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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
二年级写话人物描写我的姐姐篇一
汶川地震的那一年，姐姐从地震灾区来到我家避难，姐姐学校停课、水电气全断了、房倒屋塌，无法正常生活，到我们这里进行短暂的生活学习。
姐姐有一双慈眉秀目的眼睛，一张喜笑颜开的大脸蛋，每天总是神气十足的，头发长的乌黑整齐，身高大概米，年龄13岁，皮肤黑黑的我笑称她为非洲人。
姐姐来到我家，听妈妈说姐姐数学成绩特棒！我倒要看看她有多能干！我拿来一本小学奥数书选了一道最难的题，对姐姐说：“把这题的答案写在黑板上”，我心想姐姐肯定做不到！只见姐姐拿起粉笔唰唰几下就做了出来，我惊奇的说道：“真快！”姐姐笑了笑说:xxx不算啥！”
临走前，我想要姐姐的一个布娃娃小狗，姐姐摇摇头说：“我给你一个小绒球！”
哎！我喜欢我的好姐姐！可惜她回家了。
二年级写话人物描写我的姐姐篇二
她总是那么刻苦、认真。
——题记
推开房门，只见一个丰满的肩膀挺着身体，双手不停地写着，脸上满是微笑……
这是我的姐姐，上初三，一双闪烁着快乐和认真的光的眼睛，裹在一个眼镜里，一个挺高、丰满的双肩，细长的身体，下垂的胳膊和长腿组成了姐姐。
她正在写作业，脸上的表情从微笑变成了紧张，双腿无力地垂在两边，突然，她找到了办法，一边自言自语，一边奋笔疾书。终于，问题解决了，她额上的眉毛舒展了，双脚靠在一起，伸了一个懒腰，继续全神贯注地写作业。半小时过去了，两小时过去了，她一直保持写字姿势不变，手上的笔不停地跳“华尔兹”。她忘记了时间，也忘记了自我。直到作业完全写完，她才舒口气，倚在椅子上，双腿荡来荡去，收回刚才的紧张，一副悠闲自得的样子。
这才想起喝水睡觉，她急忙抽身回卧室。
二年级写话人物描写我的姐姐篇三
我的姐姐今年20岁了，已经是个成年人了。可是我姐姐还依然“童心未泯”——对手机“不离不弃”。
记得有一次，问我去找姐姐，想和她说几句话。一进门，我就看见姐姐正抱着手机在床上躺着，边说还边笑着，不知道她在玩什么。
我走进去，问道：“姐，你又在玩什么啊？”“呦，你来了，我刚下了个‘料理妈妈’，真的挺好玩的，你来看看。”
我走过去一看，呵呵，真的是游戏啊。没有想到姐姐都这么大了还在玩游戏，真的是“童心未泯”啊。
一想到这儿，我笑了笑：“姐姐呀，你就继续‘童心未泯’吧，一会儿妈妈来了，你就惨啦！”我一边笑着，一边蹦蹦跳跳地跳了出去。背后还传来了姐姐的声音：“你个小淘气包，你要是在这没说，我就打你啊！”我又笑了，这不和我对别人说的话一样吗！
我的姐姐就是这么“童心未泯”，有这么一个“长不大的姐姐”，真的很幸福哦！
二年级写话人物描写我的姐姐篇四
我的姐姐叫赵如]，今年8岁，在海南小学上二年级。她扎着两条长长的小辫子，笑起来甜甜的。她是我最喜欢的人。每个星期天，姐姐都会来我家。她会很亲热地叫我航航弟弟，我就叫她亲爱的姐姐。
姐姐会讲很多有趣的事情，常常惹得我哈哈大笑。
姐姐很聪明，她经常能考到一百分。有时候我碰到不会的题目，姐姐就会教我。妈妈说姐姐真像个小老师。
姐姐的胆子可大了，像个男孩子。今年过年的时候，姐姐就敢自己放焰火了。只见她一只手拿打火机，一只手拿焰火，点着火后就使劲往外一扔，一点也不害怕。我可佩服她了，就在旁边喊：“姐姐加油，姐姐加油！”旁边很多男孩子也都喊：“赵如]真棒！赵如]真棒！”。
我的姐姐也非常地爱我。有什么好吃的，她都会先让给我吃。有什么好玩的，她也会先让给我玩。
这就是我最最亲爱的姐姐――赵如]。我爱我的姐姐。
二年级写话人物描写我的姐姐篇五
我的姐姐是一个个子很高的女孩，所以她在班级里的站队都是在最后一两个，连座位也是。
这曾经是她的一个小小的烦恼，因为班里如果有文艺表演之类的，她的搭档都不太好找，尤其是跳舞的话，她的个子就太出挑了，就被排挤在外了。
不过，这并不妨碍她交朋友。
姐姐并不是一个很活泼的人，但她在同学堆里性格很温和，所以也有好几个好朋友，她经常会带她们到家里来玩。
只是，对于我，姐姐的脾气就不太友善了，从小到大，她似乎已经习惯了“指使”我做事情，有时让我帮她买零食，有时叫我陪她去锻炼打球。
有时候我觉得，她倒像是妹妹，而不是姐姐。
姐姐还有一点让我佩服的是她的成绩以及她的阅读量。她懂得东西比我多，说的道理是一套一套的，虽然她自己不一定去照做，但不得不说，每次她讲那些书上的知识，我和爸妈都听得有滋有味的。
我觉得如果姐姐再努力一点的话，一定会很优秀的。
