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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
艺考故事篇一
艺考编导的考试内容中，编讲故事是考生比较难攻克的一项主要内容，下面小编从入门到应考举例和分析为大家整理了编导艺考编讲故事的方法，供大家参考!
给出一个既定命题，比如说一个开头、一个或者若干个关键词，要求考生在规定时间内进行即兴创作，并且将故事在规定时间内复述出来。
例题1：他惊讶地对我说：“这完全不可能!”……、
例题2：月亮，三轮车、 例题3：胡子
它是命题创作的灵活变体，也是剧本创作的基础考察。 在短时间内对考生的综合素质和创作能力进行全方位的考察，目前被各大高校在复试或者三试中采用。考题灵活多变，考试氛围相对较为轻松，考官在综合素质考察的前提下，一般不会为难考生。
5、第一得分法则：良好的形象
a、 个人形象。第一个5秒：考官对于考生的第一印象，主要建立在考生个人形象和语言之上，而这样的一种判断，在5秒钟之内就已经基本完成。形象上要有学生的共性，也要略有个性。
c、 礼貌
6、编讲故事例题：
(2)相机，香蕉、 仓库，影子，妈妈、 铅笔，鼠标
(3)我打开书，掉出一张发黄的信纸……
1、考生试讲及讲评
2、编讲故事考题的分类
b、多名词类命题
例题2：月亮，三轮车
c、单一词条类命题
多见于北京电影学院，中国传媒大学考试
例题3：胡子
3、编讲故事基础
编讲故事应该遵循如下规律
⑴、结构简单
考虑到时间问题，故事结构应当尽量简单，出场人物不宜过多，对道具的使用不宜过杂，尽量减少对白，讲述尽量以顺叙为主，情节线不要超过两条，并且是在很有把握的前提下才使用两条情节线和简单的时空倒错(倒叙、插叙等)
当世界上最后一个人类孤独地坐在房间里的时候，门外响起了敲门声。这个微型小说完整地再现了一个故事应该具有的全部因素。有时间(人类灭绝以后)，有地点(房里)，有人物(幸存者)，有事件(人类灭绝)，有故事(灭绝后如何如何)，有情感心理描写(孤独)，有悬念(来的是谁)，有余韵(能让读者发挥想象，来得是个什么)
⑵、语言平实
用最平实的语言来讲述故事，切忌大篇幅的引用，更不要使用大量的书面语言，切忌文白混杂、古今汉语混杂。(老舍之于中国文学、中国戏剧)
⑶、人物鲜明
⑷、节奏得当
把握好故事的节奏，不要求有过多的情节。对于戏剧化的故事，交代背景之后直接进入情节点，情节点直接推向高潮。对于生活化的故事，不要求有绝对的高潮段落，但求虚实节奏的张弛有度。
⑸、对白得当
考到对白会增添口述故事的叙述难度和辨意难度，因此请尽量减少对白的相对数量。
对白也要注意语言的生活化，平民化，不要刻意追求具有多大感染力的对白。对白切忌刻意煽情。
⑹、逻辑清晰
叙述的`逻辑清晰，事先一定要有一个叙事提纲，在没有必要的时候不要随意更改叙事提纲。
故事的框架合情合理，尤其是发展段落和结尾，切忌天马行空，尽量贴近人类的理解范围和人性范围。
⑺、构思巧妙
如果没有一个特别有把握的巧妙构思，宁可让故事平淡而具有生活气息。不要为了追求与众不同而脱离实际。
往往是最后一句的颠覆，让整个故事充满意味，上升到哲学的高度。
⑻、用最平实的语言，叙述你的故事，不要肆意抒情，不要肆意浪漫，不要肆意去描写捕捉不到的东西。
1、结局问题 结局可以有，但是不强求。开放式结局是趋势，可以让个人更自由地发挥;封闭式结局是传统，可以显示出个人的创作把握能力。
2、题材问题 题材不限制，但不支持过于天马行空。不要去叙述自己不了解、不熟悉的，不要刻意追求新奇特。
3、真实还是虚构 根据第一直觉，最稳妥的办法是生活中既有的故事，其次是道听途说、阅读、观看到的故事，最后才是虚构。不过如果有良好的虚构能力和灵感，虚构仍然是最凸现个人性格和创作能力的方法。
4、第二得分法则：适合情境的语言
1、普通话问题
2、考试的语言要求
一切以平实为主。、 戏剧语言的目的：叙事 抒情，为表演者和观者的再创作留有充分的空间。
影视语言的特点：画面 内心。
3、语言的准确、凝练
《人间词话》中的三个境界
(2)衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——宋、柳永 《蝶恋花》
第三、 编讲故事例
1、第一类题目：给出开头续写类的详细分析
给出了一个开头，要求考生完善后续的故事
题目分为两种：给出开端式的开头或者结果式的开头
开端式：我推开一扇门，一个陌生人躺在床上，奄奄一息，他说…… 引发一个新的故事，人物的关系可以在故事开始之后才开始建构，故事的创作空间相对来说较为开放。
结果式：他惊讶地对我说：“这完全不可能” 要求创作一个“已经发生了”的故事，在给出题目的时候人物关系已经初步建立完成，故事的创作空间相对来说较为封闭。
分离出元素：人物：他，我
情绪性名词：惊讶、不可能
因此，本文的创作应更多地集中于“这”和“不可能”。“这”是指什么，以及为什么“不可能”。“惊讶”为故事的情绪奠定了基础。
考生的任务是“完成一个故事”，而不是“抒发一种情感”。考生的创作能力大于创意能力。 故事中尽量塑造出一个典型的人物形象。、 多见于中央戏剧学院考试。 创作空间较小，难度较小，但是个人化难度较大。 建议稳妥地完成故事编讲。
2、随堂模拟出题
在我家的隔壁，住着一位头发花白的老人
根据以上的总结，相信同学们如果细心的看完一定会有很多收获。
艺考故事篇二
编讲故事是编导艺考考试内容之一，编讲故事时切记不要为了追求故事新颖而过度去构建自己不能驾驭的故事情节，一定要在保证故事逻辑性的前提下去创新，做到故事简单明了、矛盾冲突合理、文笔通顺。下面为大家带来了编导艺考编讲故事，欢迎大家参考！
佳俊的父母在外地工作，平时很少回来，他独自一个人在这个城市里读书。佳俊从小就是一个懂事的孩子，由于佳俊的父母常年在外地工作，所以他在学校的生活费都是父母按月给他寄来，可是最近几个月的生活费总会多出一部分，佳俊以为是他母亲怕他不够花，想额外再给他一点。佳俊思绪混乱，正在这时，他突然想起一个人。
那是几个月前的一个午后，学校来了一位中年妇女，年龄和佳俊的母亲差不多，衣服仪容也很整洁，但就是有一些精神失常，这个妇人见到男同学就说：叫我一声妈妈，我可以请你吃饭，还可以给你买很多礼物。刚开始，同学们都不敢和这个妇女说话，看见他就赶紧一溜烟跑了，此后的好多天里，这个妇女经常出现在学校里，同学们也都知道这是一个精神失常的疯婆子，没人敢搭理她，后来关于疯婆子的事情也在学校里传了开来。原来这个妇人的儿子在这个学校里上学，半年前由于患白血病去世了，由于儿子的离去，这个母亲就精神奔溃了，常常来学校找自己的儿子。时间长了，学校也拿他没办法，同学们也就给她起了这个外号“疯婆子”。
这一天，疯婆子又来学校了，幸好佳俊和同学们碰见，这个疯婆子见到佳俊，愣了一下，就抓住佳俊，让他叫她一声“妈妈”。还说，“我是你妈妈！快叫妈妈！妈妈请你吃饭！”同学们见状就怂恿佳俊，让佳俊喊吧：不就是喊一声妈妈！还可以吃饭，还可以给你买好多礼物。这时佳俊脑子一片空白，不知怎么就喊出了一声“妈妈”。当听到这声妈妈后，同学们笑了，唯独这个妇女低下了头，呻吟了起来，随后，佳俊被这个妇女带到学校附近的餐馆，他们在餐馆里说了好多话！疯婆子还给佳俊买了好多礼物和吃的东西。那天晚上，月亮清凉如水，佳俊在花园里散步，想起白天的事情，觉得挺纳闷。我怎么能管他叫妈呢？怎么吃饭时有一种母亲的味道，可能是因为太久没有和父母在一起吃饭了吧！佳俊陷入了深深的思考之中。
那次饭以后，疯婆子就在没有在学校出现过，慢慢的也就在也没有人提起这件事情了！直到有一天，佳俊突然收到一份律师事务所的信！信里的内容是让他参加一个葬礼，并在信里还说让佳俊继承一份遗产。
佳俊更是百思不得其解，把这件事情告诉了在外地工作的父母，父母让佳俊在学校别胡思乱想，父母会尽快的赶回来！带你去参加葬礼的！
父母带着佳俊来到了葬礼上！佳俊看到了大堂中间挂着一幅巨大的遗照！照片上的人，正是佳俊几个月前在学校见到的那个疯婆子！可他怎么也想不明白！他只是和这个疯婆子吃了一顿饭，有过一面之交！怎么如今又一次出现在她的葬礼上！
佳俊的父母把疯婆子的一封信交给佳俊。信里面写道：“佳俊：我的儿子，当我第一次见到你的时候，我就认出来你了！十五年前的那个午后，妈妈带你到城里，你无意中走丢，妈妈苦苦的找了整整十五年，现在终于找见你了，你额头的那一块明显的黑痣，是那么的醒目！妈妈和你离去的哥哥会永远祝福你长大成材，给你留下的那笔遗产是妈妈上辈子欠你的，收下，佳俊，我的亲人”。
九岁的时候，我家在乡村里，紧挨着一条土路，离其他的人家很远。七月的一个中午，烈日当头，大地仿佛要着起火来，我正在院子里的树荫下玩耍，这时路上走来了一个和我差不多大小的男孩子，他停在了我家门口向我要水喝。我就去屋中的缸里给他舀了满满一大瓢。他两手捧着瓢，咕咚咕咚使劲喝起来~看样子是在哪儿野够了渴急了。满头汗水。亮晶的水流从他嘴角两旁像小溪一样淌进晒得黑红的脖子里面，仍毫不在意。很快他喝光了一瓢，还要。我就又给他舀一瓢。他喝了一半，喝不下了，但双眼还是贪恋地盯着凉津津的水不放。始终不肯把瓢放下，最后，他勉强喝光了它。哎，实在太热了！然后我提议我们玩一会儿，他欣然应允，玩嘛，八九岁孩子都是专家，我们俩就疯玩起来。
可是还没过十分钟，鬼才知道是怎么回事，我俩就打起架来了。~反正不怨我。我们先是互相恐吓，拼命瞪大眼睛看对方，结果没能分出输赢；接着我们用肩膀互相撞击，仍然没能见出高下；最后我俩扭在一起，但是谁也弄不倒对方，雌雄莫辩，就这样，大约战了几十回合吧，他害怕了，挣脱开，跑掉了~这里毕竟是我家，他难免没底气。我仗势欺人，追了一段没能追上，便捡起一块石头掷出去，哈！正好打在他的脚后跟上。他一瘸一拐地逃走了。
老子撇石头贼准！我得意非凡，四处吹嘘，用来吓唬那些胆子小的伙伴。后来在学校我又看到了那个男孩子，原来和我同一个年级，一见我就躲。有趣。
那一石头让你痛够呛吧？我问，带点负疚，更多的是戏谑。
什么石头啊？他一脸茫然。
就是你跑了以后，我撇你脚跟~~
“哦，忘了。好像痛了一小会。”他说。看着我：“可那两瓢水我倒记得清清楚楚，真的，那么好喝的水，真解渴，真好喝！我再也没喝过那么好的`水！真的。真好喝”他悠然地，无心地看我笑。
我的心竟一下被深深地触动了。我看着他，忽然就觉得这个人非常非常地可爱。他这句毫不经意的话，简直要比他花钱弄的酒菜更让我感动。这个人打那以后就成了我最要好的，最信任的朋友，许多的别的朋友多少有些不解，只有我自己知道，不过是一瓢水。
坚硬的石头打在柔软的水面，只不过溅起一点点微小的涟漪，很快，温存的水将石块包容在自己的怀中，就这样遗忘了石头对自己的伤害，忘掉伤害，最博大的爱心，莫过如此吧。忘掉石头，只记得水的人，一定是真朋友。
艺考故事篇三
不走寻常路，艺考征程苦；追梦赤子心，此举不后悔。夜半泪千行，明日笑颜开；纵然前路茫，不因嘲笑愤；即便两手空，不愿梦想落。这就是艺考生，一群有梦想，有憧憬，有想法，有决心的孩子。
不知从何时起，有人把艺考看成了一条新的出路，而且为了让这条路走得更顺遂一点，更容易一点，他们一直砥砺前行，从未抱怨过，从未后悔过，也从未放弃过。可是残酷的是，无论是艺考生本人，还是艺考生的家人，他们的的努力很少能被人理解，他们的付出也很少能被人看到，所以他们的身边总是充满了质疑，充满了嘲笑，让他们更加举步维艰，更加痛不欲生。其实对那些艺考之路一无所知的旁观者来说，除了自己的选择是正确的，自己的理想是崇高的之外，其他事都是卑贱的，其他人都是卑微的，所以他们除了在一旁冷眼相看之外，还会残忍的落井下石，对艺考生们充满了鄙夷，充满了不理解，充满了不支持。
我不敢说以前自己对艺考生没有一点点的偏见，但是自从看了《我是艺考生》这一档综艺节目之后，我敢对天起誓，我对艺考生们只剩下诚挚的敬佩和浓郁的心疼了。当我从镜头当中了解到什么才是真正的艺考之苦后，我整个人都被震撼到了，尤其是当我看着那些孩子们一个个都那么拼命，那么努力的时候，我忽然发觉，学习文化课似乎已经变成了世界上最幸福的一件事情，最轻松的一件事情，最容易的一件事情了。
当我看到孩子们疼痛的眼泪时，看到他们迷茫的神情时，看到他们瘦弱的身体时，看到他们青紫的伤痕时，我是多想要上去给她们一个拥抱，给她们一句鼓励啊！当我听到那些不辞劳苦的父母说：“不苦，一点也不苦，只要是为了孩子，自己什么样都无所谓，自己什么痛都可以扛得住时”，我是多想要狠狠地甩自己xxx掌啊，因为我猛然发觉，我的父母也是如此，他们宁愿自己苦一点，也不愿意让我委屈一点，可是讽刺的是，我居然心安理得的在大学里养老，在大学里消遣，试问，这是何其不堪的一件事情啊！
《我是艺考生》给了我太多的真实，太多的现实，太多的感触，太多的警醒，我想这大概就是这档节目可以成功的关键所在吧！它把血淋淋的现实揭露给人们，然后让那些感同身受的人了解了一些事实，得到了一些真相，收获了一些启发，明白了一些道理，学会了一些感恩，所以我们说，这个节目是有效的，有用的，有价值的，有意义的。
我不知道选择艺考这条路是对还是错，我也不知道选择学习文化课是好还是坏，我只知道每一个人的梦想都是值得尊敬的，每一个人的选择都是值得肯定的，但愿每一个艺考生都能够被温柔以待，也祝愿每一双父母的情都能够被珍惜，被珍视。
艺考故事篇四
问问父母为啥去这个名字好了。实在不行，越简单越好！不必非要在名字中出彩。一个好的自我介绍可以让老师对你产生好奇，当然，自我介绍不能有太多漏洞，因为一般老师会从你的自我介绍当中找出问题问你。比如你说：喜欢音乐，那么她可能问关于音乐的知识。我是今年艺考的，自我介绍就是比较新奇的那种。要是每个人都千篇一律，那会让老师睡着的！
建议你不需要在自我介绍上投机取巧
那些很有特色的自我介绍并不能为你增色多少
往往每个考生给的面试时间很少
你可能没有机会把你的自我介绍说完考官就会让你停下 进入下一环节
所以 能力还是最重要的
兄弟我是学播音的 今年考得时候 自我介绍 都省了
老师注重的是你的专业 专业好 立马要你
