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2023年用动作表现心理活动汇总(7篇)
  • 时间:2023-06-06 13:36:50
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2023年用动作表现心理活动汇总(7篇)

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2023年用动作表现心理活动汇总(7篇)
    小编:Darcy大发

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

用动作表现心理活动的句子用动作表现心理篇一

1、轻飘飘的一根针,在我手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

2、施轩的脚步很均匀,双臂一前一后地摆动着,双脚越迈越快,身子向前倾斜着,像要倒下似的,奋力向前迅跑。跑到终点线处,她头一抬,胸一挺,终于取得了第一名。

3、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

4、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。

5、我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。

6、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰鞋,上场去了。开始的几步,多少有些荒疏了的感觉,转了几下之后,恢复常态了。

7、我向前冲了几步,有力地一跳,那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着,又迅速落入了水中。

8、刘姥姥到了荣府大门前石狮子旁边,只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去,掸掸衣服,又教了板儿几句话,然后溜到角门前,只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上,说东谈西的。

9、我找来一块布,把它沿边剪了一个口子,一手抓住一边,用力一撕,“吱”地一声撕开了。

10、她在脏衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成了一大堆白沫子。

11、她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

12、她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧。

13、她小心地把菜放入嘴中,细细地品尝着。

14、她又看见了一只蝴蝶,便调皮地奔过去,蝴蝶上下飞舞,她目不转睛盯着蝴蝶,终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背,手中间隔着点空隙,脚尖小心翼翼踮着,汗珠从她的脸上滴落下来。

17、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬,用手拨,总算啃掉了半个鱼头,一点鱼肉都没吃到。

18、我把游泳圈一甩,“扑通”一声跳进了奔腾的湘江,像小泥鳅似的游了起来。

20、说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,全部身体微微前倾,那姿势,就像一只起飞的雄鹰。

用动作表现心理活动的句子用动作表现心理篇二

2、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头身和腿。他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

3、先找来一张正方形的硬纸,一把剪刀,一个大头针,一根细长的小木棍。接着开始做了,我用剪刀把纸剪下来四个小孔洞,形成一个“x”形,再把四个角向中心一叠,然后用大头针从纸的四个角重叠处穿过去,插在木棍的顶端。这样,一架小风车就做成了。

4、上课时,我的心怦怦直跳,两只眼睛睁得圆圆的,不眨眼地盯着课本。我的怪模怪样,逗得同桌直瞅我,可我却浑然不觉。一堂课下来,我没有一个字不认识,没有一个问题回答不出来。

6、我看到哥哥已经钓到了一条,更是心急如焚,手忙脚乱,急得像热锅上的蚂蚁一般,还把鱼竿也碰动了,把一条转着圈准备吃食的小金鱼也给吓跑了。

8、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。

9、我站在跳高架正面的助跑点上,两手叉着腰,镇静地望着那根难以征服的横竿。四周渐渐静下来,宁静地空气反映出人们紧张期待的心情。我猛吸一口气,果断地开始助跑,我先往前一步,然后正对着横竿冲过去,加速冲刺,一个轻快有力的起跳,身体腾空而起,两腿像剪刀似的一夹,一个漂亮的转身,飞过去了!

10、为了看得更真切,我们一拥而上,把讲台围得水泄不通。只见朱佳杰双目紧闭,两道浓眉拧成了一个大疙瘩,鼻子上渗出了一颗颗晶莹的小汗珠。周围的同学有节奏地大喊:“加油!加油!”喊声如同雷鸣,整个教室都被震得颤动起来。

用动作表现心理活动的句子用动作表现心理篇三

1. 我的心像有十五个水桶--七上八下地扑通扑通的跳个不停,好像要跳出来了。

2. 词语

3. 妹妹满脸是甜蜜的微笑,活像一朵盛开的玫瑰花。

4. 她在脏衣服上打上肥皂,就;哼哧哼哧地搓起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成了一大堆白沫子。

5. 两条哆里哆嗦的弯腿几乎站不稳,像弱不禁风的干树枝。

6. 我两耳发烫,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。

7. 办好心理健康园黑板报。

8. 轻飘飘的一根针,在我手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

9. 她笑了,两个可爱的小酒窝显得如此甜美。

10. 神态

13. 突然,门帘一掀,小妹仿佛吃了喜鹊蛋似的闯了起来,张着没有门牙的小嘴格格笑着。

14. 我听到这喜讯,心里像溶了个冰糖块,美极了。

15. 我感到自我的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一记耳光。

16. 狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

17. 他双手捧着气球,腮帮子一会儿鼓起来,好像扣上去半个皮球,一会儿瘪下去,好像塌下去的深坑,眼睛睁得滚圆,好像要裂开似的。

19. 脸上的快乐,别人看得到,心里的痛又有谁能感觉到。

20. 爸爸的话刚一出口,我感觉很失望,像失魂的燕子一样。

22. 他空咽一口唾液,再选一粒来咬。这回他剥时十分小心,把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上,俯伏了头,细细地剥,好象修理钟表的样子。

23. 讨厌的臭大姐,竟这样旁若无人,莫非想破坏我的实验?我伸出手指重重地弹了它一下。谁知没有弹开,却惹怒了这位臭大姐,它立刻放出一股臭味,熏得我赶忙捂着鼻子跑回屋。

24. 说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就仿佛两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就仿佛一只起飞的雄鹰。

25. 心理

26. 我站在舞台上,听着台下响亮的掌声欢快的笑声,心里美滋滋的,别提有多快慰了。我演的是“小丑”,可我的心灵是美的。我给了大家欢乐,大家给了我幸福。我想:我是幸运的。内心的喜悦一下子涌遍了全身,真的心花怒放了。

27. 我找来一块布,把它沿边剪了一个口子,一手抓住一边,用力一撕,;吱地一声撕开了。

28. 他满脸通红,双手不知道该放在哪里,手心冒着冷汗。

29. 我的表弟明明,今年已经五岁了,一直同我生活在一起。他机灵、淘气而又幼稚,胖乎乎的身体,圆圆的脑袋上理着个小平头,那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的,仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴,总喜欢提些天真的问题,有时问得稀奇古怪,使别人无从回答。高兴的时候,他总是“咯咯咯” 地笑个不停,同时嘴角边出现两个小酒窝。同样,哭起来,他也真够呛!不过,在他脸上,酒窝总是比眼泪出现的时候多。

30. 他心里好像有种说不出的滋味,好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾,他受不了,想把这种苦吐掉,但是这东西刚倒嘴边,又硬生生地咽了回去,空留他一口苦涩。

31. 我的烦恼,依然像影子一样跟在我身后,随时影响着我。

32. 聚精会神地苦苦思索。

33. 木头对火说:“抱我”!火拥抱了木头,木头微笑着化为灰烬!火哭了!泪水熄灭了自己,当木头爱上烈火注定会被烧伤。

34. 我说过,不会痛苦很久!只是这痛苦只比很久短一点,比我想象的长一点而已。毕竟自己曾如此为你着迷!

35. 小玛拉哈(蒙古族),眉清目秀,唇红齿白,圆脸蛋,高鼻梁,一脑袋乌黑卷曲的头发,挺俊气的。只是耳朵长得老长,真难看 ,可老人们说,那是“佛相”,有福气。

36. 我开始惊异于他们的脸。从来没有看见过,这么严肃的脸,有如昆仓的耸峙,这么郁怒的脸,有如雷电之将作;青年的柔秀的颜色退隐了,换上了壮士的北地人的苍劲。他们的眼睛冒得出焚烧掉一切的火,吻紧的嘴唇里藏着咬得死生物的牙齿,鼻头不怕闻血腥与死人的尸臭,耳朵不怕听大炮与猛兽的咆哮,而皮肤简直是百炼的铁甲。

37. 这个喜讯使他的眼睛里有了神采,额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意,连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。

38. 我双腿发软,就连平时看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼,狞笑着。

39. 他紧张的脸色由黄色变成蜡一样白,嘴唇也变得苍白。

40. 我仔细地做好所有的题目,慢慢地交上去,生怕错了。

41. 她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧。

42. 那孩子穿着宽大的、掉光了扣子的破棉大衣,打腰上紧紧缠了两道棕绳;下身穿一条短短的单裤,露出两条细瘦的小腿;脚下趿着一双,大概是他父亲的布鞋,有很长一截拖在后跟外头。

43. 我觉得脸上热辣辣的,手心里透出一片冷汗,心头像有千百个蚂蚁爬过。

44. 晶莹的泪珠,像断了线的珍珠,滚下面颊。

45. 小姨将双袖向上一挽,裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着,左脚轻轻地抬起一点,向前迈了一小步,右脚再慢慢拖向前,好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正,躬着背,低着头,眯着眼,双手做出捧东西的样子。这时,她停下脚步,不再东张西望,对着右边的一个地方目不转睛,猛然把手向水中一扎,将一条小鱼捧在手中了。

46. 她一看到洗衣台,两三下就爬了上去,得意地对我说:你来背我吧!我刚走到她身边,她一下扑在我怀里,我被扑得退了几步,差一点摔在地上,可她还吊在我的脖子上笑。

47. 站在讲台上,我心里异常平静,可腿却在不住的发抖。

48. 分好了队,我自然是两支队伍中最高的人,而且,我在投篮命中方面也是一个响当当的人物,和我一队的同胞们,自然都欢天喜地,喜不自胜。

49. 考试结束,我的心情就像一块石头落地,心情好了很多。

50. 哥哥欣喜若狂,握着这张浸透了他的汗水的通知书,舒畅地、尽情地笑着。

51. 古斯达夫像一个野蛮人在跳一个**舞,他张开嘴巴,眼睛炯炯发光,向前瞪着。草地上只有他一个,跳上跳下得像一个球,一忽儿用脚跟踏着跳,两条腿替换着踢飞脚,踢到头那么高,每一踢就发一声尖喊。接着他又腾空跳起,在空中转了一个大身,掉下来的时候,只停在一只脚跟上,随即像一个陀螺似的旋转起来。

52. 祖母拿出一床小小的毛毯,也许是害羞了吧,他把毛毯递给我,说:给,去给那死老头的手盖上,等会儿着凉了又得开始数落我了。祖母说着话,但他的眼睛却一直没有离开那在阳光下安详沉睡的祖父;我捂着嘴偷偷地笑了。

53. 一阵热风吹拂在我的脸上,我感到天气又热了许多,心里有些支持不住,一种要晕眩过去。

54. 她闭着眼睛,绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。

55. 我使劲儿咽着唾沫,把窜到喉咙眼儿的火苗硬压下去。

56. 杨燕撑起雨伞,提起一个挎包,放在肩上;想到马上要去上大学,仿佛驾起了云头似的,畅快地大摇大摆走出家门。

57. 我立刻兴奋起来,不管三七二十一,从妈妈手里抢过救生圈,光着脚,欢呼着奔向大海的怀抱。

58. 小辰穿着一双钉子鞋,在离沙坑十几步远的地方停了下来。他注视着前面高高的横竿深深地吸了一口气,然后迈出坚定有力的步子。

59. 我往台下一看,啊呀!不看不要紧,这一看我的心更慌了。有多少双眼睛盯着我呀!我的两手也不知道怎样放好了,我的眼睛也不知道往哪里看合适,我的头也嗡嗡的响起来。最可恨的是我的腿也有点哆嗦了。

60. 他怒火在胸中翻腾,如同压力过大,马上就要爆炸的锅炉一样。

61. 晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

62. 她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

63. 家长学校的心理健康知识讲座。

用动作表现心理活动的句子用动作表现心理篇四

1、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔,飞过田野,飞进村庄,飞到了大院。

2、她脸儿红得像熟透了的山柿子,忙低下头去,不敢再看我一眼。

3、她闭着眼睛,绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。

4、哥哥欣喜若狂,握着这张浸透了他的汗水的通知书,舒畅地、尽情地笑着。

5、奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

6、他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

7、琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。

8、他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。

9、娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。

10、我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

11、星期天,我去排队买米。在我前面的是一个男青年,他算不上胖,但也够健壮的了。圆圆的脸庞上,两道细眉,一双大眼睛,配上稍小了点的鼻子,也还算匀称。就是嘴唇厚了点,像非洲人似的。

12、哥哥只有二十多岁,一头黑发,中等个子,身材匀称。他说不上很漂亮,但是五官端正,从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。他给人安静与和善的感觉,而且脸上还带着孩子般的稚气。

13、等她走近,我才有机会仔细地打量了她一番:只见她齐耳的短发,一双眼睛大大的,嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服,别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说:“小妹妹,坐我的车吧!”说着,她把自行车推了过来。

15、她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。

16、二哥是卖海产品的,他一年四季风里来雨里去,起早贪黑,非常辛苦。他个子不高,长相也不怎么太好,有时让人看了不像好人,但他卖的货下得快,周围的商贩都佩服他。

17、捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

18、她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。

19、他习惯地用双手捶着朐,像人猿泰山似的嗷嗷叫几声,才出去玩儿。

20、姐姐身材苗条,长得很健壮,比我整整高了一个头。她的脖子略长些,惹我生气时,我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头,看起你来,两眼忽闪忽闪的,好像会说话。

21、同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

22、我的叔叔二十来岁,是个码头工人,长方脸,脸色黑里透红,个儿挺高,长得很结实,叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。

23、他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

24、哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午,哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再治你。一会儿,哥哥伸长了脖子,把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了,就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头,一捧水,捧了个空。他忙去找,可刚一睁眼,肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样,东摸摸,西摸摸,好容易才摸起了毛巾,把眼一擦,可眼睛还是模糊的,就去找他的眼镜。

25、她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。

26、老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着。

27、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

28、车厢里,一位高挑个儿的姑娘,依窗眺望。她结实,健美。微微卷曲的黑发拢在脑后,扎成两绺,轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子,悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到,这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。

29、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘,斜倚在椅子上。她一头美丽的金发,一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么,眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好,却忘记丢入筐中。

30、这个青年看上去不到二十岁,两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛,一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面,却是一张大嘴,生得两片厚厚的嘴唇。人们常说:“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道,是个健谈的人。

用动作表现心理活动的句子用动作表现心理篇五

1. 台下观众的欢呼声、加油声、呐喊声响成一片,那可真是一浪盖一浪。这欢呼声却让我有种莫名的紧张,我深呼吸,调整一下心态。

2. 蔺相如退后几步,双手捧着璧,靠着柱子站定。

4. 他上了车。有个空位,很庆幸地坐下了。车经过一个小站后,车里就有人站着,尽管他地眼睛一直看着前面地路,他也知道。他忽然发现自己当陆军上尉地叔叔刚送给自己地全新地军衣袖子上有一个污点,忙低下头去用手抠,这才吃惊地发现一个枯瘦地老太婆坐在自己地脚达。他慌忙站起来,一只手去搀扶老人,另一只手指着自己地位子,他不知道自己胡乱说了一句什么。

5. 狡猾的狐狸一旦被猎人捉住以后,还会装死,暂时像奄奄一息,任人摆布,但乘人不备,又能突然逃去。

6. 我生怕舵轮滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。

7. 录音机里传出杨钰莹柔美、甜润的歌声,娇娇坐在沙发上细心地听着,她一动不动,边听边想,听得心驰神往,简直入了迷。

8. 那野人喝了酒,又听见自己已经获救,不觉精神为之一振,居然马上坐了起来。不料,星期五一听见他说话,把他的脸一看,立刻又是吻他,又是拥抱他,又是大哭大笑,又是大喊大叫;又是扭自己的两手,打自己的脸和头,继而又是高声大唱,又是乱跳狂舞,活像个疯子。他那样子,任何人看了都要感动得流泪。

9. 李志强拿起一块石头,悄悄的走到小蜂窝旁,瞄准蜂窝一下子扔了出去,这下大石头正好打中蜂窝,他赶紧笑嘻嘻的跑了。过了一会,李志强一手拿着一块大石块,另一手拿着一把小石子,勇敢的朝掉在地上的小马蜂投掷小石头,把小蜂窝打碎了。见有马蜂往外飞就冲上去把手上的小石子扔出去,把马蜂们都砸死了。

10. 听了老师对我的赞扬,我的心里好像吃了蜜糖一样的甜。

11. 心不知道为什么跳动个不停,越跳越快,越跳越快,就像节奏越来越快的鼓点,时而大声,时而节奏不一。

12. 我的表兄旭旭,今年才十岁。他长得白胖胖的。

13. 该怎么形容我当时的心情呢?激动,紧张,害怕。我叮咛自己:别慌,别慌。可汗一股脑儿往外冒。我整整衣领,拉拉衣襟;一会儿,又整整衣领,拉拉衣襟。我不知道我该做些什么呀!

15. 他心里仿佛灌了一瓶蜜,眉角含笑,连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。

16. 眼睛的余光看到她一直在偷看我,这时我突然转脸一瞥,她立即低头拿起桌子上的笔,飞快地在自己的本子上开始写字,但仿佛并没有写什么而是在乱画一气。

17. 老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着。

18. 小伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松整个动作显得优美而富有弹性。

19. 在郎平排球生涯的头一次冬训里,教练们开始给郎平吃“小灶”。长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊,胸口生疼,腿已经抬不起来了,停下吗?不!大脑清晰地发出指令,步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕,汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。多想一下子躺到跑道上,摊开四肢放松啊!突然,一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候,总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味,而今果真尝到了,又苦又涩。

20. 云长右手提刀,左手挽住鲁肃手,佯推醉曰:“公今请吾赴宴,莫提起荆州之事。吾今已醉,恐伤故旧之情,他日令人请到荆州赴会,另作商议。”鲁肃魂不附体,被云长扯到江边。吕蒙、甘宁各引本部军欲出,见云长手提大刀,亲握鲁肃,恐肃被伤,遂不敢动。云长到船边,却才放手,早立于船首,与鲁肃作别。肃如痴似呆,看关公船已乘风而去。

21. 爸爸长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因,额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

22. 轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫,捻了捻。可是我一捻,把那几个小毛头捻得又细又长,穿针得时候,穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着,我在线得末端打上结,由于线上有唾沫,打结得时候,老是粘住手指,好不容易才把结打好。

23. 我无法平息自我,只有一阵阵徘徊不定的脚步,涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。

24. 我胆怯地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

25. 看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰鞋,上场去了。开始的几步,多少有些荒疏了的感觉,转了几下之后,恢复常态了。我又向前滑行,左右转弯,猛然停止,倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩,仿佛我当初头次进冰场一样,他趔趔趄趄,一个跟头;摇摇摆摆,一个屁股蹲儿。

26. 顿时,我好像掉进了冰窖里,从心顶凉到了脚尖。

27. 在家教指导活动中,举行专题讲座,让心理健康教育走进千家万户,使家校教育形成合力,促进亲子沟通,进一步提高学生的心理素质。

30. 那你能在回答一次吗我会2个都当最佳答案的!

31. 她在脏衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成了一大堆白沫子。

33. 她是个不经夸的人,这时脸红得简直仿佛墙上贴的对联纸。

35. 虽然我们不是舞者,也不是研究舞蹈的人,但我们伴随着她的动作,也一起翩翩起舞!她忽而微笑,表现出她心中的喜悦。忽而悲伤,表现出她内心的痛楚。忽而沉思,表现出她心中有秘密。忽而害羞,表现出女孩的本质;在舞台上,他用四肢五官表现出舞的内容,她忘怀了观众,也忘怀了自己。

36. 邀请专家对全校学生进行心理辅导知识讲座。

37. 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。

38. 面向全体学生,立足于学生发展性、预防性的心理健康教育,做到预防、疏导为主,干预、治疗为辅。

40. 又是扎猛子,又是竖蜻蜓,又是打水仗,翻江倒海,我像小泥鳅似的,在水里追来追去,又喊又叫,真有说不出的惬意。

41. 看着眼前杂乱的场景,我真是心如麻乱,焦急万分啊!

42. 外貌

43. 我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。

44. 十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

45. 语言

46. 嫉妒的生产,是由于把自己的所得与他人所得进行不合理的比较。

47. 动作

48. 她又看见了一只蝴蝶,便调皮地奔过去,蝴蝶上下飞舞,她目不转睛盯着蝴蝶,终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背,手中间隔着点空隙,脚尖小心翼翼踮着,汗珠从她的脸上滴落下来,她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝,把头靠在手缝上看,一不小心让蝴蝶飞出了双手,她又急又气撅着小嘴,双手往腰上一插,但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

49. 她挤进大门,把担子撂下地。走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落。

50. 我拿起面皮,用筷子夹起馅,小心地放在面皮上,两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的,仔细一看,哎呀!我不禁喊出声来原来是我用力过猛,挤破了面皮儿,馅冒出来了。我赶紧急救,又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边,才算堵住了漏洞。我终于用三块面皮包了一个饺子。

51. 中午由于下雪,我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

52. 天空灰蒙蒙的,空气也变得浑浊,寒冷的风刺骨的扑打在人心上。

53. 句子

54. 那声音又细又尖,好像从远处传来,打着嘟噜,好像微弱的电铃声,时断时续的。

55. 今天,我的英语单词测验得了100分。我真是抑制不住内心的喜悦,蹦蹦跳跳地进了家门。

56. 有些人千辛万苦地终于在一起了,却发现他们并不适合在一起。

57. 仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。

58. 他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

60. 走到跟前,他的眼珠像生了锈的锁心,再也转不动了。

61. 芳汀直跳起来,支在她那两只僵硬的胳膊和手上面;她望望冉阿让,望望沙威,望望修女,张开口,仿佛要说话,一口痰从她喉咙底里涌上来,她的牙齿格格发抖,她悲伤地伸出两条胳臂,张开两只痉挛的手,同时四面摸索,好象一个惨遭灭顶的人,随后她忽然一下子倒在枕头上。她的头撞在床头,弹回来,落在胸上,口张着,眼睛睁着,但己暗然无光了。

用动作表现心理活动的句子用动作表现心理篇六

1、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。

2、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰鞋,上场去了。开始的几步,多少有些荒疏了的感觉,转了几下之后,恢复常态了。我又向前滑行,左右转弯,猛然停止,倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩,像我当初头次进冰场一样,他趔趔趄趄,一个跟头;摇摇摆摆,一个屁股蹲儿。

3、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

4、中午由于下雪,我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

5、宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。

6、他如法将瓜子塞进口中,“格”地一咬,然而咬时不得其法,将唾液把瓜子的外壳全部浸湿,拿在手里剥的时候,滑来滑去,无从下手,终于滑落在地上,无处寻找了。他空咽一口唾液,再选一粒来咬。这回他剥时非常小心,把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上,俯伏了头,细细地剥,好象修理钟表的样子。约莫一二分钟之后,好容易剥得了些瓜仁的碎片,郑重地塞进口里去吃。

用动作表现心理活动的句子用动作表现心理篇七

1、“你们对当初的抉择,后悔吗?”我突兀地问。、“没有!在这块流淌着多少代军人碧血的热土上,我们找到了施展才干,实现价值的场所。”他们会意地笑着,回答我。

5、他用鼻孔哼一声,说:“你是吹糖人儿的出身,口气怪大的。”

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没有选择,只有努力,我们需要总结过去的经验和教训。怎样才能提高学习效率和成绩呢?以下是一些经过筛选的总结范文,希望能够给大家提供一些新的思考角度。初中期末班主任
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为
大家都知道总结是一种对过去经验的总结和概括,而且它还能够推动我们前进。在总结中可以结合个人感受和体会,增强表达的真实性和亲和力。以下是一些专业人士的观点和建议,
总结是一种对自己成长轨迹的记录,可以为我们未来的发展提供有力的证明。总结的语言要简练有力,避免使用太多废话和空洞的词句。掌握一些写好总结的基本要素和技巧非常重要
总结不仅应该关注成绩和结果,更应该关注过程和体验。总结要突出重点,可以通过强调关键词、加粗字体等方式使得读者更容易理解和记忆。接下来是一些优秀的总结样本,供大家
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们
总结是反思的结晶,它让我们在前进的路上更加明确自己的目标和需求。一篇完美的总结应该既简洁明了又能准确地表达出所总结的内容和思想。阅读范文可以帮助我们了解优秀作品
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总结时需要保持客观和客观,避免主观感情色彩的介入。总结要注意用事实和数据支持自己的观点,增加可信度。以下是一些优秀总结范文,供大家参考学习。社区医生年终工作总结
总结是一种反思的机会,能够让我们更好地了解自己的经验和成长。7、总结的语言要简洁明了,易于理解。希望大家能从这些范文中找到适合自己的写作思路和表达方式。初中生操
为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?下面
在学习过程中,总结是巩固知识、加深理解的重要手段,通过总结可以更好地掌握学习内容。写作是一种表达思想的方式,我们要不断锻炼自己的写作能力。总结是一种宝贵的学习工
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的
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教育的目的是培养学生的全面发展,那么我们应该怎样评价一个学生的全面发展呢?写总结时要注意语言简明扼要,准确表达自己的观点和结论。接下来是一些写作示例,希望能够启
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看
总结是一个反思和自省的过程,使我们更加明确自己的目标和价值观。在总结中准确归纳核心观点是非常重要的。总结范文中的案例和观点可以启发我们的思考和创新能力。幼儿园中
经历过艰辛努力的学习阶段,总结可以帮助我们更好地总结心得和经验。写总结时,我们应该注重用词准确,不偏离主题,表达清晰。这些范文以不同的角度和方法来总结并解读了一
总结是一种自我反思的过程,让我们更有意识地观察和思考自己的行为和思维方式。写文化总结时需要关注哪些方面?有什么经验可以借鉴?以下是一些经过筛选的总结范文,希望对
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家
总结可以促使我们思考,激发我们进一步努力的动力。散文的写作需要情感的流露和对生活的独特感悟。接下来将为大家分享一些总结的写作思路和方法,希望能激发大家的创造力。
通过总结,我们可以总结出规律和规则,指导未来的行动和决策。总结中的语言要简洁明了,表达要准确到位,避免使用模糊和不具体的词语。一起来看看这些总结范文,或许能够给
随着人们对法律的了解日益加深,越来越多事情需要用到合同,它也是减少和防止发生争议的重要措施。那么合同应该怎么制定才合适呢?以下是我为大家搜集的合同范文,仅供参考
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合同是一种法律文件,用于明确双方约定的权利与义务。如何起草一份合同需要考虑合同目的、条款的明确性和合法性。合同是法律文书,以下是一些合同书写的规范和要求。门面租
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总结是一种思维能力的培养方式,它能够帮助我们理清思路。写总结要注重实用性,能够让别人从中获得一些有益的启示和帮助。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总
总结可以帮助我们反思过去,为未来的发展做好准备。总结不应该简单复述已有的信息,而应该进行思考和概括。接下来,我们一起来看看一些经典的范例,以供参考。大学生面试自
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电影是一种生动形象的艺术表现方式,它可以给观众带来丰富的情感体验。写总结要注意客观真实,不偏不倚地反映实际情况和自身的实际表现。以下是一些成功的案例,它们或许能
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度假旅游时,我们可以欣赏到不同地区的独特美景。在写总结之前,我们需要明确总结的目的和主题。以下是小编针对不同领域的总结范文,期待能够为大家提供一些参考。学校指导
计划是指为实现特定目标而事先制定的行动方案。它可以帮助我们有条不紊地进行各项工作和学习,提高效率。我想我们应该制定一个详细的计划,以便更好地安排时间和资源。制定
传统文化是我们中华民族的瑰宝,我们应该传承和弘扬。写总结时,我们可以通过举例、比较和引用等手法,使文章更具说服力和可信度。在以下总结范文中,你或许能找到自己需要
政治是国家权力的组织和调控手段。总结时如何运用恰当的语言风格和表达方式?看看最新的科技产品和创新理念,它们将会改变我们的生活方式。学校指导老师评语简短篇一1.某
写作是培养思维能力和提升综合素质的有效途径,我们可以通过不断练习和反思来提高自己的写作水平。高效的团队合作可以创造出卓越的成果。总结范文中的精彩观点和独到见解,
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