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总结是我们经常会遇到的一种写作任务，掌握好总结的方法对我们的成长和进步很有帮助。怎样写才能让人对总结印象深刻呢？总结范文中可能会涉及不同的领域和经验，可以从中找到共性和启示。
学会审视自己的素材篇一
有一则故事，一只乌鸦看到一只老鹰飞身扑下悬崖抓走了一只小羊后，心生羡慕，便学着老鹰的样子冲下悬崖，没想到却被羊毛缠住爪子，让牧羊人抓住了。看到这则故事的人都不免会笑出声来，但我们不如从现代生活中找找例子，如在历史上，赫鲁晓夫执政时不注重本国实情而盲目效仿美国，大面积种植玉米，使得国民经济损失严重，进一步加剧了苏联的紧张局面，以及在新中国建立时期，因以苏联为前导，也犯了不少类似于“邯郸学步”错误。
金·奥特雷刚出道之时，想要改掉他得克萨斯的.乡音，为了使自己像个城里的绅士，便自称为纽约人，结果大家都在背后耻笑他。后来，他开始弹奏五弦琴，唱他的西部歌曲，开始了他那了不起的演艺生涯，成为全世界在电影界和广播界最有名的西部歌星之一。正如世界上没有两片一模一样的叶子，我们用不着去模仿别人，要学会审视自己，找到自己的发光点，倘若天下人都一样，那还有什么意思呢。
审视自己，是一种积极的自我超越，为我们提供奋斗的能量。“1+1声音工作室”是一个主要工作人员全是由视障者组成的电台。通过电台，向残障人士传递信息，帮助他们融入社会，走出心理阴影，这取得了巨大成功。每一位视障工作者都审视着自己，知道自己虽然看不见光明，不能像正常人那样生活，却能用声音开启世界，活出自己的不平凡。他们拥有了这般信念，便产生了积极向上的生活态度，他们抹去曾经的伤痛，自我超越，不畏艰难，为帮助残障人士实现自我梦想而奋斗着。
我们每个人的个性、形象、人格都有其相应的潜在的独特性，就像树叶一样，大致看上去都一样，但仔细比较一下，不可能找到两片相同的叶子。那么人就更应该如此，即使是孪生兄弟姐妹，外表大致都一样，却总能在性格上找出它们的差异。
生活中总有些人会去模仿别人，忘记自身的特点，常常看见别人穿的衣服很漂亮，就会也去买，但穿在自己身上是否合适，却不去考虑。总之，在生活中，追求一个并不合适自己的模式的人很难获得成功，也很难获得幸福。保持自己的本色，在顺其自然中充分发展自己是最明智的。
学会审视自己的素材篇二
我是个喜欢幻想的人，总想着那些拯救世界的故事或者自己是一个十全十美的完美小孩这种大人想不到的奇幻小故事。有人说，幻想不完美，要贴合现实才完美。可是幻想才是自己喜欢的生活呀，如果现实中的生活完美了，谁还会去幻想呢？所以，我敢确定，不止是我一个人喜欢幻想。
我是一个不善于交友的人，每当别人向我搭话的时候，我总会害怕。尤其是我知道这个人比我优秀、漂亮的情况下，我就更不敢说话了。但是我竟有点喜欢这样的自己，有一个只属于自己的交际圈，朋友算不上人山人海，但都是知心的密友，这样也挺好的。
我是一个热爱二次元的人，在二次元世界中，我会有自己喜欢的角色，每当看到他们，我都会由衷地感到快乐。
我是一个脾气暴躁的人，总会有一些小事激起我的怒火，或许那些事在别人眼中微不足道，但是在我眼中他们足以让我大发雷霆，发泄自己的情绪。
我是一个喜欢音乐的人，爱听温柔舒缓的音乐，这会让我的心情变好很多。所以我很喜欢戴着耳机窝在被窝里享受着只属于自己小小的、独一无二的温柔空间。
我是一个悲观主义者，不知道为什么，当我独自面对一些事情时，总会把结果想的很差。我不喜欢这样的自己，但是我无法改变，这是我第一次感受到我的弱小。
我是一个甜食主义者，很喜欢甜品，当糖分落到我的舌尖，会感到一种莫名其妙的'快乐。在不开心的时候，我会含颗糖，觉得除了朋友对我的安慰外，糖分就是我的解药。
或许我不是一个十全十美的漂亮小孩，但是我有了解我的朋友，爱我的爸爸妈妈，有自己热爱的东西，这些就足够了。我觉得，我是一个幸福的人。
学会审视自己的素材篇三
荷花生在污泥，却出淤泥而不染，濯清涟而不妖，做自己不与丛花争美，却成了世人眼中不蔓不枝，香远益清的傲者。
自然中，植物尚能做好自己，超越困难，炫出了自己的美丽。因此，人也可以……。
曾经有一位罪犯名叫库丁，他有两个儿子，小库丁以自己的父亲作“榜样”，认为父亲如此，自己亦会如此，自甘堕落，最后成为了第二个罪犯。然而，大库丁却以他的父亲为“镜子”，严行其身，最后成为了一代伟人，他坚信“近朱者未必赤，近墨者未必黑”。父亲的失败是教训，他要另辟蹊径，做自己，走向成功。
再则清朝的林则徐，我们且不说他虎门销烟的丰功伟绩，他在被朝廷放逐的时候，这可谓他人生最失意的时候，他却将朝廷给他的伤痛化为力量来帮助苦难的农民造梯田，修水渠……他为了百姓的利益，对朝廷的伤害“视而不见”，他只是做自己，做自己想做而又有益于百姓的事，将自己奉献给人民，造福一方百姓。
望不尽天涯路，歌不尽万古愁，写不尽心中事。风雨之中，抖一抖浸满雨滴的蓑衣，独携竹杖，登高而歌，歌认识你不称意，歌天下不平事。人的一生本就曲曲折折，坎坎坷坷，忘不穿尽头……苏东坡先生在人生失意处也不禁感叹“一蓑烟雨任平生……归去，也无风雨也无情”。在万事万物中找到真正的自己，自己应做的自己。
人生，说长，悠悠数万日，遥遥无期；
说短，匆匆几十秋，弹指一挥间。为自己定义，活出绚丽多姿的人生，不因别人，只为自己。
学会审视自己的素材篇四
铿锵有力的话语又在耳边响起，他——高佳乐一位体育课代表又开始负责任地维持纪律了。可他有个缺点——管好同学却不能管好自己！
随着铃声清脆地歌唱，高佳乐一脸严肃的领导大家报数。
“一，二，三……”才报到五，捣蛋鬼李心宇忽然在这时跳到高佳乐身后，假装摆了个示威的动作，在他后面指手画脚。幸好高佳乐眼疾手快，出其不意猛地转身，一把抓住李心宇的手，狠狠地将他拉回队伍中。
可是，虽然他责任心强，但却没有做好自己，做同学们心目中的好榜样。
安静地大操场上，一阵阵吵闹声打破了原本寂静的气氛，听得出又是我们班的杰作啦！体育老师昂首挺胸的走过来，见状，眉头一皱，大声批评道：“乱，503班最乱了！”
这一吼，刚才响彻云霄的吵闹声渐渐小了，但还是有些震耳欲聋。
体育老师一见这招不灵，便气冲冲的一跺脚，大喝：“吵吧吵吧，今天的体育课没得打球了，罚站！”
这话似晴天霹雳，吓得我们一个个紧关话匣子，一秒钟前还“沸腾”的操场，现在一下子变得鸦雀无声。同学们一个个严肃端庄的挺立在操场上，像一棵棵挺拔的小树苗。
可总有一声两声“噪音”扰乱了这人见人爱的环境。随着小声的说话声，只见同学们引以为傲的高佳乐正跟旁边的某位同学窃窃私语，真气人！
可任何细小的杂音也逃不过汤老师的顺风儿。汤老师用眼睛瞟了瞟高佳乐，“讲吧讲吧，我刚想宣布可以去玩了，又吵了啦？！反正没得玩了!!!”汤老师变得不屑一顾了随口抛下冷冷的一句话。
这时，一道道痛恨的目光齐刷刷的头像高佳乐，有的甚至对他划了划拳，似乎想痛扁他一顿。我也十分沮丧，狠狠地瞪了他一眼，在心中大声对高佳乐喊：“哦！体育委员呀，请你在管我们的同时做好你自己！”
学会审视自己的素材篇五
或许你并不出众，或许你的语言并不出众，或许你没有辉煌的过去。也许……但你不必沮丧。我们坚信上帝会照顾每一个人。他会为你关上一扇门，也会为你打开一扇独一无二的门。只看你有没有足够的勇气和信心去打开那扇门。
也许你在逆境中，也许你在犹豫，也许你旁边有人在谈论你，打手势。但你不必放弃，只要你有坚定的信念，坚定的向前迈出一步。你想成为暴风雨中翱翔的雄鹰，你想成为波涛汹涌的风帆。相信自己的力量，坚定地走在前面。
曾经有一个名叫理查德·帕迪的赛车运动员。第一场比赛结束后，他抑制不住兴奋。一冲进屋子，他就向妈妈报告了比赛的结果：“妈妈，你知道吗？”今天我赢得了比赛。有这么多车参加比赛，我在第一场比赛中获得了第二名。妈，你说这个结果不是我要庆祝的！”“理查”谁知道，何妈竟然大声喊道，“你不用跟在谁后面跑，明白吗？在我心中，你永远是第一！”母亲的话让理查德·帕迪恍然大悟。在接下来的20年里，理查德·帕迪牢记母亲的话，赢得了赛车界的第一名。赛车史上获得最多奖金的赛车手，他创造的多项纪录至今仍未被打破。
“信心能创造奇迹”成败取决于信心，持久坚定的信心是成功的保证。一旦你有了坚定而持久的信心，人们就会爆发出巨大而不可思议的力量。拿破仑有句名言：“不想当将军??的士兵不是好士兵。不敢当将军的士兵不是好士兵。”
我们要像霍金一样坚强，对抗不平的命运，为自己的世界而奋斗；我们要像毛泽东那样胸怀宽广，成就事业，创造共和国的辉煌。没有人是普通的，没有人是失败的。你的闪光点必须自己找到，用你的信心点亮你的人生灯塔。让我们有自信，让我们有力量！不要因为错失良机而叹息，不要因为一时的失败而放弃，不要因为别人的议论而克制自己的勇气。
珍视自己并有信心。你会发现成功是积极的一步步来到你身边。相信自己，“我是金子，我要发光！”
学会审视自己的素材篇六
雨是天籁之音，听雨是一种享受，一次忖度。我爱静立窗前，默默地听那嘀嗒声，在空灵中“审视自己”。
听雨，是不需要醇酒，也无需香茗的。听雨需要一个淡然的心态，像一位深居山林的僧者亦或是一位独潜的智者。忧悉亦至伤感，欢悦易达浮躁，这些都不是听雨后最佳心情。于是，我告诉自己，要学会淡定，“不以物喜，不以己悲。”我固然达不到如范先生般的超俗境界，却也要坦然面对世间的所有。
在雨中读书，唐诗也可，宋词也可，一种意念的读，无须出声，只在心中浅吟。读的久了，你便走进了雨的世界，雨也融入了你的心中；读着读着，你便成了诗人词人，词人诗人也更成了你。“留得枯荷听雨声”是好诗，但易让人感伤；“随风潜入夜，润物细无声”，安静得让人想睡觉；“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”。孤独的诗人让人忍不想一掬同情之泪；“夜澜卧听风和雨，铁马冰河入梦来”让人徒生一股豪情；“莫听身行打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芸鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”词人的豪放旷达与人舒心。蓦然间，我倏地明白“腹有诗书令自毕”，而这一切来自一朝一夕的积累，于是，告诉自己要铭记，“千里之行，始于足下”。
在雨中，看到园中心玫瑰，在那风雨中摇摇欲坠，却终未聋拉下脑袋，相反，在风雨的洗礼下，它欲开红艳，我明白，要坚强，摆脱掉以前的软弱。
在雨中，将一些哀怨，一些无味，一些愤慨，一些悸动都抛进其中，以一颗亮堂的心审视自己，从雨中起出一个完美的自己。
学会审视自己的素材篇七
每个人都希望自己的每一天都开开心心、顺顺利利，可是既然是生活，就总会有那么一些小波澜、小浪花，在这种情况下，斤斤计较会让自己的日子阴暗乏味，豁达胸襟却能让每天的生活充满阳光。
豁达地生活，才可能有快乐人生！
通向豁达，首先要学会不在意。不在意，就是别总拿什么都当回事，别去钻牛角尖，别太要面子，别事事“较真儿”、“小心眼儿”，别把那些微不足道的鸡毛蒜皮的小事放在心上；别过于看重名与利的得失；别为一点小事而着急上火，动不动就大喊大叫，以致因小失大，后悔莫及；别那么多疑敏感，总是曲解别人的意思；别夸大事实，制造假想敌人；别像林黛玉那样见花落泪、听曲伤心、多悉善感、顾影自怜。人生有时真的需要那么一点点傻。
不在意的功夫做得好，其实真的是门学问。
不在意，是大度与宽容，海纳百川，有容乃大，
资料。
没有宽广的.胸怀和气度，是很容易流于琐事与平庸的。而实现了豁达与宽容，自然会产生轻松与幽默，从而洋溢出一种性格的魅力。
不在意，体现的一种休养，一种高贵的人格，一种人生的大智慧。那些凡事都与人计较、锱铢必争的人，其实是在点小便宜，争大烦恼；而不在意，乃是不争之争，无为之为，大智若愚，其乐无穷！
不在意的人，是超越了自我的人，也是活得潇洒的人，因为没有了琐事的羁绊和缠绕，也就使身心获得了解放，自有一片自由的天地任你驰骋。
不在意，也是在给自己设一道心理保护防线。不仅不去主动制造烦恼的信息来自我刺激，而且即使面对一些真正的负面信息、不愉快的事情，也要处之泰然，做到“身稳如山岳，心静似水止”，“任凭风浪起，急坐”。
凡事看开一点，超脱一些，得到的无疑是潇潇洒洒、豁达轻快的生活。这样不是很好吗？
学会审视自己的素材篇八
世界是多姿多彩的，就看你如何生活;人并不是十全十美的，就看你怎样看待。
人生苦短，“甜”总是多的。
仔细想想，来到世上不也是一件趣事吗，见到了花草遍野，斗盛不斗艳的美景，见到了湛蓝辽阔的天空，见到了纯洁无暇的白云还有那深邃浩瀚的月夜，那种滋味，难以言诉!
“人生”之所以称为“人生”，不就是要让人好好的生存下去吗，既然这样，为什麽不按这释义做呢?免得到最后留下永久的遗憾。你见过哪一个整天愁眉苦脸的人生活得好呢?贡献作为大呢?不是平凡如初就是庸碌无为!
所以，笑看人生是很重要的，何必为琐事发愁呢，一切都会过去的，只要你勇敢，怀着乐观的态度去应付它，那将会很简单!
在悲观者眼里，风是苍寂的，花是败落的，草是枯黄的，树是矮小的，世界是无聊的!
可在乐观者眼里，风是舒和的，花是娇艳的，草是鲜嫩的，树是高大的，世界是有趣的!
在短暂的人生中，不要愁苦，不要悲伤，一切都很简单，笑看人生是我们必须学会的一大学问，让我们的眼中，更添一些色彩，一些美，一些生机，一些希望!
敢于面对自己的不幸，敢于接受挑战，笑对人生，相信每一个人都能创造出精彩的世界。
学会审视自己的素材篇九
鲁迅先生曾经说过：“世上本没有路，走的人多了，便成了路。”当我们从牙牙学语蹒跚学步开始，就已经踏上了人生之路。
人生的路，对我来说还相当漫长，回首已经走过的路，充满了快乐，充满了收获，也充满了梦想。清点自己走过的路，我认为在人生之路上一定要走好健康之路，学习之路，文明之路与梦想之路。
健康。人与健康就好比鱼和池塘，鱼没有了池塘就存活不了；同理，人没有了健康就生存不了。所以说：健康是所有行动的基础。若这时清点这条路，不难发现我生病的次数便越来越少，这说明健康与生病成负比例。所以，当我们清点了这条路时，也要去寻找一些如何获得健康的方法，为以后塑造一个更健康的自己！
只有在健康之路上走平顺了，我们才能踏上学习之路的征程。
学习，是伴随人一生的行为。它可以让我们获取知识，能力等东西。也正是因为我们持续不断的学习，人类才不断地进步。荀子曾说过“学无止境”，这句话告诉我们学习是没有止境的。我们通过清点这条学习之路，能够明白只有不断地学习，我们对知识的理解才能更上一个台阶。
我们在学习这条路上，只有走踏实了，才能开始另一条路的行程——文明之路。
文明，是一个人素质的体现，也是一个人品质的体现。中国，是一个拥有五千年文明历史的国家。我们变得文明了，才一代又一代得以传承，文明的国家才会延续。所以，清点这条文明之路，让我们时刻牢记做文明人，行文明路！
当我们在健康、学习、文明之路上走踏实了，不再会摔跟头的时候，一条路便悄然打开，那就是梦想之路！
每个人都有一个最初的梦想，然后随着时间的推移，梦想也在不断改变，由最初那童真的梦想到迫于生计的愿望。时间悄然走了，我们那最初的梦想也改变了。或许，我们在清点梦想这条路时能找回那童真的梦想，并去实现它。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”清点自己走过的路，我将收拾好我的行囊，迈开矫健的步伐，朝着未来那辉煌的路更加坚定的前行！
学会审视自己的素材篇十
当今，人们的文明意识、社会责任感日渐加强。行驶的公车上，总看到有人为老人或孕妇小孩让座；在繁华的超市，也总能看到一些小青年上来帮助一些拎着大包、小包的老人；或许当你一个人踽踽独行的时候，也会有一些好心的私家车老板吆喝你一声。社会也正因有了这份互助显得更为和谐、有了这点文明、关爱而更显美好！生活中的这些美好画面时时快乐着身边的每个人。
偶读这样的一个故事，还是为文中的那位中年妇女而感到汗颜，原因何在呢？且一起来分享这个故事。
大巴靠站，上来母女俩，母亲年岁已高，而女儿也约莫有四十岁上下。先母亲而上的女儿用明锐的目光在座位上搜寻一番，在离她最近的位置坐着一个中年男人和一个年轻小伙，中年男子看到老人上车赶紧起身让座，而那位小伙手握手机，根本没有关注到周围上车的人。等老人坐下后，他才收起手机装起来。于是，出现了这样的一个画面：
女儿说：“现在的年轻人啊，素质差呀！”
小伙子茫然抬头。
女儿说：“见到老人很少让座，一般都是假装看书啊，看报呀，打手机呀！”
小伙子似乎在思考什么，片刻，扭过脸去，眼瞅着窗外。
女儿继续着：“把别人当傻子，装什么装呀！”随即眼神扫过那个年轻小伙子。
小伙子：继续看着窗外，脸上多了一份红晕，眼神也显出了一份呆滞。
其实，母亲已经就坐，她所需要的位子也仅此一个，但是她的话语依然响起：
“中华民族传统的每当在年轻一代失传了，人真虚伪……”
小伙子没有和她进行丑陋的唇枪舌战。但是她还是没有干休，继续着她的演说：“我就不相信报纸啊手机啊能遮住眼睛。”
小伙子屁股在座位上扭动继续，似乎想站起来。周围的人此刻都听明白了女人的话和这个小伙子有关。
“车窗外有什么好看的？人呀！有时候就是那么掩饰自己……”
小伙子的脸更红了，看上去浑身不自在，相当可怜。
女人好像还不干休：“良心，人都应该有良心。”女人加重了语气说：“谁家没有老人呀？”
这时候，只见小伙子扶着座位站了起来，踉跄走到门边，他的退撞到了铁栏杆，发出了“当”的声响，随着“哐”的开门声，小伙子像是跳着下了车，只听“啪”的一声，他摔倒在了站台上，此刻。人们的目光在小伙子身上驻足，原来，小伙子的右小腿露出来――是金属做的。
不知道此刻的中年妇女看了有何反应。仅仅是因为小伙子的一个举动，或许这也只是一个无心的举动。在她看来像是冒了天下之大不韪，一路的旁敲侧击，一路的.讽刺挖苦，一路的埋怨指责。让所有的人都觉得已经实在有点过分，更想不到的是结果会是年轻人的一路愧疚下的真实展现。
生活犹如一面多棱镜。很多的时候，人总有那么一点疏忽，而忽略了身边的一些事，一些人。我们何不以宽容的心态去面对人家的这些在你眼里所谓的过错呢？如果要让少一些后悔和遗憾，那就不妨学着在指责人家的同时也学会审视自己吧！
学会审视自己的素材篇十一
世界是一面镜子，我们每个人都在其中看到自己的影像，因此我们要在别人的言行中审视自己，改变自己，从而在人生道路上昂首挺胸。
审视自己，就是认识自我，把自己全方位展开，做一次灵魂上的检阅。这就像阿育王为了扩大领土，造成了连年的残酷征伐。然而，当他看到被虐杀、被残害、被俘虏或流离失所的人民时，他萌发了忏悔之心与对人生无常的感悟。大战后，阿育王皈依了佛门，超度着这些无辜的灵魂。阿育王及时地看到了那面镜子并审视了自己，知道不该因自己的贪念与野心而危害人民，他不是这样残暴的人，因此他愿用下半生的时间忏悔并净化自己沾满鲜血的灵魂。这些灵魂中的`杂质包括地位、金钱和权利的干扰都让一个人忘记自己的本源与初衷。这使人们追求的已是一个变质了的梦。拿出那面镜子，看见的是人们憎恶扭曲的脸，是对自己的怨恨与愤慨，该自审了吧!
审视自己，是一种积极的自我超越，为我们提供奋斗的能量。“1+1声音工作室”是一个主要工作人员全是由视障者组成的电台。通过电台，向残障人士传递信息，帮助他们融入社会，走出心理阴影，这取得了巨大成功。每一位视障工作者都审视着自己，知道自己虽然看不见光明，却能用声音开启世界，让梦想照进现实。他们拥有了这般信念，便产生了积极向上的生活态度，他们抹去曾经的伤痛，自我超越，不畏艰难，为帮助残障人士实现自我梦想而奋斗着。
审视自己，就必须进行自我沉淀，然后痛快淋漓地向浅薄的自己、虚伪的自己乃至卑劣的自己告别。面对每个人自己的优点与缺点，我们需要让清者上扬，让浊者下降，使生命轻松明亮。这就好比一杯清水，虽然空气中的尘埃不断想要破坏它的清澈，但没有得逞，我们看到的依然是一杯清澈的水，只是底部有些许沉淀，这是因为浊者下降。然而，这不是要我们隐藏缺点，而是在发现缺点后敦促改正的手段，因为不断积压的结果就是尘埃占据了大半杯水。通过审视自己，进行自我沉淀，我们最终轻装上阵，踏上人生的旅途。
《珍妮的画像》系列作者莫迪里阿尼曾耐人寻味地说道：“人最大的劣根性，就是双眼都用来盯着别人和外边的世界，难以自检。所以，我们应该用一只眼睛观察周围的世界，另一只眼睛审视自己。”这，是人生真谛。
文档为doc格式。
学会审视自己的素材篇十二
突破，词典对这个词给出了“打破困难、限制”的解释。但是我个人并不是特别认同这个解释。突破的意义，不只于此。
19世纪末到20世纪初，跳高这项运动才刚刚被列入奥运会正式比赛项目。那时的男子跳高世界纪录还未突破两米，不断有人跳出1.98米、1.99米的好成绩，但是两米这个高度，始终无人跃过。一段时间内，众人甚至紛纷猜测，这个世界上是不是不可能有人能跳过两米。直到有一天，一个黑人小伙子在一次比赛上纵身一跃，完美跃过了那根距离地面两米高的横杆，打破了男子跳高世界纪录。于是那之后的一整年内，足足有二三十个人先后跳出了两米多的成绩，世界纪录也被不断刷新。
那个黑人小伙子突破的不仅仅是跳高的困难，是“不可能有人跃过的两米高的横杆”这个限制，他突破的更是自己的心理障碍。两米这个高度或许从来不像其他跳高运动员们想象的那么遥不可及，但他们无一能够突破自己的心理障碍，放手一搏，所以最终，两米的这个世界纪录被黑人小伙子率先打破。
“人之所以能，是相信能。”突破自己的心理障碍，才是突破的最核心意义。
海子是我国当代著名的诗人，他的抒情诗写得极其优美，“面朝大海，春暖花开”这样的名句几乎无人不知。但是，海子是一个纯洁、偏执、敏感的人，他时常会沉浸在痛苦的世界中无法自拔。直到最后他也没能突破自己这样的性格所造成的心理障碍，在年仅25岁时便卧轨自杀。就这样，一颗本能闪耀整个中国诗坛的明星就这么陨落了。
因此，在遇到困难和限制时，我们可以说“我好累”，但绝不能说“我不行”。必须突破自己的心理障碍，咬着牙向前再走一步。只有这样，我们才能达到真正的突破，打破困难，打破限制。
“如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。”突破自己，努力向前，你的人生一定会充满光明与希望。
学会审视自己的素材篇十三
“唰唰唰”几笔写完试卷，第一个直起身来，骄傲地合上笔。整篇试卷我一道不漏地写完了，时间还有二十几分钟，答题纸就被撂在了一边。
试卷发下来了，我意气风发的笑容凝固了：满篇的错号，一个8后还跟着一道粗大的竖杠。“唉！完了完了！又少不了一顿批评！”
深夜，枯坐在书桌前。呦！解析式写错了符号，结论写错了字母，等于号忘了加，就连最简单的加减法我也能算错，这张我蛮“容易”的试卷，我原本能得第一名的！
“严谨”二字再次跳入脑海，妈妈刚说的话还历历在目。终于，我深吸了一口气，用红笔在那个醒目的81旁，写下了自己的评语。
第二天，我就买了一厚沓草稿纸，重新做这份卷子。这次，飞速的“唰唰”声没有了，取而代之的是静静的思考。每一道选择题、填空题都拿来当思考大题来做，在心中的默算落到了笔头山。为了追求速度，我“糊涂”了多少回？我狠下心来，连题目都读了三遍，用严谨的目光审视他们。
于是，我成为了最晚抬头的那一批。我尝试着在审题时画关键信息，找出深藏的陷阱，做一道计算题开始验算，分类讨论时不放过每一种情况。我觉得我有一点“严谨”了，这是一种学习态度，一种至关重要的学习方法。以后，我开始在追求准确率的同时提速度，想明白为什么对，为什么错。我的改错纸一沓沓厚起来，那是我从多方面努力的结果，它们详细地记录了每一次考试的每一次错误，从最表面的原因追溯到某个知识点的漏洞，我希望粗心不会算成为我的代名词。
终于迎来了初二的最后一次大考，我发现许多出题人挖下的坑在哪里，可以看出每一题的深奥所在。当清脆的铃声响起时，我已经把卷子验算了好几遍。看到监考老师鼓励的眼神，我的心中萌出一种自豪，那种收剑入鞘的骄傲。
分数出来了，我如愿取得了很高的分数。又翻出那段评语，我不禁对这小半学期的努力感到惊讶。粗心大意的枝杈没有了，我已一点一点把它磨去，用我的汗水，滋润出了那朵最耀眼的花苞。
学会审视自己的素材篇十四
人，难免会有缺点，只有像“齐王纳谏”中齐王那样，不断听从别人的建议，吸取经验，修剪自己，才会走向成功。
出了门，一个在班上很活跃而且成绩很好的同学看到我这个样子，蹦蹦跳跳的走过来，满脸“笑容”地对我说到“哟，这不咱们班的高材生嘛，怎么了，没考好？一看就是整天玩游戏都没看老师的考试通知。而且学的时候基础也没打好吧，要不然怎么可能这样呢？”听到这番话，我已经认定他在“嘲讽”我，我满脸通红，刚大喊了声：“你！”但在发现周围人的目光后，我的理智压住了怒火，不断告诉自己这是在学校……伴随着众人的目光，我沉重地走了。
回到家后，我开始思考他说的问题，发现他不无道理。我又翻了下之前做的作业，发现有许多题都是硬解出来的，果然是我基础没打好。这时候再想起当时的情形，发现明显是我的态度与脾气太暴躁了。正当我想着到时候应当向他怎么道歉时，妈妈端着一盘水果就进来了。我刚想如以往一样向妈妈那样对她吼，问她干什么时，却突然发现自己对妈妈的态度与脾气就像对同学那样太暴躁了，于是我和妈妈用商量的语气告诉他进门前要先敲门。妈妈见我这样，表情诧异了一下，随后像知道了什么好事一样满脸微笑开心地答应了。我见妈妈这样，再回想以前我的态度，更加羞愧了。
回到学校后，我找到了那个同学，并为我鲁莽的态度向他道歉，而他也欣然接受了。在这之后，我总与他一起在约见时讨论题，他也帮我巩固了基础。果不其然，在之后的一次考试中，我们都取得了很好的成绩，我们也因此成为了很好的朋友。
人就像大树，但是人的视角又有限，有些无用的枝条、枯叶，需要借助他人的眼睛发现自己的不足，修剪自己，这样才能茁壮成长！
学会审视自己的素材篇十五
天色灰蒙蒙的，原本充满生机的绿树和鲜花此时也染上了几分忧郁。考试成绩出来了，我的数学成绩又掉了平均分近50分。虽然我没被谁指责，同学们眼中刻意的疏离却更让我感受到心绞般的痛。我明白，我对不起朋友和亲人的付出。
我买了5本练习，在自己房间里贴着两张大大的写着“奋”“斗”的纸，让自己习惯喝咖啡，熬夜……夜晚我像猫头鹰一样似的工作，白天像其他同学一样上学，听课，做笔记，只有眼下的黑眼圈见证了我夜夜的奋斗。
有多少次我想放弃这种生活方式，我是如此怀恋以前慵散却让我无限放松的过去。可每每想要停下手中的笔时，同学的疏离，父母的伤心表情都会浮现在我的脑海。有一个声音在疯狂的叫喊：“继续，继续，为什么不继续，你不继续会造成什么样的后果你知道么？难道你还想像以前一样得过且过？你以为这样的你有资格么？”对，不能停下，我不能停下，我毅然拿起了笔，思考再三后奋然用一根针刺向自己的手，希望这样会让自己清醒些，然后继续对这练习“奋斗”可起来。
可是数学并不是光靠努力就能提高的。有时候习题就像是一个陡峭的山崖，没有绳子的我即使想要征服它都只能在山脚束手无策，贸然前行只会让我跌入深渊。我开始寻找绳子——我一遍遍的做我以前不屑于做的基础题，对于那些困难的自己无法解决得便去问同学和老师。然后从他们做的过程总结出做题的思路???我也不清楚这样做是否有成效，我愿意把自己当成一个实验品，我相信我一定能找到适合我走的一条路。
有许多人劝我放弃，连我自己的脑袋都认为这样做很傻，但我的心说：“永不止步。”
一次次失败，一次次对自我的改变，我坚信：“改变自己，就能改变世界”。
学会审视自己的素材篇十六
让我告诉你：看轻自己！
一个自高自大的人，往往看不到别人的优秀；一个沉湎于愤世嫉俗的人，自然领悟不到世界的精彩。只有把自己看轻些，才会不断否定自己，不断加强自身修炼；才会为别人的成功而高兴，为自己的善解人意而自得；才会在各种挫折面前，心安理得。
一个人富有了仍然不忘看轻自我，他将不会自傲和奢侈；一个人身居高位，仍然看轻自我，他将不会专横和贪婪。看轻自我能够成就人的操守，闪烁着永恒的美丽。年长的人总是忘不了给那些踌躇满志的年轻人忠告：在人生的路上，把自己看轻。这忠告，包含着几缕沧桑，但人最怕出名后找不到自己的位置。因而，即使顶着成功的花环，他们也决不会做珠光宝气之秀，而是不断丰富自己的学识修养，使自己的人生得以升华。
为人处世，不妨看轻自己，生活中就会多几分快乐。在家庭中，不妨看轻自己，不要把自己当成一言九鼎的家长，才能更好地与孩子沟通，与爱人和谐相处。在事业上，即使春风得意，也不妨看轻自己，不要把自己当成众人之上的楚霸王，这样才能结交更多志同道合的盟友，听取更多有益于事业发展的意见。在朋友圈子里，不妨看轻自己，才能结识到推心置腹的哥们儿，让自己时刻保持清醒的头脑。总之，把自己看轻，才能成为天使，飞越坎坎坷坷，拥有和谐的人生！
看轻自己不是自卑自贱，也不是怯弱做作，而是一种知弱变强、以强补弱，权衡利弊，鞭策自己自强不息，努力奋进的动力。还是一种人格和思想意识的修养。
当你从困惑中走出来时，你会发现，看轻自我，其实是一种多么难得的精神境界，一种超然和洒脱。
学会审视自己的素材篇十七
一次，某青年教师向我介绍他提高课堂教学基本功的做法：把录音机带进课堂，将自己上的课录下来，先放给自己听，自己分析，然后请他人指教，来个教后琢磨。听了这位老师的自我介绍，我颇感新鲜，这不失为年轻教师尽快提高自己教学水平的有效途径。教师听课历来都是听别人的，评议别人教学中的得与失，有时虽然也结合自己的实践谈些体会，但总不如“自我解剖”体味得深刻。课堂是向学生“传道、授业、解惑”的主渠道，课堂教学是主要的教学活动形式，其效果如何，与教师的教学基本功有着必然的联系。教师要培养自己驾驭课堂的能力，提高课堂教学的基本技能和艺术效果，一方面要认真向他人学习，研究他人的教学成果；另一方面要善于自我监督，要诚恳地“推敲”自己，对自己有个基本的估价。
其中，请“录音机”进课堂就是一种很好的自我了解、自我评价的办法。这样有利于教学经验的积累和教育研究习惯、能力的培养。听自己的课，是对自己教学工作的一种检查和反思，一种自我监督。特别是青年教师，多听听自己的课堂教学录音，及时发现教学中成功的地方和应纠正的问题，将有价值的教学录音剪辑好，收集起来，可有效地为自己总结、分析、实验研究课堂教学情况提供第一手资料。这样长年坚持，有心积累，认真反思，就能不断总结教学经验，增强教育机智和课堂教学中的各种应变能力，从而提高课堂教学效果。
