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通过总结心得体会，我们能够更好地认识自己，发现自己的优点和不足。写心得体会时要注重逻辑性，将自己的观点和理由有机地连接起来。接下来是一些关于心得体会的案例，希望能激发大家写作的灵感。
扬清风正气心得体会篇一
纠正不良习气树立清风正气要切实做到“四有”。
体系的完善，关系着社会主义和谐社会的建设。
古往今来，民间流传着无数感人至深的廉政故事。“包公”之所以成为廉政的代名词，也正是因为他的刚正不阿，以民为本，一身正气，两袖清风。而历代的兴衰，也与勤廉有着密切的联系。“甲申三百年祭”这篇文章，毛泽东同志就要求全体党员特别是共产党的高级干部要认真学习，真正地做到廉洁清明。而如今，“两个务必”铭刻在心，“常怀律己之心，常修为政之德，常思贪欲之害”，更是时代的要求。“八荣八耻”就强调了一个“廉”字，“历数前贤国与家，成由勤俭败由奢”，一个政党，不廉则会失去民心，失去生机，更会失去前进的方向和动力。
廉洁，作为一名公务员，应该是秉公执法，一心为民，清正廉洁，不损公肥私，不贪污腐化，不奢侈浪费，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”；作为一名老百姓，则是有道德修养，诚实守信，遵法守法爱法护法，光明磊落，清白做人，“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。廉洁是青竹亮节的一身正气，是恪守清贫的两袖清风，是“富贵不能淫”的洁然正气，是“贫贱不能移”的铁骨铮铮，它如高山巨岩上的青松，傲视炽日和严冬，无惧于飓风袭身的痛苦磨难，也出自于深山的石头，等闲于熊熊烈火的焚烧，不畏于粉骨碎身的考验。他教会世人以磊落光明的襟怀，洁白朴素的情操，矗立起一座真正的人生坐标。
每一名公务员，都应该认识到把握眼前就是珍惜未来，为政清廉就是留住幸福。牢记住对人民的庄严宣誓，保持灵魂深处的纯洁干净，把“一身正气，两袖清风”，镌刻在自己的履历表上。
近年来，龙岩市查处了一批处级一上领导干部典型案件，深刻反思这些重大案件，有制度不健全、监督不到位的客观原因，但主要问题还在于这些干部流失了理想信念之“钙”，公私观、是非观、荣辱观出现了极大偏差。这些案件给我们一个深刻警示：腐败始于严重不良习气，作风问题离腐败只有一步之遥。当前，纠正不良习气，树立清风正气，要切实从以下四个方面抓好落实。
习近平总书记告诫我们，“官商交往要有道，相敬如宾，而不要勾肩搭背、不分彼此，要划出公私分明的界线”。官员和商人交往，必须符合社会规则、遵守法律制度、遵循职业需求，这是底线。但是少数领导干部没有守住这条底线，与商人交往过密，出行、吃喝、玩乐让老板买单，与老板称兄道弟，搞权钱交易，甚至吃喝嫖赌，沆瀣一气。纵览近些年落马的官员，每一个背后都有一批老板受到牵连，每一个老板被抓也都牵出一些官员。发人深省，让人警醒，我们都要引以为鉴。
礼尚往来，原本人之常情。看望领导、同事、朋友，带点物美价廉的随手礼，惟不能送“红包”或贵重物品，否则即有居心不端之嫌，也陷收受者于受贿境地。传统文化提倡和而不同、周而不比的君子之交，党内向来主张同心同德、清清爽爽的同志情谊，万不能变异为物质、金钱交换社会地位、荣誉，否则带坏社会风气，催生和助长贪污和腐败。
以敬畏之心对待公权，是基本的权力伦理要求。但一些领导干部把公权力作为谋取私利的工具，有的吃拿卡要，不给好处不办事，给了好处乱办事；有的利用自身职权影响，在私人企业老板那里高息放贷；有的明里暗里在企业入股分红利，为亲属经商办企业、投资入股提供便利，等等。贪廉只在一念之间，对法纪稍有轻怠，对权力放松敬畏，就会一步步走向腐化堕落。四是生活情趣需有“限”。培养健康向上的兴趣爱好，有利于身心健康。但一些党员八小时之外热衷于摸麻将、打扑克，“小赌怡情”；有的迷恋狩猎、钓鱼；有的与异性“朋友”黏黏糊糊，关系暧昧，等等。个人生活情趣和爱好看似小事小节，反映的却是一个人的境界和素质。党员干部必须增强自我约束能力，把个人情趣爱好限制在党纪党规范围内，限制在公序良俗之内。
扬清风正气心得体会篇二
作为教师，教书育人是我们最大的责任和使命。然而，教育环境的变化和社会风气的转变，给我们的教育工作带来了许多挑战。在这个时代，我们更需要教师的传统美德和正气的引领，为学生树立榜样，引导他们走向正确的道路。教师清风正气的体现不仅能够提升教育质量，更能够塑造学生的价值观和人格品质。
教师清风正气的要点在于以身作则，做到言行一致，言传身教。首先，教师要有高尚的道德品质，敢于坚守原则，做到言行一致。其次，教师要注重自身修养，不断提升自己的教育素养和道德水平，以更好地引领学生。此外，教师还要积极培养学生的正确价值观和道德观念，通过课堂讲解、示范引导等方式，引导学生认识到清廉正直的重要性，并在学习与生活中践行。
教师清风正气的正面影响是长远而积极的。首先，清风正气的教师能够给学生以良好的榜样，激励学生努力学习、树立正确的人生观和价值观。其次，教师清风正气能够有效地提高教育质量，加深学生对知识的理解和接受，提升他们的学习动力。此外，清风正气的教师能够帮助学生树立正确的行为规范和道德标准，引导他们正确处理人际关系、自觉遵守社会公德。这些积极影响将使学生在今后的成长过程中成为阳光、自律、具有社会责任感的人。
教师清风正气的体现不可避免地面临一些困境和挑战。首先，社会风气的导向不确定性会对教师的道德修养提出考验，影响到教师清风正气的展示。其次，一些家长对教育资源的争夺以及强调功利主义的观念，给教师的工作带来了压力和困扰。同时，教师之间的教育观念和教学风格的差异也可能对教师清风正气的传承和发展带来阻碍。面对这些困境和挑战，教师需要拿出更大的勇气和智慧，以清廉的心态和正确的行动应对。
教师清风正气的实践需要长期的耕耘和坚持，但它的价值和意义是不可估量的。未来，我们应该继续加强教师人格培养，共同努力，为教育事业的发展贡献力量。同时，我们也应该认真反思自己，在日常教学过程中反思是否有清风正气的表现，并及时进行调整和改进。教师清风正气的传承和弘扬需要每一位教师的努力和奉献，只有通过团结一心，才能为学生提供一个优良的学习环境。
扬清风正气心得体会篇三
底线就是高压线、就是生命线。习近平总书记曾指出党员干部要把做人做事的底线划出来，牢固树立底线意识，坚守住法律底线、纪律底线、政策底线和道德底线，时刻做到心中有责、心中有戒，切实将党和人民的期望挂在心头，付诸到行动中。
对于各级党组织和全体党员来说，组织纪律是红线，组织规矩是底线，同时又都是高压线。党的组织纪律是以民主集中制为根本的组织制度和领导制度，是维护党在组织上团结统一的行为准则，是全党必须遵守的铁规。组织纪律严密是党的光荣传统和独特优势。90多年来，我们党栉风沐雨、历经坎坷，不断从胜利走向胜利，组织纪律严密是重要保证。当前，各级党组织和全体党员干部在遵纪守规上总体是好的，但一些平常小事，看似无伤大雅，却暗藏危机，亟待引起警觉：有的党员干部组织观念不强，党性修养不深，理想信念不坚，对人讲马克思列宁主义、对己用自由主义，对事讲实用主义、对人用好人主义，遇到难题躲过去、碰到障碍绕过去，人际划圈子、办事要排场这些潜规则一旦侵入党内，践踏的是党纪，破坏的是党规、败坏的是党风，久而久之损害了党的形象、削弱了组织力量、恶化了政治生态，自然就会让我们的党变成一盘散沙，事业必将遭受巨大损失，政治理想和奋斗目标就不会成为现实。因此，组织纪律和规矩这根高压线,任何人、在任何情况下、任何时候都绝不能触碰。
政法领导干部是政法队伍的引领者、政治生态的风向标。坚守组织纪律，一要以身作则带队伍。自觉担负起维护纪律规矩的重要职责，既率先垂范守纪律、讲规矩，又要示范引领带好班子、管好队伍，主动把纪律和规矩扛在肩上。二要惩防并举管队伍。对执行组织纪律存在的苗头性、倾向性问题，早提醒、早制止、早纠正。对严重违反组织纪律的行为，严执纪、严处理、严追责，真正让铁纪铁规不可触碰。三要营造氛围育队伍。以遵纪守规评判使用标准，从严选拔、从严考核、从严使用干部，积极营造自省、自警、自律的政治生态。四要严守纪律抓队伍。推动司法体制改革各项措施落地见效，支持法院、检察院依法独立公正行使审判权、检察权，协调解决司法机关执法办案中重大问题，尊重并执行领导干部违法干预司法活动记录、通报、责任追究制度，以司法权依法独立公正行使促进政法队伍公正勤政廉洁。
没有规矩不成方圆。坚守纪律规矩，遵循组织程序是最基本的要求。在十八届中央纪委五次全会上，习近平总书记郑重昭告全党，必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事。这既是对每一个党员的政治要求，也是确保全党集中统一的硬规定，更是检验党员干部政治上是否合格的试金石。
遵循组织程序，在议事决策上，坚持集体决策民主集中，开展三会一课发扬民主，重大事项实行集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定，推动决策科学化、民主化。在组织管理上，牢固树立程序观念，严格落实努力完成各项任务。
扬清风正气心得体会篇四
第一段：引言（100字）。
树正气，清风心得。正气是道德品质的象征，是一种积极向上的价值理念。树正气需要我们具备自律和坚持不懈的品质，只有这样，我们才能在面对挫折时保持初心、坚守信仰，同时也能够温暖他人、传递正能量。下面就我个人的经历和体会，谈谈对树正气、清风育人的认识和体会。
第二段：树正气的重要性（200字）。
正气是我们生活中最宝贵的财富，也是道德立身之本。树正气能够让我们面对挫折和困难时保持正直、坦荡、坚定，从而坚守内心的职业道德和原则。正气使我们追求真理、诚实、公正，树立正确的价值观和道德观，这不仅能够使我们在职场中受到尊重和信任，也能够使我们拥有平静和健康的心态，在人生的道路上走得更远更稳。
第三段：清风育人的途径（300字）。
在我个人的体验中，我发现清风育人的一个重要途径是以身作则。作为一个学生，在家庭和学校中树立好榜样，争做诚实守信、勤奋努力的学习者，不仅能够影响同学，更能够传递给家人和周围的人积极向上的能量。此外，参与志愿者活动也是清风育人的好方法。主动参与志愿者工作，帮助他人，关爱社会弱势群体，不仅让我们学会关心他人，而且增加我们对社会的认知，培养社会责任感。通过这些途径，我们能够充分发挥自己的潜力，以行动向社会传递正能量。
树正气、清风育人不仅对个人有益，也对社会有益。首先，树立正气可以促进社会的和谐发展。以诚实、诚信为本的价值观让人与人之间的关系更加稳固，能够形成良好的社会风尚。其次，清风育人也能够培养出更多的优秀人才。只有树立起正直、坚定的品质，我们才能在生活中克服各种困难，打破思维的固化，发挥出更大的潜力，为社会做出更多的贡献。同时，这种良好的品质也能够吸引更多的优秀人才加入到清风育人的行列中来，形成良性循环。
第五段：结论（200字）。
树正气，清风心得。树正气需要我们付出努力，要有自律和坚持不懈的品质。通过以身作则、参与志愿者活动等方式，我们能够传递正能量，影响他人，形成积极的社会风尚。同时，这种清风育人的行为也会给我们个人带来很多益处，使我们拥有健康的心态，更好地服务社会。因此，让我们坚持树正气、清风育人，共同为社会的进步和美好贡献自己的一份力量。
扬清风正气心得体会篇五
树正气、清风的意义不仅仅是对自然环境的表达，更是一种价值观的体现。在这个快节奏的社会中，人们往往容易迷失自己，道德底线被侵蚀，造成许多社会问题。树立正气、倡导清风，对于个人的成长和社会的进步都有积极的影响。我深有体会：只有树正气、追求清风，我们才能使自己成为更好的人。
第二段：树立正气的重要性。
树正气是培养良好品质和稳定道德底线的基础。正气是一种无声的力量，它源于内心的坚守，使人具有坚定的信念和原则。正气的体现不仅仅是一种言行举止，更关乎一个人的品格和涵养。正气丰满的人不会轻易受到外界的诱惑和干扰，拥有坚实的人生立场，能够独立思考问题，勇于追求自己的理想。
第三段：倡导清风的价值。
清风是社会道德的守护者，是社会风气向好的保障。倡导正气和清风，让社会充满了温暖和正能量。人们在追求物质的同时，也需要追求精神的满足，积极向上的价值观能够帮助人们摆脱浮躁的现实，培养积极向上的心态。倡导清风还能够提高社会的法治水平，构建和谐的社会关系，让人们相互尊重、理解和关爱。
树正气、追求清风，需要在日常生活中持之以恒地实践。首先，要从自己做起，坚守自己的信念和底线，不为外界的诱惑所动摇。其次，要注重自身的修养和道德修炼，提高自己的思辨能力和道德修养水平。同时，积极参与社会公益事业，用实际行动为社会树立起正气和清风。最后，要与他人保持良好的沟通和互动，传递正能量，和他人一起树立起正确的民众思维和行为模式。
第五段：结语。
树正气追求清风的过程既是一种自我提升，也是对社会责任的担当。我们每个人都应该要有责任感和使命感，积极培养和发扬正气和清风，为社会的发展和进步贡献自己的力量。只有在每个人心中都有一棵正气树，才能使我们的社会气象一新，人们心与心相连。
总结：
树正气清风是人们常常需要进行的一种活动，因为，不但仅是自己的心态的原因，还为了促进社会的和谐、进步和发展。总之，倡导正气、追求清风是我们每个人应该担当的社会责任，也是提升个人品质的重要途径。让我们一起努力，树立起正气和清风，让我们的社会更加和谐、美好。
扬清风正气心得体会篇六
近年来，不少社会问题的发生让我们感到深深的忧虑和不安。为了还清社会风气，让社会更加健康和谐，每个人都应该树立正确的价值观和道德观，努力培养良好的品德，从自身做起，从小事开始，还清风正气。在这个过程中，我有了一些心得体会。
首先，树立正确的价值观和道德观是还清风正气的基础。正确的价值观和道德观是我们行为准则的重要指引。我们要坚信人的生命宝贵，要尊重他人的权利和尊严，要遵守基本的社会规范和法律法规。只有树立正确的价值观和道德观，才能明确自己的行为界限，正确的选择和判断。每个人都应该明白，一个人的行为不仅关乎自己的利益，更与社会的和谐稳定息息相关。
第二，培养良好的品德是还清风正气的关键。良好的品德是人们为了追求健康幸福生活而应该具备的基本品质。如：诚实守信，做到言行一致；礼貌待人，尊重他人的感受和权益；勤奋努力，追求卓越的成就；关心他人，乐于助人。这些品德的培养需要从小事做起，例如，不将小偷小摸当作小事，要严厉抵制，保持良好的道德底线。只有通过培养良好的品德，才能潜移默化地影响周围的人，带动整个社会形成良好的风气。
第三，积极参与社会公益活动是还清风正气的有力举措。社会公益活动是呼唤社会正能量的重要途径。一方面，积极参与公益活动可以提升自己的社会责任感和公民意识。例如，参与环保活动、关注贫困地区的帮扶工作等，这些活动不仅有助于促进社会公平正义，更能够让我们深刻感受到自己的责任和力量。另一方面，参与公益活动可以通过传播正能量引导社会风尚。例如，通过参与义教活动，将正确的价值观和道德观传递给更多的人。积极参与社会公益活动，不仅仅能够为社会带来改变，更能够让我们个人收获更多的成长和满足感。
第四，引导青少年树立正确的价值观和道德观是还清风正气的长久之计。青少年是祖国的未来，关乎着社会的稳定和发展。因此，在引导青少年树立正确的价值观和道德观方面，我们应该加大力度。一方面，学校应该把德育工作放在首位，加强道德教育的内容和力度，创造良好的校风和班风。另一方面，家庭要注重引导和教育，给予孩子正确的观念和行为模范。只有引导青少年树立正确的价值观和道德观，才能够从根本上改善社会风气，建设和谐稳定的社会。
最后，政府和社会组织应该发挥积极的作用，提供更多的力量和支持。政府应建立完善的法制体系，严厉打击各种违法犯罪行为，维护社会的公平正义。社会组织应当发挥自身的优势，加强道德教育的宣传和普及，通过各种途径引导人们树立正确的价值观和道德观。只有政府和社会组织形成合力，才能够为社会风气的还清贡献更大的力量。
综上所述，还清风正气是每一个人应尽的责任，也是社会进步的必然要求。我们要树立正确的价值观和道德观，努力培养良好的品德，积极参与社会公益活动，引导青少年树立正确的价值观和道德观，同时政府和社会组织要提供更多的支持和力量。相信在大家的共同努力下，我们一定能够还清风正气，构建一个和谐稳定、文明进步的社会。
扬清风正气心得体会篇七
第一段：引入清风正气在教师队伍中的重要性（200字）。
作为社会的引路人和知识的传播者，教师不仅仅是知识的传递者，更是品德的楷模，是培养学生正确价值观的关键。在当今社会，腐败现象层出不穷，社会风气不佳。在这种环境下，教师清风正气的重要性显得尤为突出。教师清风正气不仅要求教师自身拥有正确的品德和职业道德，更要教育学生形成正确的价值观，以正面的力量影响和塑造学生。
教师在教育教学过程中应该注重自身的品德修养，用正直诚信的态度对待学生和同事。教师应具备高尚的道德情操，做到守身如玉、清正廉洁，不为了个人私利而利用职权，确保自己言行一致，言而有信。只有以正义和公平的心态对待每位学生，才能真正成为学生心目中的楷模，对学生产生良好的榜样作用。
教师作为学生的引路人，应该立足于塑造学生的正确价值观。要注重正面教育，培养学生的道德情感、社会责任感和团队精神等。一方面，教师要注重课堂教学，将道德教育融入日常的教育教学活动中。另一方面，教师应以身作则，践行正确的道德规范，让学生在实际生活中观察、感受和模仿。只有通过教育教学中的实践和角色塑造，才能真正引导学生形成积极健康的心态和良好的道德行为。
教师作为班级的管理者，对班级中的风气、纪律起着至关重要的作用。教师要在班级管理中做到严肃公正、公平公正，维护正常的秩序，并用个人言行为学生树立榜样。在班级中，教师应当对学生进行正确引导，不一味追求成绩，而是重视学生的全面发展。教师要关心学生，与学生建立起良好的互动关系，才能让学生感受到教师的关怀与支持，形成良好的班级氛围。
教师清风正气的价值不仅体现在自身和学生中，而且对整个社会产生积极影响。教师清风正气的典范形象将在学生的心中植根，并通过学生的口口相传，进一步影响和塑造社会风气。教师的清风正气还能通过家庭、社区、学区等多个层面带动更多的人向好的方向发展，从而为整个社会树立起更多的楷模。
总结：
教师清风正气是教师队伍中的重要品质，具有严重的现实意义。只有教师具备清正廉洁的品德和职业道德，以身作则，用行动影响和塑造学生，才能培养出一代又一代的健康向上的社会主义建设者。同时，教师清风正气还能通过社会影响的力量，让更多的人受到启发和感召，形成良好的社会风气。保持教师队伍的清风正气，是我们教育事业长远发展的需要，也是社会文明进步的需要。
扬清风正气心得体会篇八
还清风正气，意味着摆脱不良习气，拥有崇高的品德和良好的行为。这种追求始终贯穿于我们的生活中，它不仅代表了一个人的修养，也代表了整个社会的价值观。通过与他人的互动和观察，我深切体会到了“还清风正气”的重要性和其中的益处，心中也更加明确了自己的方向。
第二段：认识自我。
在追求还清风正气的道路上，首先要做的就是认识自我。只有清楚地了解自己的优点和缺点，明确自己的价值观和核心信念，才能立足于此，更好地与他人相处。我通过反思自己的行为和与他人的交往，发现自己有时会被个人利益所驱使，缺乏对他人利益的关注。因此，我明确了自己要严格约束自己的思想和行为，始终保持谦逊和慈悲的态度。
第三段：正视社会问题。
在与他人的互动中，我也深刻意识到了社会问题对个人价值观的影响。现如今，在现实生活中，我们不难发现有些人为了自身利益不择手段，无视道德和法律。这使得我们心生失望，对人性开始怀疑。然而，与此同时，我们也看到了一些身边的人在坚守初心，努力做到正直、廉洁。这些人无论在家庭还是工作中，都严格要求自己，秉持良好品德。他们的存在，为我们树立了榜样，让我们相信仍然有正义和正直存在。
第四段：摒弃不良习气。
要成为一个拥有正直品质的人，必须要摒弃不良习气。这需要我们审视自己的行为方式和生活习惯，找出其中的不足之处，并加以改正。对我而言，最大的挑战是自立自强，遵守时间约定。我曾常常因为拖延症而迟到或者对自己的时间进行浪费，这不仅是对他人的不尊重，也是对自己的一种懒惰态度。因此，我下定决心培养自律和守时的良好习惯，让自己更加严格要求自己，从而变得更加正直和可靠。
第五段：传递正能量。
还清风正气不仅仅是关乎个人修养和行为，更是我们对整个社会的责任。作为一个有责任感的公民，我们应该积极传递正能量，引导他人朝着正道前进。我通过关注社会的公共利益和参与公益活动，努力践行自己的信念，激励他人。同时，我也通过分享自己的体验和心得，希望能给他人提供一些指导和鼓励，让大家一起为建设一个更加和谐、正直的社会而努力。
总结：
“还清风正气”不仅是一种行为方式，更是一种心态和生活态度。通过不断地努力修炼自己，改正缺点，坚守原则，我们可以更好地投身于这个充满挑战和困难的社会。更重要的是，我们应该传递正能量，引领他人行为。只有每个人都积极参与，我们才能共同创建一个公正、善良的社会，在这个社会中，我们才能真正还清风正气，让我们的心灵彼此相通，创造美好的未来。
