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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
长沙猴子石大桥的由来篇一
小兔心想：猴妈妈挑着担子一定是过桥和她的孩子摘桃子，我现在是小学生了，应该让她们先过独木桥去摘桃，万一我们抢着过的话，我们都会掉下桥被河水淹死的。于是，小兔他大声地喊到说：“猴妈妈，你带着你的孩子先过独木桥吧。”猴妈妈说。“你真是一个有礼貌的孩子。”小兔听到猴妈妈对他的表扬，心里美滋滋的。
森林里有一条清澈见底的小河，河上面有一座狭窄的独木桥。
一个空气清新的早晨，伴随着大公鸡嘹亮的歌声，小白兔背着书包兴高采烈地去上学。它来到小河边，刚想上桥，看见河对面猴妈妈挑着箩筐和猴小弟一起迎面走来。小兔想：猴阿姨一定是去摘桃子吧！我已经是小学生了，应该懂得谦让。想到这儿，它连忙向它们招招手说：“阿姨，你们先过桥吧！”猴阿姨笑呵呵地说：“真是个懂礼貌的好孩子！我摘桃子可以晚点，并不急，但学习可不能耽误啊！还是你先过桥吧！”小白兔连蹦带跳地上了桥，连声说：“谢谢你们！”
河水流得更欢畅，好像为它们的谦让精神而歌唱呢！
在一个阳光明媚的早晨，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，青青的草地郁郁葱葱，一条清澈见底的小河上，架着一座窄窄的独木桥，河边的桃树
长沙猴子石大桥的由来篇二
1独木桥
上午，我和吴燕一起玩“独木桥”。
我们把横着的铁架比作“独木桥”。
游戏开始了，游戏是两个人玩的。两人各站铁架杠的一头，然后以剪*·石头·布的方式获选谁来营救，被营救的一方站在铁架杠上保持平衡。营救的一方开始营救，中途不能有一只脚落地，如果落地就算输，要从新开始。营救的人营救到了被营救的人，那么他们要互相帮助再走到另一头。
2过独木桥
早晨，小兔背着书包高高兴兴地去上学。
它走到小河边，刚要过独木桥，就看见猴爸爸带着猴弟弟也要过独木桥。小兔说：“猴爸爸，您先过吧！”猴爸爸说：“你先过吧，要不你上学就迟到了。”小兔忙说：“猴爸爸还是您先过吧。”猴爸爸高兴地说：“你真是一个好孩子！”说着猴爸爸就过了独木桥，带着小猴去摘桃子了。小兔也走过了独木桥，开开心心地上学去。
3过独木桥
有一天早晨，小兔背着书包上学去。
小溪对面是猴爸爸和小猴，猴爸爸和小猴要去小溪对面摘桃子，他们刚好要过独木桥，小白兔也刚好要过独木桥，小白兔说：“你们先走吧！你是长辈。”候爸爸说：“不用，不用，你先过吧！”最后，猴爸爸说：“谢谢小白兔。”
4山羊过独木桥
风和日丽的一天，有一只白羊从南面走上了独木桥，一只黑羊从北面也走上了独木桥，他们同时来到桥的中间。
白羊气呼呼地说：“你退回去，让我先过桥。”黑羊气冲冲地说：“你退回去，让我
长沙猴子石大桥的由来篇三
过独木桥的作文1
三十年，回眸一瞬间。
有多少莘莘学子遥望着象牙塔，倚窗悲叹；又有多少佼佼者安然走过独木桥，站在象牙塔上??笑傲*湖。然而，是非成败，转头空。当我们转过头来回望过去的时候，一切的一切，又算的了什么？
十年寒窗苦读日，一朝金榜题名时。十年，我们经历了太多的*楚，太多的离别，太多的令人难以忘怀的事。初中毕业的时候，老师告诉我们，今后的路还很长，要经历的事情也会更多，今天的分离与以后的困难相比根本不算什么，但是当你们遇到困难时，要时刻提醒自己三个字：我能行！当时，我们有很多同学鼻子一*，落下了泪，老师亲自用手绢为我们擦干眼泪，并嘱咐我们，要记住一起生活过的日子，回忆也是甜蜜的幸福。现在看来，五味瓶中的*，在回忆里也变成了甜蜜的幸福。
努力就有收获，收获才能享受到甜甜的滋味。当我们高兴的把成绩单交给父母时，再苦再累的他们也会露出欣慰的微笑，然后擦干脸上的汗珠，接过成绩单，小心翼翼的保存起来，可怜天下父母心！我们没有任何理由不去努力，为了父母
的笑脸，为了我们的将来，为了那种幸福的感觉。一切甜美的事情，都会在勤奋的汗水中，熠熠发光。
休息的时候脑海里仍然不断的涌现出各种公式……
睡觉的时候嘴里呢喃着新学过的英语单词……
看不完的书，做不完的题，考不完的试……我们似乎总在埋怨这些永无止境
长沙猴子石大桥的由来篇四
【篇一：小猴子过独木桥】
有一天小猴子和妈妈一起过独木桥，看到了小白兔也要过独木桥，小猴子对它的妈妈说：你看到了小白兔姐姐要到学校去了吗？妈妈说：当然看到了，因为当你长大以后，也要和小白兔姐姐一样要上学校啊！小猴子说：那我们就让它先过去吧！妈妈说好吧，小猴子又对妈妈说：你看到树上到桃子没有呢？妈妈说看到了好漂亮的桃子啊！这时候小白兔对小猴子说：不用了你们先过去吧！我时间还早，不会迟到的，谢谢你们啦！再见。
【篇二：小猴过独木桥】
小猴家住在学校附近，旁边有条小河。一大清早，猴爸爸挑着箩筐带着小猴准备去河对面摘那又红又大的桃子。可到了河边，小猴看见对岸的小白兔正背着书包匆匆忙忙地要上学去，要想去学校只有这一座独木桥，小猴赶紧对猴爸爸说：我们还是让小白兔先过桥吧！不然上学要迟到了，猴爸爸听了小猴的话高兴地点点头，夸它是个懂事的好孩子。我们也要向小猴学习，要帮助别人，为他人着想做个助人为乐的好孩子。
【篇三：小猴过独木桥作文】
有一天，小猴家里没有吃的了，猴妈妈带着小猴去采桃子。一条小河挡着了他们的去路，河上有一座独木桥，可是独木桥只能一个人走，猴妈妈先让小猴走，小猴走到独木桥中间，迎面碰到了正要上学的小兔子。小兔子说：“小猴早上好，你要过独木桥，你先走吧。”说着，小兔子掉头往走。小猴很快过了独木
长沙猴子石大桥的由来篇五
一年级童话作文篇一_过独木桥
一天阳光明媚的早晨，小兔子背着书包到河对岸去上学，这时，河对岸的小猴和猴妈妈也要到河这边来摘桃子，三个人都要过桥，它们碰到了一起这可怎么办呢？小兔说：“小猴，你先过桥。”小猴说：“小兔，你先过桥，要不等会儿你上学要迟到的。”小兔说：“上学时间还早呢，还是你们先过吧！”
小猴和猴妈妈一起过了桥，小兔再过桥，它们互相道了一声再见就分开了。
一年级童话作文篇二_过独木桥
早晨，小兔背着书包高高兴兴地去上学。
它走到小河边，刚要过独木桥，就看见猴爸爸带着猴弟弟也要过独木桥。小兔说：“猴爸爸，您先过吧！”猴爸爸说：“你先过吧，要不你上学就迟到了。”小兔忙说：“猴爸爸还是您先过吧。”猴爸爸高兴地说：“你真是一个好孩子！”说着猴爸爸就过了独木桥，带着小猴去摘桃子了。小兔也走过了独木桥，开开心心地上学去
长沙猴子石大桥的由来篇六
星期四的“口语交际课”上，老师叫我们合作走独木桥。
第一关老师在地上画了两条直线组成一座独木桥。我们这组两人一对相对而行，只用了一分三十九秒就顺利通过了桥。其他几组却用更短的时间过了桥，我们成了最慢的一组，惨被淘汰！
第二关，桥变窄了。我们组的徐皓佶掉进了“河”里，又失败了！最后只有第三组成功通过。
第三关，桥更窄了！我们全部失败了！老师说我们过桥的方法太少，她给我们演示了几种办法，还叫我们再去想想其他方法。
一下课， 我就想啊想，终于一个好办法：我和队友在独木桥中间相遇时，我蹲下，让他从我身旁绕过，我再过去，这样不管河面有多窄，都不会被挤下河了。
我期待下一次口语交际课的到来，我想用我的办法，我们一定能成功
