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情感体验可以通过语言、行为和肢体表现等方式来传递和表达。写总结时，我们要避免过多赘述细节，着重归纳和总结核心要点。如果你还对总结写作有些困惑，不妨参考以下小编为大家准备的总结范文。
小学生成语6000个篇一
2、含有两个动物名称的成语。
3、含有人体器官的成语。
4、含有昆虫名称的成语。
5、含有一组近义词的成语。
见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、1。
6、含有一组反义词的成语。
8、描写情况紧急的成语。
千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急。
9、描写人物神态的成语。
10、描写英雄人物的成语。
11、描写春天美好的成语。
12、“想”的成语。
苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）。
13、“多”的成语。
观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）。
14、带有“看”的近义词的成语。
15、带有“龙”字的成语。
16、源自于寓言故事的成语。
17、源自于历史故事的成语。
安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐。
小学生成语6000个篇二
2:有恃无恐——因为有倚仗就无所畏惧或顾忌。含贬义。
4:“愤世嫉俗——不满黑暗的世道,憎恶不合理的社会习俗”
5:涣然冰释——涣然：流散的样子。冰释：冰块消融。比喻疑虑、误会等一下子完全消除。
6:庸人自扰——庸人:平凡的人;自扰:自己搅乱自己。指本来无事而去自找麻烦。
7:引吭高歌——放开喉咙高声歌唱。
8:“老奸巨猾——深历世故,十分奸诈狡猾的人”
9:略见一斑——喻指大致看到了事物的某个方面，斑:斑纹。
10:味同嚼蜡——像吃蜡一样，没有一点味儿。形容心境、语言或文章等枯燥无味。
11:“绵里藏针——喻外表看来温柔,软弱,实则内心刻毒强硬”
12:一语破的——一语：一句话。的：箭靶。比喻一句话就说到问题的实质。
13:买椟还珠——椟：木匣子。还：退还。比喻没有眼光，不识货，取舍失当。
16:“刚愎自用——固执己见,对阻止、劝告或建议不耐烦”
17:弱不禁风——弱得受不住风吹。形容人体质虚弱。
18:门可罗雀——罗：张网捕捉。形容门前冷落，宾客往来稀少。
19:动辄得咎——辄：就。咎：罪过。一有举动就会获罪或受到责备。
21:“为虎作伥——为老虎引路的鬼。比喻给坏人做帮凶,为坏人效劳”
22:痴心妄想——根本办不到的空想。比喻不切实际的希望。
23:不三不四——不想这个不像那个。形容不伦不类，不像样子。形容品行不端，不正派。
24:事半功倍——事：所要做的事情，指措施。功：功效。形容费力小，收效大。
25:“委曲求全——勉强迁就,以求保全;顾全大局,暂时忍让”
26:“蔚然成风——形容一种事物盛行于一时,一地,成为一种风气”
28:文过饰非——文、饰：掩饰。过、非：过错。指以各种理由或借口掩饰过失、错误。
30:“如法炮制——本指依照成法,炮制药剂。后比喻照样处理”
31:满面春风——比喻人脸上呈现出愉悦和蔼的面容。形容人心情愉快，满脸笑容。
32:侃侃而谈——侃侃：说话理直气壮、从容不迫的样子。理直气壮、从容不迫的谈话。
34:鬼鬼祟祟——行事暧昧而不光明。
38:“绝无仅有——再也找不出来,极为罕见”
39:细大不捐——细：小。捐：舍弃。小的大的都不舍弃。常指收罗的东西多，毫无遗漏。
41:“众口铄金——铄金:熔化金属。众口一词,足能熔化金属。比喻谣言多,可以混淆是非”
46:美轮美奂——形容房屋高大华美而众多。轮：高大。奂：众多。
47:志同道合——志趣相投、观点一致。志：志向。道：方向。
48:纵横捭阖——指在政治、外交上运用手段进行联合或分化。
49:耳闻目睹——亲耳听到，亲眼看见。
51:“居心叵测——心存险诈,难以预测”
53:虚与委蛇——虚：不真实，假意。与：跟。委蛇：敷衍。指对人虚情假意，敷衍应酬。
55:老马识途——比喻富于经验堪为先导。
56:“惘然若失——神情颓丧,好像失去所爱所恋的样子。”
57:空前绝后——以前没有过，以后也不会有。形容非常难得、独一无二。
58:“雷厉风行——如迅雷,似疾风,形容办事果断、有力、迅速”
59:“各行其是——每个人都觉得自己的做法是对的,根本不考虑别人的意见”
60:“任劳任怨——工作不辞劳苦,不怕受埋怨”
61:耳濡目染——濡：沾染。因经常听到看到而不知不觉受到影响。
62:“鞭长莫及——本意为马鞭虽长,但打不到马肚子上。喻虽有力,力量亦达不到”
63:变本加厉——本意谓比原来更加发展。后谓变得比原来更加严重(多指缺点、错误)。
64:“蒙昧无知——愚昧,不通事理”
65:踌躇满志——踌躇：得意的样子。形容从容自得、心满意足。
66:弥天大谎——彻头彻尾的谎言。
67:殚精竭虑——用尽精力和心思。殚：竭尽。
68:美不胜收——胜：尽。美好的东西太多了，看不完，接受不尽。
70:“披星戴月——披星光,顶月亮。形容早出晚归或昼夜赶路,辛劳奔波”
71:欣欣向荣——欣欣：草木生机旺盛的样子。荣：茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。
72:“铤而走险——指没有办法,只得冒险”
73:异想天开——异：奇异。天开：天门打开。形容想法奇异，不切合实际。
75:纷至沓来——接连不断地到来。
79:事必躬亲——凡事都亲自去做。
80:求全责备——责：要求。备：完备。指对人或事要求完美无缺。
81:戒骄戒躁——要避免和戒除骄傲自满及浮躁的思想作风。
83:闻一知十——指听到一点就能推知很多。形容非常聪明，善于类推。
84:良莠不齐——莠：狗尾草，比喻坏人。指好人、坏人混在一起。
85:过犹不及——过：过分。不及：不够。事情做的过了头就像做的不够一样，都不合适。
86:破釜沉舟——形容不顾一切，下定决心一拼到底。
87:危言危行——只讲正直的话，做正直的事。
88:“黄粱一梦——比喻虚幻的梦想。典出唐?沈既济《枕中记》,说卢生在梦中享尽了荣华富贵,醒来时,蒸的黄粱米饭尚未熟,只落得一场空”
89:“虎视眈眈——像老虎要扑食那样注视着。形容贪婪地盯着,随时准备攫取”
90:“草菅人命——菅:一种野草。杀人如同除草,任意害人性命”
92:“天网恢恢——天的禁网虽然广大而宽疏,但为恶者却极少能漏脱”
93:麻木不仁——麻痹无知觉。比喻人对自身以外的事物漠不关心或反应迟钝。
94:汗流浃背——形容满身大汗。亦形容万分恐惧或惭愧。
95:“寥寥无几——形容非常稀少,没有几个”
96:满腹经纶——形容人很有才学和智谋。
97:“兢兢业业——形容做事谨慎,勤奋刻苦,认真负责”
98:事倍功半——事：所要做的事情，指措施。功：功效。形容费力大，收效小。
102:“秘而不宣——保守秘密,不对外宣布”
小学生成语6000个篇三
含有近义词的成语。
关于人物优秀品质的成语。
珍惜友情的诗句。
海内存知己，天涯若比邻。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
关于告别童年的名言警句。
童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。——冰心。
感恩老师的名言。
含有近义词的成语。
兵荒马乱人困马乏青梅竹马单枪匹马招兵买马悬崖勒马千军万马指鹿为马。
关于人物优秀品质的成语。
珍惜友情的诗句。
海内存知己，天涯若比邻。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
关于告别童年的名言警句。
童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。——冰心。
感恩老师的名言。
小学生成语6000个篇四
这个典故出自《宋史.石守信传》。宋太祖赵匡胤重文轻武。他即位后想方设法解除重要将帅的兵权。一天，赵匡胤请一些武将喝酒，喝到一半时，他对众人说："假若不是依靠你们的拥护和支持，我不会到今天这个地步。但是皇帝也太难了，还不如当一个节度使省心。"大将石守信赶忙问："现天下已平定，谁也没有私心杂念了，你还有何忧虑呢？"宋太祖说："你们虽无私心杂念，可是你们的部下贪图享乐。如果也为你们黄袍回身，你们不也会自成一统吗？"石守信等将领一听此言，立该明白皇上的弦外之音，自己不能在朝廷再呆下去了。便纷纷跪地请求皇帝指出一条生路，赵匡胤说："人生在世，就好比少壮的马在细小的缝隙前飞快地越过一样。你们不如多攒些钱财，去过舒适的生活，这样君臣相安无挂，不是很好的事吗？"石守信等将领见宋太祖驱武用文的决心已定，为了活命保存生路，只好交出了兵权。
现一般用此典故比喻时间过得很快。
小学生成语6000个篇五
【成语解释】：惴：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。
【成语出自】：《诗经·小雅·小宛》：“惴惴小心，如临于谷。”
【成语简拼】：zzba。
【成语字数】：4个字。
【感情色彩】：惴惴不安是褒义词。
【成语结构】：偏正式。
【成语年代】：古代。
【常用程度】：常用。
【成语示例】：大家都认为这是震南村第一个大灾难，愁眉苦脸，惴惴不安。(欧阳山《苦斗》六七)。
【近义词】：忐忑不安、惶恐不安、心慌意乱。
【反义词】：心安理得、悠然自得。
【成语语法】：偏正式;作谓语、定语、状语;含贬义。
【成语故事】：
秦穆公是春秋五霸之一，他死于公元前621年。穆公死后，秦国决定用177名活人殉葬，其中包括子车氏家族的奄息、仲行、于虎三人在内。这三人才能出众，对秦国作出过很大的贡献，深受百姓爱戴，如今却要无辜被活埋，秦国人对他们无限同情，对统治者这种灭绝人性的暴行十分憎恨，他们无可奈何地创作了《黄鸟》一诗，来表达他们的悲哀和愤恨之情。这首诗保存在《诗经·秦风》里。它一共有三章，第一章写道：交交黄鸟，止于棘、谁从穆公?子车奄息、维此奄息，百夫之特。临其穴，湍湍其栗。彼苍者天，歼我良人?如可赎兮。人百其身、”它的大意是说;黄雀瞅瞅叫凄凉，一齐落在酸枣树上。谁跟穆公去从死?子车奄息好儿郎。这位奄息人人今，一百个人比不上。走近墓穴要活埋。
全身发抖心里慌。那老天为何不睁眼，杀这好人不应当!如果可以赎他命啊，愿用百人来抵偿!第二章写道;“交交黄鸟，止于桑、谁从穆公?子车仲行。维此仲行，百夫之防、临其穴，瑞惴其?、彼苍老天，歼我良人!如可赎兮，人百其身!”它的大意是说：黄鸟瞅嗽叫凄凉，一齐落到桑树上、准随穆公去从死?子车仲行好儿郎、这位仲行人人爱，一百个人难比量、走近墓穴要活埋，全身发抖心里慌、那个老天没长眼，杀我好人太荒唐!如果可以替他死啊，愿用百人来抵偿!第三章写道;“交交黄乌。止于楚。谁从穆公?子车于虎。维此于虎，百夫之御。临其穴，惴惴其傈、彼苍者天，歼我良人!如可赎兮，人百其身!诗的意思是：黄鸟瞅瞅叫凄凉飞来落在荆树上、谁跟穆公去从死?子车于虎好儿郎、说起子车?钢虎啊，百人相比没他强、走近墓穴要活埋。浑身颤抖心发慌、叫声那个老天爷，杀我好人不应当?如果可以赎他命，愿死百次来抵偿!
“惴惴其理’这句诗，后来发展演变为成语“惴惴不安”惴惴。
小学生成语6000个篇六
最近，我看了一篇叫《成语猜谜》的作文。内容是这样的：在语文课上，老师把学生分成了红蓝两队玩成语猜谜的游戏，由每队的同学分别出谜题，让对方同学猜出成语，哪队考倒对方，哪队就胜出。游戏开始了，两队的选手争先恐后地举手。红队一名同学走上台，眉飞色舞地说：“毫无办法、无计可施。”蓝队就七嘴八舌地说起来：“无可奈何！”蓝队一名同学迫不及待地来到台前，她拿起粉笔，在一个纸盒的每个面上都点了一下，放下粉笔说：“我的谜题出完了。”同学们呆了很久，最后一名同学才试探着说：“是不是面面俱到呀？”大伙恍然大悟，情不自禁地鼓起掌来。我看了这篇作文之后，感受是：这个成语猜谜的游戏非常好玩，它不仅气氛轻松，而且可以迅速让学生理解、应用成语。我希望我们的课堂也像这篇作文中的一样，那就是：在一个轻松愉快的氛围下，让我们在不经意间就牢固掌握了知识。那该多好啊！
小学生成语6000个篇七
三国时，吴国著名大将吕蒙，幼年时家境贫困，没有读过书。吴国国君孙权曾劝吕蒙要好好学习。可是吕蒙说﹔”军队里事情太多，没有时间读书。”孙权说﹔”过去许多著名的军事家，都是在戎马忙乱之中刻苦读书的，你也可以坚持自学啊。”
吕蒙从此发愤读书，进步很快。都督鲁肃，平素对吕蒙有些轻视，后来，经人劝说后，才勉强去拜访吕蒙。吕蒙热情招待他，并问鲁肃此次去新驻地对防守有何打算﹕鲁肃满不在乎。随口答应道﹔”尚未考虑，到时候看着办吧。”吕蒙批评了鲁肃对待职务不严肃的态度，同时献计五条，当场提笔写出。
小学生成语6000个篇八
一缕星光闪烁着如歌的往事，每一个清晨都预示着无限的.启迪。站在人生的十字路口，我回头望，一路上的点点滴滴，如同沙滩上的脚印，真真实实地刻在心头，时刻提醒着我：我们在成长。
听着校园歌曲《曾经的那些》，心中不免泛起涟漪。“成长是一扇树叶的门”、“春天是一段路程”、“我们都曾有过一张天真而忧伤的脸”??这些歌词是多么富有诗意啊！不知不觉间自己已经快上初二了，一路走来，经历了太多太多的情愿与不情愿，就在自己快要放弃的时候，桑地亚哥这句“人并不是生来就要被打败的”，我明白了，退缩将不再是理由；就在自己快要放弃时，拿破仑这句“在我的字典里从来就没有‘难’这个字”，我懂得了，困难将不再是借口。
回首曾经的那些，我笑过，哭过，与家长发过小脾气；接过老师的下句儿；与同学们闹过矛盾、还有那些温馨的场面??那些清澈明亮的青春，那些寂寞飞扬的年华，那些干净甜美的梦想，那些繁琐忧伤的岁月，那些一直流淌在我们头顶上沉默的浮云，那些一直陪伴在我们身边呼啸的风声，那些一碰就不见了的过往，那些淡淡消失了的昨天，那些曾经的曾经，我都怀念，并且珍惜。不过，这一切的一切，都在我的指尖轻轻的滑了过去，留下的，只有这残缺的记忆。14年的时光在我的掌心静静划过。我回过头去，凝望着那些曾经的片段，那些飘散着花朵香气的深刻往事。然后我抬起头，带着我微小而清晰的梦，向前方坚定地走下去。
我们都在成长着，一天又一天，一年又一年，我们在时间中不知所措，只能任它凋零，想挽留，却挽留不住。我们成长着，慢慢的长大，我们的目标越来越清晰，成长中，我们向着自己的目标——前进！前进的路上，我们遇到过荆棘，走错过路，被石子硌过脚。但是我们心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，世界任我闯荡。
当花儿盛开，树叶不再飘落；风儿不再捎来寒意，我就会张开双臂，放飞理想，将生活的点点滴滴积累，对全世界的人说：“我的未来不是梦！”
河北秦皇岛昌黎县昌黎县第三中学初一:张笑言。
小学生成语6000个篇九
是犹推舟子涉地，劳而无功。
【释义】“功”，功效。花了劳力却收不到功效。形容白费力气。
【故事】孔子作为有名的教育家、社会活动家，极力主张以仁义道德来治理国家，恢复过去周朝的礼制。他认为统治者只要用“仁义”来感化百姓，处理诸侯国之间的关系，恢复礼制，天下就会安定。为此他曾周游列国，向各诸侯国国君宣传自己的政治主张，并请他们采纳。遗憾的是，他的那些政治主张并不像他的教学见解那样受人敬佩和欢迎，到处碰壁。孔子的学生颜回便去问鲁国一个叫太师金的官吏：“我的老师孔子到处游说，劝人家接受他的主张，可是到处碰壁。这次去卫国，你看情况会怎样？”大师金摇摇头说：“我看还是不行。现在战乱四起，各国国君为争地盘都在忙于打仗，对你老师的‘仁义道德’那一套非常反感，谁会去听那些不合时宜的说教呢？如蔡、陈两国就是如此。如果到卫国去游说，肯定不会有什么好结果。”太师金又举例作进二步解释：“船在水里是最好的运输工具；车是陆上最好的运输工具。如果硬要把船弄到陆上来运货，那是白费力气，劳而无功。你的老师要去卫国游说，好比是把船弄到陆上去运货一样，其结果，必然是劳而无功，可能还会招灾惹祸。你们不要忘了去陈国的教训，那时你们到陈国不是没人理睬，而且七天弄不到饭吃吗？”
愧无日禅先见之明，犹怀老牛舐犊之爱。
【释义】比喻父母爱子情深。
【故事】三国时，曹操手下有位谋士叫杨修。一次，杨修随曹操出征，攻城不下，便就地安营扎寨。这时，杨修忽听曹操说道：”鸡肋，鸡肋！”他立刻明白曹操的意思是想要退兵，便和士兵说’：“丞相打算退兵了。”这样，全营的人纷纷收拾行装，准备撤退。曹操巡营时，看到这种情况，非常吃惊，便向士兵询问原因，才知道是杨修点破了自己的心思，心里暗暗佩服杨修的敏慧，同时也很嫉妒杨修的才智。于是，借口杨修扰乱军心，把他杀了。杨修死后，杨修的父亲杨彪非常伤心，因思念儿子而日渐憔悴。曹操问他说：“杨公为什么会这般消瘦啊？”杨彪叹气说：“我自己觉得惭愧呀，我预先没有料到我儿子会有这样的结果，现在还有一种像老牛舔着自己的孩子一样的爱子之心！”曹操听后。十分感动，不免内疚。
此者生常谭（谈）。
【释义】老书生常讲的话，没有新的意思。比喻听惯听厌的话。
【故事】三国时候，有个名叫管辂的人，从小勤奋好学、才思敏捷，光其喜爱天文。十五岁时，已熟读《周易》，通晓占卜术，渐渐有了小名气。日子一久，传到吏部尚书何晏、侍中尚书邓飓耳里。这天，正好是农历十二月二十八日，这两个大官吃饱喝足后，闹着无聊，便派人把管辂召来替他们占卜。管辂早就听说这两人是曹操侄孙曹爽的心腹，倚仗权势，胡作非为，名声很不好。他考虑了一会几，想趁这个机会好好教训他们一顿，灭灭他们的威风。何虽一见管辂，就大声嚷道：”听说你的占卜很灵验，快替我算一卦，看我能不能再有机会升官发财。另外，这几天晚上我还梦见苍蝇总是叮在鼻子上，这是什么预兆？”管辂想了一想，说：“从前周公忠厚正直，辅助周成王建国立业，国泰民安；现在你的职位比周公还高，可感恩你的人很少，惧伯你的人却很多，这恐怕不是好预兆。你的梦按照卜术来测，也是个凶相阿！”管辂接着又说：“要想逢凶化吉，消灾避难，只有多效仿周公等大圣贤们，发善心，行善事。”邓飓一旁听了，很不以为然，连连摇头说：“这都是些老生常谈，没什么意思。”何宴脸上铁青，一语不发。管辂见了，哈哈一笑：“虽说是老生常谈的话，却不能加以轻视啊！”不久，新年到了，传来消息说何宴、邓辂与曹爽一起因谋反而遭诛杀。管辂知道后，连声说：“老生常谈的话，他们却置之不理，所以难怪有如此下场啊！”
汉五年，既灭项羽，定天下。论功行封。
【释义】“论功行赏”又“论功行封”表示评按功劳的大小，给予封赏。
【故事】刘邦消灭项羽后，平定天下，当上了皇帝，史称汉高祖。接着，要对功臣们评定功绩的大小，给予封赏。刘邦认为，萧何的功劳最大，要封他为赞侯，给予的封户也最多。群臣们对此不满，都说：“平阳侯曹参身受七十处创伤，攻城夺地，功劳最多，应该排在第一位。”这时，关内侯鄂千秋把刘邦要讲而未讲的话讲了出来：“众位大臣的主张是不对时。曹参虽然有转战各处、夺取地盘的功劳，但这是一时的事情。大王与楚军相持五年，常常失掉军队，只身逃走也有好几次。然而，萧何常派遣军队补充前线。这些都不是大王下令让他做的。汉军与楚军在荥阳时对垒数年，军中没有口粮，萧何又用车船运来粮食。如今即使没有上百个曹参，对汉室也不会有损失，怎么能让一时的功劳凌驾在万世的功勋之上呢？应该是萧何排在第一位，曹参居第二位。”刘邦肯定了鄂千秋的话，于是确定萧何为第一位，特许地带剑穿鞋上殿，上朝时可以不按礼仪小步快走。
战国的时候，有一个很聪明、讲话幽默的人，名叫淳于，他知道齐宣王正准备要去攻打魏国。便去晋见齐宣王，说：「大王，您听过韩子卢和东郭逡的故事吗？韩子卢是天底下最棒的猎犬，东郭逡是世界上最有名的狡兔。有一天，韩子卢在追赶东郭逡，一只在前面拼命的逃，一只在后面拼命的追，结果呢！它们两个都跑到精疲力竭，动弹不得，全倒在山脚下死了。这个时候，正好有个农夫经过，便毫不費力地把它们两个一齐带回家煮了吃掉。」齐宣王一听：「这跟我要去攻打魏国有什么关系呀？」淳于：「大王，现在齐国发兵去攻打魏国，一定不是能在短期內就可以打贏的。到头来，双方都弄成民穷财尽，两败俱伤，不但老百姓吃苦，国家的兵力也会大受损伤，万一秦国和楚国趁机来攻打我们，那不是平白送给他们机会一并吞掉齐国和魏国吗？」齐宣王听了淳于的话，觉得很有道理，就停止攻打魏国的计划。
后来，大家在形容二個能力差不多的人互相争斗，不但谁也没贏还彼此都受了伤，就说是“两败俱伤”。
小学生成语6000个篇十
【解释】挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。
2、欢聚一堂。
【解释】欢乐地聚集在一起。
3、普天同庆。
【解释】天下的人或全国的人共同庆祝。
4、喜气洋洋。
【解释】洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。
5、争奇斗艳。
【解释】奇：奇异;艳：色彩鲜艳。形容百花竞放，十分艳丽。
6、五彩缤纷。
【解释】五彩：各种颜色;缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。
7、色色俱全。
【解释】各种各样的东西都很齐全。
8、跋山涉水。
【解释】跋山：翻过山岭;涉水：用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。
9、餐风饮露。
【解释】形容旅途或野外生活的艰苦。
10、赏心悦目。
【解释】悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
11、舐犊之爱。
【解释】舐：舔。犊：小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。比喻对子女的疼爱。
12、莘莘学子。
【解释】莘莘，众多的样子。是指学习比较好，学位比较高的，刻苦学习的'，比较认真的好学生。
13、天伦之乐。
【解释】天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。
14、其乐无穷。
【解释】其中的乐趣没有穷尽。指朝廷某一工作，感到乐在其中。
15、摩拳擦掌。
【解释】形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。
小学生成语6000个篇十一
春天的景色。
鸟语花香百鸟鸣春百花齐放莺歌燕舞。
夏天的热。
赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓。
夏天的景色。
鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂莲叶满池。
秋天。
秋高气爽天高云淡秋风送爽秋菊怒放秋菊傲骨秋色迷人秋色宜人金桂飘香。
秋天的景色。
果实累累北雁南飞满山红叶五谷丰登芦花飘扬。
冬天。
天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月瑞雪纷飞冰天雪地。
冬天的景色。
冰封雪盖漫天飞雪白雪皑皑冰封大地冰天雪地。
早晨。
东方欲晓旭日东升万物初醒空气清醒雄鸡报晓晨雾弥漫晨光绚丽。
中午。
烈日当头丽日临空艳阳高照万里无云碧空如洗。
傍晚。
日落西山夕阳西斜残阳如血炊烟四起百鸟归林华灯初上夜幕低垂日薄西山。
夜晚。
夜深人静月明星稀夜色柔美夜色迷人深更半夜漫漫长夜。
城镇。
风光秀丽人山人海车水马龙宁静和谐。
村庄。
草木苍翠竹篱瓦舍山幽路辟小桥流水。
商店。
粉饰一新门可罗雀冷冷清清错落有致。
馆场。
富丽堂皇设施齐全气势雄伟金碧辉煌。
学校。
风景如画闻名遐迩桃李满天下。
车站、码头。
井然有序杂乱无章布局巧妙错落有致。
街道。
宽阔平坦崎岖不平拥挤不堪畅通无阻。
花
花红柳绿花色迷人花香醉人花枝招展百花齐放百花盛开百花争艳。
绚丽多彩五彩缤纷。
草
绿草如茵一碧千里杂草丛生生机勃勃绿油油。
树
苍翠挺拔郁郁葱葱枯木逢春秀丽多姿青翠欲滴林海雪原耸入云天。
瓜果蔬菜。
清香鲜嫩青翠欲滴果园飘香果实累累果实饱满鲜嫩水灵。
鸽子、燕子。
象征和平乳燕初飞婉转悦耳莺歌燕舞翩然归来。
鹦
鹦鹉学舌婉转悦耳笨嘴学舌。
鸡鸭鹅。
神气活现昂首挺胸肥大丰满自由自在引吭高歌。
马
腾空而起狂奔飞驰膘肥体壮昂首嘶鸣。
牛
瘦骨嶙峋行动迟缓俯首帖耳膘肥体壮。
车
川流不息呼啸而过穿梭往来缓缓驶离。
船
一叶扁舟扬帆远航乘风破浪雾海夜航追波逐浪。
飞机。
划破云层直冲云霄穿云而过银鹰展翅。
玩具。
栩栩如生活泼可爱惹人喜爱爱不释手。
彩虹。
雨后彩虹彩桥横空若隐若现光芒万丈。
雪
大雪纷飞大雪封山鹅毛大雪漫天飞雪瑞雪纷飞林海雪原风雪交加。
霜
雪上加霜寒霜袭人霜林尽染。
露
垂露欲滴朝露晶莹日出露干。
雷电。
电光石火雷电大作惊天动地春雷滚滚电劈石击雷电交加。
小雨。
阴雨连绵牛毛细雨秋雨连绵随风飘洒。
大雨。
倾盆大雨狂风暴雨大雨滂沱瓢泼大雨大雨淋漓暴雨如注。
风
秋风送爽金风送爽北风呼啸微风习习寒风刺骨风和日丽。
雾
大雾迷途云雾茫茫雾似轻纱风吹雾散云消雾散。
云
彩云满天天高云淡乌云翻滚彤云密布。
霞
彩霞缤纷晚霞如火朝霞灿烂丹霞似锦。
星
满天星斗众星捧月群星灿烂万点繁星。
月
月出东墙月出东山玉兔东升月光皎洁月色迷人月牙初升。
日
旭日东升日上三竿一轮红日日高三尺艳阳高照烈日当头。
骄阳似火日影西斜。
天空。
碧空万里浩浩长空晴空万里万里无云碧空如洗。
小溪、泉水。
涓涓细流喧腾飞溅悠然而下泉水。
潮汐。
惊涛拍岸波涛汹涌白浪滔天奔腾翻卷。
湖、海。
白浪滔天奔腾不息汪洋大海湖光水色。
江河。
奔腾不息滚滚东流一泻千里江水茫茫。
山
荒山野岭寸草不生山清水秀青山绿水高耸入云。
家务劳动。
心灵手巧窗明几静手忙脚乱井井有条。
同学间。
亲密无间形影不离情同手足团结友爱朝夕相处。
人多。
人山人海人声喧哗人声嘈杂人如潮涌摩肩接踵。
大雨。
倾盆大雨狂风暴雨大雨滂沱瓢泼大雨。
读书学习。
神情专注学而不厌学无止境专心致志日积月累似懂非懂。
过节。
普天同庆彩旗飞舞欢天喜地张灯结彩彻夜狂欢兴高采烈。
一、描写人的品质：
二、描写人的智慧：
三、描写人物仪态、风貌：
四、描写人物神情、情绪：
五、描写人的口才：
六、来自历史故事的成语：
七、描写人物动作：
八、描写人间情谊：
九、说明知事晓理方面：
十、来自寓言故事的成语：
十一、描写事物的气势、气氛：
十二、形容四季特点：
十三、形容繁荣兴盛景象：
济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣。
十四、描写美的景和物：
美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌。
十五、描写山水美景：
锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空。
十六、描写花草树木：
繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿。
十七、描写日月风云：
大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨。
十八、带有近义词的成语：
十九、带有反义词的成语：
二十、aabb式：
十一、aabc式：
芸芸众生咄咄逼人头头是道津津有味津津乐道奄奄一息念念不忘空空如也源源不绝姗姗来迟面面相觑面面俱到振振有辞窃窃私语息息相关喋喋不休循循善诱郁郁寡欢彬彬有礼亭亭玉立铮铮铁骨飘飘欲仙夸夸其谈孜孜以求孜孜不倦莘莘学子跃跃欲试井井有条绰绰有余楚楚可怜二十二、十二生肖成语：
万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群琴。
鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足含有两个动物名称的成语。
鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蚕食鲸吞蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞。
含有人体器官的成语。
眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足轻深口是心非手疾眼快手疾眼快。
飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水螳臂挡车蛛丝马迹。
螳螂捕蝉，黄雀在后含有一组近义词的成语。
见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击。
千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说。
含有一组反义词的成语。
千呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散。
南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心。
由此及彼天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪。
反败为胜以少胜多多字格成语。
九牛二虎之力手无缚鸡之力千里之行，始于足下人不可貌相千军易得，一将难求。
千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急描写人物神态的成语。
“想”的成语。
苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）。
观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）。
小学生成语6000个篇十二
有个老奶奶，养着一只母鸡。这母鸡可是个宝贝，他每天下一个黄灿灿的金蛋。老奶奶每天能捡到这么一大砣金子，什么事儿也不用干，日子还过得挺阔气。她闲得没法儿，就天天守着她的宝贝鸡，只盼望他早点下蛋。
有一天，母鸡照例又下了一个金蛋。老奶奶把金蛋托在手上，心里想：“这宝贝鸡一天只下一个金蛋，真叫人等得闷气。不如宰了他，把他肚子里的蛋一古脑儿取了出来吧。”老奶奶拿定主意，真把这宝贝鸡宰了。没想到打开肚子一看，一个金蛋也没找着——长成的金蛋已经下完了，新的金蛋可还没长成。
“杀鸡取蛋”就是从这个故事来的。为了急于得到某种利益，毁坏了产生这种利益的根本，可以说是“杀鸡取蛋”。
