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总结的过程需要有系统性和条理性，以确保信息的准确性和完整性。一个完美的总结应该具备独特性和创新性，能够给读者以启发和思考的余地。以下是一些总结的范文，供大家参考和学习。
结构设计竞赛策划书篇一
为进一步推进我校学生安全教育工作，扎实开展第十七个全国中小学生安全教育日活动，按照省教育厅《省教育厅关于举办全省中小学校安全知识网络竞赛活动的通知》(黔教安稳发70号文件)通知要求，以“普及安全知识、提高避险能力”为主题的全省中小学生安全知识网络竞赛活动，为了让活动工作扎实开展，经研究，制定如下实施方案。
一、成立活动小组。
组长：杨维军。
副组长：田茂均田景康。
成员：王儒勇杨通绪张骥杨琴冉隆芬。
杨圆满吴育林各年级班主任。
二、竞赛形式及时间安排。
本次安全知识竞赛题库以音频、视频、图像、动漫等多媒体和图书为表现形式，实行学习、练习、竞赛相结合。参赛者依托互联网进行答题，系统自动评卷、即时公布成绩。
网络竞赛时间：3月23日至6月30日。
(学习时间和答题时间为8：00—21：00)，网上答题以提交答案日期为准。
三、参赛对象。
全校师生(小学1-3年级组、4—6年级组、教师组、家长组)。
四、竞赛内容。
登陆网站，进行相关内容学习。
五、竞赛方法。
普通班级下发学生账号和密码后，可以组织学生放学后利用晚上或周末在家里和家长共同上网参加竞赛、也可以组织学生在学校电脑利用周未进行竞赛。少儿班采用分时分点的方法在学生办公电脑上进行竞赛，班主任辅导进行，副班主任负责辅导各班抽选20位学生家长帐户参赛。
五、竞赛工作要求。
1、高度重视，加强领导。各班班主任要认真拟定计划、召开专题班会，部署相关工作，认真学习安全资料。
2、充分准备，精心安排。分发竞赛帐号和密码后，请仔细保管，下发到学生后要及时竞赛，并作好成绩统计。
3、严密组织，认真总结。由于本次比赛活动涉及面广，参赛人数多，各班要加强协调，密切配合，确保考生能在规定时间内顺利完成考试。竞赛活动结束以后，要认真总结工作经验，以利进一步提高活动的针对性和实效性。
4、加大力度、提升学生安全知识能力。
此次活动，“以学为主，参赛为辅”，各班要充分利用平台进行教学，让学生的能力得到提升。此项工作，与班主任考核、绩效考核双向挂钩。
六、竞赛评比奖项。
1、此次活动是省级比赛，具体奖项参照通知进行。
结构设计竞赛策划书篇二
一、组织机构：
主办：哈尔滨学院理工学院。
赞助：、我爱竞赛网。
二、活动对象：
全体在校学生。
三、参赛形式：
每支参赛队队员不超过三人，其中设队长一名。
四、设计制作内容：
1.设计目的.和制作总体构思。
参赛队利用组委会统一提供的每组若干数量筷子（含缺损）和线绳，制作能承受静载的结构，结构形式不限（要求贴近实际工程，单根构件不可参赛），结构以承重能力为主要评分标准。
2.加载形式。
结构采用材料力学多功能试验台加载，加载直至破坏，以破坏时的极限荷载计为最终成绩。
3.评分标准。
大赛鼓励对结构设计自选形式，建议各参赛队充分利用网络资源、图书资源，去检索相关资料，请教有关老师，最终按设计方案搭建所设计的结构。选手还需要准备1-2分钟的关于自己作品的力学原理、结构创意的解说。
最后成绩=结构承受极限荷载（80℅）+结构形式（20℅）。
4.注意事项。
（1）比赛必须使用统一发放的材料，不得增加、不得对材料进行再次加工或使用其它同类材料替代。
（2）结构顶面需提供一个可用来加载的平面，加载平面尺寸不大于150mm*190mm，材料为钢板，由大赛提供，无需自备。
（3）结构高度要求不大于290mm。
（4）比赛第一阶段为初赛，承重低于20公斤的参赛队直接淘汰，不记成绩。
（5）比赛第二阶段为决赛，由大赛组委会统一加载。
五、活动时间安排：
1.报名阶段（4月11日至4月14日）：填写参赛表报名。
2.结构现场制作（4月24日上午）：利用半天时间现场制作，地点2602。
3.决赛（4月24日下午）：决赛将于二号教学楼一楼大厅举行，届时将邀请校内专家进行点评、打分，举行现场颁奖仪式。
六、奖项设置：
大赛将按照决赛得分，评出一等奖五名（创新学分2分），二等奖十名（创新学分1.5分），三等奖二十名（创新学分1分），现场举行颁奖仪式。
结构设计竞赛策划书篇三
前言：为了给我校营造浓厚的文化创意氛围，逐步提升学生创新能力，挖掘培养创新型人才，塑造良好学院和学生形象，提高学院知名度与影响力，打造“创意文学院”特色品牌，经文学院团委研究决定举办文学院创意设计大赛，现面向广大同学征集优秀创意作品：
一、组织机构：
主办：福建师范大学文学院学生委员会。
承办：福建师范大学文学院创意中心。
福建师范大学文学院12级文化产业管理班。
二、活动对象：
文学院全体在校本科生。
三、活动主题。
创意无极限，我创意，我享受。
四、作品征集内容。
1、创意实物作品包括：
原创设计类：环保创意(回收利用并做成新产品)、原创漫画(或其他书画作品)、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创微电影、原创摄影照片、原创dv旅游创意产品、礼品和装饰品、家具、文具、玩具、服饰等。
2、原创项目创意策划书包括：创意广告策划书、创意项目策划书等。
(上交作品可包括以上的一种或多种，只要拥有创意并符合原创要求皆可以参加本次比赛)。
五、作品要求。
(1)作品可以个人或团队名义参赛，团队作品不得超过5名作者，个人或团队可上交多份作品。
(2)要求原创，不得抄袭，否则取消参赛资格。
(3)参赛者初赛应提交的相关材料包括:。
创意实物类作品：报名表(纸质版和电子版各一份)、参赛作品制作流程照片及实物各角度照片(电子版打包)。(可另行提交相关重要材料)。
原创项目创意策划书类作品：报名表(纸质版和电子版各一份)、策划书(纸质版和电子版各一份)。(可另行提交相关重要材料)。
(4)参赛个人或团队将作品文件打包发至各班班长邮箱，文件名为“年级班级作品名称团队名称”，相关材料内容的完整性将计入比赛成绩。
六、作品征集时间安排。
请各班及时做好宣传和组织工作，由各班班长将作品收齐汇总至各年级负责人处，各年级负责人于10月23日至24日将纸质报名表交至院创意中心主任邵慧梅处，电子版材料(包括电子版作品、报名表)，归类整理后打包发至院创意中心负责人邮箱2575186679@。
七、作品评比与奖项设置。
(一)大赛流程策划。
1、初选。
初选将邀请相关老师和创意达人，按照评分标准从收集的所有作品中筛选出30组(报名团队小于30组则另定入围组数)选手晋级决赛。(不分类别)(初选评分标准见附件1)。
2、决赛。
时间：11月2日地点：待定。
第一轮：展示环节。
1)展示作品：各个参赛者在限定时间内对自己的作品或表演进行创意展示。作品可以围绕创意来源、优势特色、发展前景等分析;创意节目表演则形式不限;(可邀请参演嘉宾)。
最后由大众评审团与评委老师投票，按票数从高到低，选出2/3优秀达人晋级第二轮。(大众评审团由文学院每班出5名同学组成。评委老师一票相当于大众评审两票)。
注意事项：1.创意产品类不超过3分钟。
2.创意节目类、原创项目计划类原则上不超过5分钟。
3.现场计时，超时将按标准，扣掉相应票数。
2)作品展示方式：
a.ppt展示：必须含有作品照片，要求多角度，图片清晰。附上必要的说明，如制作灵感来源、制作步骤、作品功能、含义等。
b.视频：展示滚动播放作品制作过程，以及重点创意产品简介。或者展示滚动播放重点创意设计项目成果和广告创意设计成果。
c.实物展出：有条件的作品可以现场展示。如较大型的实物作品、创意节目。
d.现场解说：每组参赛队伍派出1~2名代表进行现场解说(硬性要求)。
注意事项：以上方式，除d外可任选1到多个，但请注意控制时间。
第二轮：现场答辩环节。
由评委老师从各个角度对每一组选手进行提问，团队商定一名选手进行答辩，其他成员做补充(时间不超过3分钟)。由评委老师对选手的回答进行打分，由分数高到低选出15名优秀达人晋级决赛。
第三轮：思维风暴。
每个团队抽取一个题目，承办方将根据参赛作品类别设置多组题目，由选手自行选择。(题目中将会提供必要的情景、条件)。
选手需要按照题目要求迅速进入相关情景，思考创意方案，并作答(思考时间为10分钟)。最后由评委根据各个选手的表现进行打分。
(二)奖项设置：
文学院“文化创意设计”大赛将评出以下奖项：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优创奖若干。获奖作品予以颁发奖状和奖品。
同时，获奖作品将有机会在12月份举办的“潘茸绒创意作品展览会”中参展。
八、各年级负责人联系方式：
共青团福建师范大学文学院委员会。
年9月30日。
结构设计竞赛策划书篇四
结构设计大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，培养团队精神，增强大学生的工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学习。
二、竞赛题目。
专业组:输电塔结构模型设计与制作。
趣味组：稳立鸡蛋三．材料材料为203g白卡纸、腊线、白胶，固定模型的底板为木工板。(均由大赛组委会统一发放)。
四、竞赛安排。
1、参赛对象和形式。
参赛对象：山东建筑大学全日制在校本科生、研究生。
参赛形式：规定以小组形式参赛，每组应由2-5人组成。
2、时间安排。
(2)、大赛组委会将在4月20日19：00到22：00，在竹园2#五楼东活动室面向全校发放材料，请各参赛队前往领取。
(3)、各参赛队构思、制作将在领到材料后的两周内完成，请各参赛队于5月4日19：00到22：00将作品及相关材料交于竹园2#五楼东活动室。
3、参赛队培训。
竞赛组委会在报名截止后将举办有关建筑结构方面的讲座，对本次竞赛题目答疑，对以往竞赛进行讲评，并邀请有关老师对本次结构设计竞赛进行指导，还将特邀以往竞赛成绩优秀者与参赛选手交流。相关安排将以海报形式通知，敬请关注。
五、竞赛要求。
1、参赛要求。
(1)结构设计竞赛内容应包括理论设计方案和结构模型两部分。
(2)每个参赛队只能提交一份作品，并命名。
(3)参赛学生只允许参加一个参赛队，各队应独立设计、制作。竞赛期间，指导教师不得直接参与参赛作品的理论方案设计计算及模型制作。比赛时，任何人不得为参赛队提供帮助和指导。一经查实，将取消参赛资格。
(4)各参赛队必须在规定时间和地点参加竞赛活动，缺席者作自动放弃处理。竞赛期间不得任意换人，若有参赛队员因特殊原因退出，则缺人竞赛。
2、理论方案要求。
(1)结构设计理论方案内容包括：方案图和计算书。方案图包括若干结构图及主要构件、结点详图；计算书包括荷载分析、内力分析、结构选型、计算简图、承载能力估算等。
(2)理论方案格式和要求：封面（见附件），第一页为300字左右的摘要，其后为方案图和计算书。
3、模型制作要求。
(1)模型制作材料由竞赛组委会统一提供。各参赛队在规定时间内完成模型制作，最终模型需与提交的结构设计方案相一致。
(2)模型制作材料为203g白卡纸、腊线、白胶，固定模型的底板为木工板。材料统一由组委会提供和购买，不得使用非组委会提供的其它任何材料。否则，一经查实，取消其参赛资格，并予以通报。
(3)模型结构形式和总高度不限。模型的主要受力构件应合理布置，整体结构应体现“创新、轻巧、美观、实用”的原则。
(4)参赛队在模型上必须设置两个加载点a和b，距底板高度为1000±5mm，距底板中心线水平距离为200±5mm，同时a和b点的`连线与水平拉力方向应垂直。每个加载点均要求设置可以施加水平力拉线环2个和竖向力的拉线环1个，拉线环受力拉直后离加载点的距离为50mm。（请参赛者注意加载测试仪器示意图，仔细考虑给定条件）。
(5)固定模型的底板由组委会统一提供，尺寸为400mm×400mm。模型制作材料固定在底板的范围不得超出300mm×300mm。底板固定位置详见示意图。
(6)参赛队不得对组委会统一提供的底板进行任何加工处理，否则，一经查实，取消其参赛资格。
六、决赛。
山东建筑大学第五届结构设计大赛决赛将于20**年五月中旬举行。
内容:开幕式、决赛（模型加载及答辩）、闭幕式（颁奖）同时进行。
七、奖项设置。
趣味组:一等奖二等奖三等奖最佳创意奖各一队、
附件：
1、《山东建筑大学第五届结构设计大赛加载及评分细则》。
2、《山东建筑大学第五届结构设计大赛专业组加载装置图》。
3、《山东建筑大学第五届结构设计大赛报名表》。
4、《山东建筑大学第五届结构设计大赛理论方案封面》。
校团委。
土木工程学院。
结构设计竞赛策划书篇五
中华文化博大精深，中国的成语魁宝名扬四海，传承至今，为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱，激发爱国主义情感，丰富学生的业余生活，特组织此次活动。
二、具体方案。
1.主办：语文教研组。
2.竞赛对象：七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上，每班选6名同学参加决赛。
3.比赛时间：十四周星期二下午。
4.比赛地点：学校操场。
5.会场布置：__班。
6.主持人：
7.参赛形式及规则：
(1)、速写成语。
以每个班为方阵，一分钟，写出尽可能多的规定范围内的成语，写对一个加一分(有错别字不计分)。
(2)、必答题。
每个代表队共同讨论，推选一名选手作答，并允许一名选手补充。答对加5分，答错或答不全不加分。
(3)、抢答题。
规则：必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答.不用举手，直接站起来抢话筒回答.答对加3分.答错扣2分。若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确，则每组加2分。组内人同时答对不重复累加。
(4)、你说我猜。
每组出两人，一人面对台下同学，另一人则相反，一人举成语，随机挑选成语，一人用所学知识或相关的历史故事解释，但不能出现成语本身的字。时间以1分钟为限，以猜对多者为胜。供选择的成语：(一共15个成语，猜过的成语作废，每猜对一个加2分)。
8、出题老师分工：
七、八年级语文老师每人写20个成语，出20道题。
9、评委：___。
三、注意事项。
(1)各班确保选手准时参赛。
(2)比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。
四、奖项设置。
设团体奖和个人奖。按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖，进行发奖状或奖品。评出5名选手。
结构设计竞赛策划书篇六
工程设计制造协会是广东海洋大学团委团体部管辖的一个组织，协会以“为会员服务，为社会贡献”为原则，倡导通过计算机学习现代制造技术，如cad-计算机辅助设计，cam-计算机辅助设计，cae-计算机辅助模拟分析。在校团委和工程学院各级领导和老师的大力支持及历届委员的努力下，已经成功举办过两届cad/cam软件设计大赛，受到广大学生和老师的好评。
二、大赛概况。
1、大赛主题：紧跟时代脚步，争做设计人才。
2、大赛意义：举办这样的竞赛，能使我校学生对信息化生产前景更了解；有利于提高我校学生对cad/cam软件的应用技术；有利于提高我校学生的设计热情；有利于提高我校毕业生的就业质量。
3、大赛时间：20**年6月―10月。
4、大赛地点：主校区礼堂或多功能厅。
5、主办单位：广东海洋大学团委，工程学院，教务处。
6、承办单位：广东海洋大学工程学院团委学生会。
7、协办单位：广东海洋大学工程设计制造协会，工程设计中心。
8、参赛对象：广东海洋大学全日制在校生。
三、市场分析。
1、巨大的消费群体及消费需求：学校现有教师1031人，全日制普通本专科在校生共18318人（不含寸金学院）。但主校区距离市区较远，在主校区校内及校外均无大型的超市，教工及学生的消费需求均得不到满足，故每天均有大量学生及教工前往市区购物。
2、高效廉价的宣传：通过学生社团宣传，花费较少，且可信度较高，我们协会有七十多人，且有丰富的宣传经验，可在较短的时间内为贵公司完成宣传活动。
3、便捷的活动申请：商家若单独在我校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列复杂的申请才有可能获准，且一般不能挂横幅，而通过和我们合作，贵公司却可以方便快捷获得校方批准。
4、先入为主的宣传效应：20**年9月，我校将迎来数千名新生，新生消费需求更大，贵公司的及早宣传可有效地吸引新生，使之成为老客户。
5、影响深远的宣传：本次大赛跨度时间长，我们可为贵公司作较长期的宣传，我们的宣传或许不能让您得到即时的回报，但您的品牌将在广大海大学子的心中生根发芽，对您的企业的发展壮大产生积极的影响。
四、宣传方案。
1、媒体宣传:可在校广播站、海大论坛、海大各个qq群和各大社团论坛发布消息。
2、户外宣传：
a、可为贵公司在校内人流密集处悬挂横幅，注明“感谢xx公司对cad/cam软件设计大赛的大力支持”。大赛期间横幅将很好地宣传贵公司的企业形象。
b、海报宣传：在全校各大院宣传栏内张贴大型海报,内容激情、活力,不失清新高雅,在保证大赛情况宣传的情况下,加入对赞助商的宣传。建议贵公司参与设计海报或自行制作,以求对贵公司的宣传达到最好的效果。
c、小册子宣传：如公司有自身的宣传册子,我们可协助派发，()由商家自己提供，我们协助派发。
d、传单宣传:在学生就餐时间时,在各饭堂门口派发,也可前往各宿舍派发。
e、销点宣传：大赛期间可在海大由本协会申请摆点搞促销。
3、颁奖晚会上的宣传：
a、互动宣传：以有奖问答的形式与观众互动，从而宣传贵公司，奖品由贵公司提供。
b、奖品宣传：奖品由公司赞助，奖品可印有贵公司图案标志等宣传内容。
4、商家可以自己选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢，我们将乐于接受。
五、费用预算。
花费项目。
数量。
单价（元）。
总额（元）。
横幅。
六、赞助套餐（具体方案可与商家商议）。
赞助金额。
宣传方式。
300元。
为贵公司在人流密集处悬挂两条横幅，并纳为鸣谢单位。
500元。
为贵公司在人流密集处悬挂两条横幅，并纳为鸣谢单位。同时为贵公司派发传单，小册子。
1500。
2200。
为贵公司在人流密集处悬挂三条横幅，并纳为鸣谢单位。同时为贵公司派发传单，小册子。海报宣传，校广播站、海大论坛、海大各个qq群和各大社团论坛宣传。为贵公司摆点促销。颁奖晚会上播放贵公司宣传短片。
2980（全额）。
为贵公司在人流密集处悬挂四条横幅，并纳为鸣谢单位。同时为贵公司派发传单，小册子。海报宣传，校广播站、海大论坛、海大各个qq群和各大社团论坛宣传。为贵公司摆点促销。颁奖晚会上播放贵公司宣传短片。有奖互动宣传，奖品纪念品宣传。
七、联系人。
如有任何疑问或需要，请跟我们联系。
周金绿：***********。
庄伟宁:***********。
马泽雄：***********。
林丽映：***********。
结构设计竞赛策划书篇七
本次结构设计竞赛的宗旨是：丰富校园学术氛围，鼓励同学理论结合实践，将同学由理论引向实践,培养大学生的创新意识、合作精神，提高大学生的创新设计能力、动手实践能力与综合素质，加强系间的交流与合作。为了激发学生的学习积极性，培养学生的实践应用能力，培养学生的`学习兴趣和爱好，使同学们能学以致用，使同学们之间能有更多的机会交流自己学到的东西。
此次大赛将在全校范围内开展，并评出若干奖项，给予奖励。
二、本次比赛主题。
结构创新协作。
三、组织机构。
主办单位：天津大学研究生会学术交流中心。
四、本次比赛的性质和题目。
此次比赛的题目是：“扑克搭楼”——看看你是否“心灵手巧”，利用指定的材料，设计并制作一个结构模型。
五、参赛对象及要求。
（1）参赛者为我校学生，以组队形式参赛，每队不得多于2人，每位学生只允许参加一个参赛队，鼓励学生跨系组队参赛，其中比赛时各参赛组必须有一人介绍作品，并且进行现场模型制作。
（2）在规定时间内向大赛组委会提供文字介绍材料（包括作品名称、作品如何构思、作品创新点等等）。并且做成ppt，且把文件（题目为：组号-作品名称-队员姓名）发送到：邮箱，在比赛现场播放。
六、作品形式。
用54张扑克牌在规定时间内拼搭成一模型，模型形式任意。（注意：扑克牌可以折、拆、剪，但不能使用胶水等辅助工具。）。
七、材料要求。
比赛是只能使用组委会统一提供的扑克牌，实验时请自行购买。比赛时若发现使用了非组委会提供的扑克牌，将取消参赛资格。
八、比赛形式。
不设预赛，所有参赛队伍直接在决赛当日角逐。不需提前制作模型，决赛时，参赛队伍由组委会在比赛现场统一发给54张扑克牌，在现场直接制作模型（规定时间内）。
比赛时，所有参赛队每5至10个队（视最终报名队伍数量而定）为一组，同一组的参赛队同时进行比赛，比赛时各个队伍在规定的15分钟时间内，将组委会统一提供的54张扑克牌拼搭成模型。规定的15分钟时间到了以后，所有参赛队员立即停止制作模型，违反者取消参赛资格。模型完成后，每组有两分钟的时间介绍模型，各参赛队员不要离开自己的模型，等模型稳定30秒后由工作人员测量各个模型的高度，同时参赛队员确认其模型的高度并签名之后，方可离开比赛场地。前一组比赛结束后，再开始下一组的比赛。（注：为防止抄袭，未开始比赛的参赛队员在其他参赛队比赛时必须在比赛场地外等候，已结束比赛的参赛队员方可在比赛场地内观看其他队伍的比赛）。
九、评分标准。
1、模型介绍(10分)。
按其介绍人表述是否流利、是否有激情、是否自信得分。
2、模型外观（30分）。
按构思新颖、外形美观、功能合理评分。
3、模型高度得分=(h/hmax)times;60。
其中：h为模型高度,hmax为所有参赛模型中最高高度。
最终总分=模型介绍得分+模型外观得分+模型高度得分。
十、趣味环节。
比赛之中参插一些趣味互动环节，由主持人提出趣味问题，由观众抢答，答对者获得精美小礼品一份。
十一、比赛地点与活动时间表。
比赛地点：
活动时间表：
（一）前期筹备阶段。
活动相关材料准备：图片、横幅、宣传海报、策划、前期宣传、赞助支持，确定比赛使用场地，并邀请老师作为嘉宾参与本次活动。
（二）活动准备阶段：
统计报名情况，参赛者交流经验，赛前动员（附：布置各项注意事项：包括参赛者和研会内的工作安排）。
（三）活动实施阶段：
正式比赛。
（四）活动成果展示阶段：
展示参赛者优秀作品（附：具体时间）。
总结大赛成果（包括策划、总结、照片等）。
十二、、联系人。
1、：
2、报名联系人：
十三、奖品（依据参赛选手人数待定）。
一等奖：一组，证书，奖品（200元）。
二等奖：两组，证书，奖品（150元）。
三等奖：三组，证书，奖品（100元）。
最佳创意奖：证书，一组，奖品（100元）。
最佳制作奖：证书，一组，奖品（100元）。
十四、经费。
由赞助支持。
十五、活动预算。
（1）前期宣传：全校的彩色海报宣传（小海报14张）。
结构设计竞赛策划书篇八
全国大学生结构设计竞赛选拔赛为教育部确定的全国大学生九大学科竞赛之一，是我国土木工程学科培养大学生创新意识、合作精神和工程实践能力的最高水平的学科性竞赛。已成为了全国土木工程学科高等院校开展创新教育和实践教学改革，推动学科创新的平台，被誉为“土木皇冠上最璀璨的明珠”。处于以上目的，中南大学决第六届全国大学生结构竞赛选拔赛，选拔出优秀选手参加结构竞赛决赛。
二、主办单位及参加人员。
主办单位：中南大学土木工程学院大学生科技创新能力培养中心。
评委：杨鹰、朱志辉、周德、国巍。
参赛选手：中南大学土木院大三学生（共68组）。
三、比赛时间。
9月28日下午、29日上午。
四、比赛地点。
中南大学铁道校区团委报告厅。
五、前期准备。
（一）测试设备。
测试设备包含：
1102压电式加速度传感器，
-2402型电荷、电压、滤波、积分数据采集仪。
3.冲击测试软件。
（二）竹材。
竹材规格参考价格。
1250x430x0.55mm7元每张。
1250x430x0.35mm14元每张。
1250x430x0.20mm15元每张。
备注：试题中0.50mm改为0.55mm。
（三）、加载装置。
出于加载装置运输方便上的考虑，本届竞赛不指定加载装置的生产厂商，由各校自行联系加工厂商，参考竞赛赛题上的装置图，自行加工制作。在制作加载装置时，请注意以下几点：
（1）竞赛赛题上的装置图仅供参考。
（2）加工时保证加载装置主要尺寸的加工精度以及不锈钢槽的稳定。
（四）、比赛宣传。
比赛前一个月至半个月，由科创中心做好比赛的宣传工作，动员同学参加，并统计参加选拔赛的.同学组数以及小组情况、联系方式。
（五）、选手所用工具。
具体工具由组委会准备。
六、比赛流程。
（一）9月28日下午参加比赛前半部分的小组集合完毕，于14:00进行展示顺序抽签并领取材料开始比赛。
（二）各小组在规定时间内完成设立结构的力学计算并使用大赛组委会所提供的工具对材料进行加工，完成参赛作品。
（三）各小组按照赛前的抽签顺序进行自己模型的展示，并进行加载试验，加载试验完成后，进行三级抗冲击试验，分别统计两项测试结果。
（四）全部小组比赛完成之后，进行比赛结果的汇总，并统一保管参赛选手的结构模型。
（五）9月29日上午进行后半组选手的比赛，流程同上。
（六）比赛全部完成后，由评委组进行分数汇总统计，选出优秀选手进入决赛，并于下午将比赛结果公布。
七、注意事项。
（一）由于比赛选手所用工具具有一定的危险性，所以比赛现场准备好适当的伤口处理工具及药品。
（二）由于模型测试时间较长，所以适当安排比赛选手的测试顺序，防止比赛时间过长。
（三）由于模型体积较大，所以提前安排好存放模型的地点。
八、附录。
结构设计竞赛策划书篇九
一、竞赛内容及范围:下发的竞赛题中党的基础知识、廉政知识及师德法规三部分内容(见附件1)。
二、竞赛方式:每个基层支部(总支)须组织一支参赛队参加初赛。每队三人，需由1名校级干部、1名中层干部和1名党员教师组成，并依次为本队1-3号选手。初赛以笔试形式进行，按各队3名选手卷面总分，取前6名学校参加决赛。初赛中，如遇团体总分相同，则比较1号选手(校级干部)个人总分;若1号选手成绩也相同，则比较2号、3号选手个人总分。如需临时更换参赛选手，须报教育局党办。各单位在5月14日前将参赛人员名单报教育局党办(见附件2)。
三、竞赛时间、地点:。
初赛:6月10日，52中学吉盛校区一楼阶梯教室。
决赛:6月23日，52中学临河校区三楼演播厅。
具体时间以赛前通知为准。
四、奖项设置:只设团体奖项，分别设第一名1名，第二名2名，第三名3名。
五、其他要求:。
(2)参加决赛的各单位选手要统一服装，提前20分钟进场，现场抽取座位。
(3)参赛各组要注意决赛纪律，发扬风格，展现各校风貌。
六、竞赛规则见附录。
附录:竞赛规则。
一、基本规则:。
1、参加决赛6支队伍的座次，现场抽签决定。
2、答题裁定:答题正误由主持人裁定，遇有违规争议的，主持人无法判定时，由主持人请求仲裁组裁定。仲裁组由教育局科长组成。
3、各参赛队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，比赛结束依据各队得分高低排定名次。
4、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复“答题完毕”，在规定时间之外回答的内容无效。
二、必答题规则:。
1、必答题共三轮。每队每人1题，按队员场上座位顺序，面向观众，
从左至右，依次为1-3号队员，每题10分，答对加10分，答错或不完整扣10分。
2、必答题按每队1-3号队员轮流作答，其他队员不得代为作答或提示，否则扣分。
3、选手答题时间从主持人把题目读完后开始计时，不得超过20秒，超时无效，扣分。
三、抢答题规则:。
1、抢答题共18题，每题10分，答对加10分，答错扣10分。
2、各参赛代表队需要在主持人宣布“开始”后再抢答，可在规定时间内商议和补充。提前抢答视为犯规，扣10分，不再增补试题。
3、抢答题答题时间，不得超过30秒，超时无效，扣10分。
四、风险题规则。
1、风险题分为10分、20分、30分三类，每类各6题，答对得相应分数，答错扣相应分数，各代表队可视自身积分自由选题或弃选。
2、各参赛队按座位顺序选题、答题，题目一经选定便不得更改，已选过的风险题不再重选。
3、参赛队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，队内其他选手可在规定时间内补充，答完题应说“回答完毕”后方可坐下，“回答完毕”后不得再补充作答。
4、风险题不按分值区别计时，讨论时间30秒，答题时间30秒，超时无效。
五、附加赛规则:。
1、比赛结束后，如果有两支以上参赛队积分相等而影响晋级或获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。
2、附加赛题型为抢答题，规则同前，直到决出名次为止。
