰老。
满脸皱纹，
刻下的是我的烦恼。
满头银丝，
系住的是我的忧愁。
不敢说报答，
只为这个词太轻太轻。
不能说把你放在心里，
因为我一直就在你的心里。
妈妈！
这是我人生中学会的第一个音节，
它永远属于您！
点评：用满含深情的语言写出了母亲对自己的关怀鼓励及指引，写出了自己对母爱的独特感受。同时还表达出了自己对母亲的理解和感激。最后的一声称呼虽然看是简单，却是作者万般情感的凝聚和升华。
指导老师：季国英。
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母爱的作文300左右篇六
小时候，她的怀抱和脊背就是我的温床。在我朦胧的记忆中，她的怀抱是温暖的，无数次，我享受着那轻抚，那喃喃的哼唱，陶醉在这温暖的气息中，渐渐进入甜美的梦乡……在我的记忆里，她的背总是宽阔而柔软的。无数次，我在她的背上拨弄着她的头发，牵扯着她的衣领，唱着一首又一首歌谣……她总是微笑着。
长大了，她的手牵着我到过许多地方。到了该学走路的时候，她牵着我的手，陪我一步一步的向前走去;到了该上幼儿园的时候，她牵头我的手送我去学校;到了该过马路的时候，她紧紧地牵头我的手，生怕我乱跑……她牵着我的手，教会了我“闲前明月光”，教会了我“学而时习之”……她的手是那么细腻，那么修长，我忘不了她的大手牵着我的小手的感觉，那是一种无法用言语来形容的幸福。
上小学了，她的眼神让我轻松又愉快地过完了六年的小学生活。她的眼睛仿佛会说话，一眨一眨地变换着不同的语言。悲伤时，她给我一个温柔的眼神;成功时，她给我一个赞许的眼神;高兴时，她给我一个喜悦的眼神;生气时，她给我一个和谐的眼神……我喜欢她的眼睛，很明亮，很有神。
她，是谁?她就是妈妈。她给我的爱，是无与伦比的，却是无偿的，不求回报的!
母爱不是浓烈的醇酒，不是甜美的饮品，它只不过是一杯纯净平淡的白开水，虽然无色无味，却是我们生活中不能臾离开的。在纷繁的红尘世界，因为有了一份爱的存在，不管距离远近，无论喧嚣寂寞，我们的心始终是安然从容的。
我们如水，纯净透明;母爱如水，绵延不绝……。
母爱的作文300左右篇七
母爱是世界上最伟大的爱，从小到大，妈妈含辛茹苦，却从未叫过苦，喊过累。
有一次，我考试只考了70分。我十分害怕，不敢告诉妈妈。回到家，妈妈问我：“静静，这次数学考了多少分？”我支支吾吾地回答："七……七……七十分。”我原本以为妈妈会大发雷霆，没想到妈妈并没有生气，而是温和地对我说；“不要紧，一次没考好不代表什么，下次努力就好了。”我点了点头。
妈妈，谢谢您，您辛苦了!
初二:刘静。
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母爱的作文300左右篇八
母爱犹如冬天的一缕阳光，让我在冬天也感到温暖。母爱犹如开空划过的飞鸟——不留痕迹。母爱给过我很多关爱。
有一次妈妈把我接回家之后，妈妈就开始拖地、做饭、扫地、洗服。这是妈妈最累的一天了。我遇到了一道难题，我又问妈妈，妈妈过来帮我解答，我看见妈妈的头上流着一滴滴汗珠，那时可是冬天，妈妈竟会流汗，真令我心疼！
妈妈不是最美丽的，也不是最温柔的，更不是最聪颖的，可在我心中妈妈是最体贴、慈爱。厚实、和蔼、伟大的母亲了！
四年级:王雨涵。
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母爱的作文300左右篇九
我听了付巧枝老师的《父母的爱》这堂作文讲评课，感触很深。付老师那亲切的语言、自然平等的教态，扎实深厚的教学功底，独特的教学风格和良好的语文学科素养，都给我留下了极其深刻的印象。我个人认为付老师这堂课的成功之处，表现在以下几个方面：
一、目标明确，重点突出。教师首先出示修改后的范文，让学生评价，自然引出名家赠言，让学生明白修改作文的重要性和必要性。明确了本节课的教学目标。
二、教学思路清晰、条理分明。老师整节讲评课的教学思路清晰、条理分明、在导入时，教师首先出示修改后的范文，让学生评价，自然引出名家赠言，让学生明白修改作文的重要性和必要性。明确了本节课的教学目标。接着，出示了榜上有名，并告诉同学他们的作文好在哪里？一方面激发了学生的写作兴趣，另一方面，让学生明白了自己的作文好在哪里。可谓一举俩得。及时出现亮点欣赏，为同学们的效仿起到了很好的作用。同时，为写作文有困难的同学指明了方向。佳作放送又让同学们可以学习到别人写作的好方法。从同学的评价中，小作者又可以反思自己的不足之处。专家会诊，问题习作环节真实，有效，教师和同学一起修改作文，长此以往，学生修改作文的能力会有很大的提升。整个过程过渡自然，结构严谨，环环紧扣，层层递进。
三、注重对学生兴趣的激发兴趣是最好的老师，这节课中，付老师通过出示优秀习作名单和优秀作文，亮点欣赏等大大激发了学生的写作兴趣，学生的作品得到老师的肯定，在下次作文中一定会投入更大的热情。在评改作文时，教师设计了各种不同的评价方式有总评、指导评改、例评、自评、互评、赏读。使评改变得很有趣味。激发了学生的评改兴趣。
四、调动了学生的主观能动性。
付老师作文讲评过程中不是教师一个人在讲解。而要充分发挥了学生的积极性，调动学生积极参与。讲评的权利充分还给了学生。让学生充分发表自己的见解。老师以平等的身份听取学生的发言，充分体现出教学的互动性、民主性、参与性。
五、个人观点。
1，我认为在修改习作和专家会诊部分，教师让学生谈哪些地方需要修改，怎么改的时候，应该让学生畅所欲言，多叫几名同学。不是只叫一个说说而已。让学生明白可以有许多不同的表达方法。同时可以开启学生的思维，让思维的火花尽情绽放。
2，在作文讲评课上的思考与感悟如果让学生用随笔的形式表达出来，使得学生在作文讲评时的感悟得以升华，从而真正提高学生的写作水平与作文鉴赏水平，提升学生的思想境界。就更好了。
3，在学生了解了作文修改方法后，让学生用学到的方法修改小组内同学的作文，这样效果会更好。
母爱的作文300左右篇十
当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；
当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她；
当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；
当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上；
当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到天亮；
当你20岁的时候，她问你“你整天去哪”，而你回答：我不想像你一样；
当你23岁的时候，她给你买家具布置你的新家，而你对朋友说她买的家具真糟糕；
当你30岁的时候，她对怎样照顾小孩提出劝告，而你对她说：妈，时代不同了；
当你40岁的时候，她给你打电话，说今天生日，而你回答：妈，我很忙没时间；
当你50岁的时候，她常常患病，需要你的看护，而你却为你的儿女在奔波；
终于有一天，她去世了，突然你想起了所有从来没做过的事，它们像榔头般痛击着你的心。
如果母亲仍健在，那么别忘了比以往任何时候都更深地爱着她。
如果她已经不幸永远离开了你，那么你必须记得，母爱才是天底下最无私的爱。
初一:落泪雪莲。
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