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总结可以帮我们梳理思绪，优化方法，更好地实现个人和团队的目标。写总结时应注重结构的合理，分段分章，层次清楚，逻辑性强。总结范文中可能会涉及不同的领域和经验，可以从中找到共性和启示。
我们小学作文篇一
许多同学崇拜那些著名的影视明星：令狐大李亚鹏，国际巨星巩俐；体育名星：拳王阿里，球王贝利，飞人乔丹......其实在自己的生活周围也活跃着这样的一些“星“级人物.我今天就给你们介绍我们班的“球星“.他同拳王阿里，球王贝利，飞人乔丹一起登上了“体育之颠“，他就是康斧.
他圆圆的脑袋，水灵灵的眼睛，不大不小的鼻子，不是很大的嘴巴，那矫健的身影，给人一种难以磨灭的印象.
球又到手了，“球星“饭飞疾进，令人眼花缭乱的运球，到拦板面前，他凌空飞起，，准确无误地投进了栏框.
对方也不甘势弱，你看那前锋，像闪电一样绕过我们一名防守员，双手把球举起，向上一跃，球像施了魔法似的，调皮的在拦框边缘转了几圈，进去了.
最后终于以8比32的比分赢得了比赛.
这就是我们班的“球星“，他可是我们班的不败前锋哟!
许多同学崇拜那些著名的影视明星：令狐大李亚鹏，国际巨星巩俐；体育名星：拳王阿里，球王贝利，飞人乔丹......其实在自己的生活周围也活跃着这样的一些“星“级人物.我今天就给你们介绍我们班的“球星“.他同拳王阿里，球王贝利，飞人乔丹一起登上了“体育之颠“，他就是康斧.
他圆圆的脑袋，水灵灵的眼睛，不大不小的鼻子，不是很大的嘴巴，那矫健的身影，给人一种难以磨灭的印象.
球又到手了，“球星“饭飞疾进，令人眼花缭乱的运球，到拦板面前，他凌空飞起，，准确无误地投进了栏框.
对方也不甘势弱，你看那前锋，像闪电一样绕过我们一名防守员，双手把球举起，向上一跃，球像施了魔法似的，调皮的在拦框边缘转了几圈，进去了.
最后终于以8比32的比分赢得了比赛.
这就是我们班的“球星“，他可是我们班的不败前锋哟!
我们小学作文篇二
先来让我们认识一下我们的“变脸王”吧！
我们的班主任长得可美了！一对浓浓的眉毛、一双水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子很挺，嘴巴更是樱桃小嘴一点红。小巧的瓜子脸，再加上一头波浪长发，显得优雅有气质却又不失俏皮可爱。她的脸上总是挂着一副甜甜的笑容，眼睛里满是笑意。一副和颜悦色的样子更是使人觉得亲切自然。
她的“变脸术”可是名不虚传哦！现在让我们来看看她到底是怎么“变脸”的吧！她平时可是一脸的和颜悦色，特别是下课时，总和我们“混”在一块儿，讲着有趣的故事，脸上笑若桃花。可是只要我们上课不认真听讲，她就马上表演起了“变脸术”。看！又有同学在窃窃私语了。只见周老师眉毛一挑，眼睛一会微眯，一会瞪得滚圆，刚才的笑意瞬间化为泡影，取而代之的是严肃正经的表情。同学们各个表情庄重，生怕自己成为第一个被扣星的“小白鼠”。但是正是周老师的“变脸术”，使得那些调皮的同学总能认识到自己的错误，让他们在揣测老师的表情中感受心中的酸甜苦辣。
除了会“变脸”，她还是一个百事通呢！我在家做练习时，总会学到许多东西。每当信心满满走进教室准备给周老师“长长见识”时，谁知，她来了一句：哦——这个我也知道耶！瞬间把我打得惨败。一次又一次信心满满地去，一次又一次“狼狈而归”，让我不得不感叹：“唉~周老师真乃百事通也！”
你说，我们这个周老师，是不是既精通“变脸术”，又知识渊博？
我们小学作文篇三
有的家长说：篮球是无知的运动。我否认，打篮球也需要智慧和技巧，不光只靠蛮力的，球场上到处是知识。如果打篮球，不仅增高了个头，变得强壮，还使我们知识更丰富！
更有的家长说：……我不想回答，只想说：如果你们爱孩子，就让他打篮球吧，增强体质，茁壮成长，即使被砸到，也比一阵风吹倒的弱小身躯好。不要把那种旧思想搬到新世纪的社会上来。
篮球是一种高尚的运动，公平竞争是它的宗旨。
热爱它吧——篮球……。
2.校球。
作为篮球特色学校的山南小学，经常举行篮球比赛，同学们也喜欢玩篮球，就拿省体育研讨课闭幕式的篮球展示来说吧。
那次活动前，五（1）班的40名队员刻苦地训练，有一次一直训练到5点多种，天都快黑了，路灯也亮了。有的家长也在暗中支持学校，一直在校门外的瑟瑟寒风中耐心地等待……这样的事例数不胜数。
闭幕式那天，我们摩拳擦掌，个个精神焕发，信心十足。
开始，五、六年级的100名同学抱着自己心爱的篮球，高举着欢呼雀跃着进入比赛场地：左右手拍球、运球、抛球、互相传球及跑步运球，我们用心地做着，在展示的同时，也感受到它带给你的喜悦。由于我们配合一致，纹丝不乱，致使获得来自全省近千名体育教师和体育专家的认可，获得了不俗的评价！
篮球是山南小学的校球，同学们应该引以为荣，让活力篮球和强壮体魄伴随我们每一天，伴随我们的幸福一生！
我们小学作文篇四
团结小学位于甘肃省庆阳市西峰区桐树街中段，这是一座干净、整洁、美丽、文明的学校。
早晨，从井然有序的小区里，从一条条清爽、整洁、充满绿色气息的巷道里，走来了许多小学生。同学们走到学校门口，首先看到高高飘扬的五星红旗，每周星期一我们会穿着可爱整齐的校服，举行庄严的升旗仪式。
走进学校大门，“团结小学”四个金光闪闪的大字镶嵌在教学楼上，仿佛在向同学们召唤“加油吧！同学们”。”叮铃铃，叮铃铃！”上课的铃声响了，同学们飞快的跑进教室，接着传出有韵味的古诗朗读声，流畅的英语对话声，悠扬欢快的歌声，激烈的讨论声和老师抑扬顿挫的讲课声，同学们睁着明亮的眼睛认真听讲，如饥似渴的学习知识。这时候校园里挺拔的大树，盛开的花朵，飞翔的小鸟，美丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂都在努力的汲取知识。
最美丽的要数花园了，里面多姿多彩的鲜花把学校打扮得缤纷绚丽，四周围着郁郁葱葱的绿化带，松树四季苍翠，杨树高大挺拔，柳树婀娜多姿。
教学楼后面是操场，下课了，同学们像潮水一样涌出教室，来到操场上嬉戏，这时操场立刻就成了欢乐的“海洋”，同学们有的踢毽子，有的踢足球，有的打乒乓球，有的跳绳，有的打沙包……我最喜欢玩捉迷藏，无拘无束大家玩得不亦乐乎！
这就是我们的团结小学，一所历史悠久，颇负盛名，桃李满天下的学校，我喜欢我的学校，我为在这所学校学习而感到自豪。
我们小学作文篇五
今年的春季女子拔河比赛已经开始。我也是一名运动员，这次我们的对手是实力强劲的三班。马上就轮到我们班和三班比赛了，我的内心无比激动但又充满了期待。终于，比赛开始了，我们班所有的女生都在用力地拉。眼看着我们就要败了，我们用力地扳回了局面。我们僵持了一会儿，三班趁我们放松的时候用力向后一甩，我们就变得非常被动。也就是经过这么一下我们才缓过神来。好家伙，还想偷袭，不行，要提醒一下同学们，于是我大喊：“大家要集中精力。”可是由于三班的实力太过强大，我们最终还是输掉了比赛。
回到班里，我们的拔河运动员都哭了。当然我也在内。可是我在操场上看见了小丽。小丽看着若无其事的'样子。我问小丽：“你怎么在这里啊？”小丽显得很轻松的样子，说：“我在这思考问题呢！”我很不理解，因为别的同学都为输掉了比赛而感到伤心，她却表现的很轻松的样子。她跟我说：“一次比赛不能说明什么，但是考虑一下为什么会输掉比赛，这才是我们应该做的！”我一听，说道：“你说的很有道理，那我们为啥会输掉比赛？”她笑了笑说：“有很多的原因导致我们输掉了这场比赛，最主要的原因是同学们没默契，精力也不够集中，还缺少磨合。”
听她说完，我觉得很有道理。确实如她所说，我们往往在输掉比赛或是没达到我们目标的时候，总是对结果很在意，但是往往忽略了最重要的东西，那就是总结经验，吸取教训。
通过这次比赛，她让我明白了一个道理：我们只有从失败中吸取教训，下次才有可能成功。好期待下次的比赛啊！小丽这种对待事情和结果的态度值得我们学习。
我们小学作文篇六
爱的老师同学们：大家好！
今天我演讲的题目是《我们不会忘记这一天》。
我们不会忘记，不会忘记这一天，七十七年前的这一天：我们更不会忘记，更不会忘记那些在敌人的恐怖下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅，撒热血的青年，可敬可爱的青年。
是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。
是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。
他们，可敬可爱的青年，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。
我们不会忘记他们，那些可敬可爱的青年，他们是民族的拯救者，他们是中华民族的先驱。
那么，朋友们，正值青春年华年少轻狂的我们，该用这样怎样的行动诠释青年的含义呢？
处于二十一世纪和平下的中国大学生们又该如何去展现青春的风采呢？
对此，我只想说两个字努力。
也许我们会不屑的说，现在是和平年代了，没必要为了去做什么大的贡献而整日的去努力，那样会活的很累.
难道我们真的希望虽然快乐但平庸地度过青春，然后平庸的度过余生吗？
不会的，我相信，没一个有理智，有热血的青年大学生都不会希望自己平平庸庸一辈子，我们都渴望理想的实现，艘刊物自己的青春大发光彩。
那么，朋友们，努力吧，趁我们还年轻。
年轻就是资本，年轻就是能力，年轻就是全部。
朋友们，别再有那么多的犹豫，别再有那么多的彷徨，别放慢我们年轻的脚步，勇敢而执作的向前走，前方便是海阔天空。
朋友们，努力吧，趁我们正年轻世界属于我们，未来属于我们。
我们小学作文篇七
“哇，真好看！”“是谁画的呀？太漂亮了！”“六一”儿童节这天，同学们都被黑板上美妙绝伦的画惊得目瞪口呆，纷纷交头接耳起来。我得意地说：“这是谁画的？那还用说？！当然是我们班的文艺委——多才多艺的杨彤彤画的喽！”
我们班的文艺委杨彤彤长得可漂亮了。一头乌黑发亮的长发，常常挽成一个马尾巴，小辫在空中飞舞；一对细细的柳叶眉，一双水灵灵的大眼睛，长长的睫毛像蝴蝶翅膀一样轻轻扑扇着，挺拔的鼻梁衬托着可爱的樱桃小嘴。她的眼睛总是那么清纯可人，嘴角总是挂着笑。她能用笑容把快乐送给每一位同学，我可喜欢她了！
杨彤彤不仅长得漂亮，而且美术、音乐样样拔尖。记得有一次音乐课上，老师抽考竖笛曲《丰收之歌》。她一点儿也不紧张，把那支粉色竖笛含在口中，流畅地吹动起来。一个个熟悉的音符回荡在教室里。笛声清脆悦耳，音符们仿佛一个个活泼的小精灵，将我带进了丰收的田之中，看见了老农们围成了个大圆圈，跳舞唱歌的场景。我也情不自禁地哼了起来：“……”再看杨彤彤，她十指翻飞，沉醉在自己的音乐世界中了。一曲吹毕，教室中一片掌声夹杂着赞叹声不绝于耳，老师也朝她竖起了大拇指。怎么样，棒吧？！
还有一次，我看见她将一张粉红色纸平铺在桌面上，用铅笔敲着头，构思了一会儿，便“刷刷”画起来。不一会儿，几个可爱的小仙女就出现在我的眼前。瞧，她们一个扑扇着翅膀，飞上飞下；一个闭着双眼，踮着脚美美地跳芭蕾……太美了！我对杨彤彤说：“画得真漂亮！”她微微一笑，剪下那个跳芭蕾的小仙女，说：“喜欢就送给你。”
我认为这名多才多艺的女孩理应得到“文艺章”，她当之无愧。怎么样，你们觉得呢？
我们小学作文篇八
这个星期四的下午，恐怕会使六〈4〉班里的每一个同学终生难忘！因为哪天下午，举行了一场精彩的篮球比赛！
比赛前，我们班的篮球队员似乎一点儿也不紧张，照样有说有笑的打闹着，显出一幅信心十足，稳操胜券的样子，好像一点儿也不畏于对手似的。
随着苏老师一声哨响，划破了原本喧闹的操场，大家的情绪变得紧张起来，两个班的篮球健儿都上场了，排好了阵势，紧盯着老师手里的篮球，激烈的`比赛开始了！
我们小学作文篇九
我有一个大家庭，在这个大家庭中有42个“兄弟姐妹”，一个“奶奶”，还有一位大家长，这就是我的班级。
在这个班级中，和我交情最深的，无疑就是我的“小白兔妹妹了”。我的这个小白兔妹妹呀！就是我们班的文艺委员“丁悦淇”，丁悦淇在这疫情期间和我一起回家，在这段时间里，我们的关系变得更加紧密。
说到“丁悦淇”，我就联想到上次六一儿童节前排练的舞蹈《宠爱》。丁悦淇按照歌词、歌曲自己编了舞蹈，但是她是编一段，想一段的，尽管如此，我也觉得她很厉害；如果让我来编的话，我只能想出一点点，而且有的时候还会牛头不对马嘴，远远比不上她。
我为什么说她是小音符，是因为上次六一儿童节上午转播丁悦淇、赵一凡、翁暖的舞蹈《卡路里》后，我觉得丁悦淇在跳舞时她的动作就像五线谱上的小音符！她的身姿是多么的优美，舞蹈是那么的火热，就像音乐家在钢琴键上探出了轰鸣的声音，这又是我想到了我看过的《笑猫日记：青蛙合唱团》里面青蛙团长的妻子“小音符”！我看过青蛙合唱团里青蛙团长和他的妻子小音符是小蝌蚪的时候，那样子果然像五线谱上的小音符。
丁悦淇的每一次排练的舞蹈我几乎都看，有时甚至入了迷，直到她们结束后我才恋恋不舍的走回教室。
我但愿丁悦淇是一个小音符，一个永远的小音符，我还想丁悦淇再教我一下舞蹈，我也很想做一个小音符，可是也已经没有机会了，因为我们已经快要上初中了！
我们小学作文篇十
教室门口站着一位瘦高个子的男生，一双大眼睛，高高的鼻梁，一头乌黑的头发。他就是我们班的“天天错”。至于他为什么得此雅号，请听我细细给你道来。
镜头一：下课的飞毛腿。
“下课！”王老师叫道。同学们还没来得及说“老师再见”，就看见一位跑得飞快，手里还拿着数学练习册的男生，直往老师办公室奔去。“报告！”“请进！”数学老师头也不抬地说，“改好啦？快拿来。”男生迅速递过练习册。可老天就是跟他过不去，老师看了一眼，拿起笔又在上面打了一个红叉叉，“你真是个天天错呀！打回去重改。”自此，同学们就叫他“天天错”。
镜头二：楼道里的人影。
“天天错”垂头丧气地回到教室，边走还边自言自语：“老天呀！你为什么对我这么不公平。那么多人都过关了，为什么你偏偏不保佑我呢？”他赶紧改完了错，冲出楼道，准备拿着练习册去找老师。可就在这时，上课的铃声响了，他来了个急刹车。“唉！”他哀声叹气道，“呜呼，吾真惨也。只有等到下课吾才能去老师那里。”
镜头三：下课的“导弹”
“叮铃铃……”下课了。“天天错”想：下课了，吾终于又能去老师那儿过关了。还没等老师说“下课”，他就像导弹一样，冲出了教室，跑向老师办公室。老师接过练习册，给他批了，这次，他过关了。他又像导弹一样冲回到教室。
其实在班里，“天天错”成绩还相当不错，只是老是犯一些小错误。
告诉你吧，那个“天天错”就是我。我真希望能改掉这个坏毛病，那样的话，我的成绩就能更好了。
我们小学作文篇十一
骑行是苦的，同事也是快乐的，当我选择骑行是，也许是对身体的一种自虐，或许在别人眼里我们没事骑车子觉得有病。但在我们看来并不是这样，骑行可以让我们锻炼身体，同事也可以锻炼我们的意志。
骑行可以给我们带来快乐，同事也可以给我们带来一笔人生的财富，因为骑行可以磨练出一种永不放弃的信念，当你骑行的时候，总会觉得这是在自虐，但如果没有这种自虐的感觉，没有这种终身难忘的`痛苦，那么骑行还有什么意义。只有有了这种痛苦感，才会明白自己在任何处境下都能够征服困难，战胜自我。
当你累了的时候，你可以停下脚步，静止你的车轮，停下来，坐在一旁，细细的欣赏身旁的美景，你平时匆匆而过的风景也许在今天看来变得那么轻松，美丽，当你匆匆而过的时候你永远无法感受这样美丽的地方。
人生就像骑行一样，不要一味的勇猛向前，也要适当的停下来放松一下，也许平常不起眼的东西或许在今天看来变得与众不同，清空心里的烦恼，感受许多擦肩而过的美丽。
我们小学作文篇十二
要说我们班的老师，那是各式各样啊。有这有那，各各不同。
严厉型（数学老师）。
我们的数学老师谁不怕，一副严厉的样子，要背的东西没不会背，先抄10遍，下次不会背，那就100遍。不只是这样，作业写不好，把你叫到他的办公室，请家长。他也是学校主任。你们说严不严厉。
“机关qiang型“（唠叨，自然老师）。
我们的自然老师那可是我们班有名的.“机关qiang“，哎，非非非常的唠叨，一上课就说：“把手的东西放下了来，不准拿东西，拿了没收，那个同学你听到了吗？不行来前面抄课文，你还说你对的，不行就去教导处，下午请家长。“说完了，终于说完了。我们耳朵有清醒了，可是过了一会，他有说：“可以了，来这下讲课。“讲也要唠叨一大堆。你们说他是不是很唠叨。
“普通话有一点不清楚型“（语文老师）。
我们的语文老师普通话有一点不清楚，也闹了不少笑话，听我给你说。我们在上《闻官军收河南河北》，老师说完了，就开始说作者名字，：这课作者是：豆腐“（杜甫），他是唐代的。“然后我们就哈哈大笑，边笑边说：“豆腐，哈哈，豆腐。“老师说：“笑什么笑。“喊我的名字也喊“搞奥博“晕，我性郜啊，怎么叫搞啊。
这就是我们的各式各样的老师，你们的老师也是这样的吗？
我们小学作文篇十三
别人家都是爸爸妈妈和孩子，而我家却是“三条虫”。
懒虫。
书虫。
我的爸爸是名副其实的“书虫”。他很爱看书，每次去书店，买书最多的就是他。什么《上下五千年》，《如何成为一名出色的工程师》等等。然后，一回到家就开始看书。到吃饭的时候了，我和我妈妈等了好一会儿也没见他出来，妈妈就派我进去查探一下。我进去一看，爸爸正在全神贯注的看书呢！我叫了几声，爸爸才说：“哦，再等一下，我看完这页就出去。”我们只好再等，可几分钟过去了，他还没有出来。我又进去看了看，他仍在看书，见我进来就说：“我马上来，马上啊！”可直到饭菜凉了也没见到他的影子。
馋虫。
“哎，我刚买的牛肉跑哪儿去了？我还一口都没吃呢。咱们家是不是有老鼠了？”妈妈急匆匆地从厨房跑出来说。但很快她就镇定下来，慢悠悠地走到我跟前，一副明察秋毫的样子。“嗯，李俞昕，老实说，是不是你偷吃了？”既然已经找上门来了，我只好不好意思地笑笑，点了点头。“我就知道是你这只馋虫。”所以，我们家的好吃的绝不会搁两天以上，因为我会在两天之内全部吃掉，而且无论放在哪儿我都能找到。真可谓“馋到家了”！
这就是我们家的“三条虫”，有这三条虫在，我们家能不幸福吗？
我们小学作文篇十四
“魔鬼身材皮球脸，还是一个小四眼”，这是我们班男生常挂在嘴边的一句顺口溜。每当听到这句话，总有一个同学怒发冲冠，挥动拳头冲上来。不用说，他就是我们班大名鼎鼎的付俊同学，人送外号“老猫”。
“老猫”付俊可是班里最有趣的人，他个子不高，身材较胖，不算帅气，“魔鬼身材”不过四同学们对他的戏称。他是脸圆且胖，两腮鼓鼓的，时常有些红润，就像一个熟透的红苹果。在这个可爱的苹果上，架着一副金边的近视眼镜，透过镜片看他的眼睛是细细的两个长条，细条的眼睛偶尔睁大一下，便露出明亮的光，逼人心魄。他十分喜欢猫，更爱模仿猫，课间休息时，常对着走近身边的同学突然“喵喵喵”地叫起来，声音真像猫。他的双手也同时做猫爪状，蜷曲在胸前，让人先是大吃一惊，即而落荒而逃，他仍不肯罢休，“喵喵喵”地叫着一路追来，像小猫撒娇一样缠着你，让你哭笑不得，又无可奈何。
我的座位在老猫的后面，这让我沾了不少“猫”光。有一次，他不小心将我的书碰落在地。我不满地小声嘟囔了一句“死老猫”，虽知还是让他听到了，这下可捅了马蜂窝了。“老猫”一个转身，如“老猫”下山，身子往前一探，头向下一低，大嘴一张，一口咬住我的右手，我忙用左手推他的头，可怎么也推不开。我被咬的疼痛难忍，正要奋起还击，这时老师走进教室，我才得以解脱。看看手上的牙印，虽隐隐作痛，我知道“老猫”同学“猫”嘴留情，他并没有真咬，否则凭他的利齿，我的手早就鲜血淋淋了。除了喜欢咬男同学外，他还经常让女同学的文具上留下他舔过的痕迹。真不愧是“老猫”啊！“猫”性难改。
“老猫”特爱读书学习，所以他也早早地戴上近视镜，据说有三百多度。他家的书多得数不胜数。读书让他充满智慧，他的学习成绩在班级一直名列前茅。由于知识面广、思路开阔，每每他上课回答问题，都是那样新奇而富有创意，让人刮目相看。最令同学们佩服的是他的电脑操作，那真是飞机上挂暖壶——高水平。不论是什么样的电脑，即使是286的，他用起来也是得心应手他玩起电脑游戏，在班里更是无人能比。电脑课上，他的桌旁总会有几位“学生”毕恭毕敬地听着他的指导。这时的“老猫”，一改“猫”性，一脸正经，一边操作，一边解说，不厌其烦地反复示范，直到他的“学生”都掌握了要领。他还有别人比不了的本领，会修理电脑。记得有一次上技术信息课，有位同学的电脑出了故障，老猫过去围着电脑这儿看看，那儿动动，三下五除二就给修好了，机子又恢复了正常。从此他名声大振，可他依然很谦虚，就象每次语文数学竞赛得奖后从不张扬一样，照旧为同学们排除电脑故障，解释疑难。真不愧是高手啊！”
“老猫”爱嬉闹，对同学却是注重情谊，相信朋友，乐于助人。记得有一次我和同学课后一起侃大山，我聊起妈妈用眼睛瞪跑偷车贼的事，这是真的，可同学都不相信，他们七嘴八舌，纷纷说我“骗人说大话，瞎吹牛”。一时，我成了群起而攻击的对象。正在我有口难辩，非常狼狈之际，“老猫”突然出现，“他说得没错！那天我正好帮妈妈看车子，亲眼看到了”。同学们顿时鸦雀无声，我一下子觉得从地狱到了天堂，从严冬到了春天。事后，仔细一想，老猫当时并不在场，他那么说完全是为了替我解围，也是相信我。我感激他的帮助，也佩服他的勇敢机智。他不仅对我这样，对其他同学也是如此，若是有人欺负小同学，他总是第一个站出来“行侠仗义”。
这就是我们班里的“老猫”，一个可恶、可爱、可敬的同学。若有机会，你可要到我们班来，结识我们的“老猫”啊！
我们小学作文篇十五
依稀记得你说，和你在一起时我才如此疯狂。
一句话让我快乐了好久好久。
关于友谊我认为那是一辈子的事情。
那时我们青春年少。
日子就那么一天天地过去，年龄就那么以年年地增长。电话少了，感情也淡了，曾经连上厕所都在一起的两个人，再遇见，只不过是回眸是轻轻的问候。如今一个人走，一个人孤孤单单地成长，很累也要装的很昂。
溜不去的，是那时间的印痕，拗不过的是那生活的残忍。
人嘛，就是一种及其怪异的高等动物，现行的不懂得珍惜，失去后方才知晓拥有是的可贵。
纠缠于过往的漩涡里，哭泣。也曾幻想现在如过去般延续。梦醒时分方悟尽——-―切似乎还在昨天，一切却早已走远。
天空是透明伤感的蓝，像裸露着伤口的孩子，没心没肺的痛。偶尔有几朵云彩缓缓走过，无声无息。
是呵，我们曾经那么天真，曾经是那么的幼稚，一起幻想过，迷茫过，希望过，也曾失望过。成长是一条忧伤的河，河的两岸风景很明媚，漫漫岁月里，花开过，花落过，风来过，风去过。当时光一去不返，梦想支离破碎，希望灰飞烟灭。过去在被淡忘的角落里凋零了，誓言也随日渐搁浅的思念，化作一串串阳光下飞舞的肥皂泡，绚烂后瞬息幻灭，只剩下往日在轻轻呢喃，轻轻呢喃。时间是熟人变成了陌生人，又使陌生人变成了熟人。倘若有一天，我们偶然重逢，是否会停下脚步仔细思量？或许我们都将彼此遗忘，不过是擦肩而过的陌生人罢了。
曾经拥有过瞬息的美丽与短暂的贲放，只因那时我们青春年少。
最是爱朴树的《那些花儿》：
有些故事還沒講完那就算了吧。
那些心情在歲月中已經難辨真假。
如今這里荒草丛生沒有了鮮花。
好在曾經擁有你们的春秋和冬夏。
我们小学作文篇十六
孩子：“爸爸，我考了117”
爸爸：“多少分的卷子？”
孩子：“120的”
孩子满心欢喜的等着父亲的表扬，却听见父亲说：
“才117？为什么不考120回来？”爸爸转身离开，没看到孩子落寞的眼神。为了这个117，孩子熬夜看书一直到12点。
孩子：“妈妈对不起，我才考了88.5”
妈妈：“怎么才考这么点？这你就满足了？”
孩子：“不是的我……”
妈妈：“好了别说了。”
孩子张了张嘴，没再说什么，只是在转身后，眼泪，掉下来了。即使是88.5，他也是看书看到12点的。他真的`已经努力了。
爸爸：“说你几句就不行了？哭什么？”
妈妈：“哭也没用，下次努力吧。”
我们小学作文篇十七
她脸上总挂着甜美的微笑,像一朵充满阳光的向日葵;她亲切的话语,仿佛千万缕金色的阳光照耀这我们的心......她显得那么和蔼可亲,平易近人.再我眼里,她就像个大小孩,一个人可以和我们平常交谈.值得信赖的大朋友.她就是我们班十足的乐观主义者-郑老师.
数学课,以前在我看来显得枯燥乏味,看着黑板上硬板板的几个数字,听着老师像催眠曲似的讲课,唉,地狱折磨!
但自从郑老师来到我们班后,大加开始爱上数学课,这是为什么呢!刚踏入教室,你就会看到郑老师一张微笑着的脸,空气中似乎也透着一丝朝气蓬勃,令人感到轻松愉快.郑老师是一位民主式的老师,她的教学方式与其他老师截然不同:数学讲究简洁,而郑老师缺喜欢在黑板上用不同颜色的粉笔涂涂画画,用显眼的色彩突出重点或画她拿手的"网络图"她不太一个人从头讲到尾的讲课方式,她有一句话:"课堂的主角是你们!"每次讲完后都让同学们用自己的话语重述一遍或课前让同学们认真分析,大胆发表意见.这不仅让同学们能够充分介绍自己的观点,令大家不要人云亦云,还锻炼了大家独立思考的能力.原本死气沉沉的课堂一下子活跃起来,40分钟的一堂课在轻松自然的气氛中度过,大家在数字的海洋中自由得翱翔,行走在概念道中,吮吸着数学的甘露.不知不觉下课,大家仍沉浸在热烈的讨论中......
下课,郑老师常爱和我们谈心,师生的界限在愉快的交谈中不复存在,我们有时还经常聊得忘乎所以,轻松的话语拉近了我们彼此的距离.
郑老师除了每天给我们布置作业外,还布置了一项意想不到的任务;玩!
我们与"乐天派"老师相处快乐时光将成为一个美好的回忆,一颗永远值得收藏的珍珠.
我们小学作文篇十八
星期四我们学校组织3——6年级的同学下午两点去电影院看电影。
这天上午，因为要看电影，同学们个个都心神不宁的。上课认真听讲也都是装的，那装认真的模样让老师恨也不是，爱也不是。不过老师也感叹了一句真理：“唉，到底是孩子呦，看个电影都这么兴奋！”后来又不知那路探子探来了下午要看《三毛从军记》的消息，让同学都更加精神振奋了。
到了下午，虽然学校不允许带零食，但几乎每个同学的口袋里都藏着秘密，每个人都小心翼翼地护着自己的口袋，生怕别人发现了自己的秘密，又都想发现别人的秘密。哈哈，真是好玩。
早早来到学校的同学们都在一起跑着玩，那样快乐，我第一次从心里感觉到春天那么得美好。正当我们毫无忌惮地疯玩时，——老师来了。我们对老师真是有双重的态度，又是希望她来我们好快快去看电影，又不很希望她来影响我们的狂欢。不过既来之，则安之，让老师带领我们赶快去看电影吧！
终于到了我们全体同学整装待发的时候，五百多名师生（大概这个数吧？）聚集在操场上，等待着马主任的口令。马主任喊了她的招牌口号“全体都有，稍息，立正！”之后。又说了一大串关于出去要注意的事项，终于等到我们不耐烦地时候，挥手仙人指路般指明了方向，浩浩荡荡的长龙便向电影院的方向流去。
刚开始我们班文艺委员很负责的起了几首歌，同学们也都很配合的还唱，可后来渐渐都不唱了。为什么呢？这得从两年前说起，那是因为语文课压力太大，音乐课总是被调成语文课，到了现在，这已经成了一种习惯了。文艺委员起的都是三年前学过的歌了，老掉牙，确实没几个人愿意配合了。
后来文艺委员接受了我的意见起了几首流行歌，可是也都是些鬼哭狼嚎的调子，更是没有几个人愿意唱，由此可见，她起的歌多么不受欢迎。现在想来，那时她要是起林俊杰的歌，反响肯定会不一样。
到了最后，因为没有歌唱，同学们聊起了路上的见闻。很多事物“有幸”被我们择出来聊。和同学一起上街就是和父母上街不一样！同龄人之间真是有共同语言，聊什么都是越聊越起劲。不一会儿，我们这个队伍便成了乱哄哄的队伍，许多老师回过头来瞅我们班，我们班主任杨老师脸上过不去，扭过头来狠狠地瞪我们，那意思是——回去再跟你们算帐！
不知不觉，到了电影院门口，我对准备买水的朋友说了一句话：“嘿，伙计，那个小店里有一种饮料，瓶子高高的，外包装是白的，上面还画了一只小猫的脑袋，好可爱呀，去看看吧！就在东边那个柜台上。”她顺势找到我说的那种“饮料”，却大跌眼镜，那是——白猫洗洁精！呵呵，真是好有水平的玩笑！
等到电影开始了，我们却都已筋疲力尽了。确实放的是《三毛从军记》，电影固然好看，但我们一路上更是有趣！却不像是去看电影，像一次快乐的春游！
我们小学作文篇十九
无论你是富贵还是贫穷，是健全还是残疾，是善良还是邪恶。总之，不管你处于什么情况下都有去追寻梦想的权利。
每一个人的梦想是独一无二的，都是美丽的，但是在追寻梦想的路上却是痛苦的、艰难的。在追寻梦想的路上布满了荆棘，会出现许许多多的绊脚石，会有很多拦路虎……但是，我们为了追到梦想我们一定要斩荆棘，搬走绊脚石，打败拦路虎……要做到这些事情是有困难，我们要有坚定的信念，不屈的意志和一颗时刻充满热血的心。
然而，在我的心中有着一个永远的梦想，这个梦在别人的眼里认为非常可笑，但是我认为这是一个严肃的梦想。这个梦想就是让所有的人在蓝天中翱翔，让地面上没有尾气。为了实现这个梦想，我就在家里问自己：我该怎么去实现呢？该怎么能进入梦想的深处？我们这一代，是父母心中的宝，掌上明珠，犹如是森林深处的小花，前面有许多小花儿，周围有许多大树来遮风挡雨，所以我们都失去了强大的独立和意志力。除了学一习一之外，我们做不到的事情，父母尽量帮我们解决，铺好道路让我们走。但是，我们要离开这样的生活，要努力去创造我们自己美好的明天，去勇敢追梦。
梦想也可以使你前进，可以使你翱翔天空，使你在学海里自一由地游泳。有梦想可以使你在人世间感觉到无与伦比快乐。
可梦想会使你倒退，如果你的梦想是邪恶的，它会把你送进地狱，让你无法自拔。
梦想也是一把刀剑，可以自取灭亡，也可以梦想有一对翅膀，可以带你飞翔。
然而我们要勇敢地追梦，选择正确的梦想去追，有方法正确地追，才不会被水打翻了。
让我们一起追梦吧！
我们小学作文篇二十
到了学校那天，我们没有想到，新语文老师不是班主任，而是原来的数学老师成了我们新的班主任。数学老师高高的、瘦瘦的是标准“国家级”型男，以前班主任也是“型女”，不过“型”是那个“刑”。数学老师之前有个坏习惯总爱把数学课当做演练课来上，现在成了班主任这个坏毛病又变“发扬光大”了。之前的班主任小组合作总是即使性的，小组成员总是换来换去，现在的冯老师把六个人小组改成四个人小组，每个小组都是以星座命名，小组座位是以小组得卡书高低由自己选择，给我们自己创造了一个极大的`空间。
在奥数课上，冯老师也是有着自己的方式讲解，不按课本，让同学们也是更懂更加的能理解。冯老师的学生要是能做出两道全年段不会做的题，在培优室里你会被同学亲切的称为”吕教授”。我很谦虚，绝不告诉你们是我自己！
冯老师也有着怀念旧故的思想，不由得说，学校老师不仅都收到了很多贺卡连校长也不例外。我们班在冯老师的计划下也送出了一些贺卡，给谁呢？给退休的严老师，那精美外壳包裹住了48颗懂得回报的心！90分钟，细心填充的48张贺卡，向严老师带去问候。尽管那天兴趣课没有办法去看望严老师，但我时刻记着老师送的4个字“力挽狂澜”！
冯老师尽管才带我们半个学期，但我从中懂得了很多……。
