一键复制
文化传统是一个民族或地区独有的精神财富，它是人们共同的文化记忆。一个好的总结应当有清晰的逻辑结构和连贯的思路。下面是心理学家总结的情绪管理策略，帮你更好地调节情绪。
拥抱春天讲话稿字篇一
一阵微风拂来，柳枝在微风中跳舞，侧耳倾听，你能听见柳树梳头的'声音。
我发现春天在小河中。小河解冻了，鸭和鹅在河水里自在地游。正如古诗所描述的：春江水暖鸭先。这些鸭子、小天鹅在水中嬉戏玩耍，游得是那么欢快、自由、无拘无束。
我发现春天在田野里。田野里的油菜花开了，金灿灿的，一大片一大片的，犹如太阳伯伯把它金子般的阳光送给了油菜花。稻田里的种子发芽了，绿油油的，一望无际。
春天是美丽的，是明媚的，春光在肆意泛滥着，到处都有。今天，我发现了浓浓的春意，我要和春天来了一个深深的拥抱。
拥抱春天讲话稿字篇二
和煦的春光轻轻地落在我的身上，带着温度的精灵与我共舞。此时，我们已脱下那沉重的冬装，穿上了清凉的衣衫；不知何时，阳光不是那么微弱无力，而却像精灵在这欢乐的大地上游荡。
清晨，打开窗户，一阵清香钻入鼻孔。好香呀！春天来了，我看着这一片生机勃勃的景象——小草已钻出头来，与风姐姐谈心，花儿绽开了笑脸，露出了酒窝，柳条抽出了新芽，编着长长的“头发”。此时此刻我想对世间万物激动的说：“春，它又来了！”
春天是万物复苏的季节，沉睡了一冬天的花儿，如今已绽放笑脸，光秃秃的柳枝上添上了一点又一点地“小苞子”真是锦上添花。小动物们也活跃起来，小鸭子也都长大了，与妈妈一起下水，去探索水中地奥秘，真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
如果说冬是世间的“毁造者”，那么春就是世间的“创造者”。春，给万物带来生机；春，会让世界有个新的开始。
拥抱春天讲话稿字篇三
四月的风携着初春的馨香，凉凉的拂过耳畔，如细小的蝶翼轻轻擦过心田，撩起万千细细的思绪，拂起层层无痕的涟漪。踏着满地掩不住的春色，迎着满眸晕染般的春意，以一颗满载着激动与期待的心，拥抱初来的春天。
春天的植物园如一幅染透了绿色的水墨画，入眼处尽是目不暇接的绿意。第一眼便是一汪碧绿的湖水，如一块碧绿色的翡翠，镶嵌在正中的湖里，莹亮、澄澈而透明，它绿的均匀，又绿的明艳，剔透的仿佛会被这柔和的春风打碎。然而它又是流动的，微风拂过，一圈圈涟漪跳跃着舞动着扩散开，仿佛歌唱着生命的律动，阳光亦追逐着波纹，直到它的金色轻轻抚摸过那一层层涟漪美丽的线条，又在那延伸向天际的涟漪的尾处迤逦着消逝了，氤氲在清晨云层间朦胧的阳光中，过了无痕。
紧接着便是成片浓而密的树，深深浅浅的绿色随风婆娑起舞，苍劲和柔软的树本极其矛盾，却被春天的巧手揉捏在了一起，和谐舒心使人心旷神怡，如沐春风。柔软而纤长的柳枝拖到了水面，激起层层碧波，如美人如葱细指，浅浅撩起万千春水，淡淡掬起一捧春意。树影垂落湖面，寂静凄清，却被洒落湖中的寥寥几朵嫩黄明艳的迎春花点亮，风过，湖面波澜微微起伏，映着树影也影影绰绰，仿佛被赋予了生命，和着春风缓缓舞动。
沿着曲折的小径前行，一地斑驳树影的尽头，是真正的柳暗花明又一村。姹紫嫣红刹那间出现在眼前，伴着阵阵袭来的花香，春意如浪潮一般扑面而来，桃花粉嫩如胭脂，成片的桃花如万千粉黛佳人，渲染了流年最美的一段，槐树在一旁静静伫立着，内敛恬静而美好，白色如玉，紫色如锦，阵阵香气浓烈而不喧杂。桃花与槐花交错着延伸，交相掩映，落下一地明艳，如凋零的泪滴，洒落的脂粉，铺满了小径，不禁呆呆伫立，沉醉在如画的花海中。
走出被春意包围着的植物园，想要拥抱春天的我，反而被春天拥抱，落得满怀馨香，和染透了记忆的生机与明艳。
拥抱春天讲话稿字篇四
缕缕阳光洒在大地上，使大地格外温暖美丽。微风迎面吹来。虽然还有些寒意，但已经不冷了。它告诉人们春天来了。
院子里，有一派热闹的景象。盛开的报春花变成了黄色的瀑布，蜜蜂在花丛中与蝴蝶飞舞，真的很热闹。嘿，你在花坛里从哪里得到这么多彩色蝴蝶的？仔细一看，原来是一朵盛开的鸢尾。桃花盛开，丛生，枝繁叶茂，散发出淡淡的清香。粉红色的花瓣，黄色的雄蕊，从远处看，像是粉红色的辉光，和天上的日出比起来。
小树上出现了一簇簇的嫩芽，小草不甘寂寞。他们奔向世界，争夺春天。他们贪婪地吮吸着春雨的甘露，迅速为大地织起一条大毯子，让人看到大地的生机。
清澈的河水静静地流着，小鸭子们在河里快乐地游着。有的把头伸进水里抓鱼玩，有的拍打翅膀踩水，有的呱呱唱歌，真是“春江水暖鸭先知”。
为什么草和叶子那么晶莹？哦，下雨了。小雨，细如牛毛，无声，似雾。风娃娃开玩笑地把雨吹得到处都是，吹到树、草和我的脸上。“春雨贵如油”，滋润着麦苗、树木、青草，也滋润着农民叔叔们的心。
绿草如茵，繁花似锦，北归雁群，忙碌的人们组成灿烂的春天，给大地带来生机，给人们带来希望。
拥抱春天讲话稿字篇五
老师们，同学们：
——你说，闻到春的气息了。春天的童话更美!那么我就驾着紫丁花车，收集春天。
乍暖还寒，见过零星的桃花开了，又谢了。粉色的娇艳，容易凋谢。只有菜花、小野花持久地开着，从初春到暮春，它们一定会执着于心中小小的信念。
孩子说，看吧看吧，美丽的‘珍珠’。小小的叶子，托着晶莹的眼睛。孩子们，懂得老师爱露珠、雨珠。他们也爱，爱里藏着狡黠、可爱的‘讨好’。我一一收藏这样的‘讨好’，像收集春天的童话。阴冷的雨天，怕说不好，怕你的眼睛里有蒙蒙的雾。但还是说了，只好转念里表扬你的进步。给你彩虹，在雨后的天空里，你笑得会更灿烂。
藏了几粒果冻在背包里，想和你有一场美丽的约定。大清早，摸着你的头，哄着你说：“今天，老师一定会看到你亮闪闪的眼睛;听到你像黄鹂鸟歌唱的声音。”可你，还是忘了我们的约定，就像蒲公英忘了太阳公公的嘱托，落到了沙漠里与湖面上。我不敢去言说你的不好，对你的爸爸妈妈，对其他的老师。有一种春天的隐痛，只能藏在心中，无可奈何。
今天晨读时，读《飞鸟集》里的诗句：阴雨的黄昏，风不休地吹着。我看着摇曳的树枝，想念万物的伟大。
在黄昏的微光里，有那清晨的鸟儿来到我的沉默的鸟巢里。云把水倒在河的水杯里，它们自己却藏在远山之中。
用诗句开启明亮的天，等待你说，幸福会熙熙攘攘涌来。
傍晚，仍然细雨寒风。看到木棉树，还没开花。黄色的叶子，像小小的旗帜，挂满枝头。我开始等待与遐想，满树的红花，满目的欣喜。英雄树，也有婉约的期盼。
拥抱春天讲话稿字篇六
接近春天，其实就是接近一种轻松的心情。
在过去的冬天，天气非常闷热和阴沉。当时雪重重地落在树枝上，冬天的雾气牢牢地把人罩住，沉闷得像锁一样。当雪化了，雾散了，“5969，沿江看柳”，当寒冬终于抛弃了我们，灰色的日子变成了绿色的帷幕。春天，卸下沉重，开始轻盈地疾驰迎接我们。
春，诗藏。温暖的三月风开始亲吻我们的脸，云在浅蓝色和深蓝色的天空中绽放笑脸。这个生机勃勃的季节让人眼前一亮，精神焕发，终于从冬天厚厚的云层中解脱出来。相信温柔的春天会给所有人带来好心情，不仅是大地的复苏，更是心灵的宁静复苏。所谓春游，人们开始追随春天的影子，调皮的眼睛开始不停地四处张望，渴望找到春天流浪的痕迹，哪怕是最细微的线索，春天的一切都会让人开心，觉得豁然开朗。所以在田野里，在树林里，这些春天最早去的地方，人们逐渐增加。怀着对春天的憧憬和憧憬，我们打电话给朋友，交了朋友，奔向春天温暖的怀抱。
春天就像一个童话，无论男女老少，跟随春天的脚步就像走进一座童话城堡，那里有太多的惊喜等着我们。每个人都有一颗童心，一副幸福的样子，一双明亮的眼睛，一颗不再纯洁的心。经过一次洗礼，心似乎变得清澈透明。童话毕竟是藏在每个人心里的梦。
在春天的怀抱里，童话开始发光，带着一些诱人的香味，让人怡然自得。来吧，渴望春天的人们，赶快走出你的窗户，在春天的怀抱里为春天唱一首歌。所以，和春天一起，我们在歌唱中有一种童话般的快乐。
拥抱春天讲话稿字篇七
老师们、同学们：
大家上午好！
现在我们举行的是xxxx年春学期开学典礼。这次的开学典礼有着不同寻常的意义。因为，这是我们在泓园校区举行的最后一次开学典礼，下一次开学典礼，我们全校已经到了新的校区，高三的同学已经以一名xx高中毕业生的身份，步入理想的大学，成为风华正茂的“天之骄子”！
“市二中搬迁”是市委、市政府确定的“城建新提升新两年行动计划”项目；“完成二中整体搬迁，xx省xx高中”，是市委、市政府确定的xxxx年市区改善民生实事项目。可以说，目前我校正面临难得的发展机遇，因时而动、顺势而为，应该成为我们所有二中人的自觉行动。
去年腊月24夜，我们全体教师已经召开了xx高中创建动员大会，11个创建工作组已经全面展开工作；去年腊月28夜，史xx市长、奚xx局长到二中调研指导，亲切看望创建一线的干部教师，听取学校创建工作的简要汇报，给全体教师以莫大鼓舞。
今天，我们隆重举行开学典礼，同时也是举行xx高中创建誓师大会，目的就是动员全体同学立即行动起来，以整洁的校园、文明的举止，火热的激情、蓬勃的活力，刻苦的学习、优异的成绩迎接各级领导和创建评估专家组的到来，在全校上下，迅速掀起地无分南北，人无分老幼，全校动员，全员动手，全体参与的创建热潮。
“整洁的校园、文明的举止”，就是要求我们每一位同学从现在起就要更加讲究卫生、珍惜粮食，更加爱护公物、遵守秩序，更加爱护环境、恪守公德，并积极投身“最美教室”的创建。我们要更加讲究仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方；更加讲究言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善；更加讲究待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人；更加讲究仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。总之，要用我们日常的文明举止展现二中学子的文明素养，彰显二中学子的崭新风貌。
“火热的激情、蓬勃的活力”，就是我在去年秋学期开学典礼上说的：我们的生活，不仅有上课、作业、考试，还应该有歌声、笑声、呐喊声，诗和远方应该成为我们追求的卓越方向。本学期，我们将分别在三个年级组织开展“秀出东南，从此启航”特色教育活动，隆重举办十八岁成人仪式。希望同学们积极参加丰富多彩的社团活动和拓展课程，希望同学们走进大自然，走进春天里，到运动场、到图书馆、到音乐室、到美术室、到科学馆，拓展视野，展示才能，放飞梦想，向全社会展示“淮左名校，千载流芳，卓越二中，青春飞扬”的二中风采。
“刻苦的学习、优异的成绩”，就是要求我们每一位同学都要踏着xxx、夏道行、李德仁等杰出校友的求学足迹，传承他们当年的琅琅书声，牢记“逊志时敏”的校训，虚以受人，勤以励己，不断地“朝向卓越的方向”砥砺前行。现在离“小高考”只有33天，离高考只有113天。人生能有几回搏？此时不搏，更待何时！不奋斗，不拼搏，要青春干什么？希望高一的同学进一步夯实各科基础知识，养成良好的学习习惯，锤炼优秀的学习品质；高二的同学要抓紧最后点滴的时间，查漏补缺，勇敢接受小高考的检验；高三的同学要明确目标，坚定信心，激发潜能，挑战自我，迎战高考，实现梦想。
创建xx高中更是我们全体老师的多年梦想，所以，这里我也对老师们提3点要求。
一要以较高的教学质量践行卓越教育。去年下半年，我们在多年实施主人教育的基础上，提出了“朝向卓越的方向”的办学理念。换句话说，就是要办卓越的教育、一流的教育。但大家一定要明白，卓越教育，一定是学生考试成绩好的教育，一定是有较高教育教学质量的教育。如果我们没有稳定的教学质量，没有较好的学测和高考成绩，群众就会说我们只会做表面文章，就会在背后骂我们甚至唾弃我们。所以我们广大教师要备好每一节课，上好每一节课，设计好每一次的作业，出好每一张试卷，真正做到向每一节课要质量要效益、向每一次作业要成绩要分数、向每一次考试要进步要信心、向每一天活动要激情要青春，与学生同甘苦，共成长，让学校成为师生共赴生命卓越的地方。
二要以科学的育人方法践行卓越教育。教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。要深入开展基于“泰微课”资源应用的高中课堂教学结构变革研究，深化实施“行政班+走教”教学改革，全面落实“一课一案”和作业校本化，切实提高集体备课的质量与实效。在巩固数学专题训练的'基础上，强化双语书写和作文教学，深入开展大阅读活动。我们无法选择教材，但可以选择教法；我们无法躲避考试，但可以躲避题海。要旗帜鲜明地反对灌输式和“填鸭式”教学，大力倡导启发式、探究式、讨论式和参与式教学；要旗帜鲜明地反对疲劳战、消耗战、题海战，追求绿色质量，构建良好的教育生态。
三要以学生的终身发展践行卓越教育。没有笑声、歌声、呐喊声的教育，是残缺的教育；充斥着作业、考试和批评的教育，是变异的教育；只有学生充满了学习兴趣和人生理想，教师充满了职业幸福和育人之乐，学校充满了人文情怀和科学精神的教育，才是我们所要追求的卓越教育！我们既要对学生的今天负责，让每个学生都学好国家规定的课程，让每个学生得到全面而有个性的发展；也要对学生的明天升学负责，让那些愿意继续学习的同学，能够获得继续深造的机会；更要对学生终身的发展负责，不要因为近期的学习与明天的升学，而牺牲学生的长远发展。所以，我们全体教师要遵循教育规律，把握学生身心发展的特点，充分调动学生的积极性，激发他们的兴趣爱好；要用最大的爱心和善意，走进学生独特的个性世界，精心呵护每一个学生，让每一个学生都享受到爱的阳光，都能在温暖、滋润的环境中茁壮成长；要从核心素养出发，提供分层的必修课程、多样的选修课程和多彩的拓展类课程，用丰富而卓越的学校课程给学生提供多样化的发展可能。
老师们、同学们，立春刚刚过去，雨水即将到来。放眼二中校园，花儿含苞欲放，柳树抽出新芽，师生精神抖擞，正可谓：百年老校春意浓，泓园师生正青春。这是二中的春天，这是泓园的春天，这是xx创建的春天。让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！
拥抱春天讲话稿字篇八
老师们，同学们：
接近春天，其实就是接近一种云淡风轻的意境。
过去的这个冬天都很闷很重，那时积雪沉甸甸压坠着树枝、冬雾将人牢牢地笼罩住，沉闷如锁。待到积雪消融，浓雾散开，“五九六九，沿河看柳”，数九寒冬终于弃我们而去的时候，灰白的天换上了绿色的帘。春天，卸下厚重，开始轻盈地飞奔，迎我们而来。
春天，隐藏着诗意。和煦的三月风开始吻上我们的脸，云朵在浅蓝深蓝的天绽放笑脸，这个生机盎然的季节让人眼前一亮，精神为之一振，被冬天浓郁阴云笼罩的心情终于得以解脱开来，如释重负。相信轻轻柔柔的春天是会带给所有的人带来好心情的，不光是大地的复苏，心灵也在悄然地复苏。所谓探春踏青，人们开始追随春天的影子，调皮的眼睛开始四下不停地张望，渴望找到春天游走的痕迹，那怕是一丁点儿的线索，而春天的万事万物都会让人雀跃，心情豁然开朗。于是田野里，树林里，这些春天最早眷顾的地方，人们渐渐多了起来，怀着对春的向往，春的渴望，我们呼朋唤友，齐齐奔向春天温暖的怀抱。
春天就象蕴藏着一个童话，无论男女老幼，跟随春天的脚步，就象深入一个童话的城堡里，那里面有太多的惊喜等着我们。每个人童心乍起，神情欢愉，眼神晶晶亮亮，不再纯真的心也反朴归真，心灵仿佛经过一次洗礼，也清澈透亮起来。童话，毕竟是每个人心底深藏着的梦。
在春天的怀抱，童话开始闪亮，有些诱人的芬芳，惹人采摘。来吧，渴望春天的人们，快冲出你的窗口，在春的怀抱，为春天唱支歌吧，于是，我们和春天一起在歌声中展开了童话般的欢颜。
拥抱春天讲话稿字篇九
老师们，同学们：
你随时都可以抬头望见蓝天，你随时都可以感受到春风拂面，你随时都可以望见群山万壑，但你随时都不能身处春天。
一年四季不停交换。而留给我印象最深的还是那春季。春象征着什么，万物复苏的时节，那时候一切的一切都重新开始。
春风，这是一次吹醒睡梦中万物的`风，它将带来无限的生机，美丽的绿色。它盖过了冬季时的寒风，展现它那轻盈曼妙的身姿，它勇敢地在那些高楼大厦间吹着，但又却小心翼翼的吹着，生怕吹坏这美丽家园。春雨，凡是都要经历过春季的第一场雨，才能更好生长，那些连绵不断的春雨啊，农民们露出了笑颜。春雨总是轻轻的轻轻的，不带低沉的色彩，显得很是唯美，所以那些诗人们，才会将这雨描绘的多么优雅缠绵。又借着那雨抒发自己的情怀，春雨，可以说是一个好的对象。
春草，经历了一个寒冬的春草。也只有在春季到来时才能露出笑颜。春天，让它们重新焕发出那迷人的光彩。而它们所受的苦，也会随着那春风一样远去。
有那么多万物苍生，没能熬过那寒冷的冬季，所以才有那春风将它们的哀怨吹走，春雨将它们的身体洗礼。那些活过来的勇士们啊，则能感受到那春风吹干它们的汗水，春雨滋润它们的心田。
我眼中的春就是这样，带来的是希望。带走的是不满，它们总是在奉献这自己，快乐着他人，他们只是给予，却不求回报，他们无私奉献，他们带来生机，他们带给我们的，是希望和快乐。
拥抱春天讲话稿字篇十
你可以随时仰望蓝天，随时感受春风，随时看到高山峡谷，但你不可能随时都在春天。
常年交换。印象最深的是那年春天。春天象征着什么，万物复苏的时候，万物重新开始的时候。
春风，是在睡梦中唤醒万物的风，会带来无限的生机和美丽的绿色。它压倒了冬天的寒风，显示出它轻盈优美的姿态。它勇敢的在那些高楼间吹拂，却又小心翼翼的吹拂，生怕破坏了美丽的家园。春雨，所有人都要经历春天的第一场雨，才能长得更好。那些连绵不断的春雨，农民们露出了笑容。春雨总是温柔的，没有低低的颜色，很美，所以那些诗人会形容雨是多么的优雅和缠绵。而通过雨来表达自己的感情，春雨，可以说是一个不错的对象。
春草，经历了寒冬的春草。只有春天来了，你才能微笑。春天，让它们重新焕发迷人的光彩。他们的苦难将远至春风。
世界上有太多的东西无法熬过寒冷的冬天，所以春风带走了他们的悲伤，春雨洗礼了他们的身体。那些幸存下来的勇士们可以感受到春风晒干他们的汗水和滋润他们心灵的春雨。
我眼中的春天就是这样，带着希望。他们带走的是不满。他们总是奉献自己，和别人在一起很开心。他们只是付出，不求回报。他们无私奉献。它们带来活力。他们带给我们的是希望和幸福。
拥抱春天讲话稿字篇十一
亲爱的老师们、同学们：
大家好！今天，我在国旗下讲话的内容是《拥抱春天，播种绿色》。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
听，春她走过琅琊山上蜿蜒小路的脚步声；
听，春她停驻在西涧边与黄鹂流水的合唱声；
听，春她路过丰乐亭与路旁野花呢喃的低语……。
她来了，从吐露新绿的柳梢间穿过；
她来了，从湛蓝溪水的涟漪中划过；
她来了，从小燕子轻盈的翅尖上掠过；
春的气息，弥漫在三月的阳光下，和风里。
仰望着，蔚蓝的天空，那样的明澈，偶飘过几缕浮云，于是，春，倚在浮云上。
呼吸着，早晨的空气，那样的清新，带着一丝泥土的湿气与花的甜味儿，于是，春，融入空气里。
感受着，暖暖的微风，那样的柔和，如同母亲的手拂过孩子脸颊般轻柔，于是，春，藏进和风里。
还记得，北宋文豪欧阳修的《醉翁亭记》：“环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。”诗人，因微醺的酒意，也因沉醉于满山的绿意，最终成就了一篇千古佳作。
绿色，是最天然的色彩，给人以清新、亮丽、向上之感；绿色，是最富生机的色彩，给人以树的坚挺，草的娇嫩之态。在琅琊山脚，在醉翁亭旁，在这无限的春光里，种下一颗树，让春雨浇灌，让春风陪伴，收获一片绿意，收获一片生机。“一年之计在于春”，春天不仅有良辰美景，不仅孕育了生命，更充满了希望。同学们，我们不可辜负这大好时光，努力学习吧，汲取智慧，以收获多彩的人生；做一颗树吧，不怕风雨，汲取养分，在阳光下成长，或奉献绿意，或奉献浓荫，或收获累累硕果。春天，是新的开始，春天，亦是希望的象征，让绿意遍布春天，让希望溢满春日，努力拼搏，珍惜时间，在秋日收获累累硕果！
我的演讲结束了，谢谢大家。
拥抱春天讲话稿字篇十二
春天来啦！春天来啦！暖暖的春风吹拂着大地，各种植物都从沉睡中醒来，欣欣然睁开了眼。大地热闹起来了，大自然呈现出勃勃生机。
星期天的早晨，我和妈妈沿着村前的马路去跑步。太阳刚从东方露出那柔和的笑脸，天空中几个小黑点在快乐地飞翔着，哦！原来是从遥远的南方飞回来的燕子，在天空中叽叽喳喳不停地叫，好像在说：“春天来啦！春天来啦！”柳树姑娘摇摆着碧绿的长辫子，扭着纤细的腰肢在风中舞蹈，几只小鸟在柳树上飞来飞去地捉迷藏，有的边飞边鸣，吸引我和妈妈停下脚步驻足观看。眺望远处：路旁的果园里，粉的像霞的是桃花，火红一片的是海棠花，雪白雪白的一大片那是梨花。绿油油的麦田四周盛开着金黄的油菜花犹如“绿地毯绣上了金花边”，看着这五彩缤纷的春天的美景，感觉真像一幅活的画。我和妈妈是来跑步锻炼身体的，却被这美景给深深吸引住了，停下来走进一片一片的花海，看见蜜蜂也趁着鲜花盛开的季节忙着采花蜜，爱美的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞。用什么方式留住这美好的春光呢？妈妈拿出手机咔擦咔擦拍个不停，还让我一会儿到这儿一会儿到那，摆出各种姿势地拍，还不停地说：“这样才不负春光，多拍几张。”
春天太美了，感觉自己眼睛都看不过来了。“真想春天一直在，让我们每天都能欣赏这美丽的春景。”妈妈听到我这样说，哈哈地笑起来：“那是不可能的，多欣赏欣赏就行啦！真是痴人说梦！”让我们抽时间多拥抱春天，多走进春天吧！我爱你春天！
拥抱春天讲话稿字篇十三
“好雨知时节，春来时”，春天是一个美丽的季节，也是一个梦想和希望。这是我们心中渴望梦想的开始，希望正在田野里绽放。
春天是万物复苏的开始。环顾四周，连绵的群山上有一片片绿色。山上有红、黄、蓝、紫、粉红色的花。一切都是为了春天的气息。
南方的燕子飞回北方，在枝头“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”仿佛在说：“春天来了！”是的，春天到了。
人们忍不住去户外玩耍。快看！几只各种各样的风筝在田野上慢慢升起。“猫头鹰”的一只风筝已经飞出了最高点。它是田野里的第一只风筝，但其余的也在不断上升，仿佛复活了一样。我们必须尽快抓住春天的气息。田野里的孩子们也快乐地歌唱，迎接这美丽的春天。
地里的农民开始忙碌起来，中间的家庭开始种菜。环顾四周，没有一丝开心的笑容。
而我，我在教室里安静的学习，因为春天是学习最好的时候，为了在考试中取得好成绩，我要不断的努力。
啊！我心中的春天五彩缤纷，五颜六色，绚丽多彩。是孩子最幸福的时候，是农民忙碌的时候，是燕子回归北方的时候，是万物开始复苏的时候。
让我们在这个充满诗意和活力的时代里不断努力，去领悟大自然的奥秘，去实现自己的梦想和希望，把自己变成“猫头鹰”式的风筝，不断向前冲，争取最早获得成功的果实。
最后送你几句话：愿世界上所有的人都忘记过去的伤心难过，迎接这个春天，让你快乐的生活，体验生命的价值，了解大自然，收获你成功的果实。让我们期待冰雪融化后盛开的山花。
拥抱春天讲话稿字篇十四
刺骨的冬天过去了，清凉的春天已经来到了我们的身边。春姑娘带着颜料来给大地换新衣了。
春姑娘正在细心地给红梅花儿细心地涂上光彩照人的红色，红梅花儿被打扮得像一位娇滴滴的小女孩。春姑娘又去给桃花换新衣了，桃花笑眯眯的说„„我要一身淡淡的粉红小裙子‟‟春姑娘三两下满足了桃花妹妹的愿望，桃花被打扮得似一个含苞待放的女孩子。春姑娘接着又去给海棠花，樱桃花，百合花，等等的花儿换上了新衣，春姑娘带着颜料飞过梨花时一不小心就将白色的颜料全部洒到了梨花的身上，梨花说„„哎呀呀，~怎么办啊，我的新衣服呜呜。‟‟梨花抽泣着，她看看自己，嘿，自己好似一位天使呢!春姑娘又去给其他花朵换新衣喽。
拥抱春天讲话稿字篇十五
你说你闻到春天的味道了。春天的童话更美好！然后我会开着紫色的花车去收春。
刚开始又暖又冷。我见过零星的桃花盛开。再次感谢。粉色娇艳，容易掉色。只有花菜和小野花开得久。从早春到晚春，他们会坚守自己的小信念。
孩子说：“看，看，美丽的‘珍珠’。小叶子，捧着水晶眼睛。孩子，要知道老师是爱露爱雨的。他们也爱，爱情里有一种狡黠可爱的“讨好”。我一个个收集这样的“请”，像春天收集童话。在一个寒冷的雨天，恐怕我不能很好地告诉你，我怕你的眼睛里有一团迷雾。但我还是说了，只好夸你进步了。给你彩虹，雨后的天空你会笑得更灿烂。
我在背包里藏了一些果冻，想和你达成一个美好的协议。一大早，我摸着你的头哄你说：“今天老师一定会看到你亮晶晶的眼睛；我听见你像黄鹂一样歌唱。“但你还是忘记了我们的约定，就像蒲公英忘记了太阳公公的委托，降落在沙漠和湖面上一样。我不敢对你的父母和其他老师说你的坏话。春天有一种隐痛，只能藏在心里，无可奈何。
今天早上看书的时候，看了《飞鸟集》里的那首诗：雨夜，风在无休无止地吹。我看着摇曳的树枝，怀念万物的伟大。
暮色中，清晨的小鸟来到了我沉默的鸟巢。云朵把水倒进江杯，却把自己藏在远山。
用诗句打开明亮的天空，等你说幸福就冲进来。
到了晚上，还是毛毛雨，寒风凛冽。看到木棉树，还没开花。黄叶像小旗一样，被树枝覆盖着。我开始等待和遐想，满满的红花，满满的喜悦。英雄树也有婉约的期待。
