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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
仿写迷人的春天 迷人的夏天课文仿写篇一
那样响，那样清脆，却又那样美好，一阵雷，可以无端地将地上秧满水；一条狗，可以使一城狗游泳；一阵风起，使那个高得吓人的温度降了下来，这凉快说也说不清，感觉也感觉不到。反正，夏天就是不讲理，很自由，随心所欲，而仍让人开心的。
而关于夏天的名字，必然曾经有这样一般故事：在《圣经》之前，在《春秋》之前，在大禹治水之前，一条小狗猛然感觉叶更绿了，一双双小手在水中嬉戏的时候，猛然感觉到水的凉快，在干旱的地方，猛然的感觉潮湿……当他们惊讶地互相祷告之时，决定把嘴笑了一下，用一种优美的声音为这季节命名——“夏”。
所有的鱼儿开始量海洋了，有的负责量海洋有多深，有的丈量了海的宽度，有的丈量了海水的`清澈度。而所有鱼儿全不是好的数学家，它们咕噜咕噜地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布结果。
至于所有的叶子，已交给小鸟去数，所有的楼，已交给昆虫去数，而昆虫，交给最后的荷花去一一记忆，一一垂问。
夏天必然曾经是这样，或者在什么地方仍然是这样吧？穿越楼房和水泥、森林，我想去走访在遥远年代的夏天。
写迷人的夏天作文3篇（扩展3）
——作文迷人的夏天3篇
仿写迷人的春天 迷人的夏天课文仿写篇二
夏姑娘带着炎热的激情来了，而她把一大部分的激情送给了荷塘。
荷塘里的小鱼们在一起玩捉迷藏，小白鱼藏在了荷叶后面。小白鱼大意了，把自己那雪白的尾巴露了出来。小黑鱼正在找小白鱼，它看见荷叶旁有一条雪白的尾巴，它说：“小白鱼，我看见你了。”小白鱼看见自己被发现了，就游了出来。
有一只小鱼又到荷花姐姐旁，和它一起聊天。小鱼又游到荷叶哥哥旁，和它一起做游戏。
蜻蜓正在飞舞，它落在一片荷叶上，它看见了其它的蜻蜓，便飞过去要和它做朋友。它们成了好朋友，还一起比赛谁飞得快。
青蛙在荷塘里游来游去，它一下子从水里跳出，还带出一些浪花。青蛙们跳到了荷叶上，又跳到另一片荷叶上，它还要往前跳，可是前面没有荷叶了。我还没反应过来，青蛙就一跳把舌头伸长，圈住了一只蚊子，把它吞了下去，高兴地呱呱叫。
这美丽的荷塘引来了游客们的注目，路过的小狗和小猫也被这迷人的景色吸引了。天黑了，大家都恋恋不舍地离开了美丽的荷塘。
这一天真开心呀！
仿写迷人的春天 迷人的夏天课文仿写篇三
那是一个夏天的早晨，我推开大门，一阵清爽的晨风拂在我的脸上，我不由得迈开步子，向学校走去......
春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里跳动着走来了。
来到学校，我连忙戴好红领巾，到校门口站门岗。正在这时，一辆摩托车飞驰而来。我本以为是哪个家长呢？等我定睛一看，原来是体育老师，“放”还是“拦”两个念头同时撞击着我的脑袋，我又犹豫了。我看见站在对面的陈雨正注视着我，好像在说：“你们体育老师来了，你敢拦车吗？”我头一低，看见胸前的红领巾，想起了值日生的职责，便鼓起勇气，上前一步，叫了声“老师好！”
接着，又结结巴巴地说：“老师，请您下车，推车进校门！”我说得很轻，说完，又偷偷地看了他一眼。老师马上认识到自己错了，便下了车，将车推进了校门。
老师刚走，陈雨便对我说：“你胆子也太大了吧！你连你们体育老师的车都敢拦。我刚才那样看你，只不过想对你说老师来了，准备说‘老师好’了。”
“这有什么，不论是老师还是校长，开车冲进学校都是不对的，我们这些值日生就应该为他们指出来，不要见他们是老师就包屁他，那才叫大错特错呢！”
陈雨听了，连忙说：“师傅说得真对，在下佩服！佩服！”
马上，夏天又将到来，我似乎都感觉到了夏天的快乐。
仿写迷人的春天 迷人的夏天课文仿写篇四
“知了”“知了”……蝉躲在高高的树枝上，叫“热”连天，噢，原来是夏天到了。
今年的夏天特别热，大清早，太阳就起床了，精力充沛的它卯足了劲对着大地放火。到了中午，除了那聒噪的蝉在那里一阵高过一阵的诉说着炎热的痛苦，其他的动植物也没有逃脱出太阳的魔爪。
瞧：大树无精打采的站立着，树叶仿佛有千斤重，低低的下垂着，*时活蹦乱跳的小松鼠藏在树叶间大气都不敢出，小鸟也安静的躲在窝里。灌木也在太阳面前败下了阵，叶子发皱卷曲低垂着头，在烈日的烘烤下变得焦黄。至于那些千娇百媚的花儿，也失去了往日的风采，花瓣蔫蔫的，皱皱的，*时那骄傲挺立着的花茎也对着太阳低下了高傲的头。
嚣张的太阳满意的俯视着大地上对它俯首称臣的动植物，突然，它睁大眼睛，看到了水里那盛开着的艳丽的荷花，正昂着头不屑的与它对视。太阳怒了，对着荷花发出更猛烈的攻势，但是荷花一点都不怕它，阳光越烈花越红艳，笑的越灿烂。躲在荷叶下捉迷藏的小鱼儿也出来了，它们欢乐的在水面游玩着，不时蹦出水面冲着太阳吐着泡泡，好像说：来呀来呀，来烤我啊！当看到太阳发怒，不断往下抛火球时，它们又欢快的一头扎进水里，还冲着太阳调皮的眨眨眼睛，翻翻白眼，好似嘲笑：哈哈，你烤不到我！
太阳累了，它想，我先回去休息一晚上，等明天再来收拾你们。它慢慢的下山睡觉了。
月亮出来了，清凉的月光笼罩着大地，小松鼠出来了，鸟儿开始唱歌了。树木挺直了腰，花儿昂起了头，它们把根深深的扎进土里，拼命的喝水，这样明天才有力气与太阳作战。
这就是大自然的夏天，蓬勃向上的，充满了抗争的，幽默果敢的夏天。
我爱夏天！
写迷人的夏天作文3篇（扩展2）
——“迷人”的夏天3篇
仿写迷人的春天 迷人的夏天课文仿写篇五
夏天的树木是茂盛的。到处都是碧绿的大树，浓密的树叶将炙热的阳光遮挡在外面，为人们带来一片荫凉。
夏天是悠闲的。人们买回许多冰棍，一边吹着空调，一边吃着冰棍，真爽呀！游泳池里，人们嬉戏、打闹，完全忘记了夏日的炎热。
夏天是多姿多彩的。鲜艳的花朵争奇斗艳，是夏天最亮丽的风景线。绿油油的草地，映衬着蓝天、白云，简直就是大自然最得意的画作。池塘里，荷花含苞待放，粉嫩得就像是小女孩的脸庞。
夏天是有趣的。夜晚，青蛙们在池塘边开演唱会，把周围所有的动物都吸引过来。听，这歌声真美妙，不愧是著名的音乐家呢。萤火虫提着灯笼，上下飞舞，为演唱会提供舞台灯光，真是有趣极了。
哈哈，夏天真是个美丽又迷人的季节，我爱夏天！
迷人的夏天03-19
仿写迷人的春天 迷人的夏天课文仿写篇六
夏天，是一位美丽的姑娘，她热情奔放，让这个火热的季节拥有了一份别样的魅力。
夏，炎热而欢乐。太阳像大火球一样炙烤着大地，花花草草无精打采地耷拉着脑袋，仿佛在接受太阳公公的批评；调皮的小狗吐出红红的舌头来散热；树上的蝉也不停地“知了……知了……”地叫着，抱怨着天气的炎热。大人们在树荫下乘着凉，不停地摇着手里的扇子。可顽皮的小孩子们似乎一点也不在乎，在树下追追打打，好不快活。
夏，宁静而美好。荷花池里，在郁郁葱葱的荷叶之间，露出了几朵亭亭玉立的荷花。有怒放的，有含苞的，红花绿叶显得格外美丽，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。小蜻蜓也飞来了，轻轻地落在荷花尖上，仿佛在说：“荷花姐姐，你真美，可以和你交个好朋友吗？”
夏，热闹而充实。你瞧，海滩上热闹极了，清凉的海风“赶走”了阵阵热浪，迎来了丝丝清爽。赶海的孩子们三个一群，五个一伙。有的在沙滩上玩着沙子，堆砌着城堡；有的在海边捡着五颜六色的贝壳；还有的在蔚蓝的大海里嬉戏着。当你躺在海边的躺椅上，一定会感叹大海的壮观，夏日的美好。
看，夏姑娘真是迷人！她热辣火爆又妩媚动人，给四季带来了最热烈的激情。我喜欢夏天！
写迷人的夏天作文3篇（扩展4）
——《迷人的夏天》教学设计3篇
1．认识、会写本课生字词，在学文中逐步培养学生的独立识字能力和主动识字*惯的养成；学会积累词语、运用词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，加强诵读诗歌并展开想象，体会课文的意境美，感受到对大自然、对生活的无限热爱之情。
3．通过观察和联系自己的生活体验，谈自己对夏天的感受，续写课文。
1．重点：正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文的意境美。
2．难点：理解“一切都在夏天走向成熟。”的意思。
教学课件
一、激趣导入，倾情范读
1．同学们，看到黑板上的词语了吗？（夏天）谁来读？一起读。如果现在就是夏天，你最想干什么呢？
2．哎呀，听了你们的描述，大家的心里都痒痒的了，真想快点儿到夏天。那还等什么呢，让我们一起走进多彩的夏天吧。（板书：多彩的）指导学生高兴地读，读得迷人些……
二、整体感知，积累美词
现在，就带着自己对夏天的喜爱，带着自己的感情去领略夏天的迷人吧。请自由地读课文。
1．学生自由地读课文。
2．读完一遍，你觉得自己读得准确吗？如果是，请在课题旁标上一个笑脸；读得流利吗？如果是，请再画上一个笑脸；读得有感情吗？如果是，请再画上一个笑脸。
3．如果你觉得自己得到了三个笑脸，请起立，让我们瞧瞧。
4．现在，请把课文读给你的同桌听，请他评评你得几个笑脸。开始吧。得到三个笑脸的小朋友请起立。没有得到的同学继续努力，肯定也能得到。
5．课文中还有许多优美的词语，你能用横线画出来吗？
6．说说自己最喜欢的词语。老师重点指导读：
火辣辣的太阳
痛快的凉水澡
碧绿的草地
悠长的鸣叫
浓浓的树阴
美味的佳肴
黑子红瓤的西瓜
笨首笨脚
畅想闪耀
三、品读课文，体会理解
1．把这美词放进课文，我们再来体会丰富多彩的夏天吧。这一次，读完全文以后，找出自己最喜欢的段落，好好读读。
2．你最喜欢哪一段？读给大家听，让大家都来分享你的朗读快乐。
读到哪一段，就展开哪一段的自主学*：读了这一段，你为什么喜欢这一段？你想说什么？想问什么？同学互相帮助解答，说说自己的看法。教师相机板书这一段的重点词语。
读第一自然段：
仿写迷人的春天 迷人的夏天课文仿写篇七
夏天，一个美丽又迷人的季节。
白天，太阳散发出暖暖的阳光；小草，更绿了；小花，更艳了。我们不必穿着厚重的衣服。树的叶子更绿了，也更茂密了。如果在海边，就让清凉的海水洗去人们的忧愁。湖边，柳叶卷了起来，好像害羞的小姑娘。湖边的荷花开出了许多鲜艳的花来，有粉红的、淡黄的、雪白的，美丽极了。
那最美的，还是夏天的夜！
夏天的夜，带着温馨的风，带着热闹的蛙声，静静地走进了我们。
看哪，还有鲜红的花朵在柔美的月色中，像一颗颗红玛瑙，又似一只只小灯笼。月亮像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际，把皎洁的月光洒向人间。真美啊！
我爱你，迷人又美丽的夏天！
仿写迷人的春天 迷人的夏天课文仿写篇八
夏天又来了。
记忆中的夏天，是那么热。大伙儿都穿着短袖衣服，还满身大汗。一个个努力寻找着那解暑的方法。
在我看来，解暑的好方法莫过于游泳了。这不，老爸这会儿正带着我们全家人游泳来了。
到了泳池，浪花到处飞溅，充满了夏天的味道，可真好！我迫不及待的下水去了。
“隆”的声响，我下水了。啊！水可真凉，瞬间让热烟消云散。我在水里游着，水划过我的脸，浪花飞溅在我的身上。我还是马不停蹄地继续游着，真是凉爽极了！
游累了，我找了个地方歇脚，坐下来看看人们在干什么。我看到了有人在说笑，有人在玩水，有人则在安心地游泳……在这里，我看到了许多，却没有看见热的丝毫影子。游泳，好清爽！
游完，回到岸上。一股热气扑面而来。这时，我会用另一个神器——冰淇凌。
远远的看见冰淇淋，就已经是垂涎三尺。我打开了包装。一口下去，热意就凭空消失了。在口中慢慢的咀嚼，凉意充满了我的全身，真是舒服极了！冰淇凌可真是我的消暑神器！
夏天虽然很热，但是它是活泼的，充满活力的。夏天的最爱莫过于游泳和吃冰淇淋了！
仿写迷人的春天 迷人的夏天课文仿写篇九
夏天，是蚊子的天堂，也是我们的乐园!
夏天是炎热，火辣辣的太阳高高的挂在空中，把热尽情的撒向大地!
夏天是有趣的，白天，可以在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀，晚上我们可以到城外听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中*，看猫的`“眼亮”比赛，也可以听水声、风声、树叶声、小鸟的歌声谱成的一支美妙而动听的乐曲。
夏天是悠闲的，我们可以扛着鱼杆去钓鱼，也可以制作凉菜佳肴，自制美味冰激凌，提着水桶去捉虾，拿着游泳圈去游泳。晚上，我们可以躺在竹床上数星星：一颗，两颗，三颗，四颗……真是多级了，数也数不清。瞧!星星闪烁着亮晶晶的光芒，一点，两点，三点，四点，五点，六点……闪烁不定，就像一只只淘气、幼稚而又充满神秘智慧的眼睛。它们仿佛看到了我们，便和我们玩起“捉迷藏”的游戏来。它们那灵巧的身躯，东躲*，时隐时现，弄得我们眼花缭乱!
夏天是快乐的，迷人的，我爱夏天!
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