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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
包粽子为题不少于篇一
星期四是端午节。我妈妈起得很早。她把红枣和大米泡在水里，然后拿来竹叶。醒来后看到妈妈在包粽子，就对她说：“妈妈，我可以和你一起包粽子吗？”妈妈说：“可以，但是你要洗手。”听了妈妈的话，我去洗手了。洗完手，我开始学做粽子。我跟我妈学过把竹叶卷成锥形，先放个红枣进去，再放点米饭。我让我妈给我包好粽子，然后我用五根丝线绑好，做了很多持续的努力。我妈妈把包好的粽子放在炉排上蒸。过了一会儿，好吃又辣的粽子煮好了。
我们开始吃粽子。咬一口。很好吃！
端午节到了，我们家开始做粽子。首先，我父亲去市场买糯米和粽子。父亲一买回家，我就迫不及待地说：“赶紧开始，我等不及了！”我和爸爸负责包粽子，妈妈负责用绳子把包好的粽子绑好。爸爸先准备了一盆，然后开始包。爸爸技术很好，饺子也很体面。至于我，有的像饼干，有的像橡皮擦那么大，那么平。要么糯米太少，要么袋子太小。我妈就像一条传送带，一条一条捆着。渐渐地，盆里的饺子越来越多，堆得像小山一样。但是我偶尔会包一个好粽子。我趁父母不注意，包了一个空粽子。还好我妈没注意到。最后粽子包好了，该做饭了。我时不时问妈妈：“准备好了吗？”准备好了吗？“终于，粽子熟了。妈妈拿起一个粽子，笑着说：“好吧，小猫，你可以吃了”。我眼巴巴的拿了个粽子撕开，包包的颜色还是有点亮晶晶的！我尝了一口，大叫：“嗯，好喝！“爸爸妈妈看着我狼吞虎咽的样子笑了。啊，这个端午节真有意义！
今天是假期的第一天。我起得很早，因为我今天有一个特殊的任务，就是为明天的端午节做粽子。我妈昨天准备了粽子叶，花生，蜜枣，糯米。今天我妈早点吃完早饭，包了粽子。我了解后才知道，我妈包的是“五角形粽子”，之所以叫“五角形粽子”，是因为有上下左右五个角。
我开始学做粽子。我看到妈妈左手拿着粽子叶，右手拿着勺子。她先把粽子叶卷进漩涡，然后用勺子迅速舀起各种馅料，包括糯米、蜜枣和花生......让我眼花缭乱。
但我还是硬着头皮把粽子包起来，先卷个旋涡，再放馅……经过我的精心努力，一个“瘦子”出道了！
和妈妈的包比，差远了。
然后，我和妈妈把粽子从锅里装出来，里面全是“将军肚”，而我。嘿！我就不说了。
虽然我做的饺子都是“瘦子”，但我觉得味道很甜。
今天是一年一度的端午节。早上还要缠着妈妈教我做粽子。我妈妈别无选择，只能叫我这个“夜魔侠”。
我先看了看我妈的包，才发现米饭和粽子都是我妈熟练的手法完成的。妈妈让我自己做个改变。
按照我妈的样子，我先把粽子拿起来，做成原型。然后，我抓了一把糯米，放进粽子里。刚放进去，粽子就像顽皮的鞭炮一样爆开，一颗颗糯米像雨滴一样落到地上，发出动听的声音。
我不敢怠慢，赶紧把地上的粽子叶捡起来洗了一遍(因为我妈很节约粮食)。我拿起宗爷包起来。这一次，宗爷在我手里。一点也不像刚才那个脾气暴躁的宗野。经过我不懈的努力，我包了一个粽子。
然后，我在短时间内帮妈妈包好了所有的粽子和糯米，妈妈开心的夸我好。
包粽子为题不少于篇二
2. 你们有多少年没见了？（很多年了）
3. 新学生档案必须信息完整，在签约后的两个工作日之内上交咨询部主管。
4. 根据情节的发展，来分析一下菲利普夫妇的性格特征。莫泊桑写人物，不在外貌描绘上下工夫，而是深入到人物的内心；这内心世界的揭发，又决不*作者的叙述，而是用人物的动作语言，让他们自己自然的去表露。
6. 提问：当他有钱时家人的心情如何?--盼
7. 教育顾问若连续两周或一个月累计不能完成指标，公司有权转
8. 新教育顾问第一个月原则上不接听电话（除总监特批），重点
9. 阅读第一部分回答问题
10. 现场咨询细节
11. 退款：
13. 不要把实现理想寄托在别人身上，应该通过自己去奋斗，去努力，去争取。
14. 课文分析
15. 住院医疗保险凭证复印件；
17. 菲利普夫妇一家为什么盼于勒?
18. 那么，文章的主人公是谁呢？
19. 认真完成上级布置的各项工作任务，确保工作质量，并及时进行工作反馈。
20. 字词
22. 文章的情节按照：开端（盼于勒）——发展（）——高潮（）
23. 重点：
24. 指出下列各句运用的描写手法。
25. 分角色朗读“哲尔赛的旅行成了我们的心事”至结尾。品味：
26. 真情采访，多角度感悟主题。
28. 指出下列句子所运用的修辞手法。
31. “父亲总要说他那句永不变更的话”中的“永不变更”表达了父亲怎样的心境？选出说法正确的一项，将字母填入括号中。
32. 本文开始描写“我”家生活拮据的作用是（）
33. 学生试拟横批，感知文章主题。
34. 个别读完“盼”的细节，师问：为什么他们热切的盼望于勒归来?生回答。
35. 难点：
36. 现场咨询时要将咨询室的门关上；把咨询室的空调打开。
37. 已上课时36课时以上（含36课时）：
38. 公司管理
40. 学科分析要注重细节,避免太多华而不实的谈话
41. 阅读下列语句，回答问题：
43. 这篇小说揭示了怎样的主题思想？
45. 挽单流程
47. 工伤保险（或者意外伤害）待遇
48. 我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（）
49. 订单详细资料
50. 对学 阅读文段，回答问题。
51. 两拨悬念：小说的开端部分，作者抓住几件琐细的小事，渲染了菲利普拮据的家境后，立刻引出菲利普那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”菲利普一家为什么要散步？于勒是谁？是什么样的人？这一家为什么这样盼望他？这一连串的问号，让读者心情迫切地急于看下文。小说的发展部分，重点写对于勒由恐怖变为希望。于勒在海外发了财，全家都称赞他是“有良心的人”、“有办法的人”。为什么于勒会成了菲利普一家的福音？这个希望之星究竟发了多大的财？究竟会给这一家带来多大的幸福？为什么一等10年不回来？他们的美梦能否实现？作者再次把读者的好奇心抓住了。
52. 预习课文，解决生词。
53. 我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（）
54. 不能在家长面前对其他机构进行攻击，可以讲出其不足的地方。
55. 若没签约应及时总结原因，做好跟进；
57. 女老师不浓妆艳抹，男老师不留胡须；
58. 第一段文字在全文中所起的作用是什么？选出说法正确的一项
59. 试举例谈谈，本文情节曲折，构思巧妙，有些情节既在意料之外，又在情理之中。
61. 定金
63. 我交那么贵的费用要是成绩不提高，费用可以退吗？
64. 联系上下文思考回答：小说着重描写的是菲利普夫妇。如果正面描写于勒，那只能反映他在当时社会中的个人遭遇，不能说明人与人之间关系的淡漠炎凉，悲剧意味会大大降低。
66. 小说的情节由＿＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿构成。
67. 着公司统一制服，佩戴名牌，着装整洁；
68. 采访内容： 提出的问题以课文为依据，主持人自行设计。
69. 文中加点的两个“狼狈”意思一样吗？怎么解释？
72. 研读细节，初步感知小说主题： 同桌合作，共同探究：
73. 活动经费
74. 电话呼出是教育顾问规定工作范畴。
75. 带红色*号的为必填项
76. 请同学们快速默读课文。
77. 孩子没有真正攻关到位
78. 探究活动
79. 工作要求
80. 评比记分项目分值
81. 协助总部“关爱你我”委员会举办每季度的大型活动；
83. 本文以为主线，以为副线来安排情节，表现了资本主义社会人与人之间关系。
85. 孩子有厌学情绪，打击孩子打击得太过，让孩子反感；
86. 这段文字从哪几个方面刻画人物的?
87. 点击“是”，进入如下界面，开始安装
91. 是于勒贫穷造成的。如果于勒此时很富有，菲利普夫妇一定和他相认。
92. 请说出本课中你认为值得注意的字词。（或说读音，或说意思。）
93. 浏览全文，找出全家人对于勒的不同评价。说明于勒处境不同便有不同的评价。
94. 教务长核实是否在6课时以外转校，扣除已经发生课，
95. 别人交代的事情要及时记下来，以免忘记；
包粽子为题不少于篇三
2. 客户服务和班主任工作
3. 选择题。
4. 点击“导出到excel”可将查询资料导出到
5. 此日期由中心校长填写；
7. 合同最好带在咨询手册里，取合同的时间有可能家长就改变了。
9. 对于学生本人，答应的服务内容不要太满；
10. 无线网络
11. 工作调动或离开本公司者，必须先办理原领用物品的清查及上缴手续。
13. 请同学们先听课文录音，然后请一位同学叙述故事情节。
14. 活动式教学法：对教学难点的突破，结合小说的体裁特点和本篇小说的内容，设计语文活动，充分发挥学生的主体地位，使学生在活动中提升对小说的感悟能力。
15. 用人单位缴纳综合保险费的基数，为其使用外来从业人员的总人数乘以上年度全市职工月平均工资的60%。
16. 招生咨询
17. (教师)在上面这一过程中，菲利普夫妇对于勒的态度又是如何变化的。
20. 点击安装客户机，进入如下界面
22. 第一段是一段概述，交代了三方面的情况，在文中找出15个字加以概括。
23. 教育顾问每周电话呼出有效数（本地号码+有小孩或学生本人
24. 情境设置：
25. 年级、学员编号都要填，对初次上门客户要
26. 线索教学法：抓住“金钱”的变化——“称呼”的变化——“亲情”的变化这一主线，让学生能够清晰地整理情节，自然地感悟主题。
27. 工作执行力（如何增强等）
28. 网络故障排除
32. 本文的主人公是。
33. 你们为什么要收那么贵的费用呢？如果你们的费用便宜一点会有更多的人来学习。
36. 人力资源部汇总各校区的爱心基金交于财务部。
37. 外来从业人员综合保险
38. 圈点勾画出菲利普夫妇对于勒称呼的词语
40. 和谐校区建设
41. 招聘渠道
44. 这篇小说揭示了什么主题思想?
45. 话筒拿到耳边再说话，以免对方听不清楚；
46. 退款时间承诺：
47. 课堂总结：
48. 复印机等公共用品请大家彼此爱护，打印尽量采用双面打印，注意节约。
49. 作者在小说结构上安排了旅行这一转笔。对此作用分析不正确的一项是（）
52. 以自然自信的表达方式，在第一时间打消家长的任何疑虑；
53. 领用签字笔、笔记本等易耗品时限每次每人领用一份。
54. 假设破了产，又重新穷困潦倒的于勒找到菲利普一家的门上，将是怎样一种情景。
55. 于勒命运的变化引起了菲利普夫妇的种种变化，反映出当时社会人与人关系的淡漠炎凉，即便是亲情也不再能维系什么，更显人情的悲凉。
57. 咨询时，孩子应坐在教育顾问的对面，家长应坐在两边
58. 解释成语
60. 这段文字深刻揭示出男主人公 的复杂心理特征。
62. “贫居闹市无人问，富在深山有远亲。”
包粽子为题不少于篇四
端午节又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊端午节的第一个意义就是纪念历史上伟大的民族诗人屈原。屈原，名平，是战国时代的楚国人，生于楚威王五年夏历正月初七，或谓生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。
端午节的第二个意义是伍子胥的忌辰。伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后来子胥弃暗投明，奔向吴国，助吴伐楚，五战而入楚都郢城。当时楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后，其子夫差继位，吴军士气高昂，百战百胜，越国大败，越王勾践请和，夫差许之。子胥建议，应彻底消灭越国，夫差不听，吴国大宰，受越国贿赂，谗言陷害子胥，夫差信之，赐子胥宝剑，子胥以此死。子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人说：“我死后，将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴。”便自刎而死，夫差闻言大怒，令取子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江，因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。
昨天，我和姐姐去超市买糯米蜜枣和芦苇叶子，准备回家包粽子。端午节当天，妈妈一边给我听写生字一边包粽子，姐姐也参与了包粽子。姐姐包的粽子造型非常好看，妈妈包的可就差远。
刚包了一回儿，我姐姐突发奇想，要往粽子里包火腿和海苔，然后姐姐专职包火腿馅粽子，妈妈包花生绿豆葡萄干馅的粽子。姐姐包了十多个，妈妈包了十多个，她俩互不相让。
闲话就说到这里，下面我们开始吃粽子，妈妈还做了很多菜和鱼汤。我吃的第一个粽子是海苔馅的，这个端午节我们过得非常愉快。
听说，端午节人们要把粽子投到江里来纪念古代著名诗人屈原。我可舍不得把香喷喷的粽子投到江里，这多可惜呀！
今天，终于到了端午节。我决定自食其果，大显身手一回。
我抱着虚心的态度，准备向家长学习。我换好衣服，举起干净的双手，占领了最佳位置，一板一眼地准备包粽子。妈妈看着我哈哈大笑起来：“你是准备给粽子做手术吗？”我看着自己，不禁也跟着笑了起来，包粽子活动就在笑声中开始了。
妈妈给我做了示范，包好的粽子棱角分明，大小适中，可以和商店里的媲美。我基本看清了动作，找了两张粽子叶落在了一起。左手拿着宽的一头，右手拿着粽子叶中间，把宽的一头向中间一弯，底部形成了一个尖角。这时，粽子叶成了一个锥形小碗。只要放上米和枣，把它们包起来，用绳子拴起来就ok了。我开始往小碗里装米，忽然发现米总也装不满，原来粽子的底部成了无底洞。粽子叶也七扭八歪了，不管我怎么摆弄就是弄不严底角。我灵机一动，又拿了一张粽子叶，把底角包住。不管三七二十一，米和枣一起放了进去，再用上面的叶子包住，双手死死地攥着。接下来，捆绳子又难住了我，一只手使劲捏住粽子，另一只手拿着绳子，好歹捆在了一起。可我又该怎么系上呢？我恨不得把双脚也用上，最后参差不齐的牙派上了用场，终于包好了一个“时髦”的“怪胎”。和妈妈的相比，简直是太“酷”了。不管怎么说这是我劳动的成果。在我不断的努力与实践下，终于还算包好一个个的粽子。最后再经过煮，就可以品尝我的杰作了。吃着我的“怪胎”，心里别有一番滋味。
看来，做任何事情，都不想想象中那样简单，必须经过努力与实践才能成功。
我喜欢吃可口的粽子，也看过别人包粽子，却从未自己动手包过。连包粽子的过程也全然不知，直到今天，我才算是大开眼界了！
一有粽子，我就吃个精光。姑妈看了，总是说“就知道吃，不知道自己做。”今天我要拜师学艺——包粽子。我头一回这么专心致志！我乖乖地在姑妈身旁耳染目睹，看了看这包粽子根本难不住我吧。谁知，当我真正去包时，能包得漂亮而结实真的非常不容易。
姑妈瞧我这么认真。让我动手包粽子，我拿出两片一大一小的粽叶，学着姑妈的样子折出一角，再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米，塞上一大块鲜嫩的猪肉，再又用糯米盖得严严实实的，不让儒米宝宝溜走。我得意极了，比想象中还顺利地完成了一大半。当我再把粽叶盖好时，糯米就像淘气的孩子似的不听我的使唤，接二连三地跳出来，我十分生气哦！姑妈看了，说‘遇到事情要有恒心，要有耐心，方法。姑妈来替你“解了围”——割掉一些糯米，我悬着的心，总算落了下来。——我接过长长的棕绳，先把粽子五花大绑捆了一圈，打了一个漂亮的蝴蝶结，只要不随便碰到绳子，也是十分结实的。大功告成，我拿起粽子准备放入碗中，可是不小心拉了一下棕绳那短的一部分，只听得“哗啦”一声，粽叶散开了，糯米们像飞珠滚玉一般，一粒接一粒地掉到地上。
我不甘心，各中各样的粽子在姑妈的手中诞生，可我连一只都包不好，骨子里的吃奶劲儿顿时上来了。有了失败，我小心了许多，也成功地包出了几只。
吃着自己做的可爱的粽子，味道就是不一样，我的心里像吃了蜜一样，十分高兴。
一年一度的端午节又要来临了，家家户户都会包粽子，我高兴极了，因为很快就可以吃外婆包的粽子，外婆包的粽子非常好吃。甘香可口，放到嘴里马上就融化了。每年端午节，外婆都要包好几大锅粽子给我们吃，虽然外婆包粽子很辛苦，但是看到我们吃粽子时开心的样子，辛苦也就抵销了。
开始看外婆包粽子的？r候，我就发现粽子的形状很与众不同，也不是方方的，也不是圆圆的。我又发现，粽子的形状有点象圆锥，我就问外婆：“外婆，为什么粽子要包成这样子？”外婆说：“这样包的好处是能够不让材料“露馅”。
我一开始包的粽子，全部都是“露馅”的。接着，包的全都是“丑小鸭”。最后，我包的粽子终于变成了“白天鹅”。从“露馅”进化成“丑小鸭”，再从“丑小鸭”进化成“白天鹅”。这可真是一个不容易的过程，幸好一开始我没有放弃，要不然，我也不会有“白天鹅”这么好的成果。
外婆把粽子放入锅里，煮了十个小时，终于把香喷喷的粽子端到桌上。晚上，我们大家团聚在一条小溪旁，一边吃粽子一边谈论人生。
通过这次包粽子我明白了，坚持就是胜利，付出会有收获，我还总结出一条公式：收获=坚持+努力+付出。
包粽子为题不少于篇五
包粽子虽然很难，但我们还是很开心。我们包出的粽子形状不太好看，却是亲手包的，下面是小编为大家带来的有关包粽子为题的初中作文400字5篇。
端午节是我国一个传统节日，关于端午节，有一个传说叫《屈原跳江》，我们都知道屈原是一位爱国诗人，眼睁睁看着自已的国家走投无路，他悲痛不已，就跳了江。人们为了纪念屈原就把每年的五月初五定为端午节。人们又怕大鱼吃了屈原的尸体就把粽子和雄黄酒洒到了江里，还要赛龙舟。这些习俗留传千古，至今还保留着。
我们家过端午节每次都是奶奶给我们包粽子吃，奶奶也教我包粽子，我最喜欢吃蛋黄鲜肉味的粽子，奶奶准备了粽壳，煮好的肉，用水浸好的糯米，还有蛋黄。先要拿两张粽壳把它们合起来，再把粽壳卷成漏斗形的，卷漏斗的时候一定要注意千万不要让漏斗底部有洞，如果这样一放糯米就会漏出来。接着用左手拿住漏斗底部，先把糯米放在漏斗最底部，再把一个蛋黄放在糯米上面，再放上一层糯米，糯米上再放一块鲜肉，最后再放上一层糯米。注意，放糯米的时候要把糯米放的和漏斗差不多平。然后，把多余的粽壳像一个盖子一样覆盖在糯米上，捏紧。用一根绳子一圈一圈地绕上去，打好蝴蝶节。
半个小时后，香喷喷的肉粽出炉了，我迫不及待地拿了一个，尝了一口，哇!真好吃啊。粽子非常鲜美，真是回味无穷啊!
今天下午，我终于盼到了端午游园活动，我们在室外玩了四个项目，分别是百米长卷、划龙舟、点雄黄酒和编花环。虽然这些好玩，但是我印象最深的还是在室内班级里的包粽子。
在一边看着的时候，我觉得很简单，上去自己包的时候，有一种很难的感觉。拿起来卷成一个锥形，这一步如果没卷紧的话，包的米就会漏出来，漏出来就包不好了。把米装进去后，把上面的粽叶盖下来，最后把绳子系上，一定要系紧，不然叶子散了，米就漏出来了。大多数同学都出现了糯米漏了的情况，他们只好重新包一个系得紧的粽子拿回去吃。系绳子也有技巧，粽子是三角体的，每条棱上都有一个卡点，绑在卡点上就不会掉了。
赵老师给我们拍集体照的时候，我看到了各种各样的粽子，有迷你的，有胖子体形的，有尖鼻子的，还有的像被重物挤压过似的。我们同学包的粽子，只有你想不到，没有我们做不到的。
有同学把做好的粽子放进了之前编织好的袋子里提着到处走。突然，一个胖胖的粽子掉在了地上，里面的米全都“跑“出来了，好似一群顽皮的孩子，满地跑。紧接着后面又接连有五六个粽子趴在地上，与地板亲密接触。这些粽子的“主人”又要重新忙乎了!
包好的粽子当天晚上就被我吃得一口不剩，吃着自己辛苦做出来的粽子，心里别提有多开心了。那晚，我梦见我又回到了包粽子的这个下午，我又快乐地包了一回粽子;在梦中，我又欢快了猛吃了一次。
在风和日丽的一天，校园里的同学都在包粽子，因为今天是五月初五的端午节。
端午节是我国的传统节日，这一天人们都会吃粽子，包粽子，赛龙舟等活动，但我们的学校只有包粽子这一样活动，不能去看赛龙舟，但是有一个好处，这个好处就是可以吃双倍的粽子，这是因为我们包一个，学校送一个，就是两个。
我们先将粽叶包成锥形，然后用勺子盘了些糯米和菜，然后盖上粽叶，可是不知怎么了，不听话的粽居然从中间的缝隙中跳出，我用手去堵这个缝，可是，米又跳了出来，天呢，这可怎么包呀。就在我犯愁时救星从天而降，教我们包粽子奶奶出现在我眼前。
她见我的粽子会掉，马上就给我指出问题说：“应该把锥形的尖给折一下。”我把锥形的尖给折一下，还真灵，一下子里面的米变得听话了，一粒米也没有溜出去。
我迅速把米、菜、肉，填满这个锥形。
接下来就是捆粽子了，这可怎么捆呢?我又犯愁了，那位奶奶又出现了，她又教捆的方法，我照她的方法捆了起来：先把绳子的一头放在粽叶上，然后和粽子一起转一个圈，再把粽子转一圈，最后一固定就ok了，一个粽子就完成了。
我再做了几个，一个比一个好看，结果我成了我们学校里的包粽子王。
通过这一件事我知道了，包粽子是一个要心灵手巧、眼疾手快的东西，虽然看起来很简单，但是实际上是一件很难做的事。
五月五。是端阳，吃粽子。撒白糖……”又到了苇叶青葱，粽香飘溢的时节，妈妈又开始忙活开了。
妈妈先把采来的苇叶放在清水里，一片一片洗干净，挂着水珠的苇叶，青翠欲滴，散发着来自河滩的清香。接着把糯米、蜜枣、红枣洗干净，放在一个盆里，一颗颗蜜枣在糯米的映衬下像一颗颗耀眼的红宝石。
开始包粽子了，妈妈左手拿两片苇叶并排放在一起，右手灵巧地一折，一个精致的“宝船”就做好了。捞起一把糯米，不多不少，正好装满“宝船”，用力压实，再放上一个大蜜枣，铺上一层白色的糯米，你看，红红的蜜枣藏在厚实的“糯米被”中偷偷地笑呢。苇叶在妈妈手中上下左右快速翻转，最后用丝线紧紧地缠绕，一个漂亮的粽子就包好了，多像一个裹着羽绒服的小胖墩儿啊。
粽子下锅喽，刚煮几分钟，厨房里就飘出浓浓的苇叶的香味儿，我围着锅转个不停，妈妈似乎看出了我的心思，说我这只小馋猫心急，吃不了热豆腐。
粽子熟了，苇叶不再那么翠绿，我拿起一个，顾不得烫手，剥开它的外套，整个房间里飘荡着苇叶和糯米的清香，咬上一口，糯米和蜜枣夹杂着苇叶的清香，充斥了整个口腔，嚼一嚼，香味顺着牙齿，舌头，喉咙，一泻而下，到达胃里，每个细胞似乎都张开嘴巴贪婪地吮吸，整个身体都被粽香紧紧地包围着。
“插艾叶，戴香囊，龙舟下水喜洋洋……”远处又传来孩子欢快的童谣声。
今天是端午节，我和妈妈还有奶奶一起回到乡下，我们到外婆家的田里采了粽叶准备回家包粽子。据说，端午节是为了纪念伟大的诗人屈原，之后人们就包粽子来纪念他。
首先要准备好一大盆雪白的糯米，还有肉和酱油。奶奶把糯米洗干净，粽叶要提前用热水泡好，糯米分成两份，一份做咸味的肉粽，另一份做白粽。准备工作完成后，就开始包粽子了。妈妈给我做示范：她拿起两片粽叶，把它们叠起来，把叶子绕着手围成圈，再把手抽出来，把粽叶圈的一边折起来封住，这时就可以加糯米了。妈妈抓了一把糯米放进去，又夹了一块肉放在糯米的中间，馅儿放/完了，接下来该封口了，再拿一片粽叶包裹在没封口的那边往里折一下。我心想：该怎么把它绑住呢?只见妈妈拿出一根线，一端用牙咬住，另一端拉着在粽子外绕了两圈，最后打上结，一只被“五花大绑”的粽子就出来了。
看完了示范，我迫不及待地拿起两片粽叶包了起来，第一次尝试完成得并不理想，看着我七歪八扭的成品，我决定再来一次，果然“一回生二回熟”，第二个粽子好看多了。
奶奶把做完的粽子拿去煮，不会儿盛了出来。我挑了我自己包的白粽子，蘸着糖吃了起来，心里美滋滋的，今天我不仅过了个快乐的端午节，还学会了包粽子。
