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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
兴趣课展示的串词篇一
主持人合：老师们，同学们，大家下午好!
主持人：我国素有:"礼仪之邦"的美誉，谦逊礼貌用语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
主持人：作为一名小主人，我们应该从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯，弘扬礼仪精神，做的我。
主持人：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
主持人：一首礼貌歌，唱出了我们四一班同学的心声，争做文明少年是我们共同的愿望。下面我来考考大家文明礼貌用语。
主持人：文明礼貌用语大家掌握这么多，那再来看看我们的行动吧!(短剧)
主持人：李飞，看了你们的表现我真为你们自豪，你们真不愧是阳光学子，不但在学校做的好，还把文明礼仪带进社区，带向社会，愿我们的文明礼仪遍地开花。请大家牢记文明《三字经》都来做文明小主人。
主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，
主持人：我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。
主持人：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
主持人：我们的活动到此结束，但《咱们从小讲礼貌》要继续发扬。同学们再见!
合：再见!
谢谢老师!
兴趣课展示的串词篇二
陆：尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的小朋友们！
合：大家下午好！
陈：今天感谢各位家长参与我们上金瓯幼儿园艺术班成果汇报表演。
陆：在此我代表上金瓯幼儿园的所有老师和小朋友对各位家长的到来表示忠心的感谢。
陈：经过了一个学期的努力学习，我们的小朋友有了很大的提高。
陆：这是一个收获的时刻。
陈:这是一个舞动人心的时刻。
合：现在他们要用最甜美的笑容，最美的舞姿展示我们祖国花朵的风采。
陆：一首歌曲唱出心中热情。
陈：一段舞蹈跳出热血豪迈。
合：上金瓯幼儿园20xx—20xx学年度艺术班成果汇报表演现在开始。
1、《大班武术》
首先请出武术提高班的孩子们为我们表演的《大班武术》，掌声有请
2、《蜜蜂飞舞》
小小黄飞鸿今天可真棒！为我们今天的汇报表演拉开了精彩的序幕，谢谢他们精彩的表演，我们要做一群勤劳的蜜蜂，努力给人们带来甜蜜，下面请欣赏舞蹈提高班带来的《蜜蜂飞舞》。
3、《快乐童年》
这群可爱的蜜蜂真勤劳你们喜欢吗？让我们用最热烈的掌声谢谢他们的表演，童年总是幸福的，无忧无虑地在爱的呵护下成长，接下来请欣赏大四班小朋友带来的《快乐童年》大家掌声有请。
4、《电子琴》
5、《嘎妞妞》
谢谢他们大胆地表演，接下来请欣赏舞蹈初级班带来的《嘎妞妞》
6、《爱美的小公鸡》
舞蹈初级班的小朋友真棒，谢谢他们的精彩表演，童话故事大家喜闻未见的节目，生动的语言，夸张的表情，有趣的动作，会把我们带进童话世界，下面请出潘泳彤小朋友讲述故事《爱美的小公鸡》。这个节目获得镇幼儿园故事比赛二等奖。大家掌声有请。
7、《我真的很不错》
谢谢潘泳彤小朋友的精彩表演，看完前面的表演，我觉得他们真的很不错啊！瞧！这里还有一群本次参加表演年龄偏小的小朋友要用舞蹈告诉大家他们也很不错，接下来掌声有请中一班小朋友带来的舞蹈《我真的很不错》。
8、《集体武术—男儿当自强》
的确，中一班的小朋友真的很不错，傲气面对万重浪，热血像那红日光，小朋友不仅能歌善舞，其实他们还文武双全，接下来请欣赏《集体武术—男儿当自强》大家掌声欢迎。
9、《天亮了》
“我发奋图强做个好汉，做个好汉子每天要自强，”这群年纪小小的孩子，用肢体散发出男儿气概，让我们再一次用掌声谢谢他们的精彩表演。接下来有请舞蹈提高班带来的舞蹈《天亮了》。
10、《为了爱》
在生于死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给儿子，这就是父母之爱真叫人感动，谢谢她们的精彩表演，孩子们是祖国的花朵，我们就是一群辛勤的园丁，孩子就是我们的一切，就是我们的爱，接下来有请左淑芬老师为大家演唱《为了爱》，掌声有请！
11、《泰山与珍妮》
谢谢左老师的精彩献唱。《梁山伯与祝英台》的故事结局让人伤感，那泰山与珍妮又会有怎样的故事呢，接下来有请大二班小朋友带来的《泰山与珍妮》。
12、《美丽的花纹》
13、《新年好》
结束语
陆：今天，是新年的喜悦和欢乐让我们相聚一起。
陈：今天，是热情的缘聚和爱心让我们相逢在一起。
陆：同时感谢上金瓯所有的家长和小朋友来观看艺术班成果汇报汇演。
陈：感谢上金瓯幼儿园的领导主办这次汇演。
陆：感谢所有老师和小朋友们的精心排练。
陈：我们用歌声和舞蹈迎接新年的钟声，愿来年更加美好。
陆：伴着北国飞舞的雪花
陈：伴着我们的欢声笑语
合：愿大家笑口常开，歌声常伴，愿大家新的一年里万事如意，好运常在
合：上金瓯幼儿园20xx——20xx学年度艺术班成果汇报表演到此结束，最后祝各位家长和小朋友新年快乐。
兴趣课展示的串词篇三
尊敬的各位领导、各位同仁，大家好!
为了充分展示酒店员工的工装风采和魅力，增强员工的自信心和爱岗敬业的精神，体现作为名豪一员的自豪感，并在酒店服务中为宾客提供礼仪规范、语言温馨、热情周到的服务，故今天下午各部门员工在此举行工装和服务礼仪展示活动。
这次比赛共设置组织奖二名，各奖励现金200元，风采个人奖二名，各奖励现金100元，规范礼仪奖3名，各奖励现金100元，创意奖2名，各奖励现金50元，参加展示活动的人员均发放纪念品一份。
此次展示活动分为7个组，分别为：房务组、餐饮组、管理人员组、收银组、工程组、保安组、娱乐组。共67名员工参加展示。
每个展示组均由各部门的员工自已编排。也许他们的表述不是那么清晰，也许他们的风采不会特别的出众，但他们用自己的肢体语言、行为举止传达着服务工作细微环节，表述他们发自内心的声音，那就是：满怀信心、团结进步、共同提高!
※这次展示活动的评委们8位领导组成，他们是：名豪集团公司副总裁雷杰同志，梁平片区公司常务副总经理兼开发物管分公司、营销公司总经理倪德建同志、名豪梁平公司副总经理兼酒店分公司总经理徐世超同志、梁平片区公司财务总监胡族勤同志，酒店公司副总经理周锋同志，营销公司销售总监李曙光同志，酒店公司总经理助理罗晓蓉同志、片区公司总经理助理张敬伟同志。
※评选规则：
好!接下来我们的展示活动就要开始了，首先请房务部代表队展示，请餐饮部代表队作准备。
7个代表队的工装及服务礼仪展示结束了，他们充分展示了酒店服务人员的各方面服务规范，让我们从中得到了美的享受。近段时间以来，各代表队的演员们既要准时上下班，又要利用自己的休息时间排演节目，非常的辛苦，在这里我代表公司感谢各代表队的辛勤劳作，谢谢了!
1、下面有请为组织奖获得队颁奖
2、下面有请为风采个人奖获得者颁奖
3、下面有请为规范礼仪奖获得者颁奖
4、下面有请为创意奖获得队颁奖
请全体演员到台上来与领导合影留念，
各位同仁：本次活动到此结束，祝大家幸福快乐!再见!
兴趣课展示的串词篇四
王：尊敬的各位领导，老师
喻：亲爱的家长朋友，可爱的孩子们
合：大家上午好!
王：五月，是夏日初始石榴开放盛唐气象着颜色
喻：五月，是水天一色悠鱼出游庄子心境书逍遥
王：中国书法是一门古老的艺术，历史悠久，源远流长。
她以独特的形态，深刻的内涵享誉世界，是我们中华民族传统文化的瑰宝，是我们祖先智慧的结晶。
喻：一卷墨宝，一幅丹青，绘尽了中国传统文化的翩翩风采。
王：，十三年的辛勤耕耘，我们迎来了今日的硕果盈枝
喻：，十三载的书法教育，我们迎来了今日的翰墨飘香
王：墨笔挥洒自信
喻：画笔点缀芬芳
王：童心书写中国梦
喻：墨宝扬洒大汉情
王：今天，在这洋溢喜庆的日子里，我们迎来了各位敬爱的家长，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的远道而来!
喻：今天，在这充满欢笑的日子里，我们欢聚一堂，隆重举行20xxxx小学书画展示活动。
我们将举行书画现场表演。
王：书画一脉，传承千古，渊远流芳;
喻：大师手笔，一朝挥洒，万古流传。
王：今天，我们无比荣幸地请到了数位书画大师，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!
喻：现在，请允许我隆重地向大家介绍：xx市第十三届、十四届人大代表，中国书法家协会会员，xx市书协副主席，xx县书协主席——夏先生!掌声有请!
王：中国书法家协会会员，中国北兰亭书友会会员，xx县书法家协会副主席——喻伟先生!
喻：xx省书法家协会会员，xx县书法家协会副主席兼秘书长——周先生!
王：xx县书法协会副主席——王先生!
喻：永远的xx人，xx省书法家协会会员——谢!
王：xx县书法家协会会员龙大明老师，杨xx老师，王xx老师，邓!让我们再次用最热烈的掌声欢迎今天到场的书画大师们!
喻：这边有我们的书画大师倾情助阵;
王：那边有我校师生沙场练兵。
喻：在本次活动中，软笔书法、硬笔书法及美术表演将分区域展开。
王：现在我宣布：20xxxx小学“童心书写中国梦”现场书画展示活动正式开始!
喻：钟鼓停，琴瑟起。
让我们随孩子们一起，沐浴在传统文化的春风里吧!
二、生齐诵《少年赋》
王：请欣赏诗朗诵：《少年赋》
喻：少年赋。
齐——
全体生诵读：
少年赋
沩山苍苍，沩水泱泱;学子，翰墨一方。
春泽浓厚，其韵悠长;枕我书香，赋我光。
扶桑追月，候鸟朝南;我等少壮，必当自强。
需勤勿懒，晨露夕阳;小帘朱户，俱有文章。
参差草木，左右流芳;我乃天意，况且冯唐。
秋水当墨，夏木为笔;画堂风景，山高水长。
(配乐起，书法表演)
三、家长自由观看，喻、王讲解我校书法成长历史及成绩。
喻：书法流长，需从小培养。
自20xx年建校以来，我校面向全体学生，长期坚持开设书法课程。
办学13年开设书法课程13年。
我们在各年级每周开毛笔书法课两节，由专职书法教师任教;在各年级每周开硬笔书法课一节，由语文教师兼任。
学校成立了书法兴趣小组，利用寄宿制的优势每周为书法兴趣小组学生提供8节课的书法训练。
13年里，我们对10000多名学生普及了书法训练，培养了3000多名书法能手，更培养了1000名书法高手。
我校一直坚持“规规矩矩写字，堂堂正正做人”的书法育人理念。
王：学校也组织全体教师参加书法训练。
学校组织鼓励全体教师练字，每期布置毛笔、硬笔练习任务，聘请专家指导书法训练，开展教师书法比赛，着力提高全体教师的书法水平。
先后有何、李、范、夏、谭石光、朱小林等名家来校讲学。
学校重视书法专职教师的培养。
为了保证书法教学的专业性，学校一直实行毛笔书法专职教学，重视专职教师的培养。
十多年里我们依托xx县书协等专业学术组织培养了一大批优秀书法教师，其中谢成长为省书协会员，罗等五人成长为市书协会员。
谢书法作品多次入选全国展，并在北京、天津、南京、海南等地展出。
喻：我们把书法列为学校特色建设项目，先后制定了三个书法教育发展规划，提出了五年市内知名、十年全省知名、二十年全国的奋斗目标。
经过13年的辛苦耕耘，学校书法特色逐渐显现，并且得到社会的公认。
学校先后成为省书法家协会教学训练基地、省书法教育示范培训基地、省规范汉字书写示范学校、省中小学教师培训基地、全国写字教育实验学校、全国书法教育实验学校、全国书法艺术教育实验学校，20xx年底，学校被中国教育学会书法教育专业委员会评为“书法教育示范学校”。
伴随着书法的进步，学校也在快速成长，办学品质不断提升，声誉广传湖湘。
四、结束语
王：一支笔，一卷纸，绘尽诗意，舞出芬芳;
喻：一卷旗，一幅画，扬洒童真，放飞梦想。
王：在这墨香四溢的晨光中，我们的活动就要结束了。
喻：孩子们，让我们刻记住：规规矩矩写字;
王：堂堂正正做人!
合：做一个“对上以敬，对下以慈，对人以和，对事以真”的xx人!
