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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
强化目标引领强化责任意识篇一
;浅谈强化责任意识
十堰市武当山旅游经济特区国家税务局 于 晋
一、强化责任意识要立足本职工作
本职工作是实现人生价值的基本立足点，做好本职工作是一个人最基本的职业道德，也是对工作的一个最起码的标准。脚踏实地、立足本职，从平凡的工作入手，从点滴的小事做起，一步一个脚印，担当起自己应负责任，在工作的实践中锤炼自己，提高工作能力，不要好高骛远，心存太多的欲望和要求。比如，当一个病重的母亲，看到嗷嗷待哺的婴儿，坚持尽到一个母亲责任，我们并没有因母亲所做的平凡事，而忽视了母爱的伟大。在平凡的岗位上尽职尽责，同样是一种伟大的品格。责任从本质上来讲，是一种与生俱来的使命。有人说，人生中只有一种追求，就是对责任的追求。事实上，只有能够承担责任的人，敢于承担责任的人，才能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去的是社会对自己的基本认可，其次失去的是别人对自己的信任和尊重，清醒地认识到自己的责任，并勇敢地去担当，无论对于自己，还是对于社会都将是问心无愧的。我们一定要增强自己工作中的责任心，坚持以做好自己的本职工作为重点，克服一切困难，集中一切精力，做好税收工作，任何时候，我们都不能放弃自己的责任。责任让人勤奋，责任让人努力，责任让人上进，责任让人清醒，责任让人理智，责任让人有为。有的责任履行起来很难，无论是难是易，不在于工作的类别，而在于做事的人。只要你想做，你愿意做，你就会做得更好。孔繁森为了西藏人民，焦裕禄为了建设兰考，任长霞为了一方平安，呕心沥血、鞠躬尽瘁，在人民心中树立起了一座座丰碑。我们身边也有很多同志，默默无闻、辛勤工作在税收一线，他们克服了一个又一个困难、积累了一条又一条优秀实践经验、取得了一个又一个创新成果……毋庸置疑，支撑他们都是为了一种至高无上的追求——就是对责任的追求。一个人的责任意识，并不仅仅体现在大是大非面前，而大多是体现在平凡的工作当中。一个连平凡的工作都不愿负责任的人，又怎能在大事上承担责任呢？
如果我们办理税务登记证写错代号，开税票写错帐号，定税不讲程序，认定一般纳税人不讲流程等等这些最基本责任都不能准确履行，怎么谈尽职尽责。作为最基层的国税部门工作的同志，要树立强化税源管理能力就是提高我们的执行力的观念，我们要勤于研究、勇于探索，通过落实《税收管理员制度》，积极有效地开展纳税评估工作，苦练税收分析的基本功，要把有限的税源管理好，把应收的税收上来，这是我们最起码的应尽的责任。
二、强化责任意识要注重培养引导
如果说责任意识是一个人充分施展自己才能和自我实现的强烈驱动力，那么产生这一驱动力的源泉之一就在于责任意识的养成。而且，驱动力的大小与培养引导的效果成正比。为此，我们要侧重抓好两个方面的工作：
一是要大力弘扬爱岗敬业精神。中国古代思想家关于敬业精神有过精辟的定义，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。我认为爱岗敬业就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，用一种严肃认真的态度对待自己的工作，要有勤勤恳恳、兢兢业业的工作精神和忠于职守、尽职尽责的工作作风。无论什么行业，无论什么岗位，无论从事什么工作的公民，只要他爱岗敬业，努力工作，就是为社会做贡献。爱岗是敬业的基础，敬业是爱岗的具体表现，不爱岗就很难做到敬业，不敬业也很难说是真正的爱岗，因此，要引导税务干部算好“四笔账”，把单位整体目标和同志们的价值取向有机的结合起来，互为统一、互为作用、互为促进，让同志们明白自己的工作不仅仅是谋生的职业，更要作为一种理想、一种使命、一种事业、一种责任，把工作标准调整到最高，把精神状态调整到最佳，把工作劲头调整到最大，努力开创税收工作的新局面。
二是要开展“责任第一”教育活动。责任出智慧、出力量。有了责任心，再大的困难也可以克服。没有责任心，再小的问题也成了不可逾越的高山。现在税收管理工作中暴露出的很多问题，并不单纯是因为干部职工的素质能力低，更多的是因为缺乏工作责任心，一个人如果有强烈的工作责任心，即使能力暂时低一点，虽然暂时不能大用，也有使用和继续培养的价值。但如果一个人缺乏或失去了责任心，则是不可使用之人。失去责任承载的能力，只会把事情搞得更糟。我们要将“责任第一”融入到税收管理的各个环节，责任意识，是每位国税干部必须具备的基本职业素质，是考核每位国税干部是否称职的重要标准，是加快推进税源的科学化、精细化管理，落实各项措施的基础和保障。
所以我们要在税务系统大力弘扬爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、敢挑重担，勇于创新、甘于奉献的精神。要通过一系列活动为载体营造氛围，一系列手段为措施确保落实，涤荡到每一个人心灵深处，塑造同志们的工作责任心和责任意思。要牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。我们要求税收管理人员从树立岗位责任意识、学习责任意识、实干责任意识、细节工作意识、集体工作意识五方面强化责任意识，促进各项工作再上新水平。
三、强化责任意识要完善机制保障
“无规矩不成方圆”，任何一项工作的开展都要有相应的机制作保障，都要构建一套行之有效的机制。我们要不断完善对税收管理员的激励机制和约束机制，为强化责任意识提供强有力的体制保障，从而不断提高工作能力，保证各项工作落到实处。
一是构建责任机制，固化岗位责任。要以“以事定岗、以岗定责、权责相当”的原则进行岗位责任固化，既要符合法定的权限，又要符合实际的需要。同时，岗位与岗位之间要保证相互衔接、紧密配合。岗位职责确定后，要细化每个岗位的工作规程、质量、时限和标准，并将责任落实到每个岗位，具体到每个人。凡是由两个以上人员负责的工作，必须明确第一责任人。只有这样才能在发现问题后，明确是哪个岗位、哪个环节、哪个人出现了过错，才能实行有效的责任追究，才能防微杜渐，才能亡羊补牢。这就从机制上解决了问题，从源头上杜绝了问题，
二是构建考核机制，完善考核措施。考核是执行力的动力之源。在设计考核指标时，必须突出国税中心工作。应根据国税工作的发展变化，有所侧重，突出重点，可采取总体目标和关键业务两种界定方式，既要明确目标导向，又要抓住关键业务，重点突破。同时，必须强化监控和反馈。充分利用信息化平台，要实行日常电子自动考核。要完善年度考核与平时考核相结合、领导考核和群众评议相结合的综合考核制度。注重平时考核结果，实行日常工作备忘审核制度。
四、强化责任意识要坚持领导垂范
首先，领导是一个单位的领头雁。领导的带动和示范作用优为重要，领导自觉做到先学一步，多学一点，学深一些，力求做多一点，做好一点。班子成员要带头参加政治理论和业务学习、积极参与税收征管，要善于创造，甘于奉献，自我完美，自我发展，强化自身责任意思和提高执行能力，做到率先垂范，努力成为艰苦创业、勤奋学习、增进团结的模范。同时，要善于创造条件调动下属积极性，把税收管理员的积极性保护好、引导好、发挥好，促使基层人员由被动应敷向主动执行转变，由常规执行向创新执行转变。
其次，领导干部要带头端正执行责任之风。执行力建设要求领导干部由督促执行向先执行转变，成为抓执行的第一人。班子的每个成员都要塑造执行形象，以自身的有效执行来督促、影响并带动每个干部职工遵章守纪、尽职尽责抓执行。特别要牢固树立一线意识，到一线去，到矛盾和问题多的地方去，到执行难度最大的地方去，在一线发现问题，解决问题。此外要注意加强干群之间的沟通，形成良好的执行信息反馈通道，以有利于及时发现执行中存在的矛盾和问题，适时调整流程或补充完善制度。使本单位同志在履行工作职责上：上下互动、整体连动，在落实工作的执行力上，优势互补、相得益彰。
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xx年电气工程师个人年终总结模板
根据防止人身事故和电气误操作事故专项整治工作要求，我班针对现阶段安全生产工作的特点和重点，为进一步加强落实安全工作，特制定了防止人身事故和防电气误操作事故的(两防)实施细则。把预防人身、电网、设备事故作为重点安全工作来抓，检查贯彻落实南方电网安全生产“三大规定”情况，检查(两防)执行情况，及时发现和解决存在的问题，提高防人身事故和防电气误操作事故的处理能力，从源头上预防和阻止事故的发生，使安全管理工作关口前移，从而实现“保人身、保电网、保设备”安全生产目标收到一定的效果。通过前段的检查和整改工作，现将我班到现时为止在此方面的情况总结如下
一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故)
在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高空坠落事故。我班通过对每周的安全会议和工作负责人对现场高处作业管理的检查，使得安全防范思想、工作、监督到位;使安全工作责任、措施及整改落实，从而安全工作得到保证。
1、作业前的准备工作和控制措施工作。包括高空作业现场查勘，使工作人员对该任务的危险点(安全措施卡)有清晰、准确、全面的认识，采取相应的控制和安全措施，并正确派选合适胜任的工作负责人和工作班成员。
2、在开工前，工作负责人向作业人员交待工作内容、安全注意事项及该作业的危险点。作业过程中明确监护人员，监护人实时监控高处作业人员动向，及时提醒和纠正作业中的不安全行为，使安全措施不折不扣地落实和执行到位。
3、认真落实高处作业人员的安全保护措施。配备可靠的(按规定期限内检验合格的)安全工器具，如安全带(绳)、升降板、脚扣、竹(木)梯等，并能够正确使用此类工器具。
4、在高空作业的工作全过程中，强调工作人员自始至终确保自身安全行为：
△定期对登高工具和安全工器具(安全带、安全绳、脚扣、升降板、竹木梯子等)进行试验，试验或外观检查不及格的立即报废，严禁留作备用。
△必须系好安全带(绳)，安全带(绳)必须栓在上方牢固的构件上，不得低挂高用，工作过程中要随时检查安全带(绳)是否栓牢。
△上杆前先检查杆塔及拉线情况和登杆工具，确保该设施安全性和可靠性，使用脚扣时，安全带必须系圈在杆上;上下杆时，必须使用防堕落装置或有具体防止堕落的安全措施，以防失去保护。安全带必须栓在的构件上，不得随意解除。
△高处作业在转移作业位置时，手扶的构件必须牢固，不得失去保护。需要沿着水平梁、斜柱、水平管或暂无防护栏杆、没可靠的扶持物帮助保持平衡时，必须使用水平安全绳。在无任何保护的情况下，绝对禁止沿单梁或管道上行走的行为。
△高处作业人员的施工工具必须使用工具袋装备，禁止使用容易造成工具掉落的简易皮套;上下传递物件时，必须用绳索吊送，严禁抛掷。
△严禁利用绳索或拉绳上下杆塔或顺杆下滑和在间隔大的构架转移作业位置时，不得沿单根构件上爬或下滑。
5、认真执行“两票”制度，防止误触电、感应电伤人的高空堕落事故。
二、在防电气误操作方面
在培训方面，组织了二次工作人员在配变站现场作防误操作演练，并使用录音记录。使全体工作人员对防误操作的认识，意识到预防人身、电网、设备安全事故的重要性。
(1)认真组织查找在安全生产管理上存在的薄弱环节，特别是施工、维护班组和人员在严格遵守规章制度、严格执行“两票三制”和防电气误操作事故等方面存在的问题，制定和落实有效的整改和防范措施。
(2)加强安全管理，在执行规程、规定和制度上决不含糊。严格执行“两票三制”，严格按照安全操作规程办事。
(3)通过每周的安全活动日，认真学习事故通报、快报和相关规程、规定，结合本班实际开展讨论，吸取事故教训，使“防误”工作深入人心。
(4)作业前的准备工作和控制措施工作。认真正确填写操作项目和程序，不漏项。
(5)操作时认真履行唱票、复诵制，确认无误后再进行操作，并由监护人监护操作，同时录音操作过程。
(6)拉、合刀闸(跌落式熔断器)时，应先将线路转为空载状态，防止带负荷拉、合线路刀闸。
(7)开关检修时，应切断柜内二次控制电源的柜内照明电源以防止误合开关和触电;操作低压开关(刀闸)前，应检查开关是否正常并做相关防护措施，操作时不要面对开关，防止电弧烧伤工作人员。1.杂志中上色遇到的疑问：
为什么我们的美编在绘制杂志中一些插图时选用灰暗的色调，而不是用艳丽的色彩?
很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色，但是在生活中没有一个孩子会主动去选择艳丽到夸张的衣服，插图也一样。中国的传统的水墨画就是一个很好的例子，国画中用色很少，用的最多的就是“墨色”，国画中“墨”与“色”是相通，而墨分五色(其实不止)，表现中即有墨的浓淡层次，又有色的联想感受，从而达到无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗。当然杂志的插图也不能像马路一样一直是一个色调，明快的色彩也是必不可少的。总之，对于插图来说，不一定就非得用丰富的色彩，只要能充分表达文字的内容就可以。即使是单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文字的内在世界。孩子同样能丛这些画面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。这也是插图要给人留一些想象空间的原因。美学大师朱光潜说过：“美术作品之所以美，不是只是在表现的一部分，尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分，这就是所谓的无言之美。”
什么样的故事应该配什么样的色彩呢?
抒情类的文字配合传统的中国画或梦幻的画面或颜色明度对比属于弱对比的就能产生很好的呼应效果，将读者吸引到安静的故事中去。
奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的颜色和与颜色相配的绘画风格(如;写实风格和版画效果)能加强奇幻神秘的气氛。
幽默荒诞类的文字配合轻松的绘画技法和颜色明快，纯度对比强烈的风格就能和文字相得益彰。
2.插图的形式和技法太多了，到底那种更好，或是杂志的美术编辑究竟该用什么样的插图来传达文章的深层内容?
在看到一篇文章时，理解文章的内容，并明白作者想告诉读者的是什么?也许是告诉你一个生活态度或一个学习方法，也许是一个人生哲理……找到文章的中心思想，用孩子的视角思考，再配出贴近孩子生活世界的插图。如果一个插图只是表现文章中的一段文字和一个场景，那要想用图来打动读者，那是很难的。好插图除了能用视觉语言来烘托文字的不足之处外，还能和文字一起在读者的脑中升华。插图在兼顾了以上的这些要求后，出现的画面就是出色的传达了文字的深层内容了。
3.在版式流程中编辑在遇到插图和文字的不和-谐组合时应该怎样去调整?
在工作中我们也许都会遇到杂志在版式流程中，有些版面不和-谐或插图和文字的同时产生阅读障碍的问题发生。
a. 图和文字的组合让阅读有了困难，也就是在文字下面的图的色彩或纹理影响文字的清晰度。出现这种问题需要调整插图，插图的纹理太重的减少纹理或做模糊处理，底色太鲜艳的降低色彩饱和度并加重文字颜色。如果在做了这些努力后，仍然有阅读的困难，干脆去掉文字下面的背景插图。
(8)配电站停电时，必须检查确认进线柜电缆头不带电(检查带电显示器)才能合上进线柜接地刀闸，配电站送电时，应先检查进线柜地刀是否拉开，防止带地刀送电。没有地刀的进线柜，严禁私自解锁，防止误入带电间隔。
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根据防止人身事故和电气误操作事故专项整治工作要求，我班针对现阶段安全生产工作的特点和重点，为进一步加强落实安全工作，特制定了防止人身事故和防电气误操作事故的(两防)实施细则。把预防人身、电网、设备事故作为重点安全工作来抓，检查贯彻落实南方电网安全生产“三大规定”情况，检查(两防)执行情况，及时发现和解决存在的问题，提高防人身事故和防电气误操作事故的处理能力，从源头上预防和阻止事故的发生，使安全管理工作关口前移，从而实现“保人身、保电网、保设备”安全生产目标收到一定的效果。通过前段的检查和整改工作，现将我班到现时为止在此方面的情况总结如下
一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故)
在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高空坠落事故。我班通过对每周的安全会议和工作负责人对现场高处作业管理的检查，使得安全防范思想、工作、监督到位;使安全工作责任、措施及整改落实，从而安全工作得到保证。
1、作业前的准备工作和控制措施工作。包括高空作业现场查勘，使工作人员对该任务的危险点(安全措施卡)有清晰、准确、全面的认识，采取相应的控制和安全措施，并正确派选合适胜任的工作负责人和工作班成员。
2、在开工前，工作负责人向作业人员交待工作内容、安全注意事项及该作业的危险点。作业过程中明确监护人员，监护人实时监控高处作业人员动向，及时提醒和纠正作业中的不安全行为，使安全措施不折不扣地落实和执行到位。
3、认真落实高处作业人员的安全保护措施。配备可靠的(按规定期限内检验合格的)安全工器具，如安全带(绳)、升降板、脚扣、竹(木)梯等，并能够正确使用此类工器具。
4、在高空作业的工作全过程中，强调工作人员自始至终确保自身安全行为：
△定期对登高工具和安全工器具(安全带、安全绳、脚扣、升降板、竹木梯子等)进行试验，试验或外观检查不及格的立即报废，严禁留作备用。
△必须系好安全带(绳)，安全带(绳)必须栓在上方牢固的构件上，不得低挂高用，工作过程中要随时检查安全带(绳)是否栓牢。
△上杆前先检查杆塔及拉线情况和登杆工具，确保该设施安全性和可靠性，使用脚扣时，安全带必须系圈在杆上;上下杆时，必须使用防堕落装置或有具体防止堕落的安全措施，以防失去保护。安全带必须栓在的构件上，不得随意解除。
△高处作业在转移作业位置时，手扶的构件必须牢固，不得失去保护。需要沿着水平梁、斜柱、水平管或暂无防护栏杆、没可靠的扶持物帮助保持平衡时，必须使用水平安全绳。在无任何保护的情况下，绝对禁止沿单梁或管道上行走的行为。
△高处作业人员的施工工具必须使用工具袋装备，禁止使用容易造成工具掉落的简易皮套;上下传递物件时，必须用绳索吊送，严禁抛掷。
△严禁利用绳索或拉绳上下杆塔或顺杆下滑和在间隔大的构架转移作业位置时，不得沿单根构件上爬或下滑。
5、认真执行“两票”制度，防止误触电、感应电伤人的高空堕落事故。
二、在防电气误操作方面
在培训方面，组织了二次工作人员在配变站现场作防误操作演练，并使用录音记录。使全体工作人员对防误操作的认识，意识到预防人身、电网、设备安全事故的重要性。
(1)认真组织查找在安全生产管理上存在的薄弱环节，特别是施工、维护班组和人员在严格遵守规章制度、严格执行“两票三制”和防电气误操作事故等方面存在的问题，制定和落实有效的整改和防范措施。
(2)加强安全管理，在执行规程、规定和制度上决不含糊。严格执行“两票三制”，严格按照安全操作规程办事。
(3)通过每周的安全活动日，认真学习事故通报、快报和相关规程、规定，结合本班实际开展讨论，吸取事故教训，使“防误”工作深入人心。
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(6)拉、合刀闸(跌落式熔断器)时，应先将线路转为空载状态，防止带负荷拉、合线路刀闸。
(7)开关检修时，应切断柜内二次控制电源的柜内照明电源以防止误合开关和触电;操作低压开关(刀闸)前，应检查开关是否正常并做相关防护措施，操作时不要面对开关，防止电弧烧伤工作人员。1.杂志中上色遇到的疑问：
为什么我们的美编在绘制杂志中一些插图时选用灰暗的色调，而不是用艳丽的色彩?
很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色，但是在生活中没有一个孩子会主动去选择艳丽到夸张的衣服，插图也一样。中国的传统的水墨画就是一个很好的例子，国画中用色很少，用的最多的就是“墨色”，国画中“墨”与“色”是相通，而墨分五色(其实不止)，表现中即有墨的浓淡层次，又有色的联想感受，从而达到无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗。当然杂志的插图也不能像马路一样一直是一个色调，明快的色彩也是必不可少的。总之，对于插图来说，不一定就非得用丰富的色彩，只要能充分表达文字的内容就可以。即使是单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文字的内在世界。孩子同样能丛这些画面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。这也是插图要给人留一些想象空间的原因。美学大师朱光潜说过：“美术作品之所以美，不是只是在表现的一部分，尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分，这就是所谓的无言之美。”
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奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的颜色和与颜色相配的绘画风格(如;写实风格和版画效果)能加强奇幻神秘的气氛。
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在看到一篇文章时，理解文章的内容，并明白作者想告诉读者的是什么?也许是告诉你一个生活态度或一个学习方法，也许是一个人生哲理……找到文章的中心思想，用孩子的视角思考，再配出贴近孩子生活世界的插图。如果一个插图只是表现文章中的一段文字和一个场景，那要想用图来打动读者，那是很难的。好插图除了能用视觉语言来烘托文字的不足之处外，还能和文字一起在读者的脑中升华。插图在兼顾了以上的这些要求后，出现的画面就是出色的传达了文字的深层内容了。
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在工作中我们也许都会遇到杂志在版式流程中，有些版面不和-谐或插图和文字的同时产生阅读障碍的问题发生。
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相关热词搜索：;强化目标引领强化责任意识篇二
;强化安全责任意识
近期，在油田上下掀起了《关于开展全员“大讨论、大反思、大排查”的活动》热潮，工区积极响应活动要求，挂点领导亲临工区大讨论活动，让员工了解事故发生的原因，深刻吸取事故教训，深知开展“合规管理年”的重要性，不断增强员工的安全责任意识，推动合规管理工作稳步运行。
纵观每一起事故的发生，暴露出的问题令人触目惊心，制度不健全、制度不落实、职责不清楚、程序有缺失、查出的隐患未及时整改、思想麻痹大意、以人情代替制度等都是导致这起事故发生的罪魁祸首。发生安全事故的主要原因，归结起来就是管理缺失，执行力不够，安全责任制不健全、不落实，工作无章可依，程序缺失。对此，只有强化执行力，树立合规理念，不折不扣地执行规章制度，大力推行合规管理，方能堵塞管理上的漏洞，遏制事故的发生。
作为采油厂主要生产单位，工区紧密围绕生产和安全这条主线，以事故案例为警示，抓安全生产不放松，抓现场管理不放松，完善合规管理制度，梳理各个岗位职责，细化业务流程，转变思想认识，从小事做起，从自己做起，吸取事故教训，做到日常检查到位，发现问题及时，排查整改隐患及时，严格按照规章制度办事，严禁违章操作，杜绝事故的发生。“千里之堤、溃于蚁穴”，在具体工作中，要始终绷紧安全这根弦，严格执行运行、巡检规程及相关安全规定，做好风险防范措施，杜绝三违现象。
安全，无时无刻都伴随在我们身边，在实际工作中，要求每位员工做到“只有规定动作，没有自选动作”，养成标准化安全行为习惯。要把隐患查找抓到实处，要结合工作实际，全面排查本单位在制度、流程、管理、现场操作等方面存在的问题和隐患，不怕亮丑、不怕揭短，以对自己负责、对单位负责的态度暴露问题，全面排查，全面整改，不断提高合规管理上水平，进一步推动合规管理工作步入快车道。
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强化目标引领强化责任意识篇三
;咬定目标 真抓实干 脚踏实地争一流
奋勇争先 开拓创新 求真务实创佳绩
复兴镇教育总校 叶锋
2014年根据《淮安区2014年度教育工作目标分解表》的要求，我镇2014年各项目标任务已完满完成。
一、2014年主要目标完成情况
1.在育才兴教方面。认真落实各项资助政策，2014年学前三年幼儿入园率99%，义务教育阶段小学巩固率100%。残疾儿童义务教育入学率99%。创建省优质园一个（中心幼儿园）、市优质园一个（第二小学幼儿园）。
2.在教育教学质量方面。实施素质教育，积极开展教育教学实践活动，学生综合素质全面提升。今年两个研究课题 “小学英语词汇教学的研究”和“ 农村留守儿童心理特点与教育对策的研究”已结题。
3.教育现代化创建方面。创建教育现代化学校四所，分别是中心小学、第二小学、大李小学、南季小学。创建教育装备水平现代化学校一所（中心小学）。圆满完成教育现代化年度任务，推进校安工程新三年规划，新改造校舍、添置器材、购买图书、功能室装备、新建操场、新建保安室等累计４9．５万元（中心小学２３万、第二小学６万、南季小学１３万、大李小学４．５万，社区教育中心3万）。加强三通两平台建设，各学校建立网站，信息化教育资源投入达到2元/学生。总校所辖学校现有教室41口，功能室30口。各教室安装四位一体机，学校给每位教师配备电脑。现有教职员工128名，大专和本科学历120人，达标率为95%。现有市区学科带头人5名，区骨干教师5名。
4.综合发展方面。积极推进镇内教育均衡发展，实行教师支教轮流制度，学校开齐开足各类课程，规范办学行为。注重教师学历进修，幼儿教师大专学历参与学习率95%。小学教师大专学历以上92%。建立教师流动制，实行资源共享，教师流动比例20%。保证学生每天一小时体育活动，学生体格健康检查合格标准率95%。完成学校食品安全专项整治任务。各学校组织师生应急疏散演练达10次。坚持维护稳定工作，实行包案制，做到无越级上访，无集体上访，无上访老户，无重复上访。重视教育宣传工作，教育宣传工作受到教育局的表彰。
5.学前教育示范区创建方面。中心幼儿园下辖一所分园两个办班点。全镇幼儿园占地面积16631平方米，建筑面积5422平方米，园内装备配套齐全，室内外玩具充足，监控无盲区，管理上档次，是幼儿理想的活动场所。在园幼儿884人，幼儿教师57人。
在完成上述目标任务中，我们主要采取以下措施。
1.领导高度重视，组织保障有力。总校成立以总校长为组长、分管领导为副组长、总校成员及各校长为成员的领导小组。形成教职员工齐心协力，齐抓共管的良好局面。总校成员每人挂钩一所学校，每月到挂钩学校工作4天，具体指导学校目标创建工作。
2.建立捆绑制度，明确相关责任。总校在年初和各学校签订目标责任状，明确责任，对挂钩人员和学校校长实行捆绑式考核。
3.制定实施方案，确保如期完成。各校能认真制定目标完成方案，定好序时安排，对目标任务要做到每周有安排，每月有重点，每学期有成果。
确保目标任务按时完成。
4.开展扎实检查，及时查漏补缺。对目标任务创建完成情况，总校经常采取定期和不定期检查的办法，及时了解各学校目标完成的情况和在创建中遇到的问题，对存在的问题及时和学校交流并共同研究整改的方案及解决的对策。
二、2014年开展的特色亮点工作
一是加强教师的师德建设。
2014年实施“师德优秀教师”考评活动。实施“教师专业成长袋”考评办法。做到定期和不定期对教师的专业发展进行考核。学校每月考评一次，总校每学期考评一次。被评为师德优秀教师优先安排培训。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，学习优秀教师事迹，教师节期间在开展“我爱教师这一行”演讲、征文活动，教师的师德有很大的提高，教师爱岗敬业，无私奉献，受到了社会的肯定。
二是注重教学质量的提升。
1.加强理论学习，努力提高教师的理论基础。我们利用暑假期间，组织教师认真学习《新课程标准》的相关内容，让教师掌握教学的基本要求，不断提高教师教学素养。在平时教学工作中，要求教师每人订一本教育刊物，不断学习新的教学理论，及时了解新的课改信息和动态，不断提高自己教学的实效性和有效性。
2.重视业务提升，不断提升教师的教学素养。我们每年利用教育局开展的教师考学活动，在教师中开展了教师考学活动。对教师的考学活动我们能制定方案、规定内容、奖罚分明，全镇教师8月18日参加了考学活动。
3.开展多项活动，不断增强教师的教学技能。先后开展了小学语文优课评比、小学数学优课评比和小学英语课堂教学“说、上、评”系列活动，开展小学六年级数学老师命题竞赛活动，通过活动的开展，一批优秀青年教师脱颖而出，在区小学学科优课评比中取得了较好成绩。通过六年级数学老师命题竞赛活动，促进教师认真研读教材，形成学习课标的良好氛围。
4.坚持一月一考，牢固树立质量意识。每月组织一次质量调研。每次组织质量调研，命题坚持紧扣课标和教材，关注学生的原有知识基础，重视能力发展和提升，认真命题，认真组织，认真分析，及时召开质量评析会，分析原因，查找不足，对成绩较差的单位领导和教师当面谈话，对成绩优秀的单位和老师进行表扬。另外，我镇坚持每月“一检查”和“一通报”制度，对学校管理工作中取得的成绩予以肯定，对存在的问题一针见血的指出，帮助学校把脉问诊。
三是扎实抓好大课间活动。
为增强学生的体质，把开展大课间活动当作提高师生身体素质和开展体育活动的抓手，年初教育总校及时制定好大课间活动方案印发到各学校，各学校根据本校的实际制定训练计划，精选活动内容，安排专门时间，采取班级训练和学校训练相结合的办法，取得了很好的效果。
每年都会在上半年和半年举行一次比赛大课间评比活动，各学校从不同层面展示学校大课间活动的成果。
三、2015年工作思考及措施
2015年，将着力抓好五项工作，即“学校安全工作、学质量提升工作、师德建设工作、实施全镇幼儿教师校际交流、创区特色学校一所”。
在安全工作方面，将建立学校安全工作台帐，对学校安全工作实施“日记载、周回报、月上报”的办法，时刻绷紧安全这根弦。
在提升学校教学质量方面，将采取“理论引领、镇校联动、行政推动、活动促动”等措施扎实提高学校的教育教学质量，营造浓烈的提升教学质量的氛围，让全体教师牢固树立质量意识，继续实行“一月一调研、一月一督导、一月一通报”的管理办法。
在师德建设方面，将通过演讲、征文等活动，宣传优秀教师的事迹，让教师学有榜样，开展“师德优秀教师评比、感动校园人物”评选活动，进一步提高教师的师德水平。
2015年，为进一步规范全镇幼儿园管理，发挥优秀教师示范辐射作用，促进幼儿园的均衡发展，形成幼儿园协调发展的良好格局，将开展幼儿园教师园际间交流活动。
2015年，将根据学校的实际，积极创建区特色学校一所，促进学校管理水平的进一步提升，从而推进学校管理水平的整体提高。
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;注重思想教育 强化责任意识班级管理是学校育人管理的重点，班级管理应注重思想教育，强化班主任的责任意识。思想是行为的先导，思想工作可以改变人的行为，责任意识可以使班级管理真正落到实处。
1 班主任工作与责任意识
所有从事过班主任工作的老师都有这样的感受，自从担任班主任工作那天起，就感受到不大自由，心里总是惦记着班上的学生，即使自己没有课，不呆在学校，不与自己的学生在一起，心里老是不踏实，这种感觉就是一种责任意识。在以人为本，质量为先的今天，班主任这种责任更为突出，学生的人身安全，交往安全，学生的学习效果都需要班主任带着强烈的责任感从事自己的工作。
学校安排谁来做来班主任工作是经过认真考虑和慎重决定的，因为班主任工作的到位与否，决定着学校大局的稳定，决定着学生的发展状况。一个班联系着几十个家庭，班级管理到位，学生健康成长，决定着几十个家庭对学校的良性评价，直接影响着学校的声誉，这种社会效益不能小视，它就是民心，它直接关系到学校的生存与发展，所以我认为，班主任与其他老师相比，没有其它优越感，只有沉甸甸的责任感。有了责任感，才能主动积极地去研究班情，寻找对策，为班级建设尽心尽力，做到让学校放心，让家长和社会满意，让自己安心。
人来到这个世界，从独立生活、独立工作那天起，责任就会伴随终生。使人不得安宁，正是这种不安才促使我们克难奋进，在平凡的工作中做出有意义的事情来，做出使自己问心无愧的事情来，真正这样做了“责任”二字又能使自己心静如水，宠辱不惊。
当今时代是个竞争的时代，就学校而言，优质生源的争夺战早已展开，每个学校的生源状况不一样，学校的声誉也不一样，但无论怎样，没有一所学校因生源不好而放弃努力，总是千方百计地加强内部管理，挖掘内部潜力，寻找学校生存与发展的空间。同样的道理，一所学校，每一个班生源状况不可能做到绝对平均，作为班主任，无论接手到一个什么样的班，都要感到一种责任感，学生基础好一点就要想到学生在升学方面责任更重更大。基础差一点的就要想到管理的责任，引导学生进步的责任更大。只要有了责任意识，工作起来就会轻装上阵，无怨无悔地踏踏实实地工作，什么事只要尽心尽力了，群众会看在眼里，领导也会记在心里。
2 把政治思想教育放在班级管理的首位
一所学校由若干个班级组成，班级建设的好坏，直接关系到学校的稳定与发展。班级的特点在于它的群体性，班级管理的复杂性表现在对不同性别，不同年龄，不同的思想认识的个体所构成的一个群体，要做到的工作涉及到方方面面，从时间的跨度上看又具有长期性。因此，班致管理是一项长期的系统工程，只有采取一种长效制机进行管理，效果才会明显，在班级管理中始终坚持政治思想教育工作，是一种行之有效的育人长效机制。
2.1 理想教育。学生步入初中学校，总是带着一种好奇，带着一种任务，带着一种想法来到学校，无论基础好坏，表现优劣的学生都有内心的想法。这些想法其实就是他们人生理想的雏形，从入学教育的那天起，班主任就要抓住学生的心理，进行理想教育，引导他们树立远大的理想，实现人生的价值。个人理想、社会理想的教育使学生心中有了一个明确的奋斗目标，让学生从“混日子”模糊生活圈子中醒悟过来，让他们从“好玩”转到“好学”。这种理想教育不是大而空的，要注意理想教育的渐进性和针对性，比如说引导基础较好的学生在班级，在学校展开学习竞争，争取他可能取得的成绩或名次，这是一种理想，一旦实现，学生学习的兴趣、个人信心就会大增，对于基础较差的，表现不好的学生鼓励他们在原有基础上有所突破，有所进步，这仍然是一种理想教育，试想一个班级所有学生都有一定的理想，那他们都会为之奋斗，注意力会转移到学习上来，人人都争取好的表现，班风、学风、在这种氛围中会逐渐养成。因此理想教育是实在的，让学生感到理想就在心中，理想就在身边。三年的时间，不断地坚持理想教育，不断的调整理想设计，学生会得到良好的理想教育。
2.2 劳动教育。
随着时代的发展，社会经济条件的改善，独生子女享受着优厚的生活待遇，吃苦耐劳的精神欠缺，劳动意识淡薄，只求享受，不愿奋斗，造成许多学生独立生活能力差，厌学情绪浓，学习上惰性十足，表现较差，自私心理严重。要根治这种毛病，劳动教育是种很好的教育方式，人的情感与意志要在劳动中形成。在学校生活中劳动机会是比较多的，比如定期值日，从拖地，抹桌，整理学习用品，参加公益劳动等方面去培养学生的劳动意识、劳动技能。有的学生在公共场所乱扔乱丢，有的学生将自己的垃圾扔在他人的桌上或桌下，有的值日不主动，这些足以说明劳动意识欠缺。需要对学生进行劳动教育，引导和教育学生热爱劳动，培养学生朴实的劳动意识，长此坚持下去学生逐渐懂得珍惜一切，爱护公物。劳动中还可有针对性地对学生进行集体主义教育和团结协作精神的培养。
2.3 品德行为养成教育。在学校，学生与老师之间，学生与学生之间的关系处理显得尤为重要，要教育学生尊重所有的老师，课堂上尊重老师的劳动，课外尊重老师的人格，见到老师打声招呼就是一种很好的人际交往方式，既可以沟通师生之间的感情，也可以培养学生尊重他人的意识。作为老师不仅要关注成绩好的学生，更要关注差生，学习成绩差的学生往往更讲感情，老师有时候一句鼓励的话，他会终生不忘，尽管他们的成绩也许一辈子也不理想。能做到这一点，老师会受到所有学生的理解和尊重。学生与学生之间的关系处理要讲“团结”二字，绝不允许大欺小，强欺弱的现象，无论学生家庭背景如何，在老师的眼中都是自己的学生，引导他们互帮互学，互相尊重，形成团结向上的良好的气氛，喜欢说三道四搬弄是非的学生要引导教育，喜欢拉帮结伙的学生要有针对性化解，避免学生中非正式团体的形成，这对于班级建设非常重要。学生的学习注意力的培养、卫生习惯的养成、尊师爱生的品德养成等对于学生的健康成长非常重要。
班级管理是一项系统工程，育人是一个长期的过程，只有注重学生的思想教育，才能使学生健康成长。责任意识能使班级管理者具有使命感，不断创新育人的方法，出色完成班级管理工作。
收稿日期：2007-11-09
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;严以律己 强化责任意识
不负重托 勇于担当重任
-----写在实验高中建校10周年之际
张宇欣
光阴荏苒，岁月如梭。弹指一挥间，实验高中已走过了十个春夏秋冬，迎来了她的发展史上第一个充满艰辛而又硕果挂枝的十年。
十年来，在上级领导的关怀照顾下，在学校领导的励精图治下，在全体师生的奋力拼搏下，实验高中软硬件办学条件从无到有，从劣到优，显著改善；师资队伍不断壮大且日益成熟；办学业绩若芝麻开花连年攀升。一组组有证明力的数据，一张张令人激动的荣誉，一声声发自肺腑的好评，证明、见证、记载着学校的发展与辉煌。时至今日，一个环境优美宜于学生学习，设施齐备可保证学生兴趣，师资力量雄厚可堪学子求学解惑，管理严格有方可保学业有成的新型学校正若出水芙蓉，悄然玉立于汝阳大地，走进汝阳40万父老乡亲的心中！
基于二流乃至三流的生源，硬是靠师生同心苦干加巧干的努力，实验高中能“青石板上创高产”，取得如此骄人的成绩着实不容易，着实可喜可贺！我们当为自己鼓掌，为自己加油！
然而，就在这样一个需要继续乘势而上，再展宏图，力挺龙头的关键时刻，正像学校领导所窥探出并予以振聋发聩的警示的情况一样，在教师队伍中，着实存在着一种不好的现象，一种必须正视并着力解决的问题，那就是历经七年之痒之后的职业倦怠感。一些教师感到教学没什么意思，觉着付出多多，收入微薄，还不如建筑队的小工，更不如做个生意；一些班主任也不想干，认为操心大，耗时长，待遇低，睡眠休息没保障，不如多休息，养个好身体。于是，一些教师备课不深入，不细致，率性而为；更有甚者，索性开辟第二职业赚大钱，把教学做为辅捎应付着；一些班主任干着心存不乐，辞工不被批准，只好消极怠工，走着说着。凡此种种，不一而足。
其实，这也是一种正常现象！因为学校和教师之间的关系正发生着微妙的变化。刚建校时是学校选择教师，学校给了教师以机会和舞台，来自四面八方的教师不管何种背景，何等荣耀，都站在同一起跑线上，奋力拼搏。经过几年的打拼，一部分教师在各自的教学或管理岗位上积累了一些经验，获得了一定的成就，站稳了脚跟，于是便觉得有了骄傲的资本，有了可以讨价还价的筹码，所以就会直接或间接的想索要一些职位、荣誉或更优厚的待遇，这“人之常情”倘若得不得自以为应有的满足，就会出现心理落差，从而产生厌烦和倦怠情绪，于是乎有能力有关系的就会另攀高枝，另谋高就，“孔雀东南飞”，没关系的心有不甘又无奈，干脆“当一天和尚撞一天钟”，或移情别恋，另辟发财蹊径。这实际上是教师对学校的选择问题，是离还是弃，是忠还是叛，想法的产生不仅来自己的心理，也来自学校的所作所为。当然，其实现需要靠自己的活动能力与经济实力。
但这决不是一种好现象！更严重的说，这是一种危险情绪，危机信号！试想这样消极的情绪的存在与蔓延，必将侵蚀学校健全的有机体，影响学校的凝聚力、向心力和战斗力，长此以往，“国将不国”矣！所以校领导审时度势、高瞻远瞩，及时捕捉到并认真对待这个问题，实属英明和难能可贵！每一个有责任心和良知的教师都应该感到高兴和欣慰，并应相信领导，配合领导解决之！
我只是一名普通的员工，我也没有什么超高尚的道德，对于上面的一些不好的思想和认识，在我的身上和心中也不同程度的存在着。但说句实在话，我没有那样去做！ 这除了自己不具备相应的条件外，还有两个因素，一是自己长久以来养成的认真务实的工作个性，一是心头难以释怀和忘却的那份责任！可以这样说，也许我会有些不安分，但我绝对会有分寸，有个度！
关于怎样去处理好这个重要而并非易事的问题，我想谈一谈自己的浅见。
首先，要戒急除躁，进行冷静的思考，从学校、教师和社会诸方面去认识这个问题出现的原因。其次，要集思广益、群策群力去应对和解决这个问题。解决这个问题需要的不是一个人或几个人的努力，也不仅仅是凭一种勇气，靠一味的堵与罚，更重要的是要靠大家，靠一种智慧，一种引导。
学校靠什么留住人才，凝聚人心，诞生希望？我想无外乎以下三点：首先是事业。学校要通过文化建设和制度保障引领教师成长，培养教师的事业心和使命感，只要教师把教学当成自己的事业去做，用自己的良心去工作，一切的规章制度便成为多余，教学秩序的保证和教学业绩的提高便是水到渠成之事。其次是情感。人是感情动物，中国是一个人情味很浓厚的国度，人与人之间说话办事，认识与否，感情深浅，其态度与结果往往会大相径庭。所以一个单位也应讲人情，讲人性，讲人文关怀，讲人道主义。其实，这是对有着独立人格和个性差异的人的尊重，也是对自己的尊重。如果领导能换位思考，设身处地的想同志之所想，急同志之所急，也许一句暖心的话，一脸真诚的微笑，一件力所能及的小事，你便赢得了一个同志的情感。也许你并不在意，但就像暗恋和崇拜一样，这个同志便会时时想着你的好，处处维护你的尊严，传播你的美名。其工作态度与效果便可想而知。倘若单位里有百分之八九十的同志对你有感情，与你讲义气，讲哥们，我想，用不着苦口婆心，口干舌燥，用不着吹胡子瞪眼，一脸的无奈和一心的不快，工作就能有条不紊的开展下去，业绩就能芝麻开花节节高升。最后，其实也是最易做、最现实和最有效的办法，那就是想方设法提高待遇。现在的人都很实际，很现实，讲究实效、实用、实惠。就像所说的“黑猫白猫，逮住老鼠就是好猫”、“发展才是硬道理”一样，能多赚钱才是真本事的体现，才是一个人自我价值的唯一尺度。尽管有失偏颇，但却一语道破天机。有钱使在刀刃上；花最少的钱办最多最大的事，照顾最多数人的利益和情绪；既要克服平均主义，又要避免悬殊过大；奖惩结合，重奖轻罚，讲究实效。这些道理领导没有不懂得的，问题的关键是在实际执行过程中有没有合情合理的制度保障，能否克服随意性。对于待遇，不要讳莫如深，人无待遇不干活，官没待遇不工作，牛无待遇不拉车。待遇是基本生活的保障，是干事创业的物质基础。对于领导，给予同志相应的待遇，要求做相应的工作便是顺理成章；对于同志，得到了应有的待遇，努力工作便责无旁贷。要想牛儿跑得快，又想牛儿不吃草，或吃不饱、吃不好（相对而言），牛儿“食不饱，力不足，才美不外现”便是自然的了。
以上是本人的浅见，真诚不揣浅陋，不妥之处，还望领导见谅！下面就文题所言，谈谈自己的认识，与大家共勉。
本人认为，人活着其实就是一份责任---对自己，对单位，对他人的责任。父母与子女，教师与学生，教师与领导，责任成为维系二者的纽带。作为一名人民教师，肩负着家长的重托，领导的厚望，学生的期盼，自己的良知，这一切浓缩为两个字----责任。说句实在话，我不是一个很听话的教师，我有着自己的个性，我也有牢骚和不满，有自己的要求，有自我的认识。但当所有这些“不好的情绪和想法”与责任发生冲突的时候，我会把责任放在第一位，责任成为我工作的动力源泉。比如班主任与政教员，特别政教员，说实在话，我并非真的非常乐意干。因为且不说其辛苦有加，责任重大，待遇不高，单就其耗时之长和身体状况欠佳就使得我望而生畏，望而却步。但鉴于学校男教师少、想干班主任的教师更少的状况，承蒙领导的厚爱，本人一直做着班主任工作。并且一直认真尽责的工作着。尽管有些时候因为待遇和职称等问题会有心理波动，但责任使我基本上做到了对领导对家长对学生对自己于心无愧。每天早晨4：50起床，晚上10:00或10:30回家，为了学生顾不得孩子，为了工作耽误了自家的事情，损伤了自己的身体，家属的唠叨，孩子的埋怨，成为学校学生负担之外的另一重负。但做到了尽力把本职工作做好，我已经很知足，很无悔！我对得起领导家长和学生的那份责任，那份重托！
做为一个人，特别是一个教师，应做到严以律己，宽以待人，与人为善，成人达己。这样才会有一个好心态，从而有一个好的表现；才能成就自己的梦想，自己的事业。作为实验高中的一名教师，在学校成长的关键时期，尤其需要每一个教师强烈的责任意识，把学校的发展、学生的成长当成自己义不容辞的责任，以完成责任为荣，以辜负重托为耻；让责任升华自己为人师表的高尚人格，靠责任践行自己教书育人的职业承诺，用责任使自己在学校发展的历史上，在学生纯洁的心灵中留下美丽而永恒的印象！
最后，为了学校的发展，为了学生的成长，为了自己坚守的那份责任，我想用一颗真诚的心向每一位教师发出真挚的呼唤-----
克服职业倦怠 再燃从教激情
时时严以律己 强化责任意识
不负家校重托 勇于担当重任
2012年9月4日
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;如何强化责任意识，提高责任履行
促进企业快速与可持续发展是企业管理的永恒主题与不变追求，企业全体员工的责任意识与责任能力决定着一个企业目标的实现水平，对增强企业的竞争能力、促进企业的快速发展起着决定性的作用。因此，全面提高企业中每一个“人”的个体责任与责任履行能力，是增强企业竞争能力的关键要素，也是提升企业管理的最佳切入点之一。
要想提高企业员工的个体责任与责任履行能力，就必须抓住人力资源管理的关键环节，找到解决问题的合理途径，强调员工的责任感，注重自我管理，管理者必须做到“定其责、告其责、问其责”，员工在执行任务时必须做到“知其责、尽其责、尽到责”。
管理者作为一个独立的责任主体，对被管理者要“定其责、告其责、问其责”，这是企业管理层需要承担的责任。
“定其责”是管理者为被管理者设定责任，管理者是“定其责”的主体，主要是告诉员工的职责是什么，完成工作需要遵循什么样的规则和制度。无规矩不成方圆，无制度就无所谓管理，制定制度是“定其责”的重要内容。我厂紧密结合实际情况，相继建立健全了工作标准、技术标准及管理标准，并进行统一汇编，初步形成制度“法典”，形成了纵向到底、横向到边、责任明确、奖罚严明的制度体系。目前，已建立起企业规章制度管理网络，在全厂形成了按系统、分层次、程序化、责任制、监督制的企业管理规范体系。
“告其责”作为管理者的责任，需告诉被管理者应承担的责任。即在“定其责”的基础上，管理者要将“定其责”确定的方案和结果，与被管理者进行沟通，使得管理者与被管理者双方对“定其责”的认识达到一致。为让被管理者清晰地知道自己所必须承担和履行和责任，我厂每年初与厂属各单位签订了安全生产、交通安全、消防安全、治安安全、党风廉政建设、信访等目标责任制，采取分级承包、逐级负责的方式，层层签订责任状，做到了“人人头上有指标，人人肩上有压力”，并将履行职责情况列入目标责任制进行兑现考核，形成了“一级抓一级、一级带一级、一级促一级”的连环责任约束机制。
“问其责”是管理者对被管理者未“尽到责”的追究，是对“定其责”环节责任履行的结果是否达到规定的标准与要求的一种全过程监督与约束，虽未必发生，但不可缺少。为了更好地“问其责”，我厂制定了各单位经营业绩综合绩效考评标准、各岗位绩效考评标准、责任追究管理制度等，建立健全了分层次、交叉、立体考核网络，形成了一级对一级负责的行政考核体系，使管理工作重心前移、考核重心后移，并成立了督查组，制定《督查管理办法》，加强对员工尽责情况和各职能部室工作到位情况监督考核。
对于一个企业来说，无论有多么优秀的管理模式，还是多么先进的管理经验，最终是通过员工来实现的。员工作为“责任”的执行者，在执行任务时必须做到“知其责、尽其责、尽到责”，其关键在于“执行力”，根本在于“责任心”。
“知其责”，即要求员工明确各自岗位的工作目标、要求及岗位标准和职责，“知其责”才能“尽其责”。“知其责”与“告其责”是相对应的环节，是同一过程的两个方面。从管理者角色出发的“告其责”，从被管理者角色出发的就是“知其责”。在这一“告”一“知”的过程中，体现了管理者与实践者之间不同的主客体角色。
“知”、“告”环节相互依存、目标一致，实现了双方思想与认识的统一。为了让员工真正“知其责”，我们就要深入开展“制度学习专题”活动，组织大家认真学习工作标准、岗位规范、操作规程等，我们为全厂各管理岗位制作了岗位责任制桌牌放在办公桌上，各生产岗位员工的岗位责任制均上墙张挂在醒目位置，目的就是要使各级人员明确各自职责和工作目标，起到了很好的警示作用。
“知其责”是基础，而“尽其责”是对责任履行过程的要求，重在执行。要求员工在工作岗位中尽心尽责、吃苦耐劳、严细扎实、优质高效地履行职责，在执行过程中要一丝不苟，不折不扣。企业所要做的就是合理制定高效的薪酬激励办法，盘活人力资源，为员工的尽责行为提供施展才华的舞台，培养敬业和精业精神，做到“干一行、爱一行、专一行”，激发其工作的积极性、主动性和创造性。引导员工树立与企业协调发展、休戚与共的理念，增强主人翁责任感和企业使命感，倡导员工进一步转变工作作风，强化执行力，将自己的责任不折不扣地执行到底。使员工在“尽其责”的执行过程中既能获得成就感，又让员工的自身价值得到完美体现。
“尽到责”，主要是对责任心的要求，各项工作只有尽到了责任，在每一个环节中力求完美。按质按量地完成计划或任务，讲求工作效率和方法，行之有效，坚持不懈地做好，才能取得良好效果，做到尽善尽美。要切实使每位员工做到“尽到责”，就必须不断完善绩效考评管理体系，不断科学盘活人力资源，不断创新薪酬激励机制，为员工的成长创建良好的企业环境。
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;强化建工作意识，发挥党建引领作用强化建工作意识，发挥党建引领作用
中央在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。基层党委要发挥关键作用，将其作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。
强化党建工作意识。一方面，要严格落实一岗双责。基层银行党委在本单位首先是领导核心，同时也是政治核心，领导班子必须两手齐抓，单位的所有工作都要紧紧围绕党委的领导核心，每一名党委成员要首先体现自己是领导核心中的一员，率先垂范。另一方面，要正确处理党建和业务的关系。党建是思想和灵魂，引领业务、促进发展，有了党组织的政治核心、领导核心，才有广大党员的先锋模范作用、带头带动作用，才能推动各项业务又好又快地发展。
规范党建运行制度。一是认真贯彻民主集中制。一要构建民主基础，要把建立共同的工作目标作为民主的基础，要在创建“最好银行”的共同目标下，讨论改进服务和管理；二要加强内部沟通，在坚持少数服从多数的同时，经过反复的内部沟通，统一思想认识，确保精准发力；三要保障正确集中，要在合法合规的前提下形成党委的正确抉1
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择和统一意志。二是规范党委议事规则。一要事先通知，使各参会委员提前思考、做好准备；二要广开言路，允许不同声音，多听批评意见，有则改之，无则加勉；三要最后表态，防止堵塞言路，出现“顺杆爬”现象；四要加强督办，落实会议决议，防止官僚主义现象产生。三是落实党内组织生活制度。一是抓好理论学习，要重点围绕党的作风建设、道德修养、企业文化建设等方面内容，开展中心组和各党支部的理论学习；二是落实“三会一课”制度，组织党员学习党的路线、方针、政策和上级指示、决议，研究贯彻执行的措施，更好地完成各项任务；三是做好党费收缴工作，党章规定党费按月收取，就是为了增强党员的组织观念，千万不能图一时省事而与党章要求背道而驰。
发挥党建引领作用。一是思想引领。要把全体干部员工的思想统一到中央和上级党委的部署上来，正确引导干部员工攻坚克难、奋勇争先，推动整体工作稳健经营、持续发展。二是战略引领。要认真谋划全行的发展战略、路径和重点，确立中长期发展战略，落实业务拓展途径，明确结构调整重点，拓宽绩效增长渠道，部署推动思想政治工作和企业文化建设。三是精神引领。要引导全体党员自觉讲党性、重品行、做表率，树立干事创业、创先争优的进取意识，营造简单清新的党风、行风和企业文化，努力带出一支作风优良、能打硬仗的员
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工队伍。
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;务必强化责任意识——四谈“讲政治、顾大局、守纪律”李云龙2012年02月26日11:04来源：《解放军报》?
责任重如泰山。要扎实有效地搞好“讲政治、顾大局、守纪律”学习教育活动，一个重要前提就是要有很强的责任意识，高标准组织开展教育，自觉认真接受教育。当前，在迎接党的十八大召开的新形势下，把强化责任意识作为重要问题突出出来，显得尤为重要。
责任，简言之，就是分内应该而且必须做好的事。党员领导干部肩负组织重托，承载群众厚望，如何履职尽责事关事业兴衰成败，力重千钧。无数经验和教训都表明，有强烈的责任意识，再艰难的历程也能高歌前行，再危险的环境也能笑看风云，再尖端的高峰都能攀登超越。反之，没有责任意识，或者责任意识不强，小沟中也能翻船，小事也会酿成大祸。“各自责则天清地宁，各相责则天翻地覆”。只有每个人都不断强化责任意识，认真地承担自己应该承担的责任，我们的事业才能不断向前、稳健前行。
责任，不仅体现一个人的心志和胸怀，而且体现使命和追求。它于我们的工作生活中无处不在，只要稍微留意就不难发现，在各个不同时代、不同历史时期，总有这样一些视责如天的人让我们感动和赞美。远如“精忠报国”的岳飞、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐，近如“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的王进喜、“绿了荒山、白了头发”的杨善洲，就在我们身边的如“当兵就当能打赢的兵”的何祥美、“服务人民一辈子”的医界泰斗黎介寿、“军中铁算盘”汪锡广，等等，他们用行动回答了什么是责任、什么是履职尽责的最高境界。
今年我们党将要召开具有重大而深远意义的第十八次全国代表大会，这是全党、全国、全军政治生活中的一件大事。把大事办好，自觉在思想上和行动上做到“讲政治、顾大局、守纪律”，是当前我们应该而且必须承担的第一位任务、第一等责任。这个责任重于平时、大于平时，稍有不慎、稍有疏忽，即便小事情办不好都会酿成大事件，造成不良政治影响；小细节不注意也会变成大麻烦，影响稳定大局；小毛病不克服也能产生大是非，带来严重的后果。因此，在这样一种形势下，我们务必强化责任意识，时时提醒尽到责、事事不忘尽好责、处处都要尽全责，只有这样，才能以坚定的政治信念，粉碎敌对势力的政治图谋；才能自觉在大局下行动，心无旁骛干工作、一心一意谋发展；才能坚决贯彻上级决策指示，增强贯彻力、执行力、落实力，为党的十八大的召开营造好环境和氛围。切不可把责任看轻了、看淡了、看虚了，自觉把强化责任意识，作为“讲政治、顾大局、守纪律”的重要内容摆上位、抓到位、做到位，作为迎庆党的十八大的基础工程夯实打牢，牢固确立失责就是失守阵地、渎职就是犯错犯罪的观念，做到守土有责、守土尽责，增强为党尽责、为党的事业负责的自觉性、紧迫感。
“位高者责重，名赫者责大”。作为党员领导干部，强化责任意识，必须把指导思想搞端正。当前，就是要紧紧围绕十八大这个中心谋划工作、服从十八大这个大局开展工作，体现十八大这个重点落实工作，把一切工作的出发点、落脚点集中到十八大上来，凝心聚力、凝神聚气，自觉与党中央、中央军委在思想上同心同德、在目标上同心同向、在行动上同心同行，铸牢军魂听指挥。
强化责任意识，必须把工作作风搞扎实。坚持用权为兵、倾情为兵，真心实意服务部队服务官兵。要防“浮躁”，少搞“大写意”，多画“工笔画”；防“飘浮”，少些“声入”、多些“身入”、更要“融入”。真正到一线去了解发现问题，去研究解决问题，到矛盾多的单位去化解矛盾、到困难多的单位去解决困难，为官兵诚心诚意办实事，尽心尽力解难事，坚持不懈做好事，让基层官兵感受到组织的温暖和党的关怀，自觉以感恩之心、尽责之心抓基层抓落实抓稳定，满腔热情迎盛会。
强化责任意识，必须切实增强事业心责任感。“天地生人，有一人当有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”。一个责任意识强的人，从容而不浮躁、充实而不空虚、真诚而不虚滑。党员领导干部，岗位与责任相连，使命与责任相牵，不可须臾淡忘责任、逃避责任，真正做到勇于干事、敢于担当，保持进取心态；各负其责、尽心尽责，保持战斗状态；在岗一日、尽责一天，保持冲锋姿态，以强烈的责任意识强化忧患意识、执政意识，体现先锋模范作用。
强化责任意识，还必须形成问责的机制和氛围。问责不是乱打板子，而是要做到事前问责善提醒，事中问责抓督促，事后问责严诫勉。坚持把责任和责任制统一起来，把履责和问责结合起来，确立良性责任导向，增强责任心、培育责任感、提高责任意识，真正让负责任温暖我们的人生，尽责任托起我们的事业，强责任成为我们的目标追求，确保以优异的成绩向党的十八大献礼。
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