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为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
不忘初心牢记使命教育实施意见不忘初心牢记使命教育活动方案篇一
根据习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神和党中央、县、街道部署要求，现就在我支部开展“不忘初心、牢记使命”主题教育制定如下实施方案。
一、总体要求
（一）立足我支部实际，认识重大意义。开展“不忘初心、牢记使命” 主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽“四个伟大”作出的重大部署，是用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装全党的重大举措，是激励广大党员干部新时代新担当新作为、更加自觉为实现新时代党的历史使命而努力奋斗的强大动力。
1、理论学习有收获。2、思想政治受洗礼。3、干事创业敢担当。
4、为民服务解难题。5、清正廉洁作表率。
（三）把握范围原则，规范有序推进。我支部主题教育在全体党员干部中开展，从9月初开始，11 月底基本结束。
二、学习教育
每个党员要结合实际制定学习计划，把学习贯彻始终，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，走深走实。认真读原著、学原文、悟原理全体党员要持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以自学为主，通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，认真学习党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，深入学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话，学习习近平总书记对河北工作的重要指示批示精神，跟进学习习近平总书记重要讲话和文章。
三、调查研究
结合我支部实际和正在推进的重点工作，着眼解决实际问题，组织班子成员深入开展调研。
（一）围绕涉及群众反映强烈的热点难点问题，围绕解决党的建设面临的紧迫问题等开展调研，拿出破解难题的实招、硬招。
（二） 深入开展“五走进三走遍”活动，走遍党员户、走遍贫困户、走遍信访人。
（三）梳理调研成果。坚持边调研、边梳理情况、边思考问题、边研究改进，把调研成果转化为解决问题的具体行动。调研成果要在一定范围交流，接受班子成员和党员监督评价。涉及群众利益和民生领域的调研情况，应采取一定方式公开。
（四）讲好专题党课。9月中下旬，在学习调研基础上，支部书记带头讲党课，其他班子成员要轮流讲党课。要突出针对性，重点讲学习的新体会新收获，讲运用新思想指导实践、推动工作的新思路新举措。
四、检视问题
（一）深刻自查。按照“四个对照、四个找一找”，实事求是检视自身差距，深入开展“三问三查三看”活动：一是初心之问，深刻查摆思想实际，看是否存在信仰信念不够坚定的问题。二是求实之问，深刻查摆作风实际，看是否存在形式主义、官僚主义突出问题。三是履职之问，深刻查摆工作实际，看是否存在担当作为不够、精神状态不佳、工作作风不实、抓工作不落地、抓落实不较真等突出问题。
（二）群众帮查。结合调查研究，通过个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表，充分听取党员群众对领导班子存在突出问题的反映，对改进作风、改进工作的意见建议。
（三）重点提级。对检视出的问题，特别是对一些遗留问题、难啃的硬骨头问题、群众恶感度高的问题、只靠自身力量无法解决的问题等， 要作为重点列出清单、梳理归类、上提一级，同时纳入上一级整改落实的问题。
五、整改落实
（一）定实整改措施。针对学习教育、调查研究中发现的问题以及群众反映强烈的问题等，领导班子制定整改方案，班子成员和党员制定个人整改措施。整改方案和整改措施要针对问题，落细落小，能改的立即改，一时解决不了的盯住改，限期改。
（二） 召开专题民主生活会。主题教育结束前，支部班子成员要召开专题民主生活会，运用学习调研成果，针对检视反思的问题，联系整改落实情况，认真开展批评和自我批评。
中共南门社区第一支部委员会
2022年8月21日
不忘初心牢记使命主题教育心得范文
“不忘初心、牢记使命”主题教育学习心得
不忘初心牢记使命教育实施意见不忘初心牢记使命教育活动方案篇二
初心就是情怀，使命就是担当。初心和使命是一个人、一个民族、一个政党不断前进的根本动力。党的初心和使命是我们的情感之根，是我们的出发点，也是我们的归宿。
忠诚、干净、担当,内含着正确政治方向、政治立场,内含着高尚精神境界、道德操守,内含着强烈责任意识、进取精神,是党员干部理应具备的人格、品格、风格。忠诚、干净、担当,三者相辅相成、有机统一。忠诚是为政之魂,干净是立身之本,担当是成事之要,三者犹如鼎之三足、缺一不可,共同铸就着共产党人的精神风范,共同诠释着党员干部的政治本色,共同支撑着党的事业的健康发展。
评价一个政治人物的好坏,常常看一个“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遗臭万年。诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠报国”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是广为传颂、脍炙人口的佳话,成为立德、立言、立功的楷模。
初心即为中国共产党建党之初为人民服务的初心。
习近平总书记在党的十九大报告中开宗明义指出，大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦。
为了这个初心和使命，中国共产党人已经奋斗了96年。上海的中共一大会址、嘉兴的南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉，我们走得再远都不能忘记来时的路。
不忘初心、牢记使命,就要把誓言刻在心中,始终坚定理想信念。“入党誓词字数不多,记住并不难,难的是终身坚守。”信仰的力量在于笃行。对每个党员来说,入党誓词是一面镜子,只有经常加以对照,以此修身正己、锤炼党性,始终以实际行动诠释心中的信仰,为党和人民事业奋斗到底,才是坚定不移、终身不渝。对全党来说,就要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务,挺起共产党人的精神脊梁,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开芙”问题,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。
不忘初心、牢记使命,就要赓续精神力量,从党的光辉历史中汲取源源不断的前进动力。红船劈波行,精神聚人心。红船精神,就是开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神。
习近平总书记在党的十九大报告中指出，大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大旗帜胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，当前迎来脱贫攻坚的的建设年，这更需要把大会的主题深入到现实生活中、人民群众中，努力做到不忘初心，牢记使命，把大会的主题贯彻到基层建设和人民群众的生活中。
不忘初心，牢记使命，就是要从群众中来到群众中去;脱贫攻坚是一场难打的硬仗，作为一名基层工作者，是和人民群众接触最亲密的人，更是需要了解当前面临的问题和局势，不能空谈和想象，在不了解情况的前提下乱做出计划和决定。基层建设需要从群众中来到群众中去，找到其中存在的问题，具备的优势，深入走访群众，了解群众的的需求，努力为最广人民群众的利益着想，找出问题，解决问题，最后做出符合实际的规划，这是一个基层工作者最基本的使命。
不忘初心，牢记使命，就是要有艰苦奋斗，不怕吃苦的精神;基层的工作纷乱繁杂，作为坚守一线的工作者，在工作的过程中会遇到很多困难，比如：蜿蜒盘旋的山路，很难听懂的语言关，还要适应各个地方风俗习惯，还有人民群众对国家政策的不了解，这就需要我们一关一关的攻克，面对群众时我们需要耐心讲解和宣传，努力让他们了解国家各种政策、基本国情、以及经济、文化，政治的发展情况，现在面临的什么困难，需要我们怎么做，在这过程中提高人民群众的认知度和关心度，这样能使基层的经济、政治、文化得到一定的提高，小康社会也能取得全面发展。
不忘初心，牢记使命，就是要提升自己各方面的能力，基层需要一批有真本领的建设者，需要我们转变那些一层不变的封建观念，安于现状的的精神状态，总是停留在书本知识中，被一些条条框框困住，实践才是解决问题的关键，需要我们找出自己存在的不足和工作中存在的问题，提升自己的工作能力和工作热情，努力克服自己工作中的不足，立足岗位，扎实基层，努力落实到工作中去。
只要不忘初心，牢记使命，努力奋斗，扎根基层，不断努力，全面小康社会定能实现。
青春怎样才叫美好，我时常问自己。是丰足的金钱财富?是充足的休闲时光?是纷繁复杂的电子游戏?仔细想想，应该都不是。那怎样的青春才是最美好的?习总书记曾经说过这么一句话：人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。是啊，青春的底色应该由奋斗来铺满。如果青春仅仅是贪图享乐，不思进取，青春的底色就只是灰色的无趣。20xx年才加入司法行政队伍的我，在这一年半工作中体会不少。我想分享这旅程中的一二事。
(一)
“各位村民大家好，我是周磊，是蒋家嘴司法所的工作人员，在座的各位基本都是我的长辈，你们叫我小周就好。”面对台下的群众代表，我舒缓了一下略微紧张的心情，做着自我介绍。
在宣传民调期间，警民恳谈会是每年必备的重头戏。作为主角之一的司法干警，我和我的所长每年都会积极参加。今年是我参加工作以来的第二次警民恳谈会，少了几分紧张，多了一些从容。拿着手中的讲稿，耐心地给群众代表介绍司法所的工作和成绩。
台下的群众认真的听着我的讲话，可能有些名词他们并不是特别理解，但看着他们认真倾听的样子，我内心十分开心并且兴奋。虽然我的嗓子因为连续几天的警民恳谈会已经有些嘶哑，但当我讲到本所去年处理的一起大学生因校园网贷自杀而引起的矛盾纠纷时，下面的群众代表顿时坐直了身子，一个个都竖起了耳朵认真听着。我知道，他们都非常关心这类事，他们信任我们。一个个都竖起了耳朵认真听着，我详细地讲完了案例以后，不少群众在下面若有所思，我知道我这个案例起到了宣传警示的效果，我的内心是满足的。
会后，不少群众聚集到我的所长的旁边，咨询着各类法律相关的问题，看着大家满怀热情的参与警民恳谈会，我知道自己所做之事并不是徒劳。我整理好自己的讲稿，和群众代表们一起坐在所长的身旁认真学习。
(二)
“小周，你和我去县人民医院一趟，你所里的一名社区矫正人员的父亲重病，现在正为医药费发愁呢。”一大清早，我刚刚打开司法所办公室的门，镇里的政协联络员周斌就找到了我。听到这个消息的我第一时间内心有些不安，因为这个社区矫正人员是20xx年才从监狱里假释出来的监外执行人员，因为抢劫罪坐过几年牢。
深吸了几口气，将大脑冷静了一番。我记得我的所长刘德安曾经告诉过我：“凡事不要慌张，遇事不怕，敢于担当，做事果敢。”如果我自己都慌慌张张了，这个事就无法善了。一行人很快赶到了人民医院，当我们赶到重症监护室外面时，一眼就看到了这名矫正对象失魂落魄的坐在凳子上等着主治医生。他看到了我，过来紧紧地握住我地手，“小周，我真的不知道怎么办了，我爸爸快撑不住了。”情绪十分激动，我很想理智的帮他分析，但是看到他悲伤的眼神我决定让他好好宣泄一下。
我心中顿时一惊，这是我最担心的状况。平常我在矫正工作中和他接触最多，我知道他本心不坏，只是书读的少走错了路。如果这次没处理好，让他重新走上犯罪道路。一方面会造成极为恶劣的社会影响，另一方面也就意味着他这辈子就到头了。现在他对社区干部没有信任基础，但万幸的事我的话他还听得进去。
我认真的听他说完，紧紧地盯着他，“事情再难，总有解决的办法。现在你父亲在重症监护室，但是最起码他现在还活着，活着就有希望。”他慢慢地情绪稳定了下来，我趁热打铁。“你只有一个月就期满了，家里就你这一个劳动力。如果你报复社会，做出不理智的事，你的父亲母亲怎么办，谁来照顾他们?钱可以想办法凑，但是要是你做出傻事，那你的父母就真的没盼头了，难道你希望这样?”说完这些，我的手脚有些颤抖，我的内心十分紧张，我担心自己的话是否能起到作用。
他听完我说的话，默默地坐在一旁。社区干部听到了他之前的冲动言论，担心地看着我这边，我小声地告诉他们“没事，他这里我先稳住”。这时候主治医生出来了，他赶忙过去问情况。这时候我和社区干部商量，看怎么帮他“凑”出这笔钱。一方面去医院医保管理处询问有没有相关帮扶政策，另一方面联系其家人筹措医疗费。当他完全冷静下来，开始和我们一起想办法的时候，我知道我的话起作用了。安抚好他以后，我准备将这一情况汇报给局里。临走前，我从自己的工资里拿出了三百元钱交给他手里，“这是小周的一点微薄之力，虽然杯水车薪，但只要能帮到你就好。”他激动地不断说着谢谢，我叮嘱他一定要坚强，不要做傻事。
走出医院，我长舒了一口气。立马赶到司法局向领导汇报情况，所幸最后没有出极端性事件，人救回来了，这个矫正对象也顺利解矫。当他拿到解矫通知书时，他一把搂住我的肩，“真的谢谢你了小周。”我心中充满了幸福，我的所作对他有了帮助，能让他回归社会，这是我价值的真正体现。
用奋斗来书写青春的回忆录，我想我的青春就不会是空洞无物，而是丰富多彩的飞扬画卷。奋斗吧青年，我对自己说。
直到今天，习近平总书记在十九大上说的一句话，依然在我脑中徘徊，这句话是这样的，“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”也就是说，中国梦的重大担子，现在落在我们这些新时代青年的肩上了。
不知道你们走在校园上，有没有留意到这么一条横幅“学文习武两不误，保家卫国一肩挑。”这个是大学生征兵入伍的宣传标语。但我觉得，它应该还有另一层意思：作为当代大学生，除了学业上的学习，还要时刻武装自己的头脑，把自身的发展和祖国的前途命运紧紧结合起来，主动承担伟大的中国梦。
我们总感觉中国梦离我们很远，我们瞎凑什么热闹。然而，在广商，我看到过关心国家大事，具有钻研精神的老师;我看到过乐于助人，积极参加公益活动的师姐;我看到过严于律己，有思想有抱负的师兄;我还看到过集体观念强，工作认真负责的同学。所以，我们并没有瞎凑热闹，而是一点一滴地在为之努力。
你们知道1920xx年，中国共产党刚成立那会，有多少名党员吗?五十多名。那现在呢，截止到20xx年为止呢，又有多少名党员?是以千万作为单位算，八千九百多万。在这么多名党员里面，在大学里就成为党员占的比例很大。也就是说，大学生里，是有很多人想要加入党组织，成为党员的。那么想要成为党员的目的是什么，为人民服务。为人民服务也是实现中国梦的一个途径。因为中国梦的实现，需要全党上下齐心，不忘初心砥砺前行!
回望过去，近现代史上的中国，经历过一段阴暗而又艰难的日子，中国人遭列强欺辱，中国内政不稳，陷入内忧外患的境地。所以，多少革命先烈的浴血牺牲，多少创业先驱的呕心沥血，多少仁人志士的不屈不挠，奋力抗战，才换来今天中国的强大，才换来今天中国人能昂首挺胸。
作为新时代青年的我们，要牢记历史，牢记时代赋予我们的使命。让中华民族的伟大复兴的中国梦在我们这一代代青年的接力奋斗中变为美好的现实!那我们要怎么做?从两个方面来行动，一个是大方面，另一个是小方面。先说说大方面的：首先，要热爱我们祖国的大好河山。因为祖国的自然资源是我们国家生存和发展的物质基础和可靠保障;其次，热爱祖国的灿烂文化和民族精神，千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，就是因为在历史的长河中，形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神和优秀文化。第三，热爱自己的骨肉同胞。如果没有千百万名解放军战士和公安队伍，没有每个人的爱岗敬业，就没有今天稳定的社会秩序。而小的方面是对于我们自身而言的，这表现于，我们在学习上的进取、生活上的恪守己心、工作上的严于律己、思想上的勇于探索。
十九大的主题是不忘初心，牢记使命，而我们的初心是爱国，使命是实现中国梦。
不忘初心，牢记使命，这也是我们身为一名大学生具有的优秀特质。这个优秀特质引导着我们在学习中，领会十九大精神的核心要义与精髓，也时刻提醒着我们保持初心，督促着我们争做有理想，有担当的优秀大学生。
“看得见多远的过去，就能走向多远的未来。”初心和使命，就是理想、信念、宗旨，就是最高纲领和奋斗目标，就是奋斗精神和优良作风。党的xx大以来，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展。作为加强党的思想政治建设的重大部署，在党内先后开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，都是以贯彻落实全面从严治党为主线，都是深化党内教育的重要实践，为开展“不忘初心、牢记使命”主题教育奠定了扎实的基础、积累了成功经验。
眼望高山，脚踏实地。思想政治建设不可能毕其功于一役，“在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗”，是党的十九大作出的重大部署，也是历次主题教育的深化和延伸，更是对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进的关键举措。正如会议指出的，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是一次“接力跑”。要贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，就要接过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育的“接力棒”，步步深入、环环相扣，始终把政治建设这个“灵魂”和“根基”牢牢抓在手上，敢于同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，把管党治党的螺丝拧紧拧牢，持续保持管党治党的热度，以良好的政治生态营造干事创业的浓厚氛围。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是一次“大盘点”。解决突出问题是历次主题教育的出发点和落脚点，“不忘初心、牢记使命”主题教育也不例外。要把这次主题教育作为从思想、组织、作风、纪律等方面查找存在突出问题的“大排查”、“大盘点”，坚持以问题导向解决突出问题。各地要根据不同领域、不同单位、不同群体自身特点，做好“规定动作”，创新“自选动作”，防止“一刀切”“一锅煮”，做到“一把钥匙开一把锁”。要既出“必答题”又出“自选题”，发挥好基层党组织的主动性和创造性，鼓励和支持他们自当“郎中”、自开“处方”、“自己的刀削自己的把”，把不忘初心的标尺立起来，把牢记使命的责任扛起来，把党员的先锋形象树起来。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是一次“大补给”。行进在追梦圆梦的征程上，不会永远风和日丽。要时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，就必须要有更高的境界、更强的本领、更优的作风、更好的精神状态，不能忘记走过的路，不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。事实表明，面对诸多矛盾问题叠加、各种风险隐患交汇的挑战，惟不忘初心者进，惟从容自信者胜，惟改革创新者强。这是新中国成立70周年、改革开放40多年所验证的一个基本定律。深入扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是一次能量的“大补给”、奋斗精神和优良作风的“大检阅”。只要让主题教育走深走实，在学思践悟中不忘初心，牢记使命，修好共产党人的“心学”，守住共产党人的精神家园，就能绵绵用力绘蓝图、久久为功筑梦想，把“为了谁、依靠谁、我是谁”这一常写常新的时代答卷书写得更扎实、更精彩。
不忘初心牢记使命教育实施意见不忘初心牢记使命教育活动方案篇三
新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了20xx年新年贺词。一个个举世瞩目的成就、一段段令人难忘的记忆、一次次倾情奉献的感动，温暖人心、催人奋进。
我校师生纷纷观看了新年贺词直播，认真聆听了习主席的重要讲话，许多班级还印发了习主席讲话稿，掀起学习的热潮!广大师生在点赞伟大祖国取得成就的同时，热议新年祝福，共同迎接20xx年新年的到来!
20xx年，全国人民用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，取得了一个个举世瞩目的成就。高质量发展平稳推进，我国国内生产总值预计将接近100万亿元人民币、人均将迈上1万美元的台阶。三大攻坚战取得关键进展。京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展按下快进键，黄河流域生态保护和高质量发展成为国家战略。全国将有340个左右贫困县摘帽、1000多万人实现脱贫。嫦娥四号在人类历史上第一次登陆月球背面，长征五号遥三运载火箭成功发射，雪龙2号首航南极，北斗导航全球组网进入冲刺期，5g商用加速推出，北京大兴国际机场“凤凰展翅”……这些成就凝结着新时代奋斗者的心血和汗水，彰显了不同凡响的中国风采、中国力量。20xx年，我校朝着市委市政府“振兴二中教育”的目标奋力前行，学校改扩建工程稳步推进，教育教学中真抓实管，高效课堂改革初见成效，教育教学质量逐步提升，教师、家长和学生信心不断提高!
“习近平主席的讲话铿锵有力、催人奋进，接地气、通人心、引共鸣，激发了我们奋斗在一线的广大教育工作者的工作热情，我们也要只争朝夕，不负韶华，力争20xx届高考取得佳绩!”高三年段长如是说。
20xx年，是具有里程碑意义的一年，我们将全面建成小康社会，
实现第一个百年奋斗目标。20xx年，我校也将迎来建校40周年华诞，四十年不忘立德树人初心，新时代新征程牢记使命谱新篇!我们将万众一心加油干，不惧风雨、不畏险阻、只争朝夕、不负韶华!
不忘初心牢记使命教育实施意见不忘初心牢记使命教育活动方案篇四
;不忘教育初心，牢记教师使命
不忘初心，砥砺前行，勇担责任，建功立业，热爱学生，无私奉献我想说这是我对这次主题教育活动的理解。
不忘教育初心，首先是热爱！教育是一项静候花开的事业，需要做到耐心等待。为了孩子健康茁壮的成长，我们需要给予他们无限的爱心和耐心，发挥教师的教育智慧，让他们快乐的学习、健康的成长。
不忘教育初心，其次是责任！因为责任，我们应该有丰富的知识，有扎实的专业理论水平。因为责任，我们应该掌握好的教学方法，因为责任，我们更应该在实践中探索，在探索中反思，在反思中成长。
不忘教育初心，最重要的是奉献！从我们选择教师职业的那天起，我们就选择了奉献。我们在奉献中，不求回报，不图功利，这就是教师职业奉献的情怀。
我很庆幸自己被分派到了大马三中这个有爱的大家庭。
还记得刚入学校时陈遇逍老师朴实而又热烈的欢迎。
还记得中心校领导来听我的课，我紧张的说不出来话，中心校李校长对我说的：“别紧张，就像平时上课一样。”
点点滴滴，丝丝缕缕，在这短短的不到一年的时间里，我在大马三中获得了人生中最宝贵的经历和财富。
（放映领导在餐厅陪同学生吃饭的图片）
这是我们学校的王志强校长、马俊涛书记和其他校领导班子在学生餐厅与孩子们一同用餐的场景。醋溜土豆丝，清炒时蔬，简单的食
物，平常的饭菜却彰显出了身为党员的教师领导群体对于孩子们最为真切的关心与爱护。我们的王校长，他夜以继日、忘我工作，成为众人眼中的“拼命三郎”。他以校为家，虽担任领导职务，却仍然奋斗在教学一线岗位。他做到了忘我的工作态度和刻苦钻研;当他教育学生热爱劳动时，他没有指手划脚、拈轻怕重，而是挑最脏、最累的活和学生一起参与劳动的全过程;当他叮嘱学生遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了。
榜样是看得见的哲理，示范是最好的说服。王校长是党员干部中的先锋模范，是我们青年教师前行路上的标杆和旗帜！
（放映学校夫妻档老师）
在我们大马三中还有一个特殊的群体——夫妻档老师们。
大屏幕上的是王留钦、李春芳老师，他们已经在学校任教２４年，王留钦老师是我们学校的副校长，也是九年级的班主任，李春芳老师担任了两个班的英语老师。每天的晨光中总能见到他们和学生一起跑步的身影。
田秋锋、贾秀霞老师，他们已经在学校任教２０年。田秋锋老师是学校的校团委书记并担任了五个班的政治课，贾秀霞老师则是八年级七班的班主任。每天的晚霞中总能看到他们伏案的背影。
平凡的两个人，非凡地相守与偕行，伉俪情深，对农村教育更是爱得执着、深沉。他们热情、朴实，迎着星辰，伴着日落，他们与校为家，把全部的青春和力量抛洒在这片承载着梦与远方的土地上，携
手共进，微笑筑梦。他们也是教师队伍中每一个热爱教育事业的党员缩影。他们用自己的实际行动践行着入党时的誓言与承诺，用美好的青春时光见证着优秀党员的不忘初心，牢记使命。
（放映其他老师在日常工作中的劳动图片）
最最值得礼赞的是我们的一线教师。他们所做的只是大马三中老师每天在做的众多事情的小小缩影。
大家都知道，农村的学生，大多数学习习惯不好。给这样的几十名学生上课，改作业，辅导，是一件很辛苦的事，需要付出更多的时间、精力、爱心、耐心和智慧。但是，我们的一线教师，深知每一名学生的背后是一个家庭，孩子的成长成才，是父母家人的期盼和希望。所以，老师们身兼数职，不仅要把知识传授给孩子们，为他们的发展成长打下坚实的基础，更注重对学生的生命安全教育和做人的教育。老师们深知，大多数学生虽然不可能成为国家的栋梁之材，但一定要让他们成为一个善良、正直、负责任的人。
我们大马三中的老师，上至领导，下到普通职工，他们不忘初心，牢记使命，爱岗敬业，无私奉献，教书育人，任劳任怨。他们都是最可爱的人！都是最美教师！一个人走路，可能走得较快，但一群人一起走，会走得更远。有这样一群可爱、可亲又可敬的教师，大马三中一定会迎来新的辉煌！
党的十九大已为我们铺就宏伟蓝图，作为一名普通的一线教师，唯有坚守心中的理想信念——不忘教育初心，牢记教师使命，才能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
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;摘要：学校发展水平与自身管理能力密切相关，科学的管理方案可以有效的提升学校教学质量。本文从学生、学校、教师三个维度分析新形势下学校管理工作的总体规划，结合现代教学观念，不忘教育初心，牢记育人使命，通过提升学校管理水平增加教师队伍素质，提升学生核心素养，为教育事业的发展提供实践经验。
关键词：新形势;学校管理;集体教研
伴随着新课改的不断推进，学生核心素养的培养是每一个学校关心的主要因素。社会主义核心价值观与学校管理工作相结合可以提升校园管理质量，构建和谐校园环境，为学生的成长提供优质的空间。因此，新形势下学校需要升级教学环境，保证学生的全面综合发展，积极打造特色校园管理品牌。
一、加大教学活动的常规化管理力度
学校在实际教学中需要强化教学常规管理，这种教学模式有助于提升校园管理能力。教学常规化管理主要包含学生常规管理和教师常规管理。在学生常规管理中，学校相关职能部门可以围绕“量化”的原则开展相关管理工作。例如统计和记录学生的纪律、出勤、卫生、安全、活动的参与情况，将班级作为单位进行校园管理。因此，对学生的常规化管理相当于也是对教师的量化管理，班级的负责人是科任教师和班主任，量化管理的最终工作落实到教师的评价工作中。而教师教学的常规管理中，需要对教师的备课、讲课、作业批改、教辅手段、教科研活动、讲课活动、教学交流、教学论文、课件设计等方面进行实际的量化管理。最终通过赋分的形式对教师的教学管理进行过程考核，为最终评价提供数据参数支持。此外，学校需要构建教师教研激励制度。其中，教科研的内容主要包含：论文撰写、课题研究、作品制作、讲课比赛、电子课件等内容。学校应构建科学的教科研管理制度，对教师的科研活动进行表彰和激励，健全学校教科研管理体系[1]。例如，在课题研究中，学校可以对教师的课题立项或者结题报告提供技术帮助，积极组织教师开展相关课题的研究。
二、加强学生核心素养的培养
核心素养是当前每个学校进行教育管理的核心目标。核心素养的确立突出了学校坚持“以生为本”的教育原则。学科核心素养的确立是教学活动中各个学科的教学目标。因此，学校需要将核心素养贯穿于整个教学过程中。学校可以依据核心素养培养计划，组织教师对学生开展实践教学，充分发挥他们的主观能动性。学生通过积极参与教学活动，与教师一同构建教育-学习合力，为提升个人的核心素养奠定基础。学校管理层应围绕核心素养的培养，全方位、深层次的完成教育工作。其一，学校领导层需要积极树立教育观念，从传统应试教育到当代素质教育再到新课改为主体的教育形式，再加上核心素养教育，在教育体制发展中的每一个阶段都需及时更新教育模式。学校需要明确教育观念中的核心价值，帮助自身在管理中找准总体方向。其二，教学工作是系统过程。教师是教学工作的落实者。因此学校需要加强对教师关于核心素养的教学观念的树立，帮助其对核心素养的培养方式有一定的了解。学校需要在会议中统一和梳理教育理念，确保教育教学工作的一致性。其三，教学工作中教师的教学方法需要与核心素养相契合。学校应为教师的专业积累提供良好的培养环境，帮助其在培训学习中树立核心素养培养理念，加强教育规程教学，在教学中突出学生的主体地位。
三、创新教学方法
新时期学校教学管理工作仍需将“教书育人”和“以德树人”作为教育工作的初衷。围绕“不忘初心、牢记使命”核心要义，在开展教学工作中，需要明确学生的学习主体地位。学校应针对这一要义设计灵活教学方法：首先，学校方面。可以通过建立良好的教学和学习环境，帮助学生迅速进入学习状态，激发其学习的积极性。学校需要在日常教育工作中为学生提供充足的物质帮助，可以通过健全相关管理制度，完善教学条件、明确教师教学观念，确保教学秩序，调动学生学习主动性。其次，学生的学习方法较单一。教师可以在教学中为学生传授灵活的学习方法，帮助其找到适合自己的学习方式，有助于他们提升学习效率。同时，教师在教学中应具有针对性，可以通过分层教学方法结合不同学生的特点进行个性化教学，帮助其全面提升个人学习效率。最后，学生是开展学习活动的主体，学校应围绕学生的兴趣爱好开展文化娱乐活动或者集体实践活动，帮助学生在实践中学习文化知识，拓展自身知识面，提升学科核心素养。
四、构建教师集体教研机制
学校需要提倡合作教研方式。例如资源共享、团队共研、智慧共享，实现高品质的交流研讨和备课活动。集体教研机制可以帮助教师乐于分享、勤于思考、主动吸纳、科学开放，充分体现集体教研的魅力。例如，相关数据显示，容易引起教师情感共鸣的词汇是：活力十足、同伴温暖。这些条件是调动教师工作热情、培养教师创造性思维的基础。因此，学校可以通过构建教研组，组织新教师集体进行岗前培训，开展教学研究活动、实现校级阶梯评审、构建教育研究中心等方法突出“同伴温暖”原则[2]。例如，学校可以在新学期开学前，举办教研组、备课组会议，围绕教研组的建设邀请相关专家开设专题讲座，提升教研组整体的能力和专业创新意识。如通过听评课、公开课、专题研讨、读书报告进行分享或者利用同课异构的方法，加强教研组的整体教研水平，加强学科教研工作的常态化。通过引导教师积极参加评优活动，积极开展相关教学活动。
五、結论
新形势下学校管理需要不忘初心、牢记使命，积极维护校园管理制度的实行，侧重对教师师资队伍的建设，升级学生学习环境，突出教书育人的主体教育原则。围绕“以生为本”的原则，结合课程改革要求，提升教育质量，加强校园规范化管理，鼓励学生积极投身到学习生活中，提升其核心素养。
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