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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
争做阳光少年标语篇一
那位名叫若的女孩和名叫辰的男孩不期而遇。当若习惯性地掏出面包，扔掉面包纸时，却看见辰用一种坚毅的目光看着她：“捡起来。”她忽然有种被羞辱的感觉，骄傲地把头扭向一边。“捡起来！”辰重复了一遍，若的脸顿时火辣辣的，她匆匆捡起那纸，逃走了。
从那时起，若变了。看到脏乱的地面，总会默默地扫干净；看到塑料袋满天飞舞，总会把它们扔进垃圾桶，因为她无法忘记辰的眼神与话语，这时候，似乎总是有一种强大的力量，驱使着她这样做。
过了不久，文明志愿者中出现了若的身影。她也开始了辰的路程。
其实，文明之花不仅常常在我们身边绽开，文明之火不仅常常在我们心中燃烧，而且，常常在我们中间传递！
争做阳光少年标语篇二
当自小下田收割的时代早已离我们远去;当穿不起新衣裳的穷困日子亦于生活中匿迹;当世人对父母开车送我们上学的画面已司空见惯。人们不禁感叹:现在的孩子真的很幸福!
行文如做人，从一篇文章中看出的，不仅是"文"本身而已，更能反映写作者的人生观、道德品质等。一篇文章的气质，不一定由天生的写作风格左右，而取决于一种心智、一份人生态度。
当代中国的青年大多都从小就生活在不愁吃穿、甚至是有求必应的家庭环境里。或许正因为如此，少年们的性格就愈发变得古怪、性情娇纵，遇到稍些不如意就怨天尤人，好像全世界都是自己的敌人。于是他们把这种情绪通过文字宣泄出来，字里行间缺乏一种阳刚之气。少年们常认为得到什么都是天经地义的。譬如父母的爱，又或老师的辛勤培育。如此一种缺乏感恩的心怎能写出真诚美好的动人文章？感恩生活，才能让我们换个角度从容地面对生活，使温暖的阳光洒满心间。从而，我们的文章也会闪射出动人的光华。
青少年们也许会误以为自己那样便是苦情的诗人了，却不知诗人与我们是决然不同的。他们有的寄人篱下、难以施展人生抱负；有的身世潦倒，半生漂泊孤苦。他们怀着未被赏识的悲愤，望着国破家亡世事由兴至衰……那一书一卷于逆境中抒写的慨叹，不是惆怅哀痛故作出来的表象，而是辛酸的血与泪！
倘若少年们明白了生命存在的价值，那么自己曾经所制造出来的哀伤彷徨的假象，就会瞬间变为渺小。恍然醒悟：生命的意义在于不断向自己的目标奋斗！那么，哪还会有时间伤感、彷徨、忧郁呢！我们便会明白：从前的伤感文字都是毫无意义的，既浪费了时光，又蒙蔽了原本纯真朴实的心。
能否写出阳刚之作需要我们将自身不断内化。只有完善了自我品行、丰富了内心世界、对生活有了更深刻的思考，才能掌控人生。
苏轼的达观决定了他的超然脱俗。“西北望，射天狼。”当年双鬓泛白的他依旧气宇轩昂、对未来充满了信心与霸气。陶渊明的淡泊决定了他的隐逸。“采菊东篱下，悠然见南山。”他两袖清风，毅然离开官府，挥笔成就脍炙人口的佳作。以古为镜，方乃智者。只有改变了我们的内在气质，才能成就卓越的人生，划出遒劲的每一笔！
当然，转变我们当下的态度还是远远不够的。当今社会对青少年的了解并不广泛与深刻。在外国人眼里，中国的人文依旧蒙着一层神秘的面纱。所以，我们应该努力培养健康向上的心态、发扬中华儿女坚强自信的品质；多向社会展现“真自我”；抒写下真正感人至深、才情横溢的文章。让社会乃至世界的人们深知我们是优秀的一代、自强的一代。
做人是行文的基础。只有“打磨”出了一颗净美的心灵，才能写出属于我们的朝气蓬勃的作文，笑从文中体味魅力人生。做阳光少年，行阳刚之作！让我们把文字的馨香汇成一缕清风，淌遍神州大地！
争做阳光少年标语篇三
在运动场上，欢呼声，加油声响成一片。跑道上，每个选手以猎豹的速度冲刺；篮球场上，每个队员正在全力以赴。没错，这里正在举行盛大的运动会。
在跑道上，每个选手呐喊着，声音使对手闻风丧胆，他们在赛道挥汗如雨，却丝毫没显疲劳，相反，他们越跑越有劲儿，好像有永远使不完的劲。近了，近了，终点快到了，运动员们都使出了浑身解数，拼命往前冲。随着第一名越过终点线的那一刻，观众的呐喊声也戛然而止，紧张的看着第一名到底是花落谁家。第一名出来了！这不是全校出了名的“小淘气”吗？怎么他也参赛了？还得了第一！我想着：“上帝给你关了一扇门的同时也会给你开一扇窗。”希望这些小选手长达后能为祖国效力。
球场上，选手们正在全力拼搏，见招拆招，兵来将挡，水来土掩，比分不分上下，12-14，他们的比赛快要结束了，蓝方领先2分，红方看来必须要孤注一郑了。只见他们超远投篮，在这千钧一发的时刻，蓝方居然放松了警惕，这让红方有了可乘之机，只见一个漂亮的3分球，呈一个狐状，蓝方预感情况不妙，想来挡住，可来不及了球进了！局势在这一秒已经更改，比赛结束了，红方15-14，锁定了胜局。这让1分钟前还在高兴的蓝方变得很伤心，而红方，掌声雷动，每一个队员都欣喜若狂。
小运动员们在运动场上挥洒自己的汗水。“台上三分钟，台下十年功”，在背后，他们付出了无数的汗水和泪水。这一个运动会，只不过是一个更高级的演练场，他们将来，或许能成为为祖国效力的运动员。
运动场上阳光少年，他们挥斥方遒，指点江山。他们是朝气蓬勃中国少年；他们是中国的明天和希望。我相信：正是由于有了他们，我们的祖国明天一定可以更加繁荣昌盛。
争做阳光少年标语篇四
“阳光”，本意是太阳的光芒。寓意指一个人的性格乐观、自信、活泼、朝气蓬勃。
失败和坎坷总是会出现在人生的道路上，他们不应该是这条路上的绊脚石，而应该是促进我成长的基石。按我的成绩来看，确实算不上优秀，当考试成绩公布的时候，我当然会有一串串的沮丧，但我从不会放弃，因为我深深地知道，信心比黄金更珍贵。我会和爸爸一起找找原因，是学习方法不对，还是在这个科目上花的时间不够；是我粗心犯的错，还是我没有理解课本上的知识点。我相信：积累、积累，一定会厚积而薄发。
平凡，也许大多数人都在平凡地生活着、平凡地快乐着、平凡地幸福着。但平凡不是平庸，别在平凡里沉沦，我知道所有的不平凡都来自平凡。我的篮球技术在篮球队里算是平凡的一类，但我还是报名参加了学校组织的篮球比赛，没有历练就没有成长，虽然我只是个替补，虽然这次比赛我没有上场的机会，但我相信，只要我坚持练习，我一定会出现在篮球比赛的赛场上，也许是在高中，也许是在大学，也许是在今后的工作单位。平凡不可怕，沉沦才悲哀。
理解，是心灵的碰撞和思想的交流。泰戈尔说过：爱是理解的别名。其实理解就是爱。父母对我严格的`要求，有的时候我也会有逆反心理，“你是不是应该去做作业？”，“你是不是应该去背单词？”，“你的时间安排好了吗？不要总记得玩！”，“你是不是……”有的时候也觉得很是烦人，也会顶嘴、发脾气，但是等到冷静下来，其实他们是想让我能更好地安排自己的时间、安排自己的学习、安排自己的生活，毕竟，他们不能陪我到老，自己的路要自己学着去走，没人能替代。他们的要求是对我的关爱，我的理解便是对他们的爱。
我，一直在成长，怀揣着美丽的梦想，奔跑在属于我自己的道路上，不论前方有什么，我都会微笑着面对，因为我是那么地热爱阳光。
争做阳光少年标语篇五
阳光是蓬勃、温暖和充满希望的，我们少年就是八九点钟的太阳。新时代的我们，要做一个像阳光一样的少年。
做一个热爱学习的阳光少年。我们要珍惜老师的劳动成果，上课认真听讲，按时完成作业。课余时间，我们还要多读书、读好书，增加兴趣爱好，进一步扩大我们的知识面。
做一个乐于助人的阳光少年。帮助别人不但不会给自己带来麻烦，还会让自己从中得到快乐。比如，别人请你帮忙得到帮助时，就会得到别人真诚的感谢，心中自然会平添一份喜悦的心情。
做一个懂事听话的阳光少年。我们不能做一个任性，撒娇的孩子，不要做家里的“小皇帝”、“小公主”，自己的事情自己做。空闲时，可以整理一下自己的小卧室，帮妈妈做一些力所能及的家务。
做一个对未来充满希望的阳光少年。在成长的道路上，我们都会遇到困难，只要我们不害怕，不退缩，勇敢地面对，就一定会战胜困难。正如我们经历过的野外拓展训练一样，带着勇气和信心才能战胜恐惧，超越自我。
对于正朝气蓬勃的我们来说，一切才刚刚开始。我希望能够有更多拥有着阳光般的笑容、阳光般的心灵和对未来充满希望的阳光少年。这样，我们的祖国，我们的世界就会变得更美好!
争做阳光少年标语篇六
我是一个热情开朗，活泼聪明的阳光少年。我不仅热爱生活，而且对未来有着远大的理想。
我热爱班级体，是班上的班干部，是老师得力的小助手，同学的好朋友。在学校的五年里，我每个学年都获得了“三好学生”或“优秀队干部”的称号。
我喜爱读书，各式各样的书我样样 “接招”，书本，能开拓我们的想象力，培养我们的道德品质，使我懂得了许许多多的道理，学会了用自己的'眼睛分辨世上的真、善、美，假、丑、恶……我也喜欢写作，我曾在全国性作文比赛中荣获了银奖，多篇文章发表在书刊上。
我喜欢奥数，每当解开一道道数学难题时，我的心像从压力中“解救”出来，感到无比的轻松。在今年全国“希望杯”四年级组比赛中荣获了铜奖。
你可别以为我是“书呆子”，我也注重德、智、体全面发展：在体育方面，我喜欢踢足球、打乒乓球、跳绳……尤其是跳绳，曾多次在校运动会上，获得跳绳比赛第一名。
我也喜欢音乐。声乐在考级中获得了六级;当我弹奏钢琴时，每当一个个美妙的音符流进了耳朵里，我就会情不自禁的陶醉在其中。
我还参加了各式各样的社会活动：如“超级城市”、许许多多的小记者采访活动……我还获得了“超级小公民”、“银牌小记者”的“称号”呢!
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争做阳光少年标语篇七
一轮红日从山的那边升起来，一群少年在田野里奔跑，整个世界一片生机。
在春天，幼稚的少年是小草。他们悄悄从泥土中钻出来，看着在哪儿都能见到兄弟。看着小朋友开心地在他们头顶上玩耍嬉戏，人们在他们身边的长椅上静心地看书。对自己能为城市的绿化尽一份力，他们感到自豪和骄傲。他们惬意地笑了，笑的那么灿烂。
在夏天，小小少年是荷花。他们在万花丛中出污泥而不染。他们亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝独秀。丝毫没有被水底的污泥而污染。他们的品质难得可贵，他们在风中舞蹈，在雨中燃烧，承受着雷雨的洗礼，用自己生命的光彩点缀着夏天。
在秋天，长大的少年是水衫树。他们把自己身上的叶子一片片地撒落人间，飞舞在空中的叶子，轻飘飘的落下来，他们是给人们发行的一张张天气预报。而落在泥土上的叶子是地球母亲生命的肥料。
在冬天，成熟的少年是坚韧不拔的松树。傲然挺立于风寒之中，可以与鹅毛大雪相比，他们懂的了弯曲不是倒下和毁灭，而是为了更好的生存和发展的自然生存规律。
少年经过了春天的历练；通过了夏天的洗礼；走过了秋天的清冷；闯过了冬天的狂风暴雪，已经拥有了腾飞的翅膀。
争做阳光少年标语篇八
“明天你是否会想起，默写的机械效率。明天你是否还惦记，抽背的蜀道难。老师都已想不起，教几遍定语从句。谁头痛的函数坐标，谁骂过动点p。谁抄过语文笔记，谁总是上课偷偷从后门进。”青春年少，阳光下的少年已不是当初的幼稚少年。
午后阳光，倾洒在大地之上，万物充满生机。阳光从少年脸颊斜射过，他凝望这温暖的阳光，总喜欢看，阳光走后留下的，青青的草，黄黄的土地以及身影拉得很长很长的建筑身影，他觉得每次与阳光相遇，就像一次洗礼，丢下他沉重的负担，使他一次又一次沉浸在这股清流之中，对着天空幻想。
曾经的懵懂少年，没有忧愁与烦恼，只有欢声与笑语，快乐与梦想，走在人潮中，才发现原来自己只是个懵懂的少年。
年复一年，曾经的好朋友，已各自追寻自己的梦想而去，渐渐走远在曾经的那条熟悉的路上。他必须学会独去，用自己的双手撑起一片属于他的蔚蓝天空，用自己的脚去踏上属于他的柏油路。
时光飞逝，我们还在感叹昨日的不如愿，物是人非，空空如也，宛如人去斜阳斜。曾习惯的，将会慢慢去改，曾熟悉的味道，慢慢褪去他喜爱的热情，曾最爱的歌，也慢慢变了韵味，当初那颗执着的少年心已不再，阳光下的少年已不再是那个没有忧愁的少年了。
少年深知，在前方的道路上必定是路漫漫其修远兮，会有荆棘与坎坷，困难与挫折，眼泪与失望，但也会有鸟语花香。那些只是用来迷惑少年眼睛的梦幻与虚假，真相永远等待少年去努力发现。有人努力，有人放弃，可少年有阳光的庇护，他坚信所有的困难都不是困难。
看天边的云彩，那么洁白。他喜欢清风，却总是两手空空，因为那不属于他。如果黑夜不再黑，那么就请阳光永驻天边。如果少年不再是少年，那么就请阳光为失去方向的孩子照亮前方的道路，使他黑夜不再孤单。少年已阳光！
争做阳光少年标语篇九
中华五千年文化博大精深。且不说那完备深刻的道德伦理，且不说那浩如烟海的文化典籍，就说那独具一格的语言文字，那精彩纷呈的文学艺术，就让我们由衷地产生深深的自豪。
那独具一格的语言文字，是中华的瑰宝。看，那仓颉早的汉字神奇奇特。端正的楷书规范又漂亮，飘逸的草书龙飞凤舞。这些无不展现了文字独特的艺术魅力。平平仄仄平平仄，独特的拼音和有趣的绕口令，都让汉语变得妙趣横生。
“君不见黄河之水天上来”……当我们吟诵品味这些精美的文学艺术作品时，我们更是为之魂牵梦萦。唐诗、宋词、元曲，都是中华的艺术结晶。富有深情的每首诗每首词都有美丽的故事，让我们一边读一边似乎身临其境，浮想联翩。优美动听的元曲，或热烈，或深沉，或凄凉。每个音符，每个曲调，都在向我们倾诉着曲中人的心情。
伟大的祖国还有古朴的水墨画，庞伟的万里长城……
“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”多少年的洗礼，使多少人被历史淡忘，但有些人，永远活在我们的心里。他们铭记着中华母亲的忠告。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”中华母亲受到了欺侮，是他们挺身而出，为祖国母亲抛头颅，洒热血。现在他们不在了。历史的重担落在我们身上，我们将要成为中华的脊梁，我们定要为中华母亲贡献一份力量。
