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随笔是一种以记叙、描写等手法，自由而灵活地表达作者个人思想、感情的一种文学作品。阅读时要保持专注和专心，不要分心和走神。掌握了以下几个实用的总结写作技巧，你就能写出一篇优秀的总结。
从教三十年感言篇一
尊敬的各位领导，老师，大家午好。
在这朝气蓬勃的五月，在这春意盎然的昆丽河校园里，感谢大家给我一个自我展示的机会，今天我演讲的题目是《为人师表，廉洁从教》。
古语有云：公生明，廉生威，不贪为宝。自古以来，人们都视廉洁为一种美德。廉洁大而言之，关系着国家的前途和民族的命运，小而言之关系着我们当老师的形象和品质。
中华民族自古就有许多廉洁自律的典范，有铁面无私的包拯、两袖清风的于谦、清贫自守的海瑞，为人师者，更应宁可清平自乐，比克浊富多犹。
毛主席说过：榜样的力量是无穷的。若教师廉洁自律，则学生定然见贤思齐，克己修身，有望智勇双全，成为国之栋梁。反之，如教师无心治学，物欲横流，威信扫地，则学生必见利忘义，放纵贪婪，萎靡颓废，如此何谈民族的复兴，何谈中华之崛起？梁启超《少年中国说》云：“少年强于欧洲，则国强于欧洲。少年雄于地球则国雄于地球。而我少年之繁荣昌盛必赖教师之苦心教育、传其知识，廉洁自律、塑其人格”。教师之廉洁重于泰山。老师要做好廉洁从教，必先坚持不贪无欲，树立正确的价值观和价值取向。一个人有很多种活法，归根到底的哲学问题只有一个：“精神立身或者物质立身"当一个人富到只有金钱的时候，是一种悲哀。即使当一个穷到只有精神的时候，也足可以令人仰视。在茫茫人海大千世界中，个体是那么的渺小，但不论怎样，也不应该像一片浮萍一样随波逐流，选择了就要无怨无悔地坚持。在选择教师这个行业时，就应该明白，我们应该把培养人才作为毕生的事业和追求，而不应追求金钱和利益。欲栽大树柱长天，看到我们亲手培养出来的学生德才兼备、学有所成，身为人师，其喜莫过如此。通过廉洁教育所取得的回报，又何止胜金钱、物欲千万倍。正确的人生观，正确的价值取向才是我们使命所在，快乐之源。
俭以养德，廉以从教，廉以正身，廉以净心。作为教师，心地无私天地宽，当前，我们应用正确的心态认识社会，以坚定的立场维护自身廉洁从教的形象，自尊自爱，严以律已，自觉抵制社会存在的一些不良风气的影响。其实，近年来教师的待遇正在稳步提高，越来越受到社会的认可和尊重。我们更应该珍惜教师的光环，珍爱教师这个职业。保持行为的端正廉洁。作个为人师表廉洁从教的好老师。使学生在潜移默化、润物无声中树立廉洁意识和观念，在校园内形成以廉为荣、以贪为耻的文化氛围。
孟子曰：“路虽远，不行不至”，“事虽小，不为不成”。最后请允许我以一名人民教师的名义庄严宣誓：我是一名光荣的人民教师，我要率先垂范，为人师表，修养身心，廉洁从教，踏踏实实教书，清清白白做人，在平凡的岗位上展现出新时期老师的政治本色和精神风貌，为人民的教育事业作出自己应有的贡献。
从教三十年感言篇二
1、真心对待每个学生。
2、用真情教书，用真心育人。
3、蹲下来和学生一起交流，就能唤起学生心灵的微笑。
4、从零开始，持之以恒。
5、时时心系学生，事事以人为本。
6、教书育人，言传身教。
7、用火热的`爱心呵护一棵棵幼苗。
8、爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。
9、业精一分汗干滴，爱心一颗花万朵。
10、天荒地老，教师的童心不泯。
11、学为人师，行为规范。
12、意识是成功教育的基础。
13、一心育幼苗，两肩担未来。
14、眼中有孩子，心中有目标。
15、读万卷书，行万里路。
16、耐心、细心、恒心。
17、爱已之心爱人，律人之心律已。
18、学者必求师，从师不可不谨也。
19、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
从教三十年感言篇三
1、教师总是希望学生将来超过自己。
2、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
3、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
4、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
5、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
6、良好的个性胜于卓越的才智。
7、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!
8、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
9、稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种.种挑战。
10、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
11、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
12、心灵塑造的最佳工程师。
13、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
14、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
15、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
16、帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
17、教师就是要敬业爱生。
18、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
19、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
20、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
从教三十年感言篇四
1、人廉似竹身留节，品正无贪境自高。
2、贪婪使人堕落，廉洁催人奋进。
3、职权，对廉洁者是一根人生的拐杖;对贪婪者是一把自刎的利刃。
4、自控能力是人的最基本最重要的能力。
5、竞技夺魁需力气勇气虎气，为政谋绩靠正气锐气朝气。
6、勿以恶小而为之勿以善小而不为。
7、朱门酒肉香，财宝身外放;不为人之元，但求己身正。
8、勤廉双修为己责，贪财贪色祸患生。
9、牢记宗旨，就能替百姓说话一身正气;甘当公仆，才会为群众办事两袖清风。
10、踏踏实实做事，实实在在做人。
11、为官禁权力与金钱握手，做人倡正直与廉洁相拥。
12、得志时贵在清醒，失意时重在平衡;胜利时勿延誉归己，失败时勿诿过于人。
13、宁以正气清贫谈笑，勿以名利金钱折腰。
14、根深不怕风吹，行正何俱天地。
15、名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。
16、宽一分，民受益不止一分;取一文，我为人不值一文。
17、修德业，守清贫，淡名利，步步舒心;颠黑白，纵贪婪，谋私利，步步惊心。
18、为政不在言多，须息息从克已省身而出;当官务持大体，思事事皆民生国计所关。
19、淡泊名利，两袖清风，不让世人赞颂都不成。
20、一分硬币能障目，半份礼金能压身，__虽小污手脚，钱眼不大套死人。
从教三十年感言篇五
1、人廉似竹身留节，品正无贪境自高。
2、贪婪使人堕落，廉洁催人奋进。
3、职权，对廉洁者是一根人生的.拐杖;对贪婪者是一把自刎的利刃。
4、自控能力是人的最基本最重要的能力。
5、竞技夺魁需力气勇气虎气，为政谋绩靠正气锐气朝气。
6、勿以恶小而为之勿以善小而不为。
7、朱门酒肉香，财宝身外放;不为人之元，但求己身正。
8、勤廉双修为己责，贪财贪色祸患生。
9、牢记宗旨，就能替百姓说话一身正气;甘当公仆，才会为群众办事两袖清风。
10、踏踏实实做事，实实在在做人。
11、为官禁权力与金钱握手，做人倡正直与廉洁相拥。
12、得志时贵在清醒，失意时重在平衡;胜利时勿延誉归己，失败时勿诿过于人。
13、宁以正气清贫谈笑，勿以名利金钱折腰。
14、根深不怕风吹，行正何俱天地。
15、名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。
16、宽一分，民受益不止一分;取一文，我为人不值一文。
17、修德业，守清贫，淡名利，步步舒心;颠黑白，纵贪婪，谋私利，步步惊心。
18、为政不在言多，须息息从克已省身而出;当官务持大体，思事事皆民生国计所关。
19、淡泊名利，两袖清风，不让世人赞颂都不成。
从教三十年感言篇六
2、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
3、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
4、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
5、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
6、良好的个性胜于卓越的才智。
7、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!
8、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
9、稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种.种挑战。
10、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
11、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
12、心灵塑造的最佳工程师。
13、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
14、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
15、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
16、帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
17、教师就是要敬业爱生。
18、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
19、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
20、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
从教三十年感言篇七
尊敬的各位评委、各位来宾：
时光荏苒，掐指算来，我参加教育工作已有十一个春秋。在这十一年当中，我用一件一件的小事，一点一滴的行动去践行一名教师的廉洁从教，去诠释一名教师的对教育事业的无私与忠诚。
在这里，我想讲述一件在我从教生涯中记忆深刻的事情。
在我的班上，曾有一名叫肖军的孩子，爸爸妈妈常年在外地打工，由年迈奶奶在家照顾他，是一名典型的留守儿童。由于家境贫寒，他身穿的衣服总是很破旧，更别说穿一件像样的新衣服，他看人的眼神中总是透出深深的自卑。肖军很聪明，但由于缺少父母的帮助和引导，对学习总是敷衍塞责，缺乏内在的动力，学习成绩很差。我看在眼里，急在心里，在多次家访后，我便承担起了老师与家长的双重义务。每天放学后，我都会与他交流一天的生活和学习情况，对知识掌握中的不足查漏补缺，细心讲解。无私的爱赢得的是与学生心灵的交融。聪明的肖军没有辜负我的期望，课堂上总能见到他跃跃欲试的身影，条理靖晰、表述完整的语言让她成为同学们学习的榜样，良好的学习习惯，积极向上的学习兴趣，令他的学习成绩突飞猛进，我的心里也感到十分欣慰。孩子的点滴进步就是我无私奉献、廉洁从教的最大回报。
我将全部的爱和心血倾注在了工作和学生身上，对于自己的儿子却有着深深的愧疚。由于丈夫经常在外地出差，家里又无老人带孩子，我的孩子从上小学一年级起，瘦弱的肩头就背着大大的书包，踏上了早出晚归、独来独往的乘车上学之路。记得有一次辅导几名学生，等到把学生一一送回家以后，天色已经很晚了。回到家时，看到年幼的儿子已经趴在书桌上睡着了，右手上还拿着写字的铅笔，稚嫩的小脸上哭过的泪痕清晰可见，泪水又一次模糊了我的双眼。儿子醒来后扑进我的怀里，哭着对我说：“妈妈，我不喜欢你当老师，你的心里装的都是你的学生，从来没有我”。听到这句话时，我的泪水在眼眶里直打转，我对他说：“每一名学生都是老师的孩子，母亲怎能放弃自己的孩子呢？”
无私奉献育桃李，廉洁从教铸师魂。波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光万丈，我只是金光一缕。但平凡的我坚定而执着，我愿意做一名忠诚的卫士，用青春的激情，撞响廉政建设的大吕黄钟；我愿做一个小小的音符，将我的青春溶入廉政建设的壮美旋律，谱写出潜江经济开发区教育的华彩乐章。
从教三十年感言篇八
人这一生，其实可短暂了，上百岁者甚少。一个人活八、九十岁，除去上学和老年，真正的工作时间也就30年左右，占整个生命的三分之一。我和妻子都生不逢时，刚上小学正赶上那场劫难，把在校时五彩斑斓的美梦击得粉碎。高中毕业后“运动”也结束了。所以学生时代根本没有学到什么知识。但在那时我还属于“佼佼者”，在农村教了两年民小之后考上了师范院校。而妻子则一直当民办教师，直到两千年才考试转正，算是幸运了。屈指算来我俩从教都已三十年了。
1982年我榆林师专毕业后，分配到一所乡镇中学教语文。那时的我虽是大学生，但家境贫苦，姊妹又多，几乎没有什么社会关系，要找个有正式工作的对象也不容易。于是有朋友介绍我认识了现在的妻子。双方见面后，也没多说话，看模样，人家也配得上我。她是一位老教师的女儿，当时待业。后来很长时间杳无消息，我便主动给她写了一封信。她回信也没有什么甜言蜜语，只是说只要你愿意，我也没啥意见。就这么简单。两年后，也就是我25岁那年，征得她父母同意，我们结婚了。婚礼按农村习俗，唢呐吹吹打打把妻子迎进了家门，除了两床铺盖几乎没什么值钱东西，戒指项链也没有买，家具也是后来做的。我陶醉在幸福之中，妻子在我心目中是生活的挚友，爱情的伴侣，人生的唯一寄托，令我神醉心迷。我喜欢她聪明的头脑，坚强的性格及洁白无瑕的心灵，而妻子也真诚地把她的一切都献给了我。在课余时间，我与妻子到小河边的菜地里种西红柿、茄子、辣子、白菜等，由于能浇上水，蔬菜长势喜人，不仅满足生活需求，还有剩余。那一年是我们最为开心的时候。
1984年，我又被调到另一所乡镇中学，这时妻子也成为一名民办教师在该镇农村初小任教。每到周末放学，妻子总会回到中学，有时我也会骑车到她所在的小学去。造物主不但用绚丽多彩的颜色装饰了大自然，也赋予了每个人以独特的性格。妻子素来爱干活，手脚不停，省吃俭用，有了病痛忍着，从来没想到爱护自己。一次她患了急性青光眼，本应立即去医院诊治，她偏要买些止痛药吃。拖延了三天，最后不得不在医院动手术。在这所学校的九年中，我一直教初三语文，只有一届是从初二开始的。在这里，我收获了很多，但也经历了人生中最大的伤痛。天有不测风云，人有旦夕祸福。我们的一双儿女由于疾病和意外惨遭不幸，特别是儿子瘫病在床达十年之久！那些天我和妻子真可以说叫天天不应，喊地地不灵。整日悲痛欲绝，以泪洗面。我上辈子造了什么孽，老天爷竟如此惩罚我！在女儿出事三周后我强忍着泪水，又坚持为初三预选上的学生做强化复习训练。我今天把这尘封多年不愿提及的往事说出来，其实用了很大的勇气，因为我的心压抑得太久太久了！它时时在呻吟，在滴血！鲁迅曾说：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”黑格尔也说过，悲剧的结尾不是单纯的否定，而是通过否定达到了肯定。我这样做并非想得到大家的怜悯和同情，而是希望以此激起我们今后生活的信心，坚强地活下去！
那几年时兴转行热，老师有门道的都转行当了行政干部。有的没几年，就产房传喜讯――升（生）了。我本来也有机会，就是因为没有特别在意，“死心眼、书呆子”，加上我心灰意冷，让它擦肩而过了。每个人都有不同的人生理想和生活道路，我们情有独钟地选择了教育而没有选择别的，觉得自己师范毕业肩负着培养祖国的花朵、祖国的未来的重任，再者，我热爱教育事业，热爱学校生活，天真可爱的学生给我无比的快乐。另外，自己也觉得干其他工作并不一定就适合自己。干教育的人经济上清贫但心灵上清白，这一点值得我自傲也无悔。
1992年，考虑到我们的实际情况，县教育局破例将我从乡下调到县城。本来我打算到教研室等局直单位，那样不要整天面对学生，心情会好些。但领导有难处，咱也不能要求过分。所以开学后，我到县职业中学报到，带了电工技工班和两个班语文课。妻子又辗转周边几个农村初小。那时的职业教育搞得有声有色，在县城北山和南山上有大片的学农基地，里边栽苹果树、花椒树、核桃树；种玉米、豆子等农作物；并且修路、整地、锄草、施肥、收割等一系列工作，几乎全靠班主任和老师带领学生完成。技工班学生很难管理，任务完不成又要受领导批评。这样学校三天两头劳动，半工半读，学生们怨声载道，我也忧心忡忡。好在电工班学生年龄大，又善解人意，所以不少学生和我建立了深厚感情，他们是我从教以来最值得骄傲的学生。后来学校又开设了医疗班、民教班、保安班、劳务输出班和短期培训班，联合延安电大对汉语言文学等几个专业进行函授面授，我曾经同时代四门课程，整天忙得不亦乐乎。职业中学的八年，是我从人生的逆境走向顺境的八年，也是我事业最为辉煌的时期。在这期间，我们可爱的儿子又降生并健康成长，前年他考上了西安一所二类大学。
随着时代的发展和社会的变化，职业教育也在探索中前进。一度时期学生很少，老师无所事事。，我主动请缨，要求到临近的`七里村中学发挥自己的才能。到任以后，我从初一开始到初三，连续两届大循环，代两个班语文兼班主任。那几年，正是生育学生就学高峰期，加上外乡转入的很多，每个班学生都在70人以上。但我不畏困难，勇挑重担，教书育人，为人师表，大胆进行教育改革，特别注重素质教育，教学效果显著。在初中“三合一”升学考试中自己所代语文成绩位居全县前茅。撰写的三篇教研论文在国家级省市级教育刊物上发表，并被评为县级优秀教师，两千年评为中学高级教师。在七中的六年，是我干教育浓墨重彩的一笔，让我真正体会到教师是太阳底下最光辉的职业的深刻含义。
七中改组并入县二中我自然也就成为一名县二中的老师。我明显地感觉到累了学校也把我当老教师安排代历史和政治课程我很乐意。至我已完成了作为一名人民教师在校时的历史使命光荣离岗为我的教师生涯画上了一个圆满的句号。
妻子当民办教书匠，一干就是十八年。每月挣那38.5元的薪水还按时拿不到，有时半年发一回工资，有的学校还要步行很远的山路。我曾经劝妻子不要教了，可她就是不愿放手。后来通过自身努力，取得了大专学历，赶上了两千年民办转正末班车。换成铁饭碗之后，费尽周折聘入县城王家川幼儿园，才真正地结束了两地分居，第一次全家团聚。
回顾三十年来从教的酸甜苦辣，一切尽在不言中。我深深地感悟到人生就像一场戏，就看你如何来表演。如今，国家经济迅速发展，人民生活水平不断提高，教师地位也得到了社会的公认。我们已告别了三尺讲台，告别了曾经洒下我们的情与爱的校园。每当看到步入大学和走向工作社会的学生给我们送来的祝福，我们的内心都会涌起一种强烈的自豪感。最后，我以一首小诗作别，送给朋友们共勉：
甘洒心雨育桃李，终生不悔作春蚕。
从教三十年感言篇九
只有真正把自己满腔热情和全部精力都投入到教育事业中去的.人,才能真正体会到老教师的幸福.教师的爱犹如春雨,不论滋润哪位学生的心田,都能使他看到自身的价值.教师只是教师,他永远是平凡的,选择了教师这一职业就是选择了奉献.
作者：赵洪玉作者单位：吉林省公主岭市秦家屯镇中心校刊名：小学时代(教育研究)英文刊名：primaryschooltimes年，卷(期)：2009“”(11)分类号：g62关键词：教师事业奉献
从教三十年感言篇十
我是1981年参加工作的，今年已经工作正30年了。
这30年，我前在国企，后在外企、民企。在国企我带工资、工龄念了大学。离开国企后我获得了工作自由，即听从内心的呼唤选择工作。
在三十而立之年，我自愿停薪留职离开给了我很多、也让我失去很多的国企。后来在十几家各类企业公司做了近20年的市场营销工作。凭着天赋加努力使业绩突出，我让很多东家老板看我的眼色，让我体验了自由的快乐和做人的尊严。
去年年末人老色衰、黔驴技穷的我，无力无心做营销工作了，选择了打更的工作。现在我晚间思考构思文章为我们国家打更尽国孝，也顺便替企业打更尽职责;白天我阅读、写作、休闲、娱乐。
20年的中国特色营销生涯，让我阅尽祖国大好河山、人间美色，没有枉活一生。而今临到天命之年理应干点人生正事，虽然令同学亲朋不解，但依然深感尽匹夫之责的自豪与快乐。
我们已经过了这个村、这个店。
开车送我去跑材料的是一个驾龄近三十年的老司机。
平日里面因为工作交集不多，所以其实我们之间聊天也不多，只是偶尔早上健身的时候能够遇到，相互打招呼。所以虽然是熟悉的人，却并不是相互了解的'人。
阳光明媚，碧空如洗，万里无云。
宽敞的大路上突然横冲过来不守规矩的驾车人和他们的车，他熟练的避开。接近三十年的驾龄，处理这样的小事故不过是手头的一点小活，相当的游刃有余。
在一段抱怨驾车者缺乏公德之后，我们之间的话匣子突然间打开。
“我刚开车的时候，这里才只有两车道，根本看不见车，更别谈拥堵。你看现在。”他说道，言语中满是感慨。
作为异乡人，我自然很难理解这条路的变化情况。但是道路的翻整、扩展在每个城市几乎都有相似的翻版，只是眼见着如今双向四车道的宽阔拥堵，还是不能理解两车道的宽敞随意。比这更难以理解的，是几十年如一日的重复。
三十年前开着车行驶在两车道的道路上和如今行驶在四车道的道路上，虽然道路经过不断的整理变得越来越好，四周的景色经过建设变的越来越摩登，但是我想那种心境怎么可能是一样的?三十年前，能够开车的人有多少?三十年后，能够开车的人又是多少?还记得我的某一个朋友当初学习开车跑长途运输，媒婆们踩破门口要将姑娘嫁给他;如今再有学开车，大家不过说一句，早学早买车，驾驶已经丝毫不能为自己找对象增加分数。随着时间的推移，车辆成为了必需品，驾驶成为了必须技能。三十年前，通过苦练驾驶走向了高位;如今，当年的高位已经被风沙推平，时代缔造了更多的高位。我根本不相信他们心中没有落差。
当然，我并不知道他究竟是怎么想的，也无暇顾及。只是不由自主的遥想我的未来。会不会有一天，我也会这样感慨，旧时的骄傲全部褪色，变成苍白凌乱的墙壁，而自己只能在北风中苍凉的用昏花的双眼凝视飘飞的白发。还是从现在的我开始，不断修正自己，喜欢什么就向什么方向努力，不断的学习和重塑自己，不要总是做一个观望者，好歹也要做一个行动者。至少也要有二十岁左右抛下一切离开、重新开始、学习、锻炼的勇气和魄力。
如今已经工作十年，自己和人生轨迹都已经变化了许多，虽然并不是自己想要的满意的生活，但我知道这一切都是自己选择的生活，所以没有道理和权利去抱怨和不喜欢。只是，未来，未来会走到什么地方?工作三十年后，我会在什么地方，说出什么样的话来。
今天，不能不说是一个警醒。
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从教三十年感言篇十一
1、真心对待每个学生。
2、用真情教书，用真心育人。
3、蹲下来和学生一起交流，就能唤起学生心灵的微笑。
4、从零开始，持之以恒。
5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座__。
6、教书育人，言传身教。
7、用火热的爱心呵护一棵棵幼苗。
8、爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。
9、业精一分汗干滴，爱心一颗花万朵。
10、天荒地老，教师的童心不泯。
11、学为人师，行为规范。
12、意识是成功教育的基础。
13、一心育幼苗，两肩担未来。
14、眼中有孩子，心中有目标。
15、读万卷书，行万里路。
16、耐心、细心、恒心。
17、爱已之心爱人，律人之心律已。
18、学者必求师，从师不可不谨也。
19、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
20、时时心系学生，事事以人为本。
