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通过总结，可以总结经验教训，避免犯同样的错误。在总结中，我们可以体现自己的观点和态度，但也要保持客观和中立。范文展示了不同种类的总结，可以帮助我们拓宽总结的思路和方式。
劳动奋斗的作文篇一
千秋伟业恰风华正茂，久久为功书时代华章。
在决胜全面小康、决战脱贫攻坚的关键时刻，我们迎来了中国共产党的99周年纪念日。99年，对于一个人，也许很漫长;对于一个国家，弹指一挥间;对于一个政党，恰是风华正茂。站在百年目标的门槛之上，高质量打赢脱贫攻坚战，是9191.4万颗“红心”所向，是14亿中华儿女的夙愿。广大党员干部在脱贫攻坚火线战场上越战意志越坚、信心越强、干劲越足，正以不畏风浪的气魄攻坚克难，以只争朝夕的奋斗创造伟业。
立脱贫之志，硬攻坚脊梁，穷根定能被拔除。习近平总书记强调，“扶贫先要扶志，要从思想上淡化‘贫困意识’”。志气是人的内在驱动力，激活内因，脱贫的腰杆才会硬起来，办法才会多起来，信心才会强起来。幸福是奋斗出来的，各级党组织必须充分发挥党的思想政治优势，聚焦“六稳”“六保”，在组织群众、发动群众、宣传群众等方面下足“绣花功夫”，变“输血”为“造血”、变“授之以鱼”为“授之以渔”，激活贫困群众内生动力，形成“我想脱贫”“我能脱贫”“我要脱贫”的共同奋斗战贫困的氛围，从思想深处拔出穷根、彻底撕掉贫困标签。
挑千斤重担，乘风浪前行，火线决战践初心。空谈误国，实干兴邦。“坚决打赢脱贫攻坚战，让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会”，既是我们党对人民和历史的庄严承诺，也是时代赋予我们的光荣使命。全国累计选派43.5万名干部担任第一书记，派出277.8万名干部驻村帮扶。千斤重担人人挑。无论是第一书记、驻村干部，还是地方领导、村干部，都必须主动挑起“千钧担”、当好“战斗员”，面对矛盾敢于迎难而上，遇到困难勇于挺身而出，敢打敢拼、能打能拼、善打善拼，只争朝夕，不负韶华，用实干和担当投身火线战场践行初心使命，书写脱贫攻坚奇迹的精彩篇章。
恰风华正茂，书攻坚华章，不获全胜不收兵。脱贫攻坚已到了短兵相接、刺刀见红的关键时期决战时刻，剩下的都是最难啃的“硬骨头”、最难拔的“铁钉子”，加之疫情影响，攻坚更吃劲、克难更弥坚。越是如此越要拿出平时敢担当、战时敢亮剑的勇气，披荆斩棘，以“任尔东西南北风”的韧劲和“不破楼兰终不还的”拼劲坚决撕下贫困标签。必须聚焦贫困人口超过200万的7个省区，聚集贫困发生率超过18%的111个贫困县和超过20%的1.67万个贫困村，聚焦551万未脱贫人口，全力推动一切力量向脱贫攻坚一线聚合，以不获全胜不收兵的意志、乘势而上的姿态夺取全面胜利。
劳动奋斗的作文篇二
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)。
近日，央视名嘴白岩松，在他的第三本书《白说》中说：“当下是一个成功学泛滥的时代。中国的很多扭曲和乱象，都与追求面上的成功有关。我们只是追求现实的结果，往往不追求真理;我们把结果看得非常重，因此我们从不享受过程;我们为了实现某种期待，往往不择手段。”
2012年，我参与过整个伦敦奥运报道，伦敦奥运会最重要的那句话，叫“影响一代人”。有记者提问：“体育如何影响一代人?”伦敦奥组委的一位官员回答：“体育教会孩子们如何去赢。”这句话很正常，在中国，很多事都能教孩子们如何去赢，但是他的下一句话让我格外感动：“同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”
在白岩松这番话中，你得到哪些启发和感悟?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
劳动奋斗的作文篇三
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）不久前，某大学在临近期末时发生了这样一事：夜幕下，风雨中，一群大学生在校农场打着手电栽种油菜。校长对媒体说：学生必须亲手碰到泥巴，才能知道什么是奋斗，什么是劳动。农场劳动是该校的必修课，是毕业通行证。这种观点和做法得到了不少网民的支持。然而也有人持不同意见：为挣学分冒雨挑灯夜战，是否有矫枉过正之嫌？还有人认为，大学生的首要任务是学习专业知识，此举有形式主义之嫌。对于以上事件及不同观点，你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
示范例文。
某高校开设种田必修课，学生夜里打手电种油菜，新闻一出，立刻引发热议，有支持者，也有反对者，更有抨击者，但无论何种反应都体现了大众对高校教育、对人才培养的一种关注、一种思索。亲历劳动，方知奋斗。学校的良苦用心是值得大力称赞的。农场劳动，不单是一门必修课程，是毕业的通行证，更是一种观念、一种品质的培养。党的教育方针明确指出：教育必须与生产劳动相结合未来世界的竞争是人才素质的.竞争，而劳动素质又是人才素质中极其重要的一个方面。
更深层的原因，恐怕是大众内心对农的鄙视，是自古以来就有的对读书人的崇敬与膜拜：认为田间劳作是没有文化修养或修养较低的农民干的，文化人，既然已经跳出农门，就不要也不必再碰农活了。他们主观上认为读书人与农民是截然不同的两种身份，而这种认识，又恰恰是长期以来由阶级的差距衍生出的优越感而催生的。爱劳动，才会生活；学会劳动，才能学会生活。
高校开展农场劳动必修课，不仅可行，更有深远意义。学生在学校，不仅要学会一些理论性的东西，还需进行各种各样的实践劳动，只有二者相结合，才能更好地提升学生的综合素质。农场劳动，除了能提高学生们的动手能力、实践能力，让学生更接地气，还能让学生在获得劳动的切身体验中，认识到粒粒皆辛苦，尊重劳动人民和劳动成果，更能让学生在艰苦环境的磨炼中，培养一种吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。
事实上，人的很多优秀的品质，都可以在劳动中形成。发扬光大该校的这一做法，或许我们可以有更好做法，加强宣传教育，提高学生积极主动参加劳动实践的意识，鼓励学生积极参加各种各样的社会实践活动，而不局限于田间劳作，更无需用必修的形式，来强制学生，为完成学分临时抱佛脚而在临近期末时连夜冒雨打手电种油菜。民生在勤，勤则不匮，无论时代如何变化，我们始终都要热爱劳动、崇尚劳动。
劳动奋斗的作文篇四
劳动是快乐的，是幸福的。每当我拿起扫把扫地，拿起抹布洗碗时，我都感到莫名的幸福与快乐。
这个周末，我做一次平凡的家务——洗碗，让我体会到了母亲的辛苦。
星期六，吃过晚饭后，我坐在沙发上，“太无聊了，做点什么好呢？”我站了起来往厨房里走，“有了！”我突然想起学校给我们布置的任务，我灵机一动，马上冲进厨房。“妈，我要洗碗！”
“什么？洗碗？”妈妈疑惑不解地看着我“你又打什么鬼注意？平时请都请不动，今天怎么了？”经我解释后，妈妈终于离开厨房。
那时我心想，洗个碗嘛，有什么难。于是，就装模作样地洗了起来。
首先，我把碗筷都放进盆子里。“哇，这碗也太重了吧！”经过努力，所有带着油渍的碗筷全都搬到盆子里了。
呵呵，可以开始洗了。我拿起清洁球，猛地在碗里乱擦，可是怎么擦都擦不去那些可恶的油渍。哦，忘了放点洗洁精了！后来，我用了近半个小时，终于，功夫不负有心人，我成功地把所有的碗筷清洗干净，沥掉水，放进消毒柜。妈妈看着我的劳动成果，不由地过来拥抱了我一下，还说我长大了，真让我受宠若惊。忽然觉得，自己只不过洗了一次碗，但那一刻我却真正拥有了幸福感。
有劳动就会有收获。经过这次家务劳动，我有两个收获：第一就是我懂得了妈妈的苦，妈妈的累，明白了做家务并不是想象中的哪么简单。第二就是做好任何事情都要付出自己的努力。
我还明显地感觉到，一个人如果不劳动而想获得好处一点也不好，他的生产一定会变得枯燥无聊，索然无味。所以，我要靠自己的'努力，去追求劳动的幸福，靠自己的努力，去追求劳动的幸福。
劳动奋斗的作文篇五
劳动创造了人类，劳动改变着世界，劳动书写着未来。幸福是靠奋斗创造的，而劳动是奋斗的载体。依靠劳动才能创造幸福生活，依靠劳动才能把对美好生活的向往变为现实。
“民生在勤，勤则不匮。”劳动是推动人类社会进步的根本力量，是创造美好未来的坚实基础。中华民族，是勤于劳动、善于创造的民族。劳动，贯穿于中华民族几千年的灿烂文化中。
翻开中华民族的历史，就是一部劳动的历史、一部创造辉煌的历史。走进新时代，夺取决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的胜利，需要在倍加努力奋斗中赢取;让人民对美好生活的向往变成现实，需要团结带领广大人民依靠劳动创造。历史和现实表明，必须付出辛勤劳动，才能创造美好生活，才能拥有美好未来。只有拿出实干苦干的拼搏精神、一往无前的奋斗姿态、攻坚克难的不懈勇气，不辱使命的过硬担当，才能让“日子越过越红火”，才能让“未来越来越美好”。
新时代，是奋斗者的时代;奋斗者，才是新时代的弄潮儿。中华民族伟大复兴，没有轻轻松松可言，绝不会在敲锣打鼓中就能实现。越是离实现中华民族伟大复兴的目标近了，我们就越不能懈怠，越要倍加珍惜、辛勤劳动、努力作为。时代怎样变迁、经济怎样发展、社会怎样进步，都改变不了勤劳才能致富、勤劳才能创造未来这一事实。广大劳动者，就应自觉将自己的人生理想与国家的前途命运紧紧联系起来，与民族的兴衰荣辱牢牢结合起来，把自己的人生融入到推进国家的发展进步里，融入到时代前进的洪流中。当前，受到疫情影响，助力经济发展、解决民生难题、促进社会进步，需要我们每一个劳动者，坚持在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领，自觉服务祖国、服务人民，积极奉献社会，不断凝聚起逆势而转、顺势有为、乘势向上的底气和本领，让奇迹在奋斗中创造，让生活在勤劳中向好，用实干奋斗书写更多发展新篇，谱写更加美好未来。
美好生活，需要在劳动中创造;美好未来，需要在劳动中书写。幸福从来不会等一等、望一望就会出现，梦想从来不会做做梦、想一想就变成现实。让劳动创造幸福，让劳动成就未来。
劳动奋斗的作文篇六
大家明白我们此刻的幸福生活是怎样来的吗没错，都是靠劳动得来的。
有这么一个故事，讲的是一个老汉，他在临终前对他的两个儿子说：“孩子们，我把所有的钱都埋在了葡萄地里，你们快去找吧。”等到老汉走了，两个儿子就拿着锄头去葡萄地里翻啊翻，结果一毛钱都没有得到。可是他们却在无意间给葡萄地松了土，最终葡萄大丰收卖了很多钱。两个儿子明白了父亲的用心良苦，从此每一天都勤劳地工作着，最终两人都过上了幸福欢乐的生活。
所以说，劳动是幸福的源泉。再看看我们周围，农民伯伯辛苦地耕耘，得到了大丰收；环卫工人无论刮风下雨都会把街道打扫得干干净净......我们生活中有很多这样的人，他们默默劳动着，为自我，为大家创造了完美的生活。这些人都值得我们尊敬。
然而在我们的身边，却有一个个衣来伸手饭来张口的“小皇帝”和“小公主”，在家不愿做家务，在学校不愿打扫卫生。他们离开了父母，手脚就会像被捆住了一样动弹不得，什么都不会做。
同学们，仅有劳动才能创造完美生活，让我们一齐劳动起来吧！
劳动奋斗的作文篇七
在人生的道路上，我们总在不停地追逐梦想。渐渐长大的我们，懂得了要努力学习才会实现梦想。那些名人的故事时刻激励着我们，只有不断奋斗、加倍努力，我们才可以到达成功的彼岸。
在新学期里，老师激励我们继续努力。老师的每一句话都让我们感到温暖，给予我们自信。古往今来，哪些功成名就的大人物没有不经历困境的?常言道“不经历风雨怎能见彩虹”，凡事欲成其功，必须努力奋斗。
在我们生活中也同样如此，不经历奋斗怎能尝到快乐。面对困难，我们不能蜷缩在墙角瑟瑟发抖。而是应该站起来，拍拍身上的泥土努力的奋斗。人因梦想而奋斗，人因奋斗而成长，为了自己去奋斗，去实现自己的梦想。我们无法选择出身，但是我们有权利选择自己的未来。每个人的命运都掌握在自己的手中，如果因为自己的出身卑微低贱就不思进取即使是生活在社会的最底层也没人会同情你。
有这样一种人，天生身体残疾却选择了乐观对待。“我常常会想，假如我们还剩最后一天，活在世上。那么，把握好明天就是最好的生活态度”。或许我们无法想象，这句如此昂扬的言语出自一个聋盲人之手，她就是海伦凯勒。海伦凯勒幼年就陷入黑暗无声的世界，她也曾悲观失望，焦躁停滞，但老师与朋友的陪伴和开导让她寻到一抹光亮。书籍装饰了他暗淡的世界、渊博的知识，让他进入哈佛大学成为世界上第一位完成大学学业的聋盲人。
与海伦凯勒不同，比尔盖茨出身于一个知识分子家庭，父母皆为华盛顿大学的高材生，可以说他就是天赋异禀的范例。比尔盖茨从七岁开始就开始阅读《百科全书》，九岁已经能够背诵《圣经》全文，同时他也热衷于研究计算机被拥有同样爱好的伙伴们公认为计算机权威。后来他创办了微软公司成为当今世界上经济效益最好的公司。
先天条件与生活环境如此不同的两个人，似乎没有任何的相同之处，但是他们却给世界带来了同样大的影响。身体的缺陷，天分的优越，都不能成为一个人停滞不前的理由。
在生活中不思进取的人有很多，他们总是在抱怨命运的不公，在诉说生活的不幸在宣泄心中的不满。可是他们从不调整自己的心态，只怨天尤人的人才是真正的可悲。所以，如果你想要成为强者必须做到自强，只有积极的对待生活，乐观的面对困难，为了自己的未来而努力，奋斗。
不向任何人低头，不向命运妥协，不向生活抱怨。那么你的生活一定会越来越好，你就能赢得更多的尊重，才能让自己活的精彩。
劳动奋斗的作文篇八
20__年11月9日，在中国共产党第十八次全国代表大会的。
报告。
中提出了一个新的观点——美丽中国。为了实现这个中华民族的中国梦，我相信每一位有责任心的中华儿女都会奋发图强，将个人的理想和民族的复兴之“梦”紧密联系起来，努力奉献自己的光和热，一个人发出的能量可能微乎其微，但十几亿人民汇聚在一起定会点燃民族复兴的熊熊烈火。
曾记否，梁启超曾说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”是啊，少年强则国强，少年兴旺则国兴旺，少年心怀梦想，则国充满希望。
科学技术是第一生产力，而。
教育。
的成败直接关系着一个民族科技水平的高低，纵观世界历史，尤其是近代史，资本主义发达国家无一例外都十分重视教育，而同时代的中国则恰恰相反，人民的受教育程度极低，这也就导致了中国近百年的屈辱历史。惨痛的教训告诉我们，教师这个职业是肩负历史使命的职业，是中国梦梦想成真的坚实基础。
改革开放以后我国的经济快速增长，人民生活水平显著提高，但经济的多元化也导致的社会的多元化，广大青少年在这个五彩缤纷的社会中极易迷失，部分青少年世界观、人生观、价值观与主流社会思潮格格不入，更有甚者仇视社会和国家，青少年犯罪率居高不下。作为教师，应该在传授学生科学文化知识的同时加强他们的思想教育，教育他们懂得什么是“真善美”，在他们心中播下“中国梦”，因为他们在不久的将来将会承担起建设“美丽中国”的重任。
作为一名刚走出校门的大学生，作为一名新近参加工作的人民教师，如何实现个人的人生价值，如何对民族和国家贡献自己的智慧和汗水是摆在我面前的一道难题。
张丽莉是任教于佳木斯市第十九中学的一名普通教师。20__年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，本可以躲开逃生的张丽莉奋不顾身救起学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却不幸被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。张丽莉用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。
20__年，李灵从河南省淮阳师范学院。
毕业。
她回家后看到农村有大量留守。
儿童。
辍学在家，便萌生了在家乡办学的念头。在父母和亲朋的支持下，她用家里20多万元的积蓄办起了周口淮阳许湾乡希望小学。在学校，她是校长兼思想品德老师。在她的辛勤操劳下，这个学校有了7个班，300多名学生。由于所有学生学费全免，学校无力为学生购z教辅读物和课外书籍。7年来，李灵为了办学已经欠了8万元的外债。为了自己学校的孩子能坐在宽敞的阅览室里看书阅读，李灵趁着放暑假，向父亲要了200元只身来到郑州。她买了一辆破旧三轮车，沿街收购各种书籍。烈日下，李灵骑着破三轮车穿街过巷，拿着秤一斤斤地回收旧书本。她用汗水载回了孩子们的“精神食粮”。
这样的事例在我们的这个拥有灿烂文明的国度数不胜数，教师这个阳光下最灿烂的职业在当今这个物欲横流的时代依然不断感动着我们的心灵，洗涤着我们的灵魂，催发着我们的中国梦。人不一定非得干出轰轰烈烈的事业就是成功，不一定“抛头颅、洒热血”就是英雄，不一定位高权重，翻手为云覆手为雨就活的有意义，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”也是人生的另一种幸福，“桃李不言下自成蹊”也是人生的另一种成就。我相信，将教师这个职业当成一项事业来干就一定能够取得令人赞许的成绩，就一定能为民族和国家做出巨大的贡献。
“中国梦”我的梦，作为一名教师我将努力提高自己的业务素质和思想水平，“想家长之所想，急家长之所急”“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”,用“耐心、细心、爱心”对待每一个学生，努力为国家和社会输送“健康”的“新鲜血液”，以此实现自己的人生价值和报国之心。
劳动奋斗的作文篇九
幸福就是欢乐，而幸福是怎样得来的呢？幸福就是你帮助了谁，或许干了什么好事，这样你就会感到幸福。
在一个炎热的下午，碧空万里无云，使人大汗淋漓，好运天是星期天，早上，爸爸和妈妈不慌不忙地出门了，我一个人待在家里写作业，到中午我的作业写完了，看了一会儿书，过一会了，我便在家中走来走去，可不看不知道，一看下一跳，家中乱七八糟的，于是灵机一动，我把家里整理一下吧。
我首先把乱糟糟的书本整理好，又把沙发垫子铺好，然后又把桌子和柜子擦了一边，把地扫了一遍，很快就弄干净了，干完这切都快下午了，爸爸和妈妈也快回来了，我想他们一定饿了吧，我要学着做饭了。
首先我从冰箱里拿出土豆，肉，想学着做土豆炒肉，平时看到妈妈做，好似一只听话的小羊，可一到我手里，做什么都好费劲。不管怎样难，最后还是把饭做好了。
今天我付出的是辛苦，却收获的是幸福，但我又对幸福有了更进一步的认识，幸福其实很简单。
劳动奋斗的作文篇十
经常听爸爸说，人类文明，起源于劳动，劳动需要解放双手，才促使人类直立行走。因为劳动需要先进的工具，才促使人类去思考很发明，人类才有发达的大脑，才得以成为高智商的生物，才得以延续人类的文明。所以我觉得劳动是快乐的，只有劳动才能创造美好生活，爱劳动的人将永远焕发出美丽动人的光彩。
平时在家，我经常帮家里做点力所能及的家务。但我印象最深刻的是，一天我跟奶奶一起去菜园拔草。刚来到菜园，我迫不及待的开始了，没过一会儿，我就腰酸背痛。我突然灵机一动，想：干嘛这么费力的拔呀，为什么不用铲子呢?我便拿起小铲子扎入土中，在草的周围都铲了一下，等泥土松动了，我再拔出来。奶奶笑嘻嘻的看着我说：“不错，这样竟省力，还可以斩草除根。中国有句俗语——斩草不除根，春风吹又生。不错、不错。”然后我和奶奶低下头继续除草。
太阳快下山了，杂草就清理完了。我这时也累得满头大汗，但我一点也不觉得累。这时，奶奶笑道：“看我们家小熙熙，变成了一个大花猫了。”然后奶奶用手机帮我拍了一个相片。我抢个手机一看，满脸都是我擦汗时留下的泥水，还真是一大花猫。我把手做成猫耳朵的样子放在头顶，“瞄”了一下，奶奶见状，也开心的笑了。然后我们采摘了一些新鲜的蔬菜，迎着天边的晚霞回家了。
劳动奋斗的作文篇十一
当我们住在舒适的房屋里，有干净的水源，不必为食物操心时，当我们享受着便利的交通、快捷的通信时，有没有想过，如此美好的生活是从何而来?马克思说：“劳动创造世界。”美好的生活，就是由劳动创造出来的。
五千多年漫漫历史长河，人们用双手创造了多少奇迹!为了农桑，我们发明了节气;为了水利，我们建造了都江堰;为了科学，我们撰写了《九章算术》《周髀算经》;为了抵御外敌，我们修建了万里长城……是劳动创造了历史文明，也因劳动，才有了如今的辉煌。
“赖其力者生，不赖其力者不生”，热爱劳动是做人、立身、安家、兴邦的根本。正是依靠着劳动，人类生产并积累了大量的物质财富和精神财富。中华民族几千年来虽历经艰难曲折，但始终屹立于世界的东方，首先靠的就是热爱劳动这宝贵的品质。
你知道电影《天渠》吗?电影讲述了一位老人几十年如一日，带领群众绝壁凿岩、脱贫致富的奋斗历程。电影主人公的原型，就是贵州遵义草王坝村原党支部书记、“时代楷模”荣誉称号获得者黄大发。这位老人用了36年，终于为家乡修建了一条水渠——这水渠是靠着风钻和钢钎，硬是在300多米高的悬崖上凿出来的!壁立千仞的山崖，光看着就叫人两腿打战，连专业的施工人员也不敢上去。可58岁的黄大发却二话不说，把麻绳系在身上，让人拉着自己吊在悬崖上测量。有好几次，他被吊到悬崖背面，人们看不到他，吓得大气都不敢出。“我在，没事儿!”他却在那边大喊几声。村民们都说：“没有黄大发带头，这水渠修不起来!”黄大发的感人事迹为我们诠释了新时代的愚公移山精神，也说明，劳动是获得财富的密码，也是幸福的源泉。“人生两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。”陶行知校长的《手脑相长歌》告诉我们，既要会动脑又要会动手，要会“学”，也要会“做”。在生活中，我们就应当如此。留心生活，仔细观察，也许一个小小的发现，就能激发出灵感，就能用自己的双手进行创造!
然而，在物欲横流的今天，青少年极容易受“好逸恶劳”的观念影响，贪图享乐，逃避劳动。在家里，饭来张口，衣来伸手;学习中，怕吃苦，懒得动脑筋……不劳动，怎么会获得美好的生活呢?我们应该有不怕吃苦的精神——不妨帮父母做些力所能及的家务，自己的事情自己做;多花些功夫认真学习，多做题，多背书。既然有付出，必然有回报。美好生活应该由自己来创造。
人生在勤，不劳何获?我们应勤于劳动，不怕吃苦。美好生活，由劳动创造!
劳动奋斗的作文篇十二
劳动是有益的，古人也有说过“业精于勤，荒于嬉的话”。
劳动能满足自己的需求，比如饿了，可以根据自己的喜好做出适合自己的饭。
劳动不但可以炼身体，还能收获快乐。科学计算：按普通住宅，拖一次地大概走了800步，还能住得更舒服。
劳动能让我们走上成功之路。据科学统计，在家爱劳动的孩子长大后吃苦能干，大多都是成功人士。而在家懒惰的孩子，长大后不去工作，犯罪为生，最后大多成为阶下囚。
劳动更能让社会接纳。科学统计，爱劳动的人比不爱劳动的人就业率更高。
劳动能增强免疫力。在这场战疫中，许多人都因为免疫力低下而被感染。所以在家多做一些力所能及的家务是有好处的。
劳动能够帮助我们独立成长。许多农村孩子都非常独立，为什么呢?因为他们勤劳动，自己能洗衣做饭做家务，这些都促使他们独立生活。
劳动能够让我们收获许多友谊。在完成自己任务的前提下，多帮助他人，如帮忙邻居提点东西等等，都会让我们收获友谊。
劳动能充实我们的生活。一些人因为懒惰，想通过犯罪手段快速挣钱，结果成了阶下囚。
希望大家不要被懒惰支配。让我们爱劳动，积极劳动，一起创造美好的生活。
劳动奋斗的作文篇十三
一个个展现辉煌成就的超级工程，引领我们走进新时代。超级工程在彰显国家实力的同时，也体现了全国各族人民不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的美好情操。“民生在勤，勤则不匮。”劳动是我们获得财富的密码，也是幸福的源泉。劳动改变个人的命运，改变民族的命运，改变国家的命运。实践表明，没有劳动创造就没有人类的辉煌历史和光明未来。劳动之美，源于创新。只有在劳动中不断创新，我们的国家才会发展得越来越好。
小到为自己，为家人;大到为人民，为国家，我们需要奋斗。时代不会亏待奋斗者，多一分耕耘，多一分收获，多一分付出，多一分回报。
劳动奋斗的作文篇十四
组工人的“劳动观”
趟过漫漫的岁月长河，是人类拿起工具，孜孜不倦地劳动，才迎来这个波澜壮阔的时代。对于组工人来讲，我们也如同千千万万的平凡劳动者，在自己的一方天地中，俯身耕耘，默默劳作。但从事组织工作，除了要实干，要思考，还要有为民的意识。事其业，明其理，这便是组工人的“劳动观”。
实干是基础。喊破嗓子，不如甩开膀子。计划再美妙，不付诸实践，也只能是空谈幻想。对于组织工作而言，强大的执行力是全方位落实上级文件精神的重要保证。我们必须要养成不浮于表面、不流于形式的工作作风，踏实肯干、扎实苦干。不将语言作为执行任务的主要方式，要把行动变成推进工作的唯一途径。我们应该在日常的教育管理工作中，不断强化这种实干意识。并通过立足本职，做好工作的方式持续加深对于实干的理解。正所谓读万卷书，行万里路，这也与中央一直强调的为基层减负高度一致。少些文山会海，少些形式主义;多些务实行动，多些实干为民。实干是连接梦想和现实的唯一桥梁。想在基层的画布上，描绘党中央的美好愿景，组工人必须紧握“实干”的画笔。
思考是支撑。没有思考的执行，如同身体没有灵魂。并且很容易陷入墨守成规的困境，所以组工人必须充分掌握思考这一利器。让思考长“脚”。调研一直是我党的优良传统，组工人一定要做足调研功课。我们要迈开脚步，多到基层走走。贴近群众，才能将目光和热情落在细处、放到需处。让身上的尘土和脚底的泥巴，赋予我们思考的动力与方向。有“根”的思考，是矛盾特殊性原理的生动体现，是“活”的思考。让思考有“心”。要把学习和思考结合起来，涵养一颗学习之心。组工人应该积极贯彻总书记建设学习型政党的精神，用学习不断丰富知识、开阔视野、提升格局。让思考与时俱进，始终处于高质量发展的状态。为行动注入思考的力量，让思考成为行动的导航。
为民是根本。劳动创造价值，这价值只有回馈于人民，才能绽放出最美的花朵。我们劳作于组工的“田地”，倾情耕耘、无悔付出，将收获的初心通过全心全意为人民服务的形式奉献给社会。为民需细心。或许日常工作繁琐枯燥，但是每一组数据、每一个政策都关系到人民群众的切身利益，所以一定要用心待之。为民需爱心。牢固树立为民意识是组工事业的最根本原则。只有充分理解和领悟为民意识的重要性，我们的事业才是有温度的。为民即初心。为中国人民谋幸福是共产党人的使命和初心，这是历史赋予我们的责任，也是组工人为之奋斗的目标。组工人的劳动要有群众的颜色，用真挚的付出，换来人民脸上幸福的笑容。这便是为民宗旨的体现，也是组工人“劳动观”的内涵。
党的力量来自于组织。我党能否在新的历史背景下全方位释放党性力量，关键在组织工作。身为组工人，我们一定要深谙“劳动观”，奉献新时代。并在服务社会的具体实践中，善于思考，不断总结。持续助推组工事业高速度高质量发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强劲持久的动力!
劳动奋斗的作文篇十五
爸爸妈妈每天早出晚归，工作非常辛苦。我决定做一些力所能及的家务，让他们多一点时间好好休息休息。
晚饭过后，妈妈刚打开水龙头拿起盘子要洗的时候，我连忙跑过去说：“妈妈，今天晚上让我来洗碗吧！”我挽起袖子，哼着歌，学着妈妈的样子，把碗用沾了洗洁精的洗碗布搓了起来。可是沾了洗洁精的碗就像一条不听话的小鱼，“嗖”地一下从手中滑到地上摔碎了。妈妈闻声赶来，着急的问：“没事吧？没割到手吧？还是我来洗吧。”妈妈这样一说，我的拧劲也上来了，说：“妈妈，放心吧，我会小心的，一定能把碗洗干净。”
这一次我不敢再大意，小心翼翼地擦洗每个碗盘，再打开水龙头，清澈的本站水哗啦啦地流下来，好像变魔术一样，把所有的碗盘都冲洗的干干净净。
看着一叠叠干净的碗盘，我开心地笑了，妈妈也笑了。虽然很累，但是看见妈妈的笑容，我觉得所有的付出都是值得的。
我劳动，我快乐，我爱劳动，劳动是最光荣的。让我们一起用劳动创造更美好的生活吧！
劳动奋斗的作文篇十六
早有古人诗中“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”对人人齐参与劳动的赞美；又有“归隐田园”享受劳作的诗词；如今更有高校将农田劳作做必修课。这都让我们思考，劳动的意义何在？以笔者之愚见，劳动之重要作用于人生价值中品格的塑造，也于家国情怀的培养中。
劳动塑造坚毅品格，完善自我人格。常言“劳动最光荣”，伟大领袖毛泽东曾对其子毛岸英说：“你还需要上一个大学，就是劳动大学。”在物质匮乏的年代，劳动便是耕种劳作、缝缝补补，那时的人们为了更好的生活，锻造出钢铁般的精神和意志力。正如新中国成立初期的一个个劳动者、奉献者——焦裕禄、王进喜、袁隆平等，是那个时代的栋梁，有着坚毅的意志。今天人们赓续劳动精神，从温饱的追求向幸福、和谐迈步，如今的劳动教育，是为了让物资丰裕的人们不沉湎于安逸、不满足于现状，拥有进取精神。著名企业家曾白手起家，默默劳动十余年，培养了耐心和吃苦精神，终于打造享誉全国的“褚橘”品牌，他的成功当然离不开劳动。当今青年人同样作为社会的一份子，必要通过自己在各行各业的劳动，塑造自己的意志和品格，完善自我并创造价值。
劳动孕育家国情怀，铸繁荣社会、美好未来。习寄语青年：“青春是用来奋斗的”，邹彬从一个“小泥工”成为了大国工匠获世界级奖项，便是谨记习对青年劳动者的期望，踏实劳动、实干兴邦。那一位位大国重器的建设者——为火箭焊接的高凤林、为航天发动机打磨明珠的洪家光、焊接高铁第一人的宁允展，是中国制造乃至智造、建造的生力军，是新时代的追梦人，他们的价值在追梦道路上闪光。中央文献研究室主任冷凝有言：“中国梦是每一个老百姓的梦。”同样，建设中国、实现中国梦也离不开每一个老百姓的劳动付出。习说：“改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水。”在接下来的建设关头，要每个人调动劳动热情、沸腾家国热血，携手共进、砥砺前行、提升价值。
