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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
高考志愿填报家长该从哪入手篇一
平行志愿投档是按照“分数优先，遵循志愿”的原则投档，即谁的分数高，在平行志愿投档时就占有优势。
投档之前，将对全省考生进行成绩汇总，分科类(文史、理工)排序，谁分数最高。就排第一名;谁分数最低，就排最后一名。投档时，计算机系统严格按照特征成绩(高考分数与政策性照顾分值的总和)从高到低的顺序对考生逐个进行检索、投档(当考生总分相同时，依次比较单科成绩)。
下面以某批次设置了6个平行的第一志愿院校为例讲解一下投档规则。
当检索到某个考生时，再依次检索该考生所填报的a、b、c、d、e、f六个院校志愿， 只要被检索的6所院校中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档，由高校决定该生录取与否及所录取的专业。若该生填报的6所院校志愿经检索后均不符合投档条件，则无法被投出，系统便将其放到一边，进而对下一个考生进行检索、投档。
什么叫符合投档条件?简单地说，如果被检索院校还有计划余额，就符合投档条件，否则就不符合投档条件。
6所院校志愿都不符合投档条件的考生只能等本批次征集志愿时进行补报。如果考生落到征集志愿的补报环节就说明其志愿填报已经出现了重大失误!
需要强调的是，这6所院校都是第一志愿。不同的考生只比较分数，谁的分数高谁就优先被检索、被投档，与他们报了哪些院校、是否报了相同的院校、并将这些院校填在了什么序号都没有关系。
考生填了哪6所院校以及如何排序只与自己有关，与他人无关。当然，在平行志愿结构下，全省任何一个比自己分数高、排序在前的考生如何填报志愿都有可能影响到自己的录取结果。也就是说，只有在所有比自己分数高的考生投档到自己所报的6所院校的人数，少于这6所院校招生计划之和时，自己才有投档机会。
高考志愿填报家长该从哪入手篇二
第一、在高中分科前应该根据自己的情况，对未来想要或善长就业的方向做个总体的规划。
就业方向是多种多样的，有人愿意行医，有人愿意教书，有人愿意经商，有人愿意从政，有人愿意在企业单位工作，有人愿意自主创业;有人愿意在城市谋职，有人愿意到乡村发展;有人善长文，有人善长理，有人善长工，有人善长艺。总之，各有各的理由，各有各的天地，各有各的前途。家长要了解自己的孩子是一个什么样性格的人，天赋、兴趣、智商、情商如何，他向往什么样的生活，他的职业追求和人生理想是什么，这样才能做出合理的选择。
第二、高考高分段的学生，尽量选择排名高的大学
专业偏向于基础，或者选综合性大学的理工专业。这些学生的学习能力很强，毕业后再确定发展方向。很少有人知道将来会从事什么具体的工作，并不是说你现在学什么专业，将来就会做什么工作，大学不是职业学院。
你在大学要努力提高自我学习和思考的能力，因为你将来参加工作，很可能要从事根本没学过的工作，这就需要你在实践工作中有较强的自学能力、理解能力、消化能力、吸收能力、运用能力、创新能力。第一学历差不多能决定人生档次了，大学同学是人生最重要的人脉，不管什么专业都要尽可能挤进同考分匹配的大学，排名越高越好。
除非是自己极不愿意学或极没有实用价值的专业，如考古、历史、小语种、心理学、逻辑学、哲学等，如果孩子喜欢一样不要犹豫。
第三、高考中分段的学生，城市、学校与专业并重，比较理想的是选择一线城市专门院校。
学校与专业不能兼顾时，如果以选择学校为主，专业要尽量靠近学校的主体专业，或是社会需求量大的专业。如果以选择专业为主，就要综合考虑学校的整体情况，最好是自己感兴趣或毕业后找工作时有优势的专业。这一分数段的学生要根据自己的实际情况来选择城市、学校或专业。
第四、重点线下的大部分学生，重点考虑城市和自己喜欢的专业
因为这些本科院校中除少数专门院校及原来隶属国家部委的学校外，其他大部分学校整体水平接近、社会名声以及排名等都较接近。很少有人知道将来会从事什么样的工作，但很多人知道自己喜欢在什么样的城市工作。这一分数段的学生要尽量以兴趣为主选择专业，至少大类专业要与自己兴趣相投、相近。
在很多二三流院校的学生，在学校没学到有用的知识，走上社会后又眼高手低，瞧不上这看不上那。还不如那些职业学校毕业有一技之长的学生，这些学生不但在学校学到了一门技术，而且能摆正自己的位置，能迅速的踏入职场，从底层做起一步步脚踏实地地往上走。能取得与其智力对等或更高成绩的，是那些对待生活积极乐观，努力向上的人，而不是怨天尤人，眼高手低的人。
第六、重点线以下的学生，在填报志愿前一定要了解所填报学校
校风好，学风正的高校是首选，选择里面的国家重点学科。现在高校的扩招严重，近几年年高考全国录取比例达到75%了，成绩中下的高中生都能读大学。因此重点线下院校的学生素质比以前差了不只是一档，只有校风好学风正的老牌学校的学生才能真正学到有用的知识，读那些浪费青春的大学，还不如职校甚至不如走上社会早几年打工呢。
第七、选择新兴学科为专业时需要注意的问题。
新兴学科专业的设置主要是以就业市场需求为基础的，而且多数情况下新兴学科专业的设置都滞后于社会需求，如最早搞计算机的人多数是学数学的人改行过来的。从某种意义上说，新兴学科专业的最初几期毕业生就业途径较广，就业机会较多。由于是新设置的学科专业，在教材、师资、经验等方面肯定存在许多不尽人意之处，如果作出选择就可能要有些挑战。
第八、优先考虑北上广深等一线城市的大学。
毕业后在学校所在城市就业，不但有主场优势，而且同学间的人脉能发挥出更大作用。现在的大学毕业生大多喜欢到这些城市就业，因为这些城市经济发达，富有活力，充满挑战和机遇。如果毕业后远离自己读书的城市工作的话，就失去这些人脉优势了。现在有很多回到二三线城市的年轻人又“逃回”北上广了，因为很多二线、三线城市貌似生活安逸，但是，这些地方生活节奏太慢且严重缺乏机会公平。而在一线城市，职场发展好坏全凭自己努力，没有那么多拼爹现象。
第九、尽量不要报那些所谓的热门专业
不但录取分虚高，而且出来一抓一大把，根本没有竞争力，且现在的热门几年后就不一定热了。不如根据考分报排名更高的大学的普通专业，毕业后反而不愁就业。
第十、理科高分的学生，除非是调剂志愿，否则没有必要花四年的时间专门读经济、金融等文科类专业。
这些专业可以辅修，可以自学，也可以读硕读博时再读，这些聪明的学生花四年时间专门读这些专业纯粹是浪费他们的智力，就那么几本书而已。很多大学里面的文科类专业的学生课时很少，学的都很轻松。而理工类专业的学生学的课时多，也不会太轻松。大学是人生精力最旺盛的四年，如果不充分利用这四年来轧轧实实的学些东西，太浪费了。
第十一、用人单位招聘时首先看学校的档次，这是你的智力水平和努力程度的体现，高考相当于把人按智力进行了分类。
是一线城市还是二线、三线城市，能享用到的社会资源和福利是有很大区别的。有些单位的工资标准也是按大学的档次来定的，所以，优先要考虑学校的档次。有的人很看重专业的排名，其实负责招聘工作的有多少人了解呢?除非你将来搞科学研究或到专业机构从事工作。且现在的很多排名并不靠谱，还把浙大排第一，武大排第五呢。因此，也要看评估机构是否权威。
第十二、专业只作参考，不作为硬指标，很多专业外行根本就不了解，不少该专业毕业后的就业去向外行根本想不到，因为有的行业只要沾点边就行，有的行业不需要沾边也行。
现在的大学教育是通识教育，也就是说，相应粗放地划定一些大的领域，比如管理类、机械类、水利类、自动化类、计算机类、电子类等等，在这些大的领域让学生做专业选择，学习基本技能和专业基础知识。目前有的大学的专业，在基本门类下做了细分，把领域研究方向做为本科生专业方向，既不利于专业人才培养也不利于用人单位招人。
第十三、进入职场后，主要拼情商。
同档学校的情况下，用人单位更喜欢招情商高、能活学活用、一点就通的人。情商高的人，头脑灵活，说话得体，办事得当，人见人爱。谁能快速地适应环境，熟悉规则，遵守规则，谁就可能获得更多机会。“靠智商得到录用，靠情商得到提拔”就是这个道理。中大也好，清北也好，其实只能代表你考试比别人好，只代表过去，你的能力和价值还是要通过工作实绩来体现。
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高考志愿填报家长该从哪入手篇三
高考志愿填报是一门学问，要做到不犯错误，必须老老实实、认认真真地从学习研究最基本的志愿填报常识开始。而很多家长却很难做到这一点，大都想走捷径、打快拳，期望一下子就弄明白。结果适得其反，往往会犯下最低级的常识性错误。
基本常识的学习主要有以下三个方面：
(一)了解基本术语
现就填报志愿必须了解而常被大家忽略的几个术语解释如下：
1、特征成绩。
它是考生高考成绩与优惠照顾分之和。在招生录取过程中，省级招生办都是以考生的特征成绩为依据向院校投送档案的。虽然各省已经按照教育部要求对各类高考加分项目进行了清理，但还是保留了一些项目，所以有些考生还继续享有各种政策优惠，他们的特征成绩大于高考成绩。当然对于绝大多数考生来说，特征成绩就是高考成绩。
2、划线比例。
划线比例=上线人数/本批次累计招生计划
同一个省份各批次各年度的划线比例不完全一样，有时还相差很大。所以，我们在研究志愿填报时必须注意到各年度划线比例带来的影响。若同一个批次不同年度的划线比例相差较大，在利用线差法分析时，一定要利用“等位线差法”对录取数据进行处理。
划线比例的倒数叫上线录取率：
上线录取率=本批次累计招生计划/上线人数
3、志愿顺序。为了便于录取操作，志愿表在各批次一般都要设置第一院校志愿、第二院校志愿及其他后续院校志愿等顺序。录取时优先检索和录取第一志愿的考生，只有当第一志愿未完成招生计划的院校才会依次检索和录取其他志愿的考生。专业志愿一般也都安排若干个志愿顺序，以作为专业录取时确定检索先后顺序的依据。
4、征集志愿。录取过程中，各批次首轮投档生源不足的院校将由省级招生办统一公开征集志愿，已上相应批次征集志愿控制分数线线但尚未被该批次录取的考生可以利用此机会再报一次志愿。征集志愿取代了过去的“批次服从志愿”，从而提高了考生对录取结果的满意率和新生报到率。考生应该尽量避免滑到征集志愿环节，要努力通过此前的基本志愿录取。因为征集志愿往往是绝大多数考生都不太认可，在基本志愿都未报考的院校和专业。
(二)明辨分数线关系
填报志愿不仅要了解控制分数线、院校投档线、院校录取线这几个概念，而且要明辨这三个分数线之间的关系。
1、控制分数线。
制分数线是省级招办为了既能保证各批次招生计划的完成，又能保证各批次录取质量，按照有利于院校选拔人才、有利于考生公平竞争、尽量减少高分落榜生的原则为各录取批次确定的一个最低高考分数。这个控制分数线要保证各批次上线人数略多于该批次招生计划数。它是衡量考生有无资格参与各批次录取的基本尺度，是高考录取的“生死线”。只有高考特征成绩达到或超过相应批次控制分数线的考生才有资格被该批次的院校挑选，否则，就与该录取批次的院校无缘了。
2、院校投档线。
院校投档线是指以院校为单位，按招生院校同一科类(如文科或理科)招生计划数的一定比例(按照教育部的要求，此比例应在100%-120%之间)，在对第一志愿(或平行志愿)投档过程中自然形成的院校投档最低成绩标准。每一所院校都有自己的投档线，但请注意，此线并非院校人为划定，而是由全省填报该校的考生数量决定的。
院校投档线从不同的角度可以有不同的区分。
按志愿顺序可区分为：一志愿投档线、二志愿投档线……等;
按投档比例可区分为：100%投档线、120%投档线……等;
3、院校录取线。即院校实际录取的最后那名考生的分数。
现以“某省当年一本控制分数线530分，全省一本上线考生30000人，a院校被安排在第一批本科招生，招生计划100人，院校调档比例120%”为例，就三者之间的关系辨析如下。
——530分是当年该省考生能否参与一本院校录取的控制线，即全省所有达到和超过530分的30000名考生都有资格报考任何一所第一批本科院校，包括a院校。
——院校投档线可以按照志愿顺序区分，如第一志愿投档线、第二志愿投档线、征集志愿调档线等。当没有特别说明时，院校调档线通常是指第一志愿调档线。第一志愿调档线又可根据调档比例的不同区分为第一志愿100%调档线、第一志愿120%调档线(或称院校实际调档线)等。
第一志愿100%调档线是按第一志愿报考某院校考生的分数降序排列后，正好满足招生计划的最后那名考生的分数。
第一志愿120%调档线是按第一志愿报考某校考生的分数降序排列后，正好满足招生计划120%的最后那名考生的分数。
如本例，当第一志愿报考a校的考生数超过或等于招生计划的120%(即大于或等于120人)时，院校调档线为按第一志愿报考a校考生的分数降序排列后第120名的分数。此时，院校调档线一般都高于批次控制线，也可能等于批次控制线。
当第一志愿报考a校的考生数少于招生计划的120%(即不到120人)时，院校调档线即为批次控制线。
——院校录取线即最低录取分。当第一志愿报考a校的前100名考生均符合录取要求时，院校录取线则等于第一志愿100%调档线;当第一志愿报考a校的前100名考生有的不符合录取要求，需要退档时，则需从第101名开始往后依次审查录取，此时院校录取分低于第一志愿100%调档线。
由此可见，院校录取线应该等于或小于第一志愿100%调档线、大于或等于院校实际调档线，并且不低于院校所在批次控制线(降分录取的情况除外)。
(三)身体条件限报规定
身体条件是高校及其专业录取的重要依据之一，但往年却有一些身体条件多少有点问题的考生忽略这方面的要求，导致误填误报。
目前，高考录取执行的是《普通高等学校招生体检工作指导意见》。该文件对患有各类疾病的考生分以下几个类别提出了明确的录取意见，考生应该根据自己的体检结论，对号入座，填报时一定要规避相关专业。
一是学校不予录取的疾病。凡是患有该项下列明的疾病，高校不予录取。二是有关专业不予录取的疾病。凡是患有该项下列明的疾病，高校的有关专业不予录取。三是患有疾病不宜就读的专业。凡是患有该项下列明的疾病，高校的有关专业不宜就读。四是军校、公安现役院校招生体检执行《中国人民解放军院校招收学员体格检查标准》(公安现役院校对身高的要求比军校高)。五是公安类院校招生体检执行公政字[2000]137号文件。
此外，未列入专业目录或经教育部批准有权自定新的学科专业，学校招生时可根据专业性质、特点，提出学习本专业对身体素质、心理条件的特殊要求。
