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写心得体会是对自己成长的一种回顾和思考，也是对自己未来发展的一种规划。写心得体会时要注意哪些写作细节和注意事项？下面是一些关于心得体会的范文，希望能对大家的写作有所启发。
化工设计课程心得体会篇一
两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所w的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互w，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。
过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和w实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可！
在此感谢我们的杜老师，老师严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的.榜样；老师循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪；这次课程设计的细节和每个数据，都离不开老师您的细心指导。而您开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很顺利的完成了这次课程设计。
同时感谢同组的同学们，谢谢你们对我的帮助和支持，让我感受到同学的友谊。由于本人的设计能力有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师们多多指教,我十分乐意接受你们的批评与指正，本人将万分感谢。
化工设计课程心得体会篇二
化工过程课程是化学工程专业的核心课程之一，通过学习该课程，我对化工领域的基本原理和工艺流程有了更深入的了解。在这门课程的学习过程中，我有幸接触到了各种化工过程中的实际操作和应用，这些经历让我有了许多珍贵的心得体会。
首先，化工过程课程的学习让我认识到化工工艺设计的重要性。在课堂上，我了解到了化工工艺的设计原则和步骤，学习了如何选择适当的反应器和分离设备，以及如何进行反应控制和优化。这些知识对于实际生产中的化工工艺优化和改进至关重要。
其次，课程中的实验操作让我深刻认识到了安全性的重要性。在化工实验室中，我们经常需要进行各种实验操作，包括试剂的配制、反应的进行以及产物的分离和纯化。课程的实验环节特别注重安全性，在每次实验前，我们必须仔细阅读实验操作手册，并严格按照操作规程进行操作。这些实验操作的经验让我明白了安全操作的必要性和重要性，培养了我对事物细节的敏感度。
此外，化工过程课程还让我深入了解了各种化工设备的结构和原理。在学习过程中，我们对常用的反应器、分离设备和传递设备进行了详细的学习，了解了它们的工作原理以及在不同工艺条件下的应用。通过实践操作，我逐渐掌握了这些设备的操作技巧和维护要点，提高了我对化工设备的理解和应用能力。
此外，课程还特别强调了团队合作的能力培养。在进行化工过程设计和实验操作的过程中，我们通常需要与其他同学共同合作完成任务。这要求我们良好的沟通和协作能力。我通过课程的团队项目学习到了如何与他人进行有效的合作和协调，提高了我作为团队的一员的责任意识和主动性。
最后，化工过程课程的学习让我明白了持续学习的重要性。在化工领域，新的工艺和技术不断涌现，我们必须保持持续学习的态度，以跟上行业的发展和进步。通过这门课程的学习，我不仅学到了化工过程的基本原理和技术，更重要的是培养了我不断学习的习惯和能力。
综上所述，通过化工过程课程的学习，我深入了解了化工领域的基本原理和工艺流程，并获得了丰富的实践经验。课程的学习让我认识到了化工工艺设计的重要性、安全性的重要性、化工设备的原理和应用、团队合作的重要性以及持续学习的重要性。这些都将对我未来的学习和工作产生积极的影响，使我能够在化工领域取得更好的发展。
化工设计课程心得体会篇三
化工安全是在化学工程和化学生产过程中最基本的要求和前提条件之一。为了提高学生对化工安全的了解和认识，教育部要求各高校在化学与化工专业设置化工安全课程。在这学期的化工安全课程中，我深切体会到了化工安全的重要性，并对化工安全知识和技能有了更深的了解。以下是我对这门课程的心得体会。
首先，化工安全意识的培养是化工安全课程的核心内容之一。通过学习化工事故案例和处理方法，我对化工事故的危害性和严重性有了更为具体的认识。课程强调了预防为主，切实培养了我们的安全意识。在学习过程中，我发现化工事故多是由于操作不当、设备故障或管理不善等导致。因此，在化工生产过程中，我们必须时刻保持警惕，严格按照操作规程进行操作，做到万无一失。
其次，化工安全课程还注重培养学生的安全技能。课程中，我们学习了灭火器的使用方法、急救技巧以及应急预案的制定等。这些技能的掌握不仅能增加我们在化工生产中的安全意识，也能在紧急情况下有效处理突发事件。例如，通过模拟实验，我们练习了正确使用灭火器扑灭火焰的过程。这样的训练使我明白了在紧急情况下如何正确地应对化学品泄露和火灾。这些技能不仅在校园中有用，也在将来参加工作后的化工生产中有很大的应用价值。
另外，化工安全课程还注重加强学生的团队合作和交流能力。生产过程中，培养团队合作精神和良好的沟通能力对确保安全至关重要。在课程中，我们进行了很多小组讨论和实践活动，以便更好地实践我们学到的知识和技能。通过与同学们的合作，我体会到了团队协作的重要性，也学会了与他人有效地沟通和合作。这些技能对于将来在化工领域的工作十分必要。
此外，化工安全课程使我认识到了法律法规对于化工安全的重要性。学习过程中，我们学习了相关的法律法规，如《化学品安全管理条例》和《危险化学品安全技术规范》等。这些法律法规对于规范化工生产、保障人民生命安全和财产安全起着至关重要的作用。我们必须遵守这些法规，增加法律意识，以确保我们的生产过程安全合规。
最后，化工安全课程对我个人的成长和未来发展有着积极的影响。通过这门课程，我深切认识到化工安全问题的重要性，明白了化工生产中安全和环保纳入整个生产过程的重要性。我相信，将来无论从事什么样的化学工程工作，我都会把安全放在首位，并严格按照规范操作。同时，我也会把自己在化工安全课程中学到的知识和技能应用到实践中，为保证化工生产安全作出贡献。
综上所述，化工安全课程使我进一步理解化工安全的重要性，并对应急处理、团队合作、法律法规等方面有了更深入的学习和了解。通过这门课程的学习，我深切认识到在化工生产中安全至关重要，也愿意将所学知识应用于未来的工作实践中，为化工安全保驾护航。
化工设计课程心得体会篇四
化工课程是大学化学专业学生必修的一门课程，其内容涉及到化学原理、化学工程、材料科学等多个领域。我在学习这门课程的过程中，不仅对化工领域有了更深入的了解，同时也获益良多。在此，我愿意分享我在化工课程学习中得到的心得体会。
首先，化工课程让我深刻认识到化学原理的重要性。在这门课程中，我学习了很多化学原理的基础知识，比如化学方程式的平衡、化学反应的速率和平衡常数等。这些知识对于理解化工过程中的原理和控制条件起着至关重要的作用。例如，在学习化工过程的热力学方面，我明白了温度、压力和物质量在反应中的重要性，它们可以影响反应的进行和完全性。因此，在实际应用中，深刻理解和应用化学原理能够帮助我们更好地设计和操作化工过程。
其次，化工课程还给我提供了实践操作的机会。在实验课程中，我学习了化工领域中常用的实验技术和方法。通过与同学们一起合作完成各种实验操作，比如酸碱滴定、溶液的制备和分离等，我锻炼了自己的实验操作技能和团队协作能力。同时，我还学会了如何正确使用实验仪器和设备，并能够准确地记录实验数据和结果。这些实践操作的经验对我今后从事化工领域工作会有很大的帮助。
与此同时，化工课程还教会了我如何进行科学实验的设计和分析。在学习实验课程中，老师会教授我们如何设计合理的实验方案和流程。在实验中，我们需要根据实验目的和条件，合理地选择实验方法、试剂和仪器设备。同时，在实验结束后，我们需要对实验数据进行处理和分析，以得出准确和可靠的实验结论。这一过程不仅培养了我的科学思维能力，还激发了我对化工实验研究的兴趣。
此外，化工课程还教会了我如何进行科研论文的撰写和阅读。在这门课程中，我们需要进行一些文献调研和阅读，了解前沿科研进展。同时，我们还需要撰写科研报告和研究论文，来表述和分享我们的研究成果。这一过程不仅锻炼了我的写作能力和逻辑思维，还培养了我对化工领域前沿科研的关注和兴趣。
综上所述，通过学习化工课程，我对化学原理有了更深入的了解，锻炼了实验操作和科学研究的能力。同时，我也培养了对化工领域的兴趣和热爱。我相信，在将来的工作中，这些学习和积累都会对我产生积极的影响，使我能够更好地应对化工领域的挑战和机遇。
化工设计课程心得体会篇五
化工课程是我在大学学习期间的一门重要学科，通过学习这门课程，我不仅掌握了化工相关的理论知识和实践技能，还锻炼了自己的思维能力和问题解决能力。在这篇文章中，我将分享我在化工课程中的心得体会与收获。
第二段：理论知识的收获。
在化工课程中，我学习了很多关于化学和工程的理论知识。比如，我学会了如何进行化学方程式的平衡和计算物质的化学反应速率。这些知识不仅提高了我对化学反应过程的理解，也为我今后从事相关工作打下了坚实的基础。此外，我还学会了如何使用化工软件进行模拟和设计，这些软件在工程实践中起到了重要的作用。
第三段：实践技能的提升。
除了理论知识外，化工课程还培养了我们的实践技能。在实验室中，我学会了如何正确操作实验仪器、收集样品和分析数据。通过实验，我不仅了解了许多化工反应的实际操作过程，还大大提高了我的实验技能和安全意识。这对于将来从事化工行业的工作非常重要，因为精确的实验操作和数据分析是保证工程质量和安全的关键。
第四段：思维能力的培养。
化工课程中，我们经常面临着各种各样的问题和挑战。通过解决这些问题，我不仅培养了自己的思维能力，还提高了我的逻辑思维和创新能力。在课程的学习和研究中，我们需要独立思考、分析问题、提出合理的解决方案。这一系列的思维过程不仅培养了我们的科学素养，也为我们今后遇到其他问题提供了解决的思路。
第五段：对未来职业发展的启示。
化工课程的学习不仅仅是为了在大学里取得好成绩，更是为了为将来的职业发展做好准备。通过这门课程的学习，我深刻认识到化工行业的广阔前景和巨大的挑战。我决心在未来的职业道路上投入更多的努力，提升自己的专业素养，不断学习和积累经验。我希望将来能够在化工领域中有所建树，为人类的进步和社会的发展做出贡献。
总结：
通过化工课程的学习，我不仅掌握了丰富的理论知识和实践技能，还培养了自己的思维能力和解决问题的能力。这门课程对我未来的职业发展起到了重要的指导作用。我相信，通过不断学习和努力，我一定能够在化工领域中取得更大的成就，为社会的进步作出自己的贡献。
化工设计课程心得体会篇六
本次化工原理课程设计历时两周，是上大学以来第一次独立的工业化设计。从老师以及学长那里了解到化工原理课程设计是培养我们化工设计能力的重要教学环节，通过课程设计使我们初步掌握化工设计的基础知识、设计原则及方法;学会各种手册的使用方法及物理性质、化学性质的查找方法和技巧;掌握各种结果的校核，能画出工艺流程、塔板结构等图形;在设计过程中不仅要考虑理论上的可行性，还要考虑生产上的安全性和经济合理性。
由于第一次接触课程设计，起初心里充满了新鲜感和期待，因为自我认为在大学里学到的东西终于可以加以实践了。可是当老师把任务书发到手里是却是一头雾水，完全不知所措。可是在这短短的三周里，从开始的一无所知，到同学讨论，再进行整个流程的计算，再到对工业材料上的选取论证和后期的程序的`编写以及流程图的绘制等过程的培养，我真切感受到了理论与实践相结合中的种种困难，也体会到了利用所学的有限的理论知识去解决实际中各种问题的不易。
我的课程设计题目是苯——氯苯筛板式精馏塔设计图。在开始时，我们不知道如何下手，虽然有课程设计书作为参考，但其书上的计算步骤与我们自己的计算步骤有少许差异，在这些差异面前，我们显得有些不知所措，通过查阅《化工原理》，《化工工艺设计手册》，《物理化学》，《化工原理课程设计》等书籍，以及在网上搜索到的理论和经验数据。我们慢慢地找到了符合自己的实验数据。并逐渐建立了自己的模版和计算过程。
化工设计课程心得体会篇七
本次化工原理课程设计历时两周，是学习化工原理以来第一次独立的工业设计。化工原理课程设计是培养学生化工设计能力的重要教学环节，通过课程设计使我们初步掌握化工设计的基础知识、设计原则及方法；学会各种手册的使用方法及物理性质、化学性质的查找方法和技巧；掌握各种结果的校核，能画出工艺流程、塔板结构等图形；理解计算机辅助设计过程，利用编程使计算效率提高。在设计过程中不仅要考虑理论上的可行性，还要考虑生产上的安全性和经济合理性。
在短短的'两周里，从开始的一头雾水，到同学讨论，再进行整个流程的计算，再到对工业材料上的选取论证和后期的程序的编写以及流程图的绘制等过程的培养，我真切感受到了理论与实践相结合中的种种困难，也体会到了利用所学的有限的理论知识去解决实际中各种问题的不易。
我们小组的课程设计是甲醇——水筛板式精馏塔设计图。在开始时，我们不知道如何下手，书中的计算步骤看起来比较简单，但其书上的计算步骤与我们自己的计算步骤有少许差异，在这些差异面前，我们显得有些不知所措，通过查阅《化工原理》，《化工工艺设计手册》，《物理化学》，《化工原理课程设计》等书籍，和在网上搜索到的理论和经验数据。我们慢慢地找到了符合我们课程设计是实验数据。并逐渐建立了自己的模版，自己的计算过程。
在实际计算过程中，我们还发现由于没有及时将所得结果总结，以致在后面的计算中不停地来回翻查数据，这会浪费了大量时间。为此，在计算玩精馏塔精馏段方程后，把其可能被后来计算所用到的重要数据列于几张数据表中，方便四人在计算时能及时查找数据，节省了大量时间。在做完提馏段计算后把所有计算步骤和计算得到的数据汇成表格。让指导老师检查其可行性。经老师挑出数点不符合实际操作的环节和计算数据后，我们又经过讨论和修改。最终得到了老师的肯定。
通过本次课程设计的训练，让我对自己的专业有了更加感性和理性的认识，我们了解了工程设计的基本内容，掌握了化工设计的主要程序和方法，增强了分析和解决工程实际问题的能力。
化工设计课程心得体会篇八
本次化工原理课程设计历时两周，是学习化工原理以来第一次独立的工业设计。化工原理课程设计是培养学生化工设计能力的重要教学环节，通过课程设计使我们初步掌握化工设计的基础知识、设计原则及方法；学会各种手册的使用方法及物理性质、化学性质的查找方法和技巧；掌握各种结果的校核，能画出工艺流程、塔板结构等图形；理解计算机辅助设计过程，利用编程使计算效率提高。在设计过程中不仅要考虑理论上的可行性，还要考虑生产上的安全性和经济合理性。
在短短的两周里，从开始的一头雾水，到同学讨论，再进行整个流程的计算，再到对工业材料上的选取论证和后期的程序的编写以及流程图的绘制等过程的培养，我真切感受到了理论与实践相结合中的种种困难，也体会到了利用所学的有限的理论知识去解决实际中各种问题的不易。
我们小组的课程设计是甲醇——水筛板式精馏塔设计图。在开始时，我们不知道如何下手，书中的计算步骤看起来比较简单，但其书上的计算步骤与我们自己的计算步骤有少许差异，在这些差异面前，我们显得有些不知所措，通过查阅《化工原理》，《化工工艺设计手册》，《物理化学》，《化工原理课程设计》等书籍，和在网上搜索到的理论和经验数据。我们慢慢地找到了符合我们课程设计是实验数据。并逐渐建立了自己的.模版，自己的计算过程。
在实际计算过程中，我们还发现由于没有及时将所得结果总结，以致在后面的计算中不停地来回翻查数据，这会浪费了大量时间。为此，在计算玩精馏塔精馏段方程后，把其可能被后来计算所用到的重要数据列于几张数据表中，方便四人在计算时能及时查找数据，节省了大量时间。在做完提馏段计算后把所有计算步骤和计算得到的数据汇成表格。让指导老师检查其可行性。经老师挑出数点不符合实际操作的环节和计算数据后，我们又经过讨论和修改。最终得到了老师的肯定。
通过本次课程设计的训练，让我对自己的专业有了更加感性和理性的认识，我们了解了工程设计的基本内容，掌握了化工设计的主要程序和方法，增强了分析和解决工程实际问题的能力。同时，通过课程设计，还使我们树立正确的。
化工设计课程心得体会篇九
社区文化形成于地理环境之中，它自身也是不断自我组织、自我实现的,这正是它所具有时代特征的地方。特别是现代化经济的发展以及文化的传播与交流,不仅打破了传统社区文化封闭的一面,而且正在形成和造就与传统社区文化性质和面貌完全不同的新的社区文化。
海恒社区是一个活跃的、具有青春气息的大家庭，在这里生活得。
人们，可尽情享受着改革开放带来的美好生活，没有了“脸朝黄土背朝天的”辛苦，没有了“屋漏偏逢连阴雨”的尴尬，这不，人们不再为生活而四处奔波，特别是生活在这里的女人们，做好“相夫教子”的本职工作之余，也在为丰富自己的生活内容在不断追求着。在海恒社区，共有三处群众自发组织的娱乐场所，南湖春城广场、盛习友广场、海恒农贸市场，这里的早晨空气特别新鲜，每天一大清早就有晨练队的人们带上自己的道具如约来到这里，展示自己的风采，享受着大自然带来的愉悦，晚上，在忙完了家务事，安顿好孩子后又都如约来到这里进行晚练，晨练和晚练的内容丰富多彩，都是群众自发组织、自己编排的节目，如腰鼓、健身柔力球、扇子舞、太极剑、太极刀、迪斯科、秧歌系列等等，这些人群中有二十几岁的年轻人，也有五六十岁的年老者，在这里，没有年龄的差异，不管来自何方，只有尽情放松和彼此的默契，随着音乐的节奏翩翩起舞，看到这样的场面，让你不动都很难，笔者也时而身临其境，完全被现场的热情所感动，不由衷的也跟着舞了起来，一天的疲惫在这里得以全部释放，她们的举动不单是带动了越来越多的群众参与，也触动了一批具有爱心人士的参与，习友园林的总经理王大平为晚练队出资了近万元友情赞助了四套音响，为了便于拉运还配备了两辆三轮车，合肥万诚公用工程公司总经理葛守柱、时进建筑技术有限公司总经理刘永泉也纷纷慷慨解囊，为晨练队的队员们置办了服装、道具等，优化了队员们的娱乐环境，深受群众的赞扬。
在这些娱乐场地，还有另外一道亮丽的风景线——一群热衷于民间艺术的老人们也在乐此不彼地和吸引着人们的眼球，瞧这边，一群穿着花红柳绿的奶奶们正在整齐的打着梿锵，看那边，在小花园都小有名气的王传银老人熟练地拉着二胡，为唱小导戏的大妈们伴奏，再放眼望去，远处一群花枝招展的划旱船队伍正向我们走来，你要是认为这只有在重大节日里呈现的场面，那么我告诉你海恒就天天都在过节，是的，这就是生活在海恒这个大家庭里的幸福的人们，只有快乐没有烦恼的人们。
传统的社区文化正在经历着一个深刻的变迁过程。社区文化对于人们的心理、性格、行为有着深刻的影响。不同社区文化特质不仅造就了人们特殊的习性,而且一定程度上决定着人们的价值取向。愿在海恒社区干部的正确领导下，老百姓的生活能蒸蒸日上，一年更比一年强！
化工设计课程心得体会篇十
化工课程作为专业课程之一，是化学工程与技术领域的基础课程之一，对于化工专业的学生来说十分重要。我作为一名学习化工专业的学生，在学习这门课程的过程中收获颇丰，获得了许多宝贵的经验和知识。以下是我对化工课程的心得体会。
首先，在化工课程中，我认识到了化学与工程的紧密结合。化学是化工课程的基础，它为我们提供了理论基础和实验技能，使我们能够理解化学反应的机理和物质的变化规律。同时，工程的角度使我们能够将这些理论知识应用到实际生产中去，设计和优化化工过程，提高化工产品的质量和产量。这种紧密结合的学习方式，使我能够从理论与实践两个方面深入学习化工知识，提高了我的综合能力。
其次，在化工课程中，我学会了团队合作和沟通的重要性。化工工程往往需要多人合作完成，一项化工项目通常需要来自不同专业的人才共同协作。因此，在化工课程中，我们经常需要与其他同学一起进行实验和小组项目，这要求我们能够合理分工，互相配合，共同解决问题。这样的学习方式培养了我的团队合作意识和组织能力，使我能够更好地与他人合作，并从中学到更多的东西。
第三，在化工课程中，我学到了实验操作的重要性。化工课程注重实践操作，培养我们对实际问题的解决能力。在实验中，我学会了正确使用实验仪器和化学试剂，掌握了实验操作的技巧，培养了我精确观察和分析实验结果的能力。通过不断地做实验，我深刻体会到实验中的每一个步骤都需要我们的细心和耐心，只有保持良好的实验态度，才能取得好的实验结果。
第四，在化工课程中，我了解到化工行业的广阔前景和挑战。化工工程师在工业生产中起着至关重要的作用，他们需要处理和解决与化学相关的各类问题。与此同时，化工行业也面临着环境污染、安全生产等方面的严峻挑战。因此，作为化工专业的学生，我们需要具备全面的化工知识和技能，不仅要关注如何生产高质量产品，还要提供可持续发展的解决方案，减少对环境的影响，确保生产过程的安全。
最后，通过学习化工课程，我深刻认识到化工专业需要我们具备不断学习和适应变化的能力。化工行业的发展迅速，科学技术的进步和创新不断涌现，我们要时刻更新知识，关注行业的动向，学会运用新的技术和理论，才能不断提高自己的竞争力。只有不断学习和努力，才能在日后的工作中有所作为，为化工行业的发展贡献自己的力量。
综上所述，化工课程是一门重要的专业课程，它对于化工专业学生的学习和发展具有重要影响。通过学习化工课程，我认识到化学与工程的紧密结合，学会了团队合作和沟通的重要性，了解了实验操作的重要性，认识到化工行业的广阔前景和挑战，并深刻认识到化工专业需要不断学习和适应变化的能力。这些体会和经验将对我日后的学习和工作产生积极的影响，使我能够更好地适应化工行业的发展需求，为行业的发展做出贡献。
化工设计课程心得体会篇十一
本次化工原理工程设计历时两周，是学习化工原理以来第一次的工业设计。化工原理工程设计是培养学生化工设计能力的重要教学环节。通过课程设计，我们初步掌握了化工设计的基础知识、设计原则及方法。我们学会了各种手册的使用方法，以及物理性质、化学性质的查找方法和技巧。我们掌握了各种结果的校核，能画出工艺流程、塔板结构等图形。在设计过程中，我们不仅要考虑理论上的可行性，还要考虑生产上的安全性和经济合理性。
（1）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
面对这次专业性较强的课程设计，在起初的时候，我还一头雾水。但是，通过与我的组员沟通交流，再进行整个流程的计算，再到工程材料商的选取论证和后期的程序的编写以及流程图的`绘制等过程的培养，我真切感受到了理论与实践结合的困难。我也体会到了仅凭自己所学的有限的理论知识去解决实际中各种问题实属不易。我们也从这次的工业设计中明白，我们所学的知识结构还不完善，对设计对象的理解还停留在课本上。学无止境，我们必须通过不断地学习，完善自己的知识结构，也要学会实际与理论的结合，将实际当中事物的方方面面包括经济成本方面和生产安全性，考虑进实际的工业设计中。
（2）化工制图，要一丝不苟。
初次接触到往届学生的课程设计所绘的图纸，我一脸茫然！要画这么大个图，还要仔细标注每一个细枝末节，还要不停地翻查数据并计算，还要有剖开或放大的局部零件，这实属不易啊！在惊叹之余，我还对往届工程设计以及邵老师产生深深的敬佩之情，当然我也对即将下来的工程设计害怕及茫然。毕竟，零件尺寸的确定、绘制的简洁美观、局部细节的准确性，还有眼力、笔力、精力的多重考验，我告诉自己：化工制图，要一丝不苟。
（3）“书籍是人类进步的阶梯”。
课程设计动员会一结束，我就不由得开始紧张起来。要完成这项工业设计，似乎是难中之难，我也只能迎难而上。于是我带着书包来到图书馆，开始了查阅各种与换热器的设计相关的书籍。通过阅读书籍，我深入了解了换热器的设计原理和方法。书籍是人类进步的阶梯，只有通过不断地学习和实践，才能不断提高自己的设计能力。
