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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
泥鳅日记篇一
今天，我们在小桔灯的课堂里玩了一次捉泥鳅的游戏。
泥鳅大大的，有的像大拇指那么粗，有的像圆珠笔那么粗;身体长长的，大约有10厘米;浑身灰褐色，滑滑的、黏黏的，像抹了肥皂，又像擦了油一样;嘴巴旁边还长了六根小胡须，像蜘蛛的腿;眼睛小小的，像黑芝麻。
接下来我们开始捉泥鳅了。泥鳅很狡猾，在水里不停地窜来窜去，我们根本没有机会下手，结果捉了很久，一条都没捉到。最后我想出了一个好方法，等泥鳅不动时，我把双手合并起来，一下子就捉到一条了。
哈哈!我们开心极了。
泥鳅日记篇二
今天，我去外婆家。一进门，就看见一个红色的桶，里面装着很多滑溜溜的泥鳅。我拿起网兜，正想捞，可是妹妹也来了，争着自己也要捞。然后，我对妹妹说：“我捞起来给你玩还不行么?”最后她还是同意了。我立刻拿起网兜，捞起来，可是那些小泥鳅游来游去，躲来躲去怎么也抓不着。可是我不甘心，用很快的速度抓。终于，我捞到一个，我高兴极了。连忙叫来妹妹，妹妹也兴奋极了，争着用小手来摸。渐渐地，渐渐地，我掌握了技巧，很快每次捞到两个、三个、四个……每次进步，我都兴奋得不得了。有时捞到了很多，我几乎会惊叫起来。
今天抓泥鳅，真好玩!我以后真想每天都来外婆家，玩泥鳅。
今天晚上我和妈妈买了两个小水桶和两个网兜准备抓泥鳅，第二天一大早我就起床和妈妈到江边抓泥鳅。
前几天，爸爸给我捉了几只泥鳅，一是培养我对小动物的爱心，二是让我写观察日记。不管怎样我非常高兴。
他们身上覆盖着五颜六色的斑纹，用手摸上去非常滑溜，身子两侧长着像鱼一样的鳍，可能是用来划水的;小小的眼睛，像两颗黑色的芝麻粒。嘴一张一合的，浮出水面时就会吐出一串串小泡泡，十分有趣。
我向它们投食物时一小点一小点地喂，因为它们不象别的动物一样抢着吃，狼吞虎咽的。只是想吃的时候轻轻咬上一小口。那只最小的泥鳅也许太贪玩了，对我投的食物一点都不碰。
你看，它们在水里尾巴一摇一摆的，简直像个小顽皮，既活泼又可爱，多么自由自在呀!我喜欢这些小泥鳅。
泥鳅日记篇三
一个偶然的机会，让我感受到了挖泥鳅的快乐。
那天，妈妈开着一辆新车载家人去丰满玩儿。路经江边看到几个人在挖些什么，妈妈下车一问，原来他们在挖泥鳅。挖泥鳅？真有趣。 我们情不自禁地走下江堤，爸爸找来一些结实的树枝，交给我们。并风趣的说：“看谁挖的多！”于是大家各自选了一块地挖了起来。这时，这里静极了，谁也不做声，生怕吓跑了泥鳅。俗话说：“万事开头难。”大家挖了半天，连泥鳅影都没见着。火辣辣的太阳毫不留情地照着我们，使大家脸上蒙上了一层细汗，树上的`知了叫个不停,在江边玩耍的狗以耐不住酷热，也趟进水里打起了“狗刨”。正当大家正要失去信心的时候，只听奶奶一声尖叫，第一条泥鳅被挖了出来，可是奶奶不敢拿，我一个箭步冲了过去，用手抓住了它的尾部，呵！没想到小小泥鳅竟有如此大的力气，还敢跟我叫劲！可泥鳅毕竟是泥鳅，怎么能斗得过人呢？第一只泥鳅被送进了瓶子。只听姑姑叫了，妈妈叫了，奶奶又叫了，我跑前跑后忙个不停。爸爸、叔叔手里也拿着泥鳅忙不迭的往瓶子里送。先来的那几位叔叔阿姨知道我们找到了泥鳅多的地方，也赶紧凑了过去，同家人边挖边聊，大家每挖到一条泥鳅都要大叫一声，比挖到珠宝还高兴。那只下水的大狗，不知什么时候跑上了岸，冲着我们汪汪直叫，江岸上顿时热闹了起来。
可我却一只泥鳅也没挖到，这是为什么呢？我只好请教已挖到多只泥鳅的奶奶。奶奶笑着说：“你选的地方太高，太干燥。泥鳅是江水涨潮时被带上岸来，钻进土里的。因此，你要找有洼兜、潮湿、有小洞的地方。”我听了重新选地方，终于挖出了几条泥鳅乐得我合不拢嘴。我到处打探，姑姑见了我，哈哈大笑，连忙拿出镜子，我看了也笑了起来，原来我也成了一条小泥鳅。
随着大人们的叫声、笑声、对话声的频繁出现，瓶子里的泥鳅越来越多，它们有的绕圈环游，有的左右穿行，有的上窜下跳，显示出极强的生命力。看着看着，我仿佛听到它们在喊：“还我们自由，我们要出去？”我心想，逮着你们多不容易，怎么放掉你们？索性，我把瓶盖拧的更紧了，就这样，一场泥鳅大战结束了。
在车上，我眼睛盯着瓶子里的泥鳅，意犹未尽。这样的快乐时光对于我们有着沉重负担的小学生来说，是何等的珍贵呀！
