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周转房申请书理由篇一
按照《普安县教育“十二五”发展规划》精神，结合我校实际，现将有关情况汇报如下：
我校始建于1907年，是一所具有百年光荣办学历史的老校。属省、州、县重点小学，多次获国家级表彰（“全国教育系统先进集体”、“全国德育先进校”、“全国红旗大队”），被省、州教育主管部门视为农村教育的“窗口学校”和“示范性学校”。学校现有教工78人，班级26个，在校生1775人。我校教师宿舍建设于80年代，面积狭窄，仅供12户教师居住，宿舍自然破损严重，几年前就被列为危房，由于没有其他住房提供，学校还有50多户教师在外租房居住。截止目前，学校广大教师的住宿问题还无法得到有效解决，学校教育教学工作在不同程度上受到了影响。
按照学校布局调整的总体规划，随着生源逐渐增加，根据上级规划青山小学将建设成为寄宿制学校，教师住房问题将更加严峻，无论从当前还是长远发展考虑，解决教师的住房问题已迫在眉睫，教师周转房建设项目的启动给青山小学的教师带来了希望和温暖。体现了县委、县政府和县教育局对教育系统广大教职工的关怀，是暖心工程，贴心工程，将会极大地提高教职工对学校发展的信心，进而增强自豪感和责任感，更好地教书育人，服务学生，进一步提高教育教学质量。
最近由有关部门对学校进行了重新论证和规划，经研究并广泛征得教职工代表意见，决定拆除现有老宿舍，拟定在学校西北角的荒山上新建规划周转房。
教师周转房所有权归学校所有，教职工享有个人使用权，不得私自转让。
按照学校布局调整的规划，考虑到人事的正常调动，初步设计户型为每套：35m2，具体套数视报名情况待定。
参照目前市场建筑价格，按照农村学校教师周转房项目建设的有关规定，采取项目资金和教师个人出资相结合的办法建设，学校负责提供土地并办理相关手续。
付款方式：学校设立专项建设基金。分四次缴纳房款：
①、申请报名时每户交纳定金20xx元，以支付图纸设计之用，中途退出者不退定金。
②、周转房进入招标程序，学校与申请人签订具体协议，申请人交建房资金2万元。
③、周转房主体结构完成，申请人须交至建房款总额的80％。
④、交房使用时，剩余款全部核算结清。(如不按时交款，学校将取消其要房资格，扣除其所交报名定金)。
图纸设计前，抽取挑房顺序号，具体分三个批次、三个号段，先高级号段，后中级号段，然后是中级以下批次。
报名申报——抽挑房顺序签号——设计图纸——交建设资金签订协议——招投标——开工建设——结算房款交付使用。
全程接受教职工代表监督，全程接受有关部门监督。
以上当否，请批示！
普安县青山镇青山小学
二0xx年十二月二十一日
周转房申请书理由篇二
尊敬的领导： 您好！我叫xx，女，xx岁，xxx人。于20xx年9月有幸成为xx校的一名特岗教师，至今已有三年半教龄。现向镇中心校领导申请周转房一间，理由如下：
一、我家在xx镇，距离单位较远，无法在家居住。
二、因幼儿园没有宿舍，这三年半时间一直租住在林业站职工宿舍。
三、父母年事已高，在家务农，家庭困难。 希望学校领导能给予理解、支持和批准！
xxx
20xx年1月21日
周转房申请书理由篇三
张村小学建于20xx年，学校地处湫头乡张村村，南罗公路沿线，交通便利，环境幽静，是理想的学习场所。学校占地面积3468平方米，建筑面积1630平方米，绿化面积1450平方米。建有电教室，实验室，仪器室，图书室等配套设施，档案资料齐全，管理规范，使用率高。学校现有教职工10名，学生149名。
学校机构健全，管理科学，领导班子以身作则，率先垂范；教师精于教学，苦于钻研；学生乐学思进，奋发向上。学校办学规模逐步扩大，办学效益稳步提高，办学特色鲜明突出，为祖国建设和地方经济发展提供了人才支持。
我校办学宗旨：贯彻党的教育方针、政策、法规，普及九年义务教育，培养学生的创新精神和实践能力，提高国民素质，为高一级学校输送合格人才，为地方经济建设提供人力支持。
近年来，面对素质教育的新形势和知识经济的新要求，适应新一轮课程改革，学校确立了“以人为本，深化改革，思进图强，争创一流”的办学理念和以“巩固、深化、发展、提高”的办学思路，抓质量求生存，创效益图发展。重视远景规划，不断加快现代化学校的创建进程。
近年来由于学校教学用房紧张，我校缺少现代化的`电教室、会议室，导致图书室、仪器室、实验室只能共用一室，缺少会议室，现急需建设周转用房七间，用于建设现代化电教室、会议室，望上级部门能给予大力支持。
张村小学
20xx年9月13日
周转房申请书理由篇四
校领导：
本人为学校在编在岗教师，符合学校提出的入住条件，特此提出愿意入住申请。
1、 满足学校提出的入住要求并缴纳20xx元保证金；
2、 服从学校对周转房的统一管理；
3、 目前本人常年住在学校d类危房。
请学校予以审核并批准。
仅以此谨呈
20xx年6月30日
申请人：
周转房申请书理由篇五
孝南区教育局：
我校是一所传统式的农村初级学校，占地面积28000平方米，现覆盖人口为3万人，服务半径约5公里，设有12个教学班，在校学生近700人，教职工52人；目前有面积为1584平方米教学办公楼；1531平方米的四层学生宿舍楼；24套面积为20xx平方米的教工宿舍楼；标准的学生食堂、冲水式厕所。去年我校对操场、校内池塘进行了整治、改建了跑道，学生的活动场地扩大为原来的两倍，改善了我校的办学条件。但是，目前我校有七位教师住在危房中，二十多位教师在校外租房居住，住房问题已经严重影响了我校师资队伍稳定和教学质量提高，制约了学校的可持续性发展。因此，为了进一步提高办学条件，办标准化寄宿制学校，教师们迫切要求早日新建周转房，特申请新建教师周转房。
一、新建教师周转房的布局及造价预算
在校内新建四层教师周转房24套，户型为一室一厅一厨一卫，以满足教师的基本生活需要。建在学生宿舍楼西北方向，东西走向，长36米，宽10米，占地面积360平方米，建筑面积1440平方米，造价约120万，预计20xx年4月开工，20xx年12月完工。
二、祝站镇中教师周转房建设领导专班。
1、组长：姚国强工作职责：负责制定实施方案，规划和筹措款项；
2、成员：魏仁才、朱小平、袁先年、田建平、程桂庭、余幼华、程良华、胡国辉、程福初。
工作职责：负责建筑的预算和施工过程中的质量管理等事项。
三、资金来源：以上项目建设总投资约120万元，申请国家周转房配套资金及学校负责自筹。恳请教育局从国家教师周转房建设专项资金中解决。
妥否，请批复。
申请人：
年月日
周转房申请书理由篇六
康县教育局领导：
按照《太康县教育“十二五”发展规划》精神，结合我校实际，现将有关情况汇报如下：
一、基本情况我校是有原马头高中和马头五七中学合并后组建的的老校。学校现有教工78人，班级16个，在校生1173人。我校教师宿舍建设于80年代，墙体严重脱落，宿舍自然破损严重，几年前就被列为危房，由于没有其他住房提供，教师只能在阴暗潮湿、随时有坍塌危险的宿舍内居住，今年夏天一场大雨把一排教师宿舍的房顶下塌，落下的木料、瓦块砸伤我校教师王玉兰及其子女，住进太康县人民医院，险些发生重大安全事故。
教师看此情景情绪非常低落，认识到“百年大计，教育先行”只是一句空话。有的教师纷纷调离。截止目前，学校广大教师的住宿问题还无法得到有效解决，学校教育教学工作在不同程度上受到了影响。按照学校布局调整的总体规划，根据上级规划马头镇第一初级中学将建设成为寄宿制学校，教师住房问题将更加严峻，无论从当前还是长远发展考虑，解决教师的住房问题已迫在眉睫，学校领导研究决定在没有争取到国家建设资金的情况下先有教师自筹资金建设教师周转房，这样才能更好地让教师安心教书，服务学生，进一步提高教育教学质量。
二、宿舍选址最近经研究并广泛征得教职工代表意见，决定拆除现有老宿舍，拟定在学校西北角新建规划周转房。
三、产权：教师周转房所有权归学校所有，教职工享有个人使用权，不得私自转让。 四、规划建设面积按照学校布局调整的规划，考虑到人事的正常调动，初步设计户型为每套：105m2，具体套数视报名情况待定。四、资金筹措办法教师个人每户交一定数量的押金，使周转房如期交工。
以上当否，请批示
周转房申请书理由篇七
尊敬的领导：
我是学院在职在编教师张献慧，男，20××年8月入职。入职以来，我无房居住,未享受过学院的单身过渡房。特向学院申请学院周转房一套。希望能够得到学院领导一如既往的关心、爱护，为我们解决临时住宿的需求，使我们能够更加安心地投入到工作当中。
此致
敬礼
申请人：
20××年3月10日
周转房申请书理由篇八
尊敬的学校领导：
您好！我叫毛文震，男，31岁，贵州省雷山县西江镇人，于20xx年8月以纳雍县第一批特岗教师的身份进入曙光中学工作，一直以来，兢兢业业，安分守己，至今已有5年的教龄。本人已婚，妻子叫张蕾，贵州省纳雍县寨乐乡人，也是20xx年特岗教师，现在曙光二小任教。我们目前已有一孩子，今年4岁，正读幼儿园。一家三口，在外租住民房，生活融洽、简朴。按照国家相关政策，我可以在曙光中学申请半套教师周转房，妻子也可以在曙光二小申请半套教师周转房。
但是，作为一个和睦的教师家庭，三口之家，两处分开住，实为不妥，也给生活带来不便。因此，我诚挚地请求学校领导出面与乡教育管理中心交涉，批准我和妻子在曙光中学申请一套教师周转房供一个家庭入住。如果领导允许，我妻子将不再申请曙光二小的那半套教师周转房。希望学校领导给予理解、支持和批准！特此感谢！
此致
敬礼！
申请人：
周转房申请书理由篇九
孝南区教育局：
按照《孝南区教育局关于申报教师周转房建设项目的通知》精神，结合我校实际，现将有关情况汇报如下：
我校位于三汊镇南5公里涂店集西50米处，在校教职工25人，在校生477人。目前，我校教师宿舍为砖木结构瓦屋平房，始建于20xx年，共13间，建筑面积260平方米。多年来，宿舍自然破损严重，几年前就被列为c级危房，由于没有其他住房提供，学校教师一直住在里面。20xx年12月5日凌晨20分，京珠高速涂店段发生一起道路运输爆炸事故，我校属于核心辐射区，教师宿舍遭到巨大破坏，后经区建设局现场勘查，指出该宿舍已无法居住，要求所住人员必须全部撤出，宿舍立即封闭。截止目前，学校广大教师的住宿问题还无法得到有效解决，学校教育教学工作在不同程度上受到了影响。
按照学校布局调整的总体规划，随着生源逐渐减少，涂店中学必将和涂店小学整体合并，教师住房问题将更加严峻，无论从当前还是长远发展方面考虑，解决教师的住房问题已迫在眉睫，孝南区农村教师周转房建设项目的启动给涂店中小学的教师带来了希望和温暖。
根据学校发展规划，决定拆除现有封闭的教师宿舍，在原址上新建规划周转房。
按照学校布局调整的规划，考虑到人事的正常调动，涂店中、小学申请周转房的教师有15人，按照单套面积50平米的标准，计划建筑面积750平米。
参照目前市场建筑价格，按照每平米600元的造价计算，共需建设资金45万元。按照孝南区农村学校教师周转房项目建设的有关规定，采取项目资金和教师个人出资相结合的办法建设，学校负责提供土地并办理相关手续。
20xx年4月开始建设，20xx年9月建成。
二0xx年一月二十日
周转房申请书理由篇十
太康县教育局领导：
按照《太康县教育“十二五”发展规划》精神，结合我校实际，现将有关情况汇报如下：
我校是有原马头高中和马头五七中学合并后组建的的老校。学校现有教工78人，班级16个，在校生1173人。我校教师宿舍建设于80年代，墙体严重脱落，宿舍自然破损严重，几年前就被列为危房，由于没有其他住房提供，教师只能在阴暗潮湿、随时有坍塌危险的宿舍内居住，今年夏天一场大雨把一排教师宿舍的房顶下塌，落下的木料、瓦块砸伤我校教师王玉兰及其子女，住进太康县人民医院，险些发生重大安全事故。教师看此情景情绪非常低落，认识到“百年大计，教育先行”只是一句空话。有的教师纷纷调离。截止目前，学校广大教师的住宿问题还无法得到有效解决，学校教育教学工作在不同程度上受到了影响。
按照学校布局调整的总体规划，根据上级规划马头镇第一初级中学将建设成为寄宿制学校，教师住房问题将更加严峻，无论从当前还是长远发展考虑，解决教师的住房问题已迫在眉睫，学校领导研究决定在没有争取到国家建设资金的情况下先有教师自筹资金建设教师周转房，这样才能更好地让教师安心教书，服务学生，进一步提高教育教学质量。
最近经研究并广泛征得教职工代表意见，决定拆除现有老宿舍，拟定在学校西北角新建规划周转房。
教师周转房所有权归学校所有，教职工享有个人使用权，不得私自转让。
按照学校布局调整的规划，考虑到人事的正常调动，初步设计户型为每套：105m2，具体套数视报名情况待定。
教师个人每户交一定数量的押金，使周转房如期交工。以上当否，请批示！
马头镇第一初级中学 0一三年七月二十一日 二
周转房申请书理由篇十一
xx县xx：
我乡目前共有干部职工40人，职工宿舍16间，尚有24个职工没有安排宿舍，加之我乡职工宿舍修建时间较早，硬件设施落后，住宿条件较差，特申请在乡政府院内新建周转房一栋、24套，建筑面积1680㎡左右。以改善全体干部职工的住宿条件,我乡承诺在20xx年6月份前动工。恳请县政府同意将我乡周转房建设纳入20xx年建设计划。
妥否？望批示。
xx乡人民政府
20xx年x月x日
周转房申请书理由篇十二
尊敬的领导：
您好！我叫xx，女，xx岁，xxx人。于20xx年9月有幸成为xx校的一名特岗教师，至今已有三年半教龄。现向镇中心校领导申请周转房一间，理由如下：
一、我家在xx镇，距离单位较远，无法在家居住。
二、因幼儿园没有宿舍，这三年半时间一直租住在林业站职工宿舍。
三、父母年事已高，在家务农，家庭困难。希望学校领导能给予理解、支持和批准！
xxx
20xx年1月21日
