在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
包粽子为题不少于篇一
星期四是端午节。我妈妈起得很早。她把红枣和大米泡在水里,然后拿来竹叶。醒来后看到妈妈在包粽子,就对她说:“妈妈,我可以和你一起包粽子吗?”妈妈说:“可以,但是你要洗手。”听了妈妈的话,我去洗手了。洗完手,我开始学做粽子。我跟我妈学过把竹叶卷成锥形,先放个红枣进去,再放点米饭。我让我妈给我包好粽子,然后我用五根丝线绑好,做了很多持续的努力。我妈妈把包好的粽子放在炉排上蒸。过了一会儿,好吃又辣的粽子煮好了。
我们开始吃粽子。咬一口。很好吃!
端午节到了,我们家开始做粽子。首先,我父亲去市场买糯米和粽子。父亲一买回家,我就迫不及待地说:“赶紧开始,我等不及了!”我和爸爸负责包粽子,妈妈负责用绳子把包好的粽子绑好。爸爸先准备了一盆,然后开始包。爸爸技术很好,饺子也很体面。至于我,有的像饼干,有的像橡皮擦那么大,那么平。要么糯米太少,要么袋子太小。我妈就像一条传送带,一条一条捆着。渐渐地,盆里的饺子越来越多,堆得像小山一样。但是我偶尔会包一个好粽子。我趁父母不注意,包了一个空粽子。还好我妈没注意到。最后粽子包好了,该做饭了。我时不时问妈妈:“准备好了吗?”准备好了吗?“终于,粽子熟了。妈妈拿起一个粽子,笑着说:“好吧,小猫,你可以吃了”。我眼巴巴的拿了个粽子撕开,包包的颜色还是有点亮晶晶的!我尝了一口,大叫:“嗯,好喝!“爸爸妈妈看着我狼吞虎咽的样子笑了。啊,这个端午节真有意义!
今天是假期的第一天。我起得很早,因为我今天有一个特殊的任务,就是为明天的端午节做粽子。我妈昨天准备了粽子叶,花生,蜜枣,糯米。今天我妈早点吃完早饭,包了粽子。我了解后才知道,我妈包的是“五角形粽子”,之所以叫“五角形粽子”,是因为有上下左右五个角。
我开始学做粽子。我看到妈妈左手拿着粽子叶,右手拿着勺子。她先把粽子叶卷进漩涡,然后用勺子迅速舀起各种馅料,包括糯米、蜜枣和花生......让我眼花缭乱。
但我还是硬着头皮把粽子包起来,先卷个旋涡,再放馅……经过我的精心努力,一个“瘦子”出道了!
和妈妈的包比,差远了。
然后,我和妈妈把粽子从锅里装出来,里面全是“将军肚”,而我。嘿!我就不说了。
虽然我做的饺子都是“瘦子”,但我觉得味道很甜。
今天是一年一度的端午节。早上还要缠着妈妈教我做粽子。我妈妈别无选择,只能叫我这个“夜魔侠”。
我先看了看我妈的包,才发现米饭和粽子都是我妈熟练的手法完成的。妈妈让我自己做个改变。
按照我妈的样子,我先把粽子拿起来,做成原型。然后,我抓了一把糯米,放进粽子里。刚放进去,粽子就像顽皮的鞭炮一样爆开,一颗颗糯米像雨滴一样落到地上,发出动听的声音。
我不敢怠慢,赶紧把地上的粽子叶捡起来洗了一遍(因为我妈很节约粮食)。我拿起宗爷包起来。这一次,宗爷在我手里。一点也不像刚才那个脾气暴躁的宗野。经过我不懈的努力,我包了一个粽子。
然后,我在短时间内帮妈妈包好了所有的粽子和糯米,妈妈开心的夸我好。
包粽子为题不少于篇二
2. 你们有多少年没见了?(很多年了)
3. 新学生档案必须信息完整,在签约后的两个工作日之内上交咨询部主管。
4. 根据情节的发展,来分析一下菲利普夫妇的性格特征。莫泊桑写人物,不在外貌描绘上下工夫,而是深入到人物的内心;这内心世界的揭发,又决不*作者的叙述,而是用人物的动作语言,让他们自己自然的去表露。
6. 提问:当他有钱时家人的心情如何?--盼
7. 教育顾问若连续两周或一个月累计不能完成指标,公司有权转
8. 新教育顾问第一个月原则上不接听电话(除总监特批),重点
9. 阅读第一部分回答问题
10. 现场咨询细节
11. 退款:
13. 不要把实现理想寄托在别人身上,应该通过自己去奋斗,去努力,去争取。
14. 课文分析
15. 住院医疗保险凭证复印件;
17. 菲利普夫妇一家为什么盼于勒?
18. 那么,文章的主人公是谁呢?
19. 认真完成上级布置的各项工作任务,确保工作质量,并及时进行工作反馈。
20. 字词
22. 文章的情节按照:开端(盼于勒)——发展()——高潮()
23. 重点:
24. 指出下列各句运用的描写手法。
25. 分角色朗读“哲尔赛的旅行成了我们的心事”至结尾。品味:
26. 真情采访,多角度感悟主题。
28. 指出下列句子所运用的修辞手法。
31. “父亲总要说他那句永不变更的话”中的“永不变更”表达了父亲怎样的心境?选出说法正确的一项,将字母填入括号中。
32. 本文开始描写“我”家生活拮据的作用是()
33. 学生试拟横批,感知文章主题。
34. 个别读完“盼”的细节,师问:为什么他们热切的盼望于勒归来?生回答。
35. 难点:
36. 现场咨询时要将咨询室的门关上;把咨询室的空调打开。
37. 已上课时36课时以上(含36课时):
38. 公司管理
40. 学科分析要注重细节,避免太多华而不实的谈话
41. 阅读下列语句,回答问题:
43. 这篇小说揭示了怎样的主题思想?
45. 挽单流程
47. 工伤保险(或者意外伤害)待遇
48. 我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。()
49. 订单详细资料
50. 对学 阅读文段,回答问题。
51. 两拨悬念:小说的开端部分,作者抓住几件琐细的小事,渲染了菲利普拮据的家境后,立刻引出菲利普那句永不变更的话:“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”菲利普一家为什么要散步?于勒是谁?是什么样的人?这一家为什么这样盼望他?这一连串的问号,让读者心情迫切地急于看下文。小说的发展部分,重点写对于勒由恐怖变为希望。于勒在海外发了财,全家都称赞他是“有良心的人”、“有办法的人”。为什么于勒会成了菲利普一家的福音?这个希望之星究竟发了多大的财?究竟会给这一家带来多大的幸福?为什么一等10年不回来?他们的美梦能否实现?作者再次把读者的好奇心抓住了。
52. 预习课文,解决生词。
53. 我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”()
54. 不能在家长面前对其他机构进行攻击,可以讲出其不足的地方。
55. 若没签约应及时总结原因,做好跟进;
57. 女老师不浓妆艳抹,男老师不留胡须;
58. 第一段文字在全文中所起的作用是什么?选出说法正确的一项
59. 试举例谈谈,本文情节曲折,构思巧妙,有些情节既在意料之外,又在情理之中。
61. 定金
63. 我交那么贵的费用要是成绩不提高,费用可以退吗?
64. 联系上下文思考回答:小说着重描写的是菲利普夫妇。如果正面描写于勒,那只能反映他在当时社会中的个人遭遇,不能说明人与人之间关系的淡漠炎凉,悲剧意味会大大降低。
66. 小说的情节由_____、___、_____和_____构成。
67. 着公司统一制服,佩戴名牌,着装整洁;
68. 采访内容: 提出的问题以课文为依据,主持人自行设计。
69. 文中加点的两个“狼狈”意思一样吗?怎么解释?
72. 研读细节,初步感知小说主题: 同桌合作,共同探究:
73. 活动经费
74. 电话呼出是教育顾问规定工作范畴。
75. 带红色*号的为必填项
76. 请同学们快速默读课文。
77. 孩子没有真正攻关到位
78. 探究活动
79. 工作要求
80. 评比记分项目分值
81. 协助总部“关爱你我”委员会举办每季度的大型活动;
83. 本文以为主线,以为副线来安排情节,表现了资本主义社会人与人之间关系。
85. 孩子有厌学情绪,打击孩子打击得太过,让孩子反感;
86. 这段文字从哪几个方面刻画人物的?
87. 点击“是”,进入如下界面,开始安装
91. 是于勒贫穷造成的。如果于勒此时很富有,菲利普夫妇一定和他相认。
92. 请说出本课中你认为值得注意的字词。(或说读音,或说意思。)
93. 浏览全文,找出全家人对于勒的不同评价。说明于勒处境不同便有不同的评价。
94. 教务长核实是否在6课时以外转校,扣除已经发生课,
95. 别人交代的事情要及时记下来,以免忘记;
包粽子为题不少于篇三
2. 客户服务和班主任工作
3. 选择题。
4. 点击“导出到excel”可将查询资料导出到
5. 此日期由中心校长填写;
7. 合同最好带在咨询手册里,取合同的时间有可能家长就改变了。
9. 对于学生本人,答应的服务内容不要太满;
10. 无线网络
11. 工作调动或离开本公司者,必须先办理原领用物品的清查及上缴手续。
13. 请同学们先听课文录音,然后请一位同学叙述故事情节。
14. 活动式教学法:对教学难点的突破,结合小说的体裁特点和本篇小说的内容,设计语文活动,充分发挥学生的主体地位,使学生在活动中提升对小说的感悟能力。
15. 用人单位缴纳综合保险费的基数,为其使用外来从业人员的总人数乘以上年度全市职工月平均工资的60%。
16. 招生咨询
17. (教师)在上面这一过程中,菲利普夫妇对于勒的态度又是如何变化的。
20. 点击安装客户机,进入如下界面
22. 第一段是一段概述,交代了三方面的情况,在文中找出15个字加以概括。
23. 教育顾问每周电话呼出有效数(本地号码+有小孩或学生本人
24. 情境设置:
25. 年级、学员编号都要填,对初次上门客户要
26. 线索教学法:抓住“金钱”的变化——“称呼”的变化——“亲情”的变化这一主线,让学生能够清晰地整理情节,自然地感悟主题。
27. 工作执行力(如何增强等)
28. 网络故障排除
32. 本文的主人公是。
33. 你们为什么要收那么贵的费用呢?如果你们的费用便宜一点会有更多的人来学习。
36. 人力资源部汇总各校区的爱心基金交于财务部。
37. 外来从业人员综合保险
38. 圈点勾画出菲利普夫妇对于勒称呼的词语
40. 和谐校区建设
41. 招聘渠道
44. 这篇小说揭示了什么主题思想?
45. 话筒拿到耳边再说话,以免对方听不清楚;
46. 退款时间承诺:
47. 课堂总结:
48. 复印机等公共用品请大家彼此爱护,打印尽量采用双面打印,注意节约。
49. 作者在小说结构上安排了旅行这一转笔。对此作用分析不正确的一项是()
52. 以自然自信的表达方式,在第一时间打消家长的任何疑虑;
53. 领用签字笔、笔记本等易耗品时限每次每人领用一份。
54. 假设破了产,又重新穷困潦倒的于勒找到菲利普一家的门上,将是怎样一种情景。
55. 于勒命运的变化引起了菲利普夫妇的种种变化,反映出当时社会人与人关系的淡漠炎凉,即便是亲情也不再能维系什么,更显人情的悲凉。
57. 咨询时,孩子应坐在教育顾问的对面,家长应坐在两边
58. 解释成语
60. 这段文字深刻揭示出男主人公 的复杂心理特征。
62. “贫居闹市无人问,富在深山有远亲。”
包粽子为题不少于篇四
端午节又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,游百病,佩香囊端午节的第一个意义就是纪念历史上伟大的民族诗人屈原。屈原,名平,是战国时代的楚国人,生于楚威王五年夏历正月初七,或谓生于楚宣王二十七年,卒于楚襄王九年。
端午节的第二个意义是伍子胥的忌辰。伍子胥名员,楚国人,父兄均为楚王所杀,后来子胥弃暗投明,奔向吴国,助吴伐楚,五战而入楚都郢城。当时楚平王已死,子胥掘墓鞭尸三百,以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后,其子夫差继位,吴军士气高昂,百战百胜,越国大败,越王勾践请和,夫差许之。子胥建议,应彻底消灭越国,夫差不听,吴国大宰,受越国贿赂,谗言陷害子胥,夫差信之,赐子胥宝剑,子胥以此死。子胥本为忠良,视死如归,在死前对邻舍人说:“我死后,将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上,以看越国军队入城灭吴。”便自刎而死,夫差闻言大怒,令取子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江,因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。
昨天,我和姐姐去超市买糯米蜜枣和芦苇叶子,准备回家包粽子。端午节当天,妈妈一边给我听写生字一边包粽子,姐姐也参与了包粽子。姐姐包的粽子造型非常好看,妈妈包的可就差远。
刚包了一回儿,我姐姐突发奇想,要往粽子里包火腿和海苔,然后姐姐专职包火腿馅粽子,妈妈包花生绿豆葡萄干馅的粽子。姐姐包了十多个,妈妈包了十多个,她俩互不相让。
闲话就说到这里,下面我们开始吃粽子,妈妈还做了很多菜和鱼汤。我吃的第一个粽子是海苔馅的,这个端午节我们过得非常愉快。
听说,端午节人们要把粽子投到江里来纪念古代著名诗人屈原。我可舍不得把香喷喷的粽子投到江里,这多可惜呀!
今天,终于到了端午节。我决定自食其果,大显身手一回。
我抱着虚心的态度,准备向家长学习。我换好衣服,举起干净的双手,占领了最佳位置,一板一眼地准备包粽子。妈妈看着我哈哈大笑起来:“你是准备给粽子做手术吗?”我看着自己,不禁也跟着笑了起来,包粽子活动就在笑声中开始了。
妈妈给我做了示范,包好的粽子棱角分明,大小适中,可以和商店里的媲美。我基本看清了动作,找了两张粽子叶落在了一起。左手拿着宽的一头,右手拿着粽子叶中间,把宽的一头向中间一弯,底部形成了一个尖角。这时,粽子叶成了一个锥形小碗。只要放上米和枣,把它们包起来,用绳子拴起来就ok了。我开始往小碗里装米,忽然发现米总也装不满,原来粽子的底部成了无底洞。粽子叶也七扭八歪了,不管我怎么摆弄就是弄不严底角。我灵机一动,又拿了一张粽子叶,把底角包住。不管三七二十一,米和枣一起放了进去,再用上面的叶子包住,双手死死地攥着。接下来,捆绳子又难住了我,一只手使劲捏住粽子,另一只手拿着绳子,好歹捆在了一起。可我又该怎么系上呢?我恨不得把双脚也用上,最后参差不齐的牙派上了用场,终于包好了一个“时髦”的“怪胎”。和妈妈的相比,简直是太“酷”了。不管怎么说这是我劳动的成果。在我不断的努力与实践下,终于还算包好一个个的粽子。最后再经过煮,就可以品尝我的杰作了。吃着我的“怪胎”,心里别有一番滋味。
看来,做任何事情,都不想想象中那样简单,必须经过努力与实践才能成功。
我喜欢吃可口的粽子,也看过别人包粽子,却从未自己动手包过。连包粽子的过程也全然不知,直到今天,我才算是大开眼界了!
一有粽子,我就吃个精光。姑妈看了,总是说“就知道吃,不知道自己做。”今天我要拜师学艺——包粽子。我头一回这么专心致志!我乖乖地在姑妈身旁耳染目睹,看了看这包粽子根本难不住我吧。谁知,当我真正去包时,能包得漂亮而结实真的非常不容易。
姑妈瞧我这么认真。让我动手包粽子,我拿出两片一大一小的粽叶,学着姑妈的样子折出一角,再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米,塞上一大块鲜嫩的猪肉,再又用糯米盖得严严实实的,不让儒米宝宝溜走。我得意极了,比想象中还顺利地完成了一大半。当我再把粽叶盖好时,糯米就像淘气的孩子似的不听我的使唤,接二连三地跳出来,我十分生气哦!姑妈看了,说‘遇到事情要有恒心,要有耐心,方法。姑妈来替你“解了围”——割掉一些糯米,我悬着的心,总算落了下来。——我接过长长的棕绳,先把粽子五花大绑捆了一圈,打了一个漂亮的蝴蝶结,只要不随便碰到绳子,也是十分结实的。大功告成,我拿起粽子准备放入碗中,可是不小心拉了一下棕绳那短的一部分,只听得“哗啦”一声,粽叶散开了,糯米们像飞珠滚玉一般,一粒接一粒地掉到地上。
我不甘心,各中各样的粽子在姑妈的手中诞生,可我连一只都包不好,骨子里的吃奶劲儿顿时上来了。有了失败,我小心了许多,也成功地包出了几只。
吃着自己做的可爱的粽子,味道就是不一样,我的心里像吃了蜜一样,十分高兴。
一年一度的端午节又要来临了,家家户户都会包粽子,我高兴极了,因为很快就可以吃外婆包的粽子,外婆包的粽子非常好吃。甘香可口,放到嘴里马上就融化了。每年端午节,外婆都要包好几大锅粽子给我们吃,虽然外婆包粽子很辛苦,但是看到我们吃粽子时开心的样子,辛苦也就抵销了。
开始看外婆包粽子的?r候,我就发现粽子的形状很与众不同,也不是方方的,也不是圆圆的。我又发现,粽子的形状有点象圆锥,我就问外婆:“外婆,为什么粽子要包成这样子?”外婆说:“这样包的好处是能够不让材料“露馅”。
我一开始包的粽子,全部都是“露馅”的。接着,包的全都是“丑小鸭”。最后,我包的粽子终于变成了“白天鹅”。从“露馅”进化成“丑小鸭”,再从“丑小鸭”进化成“白天鹅”。这可真是一个不容易的过程,幸好一开始我没有放弃,要不然,我也不会有“白天鹅”这么好的成果。
外婆把粽子放入锅里,煮了十个小时,终于把香喷喷的粽子端到桌上。晚上,我们大家团聚在一条小溪旁,一边吃粽子一边谈论人生。
通过这次包粽子我明白了,坚持就是胜利,付出会有收获,我还总结出一条公式:收获=坚持+努力+付出。
包粽子为题不少于篇五
包粽子虽然很难,但我们还是很开心。我们包出的粽子形状不太好看,却是亲手包的,下面是小编为大家带来的有关包粽子为题的初中作文400字5篇。
端午节是我国一个传统节日,关于端午节,有一个传说叫《屈原跳江》,我们都知道屈原是一位爱国诗人,眼睁睁看着自已的国家走投无路,他悲痛不已,就跳了江。人们为了纪念屈原就把每年的五月初五定为端午节。人们又怕大鱼吃了屈原的尸体就把粽子和雄黄酒洒到了江里,还要赛龙舟。这些习俗留传千古,至今还保留着。
我们家过端午节每次都是奶奶给我们包粽子吃,奶奶也教我包粽子,我最喜欢吃蛋黄鲜肉味的粽子,奶奶准备了粽壳,煮好的肉,用水浸好的糯米,还有蛋黄。先要拿两张粽壳把它们合起来,再把粽壳卷成漏斗形的,卷漏斗的时候一定要注意千万不要让漏斗底部有洞,如果这样一放糯米就会漏出来。接着用左手拿住漏斗底部,先把糯米放在漏斗最底部,再把一个蛋黄放在糯米上面,再放上一层糯米,糯米上再放一块鲜肉,最后再放上一层糯米。注意,放糯米的时候要把糯米放的和漏斗差不多平。然后,把多余的粽壳像一个盖子一样覆盖在糯米上,捏紧。用一根绳子一圈一圈地绕上去,打好蝴蝶节。
半个小时后,香喷喷的肉粽出炉了,我迫不及待地拿了一个,尝了一口,哇!真好吃啊。粽子非常鲜美,真是回味无穷啊!
今天下午,我终于盼到了端午游园活动,我们在室外玩了四个项目,分别是百米长卷、划龙舟、点雄黄酒和编花环。虽然这些好玩,但是我印象最深的还是在室内班级里的包粽子。
在一边看着的时候,我觉得很简单,上去自己包的时候,有一种很难的感觉。拿起来卷成一个锥形,这一步如果没卷紧的话,包的米就会漏出来,漏出来就包不好了。把米装进去后,把上面的粽叶盖下来,最后把绳子系上,一定要系紧,不然叶子散了,米就漏出来了。大多数同学都出现了糯米漏了的情况,他们只好重新包一个系得紧的粽子拿回去吃。系绳子也有技巧,粽子是三角体的,每条棱上都有一个卡点,绑在卡点上就不会掉了。
赵老师给我们拍集体照的时候,我看到了各种各样的粽子,有迷你的,有胖子体形的,有尖鼻子的,还有的像被重物挤压过似的。我们同学包的粽子,只有你想不到,没有我们做不到的。
有同学把做好的粽子放进了之前编织好的袋子里提着到处走。突然,一个胖胖的粽子掉在了地上,里面的米全都“跑“出来了,好似一群顽皮的孩子,满地跑。紧接着后面又接连有五六个粽子趴在地上,与地板亲密接触。这些粽子的“主人”又要重新忙乎了!
包好的粽子当天晚上就被我吃得一口不剩,吃着自己辛苦做出来的粽子,心里别提有多开心了。那晚,我梦见我又回到了包粽子的这个下午,我又快乐地包了一回粽子;在梦中,我又欢快了猛吃了一次。
在风和日丽的一天,校园里的同学都在包粽子,因为今天是五月初五的端午节。
端午节是我国的传统节日,这一天人们都会吃粽子,包粽子,赛龙舟等活动,但我们的学校只有包粽子这一样活动,不能去看赛龙舟,但是有一个好处,这个好处就是可以吃双倍的粽子,这是因为我们包一个,学校送一个,就是两个。
我们先将粽叶包成锥形,然后用勺子盘了些糯米和菜,然后盖上粽叶,可是不知怎么了,不听话的粽居然从中间的缝隙中跳出,我用手去堵这个缝,可是,米又跳了出来,天呢,这可怎么包呀。就在我犯愁时救星从天而降,教我们包粽子奶奶出现在我眼前。
她见我的粽子会掉,马上就给我指出问题说:“应该把锥形的尖给折一下。”我把锥形的尖给折一下,还真灵,一下子里面的米变得听话了,一粒米也没有溜出去。
我迅速把米、菜、肉,填满这个锥形。
接下来就是捆粽子了,这可怎么捆呢?我又犯愁了,那位奶奶又出现了,她又教捆的方法,我照她的方法捆了起来:先把绳子的一头放在粽叶上,然后和粽子一起转一个圈,再把粽子转一圈,最后一固定就ok了,一个粽子就完成了。
我再做了几个,一个比一个好看,结果我成了我们学校里的包粽子王。
通过这一件事我知道了,包粽子是一个要心灵手巧、眼疾手快的东西,虽然看起来很简单,但是实际上是一件很难做的事。
五月五。是端阳,吃粽子。撒白糖……”又到了苇叶青葱,粽香飘溢的时节,妈妈又开始忙活开了。
妈妈先把采来的苇叶放在清水里,一片一片洗干净,挂着水珠的苇叶,青翠欲滴,散发着来自河滩的清香。接着把糯米、蜜枣、红枣洗干净,放在一个盆里,一颗颗蜜枣在糯米的映衬下像一颗颗耀眼的红宝石。
开始包粽子了,妈妈左手拿两片苇叶并排放在一起,右手灵巧地一折,一个精致的“宝船”就做好了。捞起一把糯米,不多不少,正好装满“宝船”,用力压实,再放上一个大蜜枣,铺上一层白色的糯米,你看,红红的蜜枣藏在厚实的“糯米被”中偷偷地笑呢。苇叶在妈妈手中上下左右快速翻转,最后用丝线紧紧地缠绕,一个漂亮的粽子就包好了,多像一个裹着羽绒服的小胖墩儿啊。
粽子下锅喽,刚煮几分钟,厨房里就飘出浓浓的苇叶的香味儿,我围着锅转个不停,妈妈似乎看出了我的心思,说我这只小馋猫心急,吃不了热豆腐。
粽子熟了,苇叶不再那么翠绿,我拿起一个,顾不得烫手,剥开它的外套,整个房间里飘荡着苇叶和糯米的清香,咬上一口,糯米和蜜枣夹杂着苇叶的清香,充斥了整个口腔,嚼一嚼,香味顺着牙齿,舌头,喉咙,一泻而下,到达胃里,每个细胞似乎都张开嘴巴贪婪地吮吸,整个身体都被粽香紧紧地包围着。
“插艾叶,戴香囊,龙舟下水喜洋洋……”远处又传来孩子欢快的童谣声。
今天是端午节,我和妈妈还有奶奶一起回到乡下,我们到外婆家的田里采了粽叶准备回家包粽子。据说,端午节是为了纪念伟大的诗人屈原,之后人们就包粽子来纪念他。
首先要准备好一大盆雪白的糯米,还有肉和酱油。奶奶把糯米洗干净,粽叶要提前用热水泡好,糯米分成两份,一份做咸味的肉粽,另一份做白粽。准备工作完成后,就开始包粽子了。妈妈给我做示范:她拿起两片粽叶,把它们叠起来,把叶子绕着手围成圈,再把手抽出来,把粽叶圈的一边折起来封住,这时就可以加糯米了。妈妈抓了一把糯米放进去,又夹了一块肉放在糯米的中间,馅儿放/完了,接下来该封口了,再拿一片粽叶包裹在没封口的那边往里折一下。我心想:该怎么把它绑住呢?只见妈妈拿出一根线,一端用牙咬住,另一端拉着在粽子外绕了两圈,最后打上结,一只被“五花大绑”的粽子就出来了。
看完了示范,我迫不及待地拿起两片粽叶包了起来,第一次尝试完成得并不理想,看着我七歪八扭的成品,我决定再来一次,果然“一回生二回熟”,第二个粽子好看多了。
奶奶把做完的粽子拿去煮,不会儿盛了出来。我挑了我自己包的白粽子,蘸着糖吃了起来,心里美滋滋的,今天我不仅过了个快乐的端午节,还学会了包粽子。

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