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在繁忙的现代社会中，我们需要学会处理各种复杂的情况。完美的总结需要我们有足够的耐心和时间来对过去的经历进行梳理和反思。以下范文中的案例和经验，可以帮助读者更好地理解总结的重要性和意义。
班级作文600字初中篇一
我们班各个有不一样的兴趣、才能还有优点，而我们一样的是，大家团结的心和对班上的热情。
我们班是美术班，而大家进来的目的可能不同，也许是为了美术的精进，也许是为了拥有一个好的读书环境，不管目的是甚么，我们都是彼此最好的学习榜样与借镜。
我们班每一天都活力满满，班上也有许多开心果逗大家开心，每次班上遇到挫折或失败，我们绝不轻易投降放弃，而是大家一起面对问题、想办法并且解决他，老师常常说：处理事情重要的是态度，若态度不好，又该怎么解决？也许，这是我们做的一件很好的事情。
我们班的体育也不错，不是因为大家体育天赋很好，而是那些背后默默的一点一滴的努力和互相扶持所换来甜蜜的果实，也许我们不是这方面最好的班级，但大家的努力我们都看在眼里。每场比赛的坚持，每个动作的严苛，都是很好的优点。
想到刚升上初一年级的我们，对于初中这个词充满多多的陌生与害怕，而经过种种的挑战，到至今，我们都慢慢的在进步，变成更好的人。
虽然我们有许多的不足，有时候会让老师生气，但是希望大家新的学期可以一起互相帮助、扶持，并且蜕变且成长。
班级作文600字初中篇二
20xx年x月初，我踏入融安县沙子中学的校门，开始我人生职业——教师。我非常高兴能成为班主任队伍中的一员，自己也确确实实非常愿意做一班主任老师。这不仅是学校工作上的安排，也是我的选择。并非出于什么高尚的考虑，而是我非常乐意和学生打交道。
自上个学期开学接手八(2)班班主任工作以来，我宿夜忧叹，常恐或因自己经验不足或因自己努力不够，而辜负学校重托，而不能使学生得到很好地发展，但我深知“一勤天下无难事”。学校9月1日报名，我自己从8月30日下午就从原班主任处找来学生档案，并从黄老师处了解班级情况，还与原语文老师韦泽鲜深入交流，了解学生情况。从谈话中，我感觉到这两位老师对学生情况的了解很深透，特别是黄老师，每一位学生的爱好、兴趣，谈来都能头头是道。现在想来，从他们二位老师处了解到的班级情况到现在有记忆的倒很寥寥，而感受到的敬业和爱生精神，至今对我影响颇深。
一、班级初始状态与学生基本情况。
本班共有学生48，其中男生23名，女生25名。特殊家庭2名，困难学生2名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，学习基础差，学生上进心、自信心不强，集体缺少凝聚力，班上的男生喜欢起哄，没有责任心，不懂得尊重老师。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。居于这种现状，我做了如下工作：
(一)抓常规管理规范学生的行为习惯。
早到校、两操、打扫除、卫生和校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如每天早上6点多都能快、好打扫卫生区。早操铃一响就快速到操场做操。宿舍卫生，特别是男生很糟糕，经过一段时间追综，每个内宿生都能自觉打扫宿舍，宿舍的环境得到了很大改进。
(二)选拔班干部和建立一支高效率的班干部队伍。
班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，有较强的组织能力和活动能力，有亲和力。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们初二(2)第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。尤以覃秀妮、周圆福最突出。
刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但是效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。就是没有培养一支高效率的班干部，这个学期我开始留意，每个月开两次班干会议，让每个班干都参与讨论问题，我在一边给予提示。培养他们独立思考问题的能力。我在本学期让班委自己组织开主题班会，并能成功开展。现在的班干部管理能力比以前强，能独立的组织很多活动。在我外出学习的时候也不会出大问题。
(三)关心孩子，与他们连成一片，加强班级的凝聚力。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是我们顺利开展一切工作的基石，不让一个学生掉队。如我班罗祖康同学，每次上课都不听课，不做作业，我没有忽略他，而是找他出来聊天，让他把心里话说出来，帮他树立目标，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。
渐渐的，他上课也开始听课，他也开始交作业了。课堂纪律比以前好。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，当他们生病的时候，我亲身自带他们去医院看病，陪他们打针，煮凉茶给班上的学生喝，天冷了提醒他们多穿衣服。活动课，喜欢和我的学生打篮球、羽毛球等增加我们之间感情交流。通过聊天我了解班风、学风，了解班级主要优缺点并分析其原因，了解家长的文化层次，找到纠正的弱点。
(四)协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。孔子说“三人行，必有我师”。更何况我们面对着如此众多的家长，他们来自社会的各个阶层，他们对孩子的教育也很有不同的经验。定时与每位家长电话联系，或是邀请他们来学校，充分调动家长的积极性，配合学校的教育孩子。
时常与认课老师沟通，让她们谈谈本班的一些情况。我班的周海忠、路凯程等家长均提出各种好建议，让他们的孩子在学校改变很多。任课老师罗老师、曹老师等老师也给了很多好的建议给我，让我的班主任工作开展得更顺利。我班的韩星鹭、黄京、沈欣童、吴邦正等家长均提出各种好建议，经反思实施收效极好。这些家长与老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。对我们班的建设都起着举足轻重的作用。
二、不足之处。
(1)做事情不够细致，没有落实到位。
班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，民主意识得到培养，管理能力得到增强。在班干部中，还应定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。
对于各方面不太自觉的同学，还要组成由小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果会比较明显。但我在考核、评选等过程工作还没有细致落实，使得此活动没有很好地开展，并有明显的效果。
(2)批评学生时方法不当。
我刚做班主任的时候火气比较大，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程不断的反思，摸索出一些行之有效的招数。
我们班的罗建民，性格比较反叛，具体表现可以用两句话来总结：班主任说什么他都不乐意，班干部做什么他都认为不对，但这个学生喜欢展示自己，爱别人称赞他。抓住他的优点我尽量安排小职务给他做，有活动让他参与，慢慢的我发现这个学生的态度与同学相处有了很多的改观。当然在教育其它后进生，也存在很多不足，起色不大。
总结以上不足，下个学期我就更有目标与针对性地管理我们班级，使他们成为更优秀的班级。
文档为doc格式。
班级作文600字初中篇三
高三（5）班是全校有名的班级，他们班有全校闻名校花祁可星，有全校闻名的自做多情大王朱艳燕，有全校闻名的捣蛋大王罗星，还有全校闻名的帅哥舒翼。他们班可是全校最有趣的了！
祁可星被评上校花的头一天。一下课，全年级所有男生都堵在教室门口，祁可星一出来，男生们围着祁可星要她的签名，祁可星赶紧逃到女厕所里，可是女厕所早有女生在那里埋伏着，她们把祁可星“押”出来，男生们有围了上来，祁可星只好帮他们签了。
这个场面使一个叫胡蔚秋的女生很嫉妒，因为，她觉得自己长的比祁可星漂亮！她叫来和她一伙的女生：白秋叶。祝小秋。夏薄荷。舒冬爽，告诉她们：“今天不要在学校住，放学后，你们和我一起去等祁可星，她一来，我们就包围她，把她打到破相为止！”几个女生都说好。
终于放学了，胡蔚秋等人埋伏在祁可星回家的必经之路上，等待着祁可星的到来。远处传来悦耳的歌声，祁可星来了！胡蔚秋一声令下，其他几位女生把祁可星围住了，祁可星还不知道怎么回事呢！胡蔚秋开口了：“你有什么资格抢我校花的头衔？！”祝小秋也说：“我们今天非把你打到破相为止！”几位女生刚要动手，忽然，从草丛里冒出一个人来，仔细一看，呀！是舒翼！舒翼跑过来，给了那几个女生一脚。胡蔚秋自认为自己在舒翼心中的形象是很淑女的，她今天可毁了这个形象。舒翼说：“你们欺负校花干吗？你们说的我都听见了，她当校花有错吗？”胡蔚秋听了脸红了，她想想也没有错啊！于是她走了，别的女生看见老大走了，她们也走了。
从此，祁可星对舒翼有了好感，而胡蔚秋却再也没有脸见舒翼了，她知道舒翼已经讨厌她到极点了。
班级作文600字初中篇四
“快给我站好，你，你……你气死我了!”可怜的肥猪耷拉着脑袋，被老师罚站在位置上。
这件事还得从上课时说起——。
老师照常踩着铃声来到班级，肥猪还是照样吃东西——向一个香喷喷，脆酥酥的肉饼开始进攻。你看他满嘴轮滑，都可以滴下油来。
班级里静悄悄的，老师正在黑板上奋笔疾书。好机会，肥猪又行动起来。“咔嚓，咔嚓……”的声音时不时在班级回响。“哪个同学把老鼠带到学校来，我怎么老是感觉有老鼠咬东西的声音？”老师扭转头来厉声问到。
全班一阵爆笑。其实大家都知道这只“老鼠”就是肥猪，肥猪吓得赶紧停下手中的动作。
见没人回答，老师便循着味道找，最终就发生了开头那一幕。肥猪当然没少“吃”一顿精神教育！
班级作文600字初中篇五
这个生活了一年左右的班级，这些相处了一年多的同学们，到底是度过了怎样的春秋？今天，我们就一起来叙叙旧吧！
班级嘛，就是一个集体，集体呢，就要团结，这不，却又闹起来了！只见男生们是一脸的不乐，为什么？原来啊，今天搬水时男生们看到一班的女生们搬水，男生乐的清闲，嫉妒了，罢工啦！男生们说：“你们看一班女生自己搬水自己喝，咱班，男生搬水女生喝，这太不公平了！以后你们自己搬吧，我们男生不干了。女生们也不甘示弱：“你说我们多喝水，你们男生是一瓶子一瓶子地接吧！让我们搬，那你们是更喝不上水啦！”可男生们依旧不依不饶，于是女生找来了老师，听了男生们振振有词的发言，“老班”坐不住了：“闹什么闹！我也没看到一班女生搬水，有什么证据？他们班女生搬我们班还就学了，也没看到别的班学啊！没听说女士优先吗？为什么有妇女节没有妇男节呀？让着女生点儿！好了以后男生照常搬水，女生一桶，男生一桶，这样好吧！？解散！”呵呵，我不禁长叹一声：“还是女生吃香呀！”
—开心课间之小辣椒篇：某日，老班突然进门，发现门口两同桌（一男一女）在争吵激战不休，感叹道：“相处了这么久，没发现咱班女生还个个都是小辣椒呀！”
初三的生活，有一件让我记忆犹新的趣事—某课间（晚自习前）同学们都在，正聊得热火朝天，小南拿出一个钱包，小雅叫到：“贞子！”大家一惊，才寻思过来是钱包上的卡通少女，长长地头发披散下来特别像贞子，小腾突然来心情与我们讲起贞子的电影，我们听得津津有味，当讲到贞子从电影中爬出来的时候，旁组的的小宁忽然“啪”的一声摔了尺子，全班同学都只是过来，唯有我们组惊魂未定，吓出一身冷汗。同学们又把视线集中过来，我心想，我终于明白“人吓人，吓死人”的意思了。
班级—这个大家庭带给了我们无限幽默，同样，也给予了我们友谊！
班级作文600字初中篇六
相信有所经历过的同学知道，如遇到像地理和或生物老师当初未驾到的我们班主任时，等到初三时由于两科地毕业，两位老师也会与我们离别，即便所有人都会经历，但是班主任的离别更令人更难受。两年转瞬即逝，我们班便是如此。
在九月份上完网课，我们就要成为初三的学生，这也意味着班主任要换成别的老师。现在，我仍想念那位朝夕相处的孙老师，但既然必须要换老师也没有办法了。暑假刚放，我就开始想会换成哪位老师，据小道消息说换为新来的物理老师，随着越来越多的人说我也就信了。可就在昨天，妈妈突然对我讲：“班主任换成你们的英语老师啦！”起初我还不太相信，因为从未听谁说起要换为英语老师，但看到王老师发的信息后才知道是真的，王老师成为了群主。
第一反应肯定是欢迎呀，不过与此同时我感到的是幸运，因为王老师已经教了我们一年，彼此之间多少都有了解，并且王老师对我们每位同学的程度都知道，最重要的是在孙老师出去学习的那段时间里，王老师成为了我们班的代理班主任，而这次换成王老师成为真正的班主任了，真的算是非常幸运的。
最后欢迎老师加入我们到七班的大家庭中，成为我们的班主任，相信七班在您的带领下会变成不一样的七班！
班级作文600字初中篇七
时光如梭，转眼八年过去了，心里说不上开心或难过，总是觉得有些什么东西压在心上，不过我相信这些都不要紧，因为我有一个最好的班级。
今年我初三，本来应该正是压抑的时候，但是我有一个对我来说最好的班级，老师严格的同时可爱，虽然说老师可爱有点不对，但是他们是真的就那么容易的`让人觉得可爱。班主任在下课时是那样的调皮，今天我就栽在她的手上，让她抓到我的小秘密，然后我就宣告破产了，当然，不是她把我钱拿走了，而是那样东西被她上缴了，我可是要赔钱的呢。
同学们是很好相处的人，总喜欢开玩笑，虽然每次到最后班长都害得人想哭，班长是个女孩，却有着男孩的性格，下课经常抢别人的零食，不过却没人会说她，或许是因为她确实是个好班长吧。
组长也是个女孩，性格有些内向的女孩，不过却喜欢用笑容来掩饰，很心疼她，所以下课总是动不动就在她身边像个小蜜蜂一样嗡嗡个不停。现在半个学期过去了，她的笑容变得真实了，但是却是换她在我面前嗡嗡叫了，无奈。
组长前面坐着一个男孩，说是男孩又说不上，因为长得很漂亮（虽然有点黑），我和组长大人总喜欢欺负他，没想到这到是欺负出感情来了，当然不上那样的感情。不知为什么他突然叫起我姨来，而我可能是因为好玩也和他这样玩起来，外甥外甥的叫，一点都不觉得尴尬。现在也是这样叫着，不过到是很少欺负他了，每次有吃的总是多买一份，然后看着他可怜巴巴的样子发笑。
班上还有一个小三，不是真的小三喔，只是在我这排行第三，戏称小三。小三很喜欢沉默，不知道为什么。但是我看不惯她这个样子，我的小三应该是快快乐乐的，每天笑哈哈的，所以每次我看见她总是小三小三的叫，让她暴跳如雷，追在我的身后玩闹。
初三也快过去了，而班上每天总是有许多的趣事发生，我不敢讲什么以后还要在一起，我能做的只有这样静静的感受，这个班永远都是对我来说最好的班级。虽然以后会分开，不过这只是为以后再次的见面做准备。
这个班永远都是我的快乐班级，永远。
班级作文600字初中篇八
伴随着阵阵小雨，我们送走了十月，迎来了十一月——转眼间又过去了一个月，这个月，我们七（12）仍在争优的路上前行。
足操表演，优。
才开学没多久，学校就对七年级发布了一条光荣使命——“征战”足球场，表演魅力足球操。大家一个个精神十足，充满着必胜的心理。经过一个月的辛苦训练，大家终于要在一中的操场上表演了。音乐一响大家跑向自己的位置，虽然是跑，但是十分整齐；开始做动作了，四百三十个人做出来的动作像一个人做出来的一样，真是整齐划一啊。到了最后一个造型，是人踢球的造型，那场面十分壮观：一个人正在踢球，那球直冲向球门，进球了！在足球操表演中每个人都积极配合，真优！
家长奉献，美。
上个月，美化小组把我们教室打扮的漂漂亮亮的，不来点绿色衬托怎么行？于是万老师让九个小组，每个小组带一盆花。嘿！老万的“皇令”一下，第二天，门外就有了大大小小的树了，给人一种安静和谐的感觉。那天下午，龙樵鑫的家长专门为教室带了一棵树来，这样的家长是多么有奉献之心啊！万老师看着日渐增多的盆景非常满意，终于下令说：“不用带花了。”可是一些小组还想带花，于是和万老师商量带一些小盆景放在教室里，万老师毫不犹豫地答应了，于是花草又开始增多，成为我们七（12）班的一道风景线。带这么多盆景说明了家长对班级支持，七（12）班的家长，美。
积极发言，棒。
班上的“自立”小组可真是棒啊。别看他们的组长是一个矮小的女生，可班上每一次回答问题时都是她先举手，接着她组员的手也想雨后的春笋一样，都举起来了，一个比一个举得高。有一次，老师提出的问题，声音还没有落下，她们的手就举起来了，好像她们组内也在竞争，特别是坐在他们组长雷梦琪身边的肖祥楠，他似乎像与雷梦琪一决高下，为此他还成了我们班上周的发言积极之星呢！雷梦琪与肖祥楠的积极发言，真棒！我们要向他们学习。
十月过去，崭新的十一月来临了，上个月在争优，这个月仍要争优。优，我们来了！
班级作文600字初中篇九
我是一名初中生，我的初中生活是快乐的，是充实的，我的初中班级。
先向你介绍我班的废话大王—盛冉。说他是废话大王，这可是一点也不夸张，上课时，就数他活跃了。接下话，说废话，做搞怪动作，就数他能。记得有一次，上作文课，老师读他的作文，大家为他鼓掌，他说：“先不要鼓掌，听听我写的好不好，再鼓掌，中学生作文《我的初中班级》。”全班一阵暴笑。老师把他的作文读完后，大家为他鼓掌，这次他很高兴大接受了。
并做双手抱拳状，以示感谢。他那滑稽的动作又引得全班暴笑。虽说是活宝，但人家干起事来还是细心的，英语课代表做的也不错。工作还算认真负责。 接下来，要向你介绍的是我班的帅哥才子-沈子琛。多。着是我班的才子，这次期中考试全班第二。几乎每科都是榜上有名，虽说是才子但上课也爱接下句，那是一节语文课，回答问题时男生人数占上风，老师发话了：“为什么今天回答问题都是男生呢？我们的女同学呢？”
没想到，他竟接了一句：“我们男人就是好。”全班查差点笑岔气了。对拉说到接下句，我班的刘灯可是王中王。每次老师说完话后，总是能听到他的声音，但因为这也受了些皮肉之苦。
那还是一节语文课，老师让我们造比喻句，这时我班的小才女许文捷起来了，说：“冬天的风像刀一样，刮在人们的脸上......”许文捷还没说完，刘灯插拉一句，（这已经是“司空见惯”了。）：“象刀一样，我家伙，人脸都破了。”语文老师听了很生气，狠狠地打了他几下。
班级作文600字初中篇十
一、扎扎实实抓好班级管理常规工作。
一是组建了一支比较得力的学生干部，由于这些学生干部由群众评议，有一定的群众基础，因此工作有魂力，有威信，能得到大多数同学的信任，在日常生活中，大多数同学能服从班干部的管理。
二、是坚持了每周一次的主题班会。都安排了一次主题班会，每次都有明确的主题，主持人和发言人，期初大家就心中有数，不盲目，不匆忙做到有计划，也有实效，每次的主题班会对大家的心灵是一种震憾，思想是一种提炼，认识是一种升华。
三、是坚持每周六下午第三节课班干部的例会制度，老师根据值日情况记载，结合自己的观察进行总结，表扬先进，鞭策后进，提出要求，对下周的工作有布置、有安排。之间从末间断。
四、是坚持每天六到岗。即早起到岗，三餐饭后到岗，课间操到岗，课外活动到岗，晚睡午睡到岗，及时发现问题，处理问题，也为当天的晚讲积累。
本期我们班开展了形式多样、内容丰富，贴近学生，贴近生活，具有本班特色课前三分钟演讲，要求是人人上台，个个发言，使黑板前面的这方讲台，成为师生交流的平台，情感互动的舞台，成为学生观察生活和分析生活的嘹望台，展示自我的擂台。事实上，同学们在活动中敢于敞开心扉说真话，有的交流学习经验和感悟，有的`畅谈生活中的发现和感受，有的抨击班上的歪风邪气，有的表扬新人新事，有的提出合理化的要求和建议，收到了较好的效果。
五、身体力行，耐心细致做好后进生的工作。
身教重于言教和学生在一起，我总能身体力行，做学生的表率，班上的事情，事无大小我都亲自过问，教室的玻璃、门窗坏了我都亲自维修，卫生区的卫生我带头打扫;学校安排的劳动任务与学生一起完成，总是用自已无声的行动去感化每一个学生，打动每一个学生，收到了潜移默化的效果。
理解需要沟通，在班级工作上，我总是与学生交朋友，找学生谈心，只有沟通，交流才无障碍，学生才乐意上你的课，听你的调度，才能构建好的师生关系，收到“润物细无声”的效果，本期利用课余时间，我同全班70%以上的同学进行交流和沟通，尤其是是对调皮学生。如男生中的丁建、赵韵杰等同学几乎是每周唤醒他们的良知，从而产生心灵的共鸣。沟通中我极少打骂学生，因为我明白打骂是解决不了问题的，反而，因一时的意气用事自找麻烦也有可能。
转化的力量在于爱，班级工作中我能关爱学生，班上有同学生病，只要知道我都我去问个明白，李小敏同学生病，我为他们打电话请医生，代付药费，前段寒潮来临，我事先通知他们掭加衣服。张悦同学由于某种原因住进了医院，我火速赶到医院，与他的家长取得了联系，部分同学无生活费，我为他们代垫生活费，去年热天，学生自习寝室睡觉蚊子困挠，我又自己掏钱为他们买蚊香，学生有困难，只要我知道，我都给予帮助。
四、存在问题。
1、部分学生有厌学情绪。
2、极个别学生有早恋、打游戏、去网吧上网现象。
3、单亲家庭、父母离异家庭、留守家庭的学生叛逆情绪重，容易出问题。
今后工作重点：
1、重视中等生，中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，作为班主任，应该重视他们，调动他们的积极因素。
2、建立一套竞争机制：人人要有一个竞争。
3、提高自身素质，塑造自身形象，赢得学生依赖。
4、狠抓俩头。重点学生实行每日向我汇报制度。每周和其家长通一次电话或见一次面。
5、加强对学生的学法指导，做好指导工作计划。如超级学习法、五步学习法。
尽管我清楚的看到一年后的结果，但我依然会做好自己的本职工作，弱者总是为自己找借口，强者只是尽力的去寻找解决问题的办法。无病呻吟只会引起别人更多的反感。
也许最后的结果不一定令人满意。但自己毕竟付出了。
请各位老师批评指正。
