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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
雨天的世界真是一个美丽的世界篇一
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的属于我的世界，真是美丽作文600字记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
每个人都有属于自己的世界，那里风景各异，而属于我的世界温暖又美丽。
我有一个很好的朋友，她性子冷，不爱说话，总是融不进热闹的班集体，所以她的朋友也很少。而我们是因为一个意外而熟悉起来的。
一天临近放学，忽然下起雨来，而这是大部分人都没有预料到的。只见刚刚还晴朗的天空，转眼阴云密布，倾盆大雨如子弹般落下来，溅起片片水花。只有少数同学带了雨伞，也包括她。我想去找同学一起打伞，可是她们的伞下都站满了人，除了她，我无奈只能鼓起勇气去找她：“那个，请问，能和你打一把伞吗？”她闻声转头，漆黑的眸子盯着我，我注意到她的眼睛好像掀起了惊涛骇浪，一瞬间涌现出无数的情绪，最后只剩惊讶。然而，她竟然把伞我往我这边偏了偏，率先踏入雨中，我连忙跟上，一路无话到达宿舍后，她只淡淡地留下一句：“没有下一次。”就走了。
尴尬的是，第二天放学后还是下雨，马虎的我仍然没有带伞，其他有伞的同学那早已有人捷足先登，我只能厚着脸皮去找她。她叹了口气，认命般的跟我合打一把伞。
又隔了几天，上课时她身体不舒服，先回宿舍了。老天似乎专与我作对，又下雨了，而我还是没带伞……下课了，我看了看四周，没有能借我伞的人，同学们都陆陆续续地离开了，我只能蹲下把鞋带系紧，然后把外套脱下来披在头上，准备一会儿冒雨冲刺回去。
这就是属于我的美丽世界，这里的一切有始有终，却能容纳所有的不期而遇和久别重逢，世界灿烂盛大，欢迎回家。
雨天的世界真是一个美丽的世界篇二
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的冬，一个美丽的童话世界作文500字_小学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
秋风扫落叶，寒风吹花"雪花，时间老人脚步匆匆。一眨眼，冬姑娘带着寒风，踏着轻盈的.脚步来到了！
早晨起来，冬雾弥漫。拉开窗帘，映入眼帘的是一片白色，整个世界好像都被迷迷蒙蒙的雾笼罩着，使人看不清道路、树林和人影。推开门，走在雾里，犹如进了仙境。瞧，仙女们正向你招手呢！太阳公公起床了，可调皮的雾宝宝却用身子挡住了他。无奈之下，太阳公公只好在屋中留下了一圈红晕，迷茫中透露出些红光来。草地上盖满了白霜，像是一层厚厚的白绒毯子。树上也是霜，感觉像是穿上了一件白色的厚棉袄。路上也是霜，像是撒下了一层细盐。
接近中午，霜都快化了，万物上留下了湿润的泪痕。太阳公公一点一点地露出了脸，但太阳公公似乎也怕冷，穿上了厚实的大衣，热气就散发不出来了。天气越来越冷，整个世界成了只大冰箱。山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气似乎也要凝固起来，不知什么时候，天开始哭泣，雨如万条银丝从天上悠悠的飘下来，屋檐下落下一排排水滴，像美丽的珠帘。雨点像一根根细细的绣花针，撒满在每个角落里。路上的行人纷纷撑起了伞，就像一个个五彩的巨型蘑菇。
我爱冬天，因为它一马平川；我爱冬天，因为它充满欢笑！
雨天的世界真是一个美丽的世界篇三
我有一片小小的园子，里面种满了娇艳的花与青葱的树;还有一大大的水缸，里面是绿荷红菡萏。这里是属于我的一片净土，这里是属于我的美丽世界。
春回大地时，我的世界中是烂漫的粉色。朵朵桃花绽放笑脸，红艳的脸蛋娇艳欲滴。微风乍起，花香四溢，娇柔的花瓣漫天飞扬，烂漫可爱甜美的粉色占据了我的心。世界是浪漫的，空气中都带着一丝甜蜜。“皆言洞里千株好，未胜庭前一树幽。”我的小园虽然没有千株桃树烂漫，但一树花开，其华灼灼，依然美不胜收。
盛夏时节，我最爱观赏那水中仙子。荷叶翠色欲滴，荷花亭亭，恍如美丽的姑娘在轻曼地摆弄着自己婀娜的舞姿。她深深扎根于淤泥，被清澈的水洗涤，但依旧庄重自持，洁身自好，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是对她的真实写照。不知不觉，我也爱上了周敦颐笔下的荷花的美了。
一叶知秋，不假的。银杏如扇子般金黄的叶子洒了一地，我的世界变得金碧辉煌，耀眼夺目。我爱俯下身子捡起一片叶子轻轻把玩，它们青葱时摇曳枝头带来生机，一身荣光散去，却又无声无息地落下，慢慢腐烂，以残躯滋养着树木，献出它们最后的一点光，一丝热。来年枝头的繁茂是它们牺牲自我换来的辉煌。我钦佩于它们无私奉献的精神，也明白了感恩的道理，它们用一生教会我生命在于奉献。如此美丽的品质，让我为之震动。
纷纷大雪初临，世界静了。一团红焰却在燃烧，绚烂、夺目、耀眼，动人心魄。火红妖娆的梅花怒放枝头。如凝脂般细腻红艳的花瓣在白雪的映衬下显得格外刺眼。寒风萧瑟，大雪纷飞，梅花傲立枝头，开得热情，开得张扬;美得恣意，美得热烈。我愿做一剪寒梅，不畏严寒，不畏一切艰难险阻，活出真我的风采，活出人生的精彩，从而拥有坚强美丽的人生。
我的园子，一方小小的天地。春日桃花娇柔美丽，盛夏芙蕖高洁美丽，金秋落叶无私美丽，寒冬腊梅坚强美丽。我愿过海子的生活，只是面朝着属于我的世界，欣赏多彩四季的变迁，领略独一无二的美景，闲看庭前花开花落，漫随屋后云卷云舒。
属于我的世界，真是美丽。愿一生拥有这些美丽，爱护这些美丽，让自己的人生也绽放出美丽。
文 | 刘荣成
雨天的世界真是一个美丽的世界篇四
;保护好自己和家人，安慰孩子并给他希望，这也是我觉得最重要的两件事。
孩子们和这个世界没有那么多的连接，没有那么多人情、金钱、理想、责任让他们关心和留恋。他们仅有的，就是一方小小的世界里那有限的几个人，最重要的人无疑就是父母。
孩子们留恋这个世界，很大程度上是因为依恋爸爸妈妈，爱着他们，不舍得离开，不舍得让他们伤心。孩子们对世界失望，很大程度上也是无法从父母这里得到足够的情感支持，而感到孤立无援。
每次看到孩子轻生的报道我都在想，他的父母该多么痛心啊，他们一定百般后悔，早知这样，当初就该多给孩子一些耐心和关心。
其实健康的亲子关系都有一个共同点，那就是“父母和孩子都具有向对方发出信号并接受对方信号的能力”，这种能力让我们能够更理解彼此，更接纳彼此，让孩子在遇到一些问题的时候，愿意对父母倾诉而不必担心被拒绝。
多了解孩子的内心，是护送孩子平安健康长大的桥梁，我们要及时在每个路口，给孩子以关心和陪伴，就不会等到悲剧发生之后才震惊、反思、醒悟。
养育孩子其实没有多么高深莫测，你只需给孩子爱和关注，表达爱和尊重，让他知道不论发生什么事情，父母都是他最牢固的依靠。被这样滋养大的孩子，会因为父母的珍视，而珍视自己;会因为父母的爱，而更爱自己;会知道他的生命并不是孤零零的，而是与父母和家庭紧密联结的。
作为父母，我们虽然无法改变世界，却可以通过我们的爱，给孩子一个美丽的世界。
[—请参阅本期p9《如何面对厌世的小孩》]
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老天有眼，傍晚时分，一片乌云大军笼罩了天空，风神施展了自己超强的魔法，吹得树枝弯了腰，吹得树叶纷纷飘落，吹得垃圾满天飞。雷公电母向风神发起了挑战，闪电像一把利剑把大地劈成了两半，雷声驾着骏马也赶了来来，敲起了战鼓，震耳欲聋。雨神终于发威了，豆大雨点打在窗户上，像演奏着一首交响曲，打在马路上，留下了一个个“大杨梅”；打在河面上，溅起了一朵朵大大小小的水花。刹那间，天地间像挂起了一道无比宽大的.珠帘，一片迷蒙蒙的，远处的高山大楼好像都在仙境一般。
雷声小了，渐渐地，雨也小了，天渐渐地亮起来了，我打开窗户，一股清新的空气迎面扑来，沁人心脾。小草打起了精神，小花又重新露出了笑脸，树叶被洗得一尘不染。
雨天的世界真是一个美丽的世界篇六
;接连曝出的虐童事件，虽属极端个案，但背后反映的深层问题不容忽视。法治要厉行、监管要加强，师资要提升，幼托市场绝不能“野蛮生长”。
接连曝出的虐童事件，虽属极端个案，但背后反映的深层问题不容忽视。法治要厉行、监管要加强，师资要提升，幼托市场绝不能“野蛮生长”。
虐童其实也是世界性的难题。在这里，笔者就国外针对虐童行为的处理手段以及幼教制度进行了梳理，为中国在防范、处理类似事件方面提供可借鉴的经验。
邦尼·康恩，今年49岁，来自美国田纳西州。根据监控录像显示，今年1月23日，康恩先是把患有自闭症的6岁男孩从教室里拖了出来。随后，为了“顺利”关门，她又一脚一脚把男孩踢开。然而，仅仅四天后，类似的一幕再次上演。这一次，由于关门太快，男孩的头部被门打到了，抱头痛哭。事情曝光后，男孩被转送到了当地的另一所小学。而康恩则在今年8月被警方逮捕后保释出狱，目前仍在候审中。
无独有偶，同样是8月，美国内华达州一所幼儿园的教师尼娜·皮蒂因涉嫌虐待一名5岁幼童被警方逮捕。监控录像显示，皮蒂一把将孩子扔了出去，但她辩解称自己在和学生做游戏。目前，皮蒂面临虐童罪指控，已被警方逮捕。
根据美国儿童局的儿童虐待与疏于照顾数据库统计，2010有个准确的数字，全美共有695，000起虐童和疏于照顾案例，其中78.3%是“疏于照顾”，而真正身体虐待的占17.6%。 也就是说全美国每年约有超过12万的儿童遭受过身体虐待。到了2015年，美国儿童局的报告显示，美国儿童虐待死亡率是加拿大的3倍，意大利的11倍。据报道，美国每年有数百万的儿童被虐待和被忽视。超过四分之一的受害者年龄小于3岁，年龄小于1岁的儿童受害率最高。
不仅是美国，“虐童”在其他国家的狀况同样非常严峻。
1996年4月，13名面色惊恐、遍体伤痕的孩子从一个叫“恩宠园”的地方逃了出来，冲进日本千叶县内的4所儿童咨询所，控诉在儿童保护设施“恩宠园”里经历的、那犹如人间地狱般的一幕幕——这些孩子们，有的在“恩宠园”里被放入烘干机旋转、有的被套上了狗链子度日、有的被剥光后赶到水池里罚站……事件曝光后，园长被法庭以伤害罪判决有期徒刑8个月，其儿子以强制猥亵罪被判决4年的有期徒刑。
2016年初，东京一家托儿所内，一名女性幼师强迫一名在园幼儿吃下涂有芥末的炸鸡块，并且大笑着录下了孩子手足无措地哭泣的样子。该幼师目前被判处有期徒刑1年2个月，缓期3年执行。
据日本厚生劳动省公布，2016年度全日本的儿童咨询所共接到122578例虐待报告，比2015年度增多了19292例。
而根据韩国保健福祉部调查，2014年韩国虐童事件数量高达10027件，打破韩国史上最高纪录。
在澳大利亚，澳大利亚健康与福利研究所的全国数据表明，在2015年至2016年，共有22万多名澳大利亚儿童被怀疑受到虐待和忽视伤害或有遭受伤害的危险。有证据证明，伤害率或伤害风险主要集中在婴幼儿身上。婴儿（1岁以下儿童）最有可能成为伤害对象，其次是1-4岁的儿童。
英国防止虐待儿童协会的报告则显示，在2016年，英国有超过58000名儿童被认为需要保护其免受虐待。大部分儿童在家中，学校，社区，遭受成年人和同龄人严重虐待。每20名儿童中就会有1人遭到性虐待，每14名儿童中就会有1人遭到身体虐待，但大多数孩子不会告诉任何人。残疾儿童比非残疾儿童受虐待的可能性高3倍以上。
触目惊心的数字背后，带来的是各国反虐童体系慢慢建立的历史。
据了解，美国第一例虐童案件曝光于1874年，遭继母虐待近8年的幼童玛丽被保护，当年纽约成立了美国第一个防止虐童协会。到1900年，全美成立了161个同类民间组织。到1974年，美国国会通过了《儿童虐待预防和处理法案》，并于1984年通过了《儿童保护法案》。
在美国防止虐童的相关法律中，最有特点的是“强制报告制度”及“剥夺监护权制度”。在《儿童虐待预防和处理法案》中，大多数州都规定了“强制报告制度”，也就是当“有理由怀疑”一个儿童受到了虐待或被忽视时，需要举报。
在虐童“强制报告”方面，早期的报告主要来自医生举报。因为只有医生才具备相关医学症状的知识。他们会在发现孩子身体受到伤害时进行举报。
随着时间的推移，举报范围拓宽到了与儿童有密切接触的专业人员，如幼教、中小学老师、警察、保姆、一些照顾孩子的特殊社会服务机构人员等。如有关人员没有尽到举报义务，就有可能受到包括罚款、监禁甚至承担民事责任等处罚。
关于强制报告，就有这样的例子：刚去美国、不懂规矩的外国人，在家里刚“管教”一下孩子，或者去超市购物把孩子忘在了车里，就会立刻被警察围住，当成虐童嫌疑人。这也侧面反映了强制报告的普遍性。
如今，美国50个州都有相关立法机构，这些努力大大减少了虐童情况。美国有成百上千个组织帮助受虐的儿童，各个州各个地区政府都有一个组织叫“儿童保护服务处”，专门做虐童事务调查，安排受虐待孩子的收养家庭等事项。美国目前有40万儿童不是生活在自己亲生父母的家里，而是生活在“儿童保护服务处”安排的家庭里。这个组织在救助受害儿童上，起着很重要的作用。
在日本，自1991年开始，东京成立了虐待防治中心，开始对儿童虐待信息情报进行统计。1998年日本成立“儿童虐待思考协会”，以儿童虐待为题材制成漫画，向志愿者介绍虐童工作现状。各地的非营利组织还设立了儿童访谈热线，与一些儿科医生、心理医生、社会工作者联网，及时倾听虐待儿童的举报、此外，有关防止儿童虐待的讲座、研讨会、报告会、经验交流会、论文发表会等也在日本各地经常举行。
2000年5月24日，日本公布并实施《虐待儿童防止法》。2004年，日本政府对该法进行了部分修改，法律规定“认为有虐待的必须举报”，同时，语言暴力也被列入虐待标准。2011年日本政府对《儿童福利法》的修改中，强化了儿童咨询所和福利设施负责人的监护权托管权限。2015年，日本政府将受虐举报的电话改为三码的189，让举报变得容易。
此外，澳大利亚把儿童接触色情的东西也归为虐待罪，德国为遏制虐童专门设立了特定罪名“违背监护或教养义务罪”，法国、荷兰则将造成严重后果的虐童行为纳入到其他犯罪的规制范圍里。
守住法律底线，利用立法规范幼儿园管理。
如今，在美国，私人幼儿园虽然占多数，但家长一点也不用担心在私人或者民办幼儿园管理不完善、师资队伍没保障、条件太差等问题。美国私立幼儿园的管理普遍也都相当规范。
以美国加州为例，幼儿园分为家庭幼儿园与幼儿中心或者日托所，不管哪种，都必须向加州社会事务部提交申请。无证就开办幼儿园，会面临每天200美元的罚款，甚至触犯刑法。
此外，全美幼教协会对幼儿园的管理制定标准。协会本身并不管理幼儿园，而是制定政策，这些政策来支持幼儿教育的工作人员，让他们提供更好的服务。例如，面对马萨诸塞州或者加州这种比较富裕的地区，其标准就会高一些，因为这些地方孩子的发展水平比较高;像有些州经济相对落后，没有条件提供给孩子更多服务的机构和设施，它们的标准也就相对低一些。协会的责任就是帮助各州，尽可能一级一级把它们的标准提升到最高标准。
在日本，早在上世纪60年代，日本政府就提出了幼稚园振兴计划通过立法规范私立幼儿园，并支持民办幼儿园的发展。日本私立幼儿园的发展还受到《私立学校法》的保护与约束;振兴私立学校完善特殊教育法制保障。这些法规对民办幼儿园的位置、性质和管理有着非常详细的要求。同时，这些规定了政府给予私立幼儿园支持的条件以及幼儿园自身的义务。日本政府有严格的法律，对民办幼儿园实行科学管理。日本在1956年颁布了具有法律效力的幼儿园设置标准，然后根据经济发展的条件标准的公共和私人幼儿园设置提出了统一标准评价标准。
日本对私立幼儿园实行中央和地方对口管理体制。政府管理私立幼儿园的职能部门是知事直属的私学振兴局。各都道府县附设私立学校审议会。对私立幼儿园进行直接管理。在日本，设立私立幼儿园必须向政府部门提交较为详细的办学材料。这些材料主要包括设置目的、学校法人名称及课程、学校位置和校舍平面图、资产和财务管理等。审批程序十分周详，全部完成约需两年时间。
政府对私立幼儿园依法进行管理，私立幼儿园也具有自主管理权限。日本的私立幼儿园均有法人及管理机构，私立幼儿园明确行政管理部门的管理权限。从资产运营来看，私立幼儿园具有财产使用权和经费使用权。如具有对幼儿园预算、借款和重要财产的处置权等。有的幼儿园设有监事，主要职责在于监察法人的财产状况及理事的工作情况。日本私立幼儿园的师资也由园所自主管理，从教师的聘用、晋升、工资待遇到解雇均由幼儿园自行负责。管理的制度化使得日本私立幼儿园得到更好的发展。
幼师入职门槛标准化
以英国为例，幼师入职门槛已经标准化。一个成年人要想进入早教机构成为有独立带班资质的老师，最少需要满足三个要求：至少高中毕业且接受过幼教培训，有前雇主或学校老师推荐信，无犯罪记录。英国政府对早教从业人员的学历资质制定了非常系统的等级，从最初级的第一级到最高级的第八级，每一级对应相应的学历和能力。
英国私立幼儿园对老师的要求至少是第三级以上，也就是达到高中毕业、大学预科的文化程度。公立学校幼儿园的老师入职门槛则更高，要第六级以上，也就是大学本科学历以上。第一级和第二级属于实习生，不允许在任何幼教机构单独带班。
在英国，所有会接触到儿童和残障弱势群体的岗位都需要应聘者出具犯罪记录证明。这并不是说每个人都一定要有一份干净的无犯罪记录证明，但如果一个人一旦有过伤害儿童的犯罪行为记录在案，从理论上讲这个人这辈子都不可能再从事直接接触儿童的工作。
除了资格审查，英国政府对幼儿园教师的工作量和薪资待遇等方面也做出了明确规定。英国卫生部严格规定了一名幼儿园教师被允许看护的幼儿人数：一位教师最多看护3名2岁以下的幼儿，最多看护4名2岁到3岁的幼儿，最多看护8名3岁到5岁的幼儿。政府部门会进行不定期的视察，确保幼儿园法人遵守规定，避免让幼儿园教师承担其无法应付的精神和工作负担。
根据英格兰政府2017年的规定，幼教教师工资平均年薪在1.8万英镑到3万英镑之间，最低水平大致相当于大学本科毕业生起薪水平。员工也必须享有政府规定的和企业规定的员工假期等福利。
美国对“幼师资质”也有严格要求。在美国，公立幼儿园教师必须取得幼儿教育学士学位，而私立幼儿园或托儿机构的教师须取得副学士学位（通常是社区学院或两年制专科学校颁发的毕业文凭）。有的公立学校还要求教师入职后继续深造，甚至取得硕士学位。大多数情况下，要成为一名幼儿教师，必须经过教育专业训练，通过美国教育部认可的必修课程，还要接受社交情绪管理能力培训等。
胡适在《慈幼的问题》里将“怎样待小孩子”作为判定一个国家文明程度的最高标准。如何走向文明，还需要我们在保护孩子的问题上做出更大的努力。虐童事件上，没有人是旁观者。
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