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总结是在学习和工作中的重要环节，对于提高思维和分析能力以及提升综合素质都具有积极意义。8、要正确使用各种修辞手法来增强总结的说服力。以下是美食达人整理的一些烹饪技巧和食谱，供大家参考。
幼儿园家长会发言稿中班篇一
尊敬的各位家长：
大家好！
1、增强孩子的语言和思维能力，在这方面我是这样做：晚上睡觉时给孩子讲故事，每次讲的时候女儿总爱说：“妈妈我看着画”于是我们娘俩儿倚在床上同看一本书，我读给她听，边讲她边问为什么，有时问的我都不知道故事情节是什么了。
2、提高孩子的心理素质，为了培养孩子的心理素质，也就是练大胆，在众人面前讲话不害怕，我采用：在家我们做游戏或学习时我让她当小老师，孩子站在前边讲我在后边当小观众，听她讲，听她指挥，我问她一些她可以答的上来的小问题，最后再给她些鼓励。
3、控制孩子看电视，电视是孩子仅次于老师、家长的最具有影响力的老师，好的电视节目可以拓宽孩子的视野，促进学习，坏的电视节目或过长时间观看则适得其反，甚至有害健康。
4、教育孩子时切忌使用侮辱性语言，更不要以讥讽语气，这样会抹杀孩子的自信心、自尊心，使孩子在以后的`成长道路上受到影响，孩子做得好，家长则要表扬。
母爱是孩子的坚强的依靠，所有的妈妈在培养孩子道路上都要永远充满爱心，充满耐心，永不放弃，永不言败！
俗话说：“严师出高徒”，我觉得中一班的老师够严，这让我们的孩子在成长的起跑线上认识到：我上学不能迟到，作业必须完成等一些必须做的，培养孩子的最基本的良好习惯，希望在各位严师的引导下这些孩子“芝麻开花节节高”！
幼儿园家长会发言稿中班篇二
怕孩子冻着，不怕孩子捂着。天气只要稍微凉一点，家长就怕把孩子冻着，于是便给孩子添加衣服，导致孩子“内火”。其实，给孩子加衣服本身是为了让孩子别着凉，别生病，家长要让孩子多参加户外活动，加强锻炼，通过多种活动培养孩子自身对天气变化的适应能力以及御寒能力，才是十分必要的。
天下哪有父母不疼孩子的，但过分的保护只会害了孩子，但愿您不仅仅是一个疼孩子的家长，而且是一个会疼孩子的家长，一个能够站在孩子发展的角度上疼孩子的家长。
二、这学期所要教的内容跟各位家长介绍一下（本学期要开展的主题及需要家长收集材料的原因）（由丁老师给我们介绍）。
三、安全工作及配合工作（放学后玩滑梯要注意安全、红绿的遵守、以及家长的停车）。
四、园内及班级活动的安排。
五、家长交流：
请家长提出一些对班级管理的建议。
再次感谢大家的参加，也希望大家还是一如既往地理解和支持我们的工作，谢谢！
幼儿园家长会发言稿中班篇三
各位家长：
晚上好!感谢您对我们班工作的支持和配合，我代表本班三位老师对你们的到来表示热烈欢迎，今天是我们第三次聚相聚在这里了，也可以说我们已经是老朋友了，今天我们还迎来了8位新的小朋友家长，欢迎你们加入中5班这个大家庭!同时我也要向你们介绍一下班级里对三位老师。今年由于生源增加，班级老师都有所调动，刘老师去大班了，陆老师来到了我们班，她是位老教师，有8年的教龄了且工作经验丰富，美术、数学是她的特长;徐老师是我们的生活老师，工作踏实、对待孩子像自己的孩子一样;我是中5班班主任，工作也有三年了。有些家长都习惯叫我小潘老师，很喜欢这样的称呼，很亲切。正因为喜欢小孩子，所以选择了这个美丽的职业。在这里我还有一个喜讯跟大家分享一下，上学期在我们一起携手努力下，我们班被评为优胜班级，有这样的荣誉离不开各位家长的支持与配合!谢谢你们!
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，今天的家长会有这么几个方面的内容。家长会内容简介：1、班级情况介绍2、中班年龄特点3、本学期开展的活动4、家园联系工作 5、班级特色、6、家长发言(互动交流)
一、班级情况介绍
本学期新增加了8名新生，现在总共37名幼儿，其中男孩子18名，女孩子19名。随着我们第一个主题“朋友见面真高兴”的开展，新进班的孩子，已经完全融入了集体，找到了好朋友。
经过一年的小班生活，我班大部分孩子能快乐地上幼儿园，快乐、大胆地和同伴一起玩耍，快乐地和同伴、老师进行交往，并初步学会了分享，合作意识也开始萌芽;具备了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活、学习常规。语言表达能力明显增强，对阅读活动感兴趣，养成了每天餐点后自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足：文明礼仪是中华民族的美德，但是我班还有很多孩子多不会主动向老师问好，希望家长也能配合，对孩子进行礼仪方面的教育。有个别幼儿注意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子注意力容易分散，行为自由散漫;有些孩子在集体面前还显得腼腆，不够积极、主动、大方。
针对孩子的'现有发展水平和园务工作重点，确定了本学期的班级工作重点：继续培养良好的生活学习习惯;加强阅读、朗诵、表演游戏的有效开展，突显班级特色。实在、踏实、有效地开展好各项活动，把日常工作做好、做细、做精。
二、中班年龄特点
1、注意力集中的时间延长了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课 15 分钟，中班为 25~30 分钟。我班幼儿在上课时基本能做到认真听讲，许多幼儿都能动脑筋，积极举手发言，但也有个别幼儿一堂课前面几分钟能坚持，后面的时间就坐不住了，需要老师多次提醒。
2、能动能静。反应快，动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。因此家长可能都会觉得自己的孩子变得调皮了，不那么听话了。所以针对孩子的年龄特点，开学一个月要严抓常规，如看书的规则：轻轻地看书、书放在膝盖上、一页一页地翻书等;上课的常规：听到铃声忙上坐到位子上，上课先举手后发言，不要插话，把一句话将完整等;吃饭的时候不能讲话，保持桌面、地面干净，不挑食等。我们三位老师协调一致，如果谁不遵守纪律就要受到惩罚，这样做有助于帮助孩子养成良好的生活、学习习惯。
3、生活自理能力有明显进步，绝大部分的孩子排队洗手、取放杯子喝水、叠放衣服、上厕所、整理玩具、学习用品，在园就餐的孩子自己吃饭、穿脱鞋子等等都已不成问题。
幼儿园家长会发言稿中班篇四
各位家长：
大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓xx，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：
中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。
这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福。
下面我就从以下几方面具体的讲一讲：
现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。
本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。
教育工作的配合。
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。
进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂，的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的'好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。
逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也。
‘让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。
孩子不会珍惜时间。
孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。
有些孩子爱发脾气。
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了!
个别孩子坐不住。
静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人;在教室里来回轻轻地走到处跑。
所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戏'木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有进步的!
今天对各位家长的到来再次说声感谢!同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。
因此希望家长配合我们做好以下的工作：
孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明!
在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。家长园地：即我们门口的主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜。
关注孩子接送情况。
如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。
望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。
因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。
再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力!今天的家长会到此结束!
幼儿园家长会发言稿中班篇五
尊敬的家长朋友们：
祝您们好！
非常感谢您们能够莅临参加本次家长会！您们的积极参与体现了对孩子教育的重视，更是对我们工作的大力支持！我们聚在这里的唯一目的就是为了让孩子们能够更快乐、健康地成长。
我们的幼儿园占地约300多平方米，建筑面积约400平方米，仅有一栋两层楼的建筑，内设一个大型玩具。我们有6名教职工，分别是园长韦老师、大班班主任唐老师、生活老师韦老师，以及中班班主任黄老师、副班老师韦老师、生活老师韦老师。目前在园的孩子有94人，分为两个教学班，其中大班52人，中班42人。
我们目前有94位小朋友，在一个月的学习中，他们在多个方面很好地提高了自己的能力，包括:。
1.大部分幼儿的生活自理能力都得到了很好的提高，他们已经能够独立完成用餐、睡觉、上厕所等任务，也能够整理自己的衣物和床铺。他们还掌握了穿脱衣服以及鞋子排放的技巧。（见图）。
2.孩子们非常热爱体育活动，他们的基本动作协调性进一步提高，适应能力和语言理解能力也有所加强。
1.提高孩子的自理能力。
在幼儿园中，孩子们有阿姨的照顾，老师的指导，一个月的学习让大部分幼儿的生活自理能力得到了很大的提升，但是我们还需要持之以恒。希望家长们能够配合我们，让孩子做好家校一致性。在家中，希望家长们也能够指导孩子们做力所能及的事情，比如倒垃圾、扫地、洗袜子手帕等。开学初，我们要求幼儿在进餐时能够专心吃饭，同时保持桌面、地面和衣服的干净整洁。在家，也请家长们让孩子们专注吃饭。
2.开展多种运动锻炼。
游戏是培养幼儿专注力的有效方式。运动可以增强孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子，通常是因为大脑皮层过度放松的原因。因此，我们将通过体操练习、游戏等一系列活动来培养孩子们的注意力。
3.多鼓励孩子。
夸奖孩子的时候要具体，根据事实情况，避免虚假赞美。及时夸奖和批评，将帮助孩子更好地提高自信，并全面发展孩子能力。在孩子画画时画得很乱时，家长不宜马上批评，以免影响孩子的自信心。
1.确保孩子的安全。严格控制孩子的穿着，避免佩戴金属饰品和穿着不合适的鞋子。每天在孩子去学校之前，查看孩子的口袋和书包，确保不携带危险物品。请勿给孩子携带贵重物品，如耳环、项链、戒指等。家长应认真检查孩子的书包，避免携带不安全的物品。如果接孩子时使用摩托车，一定要保证安全，避免多人乘坐。
2.如果孩子在家中情绪或身体不佳，家长应在接孩子时知会老师，以便学校能够更好地关注孩子。学校不允许携带药品入校，如孩子生病需要休息，家长应请假让孩子在家休息病好再来学校。如果病情较轻，家长可在孩子在家前、离校后和睡前给予药物治疗。孩子不应该私自携带药品，以免发生意外。
3.严格使用接送卡。法律规定，幼儿园孩子必须由具有完全民事行为能力、可独立进行民事活动的成年人接送。为了孩子的安全，请家长尽量配合我们的工作，最好安排固定的人员接送孩子。如果有特殊情况无法接送，应及时通知学校老师。如果电话号码变更，请及时告知学校，以免影响接收重要信息。
4、严格接送时间规定。
孩子的入园时间为七点五十到八点半。老师会提前到校完成接园准备工作，如开灯、开门、准备上课等。在这段时间内，家长只需要将孩子送到班级并交给当班老师，遵守时间规定，切勿提前或延迟。有些家长会提前将孩子送到校门口，这样做会让孩子在校外乱跑，容易引发危险。学校规定放学时间为四点至四点四十，家长应准时到校接孩子，不要提前或延迟。如若不能按时到校，家长应及时与老师联系并请假。家长的配合对于孩子的规律作息和学习非常重要，请务必严格遵守接送时间。
5、避免幼儿无故缺席、迟到。
任何幼儿园的学习过程都需要一定的规律和连续性，孩子无故缺席或迟到可能会对学习产生影响。如果今天有事不能送孩子来幼儿园，请家长及时与老师联系并请假。避免孩子出现过多的缺席或迟到现象。
强调内容：
1、作业问题。
有些家长将幼儿园的教育与小学的教育混淆，而这是一个非常错误的理解。根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，幼儿园的孩子应以游戏为主，学中玩、玩中学，不得提前教授小学教育内容。所以，幼儿园的家庭作业主要是以家庭活动为主，并非学习任务。家长可在家陪伴孩子完成这些家庭活动。通知和作业等相关信息会放在班级门口的家园联系栏中，请家长及时查看消息。
2、强调家庭教育。
家庭教育对于孩子的成长非常重要，家长应重视家庭教育并与幼儿园沟通互动。班级的'老师会和家长及时沟通孩子在幼儿园中的学习和生活情况，家长也可以向老师提出自己的想法和建议。家长与幼儿园的共同配合可以让孩子更好、更健康地成长。
现在存在一种教育现象，即孩子在成长过程中变得越来越调皮，打架的现象也在明显增长。孩子们经常听从家长的话，在学校里遇到欺负时会用暴力回击。虽然我可以理解每位家长的心情，他们都不希望自己的孩子受到伤害，但幼儿时期的孩子应该养成良好的行为习惯，而老师在学校中尽力培养孩子们的好习惯，家长们不能费尽老师们的心力。在孩子们之间，没有什么长时间的敌对关系，难免在40个孩子的班级里会出现矛盾冲突。一般情况下，幼儿之间并不会故意伤害对方，而引起矛盾的孩子往往也会是最亲密的朋友。或许我们大人不能理解孩子们的交往方式，但他们有时候会争吵，一会儿就和好了，这就是孩子。因此，当孩子向您讲述他们与同伴之间发生的矛盾时，请正确引导，并尽量不介入他们之间的问题，让他们自行解决。如果您认为孩子无法解决问题，可以与老师进行沟通，由老师来引导他们。
在平时，孩子们应该学习礼貌用语和文明行为。实际上，孩子的许多学问都是来源于模仿，因此，作为老师和家长，我们都应该注意自己的言行，为孩子们树立好的榜样。
关于零食问题，早餐是保持健康的重要因素之一。由于我们的幼儿园设施有限，无法提供早餐，因此，希望家长们养成在家吃早餐的习惯。家长们应该允许孩子吃零食，并鼓励他们与同伴分享。但需要适当控制数量，以免孩子过度进食。如果孩子认为哭闹可以得到好吃的零食，就会增加哭闹的行为。虽然在孩子想要吃东西的时候确保他们有零食，但具体吃什么还是需要家长来控制。另外，不要在正餐前给孩子零食，保持餐桌上的良好气氛，不要让孩子用零食来替代正餐。如果孩子的进食量不足，则可以在送孩子上学前提供简单的早餐，如面包或粥。此外，如果孩子缺乏运动，则应适当减少零食的供应，以避免肥胖问题。
家长的满意度是我们工作的肯定和鞭策。他们会给我们提出一些建议和要求，让我们更好地开展工作。因此，现在我们向各位家长提出建议和意见的时间，请不吝赐教。同时，家长们也可以共同探讨如何教育孩子的良方。
教师节的重要讲话中提到：“家长应当尊重学校教育安排，尊重老师的发挥和创造，并配合学校搞好孩子的学习教育。同时，应该培养良好的家风，给孩子以示范引导，形成科学的育人理念，帮助孩子健康成长。”因此，幼儿园的工作需要家长们的支持和配合，希望大家在今后的工作中能继续支持我们。
今天的家长会到此结束，感谢你们的聆听！
幼儿园家长会发言稿中班篇六
各位家长：
你们好，首先我代表中班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们百忙之中抽空来参加我们的新学期家长会，转眼孩子们就上中班了，回想他们刚上小班时那可爱、稚嫩、小小的样子，再看看现在一个个都长高了、懂事了、自信了的样子，觉得非常有成就感。而跟各位家长们相处也非常快乐，感谢你们一直以来对我们工作的支持和理解，这次召开家长会的目的主要有两个：第一是向各位家长汇报孩子们在幼儿园的发展情况，第二是希望家长们可以配合我们工作的一些事情。
一：幼儿的一些发展情况。
现在我先来介绍一下我们班的一些情况和孩子们在幼儿园的一些发展情况，
我是珊珊老师，是中班的班主任，和我配班的是雅雅老师，我们班的幼儿有50几个。孩子们也越来越大人样了，什么事情都自己做了，也越来越活跃了，孩子们的动手能力方面也越来越强了，我们班的孩子绝大部分会自己穿脱衣服，中午睡觉起床会自己叠被子，特别能干。其实孩子们也有要自己做事的愿望。吃饭时已经基本没有喂饭的情况了，挑食的习惯也慢慢看不到了，饭量也增大了很多。通过这些活动，不仅能养成孩子们爱劳动的习惯，也能慢慢培养孩子们的责任意识和动手能力。家长们在家里也别宠着，多让孩子们试试，他们是非常愿意帮大人们做事的，平常班上小朋友们可都是抢着干活的。但是有个别孩子就是什么都不愿意自己做，老师教了一次又一次，她还是说我不会，这样的情况，我希望家长在家也能注意培养孩子，通过我们家园合作，让孩子有更大进步。而在学习能力方面，现在读中班了，学习的内容也有些难度，但是孩子们都学的很开心，也接受的还不错，当然还是有个别的幼儿由于自控能力相对比较差，可能升到中班，以为自己长大了，上课时没有坐相，不认真听讲，对老师教的内容不能较好的掌握，下了课特别喜欢和别的小朋友追追赶赶的，像这些问题我相信家长们也会很重视的，希望在我们的共同引导下，他们支持也能取得较大进步的。
二：家长配合工作。
我们的各种活动得到了家长们的支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任，同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我们的工作，我们幼儿园和各位家长都有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的脑袋，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流，让你们的孩子受到更好的学期教育，因此希望家长能配合我们做好一些工作：
1.为了能让幼儿参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园，因为我们8：00开始晨间锻炼。
2.如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们对他更好的照顾，有吃药的幼儿，请家长药品包装好，并注明幼儿名字，服药时间和服药量。
3.在家早晚睡觉穿脱衣服可给孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4.为了我们主题活动完成的更好，还是离不开家长们的支持，希望家长们抽出你的宝贵时间和孩子一起完成我们的家庭作业。
5.每周要给孩子剪指甲。因为指甲过长,孩子间会相互碰伤。
6.再次强调接送要求：如果临时换人接送请提前和我们打招呼，以防发生意外。家长的电话号码更换的话，请及时告诉老师。
快要过年了，越来越多的小朋友玩烟花爆竹，希望家长们督促幼儿不玩那些危险的物品，不到处乱跑。另外，我还要向各位家长们表示歉意，因为班上的孩子比较多，在幼儿园难免磕磕碰碰的，希望家长们见谅。也希望家长们多理解多支持积极配合也欢迎家长们对我们的工作提出意见和建议。我们下学期的开学时间是正月十六，正月十二开始报名。家长会也接近尾声了，接下来是表彰大会：
进步之星：xxx。
全能宝贝：xxx。
优秀家长：xxx。
今天的家长会到此结束，在这里祝大家天天开心，事事顺心！
幼儿园家长会发言稿中班篇七
尊敬的各位家长:。
你们好，首先谢谢您们对我们工作的支持和配合。我代表本班两位老师对您们的到来表示衷心地感谢和热烈的欢迎正是你们的的理解和支持我们的工作才能顺利的进行。今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培养成才我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”。这也是今天我们请各位家长来聚会的目的。
今天我要讲有五点：
一、班级情况分析二、这学期所要教的内容跟各位家长介绍一下。
三、安全工作及配合工作。
四、园内及班级活动的安排。
五、家长交流。
本班有33名幼儿，其中老生29名，新生4名，男孩18名。新来的孩子两名上过幼儿园，两名未上过幼儿园，未上过幼儿园的孩子特别需要我们老师的关注，所以，我们将引导老生带动新生，逐步熟悉幼儿园的生活。老生经过一年的小班生活，对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。
我班还存在着以下几点不足:。
幼儿虽然大都会听讲普通话,但还没有养成用普通话进行交流的习惯,尤其是幼儿之间还都习惯于使用本地话进行交流,尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强培养。我班孩子语言表达方面两级分化严重，有的孩子能说会到，而有的孩子在课堂上还不肯开口说一句话。这学期我们重点加强培养，希望家长配合。还有幼儿没有形成互相谦让的习惯,动手制作能力较差,，行为常规和生活上的常规需进一步加强。另外，有部分幼儿比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，对尊敬长辈也较缺乏。
对于以上的弱势我们采取一定的措施：
1、在语言培养方面的措施：
a、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。
b、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。
c、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。
d、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。
家长怎样来提高孩子的言语表达能力呢一个主要的原则就是“与孩子平等交流”。多向孩子提一些问题，由孩子自己来表述;当孩子表述出现困难时，换个角度进行提问，或是给出一些提示，切忌粗暴打断或是由家长“代劳”。例如，家长让孩子讲讲今天学到的故事，许多孩子讲了一句“在很久很久以前”就说不下去了，此时家长可以给孩子一些提示：“很久很久以前有个什么人呢”“哪吒!”“哪吒都做什么了”“哪吒闹海!”“是吗那你给我们讲讲哪吒闹海的故事好不好”……站在孩子的角度，循循善诱，他们的精细加工和言语组织的能力就会得到逐步改善。相反，家长若是面露失望，催促孩子“说啊!”“很久很久以前怎么了”甚至于责备孩子“每回都这样，故事讲半截就没了”，如此种种，无疑会给孩子造成巨大的压力，并彻底扼杀了孩子自我表达的欲望。
还有利用游戏比如：你说我猜。
这个游戏是鼓励孩子把随时想到的东西，在不说出名字的情况下，用另一种方式表达出来，然后由爸爸妈妈来猜，谁先猜到谁获胜，如果都能很快猜到，表明孩子的表达非常成功，应当给予适当奖励。妈妈可以先做示范：“我现在想吃一样东西，它红红绿绿的，又圆又大，咬一口特别脆，明明这几天午饭后都吃过的……”“是苹果!”孩子回答。刚开始的时候，可以把要猜的东西集中在简单的形状、颜色、位置的描述上，如吃饭时问“我现在想吃离我最远的那盘菜，里面是红色的东西，妈妈，你猜是什么”以后可以慢慢地涉及一些抽象的题材，如“我长大了要当特别有本事，专门搞发明创造的人，爸爸你猜是什么”另外，父母还应该鼓励孩子从不同的方面，用不同的说法来描述同一个事物，把培养孩子的思维能力与表达能力巧妙地结合起来。
2、在常规培养方面。
良好的生活常规是开展其他一切活动的基础，常规的培养非常重要，孩子会受益一生。
一)、来园时的常规培养。
早晨来园时，是孩子们精力最充沛的时候。这时，我们教师抓住这个机会，培养幼儿的口语表达能力。如：幼儿每天早晨入园时与老师、小朋友的问候，从这个可以培养了师生之情，也可以锻炼幼儿语言表达能力以及培养幼儿从小讲礼貌，我们家长要鼓励孩子碰到老师或长辈要问好。
二)、吃点心和吃中饭时的常规培养。
点心前和中饭前，我们老师要求孩子饭前要洗手，不知我们家长在饭前是否要求孩子饭前洗手，让孩子养成一个习惯，就是饭前一定要洗手的好习惯，有几次，我看见个别孩子小手脏脏的就来拌饭，还有在孩子吃饭时要求孩子不掉饭粒，我们班孩子大多数已经做到了，不知在家里怎样希望家长在家也让孩子自己吃饭，一个能培养孩子自己的事情自己做另一方面培养孩子的动手能力。
三)、教育活动中的常规培养。
a、坐姿的培养。
这是最基本的常规。无论是画画、数学操作、音乐、语言或故事等都涉及这一常规培养。如小脚并并拢、小胸膛挺起来、小手放膝盖、小眼睛看老师等等。通过小朋友的竞赛，比比谁坐得端正。对好的小朋友进行奖励或鼓励，对差的孩子提出希望，从而进行强化。如讲故事时，请一些坐不好的孩子坐老师身边，请一些好动的坐姿差的孩子坐在前面一些，便于老师的提醒督促;久而久之，良好的坐姿慢慢地就会形成。
b、操作活动中常规培养。
每天早晨都有区角活动，学习活动中主要的形式是操作和游戏，这样对操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常规培养就显得格外的重要。
在活动中随时教育幼儿活动所需物品，从哪里拿，还要归放到哪里去、离开座位时应随时将椅子放好、使用剪刀时注意安全、别的小朋友需要帮助时，及时给予帮助等等。从一点一滴的小事来渗透对幼儿的常规教育。
c、在日常生活中，培养幼儿爱清洁爱卫生的好习惯，上学期还有很多小朋友喜欢啃咬自己的`手指甲的现象，这学期还有发现类似的情况，我们要及时的提醒和教育幼儿。
3、在任性、霸道方面的教育措施：
我想跟家长学习一下爱孩子先要刻服“四不怕”
家长总是想方设法疼爱自己的孩子，不过，有的家长会疼，而有的家长却不会疼，表现最突出的是“怕”字当头，过分地保护孩子。其实这样疼孩子，不仅一点好处也没有，还会限制孩子发展，久而久之孩子形成任性、霸道下面就举一些家长不会疼孩子常见的例子，给家长提个醒：
怕孩子冻着，不怕孩子捂着。天气只要稍微凉一点，家长就怕把孩子冻着，于是便给孩子添加衣服，导致孩子“内火”。其实，给孩子加衣服本身是为了让孩子别着凉，别生病，家长要让孩子多参加户外活动，加强锻炼，通过多种活动培养孩子自身对天气变化的适应能力以及御寒能力，才是十分必要的。
怕孩子不高兴，不怕惯出毛病。孩子虽然小，但懂得怎样向家长索取自己想要的东西，如果家长不满足孩子的欲望，孩子会使用多种方式(哭闹打滚)使家长妥协，从而达到目的。久而久之，家长就会帮孩子养成任性的毛病。孩子长大以后，不可能事事如意，当遇到与自己意见不一致的事情时，自然就会固执己见，与家长甚至与同事之间发生矛盾，给将来的生活带来一些烦恼。
天下哪有父母不疼孩子的，但过分的保护只会害了孩子，但愿您不仅仅是一个疼孩子的家长，而且是一个会疼孩子的家长，一个能够站在孩子发展的角度上疼孩子的家长。
(本学期要开展的主题及需要家长收集材料的原因)(由丁老师给我们介绍)。
(放学后玩滑梯要注意安全、红绿的遵守、以及家长的停车)。
请家长提出一些对班级管理的建议。
再次感谢大家的参加，也希望大家还是一如既往地理解和支持我们的工作，谢谢!
幼儿园家长会发言稿中班篇八
晚上好!感谢您对我们班工作的支持和配合，我代表本班三位老师对你们的到来表示热烈欢迎，今天是我们第三次聚相聚在这里了，也可以说我们已经是老朋友了，今天我们还迎来了8位新的小朋友家长，欢迎你们加入中5班这个大家庭!同时我也要向你们介绍一下班级里对三位老师。今年由于生源增加，班级老师都有所调动，刘老师去大班了，陆老师来到了我们班，她是位老教师，有8年的教龄了且工作经验丰富，美术、数学是她的特长;徐老师是我们的生活老师，工作踏实、对待孩子像自己的孩子一样;我是中5班班主任，工作也有三年了。有些家长都习惯叫我小潘老师，很喜欢这样的称呼，很亲切。正因为喜欢小孩子，所以选择了这个美丽的职业。在这里我还有一个喜讯跟大家分享一下，上学期在我们一起携手努力下，我们班被评为优胜班级，有这样的荣誉离不开各位家长的支持与配合!谢谢你们!
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，今天的家长会有这么几个方面的内容。家长会内容简介：
1、班级情况介绍。
2、中班年龄特点。
3、本学期开展的活动。
4、家园联系工作。
5、班级特色。
6、家长发言(互动交流)。
一、班级情况介绍。
本学期新增加了8名新生，现在总共37名幼儿，其中男孩子18名，女孩子19名。随着我们第一个主题“朋友见面真高兴”的开展，新进班的孩子，已经完全融入了集体，找到了好朋友。
经过一年的小班生活，我班大部分孩子能快乐地上幼儿园，快乐、大胆地和同伴一起玩耍，快乐地和同伴、老师进行交往，并初步学会了分享，合作意识也开始萌芽;具备了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活、学习常规。语言表达能力明显增强，对阅读活动感兴趣，养成了每天餐点后自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足：文明礼仪是中华民族的美德，但是我班还有很多孩子多不会主动向老师问好，希望家长也能配合，对孩子进行礼仪方面的教育。有个别幼儿注意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子注意力容易分散，行为自由散漫;有些孩子在集体面前还显得腼腆，不够积极、主动、大方。
针对孩子的现有发展水平和园务工作重点，确定了本学期的班级工作重点：继续培养良好的生活学习习惯;加强阅读、朗诵、表演游戏的有效开展，突显班级特色。实在、踏实、有效地开展好各项活动，把日常工作做好、做细、做精。
二、中班年龄特点。
1、注意力集中的时间延长了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为25~30分钟。我班幼儿在上课时基本能做到认真听讲，许多幼儿都能动脑筋，积极举手发言，但也有个别幼儿一堂课前面几分钟能坚持，后面的时间就坐不住了，需要老师多次提醒。
2、能动能静。反应快，动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。因此家长可能都会觉得自己的孩子变得调皮了，不那么听话了。所以针对孩子的年龄特点，开学一个月要严抓常规，如看书的规则：轻轻地看书、书放在膝盖上、一页一页地翻书等;上课的常规：听到铃声忙上坐到位子上，上课先举手后发言，不要插话，把一句话将完整等;吃饭的时候不能讲话，保持桌面、地面干净，不挑食等。我们三位老师协调一致，如果谁不遵守纪律就要受到惩罚，这样做有助于帮助孩子养成良好的生活、学习习惯。
幼儿园家长会发言稿中班篇九
各位家长：
你们好！
首先由衷地感谢你们一直以来对我们工作的支持和理解，也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来我园。参加这次家长会，在这里我代表本园，对你们的到来表示热烈的欢迎。为了我们能够更好的开展教育工作。
我先简单的介绍一下我们中一班的班组成员，我是xxx老师。是园中一班的班主任，还有我们班年轻漂亮的老师。更有我们各位天真可爱活泼聪明的宝宝。
为了孩子更好的学习。我们严格遵守幼儿园的保健制度，坚持每天早、中、晚打扫卫生，保持室内，室外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用醋进行消毒等…保证了幼儿的舒适、整洁的生活和学习环境。
在生活方面：现在我们的所有孩子基本上能够怎么用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子方式不正确，有的孩子边进餐边说话，有的孩子挑食，有的孩子进食过程慢等。需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主。正面要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜。保证了为幼儿提供了足够的营养。在这里我建议家长们在家也要求孩子不挑食。在一定的时间内吃饱足量的热饭热菜。以保证为幼儿提供足够的营养，用餐后自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯的还未形成。常需要老师的提醒。外出活动或天气变化时，我们会随时为幼儿增减衣服。在一定的时间间隔让孩子喝水。希望各位家长，在家一定要培养幼儿的良好习惯：
午睡时间是：12：00—14：30。
孩子们几乎都能入睡，但也有各别幼儿入睡较慢。同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡。播种行为收获习惯、播种习惯收获性格、播种性格收获成败。所以从小让孩子培养良好的习惯，对孩子是非常重要的。
在学习方面：主教村是多元智能课程，融入在一日教育活动中，分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。
健康：
1、喝水。
2、进餐。
3、如厕。
4、户外锻炼。
语言：创造良好的语言环境，支持鼓励孩子在语言的交流：文学作品的鉴赏：阅读习惯、聆听习惯的培养。
社会：交流、互动、分享、责任等方面的。
艺术：主要以音乐、美术为主。
科学：对事物的正确的认知：发问是很好的习惯，也很重要。
数学：数学主要从幼儿的兴趣出发，内容包括数量，图形与空间、逻辑与关系五个方面。（班主任演讲稿）整合诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式。引导孩子们开始数数。
体育：是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等。
音乐：培养了幼儿了解不同音乐的特点及优美旋律，能独立地。演唱及动作。能正确随着音乐唱儿歌人，懂得欣音乐的兴趣，会根据节奏准备地作动作。
阅读识字是幼儿园的特色班，激发孩子大胆用语言表达自已想法的能力，寓教于乐，培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师。通过早期阅读让孩子喜欢书本，跟书本做朋友，逐步养成自主学习，自主探究的学习习惯。
以后若有问题希望各位家长能及时和我们沟通和交流。我们两位将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到今每位家长放心、满意。
今天的交流到此结束，感谢各位家长今天的到来。如果家长的什么疑问，可以留下来和我们单独交流。谢谢！
各位家长：晚上好!感谢您对我们班工作的支持和配合，我代表本班三位老师对你们的到来表示热烈欢迎，今天是我们名，女孩子19名。随着我们身上表现尤为突出。......
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