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奋斗十四五奋进新征程青年奋进新时代十四五篇一
两会并不是一个特定的名称，而是对每年召开的中华人民共和国全国人民代表大会会议和中国人民政治协商会议全国委员会会议的统称，由于两个会议基本上在每年初春的大致相同时段召开，故简称两会。两会可以分为全国两会和地方各级两会。北京市召开北京市人民代表大会和北京市政协，构成北京“两会”，顺义区召开顺义区人民代表大会和顺义区政协，构成顺义区“两会”，上周召开的两会是“全国两会”。“全国两会”是全国人民代表大会和中国人民政治协商会议的统称，那他们二者之间又有什么样的区别呢?全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，每届任期5年每年举行一次会议。中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式，政协全国委员会，每届任期5年，每年举行一次会议，具有政治协商民主监督参政议政的职能。无论是人大代表还是政协委员都是每五年一次换届，因此全国人民代表大会和政政治协商会议都是每5年召开一届，每一年召开一次会议，这也就形成了我们所说的几届几次会议。现任全国人大会议是第十三届，召开的是第四次会议，因而是十三届全国人大四次会议、全国政协十三届四次会议。
今年召开的十三届全国人大四次会议是3月5日开幕，全国政协十三届四次会议在3月4日开幕。政协为什么比人大提前呢?这是因为人大在做决策前，要把决策在政协里面进行协商、讨论、审议，所以政协会议在人大会议之前开。两次会议都安排在3月，这是一个惯例，始于1985年。为什么两会都在三月开?这是因为人民代表大会要审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告，如果太早的话，上一年度的数据还没有统计完，会影响报告的准确性，太晚又会影响当年的财政支出，3月的时间刚好足够处理相关事宜。受疫情影响，2020年的两会推迟到5月召召开，当然这是属于特殊情况。
全国两会是观察中国特色社会主义民主政治的重要窗口。人大代表和政协委员最接近百姓的柴米油盐、最了解百姓的酸甜苦辣，能带来原汁原味的群众心声。人大代表和政协委员有什么区别呢?出席人民代表大会是人大代表，人大代表是具备一定资格的选民，通过直接选举和间接选举的方式产生，县级乡级人大代表由选民直接选举产生，全国省级、设区的市级别人大代表则由下一级人民代表大会件件选举产生。出席政协会议的是政协委员。政协委员则以协商推荐的方式产生。一般分为提名推荐、协商确定建议名单、政协常务委员会会议通过、公布四个步骤。全国人大代表提的是“议案”，全国政协委员提的是“提案”。人大代表议案，一般只在大会期间提出，而政协委员提案，既可在全体会议期间提出，也可在休会期间提出。
其实早在1978年之前两会并不是同步的，之前又是什么状态呢?中国人民政治协商会议于1949年9月21日至30日举行了第一届全体会议。1954年9月第一届全国人民代表大会举行第一次会议。此后，从1959年开始，全国人民代表大会和中国人民政治协商会议全国委员会开始同步举行，后者的委员还会列席前者的会议，从此，“两会”概念应运而生。后来，全国政协停办，全国人大在1975年才得以恢复，因此，自1978年起，全国人大与全国政协再次完全同步。
今年的两会是处在重要历史节点的全国两会——此时的中国，站在新的历史交汇点上：实现第一个百年奋斗目标之后，正向着第二个百年奋斗目标奋进。此时的中国，进入新发展阶段：“十三五”规划圆满收官，全面建设社会主义现代化国家新征程已经开启。在十三届全国人大四次会议，《关于国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》表决通过，这是今年两会最备受瞩目的一个部分。与之前的五年规划不同，虽然十四五确定的是2020—2025之间的目标，但也把眼光放到更长远的2035。5年后，我们生活的中国会要会变什么样呢?经济发展取得新成效，改革开放迈出新步伐，社会文明程度得到新提高，生态文明建设实现新进步，民生福祉达到新水平，国家治理效能得到新提升。放眼全局，谋划开局，全国两会，擘画开启新征程的施工图，一张新征程的蓝图正在徐徐展开，一个美好的未来正在召唤着我们。
就像个人年度计划，第十四个五年规划和2035年远景目标是一份国家给自己制定的“愿望清单”，完成这份愿望清单清单少不了我们每一个人的努力和奋斗，今天的青年，将在“十四五”乃至未来15年成长为国之栋梁、社会中坚。总书记对青年成长进步挂念在心，每到一个团组参加审议讨论，他都不忘@青年，解答青年关心的、与青年息息相关的问题。总书记指出，“无论学校教育还是家庭教育，都不能过于注重分数”；总书记强调，要通过在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导广大人民群众特别是青少年弄清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理……还有一个细节令人印象深刻——每场发言的代表委员中，都有教育工作者；每场讨论的话题，都少不了青少年教育话题。作为中学生的大家，既要用心读好书，也要两耳常闻天下事。一个人只有在成长和学习过程中及时了解国家时政、新闻，掌握社会经济、文化发展的资讯，才能更好地融入社会，准确人生定位，实现人生价值。希望同学们在课余不断更新自己的视野，更多地关注国家的大事，力争成为祖国的栋梁之才！
奋斗十四五奋进新征程青年奋进新时代十四五篇二
党的十九届五中全会是在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上召开的一次重要会议，为全面建设社会主义现代化强国把方向、定目标、绘蓝图、指路径，彰显了一以贯之的人民立场，体现了高远务实的发展战略，凝聚了治国理政的中国智慧，为第二个百年奋斗新征程开好局、起好步提供了根本遵循。为今后5年乃至15年中国经济社会发展指明了方向、勾画了蓝图，必将在中华民族伟大复兴历留下浓墨重彩的一笔。
一、立足本职、乘势而上
在深刻认识历史方向和发展大势中定好自己的位。方位把得准，才能看得远。纵览以往十三个五年规划可知，只有立足基本国情，把握发展大势，尊重客观规律，才能科学回答好未来五年经济社会如何发展的问题。全会深入分析了我国发展环境面临的深刻复杂变化，正确把握了不变与变、成绩与短板、继往与开来、当前与长远、国内与全球的辩证法，提出了高瞻远瞩的奋斗目标和一系列务实管用的发展措施，有利于社会主义新征程行稳致远。作为基层行干部，身处第二个百年奋斗征程开局起步，世界百年未有之大变局持续深化，新一轮科技与产业革命加速拓展的关键时期，我们要胸怀“两个大局”，找准人生定位与奋斗目标，把个人际遇融入时代发展大局，做“十四五”时期的奋进者、开拓者、建设者，全行上下一心、众志成城，跑好中华民族伟大复兴接力赛。
二、旗帜鲜明，坚定自信
在不断增强政治定力和战略定力中走好自己的路。我国在“十三五”决胜全面建成小康社会阶段取得决定性成就，尤其是今年新冠疫情疫情防控取得重大战略成果，充分展示了中国共产党领导和社会主义制度的优越性，充分诠释了把人民利益摆在至高无上地位的深刻内涵，充分彰显了我国独特的政治优势、制度优势和发展优势。党的坚强领导是中国特色社会主义的航船继续乘风破浪、坚毅前行的根本保障。面对错综复杂的国际环境和各种围堵遏制中国的声音和行为，我们要保持政治定力，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，始终坚信党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，面对“三权分立”“西方宪政”“司法独立”等错误思潮站稳立场、敢于亮剑。
三、求实创新、担当实干
奋斗十四五奋进新征程青年奋进新时代十四五篇三
立足当下，回首过往，瞻望未来，总能看见时间坐标上镌刻的印记熠熠发光。
思深方益远，谋定而后动。每当历史发展的关键节点，我们党总是集中全党全军全国各族人民的智慧，为未来擘画蓝图、谋划方略。编制和实施国民经济和社会发展五年规划，是我们党治国理政的重要方式，是中国之治的重要“密码”。60多年来，我国从第一个五年计划到第十三个五年规划，中国特色社会主义展现出蓬勃生机活力。
百年交汇，谋篇布局；为全局计，为世代谋。金秋十月，党的十九届五中全会胜利召开，全面总结“十三五”发展经验、准确体察中国国情、深刻把握发展大势，同时为“十四五”以及未来15年中国发展把脉定向。擘画新蓝图，开启新征程，一幅更高质量、更有温度、更富活力的发展图景跃然纸上，未来中国前瞻性、战略性、全局性的思考逐渐清晰，方向更加明确。
时间丈量着发展的进度，也标示出攀登的高度。5年光阴，只争朝夕；5年拼搏，春华秋实。展开“十三五”这幅波澜壮阔、气势恢宏的时代画卷，每个节点都让人印象深刻，每处着墨都令人激情澎湃。一组组跳动的数字、刷新的排名，见证大国步伐，展现生活变迁；一个个高光时刻、精彩瞬间，标注中华民族伟大复兴征程上的关键节点；一批批中国制造、中国创造、中国建造，不断塑造中国的崭新面貌……我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新的大台阶，续写了成绩斐然的中国奇迹，彰显了不同凡响的中国力量。
时间的书页不断掀开，发展的命题日新月异。全会高瞻远瞩地描绘了到2035年基本实现社会主义现代化的宏伟蓝图，明确了“十四五”时期经济社会发展指导思想和必须遵循的原则，并提出经济社会发展主要目标。“经济总量和城乡居民人均收入将再迈上新的大台阶”“基本实现国家治理体系和治理能力现代化”“建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国”……“十三五”收官在即，“十四五”又将起航，前景光明，催人奋进。神居胸臆，而志气统其关键。我们要坚定信心、乘势而上，同心同德、顽强奋斗，推动“中国号”巨轮乘风破浪、勇毅前行。
察势者智，驭势者赢。当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化。这个“新”，既有我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，也有错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战。我们要清醒看到，新蓝图正开启“海阔凭鱼跃”的宽广空间，新征程也面临“帆舞航程急”的巨大考验。当此大变革、大挑战之时，要实现大跨越、大发展，我们既要有“乱云飞渡仍从容”的清醒和沉着，也要有“咬定青山不放松”的自信和坚韧，抓住机遇、应对挑战，趋利避害、奋勇前进，在危机中育先机、于变局中开新局。
“基本实现国防和军队现代化”“国防和军队现代化迈出重大步伐”“确保二○二七年实现建军百年奋斗目标”……全会对党和国家事业作出了全面部署，也对国防和军队建设提出了新的要求。目标越是远大，任务越是艰巨，我们肩上的使命就越光荣，责任就越重大。锐始者必图其终，成功者先计于始。唯有进一步增强使命感和紧迫感，统一思想、坚定信心，保持战略定力，发扬斗争精神，树立底线思维，全面提高新时代备战打仗能力，方能肩负起党和人民赋予的各项使命任务。
习主席多次强调，“最重要的，还是要集中精力办好自己的事情”。战略规划既是发展的“路线图”，也是行动的“指南针”。前程似锦，路在脚下。奋斗“十四五”，奋进新征程，离不开每一名官兵的全力以赴、努力拼搏。凝心聚力、鼓足干劲，立足本职岗位、苦练打仗本领，不驰于空想、不骛于虚声，脚踏实地投身强军兴军的伟大实践，我们就一定能够创造无愧于历史、无愧于时代的光辉业绩，把美好蓝图变为强军现实。
奋斗十四五奋进新征程青年奋进新时代十四五篇四
上午好！
教师是“人类灵魂的工程师”，在孩子的成长过程中的作用是很大的。教师在孩子们的成长过程中起着桥梁作用。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。古人对教师的职责概括为：传道、授业。这其实只是老师“教书育人”的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无，这都是师德。对教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。在实际工作中就为孩子们树立榜样，而不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！
师爱是每一个孩子所期待，教师应该热爱教育事业，热爱孩子，主动经常弯下身与孩子沟通交流，愿意与孩子成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的孩子一视同仁，树立较高的威信。
教师要尊重孩子，不得变相体罚。如果孩子做错事了应给予孩子解释的机会，同时教师也会静一静，或许就不会对孩子发火了。教师应重视自身的道德形象，如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”；对教师素质，要注意培养孩子喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质；对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为孩子树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要对社会、对家长、对孩子、对自己高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱孩子的老师最受欢迎孩子渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。由此可见，在孩子们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。
因此，在教育过程中，无私地奉献爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。所以，老师对孩子不要体罚，不要训斥，不要高高在上，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。孩子生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对孩子的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分孩子不喜欢老师批评，大声训斥孩子，伤害孩子的自尊心。因此在日常生活当中，教师应把握批评的“度”，不论是表扬还是批评都要把握度，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。
应改为表扬鼓励孩子，正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都是教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，不论在教育环节还是在生活。
