辅警以案促改心得体会(3篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

教师以案促改心得体会篇一

教师学习以案促改警示教育心得体会

晋庄镇中心小学 李书贵

2017年9月17日在县教育局的布置和安排下,我镇开展以案促改警示教育的活动，组织全镇教师认真学习有关以案促改警示教育理论学习。在会议上中心校杨主任宣读了教体局副局长张某，水利局薛某利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪恶的步子，开除公职被判刑5年6个月和10年的罪行最终身败名裂。教训是深刻的、令人痛心的，前车之鉴，后车之师，通过这些违纪违规典型案件作为反面教材，我们一定要从中吸取教训，引以为戒。同时我也深刻的认识到以案促改警示教育活动的重要性和必要性，要构筑拒腐防变的思想防线，应做好以下几个方面：

一、加强学习，坚定信念

学习是每一名教师的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，领导方法就无法改进，做出的决策也就不可能正确。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，我将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。作为一线教师，还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。党员干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，提高自我约束能力，提高自我警省能力，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。

二、以案为鉴，自我约束

在加强自身政治理论学习的同时，听取这些反面案例，在自己思想深处受到极大触动。对他们所犯的错误的过程、原因及教训作了反思：这些干部不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具。从中也使自己清醒的认识到：作为一名教师，应该时刻提醒自己，时刻牢记一个优秀教师的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“三个代表”重要思想。通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从各方面严格要求自己，努力努力培养自律的自觉性。教师廉洁自律必须从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。教师要公正从教，所谓公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性、公正性。

三、严以律已，以身作则

作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，做一个廉洁奉公的教育工作者，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。

四、廉洁从教

教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，首先靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。其次注重老师与学生、老师与家长关于廉洁从教的互动，承诺学校教师不接受家长的任何馈赠和宴请，不作有偿家教和补课，让家长支持教师廉洁从教工作。

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作为一名一线教师，我们担负着培育新一代中国未来人才基础的历史使命作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们为人师表，在教学中尽显自己教学本色快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，

教师以案促改心得体会篇二

教师以案促改学习心得体会

为认真落实“深入推进全面从严治党，必须坚持标本兼治，不断以治标促进治本”的要求，进一步加强廉政风险防控，强化权力监督制约，不断增强全面从严治党的系统性、创造性和实效性，日前林州市教体系统召开以案促改工作动员会。

以案促改既是对典型案件的有效利用，更是以案为鉴，防控风险于未然。

以案促改，核心在案。如何细致梳理窝案、重复案等典型案件发生的全过程，找准案件的关键环节，剥离发案的偶然因素，深挖其中的共通问题，发现岗位廉政风险点，形成可整改的漏洞或问题清单是以案促改的核心工作。抓住此项核心，为强化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作提供可参考、能借鉴的鲜活例子和改进方向。

以案促改，关键在促。如何将案件反映出的问题与实际党风廉政建设工作相互印证，并在各机关单位中以思想上的学习育、作风上的自查自纠、制度上的完善健全等方式加以整改是以案促改的工作关键。促进机关单位、党员干部参与其中的自觉性与积极性，深刻理解典型案例反映出来的廉政工作症结所在，结合机关单位的职能与权责，岗位的定位与特点，做到有则改之，防微杜渐。

议案促改，目标在改。以案促改的目标是从制度、思想、作风等方面齐发力，以前车之覆辙为省自身之镜鉴。结合案件深刻剖析自身，查找漏洞与不足，从根本上逐渐完善制度、提高思想认识，从制度和思想因素上根除违纪行为发生的土壤，标本兼治，不断促进党风廉政建设从量变到质变的提升。

只要我们找准核心，抓住关键，咬定目标，相信以案促改工作一定能取得良好成效。

教师以案促改学习心得体会

坚持标本兼治、推进以案促改既是一项重要而紧迫的政治任务，也是一项十分重要的创新性工作，更是一项任重道远的常态化工作。全区各级各部门都要按照《关于开展坚持标本兼治推进以案促改工作实施方案》，聚焦重点、把握关键，真正把这项工作做细、做深、做实。一是打好“三场战役”。通过扶贫领域的以案促改，确保脱贫攻坚的圆满完成;通过环保领域的以案促改，确保环境污染防治工作真正被重视起来;通过“两违”治理领域的以案促改，确保违法占地和违章建筑得到有效控制。

二是做好“三个剖析”。剖析典型个案。对近年来查处的典型案件，选择有代表性的个案进行深刻剖析，找出症结及监督管理漏洞，达到警示震慑教育效果，不断筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线;剖析共性岗位。围绕腐败问题多发易发的岗位，查找案发的共性规律，研究防控对策;剖析重点单位。对案件多发或发生重处分案件的部门或单位，必须下大力气开展以案促改，科学配置权力，规范权力运行，强化监督制约。三是写好“三篇文章”。

事前抓教育预防。立足当前、着眼长远，强化对可能发生腐败问题的研判预警，努力把办案成果转化为事前预防成果;事发抓惩治预防。对那些时至今日还不收敛不收手、顶风违纪、依然故我的，坚决予以查处，提高违纪行为的查处率，发挥执纪审查的震慑作用;事后抓制度预防。针对典型案件暴露出来的问题，围绕授权、用权、制权等环节，查漏补缺，有针对性地建章立制，提高以案治本工作的精准度，推进以案促改工作常态化、制度化，真正做到把权力关进制度的笼子。

四是达到“三重效果”。筛查一批廉政风险点。完成风险点排查工作任务，使风险防控及时有效;解决一批突出问题。针对问题对症下药、集中整改，着力解决一批突出问题;创新一批制度机制。要结合实际、创新方法，力争多创亮点、多出特色，形成一批制度成果。

要加强组织领导，形成工作合力，强化考核激励。以更加坚决的态度，更加有力的措施，把我区以案促改工作逐步提高到一个新的水平，为全区经济社会发展提供有力保障，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开!

教师以案促改学习心得体会(三)

“精准扶贫”，是新时期政府让贫困老百姓脱贫致富最终实现建成小康社会采取的新举措，我们大力支持和叫好，但是扶贫不是一件简单的事，也不是短时间能见成效的，需要广大党员干部积极耐心、出谋划策，为贫困中的老百姓带来切实可行的脱贫办法，让他们都能真正拔掉“穷根”。

扶贫需要党员干部用真心。扶贫不是一句空口号，不是下乡认了亲戚从此不再走动地假情假义，也不是走走过场，完事走人的形式主义。它需要我们的干部真心实意的付出，用心去帮助老百姓，把老百姓的脱贫工作当作自己的事来办。只有心系百姓，才能真正想群众之所想。如果党员干部不用真心，不仅扶贫工作达不到预期效果，相反还会影响党员干部在老百姓心目中的形象，让他们觉得党员干部来扶贫也是搞形式主义。人民群众是善良、朴实的弱势群体，需要我们认真倾听他们的心声，用心了解他们的生活现状和难处。脚踏实地地为老百姓办实事、解难事。

扶贫需要党员干部用真情。扶贫工作是需要党员干部与群众多交流，进村入户，了解贫困群众的生活现状，积极主动帮助他们分析贫困的原因，是因病致贫、因智致贫、因灾致贫，还是因学致贫，看他们究竟在哪些方面存在困难需要帮助和解决。针对一些贫困群众等靠、要的思想严重，引导他们树立劳动光荣、好逸恶劳可耻的理念，转变观念，自力更生，勤劳致富;对在脱贫过程中遇到挫折想要放弃的困难群众，要帮助他们一起分析总结问题所在，鼓励他们要勇于迎难而上，攻坚克难。

扶贫需要党员干部实干。习近平总书记强调：“扶贫不是一句空口号，得有真办法、实举措、硬功夫。”实干才能兴邦，扶贫最终是要通过辛勤劳动来改善困难群众的生活现状。要认真分析群众贫困的原因，有的放矢，找到适合脱贫致富的办法。脱贫致富是一个长期的过程，需要干部和群众一起齐心合力，艰苦奋斗，勤劳致富。不仅要“授人以鱼，还要授人以渔”，要不断加强贫困户的教育与培训力度，让他们掌握一技之长;要推行产业扶贫，引导乡村能人立足乡土带头致富，带动其他人共同致富。

俗话说得好，“打铁还需自身硬”，扶贫工作是一块硬骨头，啃下它需要坚忍的毅力和韧劲。需要我们党员干部严明政治纪律，严守政治规矩，用真心、真情、实干来让广大贫困群众真正富裕起来。作为一名基层党员干部，接触最多的就是广大人民群众，特别是贫困地区的农民百姓。人民群众是我们政党的力量之源，我们要始终密切联系群众，服务于广大人民群众，尽自己最大努力用自己所学的农业知识技能帮助贫困群众脱贫致富。

教师以案促改学习心得体会(四)

抓工作，要有雄心壮志，更要有科学态度。广大基层扶贫干部是打赢脱贫攻坚战的生力军，这些年来，他们按照“用心、用情、用力开展扶贫工作”的要求，扎根农村、心系群众、艰苦奋斗，努力当好贫困群众脱贫的“催化剂”“助推器”。同时在实际工作中，也有少数扶贫干部因为主观、客观上的原因，状态不佳，工作不力，产生消极影响。

脱贫攻坚战重点在于“精准发力”，目标明确了，责任人明确了，脱贫攻坚的关键就在于扶贫干部的认识和能力上了。

首先，必须对扶贫工作有正确的认识。“既要防止拖延病，又要防止急躁症”，把它当作当前和今后一个时期的重大任务来抓，要有20xx年如期全面脱贫的使命感和紧迫感，要有“为官一任，造福一方”的为民情怀，把为民谋福祉当做工作的第一要务。

其次，必须端正扶贫工作的作风。有些贫困地区的领导干部，没有把百姓疾苦放在心上，扶贫工作流于形式、走过场。对下不认真调研，对上溜须拍马，扶贫资金到了手里，都用来搞了“形象过程”、“盆景”，老百姓的生活没得到切实改善，导致“年年扶贫年年贫”。

最后，必须按照具体情况对症下药。要充分考虑到贫困村之间的差异性、村落内部不同群体的异质性等问题，将外在的扶贫资源与贫困村的文化属性、人口特征、资源禀赋等结合起来，寻找适合村落特点的扶贫发展模式，实现扶持对象、项目安排、资金使用、措施到户、因村派人、脱贫成效六个“精准”。

打铁还需自身硬，扶贫还需用真心。我们期待广大扶贫干部在脱贫攻坚战中用心扶贫、用行扶贫，全面打赢这场“战争”。

教师以案促改学习心得体会(五)

虚列项目、编造虚假材料、虚报人数、冒用他人名义……近年来，在各地查处的扶贫领域违纪案例中，通过弄虚作假的方式骗扶贫资金、谋取私利的行为屡见不鲜。今年3月，中央纪委公开曝光八起扶贫领域腐败问题典型案例，其中就有七起涉及弄虚作假行为。

党的十八大以来，党中央始终高度重视发生在扶贫领域的不正之风和腐败问题，对于胆敢向扶贫款物伸手、在群众口中夺食的问题绝不姑息，不难看出，党中央严肃查处扶贫领域腐败问题、确保党的好政策落到实处的坚强决心，要以实实在在的行动让群众感受到更多的获得感。

说到底，制定再精准的扶贫攻坚政策，最后还是要靠人执行，。然而扶贫攻坚能否取得决定性的胜利，干部是不是真正“心”入群众，走进群众的内心世界，激发群众脱贫的内生动力，所以在基层一线的扶贫干部就尤为关键。

当前，脱贫攻坚已经到了攻坚拔寨的冲刺阶段，要兑现“到20xx年现行标准下农村贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽”庄严承诺，任务艰巨，时间紧迫。习近平总书记明确指出“有的搞雁过拔毛，挖空心思虚报冒领、克扣甚至侵占惠农专项资金、扶贫资金”“有的在救济、补助上搞优亲厚友、吃拿卡要”等问题。这不仅需要严明的纪律来保驾护航，更要求扶贫干部拧紧发条、真抓实干，严于律己、练好内功。打铁还需自身硬，试想让那些雁过拔毛的贫干部来扶贫，岂不是越扶越贫?

俗话说，世上无难事，只怕有心人。群众工作不好做，根源还是扶贫工作了解不深入，不群众耐心沟通交流，一些群众可能无法理解赞同政府的扶贫路子，扶贫工作也就难有成效。所以，任何的政策、技巧、路子，都不过是锦上添花，只有干部心入群众、用心扶贫才能真正见效。

“千军易得，一将难求。”啃下扶贫攻坚这块硬骨头，必须建立一支想扶贫、真扶贫、懂扶贫的扶贫干部。当好扶贫的领路人，既要着眼当前，又要争取突破，唯有如此，才能实现消灭贫困，共同步入小康的伟大梦想。

教师以案促改心得体会篇三

有关教师以案促改心得体会

为深入贯彻党的十八届六中全会精神，认真落实习近平总书记关于“深入推进全面从严治党，必须坚持标本兼治，不断以治标促进治本”的要求，进一步加强以案促改工作,强化权力监督制约。

有关教师以案促改心得体会(一)

有句老话我们再熟悉不过了，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，堤溃蚁穴、气泄锋芒，“吃拿卡要”看似事小，实则害处无穷。在一些领导干部尤其是基层干部眼中，吃一点拿一点，似乎是“小事一桩”，殊不知，这对老百姓而言，有切肤之痛。作风建设永远在路上，反腐斗争永远不停歇，要狠刹“吃拿卡要”不正之风，让“四风”树倒根灭。

“吃拿卡要”频频出现，主要还是有两点原因：其一，权力的傲慢与任性。手中有权，并且权力又没有得到有效的监督和制约，所以导致很多事情就是当权者说了算，而不是百姓说了算，这在一定程度上助长了当权者的为非作歹思想;其二，思想意识的滑坡。思想上松一寸，行动上就会散一尺，面对诱惑、利益，一些领导干部难以抵御，出现跑偏、铤而走险的行为举止，攀比、欣羡、腐化，最终坠入的深渊，永远不能自拔。

毫无疑问，吃拿卡要现象，严重破坏了党和政府的形象，影响了机关办事效率，伤透了老百姓的心。“吃拿卡要”不正之风，必须治理，必须遏制，必须狠刹。

一方面，要建章立制，规范权力，注重精神洗礼与警示教育。牛栏关猫关不住，权力篱笆必须扎紧、扎牢、扎固，让权力在阳光下运行，不让“吃拿卡要”行为有机可乘;要加强领导干部理想信念、党纪国法的教育培训，牢记宗旨使命，远离不良诱惑，从案件中吸取教训，知敬畏、明底线，管好自己的手，收住自己的心，把好自己的嘴。

另一方面，要强化打击，通报曝光，坚决铲除不良习气与土壤。对待“吃拿卡要”行为，要严厉查处，不姑息、不迁就，及时查处这些违纪党员干部，让他们“吃”到后悔，“拿”得扎手，“卡”住前途，“要”到处分;加大通报曝光力度，以儆效尤、以案示法，强化监督举报，让“吃拿卡要”分子无处遁形，最终还政治生态一片风清气正。

有关教师以案促改心得体会(二)

机关干部“吃拿卡要”一直是官场的一大诟病，也是企业界和老百姓反响比较强烈的机关作风问题。山西省针对有些职能部门“小鬼难缠”的现象，在全省范围内实施整治“吃拿卡要”问题、创优发展环境专项行动，并重拳出击，处分了一大批违规违纪干部，体现了创优发展环境、转变机关作风的信心和决心，值得全国各地借鉴。当然，处分“吃拿卡要”干部之后，更要在其他方面有所行动。

削减审批权力。机关干部中，之所以有些人敢于“吃拿卡要”，一方面是因为其贪婪的本性、扭曲的价值观、利益观所致，另一方面还是因为手中有着可以利用的“权力”。因此，为了提升工作效率、方便群众办事，必须下决心削减有关权力，要深化行政审批制度改革，要按照应减必减、该放就放的原则，进一步取消和调整行政审批项目。凡公民、法人或者其他组织能够自主决定的，市场竞争机制能够有效调节的，行业组织或者中介机构能够自律管理的，政府都要退出。凡可以采用事后监管和间接管理方式的，一律不设前置审批。以部门规章、文件等形式违反行政许可法规定设定的行政许可，要限期改正。探索建立审批项目动态清理工作机制。从而为企业项目审批和民众办事提供“绿色”通道。

提升服务质量。削减权力，并不意味着服务可以缩水。相反，更要在服务上下功夫，并在深化服务中，进一步优化政府机构设置和职能配置，提高行政效能和公共管理服务质量。要确定101%的帮办服务理念，进行“零距离”服务、“保姆式”帮办，努力方便企业和群众办事。要明确责任，加强监管，杜绝职能部门或领导干部随意表态、肆意作为等不正常现象，做到在法律许可的范围内强化审批服务，提升服务质量，打造服务品牌。要建立各级各类方便企业和群众办事的审批大厅、服务大厅，实行“一站式”式服务;要建立包括电话投诉、手机短信、网络信访等阳光政务平台，打造“不下班”政府;要畅通诉求渠道，建立健全受理、交办、督查、反馈等工作流程和工作机制，杜绝“零回复”现象。以服务方便群众，以服务提升形象，以服务赢得民心。

建立长效机制。长效，才能常效。转变机关作风，不是靠一两次专项行动、处分一两批违规违纪干部，就能立竿见影、常久见效的。这就要求我们各级各地党政部门在行动结束之后，认真反思、深刻排查、科学决策，建立健全长效工作机制，进一步提升决策、审批、执法的合法性、规范性，提升制度和法律的执行力，避免一阵风和走过场。要不断创新工作机制，优化工作流程，提升工作效能。要加强对机关干部的道德观、政绩观、价值观、利益观等方面的教育和锤炼，提高机关干部履职为民的思想和意识。要推行一线工作法，鼓励机关干部走出机关，深入基层、走向窗口，将办公场所搬到一线、移到前台，接受群众咨询和监督，将实事做到一线，将矛盾和问题化解在一线、解决在一线。要强化对领导干部权力运行过程的公开和监督，杜绝权力异化、权力寻租和权力张狂，促使权为民所用、利为民所谋。要加大干部问责力度，对“吃拿卡要”、“违法乱纪”的干部，要坚决做到从重从严从快惩处，绝不手软，绝不姑息，从而倒逼机关干部廉洁从政、高效行政、务实理政、为民执政。

转变机关作风、创优发展环境，是发展所需、民心所向，更是各级各地党委政府、党政官员的本职工作和自我革命。而自我革命，需要自觉，更需要刮骨疗毒的勇气。必须拿出“舍得一身剐”、“敢叫日月换新天”的精气神，才能以党风带政风纯民风，从而创造出风清气正的经济社会发展环境。

有关教师以案促改心得体会(三)

不少官员在找理由时都会不约而同的把“山高皇帝远”、“没人管自己”导致当成一种理由，听起来似乎好像很符合逻辑。仔细一想，绝非如此，这完全就是一种借口，试问，照他们的理由来看，焦裕禄、杨善洲、蒋筑英等同志比他们离“皇帝”还远，那为何他们活着被人们所赞扬，死后还被人学习呢?“没有人管得到自己”就是谬论，当领导干部他们被任命的那一刻起，就应该知道自身的责任，党和人民寄予的厚望，这还需要管吗?这些在笔者看来都是官员给自己找的借口。“打铁还需自身硬”，领导干部只有先炼好内功才为关键。

转作风，树正风。领导干部应把基层当成锤炼自己的平台，而不是捞取好处的口袋，应主动帮助困难群众，体验群众生活疾苦，掌握群众的诉求。推进脱贫工作进程，增强干群凝聚力，扶贫扶志齐抓。切实转变作风，树立正风，把党和政府的关怀送到每家每户，把党和政府的惠民政策落实在困难群众身上。真心实意解决群众困难，真情真意把老百姓当亲人，才能畅通干群这条渠道，让干群情更深，也让干部作风正。

定思想，投真情。一些领导干部对下基层有抱怨，因此对老百姓不闻不问，思想上逐渐偏离导致行为上的出轨。领导干部要深知下基层的意义，基层是了解群众的窗口，是党和政府了解实情的第一资料，因此首先把下基层当做学习进步的舞台，饱含感情的去和群众打交道，进农家院，吃百家饭，听百家声，了解群众所思、所想、所求，与群众促膝而谈，和群众心与心交流，在与老百姓服务中建立感情，同时更坚定自己的思想：为老百姓服务是天职，让老百姓幸福是本职。

强责任，勇担当。领导干部要强化责任，敢于担当，挑起大梁，为民解忧，为民干事。领导干部要以基层为入手，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所忧，结合当地实际情况，因地制宜发展生产，加快脱贫攻坚步伐，早日让老百姓过上幸福安康生活。面对难题、难事不推脱不回避，保持求真务实，锐意进取精神状态，攻坚克难，打好脱贫攻坚这场战役，出色完成党和人民交给我们的任务。