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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
作文大赛获奖感言100字 作文大赛获奖感言简短篇一
大家下午好!此时的我站在台上，内心充满着喜悦，但更多的是感动。总觉得“幸运之神”一直伴随在我身边。我很幸运，能够来到二小这个大家庭，是他为我搭建了一个个平台，正是在这样一个积极向上的大熔炉里，我得到了锻炼，得到了提升;我很幸运，能够在二小结识这么多的好心人、热心人：尊敬的李校长、张校长，我最敬爱的师傅钮爱琴老师，还有很多曾经帮助过我、关心过我的前辈、兄弟姐妹们。
一、一次次的磨课、上课经历，使我得到了很大的提升
进入二小，从第一次校级公开课，到区公开教学、区会教、市会教、课改探航课，再到这次省里的录像课，从我第一次上《普罗米修斯盗火》，到《说勤奋》《烟台的海》《沙漠中的绿洲》《彭德怀和他的大黑骡子》，到前不久的《宋庆龄故居的樟树》，至今我仍清楚记得每次磨课、上课的情景，这期间的人和事，这期间的酸甜苦辣，不尽言表。可以肯定地说，上课很累，花时间，花精力，整个过程确实是一种煎熬，但上完后，又会有一种涅槃新生的感觉。会觉得，因为这一节课，我又得到了很大的提升。这种幸福之感也是无与伦比的。
清楚地记得，李校长第一次听过我的课，给我提出了两条意见：“1.在今后的日子里，你要记得多读书，好好练练你的语感，一篇课文在教之前至少读50遍。2.课堂上的你，眼中既要有人，又要无人。有人，有学生，无人，无听课老师。你要懂得用目光与学生交流。”这两条宝贵的意见我一直铭记在心，也一直让我受用至今。
永远不会忘记，每当我因为备课而一筹莫展时，总能听到师傅钮爱琴老师那充满关心与鼓励的话语：“不用怕，任何一篇课文只要你静下心来，钻进去，就一定能找出一条好的教学思路。”在她的鼓励下，我也经常尝试着找一些生僻的课文来上，给自己挑战的机会。事实证明，钮老师的话是对的，在她的帮助和指导下，我每次都能收获很多。
后来，李校长找我说课，说说自己的思路，谈谈自己的困惑。诸多问题，在他指导下，一一解决：如何分组，制定口号，如何使用小黑板，如何指导学生汇报交流，学生合作时我们教师该做些什么……年级组的老师们也一起帮我出谋划策，就这样，在一次次的试教，一次次的说课中，新课堂模式在我头脑中逐渐清晰明朗起来，那一节课也取得了不错的效果，得到了大家的肯定。虽然这只是一节课改探航课，但我觉得它与我的赛课一样重要，就是在这种反复的琢磨与修改中，我明白了追求无止境，我也更加坚信：只要你想做，努力去做，就一定能做好!
二、青年教师基本功竞赛，进一步促进了我的专业成长
为了进一步提高我们青年教师的专业素养，学校每学期都举行青年教师基本功大赛，钢笔字、毛笔字、粉笔字、演讲、朗诵、现场评课、导学设计、即兴写作……每一次比赛我都是认真对待，看似一次次折磨，但经历了，再回头来看，正是因为这一次次的竞赛，才使我的素质迅速提升，才让我们能够更加自信地站在课堂上，面对学生，面对家长。
就这样，一路采撷，一路收获，一路享受，在教与学相伴的日子里，我品味了付出的艰辛，也品尝了成长的幸福与甜蜜。
当然，这节录像课也让我发现了许多不足，面对视频中的自己，我才发现自己还存在很多问题：举手投足还不够大气，课堂应变还不够灵活。但是，我还年轻，年轻就是资本，我将以这节录像课的获奖为新的起点，不断鞭策自己，在专业成长之路上继续走下去，相信在学校的良好氛围中我定能走得更快，更远!
作文大赛获奖感言100字 作文大赛获奖感言简短篇二
目前，我们又即将迎来xx年苏州市职业学校的技能大赛。今天，我有几点心得与大家一起分享。
一、作为指导老师，我觉得应做到以下两点：
1、团结协作，齐心协力。技能比赛的训练，需要专业教师完成课堂教学任务之余，牺牲大量的时间，甚至双休，寒暑假。同专业的教师大家应该少计较个人得失，少点抱怨，多点奉献，团结协作，共同搞好技能训练工作。
2、有效的指导和安排，精心的准备，尽早的准备。作为指导老师，一定要认真制定计划和目标、分析比赛方案和各种可能遇到的困难，把各种可能遇到的困难体现在平时的训练和指导中。
二、作为参赛的选手，不仅同学，还包括教师，我认为应做到以下两点：
1、要不怕苦，不怕累，积极钻研，苦练专业技能。要想在大赛中取得良好的成绩，必须要放弃休息时间，在掌握好理论知识的基础上，不断地训练，不停地操作，没有量的积累，就不可能达到质的飞跃。技能训练不仅消耗的是时间，更是体能上的消耗，有些技能比赛时间要长达4个小时，甚至一天时间。
2、树立信心，保持良好心态，争取做到正常发挥。参加比赛的选手，来自于各个学校最优秀的学生，本来就是高手过招。所以必须有一个良好的心态，避免心理紧张。另外在比赛中，可能也会遇到一些突发的问题，我们更应该沉着冷静，不慌张，千万不能放弃，一定要坚持到最后。
今年暑假培训期间，我和其他职业学校的教师交流的时候，发现我们学校的技能大赛准备工作还远远落后于他们，所以我们接下来的训练工作一定排除一切困难，刻苦训练。
在xx年的比赛训练中，我和学生不仅平时牺牲了休息时间，双休日也常常在一起奋战。同时，因为自己也报名参加了比赛，所以，有时经常坚持看书和训练到晚上12点多钟。这次我仍然报名参加了xx年会计手工做账比赛，希望通过近阶段的努力，在去年的基础上有更大的突破。我希望，我们的指导老师和参赛的选手，拿出你们不怕苦、不怕累的吃苦精神，磨练自己的意志、强化自己的专业技能，为即将到来的苏州技能大赛做好充分的准备。也祝愿每个老师，每个学生都能在这次比赛中有所收获。
作文大赛获奖感言100字 作文大赛获奖感言简短篇三
尊敬的来宾、老师、同学们：
很荣幸今天能够和各人欢聚一堂，参加本次大赛的颁奖大会。起首，请允许我代表此次参加比赛的各位同学们对这次大赛的组织者以及为此次比赛付出辛勤劳动的各位老师们表示衷心的感谢。
参加此次比赛能够获奖，我感应十分荣幸。我能得到今天的成绩，少没完父母对我的关怀与支持。也少没完老师对我的耐烦教导。当然更少没完自己一直以来的努力。我很感激在我成长道路上为我付出，给予我鼓励的每个人。
虽然这次能够获奖，但我并不会自满。因为这仅仅能够代表我在成长的道路上又前进了一步，自身照旧存在许多不足的。参加此次活动的同学们都很优秀，我但愿我们能够共同努力、共同共勉、共同进步。并但愿我能通过比较与自省，找出自己依然存在的疑难题目与差距。把绊脚石变为走向成功的铺路石，更好地向自己的方进取进。这对我来讲才是比获奖更大的收获。
另外一个重要的收获是通过此次活动，我增强了自信心。这对我今后的学习生活来讲有了更大的动力，因为我离成功又近了一步!
或者许有的同学没有得到理想的成绩。但我们都证实了自己，相信自己存在着写作方面的天赋与实力。所以我们不克不及自满，更不克不及气馁。因为我们都得到了一定意义上的成功!
同学们，我们离成功还很远，但成功的大门将永远为我们敞开。值得庆幸的是我们都进取迈出了坚实的第一步。我们应该怀揣着信心与梦想一步一个脚印地在通向成功的阶梯上前进，相信总有一天成功会采用我们的到来!
作文大赛获奖感言100字 作文大赛获奖感言简短篇四
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好!很高兴在新课程大赛上获奖，
当主持人在获得特等奖的名单中报出我的名字时，我的心头掠过一丝悸动，好像“汪娟”这两个音节从很遥远的地方传来;当礼仪小姐领着我走上领奖台时，我又有了一些紧张，尽管兰兰和兰珍一再夸赞我当天的新衣服，可我还是担心自己的仪表不够端正，正犹豫着要不要鞠躬的时候，著名特级教师王兰老师已经把水晶奖杯递到我的手中。握着奖杯的那一刻，我把目光送到不远处的观众席上，我看到了扛着摄像机的吴海明主任，看到了张校长、兰兰他们一行人，那时，我仿佛觉得，我看到的是我们二小的大家子人，就如现在，我站在你们面前一样。
从南京回来的路上，我收到李校长的温馨短信：“二小欢迎功臣载誉归来。”“功臣”两字我愧不敢当，此次南京之行，于我个人而言，收获是沉甸甸的，于学校而言，我们二小的课改又结硕果，但这一切，都应该归功于全体二小人，归功于以李校长为领头人的和谐奋进的领导班子，归功于二小60多年的底蕴与积淀。
获奖之后，心中有很多感慨，也有很多感谢的话要表达，浓缩成这句话：我珍惜，只因来之不易;我骄傲，只因与你们同行。
一、我珍惜，只因来之不易;
1、板书的5个字是怎样练成的。
从去年11月份接到赛课通知到现在，约5个月，我天天练，朝朝练，最终在赛场上只写了5个字：学、棋、弓、致，正如李校长那天所说，在中华中学会场，我的粉笔字是上数的，为了这几个字，我坚持每天写掉两支粉笔。寒假里，我每天到校练字，一直练到年三十，我没有时间陪儿子，儿子就在黑板上画太阳、画小花。我知道我的粉笔字不好，手感差，停一天就找不到手感了，我也知道自己的目测能力弱，所以就请王永平写好字帖，再一笔一画临写，每一个笔画的位置与长短我都要求自己烂熟于心。如弓字，在16厘米见方的田字格里，起笔横折的横只能写4.5厘米长，起笔应该在横第5个黄点、竖第3个黄点交界处，就这样，我用掉了学校几盒粉笔，练到最后，我的手指长满了肉刺。
2、改变，原是这么难!
有一次，从北校区试教回来，觉得这课实在上不下去了，忍不住爬上五楼小号手礼堂，一个人嚎淘大哭。痛定思痛之后，我开始对着全国赛课特等奖的视频模仿，一个动作一个动作学，一句话一句话地学，这也是前段时间大家看到我走路都喃喃自语，在办公室里一个人说话的原因，这样近乎“走火入魔”的模仿之后，我渐渐找到了属于自己的课感。我感觉，我的眼里开始有小朋友的眼睛了，我越来越像低年级的老师了。在这个过程中，有两个人的两句话对我影响很大，一个是茆兰珍：“人家许嫣娜试了一百多遍呢”。一个是孙传兰：“没有选择，改变自己，一句一句改，把高年级的汪娟改成低年级的汪娟”。正是她们俩的这两句话，支撑着我在那段艰难的日子里勇敢地走下去。
3、我就这样走进它——汉字背后的故事
从接到比赛通知后，我一口气买了八九本关于汉字起源的工具书，有《画说汉字》《说文解字》等，但这些书大部分都晦涩难懂，我甚至不会检索，拿着书却查不到我想要查的字，没办法，只好慢慢地啃，直到去年寒假，我才逐渐开始学会使用他们。除了工具书，我也读了一些汉字文化的书，如《汉字心理学》《汉字书法说》，这中间，我也越来越深切地感受到：汉字背后的华夏文明，以及汉字本身在历史演变过程中所体现出来的伟大生命力。
汉字背后的故事很多，让我心动的是，卫夫人教王羲之练字的故事，我的教学中有关弓字的教学设计，就有这方面的影子。
二、我骄傲，只因与你们同行。
说了这么多，似乎为了这节课，我吃了很多苦。其实，我深深地知道，为了我的这节课，二小有很多人为我吃了很多苦，我能取得这样的成绩，是因为我与一群优秀的、无私的、涵养大气、享受幸福的二小人同行。
作文大赛获奖感言100字 作文大赛获奖感言简短篇五
每参加一次比赛，对自己都是一种锻炼和磨砺。在锻炼中进步、成长。而获奖，对自己而言，则是一种额外的收获。——题记
这次我有幸获得了景洪市一小举办的“首届课堂教学竞赛语文组”一等奖，我是激动的，也是开心的，总算自己的辛苦没有白费，付出有了回报。欣喜的同时，还是非常感谢学校领导给我们年轻人提供了这样一个非常宝贵的展示自己、相互学习、相互交流的平台;感谢评委们这几天以来的辛勤工作。感谢我的搭档陆迎坤老师及本组的语文教师在我准备过程中提供的帮助和支持。在此，除表达我对学校及老师们的感激之情外。我还想说的是，获得了奖并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我们要如何前进?答案就掌握在我们自己的手中。所以，获奖并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。
与其说这是一场竞赛，倒不如说这是一个锻炼的契机，是一种鞭策我们进步的动力。从收集资料、设计教案、制作课件到课堂教学、课后反思，整个过程都让我收获颇多。倾听其它选手的讲课对我来说也是一个很好的学习机会,通过这次比赛，让我看到了景洪市一小很多优秀的老师，他们的讲课水平和课件制作都各有千秋，非常出色，我从中也收获的不少。如:罗忠琴老师富有感染力的语言表达，韩东书老师亲切的教态，马娟老师精美的教学设计，李瑞老师标准流利的普通话……都给我留下了深刻印象，使我受益匪浅。这对我在今后教学中如何提升能力、调动学生学习的积极性提供了很多的思路。所以，希望参与此次语文课竞赛的经历能促使我在教学方面更上一个新的台阶。
对于本次的竞赛课，我的态度可以用十六个字来说“重视—真心、准备—精心，体验—用心，操作—细心”，因为我认为“能上好学校的优质课，是能上好市级、省级乃至更高级别优质课的一个必要条件”，虽说只有一天的时间来准备，但我很努力的设计着每一个教学环节。当我抽到要上的课题时，我就开始了全身心的准备阶段，首先是尽快把思路理清楚，把握好教学目标及重难点，随后在制作具有辅助作用的课件，一天的准备都是紧凑的，就在要上课的前几分钟里，我的准备工作都没有丝毫的松懈过。当伴随着上课铃声的响起，我不由得紧张起来，因为我看到了许多双渴求知识的双眼望着我，看到了听课教师用信任的目光望着我，我害怕我给不了他们那么多，更多的害怕是带给他们失望。还好这复杂的心理只持续了一小会儿，因为我又把它化作鞭策我的动力。课堂中我又莫名的兴奋着，兴奋着孩子们带给我那一次次精彩的表现。面对这么一群活泼可爱和有着极强表现欲望的孩子，我突然什么也不害怕了，因为一直以来，在教学上，我喜欢与学生共同成长，从学生的需要出发来设计课堂和开展教学，给学生一个舞台，让他们来创造奇迹。这堂课，从孩子们的课堂表现中我看到，他们已经在我设计的舞台上尽情的发挥着，并创造着一个又一个的奇迹，如:孩子们美美的读书声，孩子们的精彩回答……是孩子给了我力量，所以当时的我只是想着要尽我所能上好这堂课。也许它可能不一定是最好的，但至少我是努力的。上完这次竞赛课我还有更多的意外收获，那就是—自信，这种收获在平常是很难体验到的，它会让我在后面的路走起来更加有信心，所以我想说：追求着也并快乐着!同时我也悄悄都告诫自己：“注视、观察、思索、行动......做更好的自己，给学生更多的欣喜与收获。”
比赛之后是更多的反思，感受到离领导的要求，离构建有效课堂的要求还相差很远，使得自己在以后的工作当中有了更明晰的目标和动力。所以在今后的教学生涯中，要以本次活动为起点，努力向先进教师学习，学习他们先进的教学思想和教学方法，并不断地探索新方法，拓展新思维，寻找新路子，把书教好。
比赛已经结束，成绩已经属于过去，但在比赛过程中所获得的将是我人生最宝贵的经验，它会促我进步，催我奋进!
作文大赛获奖感言100字 作文大赛获奖感言简短篇六
尊敬的各位领导，亲爱的同仁们：
大家好。2019年11月25日，我有幸参加了第四届上海市民办中小学青年教师教学大奖赛的复赛，获得了大赛语文组一等奖。前两天接到学校通知，让我在今天的大会上谈谈自己比赛的一些体会。接到这个任务我真是诚惶诚恐、惴惴不安。因为真不知道到底该说些什么。回顾为了准备比赛一路走来的历程，那么今天我就借此宝贵机会，和大家一起分享一下赛前、赛中、赛后的诸多感触吧。
感触一：三尺讲台令无数英雄竞折腰，我们既要脚踏实地，更要充满自信。
我还记得，我们张校长在一个阴雨绵绵的早晨面带着微笑向我道恭喜，说这次凭借着《一碗阳春面》的教案和录像课打入了复赛，并贴心地嘱咐我要好好准备接下来的复赛等等相关事宜。我短暂的高兴和激动过后，心情却倏地变成了那天的天色——灰暗。因为前年——当时在高三年级任教的我就曾参加过第二届大奖赛，因为种种原因当时没能进入决赛。我们都知道，大奖赛是由上海市民办中小学协会牵头，注重民办中小学教师教学基本功和实际能力的一次考察青年教师业务功底的竞赛。赛会组织形式新颖，要求和规格都很高。一路比赛的辛苦是自己早就有所体会的，而且，这一次的参加，目标有点“远大”，摆明了要冲着一等奖去的。再加上当时正好也和职称评定的一些程序在时间上有些“撞车”，既要准备职称考试的笔试面试说课，还要准备职称考试的一堂公开课以及评定材料等。
时间紧迫，孰轻孰重?心里矛盾不已，万分挣扎。晚上回到家跟家人聊及此事，正在看天气预报的妈妈看似不经意的话语，却一下子就给了我勇气和信心。她说的是——明天天气多云转晴啊。已经多云了，表示离晴天不远了，不多云怎么会转晴呢?对啊，如果不是学校给了我这次比赛的机会，那么我自己连一等奖的门都摸不上，只有真正努力了，才有实现的可能。当下决定抛弃一切杂念，好好准备，加油实干。
感触二：课堂教学没有最好，只有更好，十年磨一剑，机遇只垂青于有准备的头脑。
本次竞赛要求由学科组评委提前一周指定参赛内容，参赛教师到指定学校借班上课，并实地进行课后说课。赛前选手不准与学生见面，授课老师甚至无法了解教学进度，评委实行回避制度，竞赛组织相当规范而严格。学生不熟悉，课堂不好把握。总之，一切都是待定的，需要自己在这堂课的准备过程中去落实去丰富去完善。
正式比赛的前一周，我们拿到了参赛的课文标题——文言文篇目《病梅馆记》。苦苦构思寻求新意突破时，某电视台正播出热门节目《智勇大冲关》，这是一档全民体验竞技节目。节目利用参与者好胜争强的心理，极大地将参与者的潜能进行无限地发掘，一路过关斩将，经过“智”、“勇”的考验，使他们超越自我，成就梦想。我灵机一动，语文课上也可如法炮制，来场轰轰烈烈的“智勇大冲关”!于是我立即以最快的速度构思整个教案的宏观思路，在快速敲键输入的同时还要构思课堂引入的情景设置。一边琢磨重点内容的提炼，一边寻思难点内容的突破手段，在手脑并用的同时还要兼顾考虑课件制作的实现可能。
我的教学设计构思了3天，21号周一晚上才开始做课件，周三开始完善教案电子文档以及学生的学案，周三晚上我煎熬了六个多小时，最后将课文中的重点难点的理解过程剖分成四个层次，逐层递进，通过闯关涉险的方式，充分展示了知识发生发展的过程，也让学生能全程全体参与进来，并使学生的认知活动构建在连续的知识链条上，一气呵成。因为事先无法预知参赛班级学生的情况，所以原本的导学案计划只能搁浅。重新设计学生的学案，尽量做到由浅入深，从设计形式到内容都力求精巧有新意。周四上午在高一(1)班借班最后试讲了一次，再次连夜修改教案、学案以及课件的一些细化部分。周五赛课。比赛只花了40分钟，但设计构思这一节课到最后制作完成却耗费了整整7天。
