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总结是一种总结经验和教训的方式，可以让我们从过去的错误中吸取教训，不断成长。总结要注意语言的准确性和流畅性，使读者容易理解。在下面的范文中，你可以看到不同领域和不同主题的总结例子，希望能够给你一些灵感。
珍惜时间把握青春篇一
教育目标1.通过视频展示，了解梦想的含义，确立梦想。
2.通过游戏，规划职业生涯。
3.通过问题讨论，案例分析，让学生明白下定决心，努力学习是实现梦想的途径。
教育重点让学生理解下定决心，努力学习是实现成才的重要途径。
教育难点让学生了解自己的特点，兴趣，规划自己的职业生涯。
教育方法。
视频、图片展示；游戏启发；问题讨论；案例分析。
班会设计：以两个毛毛虫的偶遇展开，通过两个毛毛虫交谈关于如何实现梦想的话题，呈现出寻梦--圆梦--我的中国梦三个环节。最后毛毛虫变蝴蝶，来表现梦想成真。
班会内容（详案）。
第一环节：寻梦（10分钟）。
设置场景，两只毛毛虫在树上偶遇。毛毛虫乙似乎正在找什么……。
毛毛虫甲：虫虫乙，你在找什么呀？
毛毛虫乙：我在寻找梦想。
毛毛虫甲：梦想？什么是梦想啊？梦想长什么样子？我帮你一起找啊！
毛毛虫乙：梦想就是……。
【视频播放】动漫故事《梦想》。
毛毛虫甲：那么，虫虫乙你的梦想是什么呢？
毛毛虫乙：我的梦想是……。
【ppt展示】学生所发的微博“我的梦想”。分别请5-6个学生读一读自己的微博，谈谈自己的梦想。
第二环节：圆梦（15分钟）。
（一）如何实现梦想。
毛毛虫甲：那么如何才能实现梦想呢？
毛毛虫乙：那好比你到森林里找苹果吃，你从小就知道“虫”生目标就是爬到苹果树上去找到一个大苹果。为此，你观察远处森林里一棵苹果树上一朵含苞待放的苹果，你计算自己的行程，估计当你到达的时候，这朵花正好长成一个成熟的大苹果，这样你就能够得到自己满意的苹果了。
毛毛虫甲：哦，我懂了。苹果是我们的目标，要得到目标必须先设计规划，根据自己的兴趣，爱好，能力特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，制定自己的行动方案，付诸行动。
毛毛虫乙：对了。接下来，就让我们一起《撕思人生》，有请班主任老师。
【游戏】《撕思人生》。
教师与学生的互动部分。
活动方式：教师发给每位同学一张白纸，让学生在这张白纸上画出一个箭头坐标，然后标出自己的出生年龄和实际年龄；做完后再让学生思考并写下自己应当功成名就的年龄、以后人生中最迫切想要实现的三件事情，同时思考自己如何做才能功成名就；最后让学生预测自己的死亡年龄。
活动后教师进行启发式的提问：
1．面对这张纸，你有何感受？
2．那仅有的，可以用来努力学习和拼命工作的时间，我们应该怎样利用？
3．应该怎样规划自己的人生？
教师总结总结：让学生通过这个游戏亲身感受到每个人都是自己人生的主人，人生也是一个能动的过程，人生的路只能是自己去选择，也必须自己去走。
（二）实现梦想具备的条件。
毛毛虫甲：实现梦想需要具备什么条件呢？
毛毛虫乙：首先--。
【播放视频】舞蹈《千手观音》。
春节晚会的舞蹈节目“千手观音”给我们以强烈的震撼。“千手观音”舞蹈为什么这般美丽？失聪的姑娘们听不到乐曲，然而她们用其他感官来感受节奏，完成了一个又一个极富韵律感和表现力的动作。可以说，“千手观音”的美源自于他们那纯洁而饱满的精神力量，以及他们用行动演绎出来的精彩人生。
【ppt展示】前英国首相丘吉尔小时候有口吃的缺陷，在阅读上遇到困难，而且异常好动，他曾经被列入差生行列。诺贝尔物理学奖获得者爱因斯坦上学期间7次数学考试不及格，老师说他只会白日梦，不会学习。父亲常说他愚蠢。美国第27任总统威尔逊9岁还没学会字母表。
【议一议】他们为什么能成才？
请2-3学生回答。
毛毛虫乙：其次--。
【ppt展示】案列《他成了企业的一个品牌》。
前，小王因严重偏科，几分之差中考落榜。因此他选择了进入职业学校电工专业就读，他坚信：“成不了电气工程师，我也要成为一名拿得起、放得下的电工。”
苦学之路自读职业学校开始。小王在学校里埋头阅读大学电气专业的有关课程。走上工作岗位之后，他更如饥似渴地学习。冬天，在滴水成冰的简易工棚里，他裹着被子学；夏天，为躲避蚊虫叮咬，他躲在蚊帐里学。3年后，小王不仅把岗位上的活计练得炉火纯青，而且还自学了高等院校工业控制与自动化的全部专业课程。
如今，小王成了大连重工起重气团的“宝贝”，一大批订单和合同冲着他而来，他已经成为企业的一个品牌。
【议一议】这个故事给了你什么启发？
请2-3个学生回答。
毛毛虫甲：学习奠定了小王成长的基础，他不断学习，不断超越自我。不论在学校还是在工作岗位上，他始终不放弃任何一个学习的机会：向书本学，向老师学，向同学学……让我们记住，学海求索，方能立业成才啊（ppt展示：成才的途径须学习）。
第三环节：我的中国梦（10分）。
毛毛虫甲：虫虫乙，你的梦想现在实现到哪步了？
毛毛虫乙：你想知道吗？请看。
【技能展示】请5-6个同学展示分别专业技能--点钞、珠算。
【比一比】请同学用计算机和珠算的同学比一比，谁的速度更快。以此展示技能学习的成果。
结束部分（5分钟）：
此时，毛毛虫乙变成蝴蝶飞上场；毛毛虫甲非常羡慕。
毛毛虫甲：我也要努力学习，不怕困难，实现梦想，成为一只漂亮的蝴蝶。
【励志歌曲大串烧】《明天，你好》、《明天会更好》、《飞得更高》、《怒放的生命》、《奔跑》、《倔强》，每人唱一首高潮部分2-3句，最后齐唱《我的未来不是梦》。
歌曲结束，毛毛虫甲、乙变成蝴蝶“飞”上台：
毛毛虫甲：只要拥有梦想，规划人生；
毛毛虫乙：不畏艰难，努力学习；
合：你我都会变成花丛中耀眼的蝴蝶。
【结束】。
周粥。
[毛毛虫成长记--我的未来不是梦(高二主题班会稿)]。
珍惜时间把握青春篇二
1、我们在不知不觉中长大，世界也在一直变化，愿我们初心不变，还是校园中没心没肺的自己。
2、时光匆匆而过，总会让我对于青春年少有一丝遗憾，但时光不会回头，我们终会长大，愿不负余生。
3、永远忘不掉的是那个夏天里，你对梦想的坚持。说好的一把吉他陪我们到老，我们愿意一直守在你的身边。
4、我们总在漫无目的'中渐渐长大。时间在流逝，我们在慢慢地成长，同时不断与过去告别。当回忆起当年的点点滴滴，嘴角微微勾起，那是属于我最美好的回忆。
5、或许因为不能跟着自己所想的路走而感到迷惘。但是啊每个人都是特别的，都有自己的优点，所以不要顾虑那么多，珍惜现在吧，总有一天会去到自己想去的地方。
珍惜时间把握青春篇三
2、认识到珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为以后学习做好准备。
：高一文科班教室
1、布置教室，在黑板上写出主题
2、提前一周收集关于《珍惜时间》的故事
4、排练短剧
：张俊辉（甲） 朱昱昱（乙）
甲：时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。
乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。
合：主题班会《珍惜时间》现在开始
甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——齐（时间） （钟表滴答声）
甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。
甲：接下来，请宋振华为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：朗诵诗歌《时间》
乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二：讲故事
故事1讲述《爱迪生的故事》
甲：过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？
故事2讲述《浪费时间的故事》
乙：恩，这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。
甲：一个人的青春能有几年？莫等闲，白了少年头，空悲切。
节目三：小品《遗憾》
乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。
节目四：谈感受
甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
合：就看我们自己。
甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
乙：对！
甲：浪费时间是一桩大罪过。
乙：对！你说的没错！
甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。
乙：他们说的真好，你还知道什么？
节目五：名人名言
节目六：歌曲《 隐形的翅膀 》
甲：伴随着优美的`歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
乙：下面请班主任对这次班会进行点评。
老师点评
结束语：
乙：同学们，请赶快珍惜时间吧！暂时放弃上网、进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。
合：同学们，请珍惜时间吧！
甲：这次班会课到此结束，谢谢！
附节目表：
一：朗诵诗歌《时间》
二：讲故事
故事1讲述《爱迪生的故事》
故事2讲述《浪费时间的故事》
三：小品《遗憾》
四：谈感受
五：名人名言
六：歌曲《 隐形的翅膀 》
珍惜时间把握青春篇四
当我们迎着阳光，伴着寒意，开启新的一周的时候，忽然发现，20xx年浓重的秋意正吞噬着温暖，蚕食着绿意，让时间难有“时”，让青春”不在“青”。也让我们感到时光的无情，岁月的残酷，愈发觉得时间的弥足珍贵。
是的，人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边;猛回首，方知生命挥手瞬间。正像郭敬明的电影《小时代》主题曲《时间煮雨》中写到：“风吹雨成花|时间追不上白马|你年少掌心的梦话|依然紧握着吗?”时间就像被煮沸的雨水一样，煮熟了青春，蒸发了童话。一个“煮”字，道出了时间流逝的残酷，画出了青春枯萎的样子。
同学们，一个人一生不长，学习时间更是有限。据统计：一个活了72岁的人，他的一生时间平均消费，睡觉20xx年，吃饭6年，打扮5年，而读书学习只有3年，要想延长读书学习的时间，就要夺睡觉的时间，抢吃饭的时间，挤打扮的时间。学习时间憾在短暂，也贵在短暂。不珍惜时间，青春不允;不把握青春，生命不容。
珍惜时间，适用于你们，也适用于我们，适用于所有拥有时间的人。但是，把握青春只适合你们，因为你们正处在人生的春季，有青色的容颜，更有青色的梦想。在青春这个短暂的花期里，要迎着阳光绽放光芒，也要顶着风雨执着前行。
如果我问大家玉田一中最高的建筑上有什么?很多同学会答不出来，大家可以举目细看，从有新一中校园的那刻起，一块大大的钟表就安放在那里，它在给知学上进的人读秒，也在给浪费时间的人计时，它时刻提醒着大家，要珍惜时间，要和时针赛跑!
玉田一中是一座知识的花园，也是一趟青春的列车。在时针的滴答声中，这里产生了向阳花，青春痘，梦之声，知识秀。当然也有瞌睡虫、捣蛋鬼、糊涂蛋、臭美精。怎样才能让呼啸而过的青春列车，驻足知识花园，收获人生成果呢?君不见：课堂上，很多同学争分夺秒，陶醉于学习，搏击于题海，“你挑着灯，我拿着书，迎来日出，送走晚霞”;君不见：操场上很多同学惜时如金，静心侯操，顽强训练，“天上的星星参北斗时，该出手的就出了手”。这就是答案，也是经验。20xx年高分考取武汉大学的赵国勇同学，门卫师傅说：“三年时间，他是每天第一个在校门口等候的人。”高考文科状元孟春双同学，老师说：“她是吃饭时总在教室学习的人。”学长们成功的经验告诉你们，每天的点滴时间是攀高揽胜的台阶，是考场擒敌的利器。
当然，你们身边还有一些不懂珍惜时间的人，课上长睡不起，课下视睡如归，恣意挥霍自己的青春;课上交头接耳，课下大嚷大叫，大肆掠夺别人的时间;改校服、照镜子，改变了追求，照没了青春;想花前，望月下，可花谢了，月落了，梦锈了，青春碎了。
同学们，青春是一场大雨，即使感冒，也总想多淋一次。但每个人只能有一次这样的洗礼。不要总在过去的回忆里缠绵，不要总是想让昨天的阴雨，淋湿今天的行装。昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。时间偷走了你的一切，也可以带给你一切，你疼过，便懂得了;你跨越过，便成熟了。还是从珍惜今天开始吧：第一要立志，做时间的大宗用户。每个人都要有自己的明确目标，今年的，明年的，高考的，人生的。有了目标才需要时间，才精打细算。彼埃尔?居里说："使自己像一个嗡嗡地响着的陀螺一样急速地旋转，使外物不能侵入。"。
第二要规划，做时间的精明商人。要会规划管理自己的时间，要时有所用，分有所值。“清华学霸”马冬晗的一张堪称“神器”的时间计划表，将她一天的安排精确到每分甚至每秒。从早晨6点起床到凌晨1点睡觉，“自习”“微积分”“背单词”等各项任务都井井有条地安排在这张时间表。这让人们佩服她的惜时精神，同时，更震惊她的“彪悍人生”。
第三要利用，做时间的聪明小贩。在学习上，要想方设法的把时间抻成绳，拧出水，除了吃饭、睡觉，就是利用时间，挤出时间，激活时间碎片，早操侯操、两餐入楼、课前准备，要斤斤计较，这些都是时间的利用点，也学习的赢利点。
第四要高效，提高时间的精度。把时间用在刀刃上，不断检查时间的利用率：每天要想一想：学了多少知识?花了多少时间?效率高不高?效果好不好?把短时间用长，把长时间用精。
第五要防腐，提炼时间的纯度。学习要防腐、防变、防震，排除干扰，拒绝诱惑。华中科技大学姜新同学，临近毕业，写了一封长达14000余字的“忏悔书”——《青春依然，再见理想》，诚恳劝诫众学弟学妹远离诱惑，冷冻诱惑，保鲜理想，保持纯度，做一位远离虚度的人。诱惑是时间的木马病毒，学习中要装360、瑞星、卡巴斯基，要常刷新，更要勤杀毒。
同学们，段考结束了，期中考试在即，考得好的想传奇，考“泰囧”的想逆袭，那就踩着时间的节拍，跳一曲校园style，把握今间，创造明天。
在我发言即将结束的时候，请问一下自己，你“识时、惜时、守时、省时”了吗?借用一下上周“十一”假后人民日报的微博：今天，距离一年结束只有10周。请收拾心情，准备投入全新的一周。请打起精神，学着分秒必争。10周很短，却足够养成一个习惯，完成一个心愿。养精蓄锐，为了心中的梦想，去努力，去冲刺!早安!
谢谢大家!
珍惜时间把握青春篇五
亲爱的老师，同学们：
你们好!
青春期的我们是那么的朝气蓬勃，是那么的纯粹而美好，是那么的干净与纯洁，我们也都在为自己的目标而努力，处于青春期的我们，也要去认真的做好自己，更好的完善自己，在生活和学习当中，把握时间，把握自己的青春，也要懂得自己所做所谓的是非对错，可以分辨事情的对错与好坏，更要建立起一个正确的三观，在青春的时候，做不让自己后悔的事情，将自己的青春交上一个完美，漂亮的`答卷，在这份答卷里，尽管有着自己的泪水，汗水，笑容，或是沮丧和失败，但是最后都是格外的漂亮和珍贵的。
我们在座的高中生都处于一个很好的时机，我们的青春都是非常的美好而浪漫，自己的内心也有很多复杂的感情，对于自己的感情或是自己的未来都充满了好奇和期待，也满怀期待的去度过自己每一天的生活，在学习的过程当中也在努力的完成自己的学业，成绩提高的同时自己的心理也得到了一定的提升。处于青春期的我们，思想上也会出现很大的变化，但是我们也要知道自己的思想是否正确，不管是什么时候，都要对自己所遇到的事情有一定的辨别是否对错的能力，也需要去认真的做好自己作为一名学生所应该要做的事情，而不是去做任何影响自己的成长和健康的事情，我也知道现在的我们，青春的美好和好奇，也会让我们想要去尝试很多新奇的事情，但是我也想告诉同学们，告诉我自己，我们的青春是非常的短暂的，我们这一生也只会有一次青春的时候，所以我们要去认真的把握自己的青春时期，在自己最青春，最美好的年纪去做正确的事情，去做有意义的事情，用自己仅有的几年的青春时光去做自己最有用，最为重要的事情，而我们作为一名高中生，现在最重要的也是学习，学习也是我们最为重大的任务，所以我们也要完成好自己的学习，保证自己的学习成绩可以稳步的提升。
青春一去不复返，时间也消逝了就不会回来，所以我们也要珍惜现在的时间，珍惜自己现在的生活和学习机会，把握青春，做好自己的事情，完成好自己的学习，保证自己可以健康，顺利的成长，也要懂得只有努力过后的青春才会是灿烂多彩的，我们的青春也会更加的美好，让我们一起去努力，把握自己的青春，让自己的青春不留遗憾，也不会在未来感到任何的后悔，加油吧，少年们!
我的演讲完毕，谢谢大家!
珍惜时间把握青春篇六
a：青，是一种颜色，是生命的颜色。
b：春，是一个季节，是成长的季节。
c：青春就是成长季节里那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。
d：描绘青春的色彩，我们要用心去感悟星的灿烂、月的朦胧、花的嫣然以及生命的沧桑与淳美。
a：相约成长的季节，我们正开启着人生史书的扉页，缕缕墨香飘然而至，如细细杨柳风，濛濛杏花雨，在我们微波动荡的心湖上泛起一层层涟漪。
b：北京三帆中学初二1班青春生日会--。
合：现在开始！
a：青春，是蓝天一般宽广的胸怀；
b：青春，是飞鸟一般自由的精神；
c：青春，是白云一般透彻的心灵；
d：青春，是太阳一般闪耀的性格。
a：青春，就是我们的代名词，
b：是的，我们的名字就叫做--。
合：青春！
a：细细算来，我们彼此相识已经一年多了，还记得初次踏进校园时那一声声忐忑的自我介绍；还记得军训时大家一起喊过的口号、流过的汗。
b：还记得运动会上我们奋进拼搏、齐心协力，似火骄阳下响起的一声声呐喊；还记得展示班会前大家集思广益、认真准备，寂静深夜里亮起的一点点灯光，都深深触动着我们的心。
c：还记得飞舞的长绳中穿梭的一个个身影，与夺冠后一阵阵兴奋的“1班是冠军”；还记得输球之后的懊恼与沮丧，把天气球鞋场地赛程对手和裁判都抱怨个遍，就是不舍得抱怨自己的队员。
d：还记得歌声中飘扬的五星红旗，三帆校园里的“城南旧事”；还记得石头灶里烤糊了的肉串，还有树林间升起的袅袅炊烟。
a：还记得“不是尽力而为，而是竭尽全力”的壮志豪情。
b：还记得“1班1班，奋勇争先”的雄壮口号。
c：还记得“考验我们1班的时候到了”的团结一心。
d：还记得“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”的淡淡忧伤。
a：还记得全班共读的那本《猫武士》，还有班级一角的那片“天雨流芳”。
b：还记得金色的阳光下那艘乘风破浪的大船，蓄势待发，正冲破着面前那堵高高的墙。
c：还记得高耸入云、险峻陡峭的鹫峰，灌了铅的双腿一步一步沉重地挪向触手可及的终点。
d：还记得板报上一行行群蚁排衙般的奖状，一块块亮得能照出人影的地砖，门口那面从没有流动过的流动红旗，还有挂着旗的那块班牌：
合：初二1班。
a：请大家再次回味一年多来的点点滴滴，用心去感受这段珍贵的旅程。（主持人下，放照片）。
a：曾几何时，甜美的笑靥记录着成功的欢欣。
b：曾几何时，苦涩的泪水蕴含着失利的伤痛。
c：但更多的，是眉宇间掩盖不住的那份坚定，那份执著。
d：这就是我们的--。
合：1班。（台下必须有掌声过渡）。
a：花儿之所以那么娇艳，是因为她在感谢泥土的栽培；
b：小草之所以那么坚强，是因为他在报答大自然给予他的生命。
c：落叶在空中盘旋，谱写着一曲唯美的乐章，那是大树在感谢滋养它的大地。
d：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅动人的画面，那是白云在感谢哺育它的蓝天。
a：这就是世界上最美丽的情怀--感恩。
诗朗诵感恩父母。
d：如今，正青春年少的我们，还能依稀听到呱呱坠地时那一声嘹亮的啼哭与咿呀学语时的一串串模糊不清的字眼。
a：清晰可见的是摇摇晃晃踩下的第一个脚印，却数不清蹒跚学步时栽下了多少跟头。
b：清脆琅琅的童声读熟了唐诗宋词，却道不尽父母对我们的恩情有几许。
c：新书包里的作业本写满了加减乘除，却算不清父母给予我们的爱有几分。
d：静静地听一听爸爸妈妈们发自肺腑的感人之声，看看你能从中读出多少幸福、多少感动。
a：首先，请让我们一同聆听几位家长的寄语。（放音频）。
a：刘元清的妈妈在幸福日记中写道：“虽然有照片为证，小时候的你‘武功高强’，可你从不惹是生非，幼儿园的小朋友都爱和你玩，因为你从不欺负别人，小小的年纪还懂得谦让，这曾让妈妈很是自豪。”
b：“记得刚上幼儿园没几天，刚刚放学被接回家的你竟从兜里掏出半块儿直掉渣渣的饼干，郑重地交到我手里，说：‘幼儿园加餐的小点心特别好吃，我没舍得吃完，特意给妈妈留的，你吃！……’”
c：于家睿的幸福日记中有着这样一段动人的话语：“。
于：当我偷偷放开你的手，看你小心地学会了走。
你心中不明白的离愁，于是快乐地不回头。
简单的心简单的要求，最怕看见你把泪儿流。
原来没有梦的我，如今却被你来感动！
世间冷暖早就看透，为你我愿一切从头，
聚散悲欢伤春秋，只要你微微笑。
世上最美的问候！
成败纷乱上心头，因为你柔柔的手！
怎样的未来，都能抵挡勇敢承受！
当你紧紧贴近我的心，要我聆听着你的声音。
心连心如此地相印，人间最温暖的感情！
不变的话，不会变的爱。
不需要牵挂，不用害怕。
这世界到底有多大，
握紧我的手，有我陪你看你长大！
c：回到家里，你已经优先做功课了！看着你奋笔疾书的背影，真的感叹时光如梭！还有许多许多话想说给你听，还有许多许多事情想再叮嘱你一下，但成长是你必须经历的一个过程，愿你在成长的道路上快乐、坚韧、自信，胜不骄，败不馁！
d：李屹萌的妈妈在幸福日记中写到：“你接下来的话让我很震撼：‘不行，为了我们班级的荣誉，宁可踢完后手术，今天我也要争取上场，为班里做贡献！’我知道改变不了你的决定，因为你向来就把班级的荣誉置于很高的位置，只能说一声：佩服！”
a：让我们看一看李子烨的幸福日记选段：“从出生到现在，我的成长与我的家人密不可分，伴随着我的成长，我发现了一个惊天的秘密-----我长大了，他们却变老了。这个现象我是从我姥姥身上发现的，还记得我上幼儿园上时，姥姥每天去接我，我在家玩，她给我准备好水果和玩具，然后做一家人的饭。
d：无数的问号在我头脑中回旋，我突然明白了做工程师的妈妈为什么突然对中医养生如此感兴趣。妈妈教我：要珍惜生命，珍惜每一天的光阴，每时每刻都要做最好的自己！
a：听完了家长的殷殷嘱托，我们的心情怎么样呢？相信不少同学的心中都也荡漾着幸福的泪花。
b：在如今这个事事都争分夺秒、行色匆匆的年代，人与人之间的交流似乎仅仅通过一块闪烁着荧光的显示屏便可以完成。
d：而就在半个月前，最亲爱的爸爸妈妈就已经让爱的墨汁流淌成文字的长河，让总有一种感动，在字里行间弥漫着。
a：下面，就请同学们轻轻打开父母给我们的信，让父母的思念与关切在心中荡漾。
(读信)。
a：青春像一首歌，打着欢快的节拍。
b：青春像一句诗，吟着自由的韵律。
c：青春像一幅画，染着明艳的色彩。
d：青春像一条小溪，淌着清澈的水，匆匆地来。
a：时光的放映机正悄然放映着成长的电影，不知你是否从中看到了自己的身影？
b：岁月的留声机正缓缓吟唱着成长的音符，不知你是否从中听到了爱的乐章？
c：下面，就让我们翻开父母为我们记录的幸福日记，用心感悟其中的一片真情。
(幸福日记)。
a：时光飞逝，似水流年，岁月带走了很多。带走了去年的衣服和鞋子，带走了我们一脸的稚气，使我们看着自己，仿佛某年的某个春天看到校门口外的那棵柳树抽出新绿。
b：岁月也带来了很多，带来了勇敢、坚强，带来了执着、坚韧，带来了我们从心底愿意拿出的宽容和体贴，也让我们明白，抱怨可以转瞬即逝，误解可以渐渐转化为友爱。
c：青春的美丽，就在于它的天真与无瑕，在于它的短暂与仓促，在于它的永不重回。相信多年以后，我们还会怀念一路走来的风风雨雨，怀念青春的岁月。
d：让我们翻开这本厚厚的《初二1班青春纪念册》，重现那一行行逝去的足迹。
a：14年前，是父母让我们来到了这个世上，14年的旅途，有许多人默默陪我们走过。
b：今天是我们共同的生日，让我们用青春的金线和幸福的缨络，编织我们美好的心愿。
c：昨天，我们跨过了一个个春夏秋冬。今天，我们长大了！同学们，让我们一起为今天喝彩，为自己的生日祝福，为自己的生日歌唱。
d：祝大家--。
合：生日快乐！
a：请大家闭上双眼，在心底默默地祝愿：
b：感谢父母，为我们成长遮风挡雨。
c：感谢老师，为我们的成功呕心沥血。
d：感谢朋友，成长的路上一直有你们陪伴。
a：感谢青春的花季，让我们怀揣少年的梦想。
b：感谢成长的足迹，让我们拥有飞翔的希望。（台下必须有掌声过渡）。
a：青春是风，吹出朵朵的祥云；青春是云，化作新春的细雨；青春是雨，滋生希望的花朵。
b：青春是梦，梦见远大的理想；青春是理想，铺就未来的拼搏之路青春是路，指引我们走向成功、走向希望。
c：想想自己小的时候，是不是常常做一些稀奇古怪的梦。
d：如今，告别了童年，我们投入了青春的怀抱。
a：41艘梦想之舟在新的岁月港湾里启航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪。怀着“少年智则国智，少年强则国强”的远大抱负，谱写一首动人的青春之歌。
b：青春是美好的，青春也是短暂的。但我们的梦想一定会保留着她的激情与美丽。
c：就让血液如年轻时，一样是红。
d：就让晴空如年轻时，一样是蓝。
a：请大家在我们发下的卡片上写下自己的梦想。等到毕业时再来看一看，相信那时一定会有更多别样的体会。
a：十四岁的天空，是一块记录青春与梦想的里程碑；
b：十四岁的秘密，是一个荡漾着纯真友情的伊甸园；
c：十四岁的心曲，是一串活跃在缤纷花雨中的音符；
d：十四岁的故事，是一首设喻新颖意象清俊的史诗；
a：十四岁的回忆，是一只让梦凝聚在时光中的青鸟；
b：十四岁的友谊，是一抹渲染辉煌流泻温柔的阳光；
c：十四岁的遐想，是一段生命中天马行空般的历程。
d：美好而短暂的生日会即将结束，但描绘青春色彩的画笔才刚刚落下。
a：四百多个日日夜夜转瞬即逝，但不变的是共同绽放在成长季节的约定。
b：愿同学们的生活中时时洋溢着青春的色彩。
c：愿同学们永远不要忘记成长的约定。
d：愿同学们永远有一颗年少的心。
a：北京三帆中学初二1班青春生日会--。
合：到此结束！
b：生日快乐，再见！
王丽萍。
[描绘青春的色彩，相约成长的季节--青春生日会主持词(八年级主题班会稿)]。
珍惜时间把握青春篇七
一、活动目标：
1．让学生初步掌握一些安全知识和急救技术，学会保护自己。
2．用闻发布会、现场采、模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3．形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、班会准备。
1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
4、制作精美的课件。
三、班会程序：
全体起立,唱国歌,请坐下。
[主持人合]：敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
[主持人甲]：我是谷晓彤。
[主持人乙]：我是刘晓东。
珍惜时间把握青春篇八
青春的彩蝶飞入窗口，青春的竹篙激起波纹，青春的竹笛浮动梦想。青春，一个属于你我的季节，绚丽的青春舞动红绸演绎出只属于你我的七彩岁月。
青春是我们五彩人生中最难得的季节，也是我们播种希望、放飞梦想的时候，我们应该把握今天，把握青春，让花季的明天充满阳光。
少年的我们爱追梦，喜欢无拘无束的自由生活。可是，人生中最美好的时光不能让它随风飘走，正值青春期的我们应当发奋图强，把握这生命旺夏之季，才是我们青春无悔的一份答卷。“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”、''莫等闲，白了少年头，空悲切”，这是古人的经验在提醒我们不要虚度光阴，待到少年之头变成白发，纵然悲伤懊悔，亦复何用?不过是秋风中孤雁的一声哀鸣罢了。
“数风流人物，还看今朝!”念着这意气风发的一句诗，我们应当学会拼搏!“人生”不再是两个字，而是一个战场，我们就是巾帼，我们劈荆斩棘，仰天高歌;我们搏击苍穹，歌颂生活。人生是一江温婉的春水，我们却要将它掀起巨浪。狂欢——在人生里搏击!
青春的心时常起伏不定，所以需要一个把航的人将这不定的小舟驶向光明。让我们带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春的辉煌!让青春在我们手中发出最耀眼的光芒!
生命是短暂的，因为它自从降生之时就遭受着时间的“盘剥”。时间就像是恣意的魔鬼，无情地“牵引”着生命一步步走向灭亡。但是，在时间面前，人类并不是无能为力的。为了让有限的生命发挥更大的潜能，人们常常和时间赛跑，争做时间的主人。
记得鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”正是凭着这“挤”的精神，鲁迅先生才得以在短暂的生命里进行大量的文学创作活动，对中国革命做出了不朽的贡献，为人类文化留下了辉煌的篇章。法国著名作家巴尔扎克的生命仅仅延续了五十几个年头，但他却为后世留下文学巨著《人间喜剧》，内中作品多达90多部!伟大的发明家爱迪生一生共有xx多项发明，他为人类文明发展所做出的贡献功不可没。这些成绩的取得固然与伟人们的天赋息息相关，但是，假如这些人是不懂得把握时间的人，他们还能取得如此辉煌的成就吗?时间压制不了勤奋者的天才，在这些人面前，它的魔法无处施展，而只能俯首称臣，甘拜下风。
历史造就了一批如此出色的人物，他们的精神光照千古。我们这些跨世纪的青年，要想为人类的文明进步做出更大的贡献，就应当汲取前人优良的传统，把握时间，做时间的主人!
每当我们谈及自己的理想、抱负的时候，脸上总会充满自信的微笑，那是对未来的憧憬。同学们编织的梦想都很美好：有的想成为一名科学家，为祖国的科技事业贡献一份力量;有的想成为一名医生，致力于人类的健康事业;有的想当一名记者;还有的想做一名光荣的人民教师……可是，理想只是美丽而缥缈的终点线，只有冲向终点的行动才是最难能可贵的。这行动，来源于惜时如金的人生态度，来源于对时间勇敢挑战的精神。
亲爱的同学们，假如你想成为科学家，假如你想成为文学家，假如你想成为企业家……假如你想为自己的理想去奋斗的话，那么，请你珍视时间，力争做时间的主人吧!
尊敬的老师们，亲爱的天下们：
大家好!
五月四日，一个属于我们的节日——五四。青年节。
我是，我演讲的题目是《放飞青春》。
穿岁月峰头，伴历史云烟。中国共产主义青年团做过了86年的风雨历程。
清楚的了解到：1920xx年5月4日，北京五千多名爱国主义学生在天安门前集会，并举行了声势浩大的示威游行。凭着一月空爱国肉血，他们不畏军警的镇压与逮捕，坚持抵抗北洋政府签署损害中国主权的《凡尔塞和约》，要求“外争国权，内惩国贼”。于是，丧心病狂的北洋政府竟大批逮捕学生》最终，激起了全国人民的愤怒。一场中国历史上空前规模的爱国运动轰轰烈烈爆发了。真正的勇士们用生命震荡出来的纯洁而又可贵的爱国之情取得了胜利。为止，母亲用共产主义为其命名—中国共青团!
1920xx年的青年已过，青春不会再回，年轮不会再回，历史不会再回，但她却永远记在中华民族的丰功碑上，闪烁着不休的光辉。
梁启超学生说得好：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”
同学们，你们说：天下匹夫“的下一向是什么。
——不，是”我的责任“。
曾说：“全国各族青年代表着祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望，社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。”
年轻没有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短几时载，不要给自己留有什么遗憾!
进入绚丽的花季，再穿过忧伤的雨季，然后我们踏入了五彩缤纷的青春世界。于是，我们张扬，我们痛快，我们狂傲，我们-------一如冰心说过：世界之所以有我们是因为它需要变得更美，青春的我们生命中有够多的云来造成一个美丽的黄昏。然而在生活——这个令人费解的局面前，很多事情我们无法左右，无法改变。于是，当暴风雨来临时，有些人俯首称臣，有些人逃之夭夭，但最终仍被吞噬。终于我明白鲁迅先生为何要呐喊，只因惨相实在无法目睹，尤其是青春的我们，肩负振兴中华的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的苟活者。
青春是什么青春是整个人生旅站中最绚丽的一站，是最奇妙的一站，是最灿烂的年一站。青春孕育着无穷尽的能量去开采，去挖掘，去释放。每一个生命都是美丽的，最小的花也不会拒绝开放。
同学们，“青山遮不住，毕竟东流去。”只要我们理想还在，只要我们不轻言放弃，只要我们去微笑面对一切，我们依旧能更好地扬起生命的风帆。
我们是五月的花海，就该用青春拥抱时代;我们是初开的太阳，就该用生命来点燃未来。
亲爱的同学们，不，亲爱的青春朋友们，党在召唤，时代在召唤，让我们以崇高的理想，创新的意识，无畏的勇气“发挥青春的智慧，风采和力量吧!
在职教中心这一蓝天下，放飞青春，放飞理想，然后以年轻的名义微笑，成长。
谢谢大家!
老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《珍惜时间，努力学习》。
有人说，人的一生有三天：昨天，今天，明天，这三天组成了人生的三部曲。但是我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。尤其对于正处在学习阶段的我们来说，更应该抓住今天努力学习。卡来尔激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”中国古人更给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
努力学习不仅是祖国和人民向我们青少年提出的要求，也是我们自身成才的先决条件。民族英雄岳飞在《满江红》这首词里疾呼：“莫等闲，白了少年头，空悲切!”汉乐府诗有句富有哲理性的。
名言。
：“百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”因此，我们应该学会做时间的主人，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天崇高的理想。抓紧时间就是要充分利用时间，上课、自习、做作业都要高度集中注意力，排除干扰。抓紧时间，就是要科学安排时间，巧妙地利用点滴时间，提高单位时间利用率。
同学们，在学习的道路上我们只有勤奋努力踏实地将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕。
所以我们现在应该惜时如金，认真利用现在的每一分每一秒，勤奋努力，为自己以后的学习打下坚实的基础。聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天!同学们!让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒从而更勤奋努力学习吧!
我的演讲完毕!谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好。今天我演讲的题目是《把握青春》。
青春是一个亘古不变的话题，青春充满意气风发，充满激情，青春拥有着“初生牛犊不怕虎”的精神!
青春是那条蜿蜒的河流，曲曲折折，磕磕碰碰，但你不得不去相信，这条青春的河流最终会奔向大海的怀抱，尽管早已头破血流。
青春是那片星光闪耀的夜空，充满幻想，充满诱惑，但这如此迷人的夜空，经过探索的开垦，越发彰显魅力。
青春，是那轮蓬勃升起的朝阳，正直活力，阳光四射，那些云朵再也遮挡不住他的光亮。
奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的中有这么一段话：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春!“的确如此，青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节，青春需要你的付出。可回首看看我们，我们满头的乱发，我们的校服个性鲜明，我们给别人取外号……青春就这样在我们指尖悄悄地划过，不留下一丝一毫的痕迹，如果非要说痕迹，那便是老后那无尽的悔恨，无尽的痛楚。珍惜青春吧!
有人曾说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪。梁启超说的好“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。“青春不只是为自己，是为国家，对，就是为这个大家。
“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”人生是如此短暂，转眼已是物是人非。尽管青春是赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，但它并不是余音缭绕，也不是超脱世俗的暮鼓晨钟，它是智慧的加油站，是灵感的发源地，是埋葬懦弱的利器，是通往成功的道路。但道路哪有一帆风顺的?这里满布荆棘，这里陷阱处处，这里诱惑无限，稍有不慎，等待你的便是无尽的万丈深渊，无尽的黑暗泥沼。这便需要你万千的谨慎，身披着理想的战甲，勇往直前，遇神杀神，遇佛杀佛。可，可我看见的是你在等待下课铃的焦急的表情，看见的是你向食堂奔跑的豪姿，看见的是你在操场上“老人式”的散步，然后在一个不小心，你迷失了自我，迷失了青春，迷失在这诱人的迷宫。青春是多么的珍贵，无论你用什么也换不回，尽管这是科技发达的二十一世纪，可你即使坐上时光机，依旧无法找回来。青春如此美好，请伸出你的双手抓住吧!
“临渊羡鱼，不如退而结网”。同学们：努力吧、付出吧，从身边的点点滴滴做起：上课做到认真听讲，中午自己晚那么几分钟吃饭，每天付出一点，我相信积累跬步，可以行至千里，齐聚小流，会再造出一片汪洋大海……俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛.虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行.相信，你终会飞向你想要的那片天。
同学们，你想躺在时间的河流上，徜徉的生活的美好吗?不，不能，绝对不能。我们应当分秒必争，珍惜青春，把握青春，去努力，去战斗，去拼搏，缔造青春那道最美的“艳阳天”，让“青春”更绚丽、更壮观、更精彩!
珍惜时间把握青春篇九
2、认识到珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为以后学习做好准备。
1、诗朗诵
2、讲故事
3、情景短剧
4、谈感受
高一文科班教室
1、布置教室，在黑板上写出主题
2、提前一周收集关于《珍惜时间》的故事
4、排练短剧
张俊辉（甲）朱昱昱（乙）
甲：时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落——————时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。
乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。
合：主题班会《珍惜时间》现在开始
甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——齐（时间）（钟表滴答声）
甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。
甲：接下来，请宋振华为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：朗诵诗歌《时间》
乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二：讲故事
故事1讲述《爱迪生的故事》
甲：过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？
故事2讲述《浪费时间的故事》
乙：恩，这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。
甲：一个人的青春能有几年？莫等闲，白了少年头，空悲切。
节目三：小品《遗憾》
乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。
节目四：谈感受
甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
合：就看我们自己。
甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
乙：对！
甲：浪费时间是一桩大罪过。
乙：对！你说的没错！
甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。
乙：他们说的真好，你还知道什么？
节目五：名人名言
节目六：歌曲《隐形的翅膀》
甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
乙：下面请班主任对这次班会进行点评。
老师点评
结束语：
乙：同学们，请赶快珍惜时间吧！暂时放弃上网、进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。
合：同学们，请珍惜时间吧！
甲：这次班会课到此结束，谢谢！
珍惜时间把握青春篇十
今天我演讲的题目是《把握青春，珍惜当下》。今天我演讲的内容可以用四个关键词来大致概括一下。青春、梦想、现在和未来。在这里有三个问题值得我们去共同思考一下。
第一个问题是：你觉得青春是什么?
第二个问题是：我们正处于一生中最幸福美好的阶段，那么你们该如何去把握它?
第三个问题是：对于现在和未来，你们是否能珍惜当下，对未来是否充满着信心?
有人说：青春像一场马拉松比赛，有起点，也有终点。有人说：青春像一朵花，花会开，也会凋零。还有人说：青春是一幅画。同学们，你们觉得青春是什么呢?我请几位同学来回答一下。
看来每个人对于青春都有自己的一个比喻句。恩，这是很正常的。在我心中也有那么一个比喻句。我觉得青春像一本书，一本有厚度的好书。至于这本书是厚重还是单薄，是一本好书还是一本坏书，这完全取决于我们自己。如果现在的我们每天都感到充实、快乐，每天能以积极进取的心态去面对学习和生活，那么那本书一定厚重且精彩。如果我们每天是一种浑浑噩噩的状态，天天沉醉于网络游戏中，活在一种虚拟的梦幻世界里，等我们回到现实中，会感到浓浓的失落感。从而惶惶终日，不知所为。那这个人的青春之书一定是不益之书了。
所有请在座的同学的青春是一本有厚度、有意义的好书。
前面我已经说了，青春是我们人生中最美好、最幸福的一个时期，所有我们一定要好好享受这个时期。也许等我们走出校门，参加工作了，我们再也没有这种幸福了，随之而来的只是巨大的压力。所有我们应该好好的利用这个时期来好好地提升自己。我建议大家在这个时期一定要去多读书，去博览群书。这个时期可以不去做任何事，但是一定要去读书，要去充实自己。可能同学会抱怨了，先不要抱怨读书累。请大家想象一个这样的场景：在一个冬日的下午，你坐在图书馆安静地捧着一本书，旁边放着一杯热茶，渴了就泯几口，阳光透过窗户暖暖地照在你身上，是多么地舒服呀。你再想想你玩游戏有什么意义呢?还有看书也要挑选，那些网络小说我们还是不看为好。套用鲁迅先生的《拿来主义》里的一句话：我们要动用脑髓，慎重挑选，勤于苦读。
最后一个问题是：对于现在和未来我们要树立正确的观念。对于现在我们唯一能做的就是珍惜。我知道，可能有很多同学后悔来到我们江西科技学院。我奉劝大家，千万不要后悔，因为我们已经来到这里了，后悔时光也不会回到初三。我们人生中唯一一次中考已经过去了，不可能再让我们考一遍了。所有我们要在这个学校度过五年，我们的青春所有美好的记忆可能全部都会发生在这里。所有我们要做的是好好地把握和珍惜。
对于未来我们要有信心，很多同学都不自信。有人说我们90后怎么怎么不好，其实这真的不能怪别人，别人为什么会这样说，肯定是我们自己的问题。比如，人家说我们没有进取之心，这是实话，一些人天天沉醉于游戏和网络小说里，上课就呼呼大睡，现在大学生最流行的一句话就是：大学不逃课，人生不完整。你看这能怪别人老是说我们90后这不好那不好吗?我们好吗?好在哪?同学们以这样的态度对待人生，当然就不会有什么自信了，因为你这样的态度，不仅人家不会信你，你自己恐怕也难以相信自己的。所有同学们一定要努力改变自己对人生的态度，这样你的信心将会大增。好了，从现在开始，请把握青春，珍惜当下。希望大家很快就能看到不一样的自己。谢谢大家!
珍惜时间把握青春篇十一
a：青，是一种颜色，是生命的颜色。
b：春，是一个季节，是成长的季节。
c：青春就是成长季节里那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。
d：描绘青春的色彩，我们要用心去感悟星的灿烂、月的朦胧、花的嫣然以及生命的沧桑与淳美。
a：相约成长的季节，我们正开启着人生史书的扉页，缕缕墨香飘然而至，如细细杨柳风，濛濛杏花雨，在我们微波动荡的心湖上泛起一层层涟漪。
b：北京三帆中学初二1班青春生日会--。
合：现在开始！
a：青春，是蓝天一般宽广的胸怀；
b：青春，是飞鸟一般自由的精神；
c：青春，是白云一般透彻的心灵；
d：青春，是太阳一般闪耀的性格。
a：青春，就是我们的代名词，
b：是的，我们的名字就叫做--。
合：青春！
a：细细算来，我们彼此相识已经一年多了，还记得初次踏进校园时那一声声忐忑的自我介绍；还记得军训时大家一起喊过的口号、流过的汗。
b：还记得运动会上我们奋进拼搏、齐心协力，似火骄阳下响起的一声声呐喊；还记得展示班会前大家集思广益、认真准备，寂静深夜里亮起的一点点灯光，都深深触动着我们的心。
c：还记得飞舞的长绳中穿梭的一个个身影，与夺冠后一阵阵兴奋的“1班是冠军”；还记得输球之后的懊恼与沮丧，把天气球鞋场地赛程对手和裁判都抱怨个遍，就是不舍得抱怨自己的队员。
d：还记得歌声中飘扬的五星红旗，三帆校园里的“城南旧事”；还记得石头灶里烤糊了的肉串，还有树林间升起的袅袅炊烟。
a：还记得“不是尽力而为，而是竭尽全力”的壮志豪情。
b：还记得“1班1班，奋勇争先”的雄壮口号。
c：还记得“考验我们1班的时候到了”的团结一心。
d：还记得“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”的淡淡忧伤。
a：还记得全班共读的那本《猫武士》，还有班级一角的那片“天雨流芳”。
b：还记得金色的阳光下那艘乘风破浪的大船，蓄势待发，正冲破着面前那堵高高的墙。
c：还记得高耸入云、险峻陡峭的鹫峰，灌了铅的双腿一步一步沉重地挪向触手可及的终点。
d：还记得板报上一行行群蚁排衙般的奖状，一块块亮得能照出人影的地砖，门口那面从没有流动过的流动红旗，还有挂着旗的那块班牌：
合：初二1班。
a：请大家再次回味一年多来的点点滴滴，用心去感受这段珍贵的旅程。（主持人下，放照片）。
a：曾几何时，甜美的笑靥记录着成功的欢欣。
b：曾几何时，苦涩的泪水蕴含着失利的伤痛。
c：但更多的，是眉宇间掩盖不住的那份坚定，那份执著。
d：这就是我们的--。
合：1班。（台下必须有掌声过渡）。
a：花儿之所以那么娇艳，是因为她在感谢泥土的栽培；
b：小草之所以那么坚强，是因为他在报答大自然给予他的生命。
c：落叶在空中盘旋，谱写着一曲唯美的乐章，那是大树在感谢滋养它的大地。
d：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅动人的画面，那是白云在感谢哺育它的蓝天。
a：这就是世界上最美丽的情怀--感恩。
诗朗诵感恩父母。
d：如今，正青春年少的我们，还能依稀听到呱呱坠地时那一声嘹亮的啼哭与咿呀学语时的一串串模糊不清的字眼。
a：清晰可见的是摇摇晃晃踩下的第一个脚印，却数不清蹒跚学步时栽下了多少跟头。
b：清脆琅琅的童声读熟了唐诗宋词，却道不尽父母对我们的恩情有几许。
c：新书包里的作业本写满了加减乘除，却算不清父母给予我们的爱有几分。
d：静静地听一听爸爸妈妈们发自肺腑的感人之声，看看你能从中读出多少幸福、多少感动。
a：首先，请让我们一同聆听几位家长的寄语。（放音频）。
a：刘元清的妈妈在幸福日记中写道：“虽然有照片为证，小时候的你‘武功高强’，可你从不惹是生非，幼儿园的小朋友都爱和你玩，因为你从不欺负别人，小小的年纪还懂得谦让，这曾让妈妈很是自豪。”
b：“记得刚上幼儿园没几天，刚刚放学被接回家的你竟从兜里掏出半块儿直掉渣渣的饼干，郑重地交到我手里，说：‘幼儿园加餐的小点心特别好吃，我没舍得吃完，特意给妈妈留的，你吃！……’”
c：于家睿的幸福日记中有着这样一段动人的话语：“。
于：当我偷偷放开你的手，看你小心地学会了走。
你心中不明白的离愁，于是快乐地不回头。
简单的心简单的要求，最怕看见你把泪儿流。
原来没有梦的我，如今却被你来感动！
世间冷暖早就看透，为你我愿一切从头，
聚散悲欢伤春秋，只要你微微笑。
世上最美的问候！
成败纷乱上心头，因为你柔柔的手！
怎样的未来，都能抵挡勇敢承受！
当你紧紧贴近我的心，要我聆听着你的声音。
心连心如此地相印，人间最温暖的感情！
不变的话，不会变的爱。
不需要牵挂，不用害怕。
这世界到底有多大，
握紧我的手，有我陪你看你长大！
c：回到家里，你已经优先做功课了！看着你奋笔疾书的背影，真的感叹时光如梭！还有许多许多话想说给你听，还有许多许多事情想再叮嘱你一下，但成长是你必须经历的一个过程，愿你在成长的道路上快乐、坚韧、自信，胜不骄，败不馁！
d：李屹萌的妈妈在幸福日记中写到：“你接下来的话让我很震撼：‘不行，为了我们班级的荣誉，宁可踢完后手术，今天我也要争取上场，为班里做贡献！’我知道改变不了你的决定，因为你向来就把班级的荣誉置于很高的位置，只能说一声：佩服！”
a：让我们看一看李子烨的幸福日记选段：“从出生到现在，我的成长与我的家人密不可分，伴随着我的成长，我发现了一个惊天的秘密-----我长大了，他们却变老了。这个现象我是从我姥姥身上发现的，还记得我上幼儿园上时，姥姥每天去接我，我在家玩，她给我准备好水果和玩具，然后做一家人的饭。
d：无数的问号在我头脑中回旋，我突然明白了做工程师的妈妈为什么突然对中医养生如此感兴趣。妈妈教我：要珍惜生命，珍惜每一天的光阴，每时每刻都要做最好的自己！
a：听完了家长的殷殷嘱托，我们的心情怎么样呢？相信不少同学的心中都也荡漾着幸福的泪花。
b：在如今这个事事都争分夺秒、行色匆匆的年代，人与人之间的交流似乎仅仅通过一块闪烁着荧光的显示屏便可以完成。
d：而就在半个月前，最亲爱的爸爸妈妈就已经让爱的墨汁流淌成文字的长河，让总有一种感动，在字里行间弥漫着。
a：下面，就请同学们轻轻打开父母给我们的信，让父母的思念与关切在心中荡漾。
(读信)。
a：青春像一首歌，打着欢快的节拍。
b：青春像一句诗，吟着自由的韵律。
c：青春像一幅画，染着明艳的色彩。
d：青春像一条小溪，淌着清澈的水，匆匆地来。
a：时光的放映机正悄然放映着成长的电影，不知你是否从中看到了自己的身影？
b：岁月的留声机正缓缓吟唱着成长的音符，不知你是否从中听到了爱的乐章？
c：下面，就让我们翻开父母为我们记录的幸福日记，用心感悟其中的一片真情。
(幸福日记)。
a：时光飞逝，似水流年，岁月带走了很多。带走了去年的衣服和鞋子，带走了我们一脸的稚气，使我们看着自己，仿佛某年的某个春天看到校门口外的那棵柳树抽出新绿。
b：岁月也带来了很多，带来了勇敢、坚强，带来了执着、坚韧，带来了我们从心底愿意拿出的宽容和体贴，也让我们明白，抱怨可以转瞬即逝，误解可以渐渐转化为友爱。
c：青春的美丽，就在于它的天真与无瑕，在于它的短暂与仓促，在于它的永不重回。相信多年以后，我们还会怀念一路走来的风风雨雨，怀念青春的岁月。
d：让我们翻开这本厚厚的《初二1班青春纪念册》，重现那一行行逝去的足迹。
a：14年前，是父母让我们来到了这个世上，14年的旅途，有许多人默默陪我们走过。
b：今天是我们共同的生日，让我们用青春的金线和幸福的缨络，编织我们美好的心愿。
c：昨天，我们跨过了一个个春夏秋冬。今天，我们长大了！同学们，让我们一起为今天喝彩，为自己的生日祝福，为自己的生日歌唱。
d：祝大家--。
合：生日快乐！
a：请大家闭上双眼，在心底默默地祝愿：
b：感谢父母，为我们成长遮风挡雨。
c：感谢老师，为我们的成功呕心沥血。
d：感谢朋友，成长的路上一直有你们陪伴。
a：感谢青春的花季，让我们怀揣少年的梦想。
b：感谢成长的足迹，让我们拥有飞翔的希望。（台下必须有掌声过渡）。
a：青春是风，吹出朵朵的祥云；青春是云，化作新春的细雨；青春是雨，滋生希望的花朵。
b：青春是梦，梦见远大的理想；青春是理想，铺就未来的拼搏之路青春是路，指引我们走向成功、走向希望。
c：想想自己小的时候，是不是常常做一些稀奇古怪的梦。
d：如今，告别了童年，我们投入了青春的怀抱。
a：41艘梦想之舟在新的岁月港湾里启航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪。怀着“少年智则国智，少年强则国强”的远大抱负，谱写一首动人的青春之歌。
b：青春是美好的，青春也是短暂的。但我们的梦想一定会保留着她的激情与美丽。
c：就让血液如年轻时，一样是红。
d：就让晴空如年轻时，一样是蓝。
a：请大家在我们发下的卡片上写下自己的梦想。等到毕业时再来看一看，相信那时一定会有更多别样的体会。
a：十四岁的天空，是一块记录青春与梦想的里程碑；
b：十四岁的秘密，是一个荡漾着纯真友情的伊甸园；
c：十四岁的心曲，是一串活跃在缤纷花雨中的音符；
d：十四岁的故事，是一首设喻新颖意象清俊的史诗；
a：十四岁的回忆，是一只让梦凝聚在时光中的青鸟；
b：十四岁的友谊，是一抹渲染辉煌流泻温柔的阳光；
c：十四岁的遐想，是一段生命中天马行空般的历程。
d：美好而短暂的生日会即将结束，但描绘青春色彩的画笔才刚刚落下。
a：四百多个日日夜夜转瞬即逝，但不变的是共同绽放在成长季节的约定。
b：愿同学们的生活中时时洋溢着青春的色彩。
c：愿同学们永远不要忘记成长的约定。
d：愿同学们永远有一颗年少的心。
a：北京三帆中学初二1班青春生日会--。
合：到此结束！
b：生日快乐，再见！
王丽萍。
[描绘青春的色彩，相约成长的季节--青春生日会主持词(八年级主题班会稿)]。
珍惜时间把握青春篇十二
尊敬的领导，同志们：
朱自清在散文《匆匆》中这样写道：桃花谢了，还有再开的时候，燕子飞了，还有再回的时候，聪明的你，告诉我，为什么我们的日子一去不返了呢?岁月无情，时光易逝，转眼间青春已过半，时光带走了我们的纯真与无知，也摧毁了我们的豪情与冲动，没有方向，没有目标，没有动人的欢乐，也没有刺入肺腑的哀伤。难道我的花样年华就这样被挥霍一空?不，我决不，我到处寻找街解决的出路，我找啊，找啊，直到有一天，一个遥远的声音在心中响起：工作，努力工作!我把它握在手心，它放出耀眼的光彩!
人生为一大事而来，为一大事而去，曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。《易经》云：天行健，君子当自强不息。作为一个有志青年，必须要有指点江山的气魄，有大鹏展翅翱翔九天的志向，必须全身心地投入到工作中去!在工作中史实现自己的价值，完成自己的成长。万不可把工作仅当成谋生的手段，那样你就体会不到工作的快乐与成就。
朋友们，想当初，我们不正是怀着对交通事业的无限热爱而义无反顾地来到__收费站吗?在那段艰苦创业的日子里，我们排除万难，自力更生，忍受酷暑，战胜严寒，与恶劣的自然条件斗争;我们用灿烂的笑容迎接每一个日子;用宽容之心忍受冷言冷语;用热情之手帮助用困难之人……正是有了我们的无私奉献与默默付出，来来往往的车辆才能畅通无阻，安全通行。说句心里话，收费工作是单调而复杂的，每天面对的是形形色色司乘人员，重复的是单一的操作规程，说的是同样的话，这样不分日夜的工作，无法不让人产生厌倦的情绪，尤其是受到委屈，被人误解时，就会产生放弃的想法。然而，当我的才华在工作中充分得以施展时，当我的价值因工作而被肯定时，我所有的不安就一下子释然了。我的青春在此处留下了痕迹，年轻的血液、年轻的棱角、年轻的心灵在此尽情绽放，我为我是__收费站的一员而骄傲，我为我是一名公路人而自豪!
纵使我的青春就这样一天天老去，我也心甘情愿做一名平凡的收费员，默默用心血和汗水浇灌着娇艳的花朵。为它奋斗一生，或许我的一生会平平淡淡，我的青春会悄然远去，但这不要紧，群星闪烁同样灿烂，只要我们是灿烂星系中的一颗，我们个人的力量是微小的，当共同的志向把我们联系在一起的时候，我们就能做出一番伟业。
朋友们，你能把握青春，把握生命吗?那就努力工作吧，工作是我们人生的动力，行为的坐标，生命最终的归宿。
谢谢大家!
珍惜时间把握青春篇十三
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好，我来自xx。今天，我想和大家共同探讨有关时间的话题。前不久，我在为三岁的儿子庆祝生日的时候，心中突然有一些感慨。自己人生的价值还没有弄清楚，居然又将另外一个生命带到了这个世上。
我似乎还没来得及好好回味一下少年时候的梦想呢，青年时候的豪情壮志又要离我远去了。那天，我和爱人开玩笑说：老婆啊，你看我都快三十岁了，连个国家副主席都没有当过，你说我是不是很失败啊?爱人笑着说：你等下辈子再去做梦吧，这辈子你还是想想如何爱你的老婆和儿子吧。
曾经我是一名老师，看到很多学生虚度光阴，我总是很痛心的对他们说：同学们，少壮不努力，老大徒伤悲啊。而随着年龄的增长，我这种心痛又有了深深的愧疚，愧疚于当年我仅仅站在升学的角度教育学生，却没有和他们一起探索时间对于生命的意义;愧疚于自己也成了时间的失败者，蓦然回首，发现自己在每一个生命阶段其实都可以做的更好。难怪有一位哲人在临终前这样说：如果可以回到过去，这世上将有一半的人会成为伟人。
朋友们，我们已经丢失了昨天，当我们在回忆中叹息，在希望中观望的时候，我们又可能丢失了今天。与其怨天尤人，不如把握好现在的每一刻。这样，我们或许会发现，当我们为现在而拼搏的时候，我们已经为家庭为孩子珍藏了更多的美好，也已经为社会为祖国做出了更多的贡献。否则，我们就很可能会在今后的某一天发出这样的感慨：曾经有一个建设祖国建功立业的机会摆在我的面前，我没有珍惜，直到失去以后才后悔莫及。
最后，我想用一位名人的话结束今天的演讲：人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临终之际他能够这样说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。
