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通过总结，我们可以更好地发现和分析问题的根源，寻找解决问题的方法和策略。一个好的总结具有概括性和凝练性，清晰地表达出所要阐述的内容。宽容是一种重要的品质，它能够帮助我们建立和谐的人际关系。如何提高学习效率是学生们共同面临的挑战。下面是一些行业内的专家观点和见解，相信会对大家有所帮助。
读《今天我是升旗手》有感500字篇一
一天，我闲来无事，便随手翻开了已经放在我家许久的书——《今天我是升旗手》，看了起来。读着读着我就入了迷。故事主要讲的是一个名叫肖晓的男孩儿，他出生在一个军人家庭里。他妈妈在几年前就因患了一种莫名其妙的怪病而去世了。他从小就和爷爷奶奶生活，他的爸爸是个军人，很少回家陪他。肖晓他从小的愿望就是能够亲手升一次国旗，但是因为种种原因这个愿望总是没有实现，但是肖晓并不气馁，继续努力。他团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，还积极参加公益活动。终于，在临近毕业时，他亲手升起了鲜艳的五星红旗......
我还记得环卫工人宋金来，失主家人卢秋灵1998年从老家衡水武强来到天津做生意，现在天津和妻子范新彩、儿子卢亚飞一起生活打拼。老家还有一个正在读高三的女儿。5月4日患有严重更年期综合征和抑郁症的范新彩，在意识不清的情况下以为女儿在老家生了重病，于是没跟家人说一声，就一个人带上家里所有的钱款来到东站想坐火车回衡水老家看女儿。下班回家的卢秋灵发现妻子不见了，家中的钱款也失了踪。凌晨1时许，范新彩倒在了垃圾堆中，随身带的钱款也扔在了垃圾袋中，只是当时天黑且范新彩已经完全丧失意识，没有人知道她身上带了什么，更没人知道这些钱竟被扔在垃圾袋中，直到下午宋师傅回垃圾处理厂卸车时才发现。他发现了后，立即就报了警，最终找到了失主——范新彩。
我们一定要向宋金来学习，学习他这种拾金不昧的精神啊!
当升旗手也是我们每个小学生的愿望。我们应该向肖晓学习，祖国培养了我们，我们更应该在德、智、体、美各方面积极进取。作为少先队的一员，当我们沐浴着祖国的大好春光，庄严地升起五星红旗时，感到无比自豪。听着雄壮的国歌、看着冉冉升起的国旗，我更加坚定了自己的信念：刻苦努力，坚持不懈，心系祖国、报效祖国!
今年过年老妈送给我一份礼物，当我打开礼物——哇!好多书。这些书里我一眼就看到了这本书，一看题目，那引人注目的“升旗手”三个字印入我的眼帘，升旗手是在升旗仪式上的一个神圣岗位，这也是我进入学校以后一直梦寐以求向往的，也是本书主人公肖晓所向往的!
主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优，他心中有一个愿望就是当一回学校的升旗手，但愿望总是实现不了。可他没有放弃努力。团结“学习尖子”林茜茜。帮助“追星族”祝小娜。和包郝、马驭等同学抓住了“偷猴贼”积极参加“手拉手”活动……终于，在毕业的时候亲手升起了那面鲜艳的五星红旗!在书中影响我最深的是两位人物，一个是肖晓，另一个是包郝。
肖晓本书的主角，他十分胆大，敢一个人坐火车去北京。他也拾金不昧，在小买部捡了巨额，上交学校。这种高尚的行为十分值得我们去学习。有一件事让我最受感动：他帮助了山区的孩子，有了新的国旗，与新的红领巾。看到这里，我头脑里不禁浮想起了山区孩子们的苦难。我觉得我们只要有机会也一定要加入帮助山区孩子的活动中来。
包郝是肖晓的好朋友，他们俩用水冲不散，用手拆不散。包郝在肖晓和自己家阳台上搭了一个空中锁道经常运送东西。包郝机灵古怪常常使我发笑。
在这么多的故事中我最喜欢，也是对我影响最深的故事是在森林公园抓小偷。有一天，林茜茜被同学们带到了森林公园玩。突然，走着走着他们发现了几个小偷在偷猴子，一部分同学去跟踪他们，另一部分去报告门卫，门卫听见此事并不当真就把他们哄走了。最后，他们找公安局在公交车站捉住了他们。肖晓与同学们表现得十分出色，智勇双全，受到了众人的表扬。我也觉得他们干得真棒，在面对困难和危险时，十分冷静，一点也不慌张，这样就能沉着地处理。
当我读完了这本书，我已经深深地陶醉在这本书的故事中了……。
读《今天我是升旗手》有感500字篇二
今天我看到了一本书的名字叫《今天我是升旗手》，书的主要内容是男孩肖晓崇拜英雄，奇想迭出，他的心中有一个愿望，当一回学校的升旗手。为此，他团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动……终于，他在临近小学毕业的时候如愿以偿。
给我印象最深的是“意外收获”这个故事。故事中肖晓同学捡到一个公文包，拾金不昧。公文包被歹徒抢走，肖晓见义勇为，夺回了公文包，交还给了失主，挽救了失主的性命。如果遇到类似的事情，我会想办法把公文包交给失主，如果遇到歹徒，我很有可能被吓呆了，不知所措。跟肖晓相比，他那么的伟大，我那么的渺小，心里真有几分惭愧。同样是男孩子，在生活中，妈妈总说我的胆子很小，做事不勇敢，这样就不可以做成功一件事情。
读《今天我是升旗手》有感500字篇三
升旗手，是无比光荣的。伴随着庄严的国歌，将一面飒飒飘动的国旗送上旗杆，望着它在旗杆顶端随风飞舞的样子，那种自豪，那种荣誉，是任何其他的奖赏都无法替代的。升旗手，理所当然是优秀的。假如我是升旗手，我一定好好珍惜这次机会，因为每个人都是优秀的，不一定总是我“最好”。因此，这个机会也许仅仅这一次。在升旗时，我会展示出自己最美好的一面，把国旗升得秀美而庄严。升旗结束后，我会将它铭刻在心里。啊，多么美好！但我不得不说，这只是我的想象。不，这一切说不定会成为现实！
读《今天我是升旗手》有感500字篇四
肖晓和包郝是好朋友，彼此都可以为对方两肋插刀。在伤心时可以互相安慰，在气馁可以互相鼓励――这就是真正的友谊。
肖晓捡到巨款却没有半点私心，把钱包物归原主，让采购员“起死回生”，误打误撞间拯救了一条人命――这就是不虚假的“拾金不昧”。
肖晓去车站买票，阿姨问他要电报，他却满脸的不知道。一个大姐姐来到，肖晓大胆地问她借电报。虽没借成，但我懂了这就是落落大方。
梅老师真是好老师，她每时每刻都为着学生着想，真可谓是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。每读到她的片段时我就从心底感动。
我喜欢读《今天我是升旗手》，它教会了我许多优秀的品质，如“勇气”,“集体荣誉感”，“善良”和“智慧”，这大概也是一个人应有的品质吧！
读《今天我是升旗手》有感500字篇五
说到著名作家王蓓佳，想必很多人都会联想到《今天我是升旗手》吧！这本书在男生中的地位较高，也深受女孩子的欢迎！
“升旗手”，在肖晓的心中，是无论如何都要当一回的，他为此付出了很多的努力。他帮助林茜茜、祝小娜等同学；和包郝、马驭、等同学一起抓“偷猴贼”；犯了错误时，能主动认错・・・・・・这一个个事例，证明了肖晓是一个好“料子”，足以当升旗手。
好几次当升旗手的机会与肖晓擦肩而过时，他也没有灰心，而是继续努力。肖晓是一个拾金不昧、永不放弃、助人为乐、知错就改的人，我们要向他学习。
而包郝，让我明白要真诚对待朋友。朋友是有难同当，有福同享的。因为“朋友”会在你孤独时陪伴你，在你困难时帮助你，在你伤心时安慰你。包郝，虽然学习不好，但是对朋友是以诚相待，是一个可信的“纯爷们”。
读《今天我是升旗手》有感500字篇六
暑假里，我读了一本书，名字叫《今天我是升旗手》。这本书的主人公是肖晓，他正直、勇敢、坦诚、热情，与坏人坏事勇作斗争，对同学春天般的温暖。他团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和同学包郝、马驭抓“偷猴贼”。但是，他心中有一个愿望：当回学校的升旗手，可是总是不尽人意。第一次，老师让他当升旗手，他生病了；第二次当升旗手，他被校长退掉了；第三次被他拒绝了。终于，他在临近小学毕业时才如愿以偿。
文章这样描写肖晓当升旗手：这天，他穿着一件干净的校服，雪白的球鞋。肖晓双手平托国旗，面孔微微仰着，一步步走上高台。肖晓手脚利落地将国旗展开，白色杆套捏在手中，旗身松松的搭在胳膊上，左手抓绳扣，右手挂国旗，然后将整面旗“哗”地甩出去。国旗在风中舒展和飘扬，卷出一团红彤彤的火焰。国旗翻卷着，飘扬着，一点点地缓缓上升。
读完这本书，我深受感动。升旗，是一件多么光荣的事，我希望自己也能像肖晓一样成为升旗手。肖晓是名优秀的学生，他为成为升旗手所作出的努力令我敬佩，我要向他学习，做一个诚实、有责任感、正义感的人。
读《今天我是升旗手》有感500字篇七
每一个人都有一个理想或愿望，每个人都会努力的去实现自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖晓一样。
肖晓是一位勤奋好学、帅气活泼、热心帮助别人、崇尚英雄、视荣誉为生命的男孩子，他从上学起，就一直希望自己可以当一回升旗手，光荣地站在旗杆面前，将五星红旗冉冉升起。可是，肖晓却一直没这个机会，因为一二年级的学生还小，扯不动旗绳，三年级第一次升旗，理所当然是班长，而肖晓是班副，没戏，四年级肖晓在比赛中获得头等奖，可在升旗时病了，错过了机会，五年级应犯大错，被取消了，六年级到了，如果再不争取，就没机会了。
终于，在临近小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳的'五星红旗！
其实，我们身边也有许多这样的人，也有许多像肖晓一样的同学。比如说我们班的张锦熙同学，他在我们的心中，是一位邋里邋遢的男孩，而且字写得非常难看，但他一直渴望自己能考过钢笔字竞赛，能变干净一点。于是，他就非常刻苦的练习，它利用我们玩耍的时间来练字，不知疲倦，不辞辛苦。终于，功夫不负有心人，他顺利的通过了钢笔字考级。
既然肖晓和张锦熙可以为了一个目标而奋斗，并不断的去追求，我们为什么不可以呢？所以，我们要学习他们这种正直、勇敢、坦诚、热情、为了理想不断努力、奋斗的优良品质！
六年级:张心远。
单元习作。
晋江市内坑中心小学五年2班张丹虹。
每当我打开一本新书，阅读一篇好文章时，就好似眼前展开_个新的世界。海伦。凯勒所着的《假如给我三天光b》就是这样，它给我启迪，给我力量，催我奋发上进。
海伦。凯勤是个不幸的孩子，上天对她不公平，命运之神夺走了她的视力和听力。她幻想着假如给了她三天光明的时间去看世界。第一天，她首先要去看沙莉文老师，因为可以说是改变她人生道路的人，接下来约朋友散步，晚上回忆所见所闻；第二天去参观历史博物馆和艺术博物馆；第三天海伦。凯勒打算游览纽城，感受日常世界，上再看看喜剧。
海伦。凯勒，这位坚强的女人，这位命运的强者。她一生为人们树立与命运拼博的榜样，尽管命运之袖神夺走了她视力和听力，这位女人却用勤奋和坚忍不拔的精神紧紧地扼住了命运的喉咙！
我最感到震撼的不是海伦。凯勒的勤奋，而是海伦。凯勒那坚忍不拨拔的精神！海明威说过，人只能被消灭，不能被打败。是啊，在遇到命运不公平对待的时候，誓不低头丶向人生挑战，这便是生活的强者。《假如给我三天光明》让我想起了贝多芬的《命运交响曲》，贝多芬对命运的抗争，和海伦。凯勒多么相像啊！
这本书突出地体现了_位女人与命运之神的拼博，我从中学到了很多__抬起头丶雌鹦兀与命运作不屈的斗争，总有一天胜利会向你招手！
五年级:张丹虹。
读《今天我是升旗手》有感500字篇八
主人公肖晓，十分热爱祖国，他对五星红旗充满敬意，他十分渴望能亲手将五星红旗升上蓝天。
这本书里让我最难忘的两件事。第一件，肖晓捡到那笔巨款，巨款的失主是外地的采购员。他因为失去巨款想自杀，但肖晓及时将巨款还给他。他十分激动，肖晓受到表扬被推荐为下星期升旗手，肖晓激动万分，可事情在一夜间就变了，说让林茜茜当升旗手。肖晓非常失望。第二件事我不说大家也知道，肖晓经历了千辛万苦，当上升旗手，亲手把国旗升上了天空。
肖晓十分优秀，但他不骄傲，很勇敢。我要向他学习，做个好学生。
读《今天我是升旗手》有感500字篇九
这本书最让我感动的是肖晓一直在努力，他为了得到一次升旗手付出了不知多少努力，因为他有一颗执着而又坚定的心。当他快要成功的时候，校长又觉得他不合适。我看到这里，不禁潸然泪下，校长根本不知道肖晓有多努力，教育局的人又为什么偏个时候来？令人欣慰的是当肖晓临近小学毕业时，终于亲手升起了鲜艳的五星红旗，肖晓，我为你骄傲！
生活中的我总是在树立一个目标时，三分钟热度，一旦遇到困难，首先想到的就是放弃。看了这本书以后，我决定要好好向肖晓学习，学习他那种执着，永不放弃的精神。遇到困难也不再找借口逃避，要向肖晓一样，勇于去克服困难。
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！加油，让我们的人生更精彩！
读《今天我是升旗手》有感500字篇十
每一个人都有一个理想或愿望，每个人都会努力的去实现自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖晓一样。
肖晓是一位勤奋好学、帅气活泼、热心帮助别人、崇尚英雄、视荣誉为生命的男孩子，他从上学起，就一直希望自己可以当一回升旗手，光荣地站在旗杆面前，将五星红旗冉冉升起。可是，肖晓却一直没这个机会，因为一二年级的学生还小，扯不动旗绳，三年级第一次升旗，理所当然是班长，而肖晓是班副，没戏，四年级肖晓在比赛中获得头等奖，可在升旗时病了，错过了机会，五年级应犯大错，被取消了，六年级到了，如果再不争取，就没机会了。
终于，在临近小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗！
其实，我们身边也有许多这样的人，也有许多像肖晓一样的同学。比如说我们班的张锦熙同学，他在我们的心中，是一位邋里邋遢的男孩，而且字写得非常难看，但他一直渴望自己能考过钢笔字竞赛，能变干净一点。于是，他就非常刻苦的练习，它利用我们玩耍的时间来练字，不知疲倦，不辞辛苦。终于，功夫不负有心人，他顺利的通过了钢笔字考级。
既然肖晓和张锦熙可以为了一个目标而奋斗，并不断的去追求，我们为什么不可以呢？所以，我们要学习他们这种正直、勇敢、坦诚、热情、为了理想不断努力、奋斗的优良品质！
六年级:张心远。
海伦・凯勒是本书主人公，她在19个月时，一场突如其来的.大病夺去了她的视觉与听觉。后来就，她凭着一颗不屈不挠的心和顽强不屈的坚毅品质，在家庭教师沙莉文小姐的帮助下，创造了一个个伟大的奇迹！
世界没有不公平，每个人都是相等的，只是要看我们选择坚持还是放弃。在挫折来临时，我们沮丧，整天沉浸在痛苦之中，倒不如去寻找光明的道路，奇迹总会发生！
我们该学会珍惜，你可要知道，我们拥有的东西将会失去，而失去的东西却不会再拥有！海伦・凯勒失去了光明，她是多么渴望光明，就如同鸟儿渴望蓝天一样。
不要被挫折击倒！困难之中总是要坚持一下，等待你的就是光明！拥有光明，一定要学会珍惜，不要白白浪费。你所拥有的一切都将可能会失去，当拥有时，请珍惜！
六年级:王熊艳。
读《今天我是升旗手》有感500字篇十一
主人公肖晓主胜在一个军人家庭，他崇拜英雄、体力充沛，他有一个愿望：就是当一个升旗手，老师原本打算让肖晓当升旗手，可因为种种原因，他没有当上，但他不放弃希望，他坦诚帮助“学习尖子”林茜茜，和其他同学一起智捉偷猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生，由此引发“手拉手活动”……，终于，在肖晓的不懈努力下，老师终于决定让肖晓在学期末当一次升旗手。
读完这本书，我一定要学习主人公的乐于助人、不放弃希望和坚持不懈的好品质。
读《今天我是升旗手》有感500字篇十二
我不太喜欢看儿童小说，因为感觉一笑而过后什么也没有，像《淘气包马小跳》《笑猫日记》等等，很多书看过后没有什麽感想，好像没有什么特别的地方让你记住这本书的大概内容，而读过《今天我是升旗手》后，有了自己的想法。
我最喜欢故事里的主人公——肖晓，正如林茜茜所说，他正直，勇敢，坦诚，热情，与坏人坏事勇做搏斗，对同学春天一般温暖……不止是因为这些，最喜欢的是肖晓有集体荣誉感，如果小小年纪各个都修炼成“人精儿”，凡事只知道打自己的算盘，这样的民族将来怕是优秀不到哪去。所以说，傻人幸福，傻人善良，傻人快乐!
男孩肖晓崇拜英雄，奇想迭出，他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手。为此他还独自赶往北京，瞒着家人看北京升旗，生气当然没看成，却意外结识了：怀娃，曾老师，小狗孩孩等一些希望小学的人。肖晓很善良，团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和包郝，马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动……终于，他在临近小学毕业的时候如愿以偿——当上了升旗手。
其实这本书最让我记住的不是精彩的内容，而是肖晓的品质，从捡钱到交钱，从林茜茜生病到帮助交费治好，从无怨无悔帮助“追星族”祝小娜……种种事情都表现着肖晓。
我想，如果在现实社会中，多几个“肖晓”，会怎麽样?会更美好!为别人着想，为社会着想，“富贵名禄过眼烟云”，虽然这些是老掉牙的育人道理，但却是当今社会最需要的，有几个人能完全做到?少数!那麽从今天做起，从现在做起，争做一个文明，善良的人吧!
到时候，社会文明也会更上一层楼，到处也都洋溢着美好与快乐，到时候，黄培佳笔下的肖晓，也会在现实生活中出现!
读《今天我是升旗手》有感500字篇十三
“他的血液和筋骨都在热烈地燃烧，他的整个身体烧成了一把透明的火炬，是少先队旗上火炬的模样。”
这是一个热血沸腾的少年!
今天，我读了黄蓓佳阿姨的一本小说《今天我是升旗手》。这本书写得很精彩，而且意义非凡，使我受益匪浅!
这本书里的主人公肖晓是一个品学兼优，乐于助人的好孩子。当一回学校的升旗手是他从小就梦寐以求的愿望。他为了去天安门看一回升旗，竟偷偷溜到了北京••••••终于，在临近小学毕业的时候，他亲手升起那面鲜艳的五星红旗，圆了自己的升旗梦。
在阳光的照耀下，那面五星红旗闪烁着耀眼的光芒，微风衬托着“他”那“雄伟”的身影。
这是令人骄傲和自豪的!
肖晓出身于军人家庭，打小就非常崇拜英雄。他觉得能在全校人面前把搭在手臂上的旗身用劲甩出去，是多么的伟大!那动作的气势有一种惊心动魄之美。
为了成为升旗手，他恨不得一天能做十几件好事，可愿望总不能实现。但他从没有放弃过努力。
读了这本书，我深有感触。
我们同肖晓一样是六年级的学生，但他却能和“偷猴贼”斗智斗勇，那么热心地帮助身边的每一个人。他是一个配得上“升旗手”这个称号的人。而我们只会说，不会做，不肯付与实际行动。
每个人把名字刻在石头上，想，不朽!可他们却不知道名字比尸首烂得更早。司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”我们为什么不能把自己的死与泰山比重呢?因为，我们没有付出!是啊，一分耕耘，一分收获!不管我们有没有成功，但至少我们努力过了，尝试过了。我们都会收获一份礼物。礼物不一定是名誉，不一定是金钱，它也可能是一种精神，一种品质，一种习惯!
肖晓努力过了，所以他实现了自己的梦想。
而我们既没有肖晓的那份毅力，也没有肖晓的那份坚持!
所以我们要更加努力!虽然我们第一次失败了，但是我们还有机会，我们还有第二次!只要我们肯付出比别人多一倍的努力，我相信我们会获得成功。
我们要相信自己，总有一天，我们会像金子一样发光、发亮!
读了这本书，我决定，我要向着梦想的方向前进!
前方，有我的黎明!
太阳从山的那边升起，他的光辉晒在大地上!
