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人生充满了不确定性，我们需要学会适应和应对变化。总结要着重归纳和概括，让读者能够一目了然地掌握核心内容。这些范文有助于您更好地理解如何撰写一份优秀的总结。
读《桃花心木》有感作文篇一
今天，我们学了《桃花心木》这篇课文，我受益匪浅，当我读到“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分，转化为巨大的能量，努力生长。”这段话时，我懂得了，温室里的花朵不会有强大的力量。人应该要独立自主，不要养成依赖别人的心理。想到这里，我不禁回忆起五年级时的一件事。
那天，妈妈终于放假了，我心想：堆积在家里的脏衣服已经成了一座小山，我的衣服都换不出来了，今天终于可以洗出来了。没想到，妈妈对我说：“儿子，过来跟我一起洗衣服！”我奇怪地说：“妈妈，我怎么会洗呢？我的衣服不是一向是你洗的吗？”妈妈语重心长地说：“孩子，你已经长大了，不能总依赖别人，自己的事应该自己做了。”“这次你的衣服自己洗，我不帮忙了。”妈妈接着说。我心想：妈妈肯定是嘴上说说的，等一下还不是会把衣服洗出来？可我想错了，妈妈这次可真“绝情”。
没办法，星期天必须洗出来，星期一学校规定要穿的。只能自己洗了，这可难倒我了，我压根没洗过衣服。哎，我只是随随便便地，不管三七二十一，把校服放进水里，放在肥皂粉里浸了几分钟，然后拎出来，用清水漂了一下，拧干，晾了起来。
星期一，我穿着自己洗的校服到了学校，老师见了我，惊讶地问：“唐怀，你的校服怎么这么脏，洗过了没？”我听了这话，羞得不只如何应答。
学了这课文，让我更加懂得了，妈妈的“绝情”是对的，人只有独立自主才会成为一个坚强有用的人。一个人如果没有真正本领，一味依赖别人，这样的人是经不起风雨考验的。
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读《桃花心木》有感作文篇二
读了这篇文章，我十分感动。树木想要茁壮生长必须先学会在无规律中找到可以让自己成活的养份，人要想成长、成才也必须经得起生活的考验。的确，在现实生活中，这难道不是真理吗?大家都说：“穷人的孩子早当家。”在学校的生活中，那些娇生惯养的同学，在家几乎什么都不做，让父母为他们服务，自己却舒服地享受着父母的“服侍”。学校打扫卫生时，有些同学利利索索、非常迅速地就能完成自己的任务，而那些父母惯着的的孩子却干什么都干得不是很好。最后干半天不是这儿没弄干净就是给其他同学帮了倒忙。总有一天，他们的家长也会为此感到后悔，后悔在小的时候对自己的孩子太过溺爱，使得自己的孩子在社会中、在离开家的的时候什么也做不好。因为他们的孩子已经从小养成了一种依赖的心理，认为什么事由别人去做就好了，自己可以不用做。但是从小独立的孩子就可以在以后的生活中将自己照顾得非常好。
读《桃花心木》有感作文篇三
今天，我们又学了一篇课文，名字叫《桃花心木》，作者在亲眼目睹桃花心木经历过风雨长大后，明白了种树人的心意，突然悟出了要学会在不确定中生存的人生哲理。
种树人说的一番话让我非常感动，的确是这样的，只有能够自己去努力扎根的树才会很好的活下去，人难道不一样吗？别人是不能依赖的，只有靠自己才是最现实的！
其实，每个人的一生都会遇到挫折，会遇到坎坷。我们不能知难而退，要勇敢的去接受风雨的考验，去迎接困难的挑战，不要依靠别人，依靠自己才是可行的。不要向往一帆风顺的生活，那样你会经不起风雨。自己去努力，难免会受伤。但是，只要你用心了，就可以把微薄的力量发挥到极致，激发出巨大的能量，只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为栋梁。只要你努力了，尽力了，你一定会有回报。
希望每个人都会把根扎得很深，也希望每个人都会独立自主。
阿鲁科尔沁旗赤峰市天山镇天山实验小学（一校）六年级：高樊。
读《桃花心木》有感作文篇四
桃花心木,在“不确定”的生活中,。
生活中有一些不可预料的事情。坎坷、磨难、生病、失业…都是“不确定”的例子。
幼儿园・我要做一个坚强的人。
终于一个暑假在我的充实计划中度过,收获了,也付出了。在这同时,我也拥有了一颗独立自主的心。
(这个暑假一对我来说意义重大,因为我又接受了“考验”)。
已经长成“百年大树”的桃花心木,一定会感谢它的主人,因为它的主人让他在“不确定的生活”汲水生长,拼命扎根。
而我,也会感谢那些“不确定的日子”。因为我学会了在艰苦的环境中吸取有限的能量,战胜困难,努力生长!
读《桃花心木》有感作文篇五
前几天，我学了一篇借种树喻人、蕴含了深刻道理的课文，名字叫《桃花心木》。
以前，我只明白桃花心木是一种长得很直、很高的树，总以为每一天要定时定量地浇水，它才会长成百年的大树。但是，读了课文以后，才明白我错了，因为种树不能像种菜或种稻子那样精心的浇灌，然后经过几星期就能够收成。种树是百年的基业，要经历风霜雨雪，所以，树要自我学会生存：要学会自我在土里找水源，人们浇水只是模仿老天爷下雨，老天爷下雨是算不准的，小树苗就务必在这种不确定中学会生存，如果它无法在土里找到水源，拼命扎根，树苗很自然就枯萎了。但是，只要在这种不确定的环境中顽强生长的树苗，就能够长大、长高，乃至长成百年的大树。
读了这篇课文，我明白了一个道理：不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，经历过挫折、磨难，才能经得起生活的考验，锻炼出一颗独立自主的心。
因为在不确定中深化了对环境的感受与情感的感知，就会更加珍惜生命，热爱生活，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
就像华罗庚一样，他小时候，家里很穷，常常连饭都吃不饱，衣服都穿不暖，在这样恶劣的环境下，他努力学习，刻苦钻研，成为我国伟大的数学家。
我们不能做温室里的花朵，要做像桃花心木那样的参天大树，勇敢地迎接生活的挑战，经历种种困难和挫折，使我们意志更加坚强，做一个独立自主的人。
念完文中，我不但眼界了种树人与众不同的培育桃花心木的方式，更关键的是从这当中体会人生的哲理。花草树木要能在不确定性初中会吧非常少的营养物质转换为极大的动能，才可以成长为参天大树。人也一样，仅有经得住生活的磨练，克服依赖性，才可以学好生存和发展趋势的本事。愿我们每一个人都能有一颗自立自强的心，克服对别人的依赖，扬起信心的风帆，驶向取得成功的彼岸。
我我还记得我看了一则短故事，事情大概是那般的，一位母亲很是娇生惯养她的儿子，父亲也一样，读书的状况下，有父亲帮他提挎包，走动很累妈妈帮他递水，就连洗脸刷牙甚至是就餐都离不开爸爸妈妈。他长大后，他的父母因疲劳过度同时远去。而哪个小孩子早就造成了依赖的心理状态，但是一个月，生活不可以自立，也来到。这个故事一件事的危害非常大。他告知我们不能对一个人造成太过的依赖，要明白自身去学会生活中的每一件事。不难看出，一颗自立自强的心对一个人多么的关键。谁可以确保的说一个能始终遭受别人的疼惜、庇佑吗？回答是否认的。大家应当学会生活的每一样务必专业技能，去努力外面的世界。借助他人的生存那不叫生存，叫苟且偷生，而这些真实是靠自己生存出来的人，那才算是生存，那才非常值得大家认清的人。
对啊！我还记得著名的罗素贝克说过：一个人即便走上了巅峰，也依然要自立自强。何况是这些立在最少峰的人了？《桃花心木》本文令我获益匪浅，终生使用！
在《桃花心木》这篇文章中，种树人，他给桃花心木浇水的次数，数量，时间都不确定，这是为什么呢？后来读完全文才知道，原来他是想培育桃花心木的独立自主。
我们现在的生活很美好，也没有什么困难，天天都很幸福。但如果一天你高高兴兴回家，却得知爸爸妈妈都因意外而去世了。你会怎么做？也许你会痛哭一场？也许你会悲痛欲绝？也许你会想不开……但，如果你坚强，或许哭一会就没事了；或许悲痛一阵就没事了；或许就不会想不开了。
如果你坚强，之后一定会积极地面对生活，这就代表你获得了坚强的资格证。这张资格证不仅是表示着你的坚强，更代表着你生活的光彩夺目。
生活出现不确定，也何尝不是一件好事呢？
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读《桃花心木》有感作文篇六
念完文中，我不但眼界了种树人与众不同的培育桃花心木的方式，更关键的是从这当中体会人生的哲理。花草树木要能在不确定性初中会吧非常少的营养物质转换为极大的动能，才可以成长为参天大树。人也一样，仅有经得住生活的磨练，克服依赖性，才可以学好生存和发展趋势的本事。愿我们每一个人都能有一颗自立自强的心，克服对别人的依赖，扬起信心的风帆，驶向取得成功的彼岸。
我我还记得我看了一则短故事，事情大概是那般的，一位母亲很是娇生惯养她的儿子，父亲也一样，读书的状况下，有父亲帮他提挎包，走动很累妈妈帮他递水，就连洗脸刷牙甚至是就餐都离不开爸爸妈妈。他长大后，他的父母因疲劳过度同时远去。而哪个小孩子早就造成了依赖的心理状态，但是一个月，生活不可以自立，也来到。这个故事一件事的危害非常大。他告知我们不能对一个人造成太过的依赖，要明白自身去学会生活中的每一件事。不难看出，一颗自立自强的心对一个人多么的关键。谁可以确保的说一个能始终遭受别人的疼惜、庇佑吗？回答是否认的。大家应当学会生活的每一样务必专业技能，去努力外面的世界。借助他人的生存那不叫生存，叫苟且偷生，而这些真实是靠自己生存出来的人，那才算是生存，那才非常值得大家认清的人。
对啊！我还记得著名的罗素贝克说过：一个人即便走上了巅峰，也依然要自立自强。何况是这些立在最少峰的人了？《桃花心木》本文令我获益匪浅，终生使用！
读《桃花心木》有感作文篇七
今天，我们学了《桃花心木》这篇课文。讲述了在作者的老家有一个种桃花心木的人，这个人不按固定的规律跟树苗浇水。可是树苗却长成了苍天大树。作者借物喻人。说明只有在不确定中经受住生活的`考验的人，长大了才会在社会上经得住生活的磨练。
我们要像《落花生》里父亲说的话那样做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
所以，人的良好性格要从小培养。就好像刚刚再种的树苗，基础是非常关键的。
湖塘小学六年级:唐洁。
读《桃花心木》有感作文篇八
在我们语文书中有篇课文——《桃花心木》。这篇课文主要讲了：“我”在乡下看到了一位种桃花心木的人，他不按规律地给树苗浇水，我感到奇怪。经过与种树人的一番交谈，解开了我心中疑团。说明了树和人一样，都需要独立自强，在艰苦的`环境中经受考验、克服依赖性，对成长有重要意义。读了这篇课文，让我陷入了沉思。
是啊，生活在艰苦的环境中的人更能经得住生活的考验，从而学会生存的本领。我们每个人都要经得住生活的磨炼，努力长成“参天大树”，成为国家的栋梁之才。
我有一个小毛病：遇到困难，首先找父母，不管是生活上的困难还是学习中的难题，我都要依赖于父母。我的父母经常说：“小孩子要主动动脑筋，不能老依靠别人。”我听了很委屈地说：“为什么？明明是你们大人经常告诉我们不懂就问嘛！”自从学了这篇课文，我懂得了要摆脱依赖，养成一颗独立的心。今年暑假开学以后，我就要上初中了，学习中遇到的困难可就多了，所以我要培养独立思考问题的能力才行。
无论做什么，我们都应该学会独立自主。因为想要成为一棵顽强生存的参天大树，就需要不懈地努力。在挫折与逆境中锻炼成长，才是我们应该走的成材之路。
读《桃花心木》有感作文篇九
我学过许许多多的。
作文。
但对我印象最深影响最大的课文是——《桃花心木》这篇课文主要讲的是“我”家的一块空地租给了一个高大的人种桃花心木这个人十分怪异种树总是不定时不定量因此“我”感到十分诧异，从问种树的人的话当中得知这么做是为了让树苗独立生长，不养成依赖性，使树根更深入地扎在地底里这样即使狂风暴雨他也不会倒下了这篇课文使我最深刻的一句话是“在不确定中生活的人，往往能经得起生活的考验，锻炼出一棵独立自主的心。
”是啊，在不知何时会发生何事的情况中成长的人，能够经得住挫折，生活的考验，因为困难多了，也不会因此而感到陌生，积累了生活中点点滴滴的经验，那么还有什么困难能吹得倒他呢？读完这篇课文，我便不由自主地想起一件曾经发生在我身边的事。记得那是我8岁的时候，我参加一个“体验乡村生活”的活动。早上，辅导员叫我们自己叠被子。我们所有的人在课堂上回答流利，可到这都是笨手笨脚的。这时，一位年纪和我们一般的小女孩来了，她说：“我来吧！”真是厉害，就10分钟左右，她就把所有的被子叠好了。我心想：这位山村小姑娘真是厉害，为什么他能那么快叠好被子，我却不行？带着疑问我找到她，问她说：“你好厉害，好勤劳，到底是怎么做出来的？”她笑了笑说：“当然是练出来的。我从小就丧失父母，家里还有个弟弟，我必须努力，才能有机会上学。这些事，我从小都已经习惯了，现在我每天都要到山上砍柴。你们在城市里的生活肯定比我们好，你们的父母对你们就好比如是捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了。
可是他们这样溺爱你们，实际上是在害你们。”他的一番朴素的话，对我来说却是意味伸长的。感谢那一次乡村体验。使我明白了一个大道理。
读《桃花心木》有感作文篇十
人生(读《桃花心木》有感)今天，我和妹妹一时兴起，玩起游戏棋来，我开始玩得还行，可后来老是退步，没办法，我只能咬咬牙，坚持走下去。过了一会儿，游戏结束了。呵！真是“功夫不负有心人”啊，我居然反败为胜了！
我又回想起这学期才学过的一篇课文《桃花心木》，这篇课文主要讲了作者所住的地方，附近有个林场，租给别人种一种生命力很顽强的树：桃花心木。种树人不按固定的时间给树苗浇水，然而，树苗却长成了大树。
由此，我悟出了一个人生哲理：人，不能怕困难，更不能被生活中曲曲折折、风风雨雨所折服，要从失败中站起，一步一个脚印儿地走，勇敢地去面对人生必有的困难与挫折，走完属于自己的人生道路！
读《桃花心木》有感作文篇十一
《桃花心木》这篇课文，人与事都来自平凡的生活，蕴涵着深刻的生活哲理。但，这生活哲理要是直白地告诉学生，也没什么意思，在学生头脑中不会形成什么印象。所以，我想，联系生活经验能使课文所蕴含的道理变得容易理解。如课文中有一句不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在学生充分读的基础上，我提出以下问题让学生讨论：树木的不确定是指什么？人的不确定又是指什么？为什么在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验？联系生活实际，说说你对这句话的理解。
学生能通过树木的不确定指上文老天下雨是算不准的从而理解人的不确定指生活的变化无常，会经受困难或遭遇不幸等。学生大多能联系生活实际，纷纷发表自己的见解：有的从自己的学习方面来谈、有的从家庭教育方面来谈、有的从学校的教育教学方面来谈，有的学生还能从反面谈到一些人被优越条件娇惯成了温室里的花草，经不起生活的风雨的事例，两相对比，最后在不确定中生活的人，为了生存与发展，必须通过自己亲自去实践，去竞争，去拼搏。只有在这个过程中，体验到奋斗的艰难，珍惜来之不易的一切。
学生在理解了这句话后又明白了做人的道理，即只有在不确定中生活的人，才会有自立、自强的精神和本领，只有这样的人才会得到生存与发展。反之，长期在确定中生活的人，依赖性强，生存能力差，最后被社会淘汰。
读《桃花心木》有感作文篇十二
生活中有一些不可预料的事情。坎坷、磨难、生病、失业…都是“不确定”的例子。
幼儿园・我要做一个坚强的人。
终于一个暑假在我的充实计划中度过,收获了,也付出了。在这同时,我也拥有了一颗独立自主的心。
(这个暑假一对我来说意义重大,因为我又接受了“考验”)。
已经长成“百年大树”的桃花心木,一定会感谢它的主人,因为它的主人让他在“不确定的生活”汲水生长,拼命扎根。
而我,也会感谢那些“不确定的日子”。因为我学会了在艰苦的环境中吸取有限的能量,战胜困难,努力生长!
读《桃花心木》有感作文篇十三
“在不确定中生活的人，能锻炼出一颗独立自主的心，在不确定中生活的人，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量。”当读到这里时，我眼前浮现出一位14岁的德国女孩乌塔独自游历了整个欧洲的情景。她是个做事有计划、果断、胆大而心细的女孩。我从心底钦佩她，要向她学习独立自主的精神。从她身上我明白到了：了解社会，必须亲身去体验，才能感受到生活的美好，世界的精彩。
生活的大海并非永远风平浪静，人生的旅途也决非平原纵马，永远顺风，人生的一生总要经历这样或那样的挫折与磨难。温室中的花朵经不起风雨的考验，屋檐下的小鸟飞不上蓝天，在逆境中自强不息，是成才的一条通路。
以前，我就像温室里的花一样经不起风雨，一遇到困难就依靠爸爸妈妈，读完课文，掩卷沉思：我们虽然生活在和平的环境里，但今天的社会是充满竞争的社会，因此拥有独立自主的精神对我们来说是多么重要!
“不确定中勤磨炼，适应自然会生存。”这是我从《桃花心木》一文中得到的启示。
这些挫折使我们变得强大，独立。有一次，我把眉毛磕破了，真疼!我想：这下可糟了!上学只能用一只眼睛看东西了，但我一定行!每天早上睁开眼睛，都伴随着剧烈的疼痛，我无法适应一只眼睛睁开。我想：不行，植物能顽强地生长，克服一切困难，我也行的!
于是，我每天练习，终于不再面临疼痛，很快便恢复了。我对自己说：“我做到了!”是啊，每一次的.困难对于我们来说是生活的考验，而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验，在不确定中生活的人，会培养出一颗独立自主的心，并会把很少的养料转化为巨大的力量，努力生长。
我们不能做温室里的花朵，要做像桃花心木那样的参天大树，勇敢地迎接生活的挑战，经历种种困难和挫折，使我们意志更加坚强，做一个独立自主的人，通过自己亲自去实践，去竞争，去拼搏，获得成功。
今天我们学完了《桃花心木》这篇课文，我记忆犹新。
这篇课文主要讲了种树人不按规律给桃花心木浇水，是为了让桃花心木更好的活着。
最让我记忆犹新的是第14自然段中的一句话“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活得考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长”是啊!人和树一样呀!不能依赖别人给予的帮助，应该自我成长。一旦养成依赖的心就无可救药了，应该锻炼出自主之心。
读完课文，我不由自主的想到了我，我的父母不也是这样么!父母不想让我们受伤，就像种树人对树的喜爱;父母想让我们自己去学会生存，就像种树人不按时浇水，让小树自生自灭，学会自己找水;父母不关心我们不是不爱我们，是想让我们学会自立，就像种树人隔三差五，不按规律的浇树一样。
在我们学完课文时，老师问课文运用了什么写作手法，我们说是借物喻人。是啊!作者用种树人不按规律给桃花心木浇水，是为了让桃花心木更好的活着这种写作手法来借物喻人。这种写作方法让我们想起我们自己，我们也不应该依赖爸爸妈妈、老师、同学的帮助，应该学会生存，健康、快乐的成长。
读《桃花心木》有感作文篇十四
桃花心木这文章对我的影响很大，文章介绍了种树人种桃花心木的经过，表达了要独立自立的生存，不仅要爱外在的影响，主要要靠自己内在的影响。种树人之所以不定时不定量的给桃花心木浇水，是因为不想让桃花心木养成依赖的心，种树不是种菜，种树是百年的基业，种树必须让树自己找水源，自己成长。如果天天定时定量的`浇水，哪一天忘记了，树就会枯萎。以后，我不仅要接受老师和父母的教育影响，我更要靠自己，自己去磨炼，自己去影响自己。而这，从小就要开始养成独立自主的心，不要一生依靠别人。200字。
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读《桃花心木》有感作文篇十五
“时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌”霍金说得多么深刻。我想;我们健康的人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜美好的时光，珍惜幸福生活。
从课文中，我深刻的意识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总以为条件差，困难多，作为没有取得成就的理由。但是，和霍金相比，这些困难是多么的微不足道啊！一个人只在胸怀远大的理想和奋斗的目标，才能有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，能够发挥发挥自己的主观能动性，创造条件，自己主宰自己的命运。
