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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
亲子沙滩文案 亲子 沙滩篇一
亲子律动操，亲子互动游戏与带动趣味游戏为活动主架构，让现场洋溢家庭的温馨与趣味的欢笑，更带动家庭亲子运动的观念与互动;并建立学校教育与家庭教育结合的基本理念;强调家庭运动是孩子成长的重要元素，秉承着让孩子们在快乐中运动的乐动理念。
主办单位：x幼儿园
协办单位：咨询有限公司
活动时间：待定
活动地点：幼儿园操场
参与人员：全员幼儿及家长
1、前期经验准备：
(1)各班级提前通知家长活动相关事宜及要求，统计交费人数。
(2)各班级活动前对幼儿进行安全主题课程教育。
(3)各班级活动前对幼儿进行入场方针、队形、口号训练。
2、物资准备：
所需物料：横幅、桁架、幕布、音响、话筒、医药箱、摄像机、
详情见活动安排
09：00分幼儿园签到、领取衣服 家长交幼儿到教师处等候入场
09：20分操场集合、开场白 教师带领幼儿到指定位置候场
09：30分操场运动员入场仪式
09：50分操场致辞 领导致辞、
10：00分操场 教师开场舞 亲子律动展示
10：30分操场亲子徒手互动游戏 口香糖、比比看、宣誓
11：00分操场亲子大作战报纸、面条棍、
11：30分操场我们去太空搏击操、滑溜布、彩虹伞(选取)
12：00分操场球飞舞动乾坤球、及超级沙滩球
1、全体保教人员及家长要高度负责，把孩子的安全放在第一位。
2、教师及家长做好环保工作，不要随意乱扔垃圾。
3、各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守活动的规则，所有活动均自愿参加原则，安全第一，根据自身条件参加游戏!
4、防止幼儿意外伤害，保健老师落实好保健药品的准备工作;
a：为了活动顺利开展，家长必须配合教练员指挥，注意安全;
b：要求穿运动服、运动鞋，各人自备毛巾、或汗巾
c：活动以班级为单位，重在参与(身体突发不适除外)。
d：由于本次活动为亲子运动会活动，除必备物品外，请家长不要过多的携带其他物品，以免丢失，影响活动效果(丢失自负)
亲子沙滩文案 亲子 沙滩篇二
㈠划分成若干个人组成的小组(根据人数分成4组)。
㈡各组在10分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。
㈢各组长进行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。
㈣游戏过程中要称呼他们的队名、口号。
a.沙滩排球比赛规则
一、比赛原则
本着体育竞赛“公平、公正”的原则，发扬“友谊第一、比赛第二”的竞赛精神
西涌沙滩
㈠每队的五名队员必须始终在场上。
当发球队员击球时，除发球队员外，双方队员必须在本场区内，可随意站立，没有固定的位置，没有位置错误或轮转错误。
㈡每队最多可击球三次，拦网触手手也计一次击球，第三次必须将球从球网上空击回至对方场区。
㈢用上手传球防守重扣球时，允许球在手中有短暂的停滞。
当双方队员网上同时触球时可以“持球” 。
㈣每局比赛中，每队最多可请求4次暂停，每次暂停时间为30秒，任一队员都可向裁判员提出暂停请求。
㈤当双方得分相差为5时，由记录员通知裁判员，随即双方交换场区。
交换场区时可给球队最多30秒的休息时间。
但三局两胜制的决胜局交换场区时，没有休息时间。
㈥三局两胜制比赛时，所有局间休息时间均为5分钟。
b 烧烤活动
一、人员安排
原则上是沙滩排球活动结束后开始进行，视排球活动时间而定，若时间太长，则抽调部分人员提前准备烧烤物品。
二、活动时间：排球比赛结束后，大概12点左右
三、相关物资准备
野外烧考必备物品清单
装备:
1、插、铲、铁夹子、尖针、酒精、木碳、锡纸(烤牛排和鸡翅时建议用，可防止糊)
2、小刀、剪子、打火机、竹签、刷子(用来刷油和酱之类的东西)、扇子、防烫手套(帆布手套也可以)、一次性碗/碟子/手套、香皂
3、旧报纸、塑料野餐布
4、铲子、汤勺、刀、砧板
5、花露水
餐具：
1、不锈钢盘30个
2、纸巾 10盒
食物:
1、牛肉、羊肉、鸡肉、猪肉、生鱼、鸡翅、鸡腿、香肠、玉米、黄瓜、土豆、地瓜、芋头、香蕉、梨
2、鸡肉：任何部位都是烧烤的好材料。
3、猪肉：选肋、腰、臀上鲜嫩且稍带些肥肉的五花肉，这样烤出的肉不会太干涩
4、牛肉：选择牛肋排骨，鲜嫩而有韧性;牛肩肉是最利于烤熟的嫩肉
5、海鲜：鱿鱼、海虾、扇贝
6、香肠：好烤又好吃的香肠
7、各种鱼类(鲳鱼、鲫鱼、小杂鱼)
8、玉米
9、白薯、土豆(切成片)
10、馒头片(刷些蜂蜜)
11、蔬菜、水果：以根茎尖、蘑菇类、汁少质地较硬的蔬果为主，如玉米、青椒、香蕉、茄子、韭菜等
调味料:
基本调料：盐、孜然粉、椒盐、胡椒粉、辣椒粉,辣椒酱、调和油、蜂蜜(刷在馒头片上)，还可以根据个人喜好选不同口味的烧烤酱、调味酱
饮料: 可乐、雪碧
矿泉水：4箱
水果: 西瓜、苹果、香蕉、梨、桔子、柚子等
c 其他游戏活动
互动小游戏：开展互动小游戏的目的就是要让大家消除距离。
因此，在设计互动游戏的时候可以多增加几个切实可行的、操作简单的游戏，原则是要确保游戏的覆盖面要宽泛，争取使每一位参与者都能感受到游戏带给大家的快乐。
d “保护碧海蓝天”沙滩清洁活动方案
我们很荣幸生活在一个海滨城市，这里的沙滩洁白如银，海水湛蓝似梦。
这样美好的环境是我们赖以生存的必要条件，这样美好的环境也需要我们每一个人来爱护和维持。
遗憾地是我们时常看到各种因素导致在美丽的海滩上散落着颜色各异的塑料袋、包装盒，废弃的鱼网、断绳，破烂的衣物片，断砖碎瓶??这不是我们想要的海滩!为了宣传环保意识，倡导文明行为，还海滩清洁如昔的面貌，活动最后将组织清洁海滩的活动。
e 其他物资
亲子沙滩文案 亲子 沙滩篇三
1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
20年x月x日(星期x)上午x∶00--x：00
公园
幼儿班全体幼儿、家长、老师
1、按年龄组策划游戏
2、扩音器、哨子及游戏材料
3、小礼物人手一份
4、照相
5、少量食物
1、小班亲子游戏：
(1)亲子赛跑
(2)气球接力赛
(3)彩带舞
(4)小乌龟爬爬爬
(5)猪八戒背媳妇
2、中班亲子游戏：
(1)传球接力赛
(2)赶小猪
(3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳
3、大班亲子游戏：
(1)跳长绳
(2)拔河
(3)运球
(4)金鸡独立
亲子沙滩文案 亲子 沙滩篇四
一、亲爱的家长朋友们、小朋友们大家好!
首先感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的亲子运动会活动，共同分享孩子们童年的欢乐，欢迎你们，运动使孩子们健康，运动使孩子们快乐，今天迎来了我们曙光第六幼儿园首届亲子运动会。为了展示孩子们的风采，我们老师们牺牲了许多的休息时间，精心设计了好多的活动，瞧，孩子们个个整装待发，跃跃欲试。
二、请欣赏花环对为我们带来的体操表演，同时欢迎小运动员入场。
小运动员入场：
1.走在最前面的是我们大一班的小朋友，他们迈着矫健的步伐向我们走来。
2.接着后面是大二班的小朋友，灿烂的微笑写着他们的热情。为了这次运动会，天天训练，毫不松懈，今天他们一定能获得突出的成绩!
3.第三个出场的是中一班的小朋友们，他们脸上洋溢的幸福的微笑，因为他们都是运动小天使。
4.现在出场的是中二班的小宝贝们，对参加这次运动会充满了信心，决心在运动会上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩!
5.现在向我们走来的是小一班的小朋友们，他们个个精神饱满，迈着整齐的步伐，宝贝们加油，胜利是属于你们的!
6.接下来是小二班的的小朋友们，别看他们年龄小可是他们志气高!
三、园长致开幕词，宣布亲子运动会开始
四、小班运动会项目：
1.滚球
游戏规则：幼儿分组进行滚球比赛，教师记录时间，所用时间短的小朋友获胜。
2.小脚踩大脚
游戏方法：孩子的脚踩在家长的脚上，两人同时向前进，绕过障碍后返回起点，比谁快。
3、老虎吃汤圆
游戏方法：一名家长拿着桶子站在2米线后，孩子依次将10个小球投向桶内，家长可以移动接球，比比哪组接球数最多。
五、颁奖仪式。
亲子沙滩文案 亲子 沙滩篇五
主题：儿童乐园六一“欢乐营”，开营了!
活动宗旨：培养儿童兴趣、活跃六一文化生活!
首先，可以增加儿童乐园的人气，带动六一消费。其次，提升商场的知名度及单日客流量。最后，为儿童乐园有条不紊的持续发展提供铺垫。
承诺：专人陪护，寓教于乐。(关怀性、互动性，专业老师指导。)
活动内容
一、针对对象：儿童乐园老会员及活动期间报名办理的新会员。
二、活动地点：
三、活动时间：20年6月1日—20年6月3日
四、活动细则：
1、报名流程：活动期间特推出儿童乐园会员卡---存200元送100元。(建立详细会员档案)
2、为所有办理儿童乐园会员卡的小朋友赠送六一欢乐营营徽。(营徽用小一点的像笑脸牌那种印女人世界logo和儿童乐园欢乐营。成本较低，有一定的宣传作用。)
3、活动内容安排：
6月1日：儿童图画主题
执行细则：5月21日21上午10点在儿童乐园空余场地举办儿童涂鸦绘画教学，由儿童乐园陪护组织到园的所有小朋友进行简单图画演示教学(此类图画教学以简单彩笔画为主，如我心中美丽的家，我喜欢的小动物为主题)演示要求：图画主题简单，容易完成，以此充分发挥儿童天真的想象力。教学时间每隔15分钟开展一个趣味小游戏，以此调动儿童参加教学的积极性(如跳绳，踢毽子)之后继续进行绘画教学，直至演示图画完成(教学时间安排在90分钟以内)上午11：30上午教学结束，同时通知所有小朋友下午自带水彩笔参加绘画比赛。
6月1日下午14：30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏，工作人员将提前准备好的空白喷绘布带至一楼广场舞台，并将音响和话筒准备到位。15：00开始儿童绘画比赛，将所有小朋友带至一楼广场舞台，安排每位小朋友在制定区域进行绘画(此次比赛绘画主题不限，让每位小朋友自由发挥)比赛时间1小时(根据参赛人数可安排1到2批小朋友分开比赛)比赛结束安排围观群众对所有绘画作品进行打分(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的六一欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)对优秀选手颁发纪念奖品已经获奖证书。
6月2日：儿童唐诗主题
执行细则：6月2日上午10点在儿童乐园空余场地举办儿童唐诗教学，由儿童乐园陪护组织到园的所有小朋友进行唐诗朗读教学(提前准备唐诗诗集)教学要求：以简单易记唐诗为主。教学时间每隔15分钟开展一个趣味小游戏，以此调动儿童参加教学的积极性(如跳绳，踢毽子)之后继续进行唐诗朗读教学，直至大部分小朋友可记住1到2首唐诗(教学时间安排在90分钟以内)上午11：30上午教学结束，同时通知所有小朋友下午参加唐诗朗读比赛。
6月2日下午14：30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏，工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15：00开始儿童唐诗朗读比赛，将所有小朋友带至一楼广场舞台，安排每位小朋友在舞台上背诵一首唐诗(此次比赛唐诗背诵主题不限，小朋友自由背诵，让每位小朋友自由发挥)比赛时间1小时，比赛结束安排围观顾客对所有小朋友的朗诵进行打分，(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的六一欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)对优秀选手颁发纪念奖品已经获奖证书。
6月3日：亲子互动(家庭总动员)主题
执行细则：主要以一家三口互动游戏为主，具体时间参照前两次货东是件安排为准(具体游戏项见附表)
6月3日下午在外场14：30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏，工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15：00开始亲子互动三人四组比赛，将所有小朋友及家长带至一楼广场舞台，设置比赛场地，对完成时间最短的家庭进行颁奖及礼品发放!(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的六一欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)
亲子沙滩文案 亲子 沙滩篇六
“阳关海滩，将快乐进行到底” 沙滩趣味竞技场
20xx年xx月xx日(周六)
地点
xx港海滩
报名截止20xx年xx月xx日
会员非会员均可，我们以最热烈的方式欢迎新老朋友。
随着气温的升高，人们对运动的渴望不断提升，户外运动的需求也越来越大，由于 适合的天气，人们对运动的选择也越来越多，海边、沙滩无一不是一个绝佳的选择，而 随着酷夏的到来，天气越来越炎热，大多数人因为忍受不了室外的高温而选择呆在家里， 此时开展户外活动，不仅可以服务会员，丰富会员活动，还可以间接带动非会
员，为非 会员暑期运动提供选择参考，同时也为会馆做了一个实体宣传。
1、活动前期准备
(1)活动具体内容确定
(2)设计制作活动海报
(3)根据活动内容采购活动用品
2、组织人员安排
(1)活动报名统计： 客服：
(2)活动当天安全：
组织：
主持：
3、活动当天流程
11:45-12:00 集结 该起床了，懒觉也睡够了吧。
集结地点为：xx店楼下停车场，xx西路xx号。
12:00-13:15 途中，车上破冰，分组游戏。
车上各队分组抽签、自我介绍。
做一些脑筋急转弯的小游戏，
13:30-14:10 沙雕比赛 按照分组，每队按照要求完成一个造型，由各队挑选出两名裁判成立裁判组进行评分。
产生游戏积分。
14:10-15:00 沙滩顶气球 参照沙滩排球的规则，只不过是用头来顶气球了，哈哈!产生游戏积分。
15:00-15:40 过电网 逐步降低的电网，看谁可以通过?除了两脚以外，不准任何身体触地。
调整你的柔韧和平衡能力哦。
产生游戏积分。
15:40-16:00 人字拼图 让我们一起来组合成一组最有意义的文字吧。
16:00-17:20 自由活动 要注意安全哦?
17:30-18:30 烧烤聚餐、放烟花 累了，敞开大吃吧，让我们放肆一下。
不过，前面中游戏的失败者要为胜者服务哦?呵呵
18:30-19:00 欣赏晚霞，准备回程 够累了，回去睡懒觉吧，明天还是个休息天。
1. 以上节目为基本组成。
届时会穿插一些小游戏。
2. 游戏项目为趣味比赛，不必太在意比赛规则细节
3. 请参加者遵守活动纪律，避免不必要的时间上的耽搁。
4. 参加人员最好带一套替换衣服，可能有把人丢到水里的游戏
5. 如遇恶劣天气，则顺延至下个周六。
6. 预计会产生的费用：包车、采购沙雕道具、游戏道具、租烤炉、租烧烤场地等，aa制
参考活动内容
1、螃蟹跑 道具：秒表 规则：两两一组，背靠背，中间隔着一个游泳圈或足球，身体下蹲，扮演螃蟹跑。
2、过杆跑 道具：4跟木棍，秒表4只 规则：
(1)分四组，每组5个人，每组的队员拿一根木棍;
(2)划出起跑线和终点线，按起跑线和终点线方向之间的沙滩上竖立3根木棍;
(3)每组队员站成一排，将木棍平方在各队队员的手中(手臂与肩平齐);
(4)任务就是每组队员s型穿过木棍，到达终点，比哪个组的速度快。
3、赛龙舟 无道具。
分成4—5人一组，每组队员坐在地上，后一队员双手抱前一队员的腰部，在沙滩利用臀部和双脚前行。
先到达终点者为胜。
4、救生圈接力 道具：救生圈4个 任务：分成5—8人一组，各组约距1米的距离排成一列纵队，排头手拿救生圈。
主持人一喊开始，从排头开始，将救生圈从头上穿过去，再从脚下出来，交给下 一位队友做接力赛。
如此一个接一个的轮过之后，再从最后一位队友开始，将救 生圈从脚部穿过头部之后，交给前面的队友再做接力赛。
用时少者获胜。
5、两人救生圈接力 道具：救生圈8个 任务：将救生圈两个连在一起。
分成4个组，每组4人或6人，进行往返接力跑。
规则：每组派两名队员，将连在一起的救生圈套在每名队员的腰部，双手抓住不要让救 生圈落地。
然后进行往返跑接力赛。
6、堆沙包 道具：木棍四根 任务：分成4—5人一组，各组队员需在指定的时间内完成堆沙包的任务。
规则：将木棍竖着插在沙滩上，队员不可以借助其他物体，只能用身体进行堆沙包，沙 包要淹没木棍，最后以沙包顶部到达木棍的高度为胜利的标志。
7、云水关卡 道具：每组一个水桶，并且画一条起始线 规则：
(1)分成4—5人的小组，各组派一位队员担当把关者，把关者离别的组起始线约 5米的地方，其他人则在起始线上按组别排成一列纵队。
亲子沙滩文案 亲子 沙滩篇七
亲子游戏是家长和孩子之间进行的一种寓教于乐的活动。
它不受时间，场地，材料的限制。
和妈妈一起游戏，更能让孩子感受到母性的温柔和亲切，让整个活动，在不缺乏活跃、热烈的基础上，增加了温馨和柔美。
根据小班幼儿的年龄特点，他们对跑、钻、爬、滚的动作非常感兴趣。
利用日常生活中随处可得的材料——大毛巾展开亲子游戏，更符合了亲子游戏的特点。
1、练习跑、钻、爬、滚的动作。
2、喜欢参加游戏，体验和妈妈一起游戏的快乐。
活动准备：大毛巾 、皮球(人手一份)
活动过程：
幼儿和家长一起跟着音乐做律动。
(da da da )
1.捕鱼：
(1)小鱼游：两位妈妈合作，拿起大毛巾当鱼网，幼儿变成小鱼，跟着音乐学小鱼游。
家长指导语：妈妈的鱼网不要太高，也不要太底，幼儿能从鱼网下跑过就可以了。
(2)小鱼钻：妈妈们将鱼网拼起来，高度降低，幼儿学小鱼钻过去。
家长指导语：请妈妈们把鱼网和并起来，，小鱼要钻过来了，隧道不要太高，让我们的小鱼钻过去就性了。
(3)小鱼爬：妈妈蹲下来，鱼网高度再降低，幼儿爬过隧道。
家长指导语：我们的鱼网越来越低，妈妈蹲下来，让孩子爬过去。
2.小鱼休息：
(1)小鱼睡觉： 每位幼儿找一块毛巾躺到上面睡觉，妈妈唱《摇篮曲》哄鱼宝宝睡觉。
(2)换个方法睡觉：
幼儿毛巾上滚，把自己裹在里面。
(妈妈推着孩子滚、妈妈拉住毛巾的一端孩子滚、孩子自己滚)等鱼宝宝裹在毯子里的时候，妈妈继续唱《摇篮曲》哄鱼宝宝睡觉。
3.小鱼玩球：
小鱼休息好了，要出去玩了，每个人拿一个球和妈妈一起用毛巾玩球，边完边念儿歌。
附： 小鱼游
小鱼小鱼真淘气，
游来游去不停息，
挺起身子跳一跳，
落在水里漂一漂
做一本图书 长一分知识——记中班亲子自制图书活动
“做一本图书、长一分知识，多一份快乐”这是我们十一月份亲子自制图书的口号。
以培养孩子们从小喜欢读书的习惯，展示幼儿创作、动手制作的作品，体验与家人一起分享自己自制成就的乐趣，使孩子们对书籍更加珍爱，进一步激发幼儿的阅读兴趣，提升幼儿自主阅读能力。
十一月我们开展了自制图书活动。
活动初，我们在家长会上与家长商讨了怎样制作图书，有许多家长感到有些迷惑。
于是，我到大班里借了一些自制的图书给家长看，然后又在网上找了一些资料与家长一起分享。
几天后，有两位家长将自制的图书带了，一位是到图片扫描的方式将图片扫描下来然后装订制成，另一位则是将废旧书上的图片剪下来，然后拼贴自己自编故事。
不论是哪一种方式，家长们只要动手与孩子制作了，都能给予幼儿更多的是成就感和阅读的愉悦感。
又过了几天，图书越来越多制作的方式也越来越丰富，故事内容更是精彩纷呈，有故事“三只小猪”“龟兔赛跑”“逃家小兔”;有幼儿自己的成长故事“嘟嘟小故事”“琼琼的故事”;还有科学类的“我是从哪里来的?” 等等。
在自制图书的过程中，幼儿与家长、教师、同伴都有积极的互动、协作。
家长和孩子共同选定主题、选择制作材料、商量图书的文字表达内容及画面的呈现方式等，家长与孩子的分工，整个制作过程不仅是亲子智慧的结晶，还流淌着交融的亲情。
有的家长看到其他家长都制作了带来了，心里很着急但是又不知道如何去制作，于是在班级网站里，家长间讨论的制作图书话题也是异常火热。
有热心的家长还帮着一起制作。
正是由于大家的努力让我们的这次活动非常成功，当孩子们手里捧着奖状的时候心里都是美滋滋的。
相信通过本次活动幼儿会更加爱护图书，在与同伴交流图书内容的时候也会更加自信与大胆。
音乐活动《太阳喜欢》家长开放日活动反思
又到了一学期的家长开放日活动时间，这一次，我选择了音乐活动《太阳喜欢》进行了展示。
《太阳喜欢》是“红黄蓝绿”主题中的一个音乐活动，这是一首旋律优美、内容简单、很容易让幼儿所接受和喜欢的歌曲。
其中太阳喜欢的“红色的苹果、黄色的橘子、金色的田野、七色的彩虹”，都蕴涵了对秋天这一丰收季节的赞美，那是色彩斑斓的视觉美，也是喜获丰收的情绪美，更是热爱生活的情感美，它可以让孩子们能够更多地关注秋天的多姿多彩，感知和发现五彩斑斓的色彩世界。
活动过程我共设计了四个大环节，从“我喜欢”到“太阳喜欢”，从“唱出喜欢”到“送出喜欢”。
以儿歌《七个阿姨来摘果》引出“我喜欢……”的话题，这是孩子们喜欢的话题，大家都积极地参与了进来，举手回答的小朋友很多，为了讨家长们的欢心，把举手的幼儿都叫了个遍，使得这个环节的时间过长了。
说完了“我喜欢”就进入了“太阳喜欢”的环节，太阳会喜欢什么呢?孩子们大胆地猜测着。
在欣赏过歌曲之后，就是“唱出喜欢”的环节了，因为有图谱的帮助，孩子们学唱的很快，经过了哼唱、跟唱、分组唱、分句唱、完整唱等n遍的学唱之后，孩子们基本能够跟着琴声唱出来了，然后是要唱出创编的喜欢了，因为时间的关系，我就点了四名幼儿编了四句歌词，我想如果时间允许的话，孩子们还会想出更多，不过这样的创编活动还可以在以后的日常活动中进行。
接着的“送出喜欢”，由孩子们替太阳送给花朵喜欢的颜色后，把色彩漂亮的花朵送给了自己的家人，还请幼儿回去以后和爸爸妈妈一起去寻找更多太阳喜欢的植物作为活动延伸，既是布置给幼儿观察的任务，也是引起家长重视季节变化这方面的一个建议。
最后在一片欢乐的歌声中结束了本次活动。
我选择这一内容作为家长开放日的教学内容目的有三个，一是可以让每一位孩子都能参与歌唱活动，使家长们都能关注到自己孩子在集体活动中的表现能力，优秀的孩子家长可以为之高兴，
不愿表现的孩子可以让家长有个相对性地横向比较，因为家长都以为自己的孩子如何的聪明，这样可以让他更清楚的看到孩子的不足之处，以便更好地与我们沟通合作，就如曹嘉辉家长所说“我一直以为我的孩子很聪明，没想到在同伴间的表现却很不突出”。
二是可以启发家长利用空余时间可以多带孩子到郊外、公园等处游玩，感受秋天大自然的美，发现秋天动植物的变化。
三是自己想偷懒，因为教材有图片和歌曲磁带，课前准备可以很轻松，可是在后来设计教案时发现，看似简单的内容，需要准备的材料也还是不少，图片太简单，歌词内容都合在一起，使孩子理解歌词较难，于是就着手准备了图谱;然后又准备了“太阳喜欢”的字卡;之后又想到了在送给花朵颜色的时候需要播放歌曲录音多遍，所以又进行了歌曲录音;还有相关的细节问题也要考虑周到，如，孩子在哪里送颜色好，在椅子上还是在桌子上，如果在桌子上的话，孩子和家长的位置要进行交换，如果在椅子上的话，不用出现交换的麻烦，只是孩子们艰苦一点，考虑再三，还是决定在椅子上给花涂颜色，不出现交换位置的麻烦。
思前忙后的准备工作，使自己的偷懒计划落了空，不过家长们的满意评价就是我们忙碌后的收获。
家长开放日活动让我们教师与家长走得更近了，家园合作的力度也更增强了! 对我们新中班来说，应该是成功地迈出了家园互动的第一步，我们期待着以后更好的第二步、第三步……
在开放中快乐成长——即中班家长开放日活动反思
10月21日下午，在一个秋高气爽的日子，我们迎来了本学期的家长开放日。
这是我自工作以来参加的第一次家长开放日活动;为此我有那么点的兴奋，也有那么点的紧张，就犹如孩子们的心情一样有点起伏不定。
在本次开放日活动中，我受益良多，在开放中快乐地成长着。
在本次活动中，我执教了我班美术活动《彩色纸的故事》，这是一节美术美工结合的活动，在设计该活动之前，我们中班教研组进行了讨论与探讨，最终决定以这样的形式开展活动。
本节课的设计意图在于：根据本班幼儿的实际情况，幼儿对剪贴画已经掌握了一些基本的技能，如：幼儿对几何图形有了一定的认识等。
因此，本次活动，以引导幼儿观察、感知事物特征和事物之间的关系为基础，以幼儿为主体，发挥、调动幼儿对剪贴的主动性、积极性、创造性，让幼儿利用各种剪制的几何图形，进行创意拼贴作画，允许幼儿大胆想象，按自己的理解去给画面进行装饰美化，使画面更为生动、美观。
在课前，我们也做了充足的准备，材料准备的相对较多，用意在于让幼儿选择的范围更广、更多。
在课中我通过范画的示范，从而让幼儿进一步的观察画面，看看画面中的小动物、花草树木藏着什么秘密。
通过认一认、找一找、想一想、做一做中完成本节课的预设。
起初还担心孩子们会因为家长来了会显得有些兴奋，但出乎我的意料之外，今天下午的课堂中孩子们十分得积极，举手的小朋友特别多，至此也给了我这个新老师十足的信心。
在我的一步步引导下来，孩子们也似乎基本上了解了本节课我们到底要做什么，在示范的时候，我仅示范了一个小动物，目的在于留给幼儿更多的想象空间与发挥潜力。
在活动中，我尽可能的每名幼儿都考虑到，胆子小的幼儿我能大胆鼓励他(她);不爱举手发言的幼儿我鼓励式得让他大胆回答;
第二个大环节是幼儿的自主操作，尽可能地给予幼儿充分的时间进行操作，在操作过程中我们邀请家长可以近距离的接触幼儿，当幼儿碰到困难的时候家长也可以适当的作为一种帮助，显然活动也体现了亲子活动的特点，让幼儿自主操作、家长配合引导。
在活动中我显然还存在着许多不足，尽管可能只是细小的环节，但也能充分反应出我的不足之处，我在引导幼儿观察小动物特征的时候没有让幼儿仔细观察小动物身体的各个部分由哪些图形组成的，只是带过了一下;还有，在操作中我没有及时引导幼儿画面尽可能丰富、饱满，有些小朋友的作品只占据了a4纸的一个角或者一个面没有体现出画面的饱满，好在家长的细心指导才使得幼儿的作品显得很丰富多彩。
在评价活动中，在两位指导老师的指导下，我们决定采用了作品展览的方法，把幼儿的作品展示出来，让幼儿、家长欣赏，也起到了评价的作用，两个班的幼儿在相互欣赏作品的同时也增加了幼儿的审美感。
通过这样的开放日活动，不仅增进了幼儿与家长之间的距离，让家长了解幼儿在园的表现与学习内容;也让我在这样的活动中不断的反思与成长，作为一名新教师在每次活动中有所反思才能使得下一次活动的点滴进步，在开发中成长，在开放中与孩子们一起快乐地成长起来。
