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随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级数学期末考试试卷分析报告篇一
一、请你填一填！（每空1分，共30分）
1、我国的领土面积约9600000平方千米，这是一个（ ）位数，最高位是（ ）位，这个数读作（ ），改写成用万作单位的数是（ ）。
2、由304个亿、56个万和78个一组成数是（ ），省略亿后面的尾数约是（ ）亿。
3、在7007007000中，左边的“7”表示（ ）个（ ），中间的“7”表示（ ）个（ ），右边的“7”表示（ ）个（ ）。
4、3时整时，时针和分针构成的角是（ ）度，这个角是一个（ ）角；6时整时，时针和分针构成的角是（ ）度，这个角是一个（ ）角。
5、19□350≈20万，□里最小填（ ）；45□9760000≈45万，□里最大填（ ）。
6、按规律填空：1、4、9、16、（ ）、（ ）。
7、算盘上方每颗珠子代表（ ），下方每颗珠子代表（ ）。
8、在电子计算器上on键是（ ），off键是（ ），ce键是（ ）。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
二、请你判一判，对的在括号里画“√” ，错的画 “×”。（每题1分，共6分）
1、小军画了一条10厘米长的直线。 （ ）
2、长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形。 （ ）
3、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。 （ ）
4、角的两边越长，角越大。 （ ）
5、每两个相邻的计数单位之间的进率都是10。 （ ）
6、经过一点可以画一条直线，经过两点可以画两条直线。 （ ）
三、请你选一选。（将合适答案的序号填在（ ）里。每题2分，共10分）
1、在下面几个答案中，（ ）是计数单位。
2、下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（ ）。
3、下面各数中，读出两个零的数是 （ ）
4、3 ：30时，时针和分针构成的角是（ ）角。
5、用放大10倍的放大镜看一个15度的角，这个角是（ ）度。
四、请你细心算一算！（共21分）
1、直接写得数。（6分）
2、估算。（3分）
3、用竖式计算。（12分）
五、实践操作我能行！（共12分）
1、分别画出一个115度和70度的角。（4分）
2、过a点分别画出直线a和直线b的平行线。（4分）
a
a
b
3、画出下面每个图形底边上的高。（4分）
底
底
六、解决生活中的实际问题！（共21分）
1、一架飞机每小时飞行710千米，从甲地飞往乙地用了13小时，甲乙两地相距多少千米？（5分）
2、下面是一块长方形绿地，如果长不变，宽增加到32米，这块绿地的面积将达到多少平方米？（5分）
8米
3、一艘轮船从甲港到乙港，速度是32千米/时，15小时到达。返回时的速度是40千米/时，返回需要几小时？（5分）
4、为了给中小学生补充的营养，国家实行营养餐改善计划，每天将给每位中小学生免费提供1盒牛奶和1个鸡蛋。今年十月份，国家给新华小学配送了17600盒牛奶和17900个鸡蛋，全校有572名学生。请算一算这个月国家为新华小学配送的牛奶和鸡蛋够发吗？（不考虑星期六、星期天和节假日）（6分）
四年级数学期末考试试卷分析报告篇二
的数是()人，省略“亿”后面尾数约是()人。
都是0。这个数写作()，读作()。
3.在○里填上“”，“”或“=”。
900000000○9亿1000000○999999
射线叫做()。
针所成的角是一个平角。
6.930÷21，可以把除数看作()去试商比较简便，商是()位数。
7.一个数和25相乘的积是15000，如果这个数缩小100倍，积变成()。
8.两数相除的商是12，如果被除数和除数都缩小6倍，现在的商是()。
沏茶1分钟。小明合理安排以上事情，最少要()分钟使客人尽快喝茶。
积与一个宽9厘米的长方形面积相等，长方形的长是()。
1.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。………………………()
2.不相交的两条直线叫做平行线。…………………………………………()
3.个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。…………………………()
4.一个五位数，“四舍五入”后约等于8万，这个数最大是89999。…………()
5.181o是钝角。………………………………………………………………()
每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对上一学期知识的查漏补缺。小学频道为大家准备了，包括北师大版、人教版和苏教版的期末试题。
1、三百五十亿零八百万写作(),改成用“万”作单位的`数是()万,省略”亿”后面的尾数约是()亿。
2、一个数由8个千万，8个万，8个十组成，这个数写作()，读作()。
3、3时整，时针和分针的夹角是()度，5：30时，时针和分针的夹角是()度。
4、周角的一半是()角，平角的一半是()角，直角的一半是()角。一个钝角可以分成一个直角和一个()角。
5、在○里填“”“”或“=”。
6、296÷()=24……8
7、一个等腰梯形的周长是30厘米，上底和下底分别为8厘米、10厘米，每条腰长()厘米。
8、一根224米长的铁丝，每32米剪一段，一共剪()次。
9、把300千克苹果分装在大、小两种盒子里，大盒能装40千克，小盒能装15千克，至少需要()个大盒和()个小盒。(每盒都装满)
10、理发店只有一位理发师傅，同时来了甲、乙、丙三位顾客，分别需要15分钟、30分钟、10分钟，按照()顺序使等侯的时间和最少，这时等侯时间的总和为()。
1、在线段、射线和直线中，直线是最长的。()
2、左图∠1比∠2小。()
3、如果被除数不变，除数乘6，那么商也乘6.()
4、两组对边分别平行，有一个角是直角的四边形是梯形。()
5、甲方的1号选手比乙方的1号选手强，2号选手也比乙方的2号选手强，但在比赛中，乙方不一定就会输。()
1、三个同样大小的角正好组成一个平角，每个角是()
a、30°b、60°c、90°
2、下面关于小轿车行驶速度的说法中，你认为不合理的是()。
a、120千米/小时b、1500米/分c、200米/秒
3、最大的三位数除以最小的两位数()。
a、商99余99b、商99余9c、商99余90
4、125×160的积的末尾有()个0。
a、1b、3c、4
5、从()中可以很快地看出各种数量的多少。
a、统计表b、统计图c、两种都可以
1.要使8418≈8万，里不能填()
a.5 b.3c.2d.1
2.150×60的积末尾有______个0。
a.4 b.3c.2d.1
3.下面图形中，有两组平行线的图形是()。
a.b.c.d.
4.用一个放大100倍的放大镜看一个30的角，看到的角的度数是()。
a.3 b.30c.300d.3000
5.右图中，∠1=120°,下列说法不正确的是()。
1.直接写出得数。(6分)
120×7=4500÷15=430+80=560×0=
125×8=900÷6=140×60=7200÷90=
416÷70≈645÷79≈43×12≈98×102≈
2.竖式计算。(16分)
507×46=265×68=840÷35=
779÷19=1508÷29=105×50=
3.列式计算(6分)
1.作图题。(11分)
角，它是()角。
.a
l
(3)在下面画一个平行四边形和一个梯形，再画出它们的高。
2.解决问题(31分)
(2)
(5)星光小学去年四个季度用水情况统计如下表：
季度第一季度第二季度第三季度第四季度
用水量(吨)189204351156
这个小学去年平均每个月用水多少吨?
(6)看图回答问题：
四年(1)班同学喜欢的午餐统计图
①男生最喜欢的午餐是()，女生最喜欢的午餐是()。
②女生最不喜欢的午餐是()，有()人。
③你还能得到哪些信息?
附加题(10分)
1.爸爸今年48岁，儿子20岁，()年前爸爸的年龄是儿子的5倍。
2..芳芳要复印7张文字资料，正、反面都要复印。如果一次最多放2张，最少要复印()次。
2012学年第一学期四年级数学期末检测试卷参考答案
一、填空(20分)(每空格1分)
1.129533万13亿
2.80560200八千零五十六万零二百
3.=
12.括号里最大能填几?
1.过一点可以画()条直线，过两点可以画()条直线。
a.1b.2c.3d.无数
2.在下面的算式中，与201×98的结果相等的是()。
3.小芳看小敏在东偏南30°的方向上，小敏看小芳在()方向上。
a.北偏西30°b.北偏东30°c.西偏北30°
4.笔算除法试商时，如果余数比除数大，应当把商()。
a.改大b.改小c.不变
5.在50658002中，第一个“5”表示5个()，第二个“5”表示5个()。
a.十万b.百万c.千万d.万
四年级数学期末考试试卷分析报告篇三
这次期末考试，我班整体情况不错，我们班有38人参加考试，参考率100%，其中90分以上的24人，80分以上的8人。70分以上的5人，不及格1人，最高分99分，最低分13分，总分3340分，平均分87.9分，优秀生27人，优秀率71%，合格率97%。学生学习数学的积极性很高，优秀生答出了自己的水平，个别学生还存在马虎、做完题不认真检查的现象。本班的学困生进步很大，大部分考了70分以上，但有1个学生情况比较特殊，我想尽了办法，可她的成绩依旧。
从学生答题情况来看，整体情况不错，卷面清楚工整。解决问题答题情况比较理想。在填空、判断和选择题等题目中有的学生审题不清致使丢分。部分同学答题马虎，在计算和口算题中丢分，特别是在做题过程中有几个同学抄错数致使丢分。
考试不仅是考查学生的知识掌握情况，更是检验学生良好学习习惯的一个机会。从学生答卷中感觉到大部分学生的做题习惯很好，但有一部分学生习惯没养成，心情浮躁，不谦虚，不会检查试卷，做完了就不管了，有好几个学生由于看错数字而失分。
1、今后采取“抓俩头，促中间”的.原则，教育他们养成良好的做题习惯。
2、在平时上课的时候要狠抓基础知识，切实夯实学生的基础知识，使学生学会基本方法，提高学生的基本能力。
3、认真钻研教材，掌握重、难点。
4、关爱学困生的成长，不歧视，不放弃，让他们体会到集体的温暖。
5、在教学过程中以学生为主体，继续实行自主探究的模式，提高学生学习数学的热情。
四年级数学期末考试试卷分析报告篇四
本次四年级数学期末试题，命题基本上符合新课程新理念。整个试题可以说全面考查了学生的综合学习能力，全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。把学生对数学知识的实际应用融于试卷之中，体现《数学课程标准》的基本理念与思想，基本做到不出偏题、怪题、过难的题，紧密联系生活实际，更好地增强学生学数学、用数学的兴趣和信心。我认为：“衡量一套试题优劣的标准之一，就是要看试题是否涵盖了教材所有方方面面的主要内容，是否比较全面地考查了学生的学习情况。”本次试题较好地体现了层次性，难易适度。
小学四年级数学下册期末考试试卷分析：这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量稍有点大.所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况。
3、判断题：本题量不大，本题主要考察学生概念的灵活应用，如：“xx”和“2x”一词学生就混淆了，很多学生不判断错了。
4、选择题：本题是考查学生角的理解，但学生粗心角与三角形的概念混淆。
4、舒适计算：本题主要考查学生的计算及单位换算的能力，这样可以促进学生掌握必要的运算技能，养成认真审题等良好习惯。从测试中发现大部分学生不能正确地进行单位换算才计算(不能正确地应用进率)，还有个别学生在计算时抄错数字导致错误。
5、怎样用简便就怎样计算。这道题是应用小数的形式出示的，由于学生在计算时都粗心大意，小数点没有对齐就计算，大都数学生计算做错。
6、解决问题;由于学生的粗心大意，是导致失分的主要原因，在以后的教学中还要培养学生分析题目的能力，培养学生的.审题能力。
从本次测试的卷面答题来看，教学中要注意把数学知识与现实生活有机的结合起来，让学生在实际生活中去感悟理解、去掌握数学知识。教学中要多从学生的现实生活中提取学习素材，让学生真正觉得数学就在身边，数学就在我们的现实生活中。教学中要充分调动学生的全部机能，让学生主动的、积极的、自发的参与到知识的形成过程中去，通过学生自己操作、思考把死的书本知识变为活学活用的数学知识。
通过本次测试反映出大部分学生对本册所学知识掌握较好，能准确地进行计算，能独立地解决生活中的数学问题，不过本次测试也暴露出少数学生平常学得不踏实、知识迁移能力较差，同时还暴露出学生的计算能力和习惯以及读题的习惯和能力都有待加强。在下期的教学中，我将更多的关注学生的基础知识的掌握和能力的培养。
