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没有选择，只有努力，我们需要总结过去的经验和教训。在写一篇完美的总结时，我们首先得明确总结的目的和意义。范文中的经验教训可以帮助我们更好地总结自己的经历和成果。
妇女节篇一
一、活动内容：
本次班会利用“三、八”妇女节，举行“妈妈我要对您说……”的主题班会。学生们通过回顾妈妈在培养自己过程中最受感动的一件事，经过“想、写、说、演、做”等系列活动，了解妈妈对自己的关爱，知道妈妈的辛苦和期望。
二、活动目的：
1、通过活动，使学生知道妈妈对自己的关爱，知道妈妈的辛苦和期望，激发学生爱母亲和尊敬母亲，进一步加深对妈妈的感情。
2、通过“想、写、说、演、做”等系列活动，进行爱的教育，体会母爱的伟大，教育学生要孝敬妈妈。
3、激发学生发奋学习，努力向上，不辜负妈妈的期望。
三、活动准备：
2、收集歌颂妈妈的诗歌、事迹；
四、活动过程：
（一）、主持（姜雨辰）宣布：《妈妈，我要对您说……》主题班会现在开始！
（二）、老师：同学们，你们知道3月8日是什么日子吗？（学生答）。
对！是“三、八”国际劳动妇女节。在这个特殊的日子里，我们举行《妈妈，我要对您说……》的主题班会有着特殊的意义。
主持：在我们的成长过程中离不开妈妈，没有妈妈，就没有我们。
主持：没有妈妈的教导，就没有我们的成绩。
主持：首先请听诗朗诵《母爱》。
（三）、第一部分：歌颂历史上的妈妈 。
古：岳飞的妈妈。
孔子的妈妈。
孟子的妈妈。
今：伟大的妈妈——步德芸。
天津一中安金鹏的妈妈。
请听古诗朗诵——《游子吟》并解释诗的含义。
（四）、第二部分：讲述自己的妈妈。
主持：听了这些妈妈的故事，不禁使我们联想到自己的妈妈。在我们的生活中、学习中、成长中，离不开我们的妈妈。我们要对妈妈说：妈妈，您辛苦了！
于楠————拯救生命。
肖筱————宝宝日记。
刘硕————关 爱。
（五）、第三部分：表达对妈妈的感情。
主持：听了我们妈妈的真实故事，使我们的心与妈妈的心贴得更紧。我们的成长，我们的成绩，都离不开妈妈，我们要对妈妈说：妈妈，我们谢谢您！
主持：虽然妈妈的怀抱温暖，虽然有妈妈的呵护幸福。
但新世纪需要我们做主人，我们要到社会中锻炼！
请听同学们的心声：
小组诗朗诵：《请求》。
（七）、第五部分：
主持：给了我们生命的母亲，是妈妈，
主持：教育我们的学校、老师，是妈妈，
主持：培育我们成长的祖国，是妈妈，
齐： 我们要大声对妈妈说：妈妈，我们爱您！
（齐唱）《世上只有妈妈好》。
（八）班主任总结：
妇女节篇二
今天，是国际三八。
早上五点钟，我将去年到肯德基过生日时，获得的感恩卡拿出来，虽然这不是贺卡，妈妈六点要起床，现在，我没有时间自己画贺卡了，商店也没开门。
我小心翼翼的从床上下来，走到书柜边，犹豫了会儿，才将手伸进书柜，把感恩卡拿出来，在上面写上七个大字—————“祝您快乐！”我轻轻地走到妈妈床边，心扑通扑通直跳，小心翼翼地把感恩卡放在妈妈的枕头旁边，又悄悄返回床上睡觉了。
我醒来时，发现感恩卡在我的枕头旁，我惊奇的看到这上面不仅有我的字迹，还有妈妈的字迹，她写了“谢谢你！”三这字。我看到后，好像听到了妈妈感谢我的千言万语。
妈妈写的这“谢谢你！”三个字，深深地印在我的脑海里，我一下床，就打了个喷嚏，可能是妈妈在公司里向同事说我给她送感恩卡的事了。
下午，妈妈回来了，我给她倒了一杯热茶，还在她回来之前就把我在家一般不整理的书柜整理好了，也把作业认真地做好了，等妈妈回来检查，我还做了一些我能做的家务事儿，比如：烧水、洗碗、拖地等，还少看了电视，少玩了电脑。
我想，妈妈这一天也非常快乐，因为我给妈妈送了感恩卡，又帮她做了一些家务。
这天一定是妈妈期待已久的日子，她的宝贝儿子帮她做家务了。
今天，我又做了一件好事，不是帮外人，是帮我的妈妈，是让我一天特别忙碌的妈妈减少了一点负担。
通过这件事，我长大了不少。
今天，我真快乐！
妇女节篇三
“三八到了，给母亲买一件礼物？给母亲做一张贺卡都太普通了。对了，为母亲做一件事情，就这么办。”
回到家中，刚想做事，有犯愁了，做什么事情呢。母亲下班回来脚一定很累，就给母亲洗一次脚吧！
妈妈回到家中后，我端来一个洗脚盆，拿来热水壶，往里面加热水，然后加一点冷水，用手一碰，刚刚好，我把脸盆端到妈妈的脚下，轻轻脱下妈妈的袜子，将她的脚放到洗脚盆中，左手帮她按摩，右手搓他的脚，让妈妈的脚舒舒服服的享受一下。洗完后，我用毛巾将她的脚擦干。妈妈说这是她最高兴的一天。
下周四就是三月八日，是妈妈的节日。我想画一幅画送给妈妈，画上画一束火红火红的玫瑰花，因为妈妈最喜欢玫瑰花了。
妈妈下班回来，我会给妈妈倒水喝，还会给她捶捶背，唱一首歌给妈妈听，我想唱《爱我你就抱抱我》和《世上只有妈妈好》。妈妈听了应该会高兴地说：“我的女儿长大了，知道关心人了，知道感恩了。”
那天应该是妈妈最开心的日子。
马上就要到三八了！我们班同学七嘴八舌的在谈论三八，老师也在班会是说了这个问题。
老师让我们回家写篇作文题目是《特别的三八》。我们要在妇女的节日是要送给妈妈一份特别的礼物吧！
妇女节篇四
有益的学习经验：
1.简单了解妇女节的来历，知道其全称、日期和意义。
2.加深对劳动女性的尊敬和热爱的情感。
准备：
1.挂历一本、红花数朵(幼儿小组活动制作)。
2.请幼儿向妈妈、奶奶等了解她们工作的情况及做出的贡献与人们生活的关系等。
活动与指导：
2.讲解“三·八”国际劳动妇女节的来历，让幼儿简单知道，从前人们看不起妇女，即使她们参加劳动、干了很多活，也得不到人们的理解和支持。她们觉得很不公平，于是在1909年的3月8日，也就是90年前的这个日子，劳动妇女联合起来，举行了一次大规模的游行，争取到了公平。从此以后，为了纪念这次有意义的活动，就把3月8日定为国际妇女劳动节。
3.讲解什么是劳动妇女，请幼儿议论一下谁来过这个节日?引导幼儿知道：自己的妈妈、奶奶、阿姨、幼儿园的老师、园长、工作在各行各业的劳动妇女都要过这个节，因为她们对社会付出了辛苦的劳动，做出了突出的贡献。
4.请幼儿夸夸自己了解的身边的女性(妈妈、奶奶、老师等)，说说她们在工作岗位做出的贡献。
5.在教师的倡议下，引导幼儿给节日的女同志送花表示祝贺。
6.组织幼儿到幼儿园各部门，给园长、炊事员、老师送花表示祝贺，感谢她们为小朋友做出的劳动。
7.晚离园带上礼物给过节的妈妈、奶奶等。
妇女节篇五
活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。
2、学习用撕、贴的方法制作小红花。
3、学讲“妈妈你辛苦啦!”“妈妈祝你节日快了!”……等祝贺的话。
活动准备：印有小花的红色手工纸若干，皱纹纸，胶水等。
活动过程：
1、通过提问引导幼儿了解妈妈的辛苦，启发幼儿用各种方式表达对妈妈的爱。
(1)妈妈平时是怎么关心照顾你的?
(2)当你生病的时候，妈妈是怎样做的?
2、教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。
3、妈妈要过节了，你准备送妈妈什么礼物?(幼儿间互相交流)。
4、出示小红花，教师示范讲解小红花的制作工程。
5、重点演示：怎样撕贴小红花，按大、中、小的顺序粘贴。
6、幼儿集体操作，为妈妈制作小红花。
7、学说一句节日祝贺的话，“妈妈你辛苦啦!”“妈妈祝你节日快了!”
8、延伸活动：回家把小红花送给妈妈，并说一句节日祝贺的话。
妇女节篇六
认知目标：知道三月八日是妇女节。
技能目标：在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。
情感目标：通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。
活动过程导入：
1、教师向幼儿介绍今天是三月八日国际妇女节。
2、提问:妇女节是谁的节日？那些人可以过妇女节。
3、教师小结：哪些人被称做妇女，第一要是女的，第二要是大人。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆的节日，也是妈妈的节日。
4、妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋……），对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。
基本环节：
二、我给妈妈做发型。
1、讲讲妈妈的发型。
2、教师小结：妈妈们的头发有的长、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的*、有的棕红色，有的头发上还有夹子等发饰。这些发型各有各的美，都很漂亮。
5、幼儿动手操作为自己的妈妈设计发型结束：
三、真情告白。
1、今天，是妈妈的节日，你想对妈妈说一句什么祝福的话？
2、教师启发幼儿说出不同的祝福的话。如：妈妈，你辛苦了！妈妈，节日快乐！妈妈，祝你越来越漂亮等。
妇女节篇七
今天是三八，虽然外面风雨交加，但咱们的家里，却温暖无比。
刚一放学，我就打算在给妈妈一个惊喜。我来到花店，用自己存的压岁钱，给妈妈买了一束粉红色的康乃馨，我又买了一包彩色卡纸，准备给妈妈做一张精美的贺卡。回到家，我叫来弟弟，让他去帮我采一些爸爸花房里的花瓣，弟弟高兴地答应，又蹦又跳地跑去采花了。我先用淡紫色的卡纸剪了一个爱心形状的卡片，用黑笔写上“致亲爱的妈妈”，再将用一张红色的卡纸折折剪剪，不一会儿，一张贺卡的模版就做好了。我用在上面真诚的写上了我想对妈妈说的话，最后用彩笔写上了一个“我爱您”。现在要开始装饰了，弟弟正好把花瓣采来，我先用胶水涂了个爱心，将花瓣撒上去，把周围边花瓣刮掉，让弟弟在卡片上洒下粉色荧光粉，我在画一幅妈妈的背像，就大功告成了。
“叮铃铃”，门响了，是妈妈回来了，我急忙开了门，因为外面风大雨大，虽然妈妈开着车，但身上还是淋了水，我急忙搀扶妈妈坐下，给她泡了一杯香气扑鼻的玫瑰花茶，趁冒着热气端给妈妈，妈妈有点惊讶，疑惑的看着我。我带弟弟把康乃馨和贺卡送到妈妈面前，笑眯眯地说：“三八快乐！我的好妈妈！”妈妈一愣，很快明白了，把我和弟弟搂在怀里。
晚上，我负责给妈妈揉肩和按腿，弟弟负责捶腿。无意间，我发现妈妈的手原本洁白纤细，变得比较粗糙了。这是她为咱们家付出的痕迹，我轻轻地抱了一下妈妈，眼眶红了。在这个三八，咱们一家沉浸在温暖当中，我也明白了妈妈的辛苦，发誓以后要多多照顾妈妈。
妇女节篇八
教学目标：
2、要求幼儿安静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。
3、使幼儿了解教师对小朋友的爱，培养幼儿爱老师的情感。
教学准备：
1、观察过保育老师的工作。
2、学会儿歌“老师，我爱你。”
教学过程：
1、创设谈话情境，引出谈话话题。
（2）幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做？会为老师做些什么？说些什么？
（3）教师采用语言创设情境的方式，向幼儿提出话题：“小朋友，在幼儿园里，是谁照顾你的，教你们学本领的？老师是怎样照顾你们的？教你们学了哪些本领？”
3、引导幼儿拓展谈话范围。
效果分析：
三八节是阿姨、老师、妈妈、奶奶的节日，孩子们知道有这么一个节日的存在，但是由于这个节日不是自己的，所以印象不深。个别几个能力强的幼儿领悟性快，个别幼儿要说上好几遍他才知道，总的来说，三八妇女节在孩子的生活中还是缺少感性经验的。什么是妇女，孩子根本理解不透彻。
