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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
三年级作文写小动物 三年级作文入门技巧辅导篇一
走近一点，看到了紧贴着水面的荷叶，像一个正在撒娇的孩子。荷叶上，长着一个个花骨朵儿，在自己的房间里慢吞吞地梳妆打扮久久不愿露面，有的花骨朵儿已经开了一道缝儿，里面的小莲蓬也渐渐变大了……
再走近一点儿，就打破了这池塘的沉静，看到了一个属于小动物的世界。蜻蜓围绕着荷花飞舞，像在对荷花说着悄悄话。荷叶成了青蛙的舞台，任凭它尽情欢唱。小鱼儿在水里自由自在地游来游去，像快活的神仙。小蝌蚪更是有趣，它们黑不溜秋的，像一颗颗会动的小黑豆，大脑袋，黑眼睛，小尾巴时不时地缠上水草，便大声呼喊，让妈妈来解开水草，它们也时不时地和小鱼撞个满怀。
把一块小石头丢进池塘，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。那些好奇的.小虾用自己的头去顶一下正在下沉的石头，撞得头昏眼花。有些聪明的小虾把石头当成好玩的玩具，沉下去再顶上来，再沉，再顶……
小池塘真美，我爱这美丽的小池塘！
三年级作文写小动物 三年级作文入门技巧辅导篇二
每一次来到这里，都勾起我儿时的回忆。是这里，拥有我童年的欢声笑语。我并不是真的离开了这里，但我害怕有一天我离它而去！
它是多么美丽！一走进它，就闻到一阵沁人心脾的花香，原来山茶花开得正欢，有的红似火，有的粉如霞……白玉兰也争先恐后地开花了，它们白的像一块玉石……一阵微风吹来，小草变绿了，茶花更红了……风是有颜色的……
快看！这是哪里？也许你想不到……有一段友谊从这里开始。那时的'我，孤独又胆小，不敢与人结为好友。无助的我独自在这里散步，突然……我班的一位同学关切地问：“你怎么了？没事吧？我们交个朋友吧！”我被这突如其来的一问弄得不知所措……这里就是“避风亭”，这里的一切都多么美好……
一走进熟悉的教室，一件件往事就浮现在我的眼前。我仿佛又回到了圣诞节的那一天，亮晶晶的彩带，洁白的雪花，外加一颗格外引人注目的圣诞树。这一切都已成为过去，可它依然让我无法忘记……那一天连圣诞老人也光顾了我们班，还给我们带来了礼物呢！“唰唰唰”那不是写字的声音吗？我们在干什么呀？原来我们把新年的祝福与新一年的愿望写在了许愿卡上……快看！圣诞树上挂满了许愿卡，仿佛一只只白色的蝴蝶停在树梢。它们也许准备把同学们的愿望告诉耳朵山上真正的圣诞老人！这一切是多么值得让我们去回忆……
每当来到这里，就像老鼠掉进了米缸。猫捉老鼠，这是天意；老鼠爱大米，这是理所当然的事；然而我爱书，这也是不可否认的事实。所以我总喜欢来到这里，一个人静静的坐在这里品味书之趣。“法官大人，您可别冤枉好人！我的确没有偷东西呀！”“是吗？坦白从宽，抗拒从严！”我只好如实招来：“我……好像是偷了东西，那是用金钱买不了的无价之宝——书里的”芝士“！嘻嘻！”看的出我是如此喜欢这里了吧！这里就是——充满书香的图书馆！
我已爱上了这里，我真的不愿意离它而去！它就是我成长的摇篮——实验小学！
三年级作文写小动物 三年级作文入门技巧辅导篇三
今天是我最烦躁的一天，因为明天就要竞选中队委。晚上写完作业，我不由自主又想起了这件事，我在房间里来回踱步，心里乱得像一堆杂草在争吵着要钻出来，又像是一团乱麻梳理不清。明天，明天就要到了，我能选上吗？我真想坐上机器猫的时光飞机，飞回以前，但是这一天还是会来的 。
第二天，我早早地来到学校，一看到和我一样强的同学就紧张地问；“你竞选什么？”，他们的回答都让我松了一口气，但我还是静不下心来。
终于开始竞选了。第一个是李晟婷，她竞选的就是中队长，她读完竞选稿后，我又开始紧张了，心想：要是她选上了我没选上怎么办？第二个就是我了，我慢慢走上台，暗暗地告诉自己，不要紧张，要镇定，要自信。上了讲台，我停了一下，便读起竞选稿来，当我读完后，全班响起了热烈的掌声，这也许是对我最大的`安慰了。第三个，第四个......全班同学终于演讲完了。
开始投票了，我把眼睛瞪得大大的，但却不敢看 黑 板，我心里就像揣了一只小兔子咚咚咚地跳个不停，投票终于结束后，我紧张地看了一下黑 板，哇！太好了！我的票数是全班第一！我的心里就像吃了蜜一样甜，我差点还从凳子上跳了起来，而那些落选的同学被气得挥拳跺脚。
紧张的一天终于过去了，但这件事却永远印在我的心里。
三年级作文写小动物 三年级作文入门技巧辅导篇四
星期一，早自修，望着窗外。
一只类似蜜蜂的小虫子从窗外掉了进来，似乎是脚滑了一下而掉进来了的。我怜悯的看了它一眼，便埋头去做自己的作业。“嗡嗡”拍翅膀的声音不断传来，我转过头，怨恨的看着窗上的小虫子，它刚爬上去一点又掉了下来，对啊，窗子那么滑，怎么可能不掉下来呢。
我不管他，继续做作业，可是小虫子还不断的在爬。不累吗，我用手托着脑袋，疑惑的端详着这只小虫子，看着它爬上滑下，滑下爬上的`，我光是看着就犯困。
第一节课的音乐响起，我在心里暗暗想着：这节是音乐课，上完课回来它一定飞走了或者不再爬了吧！我笑了笑，为自己的想法点了点头，才收拾了一下桌子，走到走廊上，跟着队伍去综合教室上课。
四十分钟过去了，音乐课也结束了。我踏着下课铃，匆匆快走进教室。看到还再向上爬的小虫子时，我愣住了，不会吧？它四十分钟一直做这种徒劳的举动。
我帮它立了根尺子，想让它顺着尺子爬，那样至少会快一点吧。我笑笑，继续观察这只小虫子。它爬了一会儿，才顺着尺子爬了上去，当快到顶端时，它又像滑滑梯一样滑了下来。与刚才一样，它还是一直爬，一直滑，好想前一秒滑下来的失败根本就没发生，还是坚持的在爬着。当它爬到尺子顶端时，快要滑下来时，我站起来，用手提着尺子的另一端，放到窗外。
小虫子顺着滑了出去，它换了个角度，对着我，像是道谢一样。
