一键复制
始终记住，“如果你没有计划，那么你就计划失败”。一个完美的计划需要有详细的步骤和行动计划，要制定具体的目标和具体的行动方案。计划是规划未来行动的一种方式，我们需要有一个清晰的计划来指导我们的工作和生活。如何制定一个好的计划？这需要我们先明确自己的目标和期望。在制定计划时，要充分考虑自身的能力与资源，避免过高或过低的设定。以下是一些关于计划制定的范例，供大家参考借鉴。
幼儿园业务工作计划篇一
为幼教事业奉献，这是我的理想，也是我的目标。其过程是坚辛的！我目前打算尽快提高自己的学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。本学期，我将脚踏实地地去完成每一件事。
一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。
我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、张老师、缪老师一起承担中班的教育教学工作。我将做到与她们和睦相处，并将我们间的效应发挥最大。
“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将孩子们的心留下。让他们爱老师、爱父母、爱幼儿园，但不是不是溺爱。
教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。
“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”（布莱克）勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。
一位幼儿教师，他应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。
对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”（孟子语）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功。
幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。
幼儿园业务工作计划篇二
新的一个学期开始了，大家都高高兴兴的来到幼儿园，又开始了新的学习，本学期我们将加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为、为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
我们班现有xx名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。
我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握、在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。
教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用、因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识、根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感、现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起、为孩子创造条件去帮助有困难的人。
父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合、要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现、请家长及时了解幼儿园所教的'知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系、培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物、奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表、自尊自重、作风正派、对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养、尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿、密切家园联系，共同促进幼儿的成长、同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。
以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。
幼儿园业务工作计划篇三
我们要怎么写幼儿园教师个人业务计划呢？教师被喻为“太阳底下最光辉的职业”,教师的言行举止往往对学生起着潜移默化的影响，在塑造学生品格方面起到举足轻重的作用。下面是小编为大家收集有关于幼儿园教师个人业务工作计划，希望你喜欢。
新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。——引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
一、常规方面。
1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。
2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
二、自理方面。
熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
三、认知方面。
1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
四、保育保健。
1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。
五、社会性发展方面。
引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。
六、身体发展方面。
1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。
具体措施：
1、在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。
2、以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。
3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。
4、对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。
5、注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。
班级工作措施：
1、我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。
2、在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。
3、在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。
七、家长工作。
1、利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。
2、利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。
3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，鼓励幼儿按时来园。
一、指导思想。
更新观念，以《指南》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面。
(一)继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
(二)在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
(三)创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
(四)按时完成教学任务，及其他工作安排，尝试新的教学方法，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
(五)抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到全面健康和谐发展。
三、保育工作方面。
孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我会更加与两位老师做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：
(一)做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
(二)培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
(三)开展多样的户外活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。(四)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。(五)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
四、自身素质的提高。
教师应当是一名教育者，而不是教师匠.他们的区别，就在于是否有所追求卓越，有目标。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育为上的有心人。有心就能成功。勤于学习，不断充实自我。
在本学期，我会有意的做到如下几方面：
(一)结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。
(二)多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。
(三)多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。
(四)学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。
(五)在活动中，能基本独立完成交给的任务;会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。
五、家园共育方面。
了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长。
(一)充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
(二)利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
(三)组织家长开放活动、家长时课堂活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对班上工作的支持。
(四)充分挖掘家长资源，协作完成教学、活动等工作。
幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成计划，会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。
时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我肩负。
一、思想方面。
要遵守园里的规章制度，严格要求自己。积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不时更新思想，以饱满的热情参与新的工作，时刻以一个优秀教师的规范来要求自己。
二、个人学习方面。
以充实自己，积极学习各种教育理论。以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到五讲、四美”当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”目标。
三、工作方面。
勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子发明一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表示，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,对工作做到主动、积极、踏实。仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处置，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作，对幼儿进行自我维护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处置。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到顾惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。
四、家长工作。
1加强互动。主动与家长沟通，及时向家长反馈幼儿的信息。增加宣传力度。
2收集家长的珍贵意见和建议，召开家长会。共同配合教育好幼儿。
五、个人努力方向。
1再多点爱心。使孩子在各方面有更大进步。
2续抓好班级的惯例工作。
3加强自身基本功的训练。
4提高自己的攥写的能力及科研能力。多动笔。
新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。――引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
一、常规方面。
1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。
2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
二、自理方面。
熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
三、认知方面。
1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
四、保育保健。
1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。
五、社会性发展方面。
引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。
六、身体发展方面。
1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。
具体措施：
1、在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。
2、以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。
3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。
4、对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。
5、注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。
班级工作措施：
1、我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。
2、在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。
3、在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。
七、家长工作。
1、利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。
2、利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。
3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，鼓励幼儿按时来园。
做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思虑的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结经验，严格按照一名优异幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在20__年的新学期中，我会专心关注每一位幼儿的成长、进修，还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下20__年个人工作计划：
一、教育教学工作。
在20__年，我将继续抓好幼儿日常勾当常规,培育孩子精采的进修习惯和糊口卫生习惯.形成有序的糊口,进修,游戏的气氛。
1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说通俗话。
2、每周按时完成英语、蒙氏数学的教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿自动积极地介入，从学习中体会快乐。
3、开展有趣的主题勾当，让幼儿多动脑，试探询题，发现有用经验，培育幼儿呵护情形、爱护动、植物的良好习惯。
4、多开展一些游艺勾当，营造一个幼儿斗胆表达、展示自己的空间。依据《纲要》的精神,本学期开展主题和学科相连系的体例,同时操作本园的场地优势,开展好体育勾当和户外组织勾当.抓晨间磨炼,充实调动幼儿按时来园的积极性,对个体经常迟到的幼儿,实时与家长取得联系,获得家长的配合与撑持.
5、继续抓好户外勾当,提高每日两小时户外体育勾当的质量.在充实保证天天户外勾当的同时,提高勾当质量使幼儿在轻松兴奋的空气中增强体质.连系主题教育为幼儿创设与教育勾当相顺应的糊口情形,充实阐扬情形的教育功能.
6、培育幼儿做好值日生工作,进修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自觉性.
7、当真剖析本班幼儿的春秋特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较年夜的提高.
8、不时刻刻把平安放在第一位,连系平安教育开展相关勾当,让幼儿受到教育.
1、在进餐、上茅厕、做早操时，让幼儿养成一些精采的习惯，并能有秩序地进行，不打不闹;搞好班级卫生工作,做到"不时通风,日日消毒",为幼儿创设一个卫生,整洁的进修和糊口情形.
2、在穿、_服、午睡时，能自己的工作自己做，提高自理能力;。
3、不带危险物品入园，与其他小伴侣能和气、亲善相处;。
4、组织开展多样化的体育勾当，让幼儿懂得根基的卫生常识，磨炼身体、健康成长。教育幼儿爱洁净,勤洗手,做好风行病的预防,提醒幼儿少到人多的处所.配合年夜夫给幼儿测查身高,体重和护齿的工作.保证进餐午睡质量,抓好糊口护理,日常平常多注重提醒幼儿喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要实时改更衣服或隔汗.注重季节性疾病的预防,做好班上洁净卫生工作,保证室内空气通顺.
三、情形与区域打点工作。
1、创设和成立协调的糊口情形和进修情形.让幼儿自动,自傲的成长.班上的情形安插,以"环保教育"为焦点,让孩子自动的创设糊口和进修情形.同时,也可恰当让家长介入到情形创设中来.
2、区域勾当是孩子喜欢的勾当,要成立精采的区域轨制和打点轨制。
四、积极和家长沟通。
因为是个新的班级,新的幼儿,新的家长,因为家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,督促家长做好《家园接洽册》的填写,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家,园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离以上是本学期的小工作计划,在今后工作中,我将争取更大的进步!
新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，为了能更好的教育幼儿，使幼儿能够健康、快乐的成长，切实的配合学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人根据中班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定了个人工作计划如下：
一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。”
为教育事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。其过程是艰辛的!我目前打算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。
二、不断地挑战自我。
一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、童老师、丁老师一起承担中一班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们之间的效应发挥。
四、充满爱心，受孩子尊敬。
关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。
五、追求卓越，富有创新精神。
教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。
六、勤于学习，不断充实自我。
勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。
七、关注人类命运，具有社会责任感。
教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，他应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的生活气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。
八、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。
对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功。
幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。
幼儿园业务工作计划篇四
认真学习深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》，以争创省级优质园为契机，以"完善的设施，规范的管理，优质的师资，一流的质量"为奋斗目标，坚持以德治园，规范办园，强化管理，积极探索素质教育的新模式，转变教育思想，全面提高保教质量，提升办园档次，打响幼儿园品牌。
（一）在办园形式、园务管理上求突破。
面对市场经济下的幼儿园竞争，园务管理质量的提高有着非常重要的作用。
2、在"硬件"建设方面凸显"以人为本"的理念，在"软件"建设上重在提高教职员工的素质。
（二）突显示范性，努力树立保教质量的排头兵。
1、强化常规管理质量。
在充分领会和学习《幼儿园常规管理办法》的基础上，制定我园的常规管理细则和管理办法，如全园学期计划、保教计划、班级计划、家长工作计划等，并注重计划的可行性和操作性。
为确保计划的认真实施，我们将计划详尽安排到每周，细化到个人，做到有标准、有要求、有检查，并制订相应活动的检查表，记录教师活动的组织情况，组织相关人员进行客观评价考核；检查老师的各类笔记、活动计划，检验教师的教育教学成效；制定卫生检查表，定期或不定期对全园进行卫生检查，以检查结果来评价教职员工的工作情况。期末将全面实施教师自评、园组织综合评分，得出每个班级、每位教师的考核分，作为评优评先的客观依据。
2、提高教师队伍的质量。
幼儿园的保教质量绝大程度取决于教师的素质，因此建设一支高素质的教师队伍显得尤为重要。教师队伍必须相对稳定、素质较高，这一支队伍的再学习、再教育和再提高工作是相当重要的。本学期，一方面，我们将继续组织教师认真学习先进的教育思想和《纲要》精神，切实加强老师的思想作风建设，提高教师的职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。另一方面，还将抓好教师业务素质的提高，认真组织开展好教学常规课研讨、优秀活动设计评比、自制教玩具等基本功比赛等活动、与其他优秀幼儿园的"相互学习"等丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。其次，鼓励教师积极参加自学和学历达标甚至"更上一层楼"，自我加压、自我完善，本园组织教师科研活动，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。
3、加强教育教学质量。
一是强调以游戏为主要形式，让幼儿多动手多动脑，充分调动幼儿的主动性、积极性。
二是突出课题特色，以激发幼儿兴趣为出发点，开办舞蹈、绘画等特色教学班，促进幼儿兴趣的发展，并为幼儿提供展示才能的舞台和机会。利用节日中的"幼儿大舞台"和各种节日举办的活动汇报展出，体现我们特色教学。
三是开展节假日系列专项活动，促进幼儿全面发展。通过这些活动增强幼儿的.竞争意识和集体荣誉感，提高幼儿的各种能力。
（三）确实抓好家长工作，进一步提高服务质量。
利用幼儿园的宣传橱窗、卫生保健宣传栏、各班家长园地等，使家长了解幼儿园教育动态，丰富家长育儿常识，了解班级重大活动、教育教学内容，并帮助他们交流教育子女的经验。同时，各班还将灵活运用家访、家园联系册、家长接送时间等，多渠道与家长交流，进一步增强幼儿园工作的服务性。另外，幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化教育资源，做到有目的、有计划，体现在教育课程方案和组织的各项活动中。
（四）提高卫生保健工作质量。
1、改善幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。针对3-6岁幼儿的每天所需的营养制定食谱，提高幼儿饮食质量。
2、不断完善幼儿的保育质量。本学期，我园将重点抓好保育工作，并充分挖掘教师在保育工作中的闪光点。
3、做好全园卫生质量，预防疾病。
我园将认真做好园内外的环境卫生，并且做好活动室、睡室、卫生间的通风、换气，保持室内空气流通，按时消毒。
（五）加强做好各项安全工作。
幼儿园的安全工作是重中之重，我园将层层落实安全责任制，加强安全管理，完善防范措施，消除不安全隐患。各班教师把安全工作纳入到议事日程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。对幼儿进行安全教育，如不跟陌生人走，不乱吃别人的东西，学会自我保护，进行逃生演练，学会逃生的技能，不擅自玩火等危险物。并且建立《幼儿园安全检查记录本》，坚持每月检查记录，定期检查班级桌椅、门窗及室外大型玩具等设施安全，及时维修，消除不安全因素，发现隐患及时解决。
食堂工作人员要严格把好食品的卫生关、入口关，建立食品入园相关卫生协议，用具及时消毒，做到生熟分开，严防食物中毒。
略
幼儿园业务工作计划篇五
继续以"一切为了孩子的发展"为宗旨，教师要在不断的学习和教育实践中提高自身素质，并善于将现代的幼儿教育观念渗透于教育行为中，要珍重幼儿的生活价值，要尊重幼儿的主体性，要为自己找到角色定位。本学期业务工作以强化过程管理、充分调动教师积极性、大力营造良好育人环境、全面提高质量意识为举措，以促进师幼全面发展、有效提高教育教学质量为中心，坚持教育创新，抓实、抓细、抓紧、抓好业务工作的各项管理工作，在提高教育质量，创建特色园所，促进幼儿园和谐可持续发展中发挥应有的作用。
1、以服务和管理为宗旨，以质量和效益为核心，进一步规范和健全教育教学常规管理制度，逐步建立良性的符合实情的促进师幼共同发展的组织体系。
2、以保教质量为中心，以新纲要理念为指导，以反思和案例研讨为抓手，组织教师积极研究和认真实践“幼儿园活动整合课程”，不断提高幼儿园保教质量。
3、以园本培训为载体，继续探索促进教师发展的园本培训和园本教研运行机制，建立质量责任制，扎实开展教研组活动，有层次、稳固的提升教师的专业素养。
1、继续加强教育常规管理，优化每月常规工作有效考核。（将区域活动纳入常规工作）。
2、突出有效保教这个重点，加大随堂听课力度和实效，帮助教师用好“幼儿园活动整合课程”教材和其它教学参考书，切实促使教师能组织活动有充分的准备（物质与知识经验的准备）。。
3、加大园本教研和培训工作。园本教研主要有：班级环创和特色环创研究、音乐活动研究、早操活动研究、年级组区域活动研究、英语活动研讨。培训工作主要有：早操培训、英语培训、国学经典培训、区域活动观察日志培训。
4、提高教师专业技能，开展教师才艺展示活动和自制区域活动操作材料比赛活动。
5、进一步做好“三人学习”小组送教下乡交流活动。“三人学习”小组做到每学期初有计划，每学期末有总结和集中学习记录。每学期集中学习不少于8次，做到每次学习有主题，有准备。
6、根据县教研室工作计划要求，开展教师半日活动比赛。
幼儿园业务工作计划篇六
深入学习《幼儿园教育指导纲要》精神，以管理求生存，以质量求发展为宗旨，加强园本培训，进一步优化保教质量。把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念，渗透到幼儿教育日常管理的各个环节。
（一）、加强组织管理：
实现个性化，智能化的管理，建立幼儿园主体型、组织型、创造型的管理模式，积极营造“团结、合作、求实、创新”。
（二）加强教师队伍建设。
1、建设一支结构合理，素质良好，具有现代教育思想的师资队伍。
2、加强幼儿园骨干教师的建设，充分发挥骨干教师的示范、引导作用，形成一批幼儿园教学骨干与特色教师。
3、严格规范教师队伍，加强常规管理检查，加大教师评估考核力度，做到考核与奖惩挂钩，全面提高教师综合素质，规范礼仪行为。
（三）加强学习和交流，将新理念落实到教育教学工作中。
以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动。
随着我园办园理念的转化，教师队伍也随之壮大，如何使一支更优秀的教师队伍更快更好地成长起来，是摆在面前的重大问题。为此，本学期我们在加强队伍建设，提高教师素质方面主要抓以下几项工作：
1、抓学习、抓提高。
每周三四下午继续进行琴法，简谱，舞蹈。美术等培训。（每学期一个月时间）。
2、抓队伍建设目标管理。
在抓队伍建设中，加强优秀教师培养，是不可忽视的。我们将继续以保教质量的全面提高为目标，继续组织教师听课、说课、评课等活动，指导教师的教育理念、教育行为上一个台阶。
1、加大教师培训力度，使每个教师的文化素养和专业技能技巧在原有基础上得到不同程度的提高。
（1）邀请幼教专家作教育讲座，使教师领悟现代教育形式，创造教育新模式，指导教育教学工作实践。
（2）争取与创设多种学习机会。如组织教师到市、北京、等地参观、培训。
（3）因园实际，开展好园本培训。主要内容：教育教学工作培训、组织幼儿游戏活动指导、备课、体能游戏与幼儿发展、新理念下的幼儿园区域活动等等。
1、强化教育教学常规管理，重视家园联系。
（1）建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，发现问题及时解决。
（2）重视对个别幼儿的辅导，密切家园联系，召开家长会，提高家教园地的质量。
2、强化幼儿常规习惯的训练，重视习惯教育。
（1）加强对幼儿的品德习惯教育。
（2）养成良好的学习、生活、卫生习惯，把幼儿良好习惯养成落到实处。
（3）丰富幼儿活动。
一是丰富户外体育游戏活动的开展，体育游戏做到常换常新，让幼儿感兴趣，能积极参与。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新常规的春游远足、亲子运动会等，让幼儿在活动中锻炼成长。
1、强化常规教育细化每一环节的教学，注重习惯的培养。培养幼儿友爱、谦让、合作的精神，引导幼儿自主解决遇到的困难，重点培养幼儿阅读能力，提高训练表达与完整表达大致内容的能力和讲述故事的能力。大量开展以游戏促进教育的活动，要求教师多用鼓励的语言教育孩子表扬孩子。
2、开设钢琴，美术，舞蹈特长班，使幼儿得到全面发展，充分发挥幼儿的主动性，为幼儿创造表现自我的机会，增强幼儿的自信心和荣誉感。充分利用本学期节日，开展丰富多彩的主题活动和亲子游戏。对表现优秀、突出的幼儿，幼儿园将选送参加社会活动，充分展示本园风采。
3、加强特色教学力度：蒙氏数学和亿童音乐教学。（先培训后进入课堂）。
开展有特色的家园共育，展示教育的新内涵，充分发挥家长开放日活动的作用，调动家长的积极性。开设班级家长园地，有针对性的向家长宣传科学育儿、教养的知识。密切家园联系，让家长及时了解幼儿在园生活及在家表现，主动吸收家长意见和建议，促进幼儿个性发展，提高家长满意率。
总之，本学期的工作，我们继续以幼儿为中心，以质量为根本，以发展为主旨，全面提高幼儿园的业务水平。
幼儿园业务工作计划篇七
以理论，“三个代表”思想为指导，以二期课改为核心，以“课程指南”及新教材为导向，结合区第十界教学节，并立足本园实际情况出发，深入学习、研讨。又以专题研究的形式，解决当前的问题，继续开展探索型主题活动，不断的更新观念，提升课改理念，促进2—3岁婴幼儿整体发展。
(整理)。
〈一〉教师现状：
1、本学期我园共有10个班级，教师队伍又进行了大的调整，由于临时工队伍的扩大，我园每个班级基本上由一个教师搭配一个临时工。因此，以据目前的情况，对二期课改的推进和发展存在较大的问题。因此加强临时工队伍建设，特别是常规的保教工作知识学习显的更为重要，这样使其初步适应配班的要求。
2、上学期我们在开展探索性主题的基础上，总结了保教工作中的弱点，虽然加大了学习“课程指南”和新教材的力度，又通过了一系列实践的研讨、反馈、总结，取得了一定进展，教师们的教育观、儿童观有了新的认识。
3、周日计划逐步完善，每天都进行活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著。虽然上学期打破了分科教学，设制了混龄活动的'时间，尝试四部分活动的整合，然而教师们在教学中还是频频出现分科教学内容，不知如何结合和实施教材，无法把握预设与生成之间的关系，因而常常又回到分课教学的行列。
4、从环境创设方面分析，教师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参与性不够。
5、教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。
〈一〉幼儿现状：
随着二期课改的发展，
幼儿的学习在不断地发生变化，以前我们从五大领域去分析，而现在我们从平时观察记录，结合课改的精神要求，培养的目标去分析孩子的现状。通过上学期的观察和记录，总体方面来说：
1、孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有了明显的转变，特别是孩子的问题意识增强了，敢于表达。
2、但孩子记录水平较差，生活经验不丰富，收集各种信息能力差，表征过程中技能也较差，发现了问题如何去解决，也存在相当大的问题。
3、孩子探索行为较弱，虽然去观察，但观察效果不明显，表现很多孩子不会观察，随意性很强，对探索不感兴趣。
〈一〉、继续深入学习，领会“上海市学前教育纲要”及“指南”的精神和理念，使理念转化为教师的教育行为，逐步改善“教”与“学”的方式。
1、深入学习、研究“指南”、新教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，按区教研精神，积极实践新教材。
2、利用多渠道的学习“纲要”“指南”的精神，结合区“第十届教学节”开展系列活动，提升教师专业化水平。教研组在研究、实践新教材的基础上，开展说新教材评比活动，从而引导教师树立新的教材观。
3、继续采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答、参与式培训方法进行有目的学习新教材，理解新教材。
4、创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高教师对课改的进一步认识。
〈二〉、加强专题研究深化课程改革。
全面落实二期课改精神，进一步领会课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，并以教研组为单位，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。
1、重组教研组，以班组为单位，成立三大教研组，使活动更具灵活性、操作性，并有选择学习相关的知识，更有利于各组的研讨和交流。
2、学习、实践课改的要求，继续开展探索型主题活动，并围绕以“整合的思想实施新教材”以“幼儿生存问题与教师回应策略”进行案例研究，并组织案例评比活动。
3、开展探索型主题活动。
方案的设计评比，提高本园教师创造性使用新教材的能力。
4、教研组要加强学习力度，重点学习研究新教材，并在此基础上开展说新教材评比活动。
幼儿园业务工作计划篇八
根据本学期教育教学工作计划，结合本学期教研工作，本学期将从经验借鉴、案例欣赏、问题讨论、经验介绍等四个方面加强教师基本功、业务理论的学习，不断提高教师的业务能力和教育教学水平。
各月学习安排。
1.经验借鉴：细节体现教育智慧(早期教育20__.2p50)。
2.问题讨论：如何让新入园幼儿尽快适应幼儿园生活。
3.经验介绍：美术教学培训。
4.案例欣赏：大班绘本阅读《小威向前冲》(光盘)。
1.经验借鉴：愿你“笑”对生活(幼儿教育20__.7、8p30)。
2.问题讨论：幼儿同伴关系不良的三种类型与对策(早期教育20__.2p46)。
3.经验介绍：我们的绘本教学实践(学前教育20__.5p27)。
4.案例欣赏：大班音乐教学设计《秋天多么美》(光盘)。
1.经验借鉴：幼儿数学活动中教师的观察(幼儿教育20__.7、8p40)。
2.问题讨论：音乐活动中的模型策略(学前教育20__.5p22)。
3.经验介绍：例谈集体绘本教学活动的组织(早期教育20__.3p48)。
4.案例欣赏：《喜欢钟表的国王》(光盘)。
1.经验借鉴：集体教学在幼儿数学教育中的作用(幼儿教育20__.1、2p45)。
2.问题讨论：中班组。
3.经验介绍：巧用绘本，奏响阅读三步曲(早期教育20__.3p50)。
4.案例欣赏：《传统游戏新玩法》(光盘)。
1.案例欣赏：《小人国》教育记事(光盘)。
2.经验介绍：优秀日记经验交流。
幼儿园业务工作计划篇九
学期工作已经开始，园长除了抓好日常的教育教学、后勤保育等工作，还应重点做好本学期的各项工作。
1、督促教师对这学期的教育教学效果作检查、分析，力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况，在此基础上，填写幼儿在园情况汇报单。要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点，又具有每个孩子的个体特征。
2、有针对性地对幼儿进行安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育，开学要求每位幼儿领一张反映开学入园生活情况的记载表。
3、各班教师采取家长会的方式，分别与家长详细交谈，分析幼儿的特点、应注意的主要问题、在家里的教养方式等等。要求与每个家长都谈话，谈话也可按幼儿类型进行。
4要求各班教师管理各班的财产，并做好记录。
5、做好学期工作计划，在开会时，认真讨论分析本学期幼儿园各方面的工作安排，学期结束时由各班教师向园长汇报。
6、计划根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况，合理地发放学期的奖金，以调动全园教职工的积极性。
7、教师认真备课，为本学期工作做准备。要求在分析幼儿现状的基础上，研讨新学期的保教目标、阶段目标，重点安排好第一个月的工作计划。
一、做好开学前的准备工作。
1．召开教职工会议，宣布新的学期计划和实施要点，讨论全园大事、教工福利等问题。
2．向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本，等等。
3．各班教师根据全园工作计划，结合本年龄组计划和本班实际情况，制定班级第一阶段详细工作计划。
4．考虑到开学后可能出现的情况，有重点提前做好准备。
5．规划班级墙饰和生活区域，教室里符合季节特点的布置，在活动区提供新的玩具、材料、磁带等。
6．出黑板报，告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作计划、家园联系方法及收费通知等。
二、组织好开学初的保教活动。
1．让幼儿在喜庆气氛中入园，对幼儿进行常规教育。
2．观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯，收集有关家庭成员，包括亲属、邻居有无疾病的信息，有针对性地防病治病。
3．做好传染病的预防工作，特别是注意空气消毒和幼儿的衣着。
4、结合“三八”妇女节，开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动。
5、抓住季节特点，引导幼儿观察初春的季节变化的特征，帮助幼儿积累感性经验。
2．召开家长会，更新“家长园地”内容。
3．每位教师计划本学期研究工作，落实具体措施，保证研究项目顺利、保质完成。
4．各班按计划对幼儿发展水平进行一轮观察、记录。
文档为doc格式。
幼儿园业务工作计划篇十
本学期我班幼儿人数为39人。其中男孩1名，女孩17名（新插班2名）。在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知识上有一点小的积累。
以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
1、创设健康，丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性，情感的养成。
3、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。
4、运用家长资源，配合幼儿园做好保教工作。
1、继续深入学习《指南》，并根据《指南》中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。
教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃陌生人东西，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用家园共育、微家园以及电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！
幼儿园业务工作计划篇十一
1、课程管理：
（1）关于课程实施方案的修订：
（2）关于课程审议制度的完善：
（二）本学期主要问题分析。
1、课程管理：
（1）课程审议制度在落实上如何更减负增效，整合优效还需进一步探索有效机制，体现一园两址管理的适切性。
（2）走动管理机制在落实上如何更均衡客观、公平公正还需进一步统筹计划安排，体现一园两址管理的统一性。
2、专题研究：由于天气及场地建设的原因，实践的频率不足影响了研究进度，运动环境阶段性调整创设有待再丰富与突破。新理想部户外区域运动环境的创设还需进一步优化，实现一园两址课程实施的均衡性。《户外区域运动指导手册》有待进一步梳理框架与内容。
3、课程实施：在学习活动的实施中，教师对领域年龄阶段的发展目标的理解不足，导致幼儿发展存在短板，还需进一步加强教师培训。如：语言发展、如对音乐的感受与表达等，又如：作为特色项目内容之一的数学思维活动如何夯实基础，传承推进。
全面贯彻落实科学发展观，围绕我园新一轮发展规划，继续以“稳步落实课程，确保有序和规范”为工作重心，强化课程质量意识，积极致力于基础课程的分阶段有效改进，促进幼儿园保教工作的稳步发展。
1、课程管理：以减负增效，整合优效为主旨，进一步理顺课程审议制度（修订稿）的各项机制，完善幼儿园局域网，丰富课程资源库内容，努力为提升课程实施质量服务。
2、课程实施：以落实规准为原则，借助名师工作室机制，引领教师提升课程实施的有效性，注重幼儿的习惯养成和能力发展，凸显幼儿的主体地位。
3、专题研究：以观察分析为重点，继续深入推进自主性区域运动的园本研究，构建两部户外区域运动格局，形成户外区域运动指导手册，促进教师优效实施运动课程，综合提升幼儿运动素养。
（一）课程管理。
1、完善幼儿园课程实施方案。
3、有效落实走动管理机制。
4、探索课程资源库管理机制。
5、继续关注幼儿发展情况评价管理。
（二）课程实施。
1、生活：落实大生活观的理念；
2、游戏：落实我的游戏我做主的理念；
3、学习：加强幼儿发展目标的学习；
4、运动：落实运动中的观察与指导。。
幼儿园业务工作计划篇十二
新学期我园将认真落实大朗镇教育局的工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路，继续抓好校园安保工作，提高幼儿园的管理水平和教师的教学素质，认真执行教学常规，强化幼儿的习惯养成和文明礼仪教育，具体的做法如下：
1．安全第一，加强卫生保健工作，促进幼儿健康成长。
2．加强日常教学管理，努力提高办园质量。
3．加强课题建设，加强幼儿礼仪教育，逐渐形成办园特色。
4．加强师德建设，加强教师指南学习，树立先进师表形象。
5．加强家园共育，提升家长参与力度，优化家长开放活动。
1、三个行政轮流批改教案，凡是批改这一周教案的行政，要到班上巡逻指导工作，发现问题要提出指正，包括环境卫生、老师的容貌、作风等问题都要提出来。
2、级组长跟行政班子制定本周教学内容，同级、同内容同步进行。级组长要提前备好上什么课，整个级都是同步进行。这样，可以减少老师跟家长沟通，同时每周把上课内容用家校通发给家长。
3、开学初，每个星期都要业务学习培训，过后2个星期一次。
4、每天安排有体育课，锻炼幼儿身体发展。
有了具体的`要求和措施，那就要日常生活中每一个环节入手，做到细化、量化、人性化。
1、强化教师培训，建立高素质的教师队伍。
2、鼓励教师参加各种形式的学习培训，坚持以级为单位集体备课，每周总评，定期召开教学经验交流和各类展现自己的活动平台。
3、做好以老带新各项环节，把新教师早日融入到幼教行列中，使她们有家的感觉。
4、要求每位教师都要以园为家的心态，工作认真，对待幼儿视为己出，如同弟妹，不能体罚和变相体罚，言语侮辱幼儿。
5、常记住本园的园训：蹲下来说话、抱起来交流，牵着手教育。对待家长用谦慎的态度。细心聆听家长的意见。工作中“以服务家长、服务幼儿”为准则，做到凡事都有反思。
1、教育从礼仪教育为抓手，老师要以身作则带动幼儿，每天早上，站岗的老师笑脸相迎主动通家长小朋友打招呼“早上好”，这样持之以恒，家长、小朋友会慢慢地被老师们正能量感染，这样，成为高英幼儿园懂礼貌的一度风景线。每月底进行“良好行为习惯小标兵”评选活动。
2、衣着大方、整齐、精神饱满，处处起表率作用。教育幼儿凡是懂得分享，关心他人，发挥本园《国学》特色教学，懂得感恩。
3、智力开发放面，要用多媒体教学，在网络发达资源的今天，多利用网络资源，向小朋友展示“这是什么”变成“为什么”。
4、身心发展方面，丰富文化生活，利用本园现有资源，在周六、周日进行讲故事、跳舞、卡拉ok、游戏等有益身心活动。
1、坚持一日五检，把好晨检关。
2、做好幼儿喂药登记，专人喂药，专人管理。
3、做好幼儿回园记录，实行没有回园的幼儿做好电话跟踪。
4、做好幼儿接送工作，不能把幼儿交给陌生人的手中。
5、教会幼儿常用紧急电话，如：119、120、110。
6、课外活动时，要做安全教育，遇到问题要及时汇报。
1、利用各种渠道，与家长做好沟通工作，让家长多多了解孩子在园情况，可能这方面的工作教师们做得较好，要继续做好。但对于孩子在家情况，可能了解甚少，所以本学期进行家访，要求教师们多走进幼儿的家庭，尤其是结合礼仪习惯方面，多与家长沟通，共同培养。
2、利用家校通平台与家长进行沟通，每周上传相片和周计划到各班网站，让家长能及时了解孩子在幼儿园的学习与生活。
3、坚持每天2—3人电访，并做好记录。
4、家长宣传栏每月更换一次，幼儿联系手册每周一次。
1、班级环境布置和卫生整理。
2、开学前准备工作（各部门领取开学物品，人员分配，建立幼儿个人档案等）。
3、各部门制订各项计划。
4、学习各项规章制度。
5、开展新生家长会及适应期活动。
1、迎接新生，安稳幼儿情绪工作，进行电访工作。
2、开展庆祝中秋节、教师节活动。
4、做好教师业务培训工作。（学习教师行为规范、家园沟通）。
5、进行走读学生家访工作。
6、开展美术和舞蹈兴趣班。
7、进行幼儿常规评比活动。
1、开展“国庆节”主题教育活动及放假安排。
2、教师业务培训（教学培训）。
3、开展班主任教学观摩课。
4、进行乘车学生家访工作。
5、幼儿良好行为习惯培养—学习习惯的培养。
6、教师环保手工比赛。
7、做好镇教办保教质量检查评比工作。
1、新教师展示课。
2、全园消防演练。
3、幼儿良好行为习惯培养—运动习惯的培养。
4、筹备家长开放日活动（小小运动会）。
1、组织家长开放半日活动。
2、进行乘车学生家访。
3、幼儿良好行为习惯培养—品德习惯的培养。
1、开展“元旦”主题教育活动。
2、各教研组总结。
4、做好学期结束工作：清点物资、整理档案，做好评估分析以及各种工作总结。
5、进行教师期末考核评优工作。
幼儿园业务工作计划篇十三
我园在大朗镇教育办的领导下，以保护与教育相结合为原则，以贯彻《纲要》为指导思想，以重视师资队伍和内涵建设为重点，以促进幼儿发展为宗旨，继续有效开展办园工作。做好人民满意的教育，真正为家长服务。
认真贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规则》和《幼儿园教育指导纲要》，以安全工作为重点，规范管理，提高幼儿园运营水平，增强幼儿园依法运营的意识和责任；丰富幼儿一日活动内容，加强幼儿良好行为习惯的培养，通过阶段性评估不断提升幼儿园教育质量；促进儿童均衡全面发展。进一步加强幼儿园文化建设、教师队伍建设和家长工作，全面提升幼儿园水平和优质服务，努力做好卫生保健、幼儿食品卫生、安全和校报工作，保质保量完成新学期各项任务。
(1)园林管理。
强化园区领导班子职责，分级管理，目标明确。教学和后勤管理人员以身作则，起示范和带头作用。加深教职工对幼儿园发展前景的信心，在思想上、生活上给予教职工人文关怀。充分发挥民主管理作用，加强园务公开。
1.加强队伍建设，教育后勤管理人员遵守相关制度。
2.组织教师学习学前教育相关法律法规。
3.做好幼儿园发展的前瞻性准备：着力稳定师资队伍，全面提升教师综合素质。
4.园林管理注重“人文关怀”，丰富教职工业余生活。
(2)教学人员。
帮助教师树立目标意识，加强骨干教师和新教师的管理和培训。提高教师的教学能力、基本功训练和运用现代教育信息技术的能力。
1.根据幼儿园教师的现状，制定培训计划，培养教师的教学能力。
2.加强教师基本功训练，开展弹唱、舞蹈、美术、手工比赛。
3.加强教师对教育案例和教学的反思能力，提高教师的专业素养。园内教师优秀案例和课的解读和学习活动。
(3)突出园区品牌特色。
教育并重，丰富幼儿日常活动，加强幼儿文明礼貌和日常良好行为规范，培养健康活泼的幼儿，通过阶段性评估不断提高幼儿园教育质量。明确幼儿园的办学理念，以“儿童为本，关爱教育”为办学方向。
(4)家庭互动。
增进了家长之间的.互动，扩大了培养幼儿园孩子良好行为习惯在社会上的影响。
1.开展不同组织形式的家长会活动，包括全园、各级团体和个人。
2.召开家庭委员会。
3.开展家长问卷调查，开展幼儿园工作满意度调查。
(5)园林文化。
园区文化目标：加强园区安全卫生教育和宣传。
1.幼儿园后勤管理继续为教育教学服务，创造适合幼儿发展的物质条件。
3.强化安全卫生工作体系，切实做好安全卫生工作。
4.定期开展安全演练、法制教育等教育活动。
5.定期做好安全卫生工作的宣传。
2.做好幼儿园和各班活动室的环境布置。
3.调整教师岗位工作，将任务和责任落实到人。
4.正常有序开展报名收费，稳定新入园幼儿情绪。
5.参加全镇每月一次的安全检查。
1.庆祝三八节。
2.召开家委会和各班开展家长会。
3.组织教师参加“幼儿园教育教学交流讲座”
4.组织开展“安全教育周”
5.教师专业技能培训。
6.举办“春季防病”健康宣传活动。
1.丰富课堂环境，营造区域环境。
2.准备年检。
3.儿童春游。
4.组建儿童舞蹈队。
5.为教职员工安排体检。
6、开展先进班集体评比。
7.儿童良好行为习惯中期评估。
1、做好防溺水和交通安全防范的预警教育。
2、结合“五一”劳动节开展劳动教育活动。
3、幼儿教师教案的评价。
4、5.4青年节活动。
5、六一庆典的准备工作。
6、家长半天活动开放。
1.6.1.庆祝。
2.组织教师参加“幼儿园教育教学交流讲座”
3.大班中的青年聚合活动。
4.期末对儿童良好行为习惯的评价。
5.师德朗诵比赛。
1.大班毕业典礼。
2.做好财产清查工作。
3.教职员工的年度考核和评估。
4.做好各项工作的总结和反思。
5.做好暑期安全教育。
幼儿园业务工作计划篇十四
一、指导思想：
以《纲要》精神为指导，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为引领，围绕幼儿园园务工作计划，完善教育教学管理制度，扎实开展教育教学常态化管理工作，继续做好疫情防控教育相关工作，加强幼儿园常规管理工作，积极开展家长工作，组织开展师幼活动，做好招生工作及工会等相关工作。
二、工作重点：
1、开展专题培训及教师业务学习活动，努力提高教师业务素养。
2、优化课程设置，开展主题教育。
3、进一步完善幼儿在园一日活动安排，提升保教质量。
4、加强教学常规管理，开展班级一日常规考核工作。
5、创设主题教育环境，扎实开展班级主题性区域活动。
6、加强培训指导，提高教师信息技术应用能力。
7、组织教师参加教育主管部门组织的各级各类活动，组织开展园内业务技能竞赛活动。
8、加强幼儿园常规工作管理，促进常态工作有序开展。
9、努力提高家长工作质量，促进家园共育。
10、组织开展幼儿活动和教师活动。
11、组织开展招生工作，协助开展好幼教辅导网、结对园、帮扶园相关工作。
三、主要工作及措施：
（一）扎实开展业务培训，努力提高教师业务素养。
帮助教师树立专业发展的终身思想，认真做好教师业务培训工作。有针对性的开展专题培训，如：师德培训，教师业务技能培训，教学常规专题学习，区域游戏专题业务学习，并开展教师外出观摩学习后的园内分享交流活动等。指导教师撰写学习笔记、学习心得，引导教师反思总结，提高自身业务素养。
（二）优化课程设置，开展主题教育。
继续以省编教材为主教材，以渗透式领域课程及和谐发展课程为补充，深入开展主题教育，将健康、语言、社会、科学、艺术五大领域目标体系进行分层细化与整合，并将领域课程教学融入到区域活动中去。科学制定主题教育计划，形成五大领域教学、区域游戏活动和生活活动有机整合的课程体系。
（三）规范幼儿在园一日活动安排，提升保教质量。
继续以《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园一日活动常规要点》为指导，遵循幼儿身心发展特点和规律，进一步规范、完善幼儿一日活动安排，建立科学的一日活动常规，帮助幼儿养成良好的生活及学习习惯。
本学期将进一步规范各年级幼儿一日活动安排，细化班级一日活动常规。围绕晨间活动、户外活动、室内活动、教学活动、室内游戏活动、餐点活动、午睡活动、离园活动这几个环节入手，形成周重点，强化落实，进一步加强对班级一日生活各环节开展情况的检查、评估，要求教师明确每一环节的具体要求，学习常见问题的解决和处理，提高教师带班的规范性和带班水平。
（四）加强教学常规管理，开展班级一日常规考核。
加强教育教学常规的管理，进一步完善班级一日常规考核细则，开展班级常规考核和教师业务工作检查，严格开展考课工作，针对一日活动中教育活动、游戏活动、生活活动等环节的开展情况，深入班级进行随机抽查及一日活动考核，认真记录抽查结果，及时进行反馈，从而有效的规范半日活动的开展，规范教师的教学行为。严格执行保教管理制度，开展月检查，做到有检查、有记录，并将检查结果纳入绩效考核，使各项工作走向制度化，规范化。
（五）开展主题性区域活动，创设主题环境。
本学期，各班级继续结合主题教育，开展主题性区域活动创建工作，立足本园实际、体现班级特色，优化区域设置。在区域环境的创设上突显主题内容、渗透游戏方法、体现游戏规则。指导各班级有效地利用走廊及吊饰，开设丰富有趣的游戏区。各班级在统一要求的基础上，要发挥班级的创造力，体现班级特色。继续指导教师做好区域观察记录，提高教师组织指导幼儿区域活动的能力。
（六）加强学习，提高信息技术应用能力，使用好多媒体设备。
本学期，各班级多媒体软件都将进行升级换代，要求教师加强学习与实践，提高信息技术应用能力，掌握多媒体设备的使用方法，熟练应用软件制作课件、动画，补缺补差。
（七）组织教师参加教育主管部门组织的各级各类活动，组织开展园内业务技能竞赛活动。
以赛促学，以赛促教，以赛代培，积极组织教师参加教育主管部门组织的各级各类活动，组织开展园内业务技能竞赛活动，为教师提供展示的平台，调动积极性，提高业务水平，推动教师专业化发展。配合开展店埠片幼教辅导网的相关活动，结对子、树榜样，继续发挥带头和辐射作用。
1、指导各年级开展好早操活动，提高操节编排的质量。
2、进一步规范升旗仪式活动。通过活动的规范性来培养和增强师幼的爱国情感。
（九）努力提升家长工作质量，促进家园共育。
1、定期举办不同形式的家长活动，利用公众号、网站、班级群等平台宣传科学育儿，让家长了解幼儿园工作的内容与方法，全面配合幼儿园的教育教学。如：新生家长会、家长园地、家园联系手册、幼儿成长手册，举办亲子运动会、家长志愿者活动等，加强家园沟通的力度，坚持“真诚沟通、携手共育”的原则，注重家园联系，开展家园互动活动，形成家园教育合力。进一步完善，密切家园联系，多渠道开展家园共育。
2、成立新一届家委会、膳委会，开展相关工作充分发挥家长委员会作用，重新核定家委会成员，让部分热心且有一定文化素养的家长充实到幼儿园家长委员会成员中来，定期召开家长委会成员会议，不断完善家园合作机制，提升良好的社会形象。
3、充分利用社区资源。树立“服务到家”意识，定期为社区家庭提供教育服务帮助，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。
（十）有计划地开展幼儿活动和教师活动。
为了丰富幼儿活动内容和教师的业余生活，本学期一方面以各种节日为主题，开展各种庆祝活动，如：庆祝“教师节”、“国庆”、“庆元旦迎新年”活动等。另一方面认真开展各种幼儿学习主题的延伸活动，如各种社会体验活动和幼儿进社区活动等等。在活动中要注意把安全放在首位，同时做好照片记载、活动记录和活动宣传等工作。组织教师参加各级各类文体活动，增强教师的团队合作能力，增强凝聚力，努力展现我园教师风采。
（十一）配合开展幼儿招生相关工作。
根据班级设置和班额标准，按计划开展招生工作。本着服务社会、服务社区家庭的思想，规范招生程序，明确适龄幼儿入学条件，开展好招生相关工作，并协同办公室做好新入园幼儿信息审核、录入工作。
（十二）协助开展幼教辅导网、结对园、帮扶园的相关工作。
四、月重点工作：
1、开展好暑期线上家访及师幼心理健康教育指导工作，谋划开学第一课。
2、根据校部要求做好暑期备课班相关工作。
3、完善新生和插班生的报名工作。
4、制定园教学工作计划，调整课程设置，启用新教材，统一指导思想，指导年级组开展集体备课，科学规范开展主题教育。
5、调整班级布局设置，调整幼儿一日活动安排，调整周计划表。
6、开展专题培训，指导开展班级主题环境布置、区角环境创设、主题墙布置。
7、教学资料的补充、发放。
8、教师的'分班、分课工作，新生的分班工作。
9、指导各班教师认真制定各项计划，完善各种教学相关资料，进行开学初教学工作检查。
10、安排、布置各年级的幼儿新操相关工作。
11、新学期升旗仪式的相关准备工作。
12、布置好各班家园联系栏的相关准备工作。
13、谋划新生家长会的相关工作。
1、指导各班做好新生和老生的入园接待工作，开展幼儿常规训练及习惯养成教育。
2、严格执行幼儿一日活动作息安排，严格考课，确保教学工作有条不紊的开展。
3、做好“中秋节”、“国庆节”放假相关安排。
4、各班围绕“教师节”、“中秋节”、“国庆节”开展节日主题教育。
6、各班开展主题环境创设，开展区角创建。
7、各班级启用幼儿成长记录，建立幼儿成长档案。
8、月业务工作、家长工作检查及反馈。
9、教师考勤工作月汇总、公示。
10、协助开展幼教辅导网工作。
1、根据学校统一要求，调整幼儿在园作息时间。
2、继续加强幼儿一日活动常规教育。
3、开展主题性区域活动，各班区域环境创设，主题墙创设。
4、严格考课。
6、召开幼儿园“膳食委员会”和“家长委员会”会议。
7、各班级填写幼儿成长记录，完善幼儿成长档案。
8、月业务工作、家长工作检查及反馈。
9、教师考勤工作月汇总、公示。
10、协助开展幼教辅导网工作。
1、根据季节气温变化，调整幼儿在园各项活动要求，加强幼儿一日活动常规教育。
2、各班开展主题性区域活动，完善区角材料的投放。
3、开展区域环境创设，主题墙创设。
5、开展幼儿园“亲子运动会”
6、协助开展幼教辅导网工作。
7、各班级填写幼儿成长记录，完善幼儿成长档案。
8、月业务工作、家长工作检查及反馈。
9、教师考勤工作月汇总、公示。
1、继续加强幼儿一日活动常规教育。
2、督促指导各班规范开展冬季幼儿户外游戏活动。
3、各班开展主题性区域活动，完善区角材料的投放。
5、协助开展幼教辅导网工作。
6、做好庆“元旦”的各项准备工作。
7、各班级填写幼儿成长记录，完善幼儿成长档案。
8、月业务工作、家长工作检查及反馈。
9、教师考勤工作月汇总、公示。
1、全园庆“元旦”活动。
2、继续加强幼儿一日活动常规教育。
3、各班级填写幼儿成长记录，完善幼儿成长档案。
4、开展教师业务培训，期末教学工作、家长工作检查。
5、做好教学相关资料的清查整理工作。
6、填写幼儿素质报告册，评选“好孩子”。
7、各项工作总结，做好资料整理、归档工作。
幼儿园业务工作计划篇十五
1.在学期初召开“父母座谈会”，向父母介绍本学期的计划、大型活动的安排，使父母对本学期的工作做到胸有成竹。本学期举行两次“主题汇报会”邀请父母参加，观摩孩子的活动，让父母充分感受到孩子的进步。元旦前举行“家园同乐会”，请父母和孩子共同参加表演节目，感受节日的快乐气氛。
2.通过“家园联系栏”公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识，定时向父母发放家园联系手册.同时认真收集父母反馈意见，虚心采纳合理建议。
3.利用幼儿入园、离园机会与父母多联系，交换情况，交流幼儿在园内、园外的表现。不定期地与父母电话联系，向父母提供幼儿生活、教育常识给指导，定期了解家庭教育的情况。共同交流育儿经验。
4.如遇特殊情况及时向父母汇报或保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问，并及时进行记录，做到查有实据。
总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性。我自己也要不断以空杯的心态学习新的教育理论，总结他人及自己的教育教学经验，学习他人的长处，更好的运用到自己的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热度，全新的姿态投入到自己的教育事业中。
幼儿园业务工作计划篇十六
一、指导思想：
继续以"一切为了孩子的发展"为宗旨，教师要在不断的学习和教育实践中提高自身素质，并善于将现代的幼儿教育观念渗透于教育行为中，要珍重幼儿的生活价值，要尊重幼儿的主体性，要为自己找到角色定位。本学期业务工作以强化过程管理、充分调动教师积极性、大力营造良好育人环境、全面提高质量意识为举措，以促进师幼全面发展、有效提高教育教学质量为中心，坚持教育创新，抓实、抓细、抓紧、抓好业务工作的各项管理工作，在提高教育质量，创建特色园所，促进幼儿园和谐可持续发展中发挥应有的作用。
二、工作目标：
1、以服务和管理为宗旨，以质量和效益为核心，进一步规范和健全教育教学常规管理制度，逐步建立良性的符合实情的促进师幼共同发展的组织体系。
2、以保教质量为中心，以新纲要理念为指导，以反思和案例研讨为抓手，组织教师积极研究和认真实践“幼儿园活动整合课程”，不断提高幼儿园保教质量。
3、以园本培训为载体，继续探索促进教师发展的园本培训和园本教研运行机制，建立质量责任制，扎实开展教研组活动，有层次、稳固的提升教师的专业素养。
三、主要工作。
1、继续加强教育常规管理，优化每月常规工作有效考核。(将区域活动纳入常规工作)。
2、突出有效保教这个重点，加大随堂听课力度和实效，帮助教师用好“幼儿园活动整合课程”教材和其它教学参考书，切实促使教师能组织活动有充分的准备(物质与知识经验的准备)。。
3、加大园本教研和培训工作。园本教研主要有：班级环创和特色环创研究、音乐活动研究、早操活动研究、年级组区域活动研究、英语活动研讨。培训工作主要有：早操培训、英语培训、国学经典培训、区域活动观察日志培训。
4、提高教师专业技能，开展教师才艺展示活动和自制区域活动操作材料比赛活动。
5、进一步做好“三人学习”小组送教下乡交流活动。“三人学习”小组做到每学期初有计划，每学期末有总结和集中学习记录。每学期集中学习不少于8次，做到每次学习有主题，有准备。
6、根据县教研室工作计划要求，开展教师半日活动比赛。
四、每月主要工作。
1、各班加强幼儿常规教育和安全教育。
2、各班开展班级环创和特色环创工作。
3、各班开展早操创编活动。
4、开展“大带小”活动。
5、开展庆中秋、国庆活动。
6、开展教师半日活动比赛。
7、园本教研：开展班级环创和特色环创观摩评比工作。
8、业务培训：环创培训、早操培训、国学经典培训。
1、各班开展丰富多彩的晨间活动。
2、开展重阳节节日活动。
3、开展教师自制区域活动操作材料评比活动。
4、开展“三人学习”小组送教下乡交流活动。
5、开展教师半日活动比赛。
6、园本教研：早操观摩研讨活动、大大班级区域活动研讨。
7、业务培训：英语培训、区域活动观察日志培训、国学经典培训。
1、各班开展丰富多彩的户外活动。
2、教师才艺展示活动。
3、开展“三人学习”小组送教下乡交流活动。
4、开展教师半日活动比赛。
5、园本教研：青年教师音乐活动研讨、大班级区域活动研讨。
6、业务培训：英语培训、区域活动观察日志培训、国学经典培训。
1、幼儿英语故事大赛暨圣诞节节日活动。
2、迎新年亲子运动会。
3、开展教师半日活动比赛。
4、园本教研：英语活动研讨、中、小班年级组区域活动研讨。
5、业务培训：英语培训、区域活动观察日志培训、国学经典培训。
1、开展特色班汇报活动。
2、各班做好幼儿各项评估工作。
3、各班做好各种班级资料的收集整理工作。
幼儿园业务工作计划篇十七
以理论，“三个代表”重要思想为指导，以二期课改为核心，以“课程指南”及新教材为导向，结合区第十界教学节，并立足本园实际情况出发，深入学习、研讨。又以专题研究的形式，解决当前的问题，继续开展探索型主题活动，不断的更新观念，提升课改理念，促进2—3岁婴幼儿整体发展。
(整理)。
〈一〉教师现状：
1、本学期我园共有10个班级，教师队伍又进行了大的调整，由于临时工队伍的扩大，我园每个班级基本上由一个教师搭配一个临时工。因此，以据目前的情况，对二期课改的推进和发展存在较大的问题。因此加强临时工队伍建设，特别是常规的保教工作知识学习显的更为重要，这样使其初步适应配班的要求。
2、上学期我们在开展探索性主题的基础上，总结了保教工作中的弱点，虽然加大了学习“课程指南”和新教材的力度，又通过了一系列实践的研讨、反馈、总结，取得了一定进展，教师们的教育观、儿童观有了新的认识。
3、周日计划逐步完善，每天都进行活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著。虽然上学期打破了分科教学，设制了混龄活动的时间，尝试四部分活动的整合，然而教师们在教学中还是频频出现分科教学内容，不知如何结合和实施教材，无法把握预设与生成之间的关系，因而常常又回到分课教学的行列。
4、从环境创设方面分析，教师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参与性不够。
5、教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。
〈一〉幼儿现状：
随着二期课改的发展，
幼儿的学习在不断地发生变化，以前我们从五大领域去分析，而现在我们从平时观察记录，结合课改的精神要求，培养的目标去分析孩子的现状。通过上学期的观察和记录，总体方面来说：
1、孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有了明显的转变，特别是孩子的问题意识增强了，敢于表达。
2、但孩子记录水平较差，生活经验不丰富，收集各种信息能力差，表征过程中技能也较差，发现了问题如何去解决，也存在相当大的问题。
3、孩子探索行为较弱，虽然去观察，但观察效果不明显，表现很多孩子不会观察，随意性很强，对探索不感兴趣。
〈一〉、继续深入学习，领会“上海市学前教育纲要”及“指南”的精神和理念，使理念转化为教师的教育行为，逐步改善“教”与“学”的方式。
1、深入学习、研究“指南”、新教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，按区教研精神，积极实践新教材。
2、利用多渠道的学习“纲要”“指南”的精神，结合区“第十届教学节”开展系列活动，提升教师专业化水平。教研组在研究、实践新教材的基础上，开展说新教材评比活动，从而引导教师树立新的教材观。
3、继续采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答、参与式培训方法进行有目的学习新教材，理解新教材。
4、创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高教师对课改的进一步认识。
〈二〉、加强专题研究深化课程改革。
全面落实二期课改精神，进一步领会课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，并以教研组为单位，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。
1、重组教研组，以班组为单位，成立三大教研组，使活动更具灵活性、操作性，并有选择学习相关的知识，更有利于各组的研讨和交流。
2、学习、实践课改的要求，继续开展探索型主题活动，并围绕以“整合的思想实施新教材”以“幼儿生存问题与教师回应策略”进行案例研究，并组织案例评比活动。
3、开展探索型主题活动。
方案的设计评比，提高本园教师创造性使用新教材的能力。
4、教研组要加强学习力度，重点学习研究新教材，并在此基础上开展说新教材评比活动。
幼儿园业务工作计划篇十八
对于已经打过电话上门拜访过的客户要经常地保持联系，在有时间有条件的情况下送一些小的礼物尽量稳定好和这些老客户的关系。
二：在已经拥有的老客户那里不断的通过老客户挖掘新的潜在的客户从而丰富自己本身的客户群。
三：想要拥有好的业绩就必须要加强学习，开阔视野，丰富知识，采取多种多样的形式特别是要丰富鹤塘地区关于石板材的种类，规格，样式类型等方面知识的积累从而把自身的学业务与交流技能向集合从而更好的发展自己。
四：对自身今年的要求。
2：一周一小结，一月一大结。及时的发现自己本身工作上有哪些失误从而及时改正要求自己不要再犯。
3：在与客户见面之前要多了解客户的状态和要求，做好前期的准备工作才能更好的为客户服务从而使自己不会丢失客户。
4：对客户不能有欺骗和隐瞒，这样不会有忠诚的客户。客户是精明的你只能骗他一到两次就会被发现而这样就会使得你的客户流失。在很多问题上拟合你的客户是一致的。
5：要不断加强业务方面的学习，多看书，多上网查找资料，多和同行进行交流特别是你的主管经理，你的企业导师这样才会明白自己有什么错误错在哪里，明白了自身该如何解决这些问题。
6：客户遇到什么问题，都不能置之不理一定要全力帮助他们解决。要先做好人在做生意让客户相信我们公司自身的实力才能更好的完成任务。
7：对所有客户的工作态度都要一样，不能泰低声下气。给客户一个健康向上的形象，给公司一个良好的形象。
8：自信是一个业务员必备的基本素质。要经常地对自己说我是最棒的，我是独一无二的。拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。
9：和公司的其他同事员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不断的增加自身的技能。
这些就是我的工作计划，希望可以按时完成!
