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中考物理实验操作考试篇一
顺序 操作内容 1 检查器材是否齐全以及完好。
2 把刻度尺放置在水平桌面上。
3 将固定好的玻璃板垂直放置在刻度尺的适当位置。
4 把一段蜡烛放在玻璃板前，观察玻璃板后面蜡烛的像。
5 拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动，使玻璃板后的蜡烛与蜡烛的像完全重合并，并读取物距和像距。
6 把蜡烛放在玻璃板前另一位置,重复上面 4、5 的操作。
7 把实验数据填写在记录表中, 填写实验结论。
8 整理器材到实验前的状态，交实验报告单。
实验记录：
物到平面镜的距离（cm）像到平面镜的距离（cm）第一次 第二次 实验结论：
说明：
1、本实验不需点燃蜡烛。
2、要真实记录实验数据，不估读或捏造数据相应扣分。
物理试题一 探究平面镜成像特点 序号 评分标准 分值 得分 1 检查器材是否齐全以及完好 1 2 把刻度尺放置在水平桌面上 1 3 将固定好的玻璃板垂直放置在刻度尺的适当位置 1 4 把一段蜡烛放在玻璃板前，观察玻璃板后面蜡烛的像 2 5 拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动，使玻璃板后的蜡烛与蜡烛的像完全重合并，并读取物距和像距 2 6 把蜡烛放在玻璃板前另一位置,重复上面 4、5 的操作 2 7 把实验数据填写在记录表中, 填写实验结论（试卷分）5 8 整理器材到实验前的状态，交实验报告单。
1 说明：1、本实验不需点燃蜡烛。
2、要真实记录实验数据，不估读或捏造数据相应扣分。
物理试题二 测量水加热时的温度 实验器材：温度计、烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、水槽（盛有水）操作程序：
实验记录：
亳州市初中物理实验操作考试评分表 物理试题二 测量水加热时的温度 实验步骤 操作内容 1 检查器材是否齐全以及完好。
2 正确组装加热水装置。
3 向烧杯里加入适量的水。
4 使用温度计测量加热前水的温度，并作记录。
5 使用酒精灯对烧杯里的水加热。
6 使用温度计测量加热一段时间后水的温度，并作记录。
7 正确熄灭酒精灯。
8 填写实验记录。
9 整理器材，保持整洁，器材恢复到实验前的状态，交实验报告单。
1 加热前水的温度(℃)2 加热后水的温度(℃)序号 评分标准 分值 得分 1 检查器材是否齐全以及完好。
1 2 正确组装加热水装置。
2 3 向烧杯里加入适量的水。
1 4 使用温度计测量加热前水的温度，并作记录。
2 5 使用酒精灯对烧杯里的水加热。
1 6 使用温度计测量加热一段时间后水的温度，并作记录。
2 7 正确熄灭酒精灯。
1 8 填写实验记录。（试卷分）4 9 整理器材，保持整洁，器材恢复到实验前的状态，交实验报告单。
物理试题三 研究凸透镜的成像规律 实验器材：光具座 1 台、凸透镜（焦距约 10cm，附支架）1 个、光屏（附支架）1 个、蜡烛 1 支、火柴 1 盒 操作程序：
实验记录：
观察要求 物距 u 的范围 像距 v 的范围(或位置情况)倒立、缩小实像 倒立、放大实像 正立、放大实像 亳州市初中物理实验操作考试评分表 物理试题三 研究凸透镜的成像规律 序号 评分标准 分值 得分 1 检查器材是否齐全 1 2 知道确定凸透镜焦距（询问老师）1 3 光具座上蜡烛、凸透镜、光屏安放顺序正确 1 4 凸透镜、光屏所在平面要与标度尺上刻度线平行 1 5 凸透镜安放的位置合理 1 6 会调节烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心位置 1 7 确认像距大小时，像应是明亮、清晰的 1 8 正确找出凸透镜成倒立、缩小实象的条件 1 9 正确找出凸透镜成倒立、放大实象的条件 1 10 当物距小于焦距时,知道移去光屏直接观察虚像 1 11 熄灭蜡烛 1 12 把实验数据填写在记录表中。（试卷分）3 实验步骤 操作内容 1 检查仪器是否齐全、完好。
2 确定凸透镜焦距（可询问老师）。
3 安装、调整实验器材 4 观察凸透镜成倒立、缩小实象的条件，并记物距 u、像距 v 的范围。
5 观察凸透镜成倒立、放大实象的条件，并记物距 u、像距 v 的范围。
6 观察凸透镜成正立、放大虚象的条件，并记物距 u 的范围、像的位置。
7 熄灭蜡烛。
把实验数据填写在记录表中。
8 整理器材恢复到实验前的状态，交实验报告单。
13 整理器材，器材恢复到实验前的状态，交实验报告单。
1 物理试题四 组装比较不同物质的吸热能力实验装置 实验器材：
托盘天平一架，酒精灯、金属盘、铁架台、石棉网、温度计各 2 个，沙子、水若干，火柴，角匙。
操作程序：
亳州市初中物理实验操作考试评分表 物理试题四、组装比较不同物质的吸热能力实验装置 实验步骤 操作内容 1 检查实验器材是否齐全。
2 正确放置天平并调节天平平衡。
3 用天平测出质量相等的沙子和水。
4 将测出的沙子和水分别倒入金属盘中。
5 将盛有沙子和水的金属盘放到铁架台的铁圈上，并垫上石棉网。
6 调节铁圈的高度，用酒精灯的外焰对金属盘加热。
7 把温度计正确插入加热时的沙子和水中（不要求搅拌和读出温度计的示数）。
8 停止加热，将金属盘撤离，熄灭酒精灯，知道对沙子和水加热相同时间。
9 整理器材，保持整洁，器材恢复到实验前的状态。
序号 评分标准 分值 得分 1 检查实验器材是否齐全 1 2 正确放置天平并调节天平平衡 2 3 用天平测出质量相等的沙子和水 2 4 将测出的沙子和水分别倒入金属盘中 1 5 将盛有沙子和水的金属盘放到铁架台的铁圈上，并垫上石棉网。
2 6 调节铁圈的高度，用酒精灯的外焰对金属盘加热。
2 7 把温度计正确插入加热时的沙子和水中 2 8 停止加热，将金属盘撤离，熄灭酒精灯，知道对沙子和水加热相同时间。
2 9 整理器材，保持整洁，器材恢复到实验前的状态。
物理试题五、测量物体运动的平均速度 [实验器材]：
带有刻度、末端有挡板的长木板一块，小车一个，停表一只，挡板(可移动)一块，薄垫板一块 [ [ 实验要求] ] 正确使用刻度尺、停表测变速直线运动的平均速度 【实验过程】 实验记录单 亳州市 2011 年初中物理实验操作考试评分表 物理试题五、测量物体运动的平均速度 1.检查器材是否齐全 2.用垫板将长木板的一端垫起，形成一个坡度较小的斜面 3.把小车放在斜面的顶端，测出小车到达底端的路程 s1，并记录 4.测出小车从顶端由静止下滑到底端的时间 t1，并记录 5.把挡板放在 s1 的中点，测出小车从顶端由静止滑过斜面上半段的时间 t2，记录于表格 6.计算两段路程的平均速度，填入下表 7.整理器材，放回原处 路程(cm)时间(s)平均速度(m/s)s1= t1= v1= s2= t2= v2= 评分步骤 操作过程及评分标准 满分值 得分 1 检查器材是否齐全 1 2 用垫板将长木板的一端垫起，形成一个坡度较小的斜面 1 3 把小车放在斜面的顶端，测出小车到达底端的路程 s1 2 4 测出小车从顶端由静止下滑到底端的时间 t1 2 5 把挡板放在 s1 的中点，测出小车从顶端由静止滑过斜面上半段的时间 t2 2
物理试题六、测量固体的密度 [实验器材]：天平（附砝码）1 台、量筒 1 个、烧杯（250ml）1 个，待测固体 1个、适量水、细线。
[实验要求]：
1、观察并记录量筒的量程为_____，最小分度值为_____。(2 分)2、正确放置天平并调节好天平平衡。
3、用天平和量筒分别测出待测固体的质量和相关的体积，并将测量数据填入实验记录表中。
4、根据测量数据计算出待测固体的体积和密度，并分别填入实验记录表中。
实验记录表（5 分）固体的 质量 m（g）水的 体积ｖ 1（cm3）水和固体的总体积ｖ 2（cm3）固体的 体积 v（cm3）固体的 密度 ρ（g/ cm3）亳州市初中物理实验操作考试评分表 物理试题六、测量固体的密度 评分步骤 操作考核内容 满 分值 得分 1 正确放置天平并调节天平横梁在水平位置平衡。
1 2 固体和砝码放置正确，能用镊子增减砝码和移动游码。正确测出待测固体的质量并将所测数据填入记录表中。
2 3 倒入量筒中的水应适量，且水不溅落，能正确读出量筒内水的体积，并将数据填入记录表中。
1 4 将细线拴住固体放入量筒内并浸没水中，正确读出固体和水的总体积，并将数据填入记录表中能正确计算出固体的体积，并填入记录表中。
2 6 整理器材，将器材归位到实验前的状态和位置 1 7 试卷满分值 6 合 计 15
5 根据所测数据计算出该固体的密度，并填入记录表中。
1 6 整理器材，使其恢复到实验前的状态，并保持整洁。交报告单。
1 试卷满分值(每空一分)7 合计 15 物理试题七、测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力 [实验器材]：长木板 1 个，木块 1 个，弹簧测力计 1 支，砝码（大）1 个，毛巾1 条。
[ [ 实验要求] ] ：
1、用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，测出滑动摩擦力。
2、在木块上放砝码，测出滑动摩擦力。
3、把毛巾铺在长木板上，测出木块与毛巾之间的滑动摩擦力。
将三次测得的滑动摩擦力数据填写在下面表格中：（每格 1 分）实验次数 接触面情况 压力 f/n 滑动摩擦力 f/n 1 木块与木板 木块 2 木块与木板 木块上加砝码 3 木块与毛巾 木块 实验结论：
(3 分)实验完毕，整理器材 亳州市 2011 年初中物理实验操作考试评分表 物理试题七、测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力 评分步骤 操 作 考 核 内 容 满分值 得分 1 检查器材是否齐全 1 2 对弹簧测力计校零 1 3 用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，测出摩 2
物理试题八、用电流表测并联电路中的电流 实验器材：干电池 2 节，电池盒 2 个，小灯泡（2.5v）2 只，开关 1 个，小灯座2 个，螺丝刀 1 把，导线若干，电流表 1 只。
实验要求：
1.请用提供的器材测并联电路干路中的电流和一条支路的电流。实验前观察一下电流表指针是否指零，如不指零，自己或请老师调零。
观察并记录电流表的量程分别为______、______,相应的最小分度值分别为_____、_____（2 分）2.在下面方框内画出实验电路图。（3 分）按照电路图连接电路。按电路图将小灯泡、电源、开关连接成幷联电路。分别测出一个支路和干路上的电流。
3.将测得的有关数据记录在下面的实验记录单中。(2 分)4.实验完毕，整理器材 亳州市初中物理实验操作考试评分表 物理试题八、用电流表测并联电路中的电流 评分步骤 主要步骤及评分标准 满分值 得分 1.检查实验器材是否齐全、调零 1 擦力记录在表格中。
4 把砝码放到木块上，用弹簧测力计匀速拉动木块，测出摩擦力记录在表格中。
2 5 把毛巾铺在长木板上，把木块放在毛巾上面，用弹簧测力计匀速拉动木块，测出摩擦力，记录在表格中。
2 6 整理器材，保持整洁，恢复到实验前的状态，交实验报告。
1(试卷分 6 分)，合 计 15 实验记录单 用电流表测并联电路中的电流 i i 1
2 正确画出电路图（试卷分）3 将电流表接入干路中，连接电路时开关断开，电路连接正确（1 分），电流表量程选择和接线柱连接正确（1 分），闭合开关，电路能正常工作（1 分），电流表读数准确，数据和单位记录正确（试分）3 4 将电流表接入一条支路中，连接电路时开关断开，电路连接正确（1 分），电流表量程选择和接线柱连接正确（1 分），闭合开关，电路能正常工作（1 分）。电流表读数准确，数据和单位记录正确（试卷分）3 5 断开电源，整理实验器材，交实验记录。
1 6((试卷分 7 7 分）合计 15 物理试题九 用电压表测串联电路的电压（实验器材）：干电池 2 节，电池盒 2 个，小灯泡 2 只，开关 1 个，小灯座 2个，螺丝刀 1 把，导线若干，直流电压表 1 只。
（实验要求）：
1.请用提供的器材测串联电路中一个灯泡的电压 u 1 及总电压 u。实验前观察一下电压表指针是否指零，如不指零，自己调零或请老师调零。观察并记录电压表的量程分别为_______、______，相应的最小分度值分别为_______、_______。(2分)2.在下面方框内画出实验电路图。(3 分)按电路图将小灯泡、电源、开关连接成串联电路。用电压表分别测出一个灯泡的电压和电路的总电压。
3.将测得的有关数据记录在下面的实验记录单中。（2分）4．实验完毕，整理器材。
亳州市初中物理实验操作考试评分表 物理试题九、用电压表测串联电路中的电压 实验记录单 用电压表测串联电路中的电压 u 1 u
物理试题十 探究杠杆的平衡条件（一）实验要求：利用所给器材探究杠杆的平衡条件。（二）实验器材：杠杆一只，杠杆支架（或组合铁架台）一个，直尺一把（50cm），50g×10 的钩码一盒（每个钩码重按 0.5n计算），细线若干。（三）实验过程：
实验步骤 操 作 过 程 和 记 录 1检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全；②观察并记录刻度尺的量程为，最小分度值为。
2．组装实验装置 ①将杠杆组装在支架上；②调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于_________ ； 3．进行实验 ①在支点两侧挂数量不等的钩码，改变钩码位置，使杠杆在水平位置平衡；②用刻度尺测量两个力臂的长度并记录在下表内；③以每个钩码为 0.5n 计算动力、阻力。求出动力×动力臂，阻力×阻力臂并记录在下表内；④改变支点两侧的力和力臂，按①——③的实验方法再做一次实验将结果填入下表内； 探究杠杆的平衡条件实验记录表 实验 次数 动力 f 1（牛）动力臂 l 1（米）动力*动力臂（牛·米）阻力 f 2（牛）阻力臂 l 2(米)阻力*阻力臂（牛·米）1 2 ⑤分析表内数据，得出杠杆的平衡条件_________________________________。
4整理器材 实验完毕，把器材整理好放回原处。
亳州市初中物理实验操作考试评分表 物理试题十 探究杠杆的平衡条件 评分步骤 操作考核内容 满分值 得分 1 检查实验器材是否齐全、调零 1 2 正确画出电路图（试卷分）3 将电压表幷在一个灯泡两端，连接电路时开关断开，电路连接正确（1 分），电压表量程选择和接线柱连接正确（1 分），闭合开关，电路能正常工作（1 分）。
电压表读数准确，数据和单位记录正确（试卷分）3 4 将电压表接入电路测总电压，连接电路时开关断开，电路连接正确（1 分），电压表量程选择和接线柱连接正确（1 分），闭合开关，电路能正常工作（1 分）。电压表读数准确，数据和单位记录正确（试卷分）3 5 断开开关，并整理器材 1 6（试卷分 7 7 分))合计 15 实验步骤 操作过程和记录 操作满分值 得分
物理试题十一 探究滑轮组省 3 2/3 的力（一）实验要求：用一个定滑轮和一个动滑轮组装并研究省 2/3 力的滑轮组。
（二）实验器材：定滑轮一只，动滑轮一只，细线绳一根，方座铁架台一个，弹簧测力计一个,50g×10 的钩码一盒（每个钩码重按 0.5n 计算）。
（三）实验过程：
实验步骤 操作过程和记录 1．检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全；②观察并记录弹簧测力计的量程为，最小分度值为。③观察弹簧测力计指针是否对准零刻度，如有偏差先进行校零或者请老师帮助校零 2．组装滑轮组 在右图中画出本实验中滑轮组的绕线方法①把定滑轮固定在方座铁架台上；②把细线的一端固定在动滑轮的挂钩上；③用细线的自由端依次穿过定滑轮、动滑轮；④在动滑轮下面挂钩码若干完成滑轮组的组装。
3．用弹簧测力计测量拉力，研究拉力跟物重的关系 ①将弹簧测力计挂到绳的自由端，__________拉动测力计；②观察并记录弹簧测力计所示拉力的大小为；③记录滑轮组下方所挂钩码的总物重为。
4．整理器材 实验完毕拆卸装置，把器材整理好放回原处。
亳州市初中物理实验操作考试评分表 物理试题十一 探究滑轮组省 3 2/3 的力 实验 步骤 操作过程和记录 操作满分值 得分 1．检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全（1 分）②观察并记录弹簧测力计的量程正确（试卷 1 分）和最小分度值正确（试卷 1 分）；③观察弹簧测力计指针是否对准零刻度，如有偏差先进行校零（1 分）。
1．检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全（1 分）；②观察并记录刻度尺的量程和最小分度值正确（试卷 1 分）。
1 2．组装实验装置 ①将杠杆装在支架上；②正确调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡（1 分），这样做是为了便于_____，知识点填写正确（试卷 1 分）； 1 3．进行实验 ①在支点两侧挂数量不等的钩码，改变钩码位置，使杠杆在水平位置平衡（1 分）；②正确用刻度尺测量两个力臂的长度并记录在下表内（试卷 1 分）；③以每个钩码为 0.5n 正确计算动力、阻力。正确求出动力×动力臂，阻力×阻力臂（试卷 2 分）；④改变支点两侧的力和力臂，按①——③的实验方法再做一次实验（1 分），实验过程和记录结果正确（试卷3 分）；⑤分析表内数据，正确得出杠杆的平衡条件（试卷 2分）。
2 4．整理器材 实验完毕，把器材整理好放回原处。
1 试卷满分值 10 合计 15
2 2．组装滑轮组 滑轮组绕线方法画图正确（试卷 2 分）①把定滑轮固定在方座铁架台上；②把细线的一端固定在动滑轮的挂钩上；③将细线的自由端依次穿过定滑轮和动滑轮；④在动滑轮下面挂钩码若干完成滑轮组的组装。
4 3．用弹簧测力计测量拉力，研究拉力跟物重的关系 ①将弹簧测力计挂到绳的自由端，竖直匀速（试卷 1 分）拉动测力计；②观察并记录弹簧测力计所示拉力的大小、单位正确（试卷 1 分）；③记录滑轮组下方所挂钩码的总物重正确（试卷 1 分）。
1 4．整理器材 实验完毕拆卸装置，把器材整理好放回原处。
1 试卷满分值 7 共计 15 物理试题十二 探究产生感应电流的条件（一）实验要求：利用所给器材探究产生感应电流的条件（二）实验器材：蹄形磁铁一只，铁架台及支架一套，方形线圈一只，灵敏检流计一只，开关一只，导线若干。
（三）实验过程：
实验步骤 操作过程和记录 1．检查器材 检查所给器材是否齐全 2．组装实验装置 ①将蹄形磁铁侧放在水平实验桌上；②将方形线圈吊在支架上，调整高度（评分老师事先调整好），能使其一边悬吊在蹄形磁铁的两磁极之间；③连接电路：将灵敏检流计、开关、方形线圈连接起来。
3．进行试验 ①闭合开关，使矩形线框的一边在磁场里水平运动，观察到灵敏检流计指针________（选填“偏转”、“不偏转”）；使矩形线框的一边在磁场里上下运动，观察到灵敏检流计指针________（选填“偏转”、“不偏转”）②断开开关，使矩形线框的一边在磁场里运动，观察灵敏检流计指针________（选填“偏转”、“不偏转”）分析上述实验现象，得出结论：__________电路的一部分在磁场中做_____________________运动时，就可以产生感应电流。
4．整理器材 实验完毕拆卸装置，把器材整理好放回原处。
亳州市初中物理实验操作考试评分表 物理试题十二、探究产生感应电流的条件 实验步骤 操作过程和记录 操作满分值 得分 1．检查器材 检查所给器材是否齐全 1 2．组装实验装置 ①将蹄形磁铁侧放在水平实验桌上；②将方形线圈吊在支架上，调整高度（评分老师事先调整好），能使其一边悬吊在蹄形磁铁的两极之间；③连接电路：将灵敏检流计、开关、方形线圈连接起来。
3 3．进行试验 ①闭合开关，使矩形线框的一边在磁场里水平运动，观察到灵敏检流计指针偏转（试卷 1 分）；使矩形线框的一边在磁场里上下运动，观察到灵敏检流计指针不偏转（试卷 1 分）；②断开开关，使矩形线框的一边在磁场里运动，观察灵敏检流计指针不偏转（试卷 1 分）；分析上述实验现象，得出结论：闭合（试卷 1 分）电路的一部分在磁场中做切割磁感线（试卷 1 分）运动时，就可以产生感应电流。
5 4．整理器材 实验完毕拆卸装置，把器材整理好放回原处。
1 试卷满分值 5 共计 15 物理试题十三 探究通电导体在磁场中受力情况（一）实验要求：利用所给器材探究通电导体在磁场中受力的方向跟磁场方向和电流方向的关系（二）实验器材：蹄形磁铁一只，铁架台及支架一套，方形线圈一只，电池盒及电池（3 节一号电池），开关一只，导线若干。
（三）实验过程：
实验步骤 操作过程和记录 1．检查器材 检查实验所需器材是否齐全。
2．组装实验器材 按右图所示组装试验装置 ①将蹄形磁铁侧放在水平实验桌上，n 极朝上； ②将方形线圈吊在支架上，调整高度（评分老师事先调整好），能使其一边悬吊在蹄形磁铁的两极之间；③连接电路 3．进行实验 ①闭合开关，观察方形线圈向_________运动；（选填“向里”、“向外”）；②断开开关，改变蹄形磁铁的 n、s 极，再闭合开关，观察方形线圈向_________运动；（选填“向里”、“向外”）；③断开开关，将电源两极互换，闭合开关，观察方形线圈向_________运动（选填“向里”、“向外”）。④分析上述实验现象，得出结论：通电导体在磁场中受力的方向
跟___________方向和__________方向有关。
4．整理器材 实验完毕，把器材整理好放回原来的位置。
亳州市初中物理实验操作考试评分表 物理试题十三 探究通电导体在磁场中受力情况 实验步骤 操作过程和记录 操作满分值 得分 1．检查器材 检查实验所需器材是否齐全。
1 2．组装实验器材 按右图所示组装试验装置①将蹄形磁铁侧放在水平实验桌上，n 极朝上；②将方形线圈吊在支架上，调整高度（评分老师事先调整好），能使其一边悬吊在蹄形磁铁的两极之间；③连接电路 4 3．进行实验 ①闭合开关，观察方形线圈运动方向并记录（试卷 1 分）；②断开开关，改变蹄形磁铁的 n、s 极，再闭合开关，观察方形线圈运动方向并记录（试卷 1 分）；③断开开关，将电源两极互换，观察方形线圈运动方向并记录（试卷 1 分）。④分析上述实验现象得出结论：通电导体在磁场中受力的方向跟磁场方向（试卷 1 分）和电流方向有关（试卷 1 分）4 4．整理器材 实验完毕，把器材整理好放回原来的位置。
1 试卷满分值 5 共计 15 物理试题十四 探究决定液体压强的因素（一）实验要求：用 u 型压强计探究液体内部的压强与液体的深度和方向的关系（二）实验器材：u 型压强计一套（固定在铁架台上，已经调节好液面相平），盛水的深水槽一只（或者取量程 1000ml 的大烧杯），毛巾一条。
（三）实验过程：
实验步骤 操作过程和记录 1．检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全；②轻轻按压压强计金属盒（或塑料盒）上的橡皮膜，检查 u 型压强计的灵活性 2．进行实验 按右图所示的装置图进行实验①将金属盒（或塑料盒）放入水面下约 5cm，记录 u 型压强计两管液面高度差为______cm；用夹子固定拉杆，转动金属盒（或塑料盒）的方向，记录 u 型压强计两管液面高度差为______cm。
②将金属盒（或塑料盒）放入水面下约 10cm，记录 u型压强计两管液面高度差为______cm；用夹子固定拉杆，转动金属盒（或塑料盒）的方向，记录 u 型压强计两管液面高度差为______cm。
3．分析论证、得出结论 分析上述实验数据，得出结论：液体内部向各个方向都有压强，同一种液体内部深度增加，压强_______，同一深度内，向各个方向的压强_______。
4．整理器材 实验完毕，擦干金属盒（或塑料盒），把器材整理好放回原处。
亳州市初中物理实验操作考试评分表 物理试题十四 探究决定液体压强的因素 实 验 步 骤 操 作 过 程 和 记 录 操作满分值 得分 1．检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全；②轻轻按压金属盒上的橡皮膜，检查 u 型压强计的灵活性 2 2．进行试验 ①将金属盒（或塑料盒）放入水面下约 5cm，记录 u 型压强计两管液面高度差（试卷 1 分）；用夹子固定拉杆，转动金属盒（或塑料盒）的方向，记录 u 型压强计两管液面高度差（试卷 1 分）。②将金属盒（或塑料盒）放入水面下约 10cm，记录 u 型压强计两管液面高度差（试卷 1 分）；用夹子固定拉杆，转动金属盒（或塑料盒）的方向，记录 u 型压强计两管液面高度差（试卷 1 分）。
4 3．分析论证 得出结论 分析上述实验数据，得出结论：液体内部向各个方向都有压强，同一种液体内部深度增加，压强增大，同一深度内，向各个方向的压强相等。（试卷 2 分）2 4．整理器材 实验完毕，擦干金属盒（或塑料盒），把器材整理好放回原处。
1 试卷满分值 6 共计 15
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